小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)計劃
骨干教師是每個教師隊伍的中堅力量，如何對骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，是我們繼續(xù)教育工作的中心任務(wù)，根據(jù)縣教育局對骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)的要求，我校制定了20XX年小學(xué)骨干教師培訓(xùn)計劃。
一、 指導(dǎo)思想
以鄧小平理論為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹實施國家及省教委工作會議精神，開展教研和科研活動，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、指導(dǎo)的示范作用，為我校教師整體素質(zhì)的提高，素質(zhì)教育的進(jìn)一步落實做出貢獻(xiàn)。
二、培訓(xùn)原則
1、忠于黨的教育事業(yè)，樹立教師立足本職工作，不斷創(chuàng)新的精神。
2、樹立現(xiàn)代化教育觀念，掌握一定的先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理論，既有理論水平又有教育教學(xué)能力的骨干教師。
3、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教育方法進(jìn)行教育教學(xué)工作。
4、注重九年義務(wù)教育大綱和教材的學(xué)習(xí)。
5、提高教師的教育教學(xué)能力，有組織指導(dǎo)其他教師教研活動的能力。
6、能在教育教學(xué)中滲透現(xiàn)代化科技意識并能熟練應(yīng)用電教手段進(jìn)行教學(xué)。
三、培訓(xùn)對象條件
1、培訓(xùn)對象條件
�。�1）、教齡在三年以上的，年齡35歲以下的在崗行課教師。
�。�2）、忠誠于黨的教育事業(yè)，樂于本職工作，為人師表。
�。�3）、積極進(jìn)取，有教改、教研能力的在崗教師。
（4）、有較強(qiáng)的教學(xué)理論基礎(chǔ)和教研能力的教師。
�。�5）、教學(xué)基本功好，教育教學(xué)質(zhì)量有突出的教師。
2、培訓(xùn)周期
限按照進(jìn)修學(xué)校部署合理安排培訓(xùn)周期
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、按進(jìn)修部署以集體培訓(xùn)為主。
2、培論性專題。
《師德修養(yǎng)》、《長春市中小學(xué)教師道德規(guī)范》、《小學(xué)教學(xué)論文的撰寫》
3、教育實踐專題
《教學(xué)公開課》、教學(xué)示范課、備課指導(dǎo)與教學(xué)輔導(dǎo)。
五、培訓(xùn)方法
1、堅持正面培訓(xùn)原則，把政治思想、師德和樹立正確教育觀擺在首位、并貫穿于培訓(xùn)的全過程。
2、讓骨干教師先掌握一定的先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代化理論，又讓其在工作中指導(dǎo)實踐。
3、自學(xué)自進(jìn)。采用各種機(jī)制，激勵、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性、形成實踐—總結(jié)提高的良性循環(huán)，
通過各種培訓(xùn)途徑，讓參加培訓(xùn)的教師真正成為教育教學(xué)的骨干。
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