二年級上冊音樂教學計劃報告

　　一、教材分析

　　作為全新的教材，在編寫中體現以下基本理念：

　　１、強調“以學生發展為本”、注重學生個性發展；

　�。�、以審美為中心；

　�。�、以文化為主線（單元主題）；

　　４、加強實踐與創造。

　　共編１０個主題單元，基本內容包括：聆聽、表演、編創與活動（重點內容）。新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。降低過難的識語要求和過高的技能技巧，一律師改用圖譜為主。在創造與活動中，開展多種形式培養學生的創新精神和實踐能力，評估多方位，多角度，形式豐富多彩了。

　　二、學段目標：

　�。薄⒓ぐl培養學生對音樂的興趣；

　�。�、開發音樂的感知力，體驗音樂的美感；

　�。�、能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現和即興創造活動；

　�。�、培養樂觀的態度和友愛精神。

　　三、具體目標

　　（一）感受與鑒賞

　�。�、感受自然界和生活中的各種聲音用聲音或打擊樂器模仿。

　�。�、聽長短音；

　�。�、體驗不同情緒的音樂；

　�。�、聆聽進行曲、舞曲、兒歌不同風格并作出相應；

　�。�、聆聽不同國家、地區、民族的兒歌、童謠及小型樂器片段，初步感受風格。

　�。ǘ�）表現

　　１、歌唱的正確姿勢；

　�。病⒚繉W年背唱４、６首歌曲；

　�。�、學習常見的打擊樂器，為歌曲伴奏；

　　４、能作簡單的律動、歌表演；

　�。�、認識簡單的節奏符號。

　　（三）創造

　�。�、用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音；

　�。�、歌詞的創作活動。

　�。�、線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂；

　　（四）音樂與相關文化

　　１、樂于與他人參與音樂活動；

　�。�、用簡單的形體動作配合音樂節奏；

　�。场⒙曇襞c生活的探索。

　　四、教學措施

　�。薄⒚嫦蛉�體，因材施教；

　　２、充分運用現代教育技術手段；

　�。�、遵循聽覺規律，突出學科特點；

　�。�、音樂教學各領域之間的有機聯系；

　�。�、改革評價機制。

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