工作計劃(集合8篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的工作計劃8篇,希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
媒體部是團委中負責新聞文化傳播的技術部門,主要工作是以微信公眾平臺進行活動報道和文化傳播。下學期為了更好地促進新媒體部的發展,加強與其他部門的溝通交流,服務全系師生。結合第一學期的總體工作情況和經驗教訓,特制定新學期部門工作計劃,已備工作之需。內容如下:
一、工作概要
新學期新媒體部的工作重點是提升成員的通訊稿寫作能力和新媒體平臺的管理能力。同時,落實各項工作制度,讓工作有章可循。還有培養好接班人,以至于接班人下一學年領導整個部門前進。
二、總體構想
1.調整部門新學期的工作重點。把培養成員的攝影能力轉化為培養成員的寫作報道能力上,進而提高新媒體部門通訊報道的質量;
2.加強新媒體部的宣傳配合作用加強各部門的聯系,積極主動的行使宣傳職能,為我院的宣傳工作再添亮點;
3.充分利用微信公眾平臺,做好學院活動的宣傳工作;
4.改革新媒體內部的運行機制。讓部門每個人的能力都得以發揮,得以提高,擁有鍛煉的空間;
5.進一步完善部門內部的規章制度,提高工作成員的工作積極性,提高工作質量;6.加強部門自身建設和部門間的交流。鼓勵部門成員與其他部門成員交往,及時了解其他部門信息,把工作狀態由原來的被動轉為主動,協助其他部門工作的完成,以更好的起到宣傳作用。
三、宣傳工作方面(新媒體)1.微信公眾平臺的運行管理
微信公眾平臺關注人數已到達592,但是圖文閱讀人數很低,對此新媒體部根據以往存在的不足與問題,計劃豐富圖文消息內容,更加系統地完善微信公眾平臺。并且計劃在本學期把微信關注人數的比率提到二分之一以上。
2.微信公眾平臺的創新(1)整體目標
當下微信平臺其強大的信息推送功能,簡介明了的頁面正在飛速發展。本部門借鑒了其他學院微信管理經驗,為我院微信平臺制定了以圖為主、貼合我院專業特點,同時又能提高同學文化品位,為學生就業考研指點迷津的高質量內容推送路線。
目前,我系的.微信平臺關注人數為592人,本學期的目標粉絲數為900人,根據近期粉絲量增長情況分析,該目標具有挑戰性與可行性。
從曲線上看出,新學期到現在,關注度呈時增時減趨勢,中間有人取消關注,新媒體隊伍在新學期認真分析問題所在,力求增加粉絲量呈遞增趨勢變化。為把微信推送信息精心篩選、力求精品成為我系新媒體工作的一個特色任務而努力。(2)功能開發1.完善網上宣傳功能
以后各種活動的宣傳報名可以通過微信宣傳報名,并加強對團學活動的大力宣傳,為全系師生提供及時便捷的資訊消息。
2.開發服務性功能
如今的訂閱號已經無法滿足師生日益增長的文化需求。我部門將加強與其他部門合作,早日把訂閱號升級為服務號。
3.推送功能
提供便捷高效的推送渠道,堅持每日更新,院里動態早知道。3.宣傳和報道工作
宣傳和報道工作是本部門的工作之重。新媒體所有成員在新學期將繼續堅持“會議活動有人去聽,通訊報道有人來寫,審核發布有人來做”的工作理念。
工作計劃 篇2
1、班風尚未完全形成,班干威信不足,晚自習紀律較差。
2、班級總體紀律情況較好,活動較為積極,在軍訓期間表現較佳,獲得教師的好評。
3、陽光生總體表現較好,但是一些高價生學習勁頭不足,上課喜歡睡覺。
4、部分學生還未完全適應高中生活,自理能力較差,男生生活表現有些懶散。
1、對于以上工作均無成效的學生給予適當的個別教育。
2、召開班干會議,擬定清潔值日表和晚自習班干值班表,制定、解釋關于晚自習紀律的規定。
3、每天下班監督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等,對違紀現象進行教育。
4、配合近期出現的各種學習、生活問題組織主題班會活動。
盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統有效的班級管理制度,使學生的生活、學習規律化,盡快投入到高中的學習中來。
建立班干值日負責制,制定關于晚自習紀律的規定,規范教室和宿舍值日輪班,配合班主任、生活老師和班干的監督表率,促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍。
具體安排(周次、內容、完成情況)
1、完成情況較好,掌握班級大體情況,周末已經能夠記住三分之二的學生名字和相貌,與班干基本熟識。
2、和學生熟悉并建立良好的關系,基本掌握班級的情況和主要問題。
3、發放晚自習紀律調查表,根據調查情況制定晚自習紀律的規定。
4、召開班干會議,對班干的分工和職責進行指示。
1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新聞等。
2、編排詳細的值日生表,監督他們完成值日。
3、配合課任教師做好晚自習的紀律監督和維持工作。
完成情況較好,與全班同學都已經充分熟悉,對班級情況進一步了解
1、在原有班主任的常規工作上與生活老師、課任老師達成協調,互相配合。
2、重點整頓宿舍內務,結合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導。
3、做好月考前的學生心理調試,緩解其緊張情緒。
基本完成所有工作任務,與生活老師、課任教師交流順利,對班級學生的學習、生活情況有了進一步的了解,能夠配合他們的.具體情況進行教育和輔導。
工作完成較好。
1、加強監督,防止學生由于假期的影響而出現懈怠的情緒,維持嚴謹的學習風氣,使其盡快投入進學習活動中。
2、開展主題班會活動,對月考進行反思和總結,對學生開學一個月的學習、生活情況進行討論,制定本學期余下時間的學習計劃。
3、進行校運會前的訓練、動員活動,鼓勵學生踴躍參加,對入場式和運動員進行訓練。
圓滿完成任務,學生很快從長假的放松中調整過來,生物鐘和學習節奏都完全進入了學習狀態,并根據個人情況制定了自己的學習計劃和目標。
1、對校運會前期的工作進行鞏固,安排學生的具體任務。
2、做好班主任的交接工作,為離校做好準備。
本學期我的工作任務并不是很重,因為我的班級并不是畢業班,所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應高中學習生活,我相信憑借我的努力,我會帶好我們這個班級的。只要努力,那么就會成功!
工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期教研室將緊緊圍繞林校長提出的:繼續堅持“立足多元、讓每位學生享受適合自己的教育”的辦學理念,以“精細化管理”為切入點,以“促進教師成長”為著力點,以推進“聚力文化、給力課程、張力課堂、魅力教師、活力學生、助力評價”之“六力”建設為突破。這一總體思路。以務實的工作作風,精心謀劃,確立明晰的工作思路與工作重點,推動教研工作上一個新臺階。同時,根據我校在這一學年的總體安排,教研室將認真落實學校本學期工作重點,積極為一線教學尤其是中、高考備戰提供高質量的服務。
二、思路與重點
思路:
以教研組(備課組)、骨干教師品牌建設為推動力,把教研組建設放在重要的位置上,開展教研組長競選活動,并實施備課組長、教研組長的量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激發和調動廣大教師立足課堂主陣地,發揮骨干教師和學科帶頭人的示范作用。有計劃地組織教師進行教師基本功演練活動,提高課堂教學實踐能力,本學期要繼續做好崗位大練兵活動,舉辦“同題異構課堂教學暨骨干教師展示課”“新教師(新任畢業班教師)匯報課”等活動。
加強課題的過程管理,扎實做好學校“十二五”有關課題的研究工作,以科研促進學校發展,以科研促進教師成長,組織教師在“文化建設”“課程建設”“張力課堂”“評價轉型”“微型教研”等方面開展專項研究,確立研究課題,把教育科研“親近老師、走進課堂”落到實處。力求課題方向與當前教育改革的熱點緊密聯系,與我校的教育教學實踐緊密聯系,以保證課題研究過程和研究結果的實效性。
重點:
1、做好教科研的常規管理,加強教研組、備課組建設,實施量化考核制度。
2、本學期組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開周活動。組織一次新教師(新任畢業班教師)匯報課的校級公開周活動。
3、組織40歲以下的青年教師進行一次校級“把握學科能力競賽”活動。
4、組織課件制作評比活動,提升教師現代教育技術能力,充分利用我校先進的多媒體教學資源。
三、目標與措施
(一)教研組管理
進一步發揮教研組的職能作用,使教研組成為學校教學研究與改革、教師成長與發展的陣地。
1、教研組長是整個教研組建設的靈魂人物,學校將更加重視教研組長的選拔,采用組內成員公開競聘,學校組織考核任用。9月下旬舉行“教研組長在哪里”的競聘活動,學年末實施備課組長、教研組長的量化考核制度。
2、加強教研組工作的過程管理,落實每周一次的組內教研,使教研組的常規工作與活動組織有序、高效。教研室將繼續組織人員抽查,及時反饋出勤情況,并組織行政人員參與教研的`全過程。
2、遴選骨干教師開設示范課,發揮骨干教師的帶頭作用,催生更多骨干教師和名牌教師的產生。各教研組期初工作計劃上至少要安排2—3名學科帶頭人、骨干教師帶頭展示示范課。第八周組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開周活動。
3、多方位運作和推廣“翁火枝名師工作室”,以點帶面,推進各個教研組教研質量的提升。重點建設一到兩個教研組,力爭在全縣范圍內有較高知名度。
4、積極推選中青年教師參加教學能手的比賽,做好各梯隊教師的健康成長。第五周組織一次新教師(新任畢業班教師)匯報課的校級公開周活動。大力加強中青年教師的業務技能培訓。第十二周組織40歲以下的青年教師進行一次校級“把握學科能力競賽”活動。
5、因為近兩年各項教師技能競賽出現一些新動向,比如說題、實驗技能、說課、小課題研究等。因此鼓勵各教研組開展形式多樣、內容豐富的教研活動。
6、學年末開展優秀教研組考核匯報會活動。由教研組提出申報,教研組長匯報一年來教研組開展的工作、所取得的成績、青年教師的培養情況(傳幫帶)、學科帶頭人、骨干教師的示范作用等,學校組成考核小組進行考核,對優秀教研組進行獎勵。
7、學校已在所有教室中安裝多媒體設備,這大大更新了教學技術手段,提高教學效率。教研室將研究多媒體設備使用的有關問題,有針對性的培訓。使我校多媒體設備的應用和管理更有效率。九月下旬,教研室將組織評審組對參加課件制作大賽的課件進行評審,并對優秀課件制作人進行獎勵。
(二)備課組管理
1、檢查、督導備課組每周一次的公共教研活動,定內容,定主講人;有計劃,有重點,有措施,有收獲,有提高,有記錄。同時積極開展備課組活動交流會,交流個人鉆研與群體合作的教學模式。
2、繼續加強集體備課研究。各備課組要從實際出發,做到“三研究三統一”,即研究教材、研究學生、研究習題,并統一進度,統一檢測,統一質量分析。要求教研組長每周1節、備課組長每兩周聽本組成員1節隨堂課,并及時反饋給任課教師,如存在較大教學問題則立即與教研室聯系,共同商量幫助對策。教研室將在一定的時間段內,抽查各教研組長、備課組長的聽課記錄本,并作為評優秀教研組長、備課組長的重要依據之一。
3、落實各備課組成員一學年上一次公開課,做到設計合理,過程縝密,聯系教學實際,指導教學過程,提升教學水平。要求講課人要有較高專業水準,有電子教案,有記錄,有感悟啟示。各備課組也應有聽課評價等過程性材料的記錄。
4、外出學習各地備課組的先進管理經驗,學校將在適當的時機安排部分備課組外出學習和考察。
5、督導備課組的教學任務的落實,指導備課組教師的成長。
6、“結對子”教師每學期必須至少開展一次“同課異構”的活動,力求同樣的內容上出不一樣的精彩。真正體現出老教師的傳、幫、帶作用,使備課組成員共同進步。
(三)教育科研的管理
1、進一步加強我校教育科研工作,各學科所立項的教科研課題要繼續開展研究并爭取有階段性研究成果。特別是本學期要結題的課題,提前落實資料的收集和整理,按期上交結題報告。同時鼓勵教研組、備課組申請該學科的校本實驗課題。本學期教研室將加強對教師課題研究的指導,指導教師以“文化建設”“課程建設”“張力課堂”“評價轉型”“微型教研”等為主題來確定科研課題,組織研究。積極引導教師將平時教學中出現的問題課題化。
2、鼓勵每位教師建立自己的博客,談教學心得,談人生感悟,積極發表到校園網站或者《濤聲》專刊,使教師的博客成為更好的教師交流的平臺,教研的工具,也能夠成為濤中教師展示自已才華的舞臺。
3、加大教研教改創新力度,鼓勵教師積極撰寫教育教學論文,對凡是在各級教研部門或教育主管部門發表的cn論文或獲獎論文,學校將按有關規定給予獎勵,并作為以后考核、評聘職稱的重要條件之一。
(四)扎實做好省普通高中多樣化發展改革實驗校工作
1、督促、開發豐富多樣的校本選修課程,供學生選擇,為學生成長成才奠基。本學期爭取將所有的校本教材印刷出版。
①針對非特長生的有:《沼濤中學學生美術素養》、《茶鄉小畫家》、《書法》、《攝影》、《動漫制作》等;②針對特長生的有:《素描》、《色彩》、《速寫》等;
2、召開特長班科任老師座談會,探討如何上特長班文化課讓特長生更容易接受。并進一步修訂數學和英語的適應性教材。
3、教研室將牽頭把我校多樣化發展改革實驗校的工作經驗整理成課題材料,上學期已經申報省“十二五”規劃課題,爭取在省級課題研究上突出我校多樣化發展改革的特點。
4、收集整理多樣化改革實驗校工作經驗,形成文字材料進行推廣和宣傳。
(五)教研成果推廣工作
1、廣泛聽取廣大教師的合理化建議和意見,一切從實際出發,盡可能滿足教師的多樣化、個性化發展需求。配合學校,深入班級聽課,調研我校各年級各學科的教學現狀,采取有效措施,推進各學科的教學改革。
2、收集學校典型的具有推廣價值的各個方面的經驗,例如我校的藝術教育、多樣化辦學的經驗、名師工作室的運作經驗等向各級各類報刊、網站推薦和介紹,擴大我校的影響力。
3、繼續辦好《濤聲》,豐富內容,讓《濤聲》成為我校教師展示教研才華的舞臺和交流思想的平臺,并把我校喜訊、成果同兄弟學校交流,并以此為渠道向上級部門匯報。
(六)教學常規管理
1、進一步完善教學常規工作檢查制度。學科教研組對各項常規教學工作要經常進行檢查,督促、并做好記載;教研室、教務處將不定期進行抽查,對常規工作不到位的按照有關規定處理并在教師例會上給予通報批評。
2、進一步落實推門聽課制度和聽課統計制度。要求每人每學期聽課不少于20節,做到“凡聽必評”,及時與上課教師交換意見。
3、開展以“工欲善其事,必先利其器”為文化引領的教師讀書工程活動。通過讀書學習的方式,進一步喚醒教師省察的智慧和探究的勇氣,促進在個人專業發展中內力的積淀。并于期末上交讀書筆記,字數不少于一萬字。
4、配合教務處做好研究性學習及選修課的開展。
5、配合好上級相關部門做好校際、片區教研活動及各級各類的比賽活動。
工作計劃 篇4
一、指導思想
根據區教體局的有關“加強留守兒童工作”的文件和會議精神指導,結合我校留守兒童成長狀況及實際需求,更好地發揮少先隊和學校關工委等組織的實踐育人功能,更好地開展關愛留守兒童工作,關注留守兒童的健康成長,深入推進留守兒童心理健康教育,特制定本計劃。
二、工作目標
在總結以往我校留守兒童工作的基礎上,進一步加強領導,形成合力,大力宣傳,不斷提高廣大未成年人的綜合素質,為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。
1、按要求建設和管理好學校留守兒童之家,確定專人進行日常值班,并每天安排行政人員不定時地督查活動開展情況。
2、繼續實施“結對幫扶”活動,指導老師進行有關結對幫扶的資料建設。
3、結合學校德育教育主題活動,開展各項留守兒童關愛活動,提高留守兒童綜合素質。
三、主要措施
(一)健全機制,加強關愛工作的'領導。
根據本學期實際情況,調整關愛留守兒童工作領導小組,明確工作職責,制訂具體工作計劃,并努力實施“關愛留守兒童”工作計劃,加強對留守兒童的統一領導和管理,保證各項工作要求全面認真落實到位。調整后組織機構如下:
組長:劉高潮副組長:徐抗震、王勝會
組員:楊光升、呂成龍、高群勇、宗良勇、段康、袁美、耿己泉、桑恩德、楊成俊、時維新、朱馮霞、劉明
領導組下設留守兒童之家辦公室:
主任:王勝會
副主任:段康、朱馮霞
成員:呂成龍、高群勇、朱馮霞、楊成俊、時維新、劉明及各班主任
辦公室職責:制訂具體工作計劃,實施“留守兒童”教育工作計劃,加強領導,總結經驗,樹立典型,推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規范化和經常化。使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
(二)、努力協調社會各方力量,加強對貧困留守兒童的資助工作。
爭取鎮關工委、婦聯、校外德育活動基地等部門的幫助,協調社會各方力量資助貧困留守兒童,爭取社會各界關愛留守兒童.
(三)、積極開展留守兒童素質教育活動。
充分利用留守兒童之家的教育資源,組織留守兒童開展讀書競賽、文體比賽、生活小技能競賽和社會實踐活動。同時要注重對留守兒童加強心理健康教育、安全教育和法制教育,引導留守兒童互助互愛,自強自立。
(四)、實施教職工和熱心學生結對幫扶留守兒童制度。
在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師和要經常與留守學生談心,隨時掌握留守學生的思想動態,引導他們健康成長。
(五)、開展留守兒童心理健康講座活動,收集并及時處理留守兒童的心理健康問題和其他的問題。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,學校著重開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等方面的知識講座,使留守兒童感到備受關愛,體驗到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態度,培養正確的人生觀、價值觀。
附:每月工作安排
二月份:
1、進一步完善工作計劃,布置新學期工作。
2、籌備留守兒童合唱團事宜,安排體藝組進行排練。
3、學習《中小學生文明禮儀教育指導綱要》。
三月份:
1、開展衛生安全(飲食安全)教育(春季傳染病預防)。
2、配合教導處開展愛國主義讀書教育活動,優先安排留守兒童學生參加讀書征文、講故事、演講比賽等項活動。
3、各班更新并上報留守兒童基本情況報表。
4、開展“中小學生安全教育日”活動(最后一周的星期一),班級安排留守開展“身邊隱患我排查”實踐活動。
5、各班自主開展各類留守兒童戶外社會實踐活動。
四月份:
1、以留守兒童為重點對象,開展交通安全教育;
2、預防溺水教育活動周,尤其是加強留守兒童午間在校的安全管理(四月第一周)
3、血防教育,組織留守兒童開展滅釘螺實踐活動。
4、留守兒童法制宣傳月活動(主題班會,月主題:未成年人保護法、“法律伴我成長”黑板報、法制知識講座等)
5、致家長一封信,宣傳學生安全教育工作。
6、組織學生參加區愛國主義讀書教育小學生講故事比賽活動。
五月份:
1、根據季節特點,開展防溺水、防雷擊教育,并致家長一封信。
2、開展5月12日“安全教育演練日”活動;
3、預防自然災害月教育主題活動。
4、各班級分別籌備“關愛留守兒童――慶六一”活動。
六月份:
1、慶祝“六一”國際兒童節系列活動。
2、針對季節特點,強化防溺水安全工作各項措施,制訂相關制度。
3、留守兒童普法主題班隊會(月主題:《禁毒法》)、禁毒宣傳活動(6月5日國際禁毒日)
七月份:
1、加強學生暑假期間的安全教育;做好暑假學生安全離校、文明離校工作。
2、留守兒童暑期家訪活動。
八月份:
1、學校領導和愛心教師走訪部分留守兒童家庭。
九月份:
1、舉行留守兒童教師座談會和學生談心活動。
十月份:
1、組織留守兒童到敬老院看望老人,幫助整理內務,進行“愛心”教育;
2、組織留守兒童開展感恩教育活動。
十一月份:
1、召開留守兒童臨時監護人座談會,了解留守兒童近期的學習生活情況;
2、對留守兒童做一次自立自強的交流活動(通過廣播和國旗下講話讓留守兒童對全校學生講講沒有父母的照顧,自己是如何做到自立自強的)。
十二月份:
1、評選“自立自強留守兒童”進行表彰;
2、參與留守兒童工作的教師交流留守兒童教育教學經驗;分析存在問題,尋求可以更新更好地為留守兒童服務的工作思路;
3、收集整理留守兒童工作成果,表彰優秀工作人員;
4、提供留守兒童項目終期報告。
工作計劃 篇5
隨著新學期的到來,外語系團委學生會便自主地開展了本學年的工作。辦公室作為一個負責管理整個團委學生會的日常事務,協調各部門工作開展的職能部門,也進入了完全的工作狀態。為了盡職盡責地完成部門的各項工作,且積極主動地協調其他各部門的工作,提高整個團委學生會的工作效率,充分發揮辦公室在團委學生會中的調配器的作用,特制定了外語系學生會辦公室xx年下半年工作計劃。
現將工作計劃表述如下:
(一)對內建設
(1)部門內部建設
我部門注重團結與合作,為加強交流,會不定期的召開部門內部會議,交流學習、工作心得,提高團隊合作精神。
(2)鍛煉新干
外系學生會辦公室本年度確定主任一名,副主任兩名,為使辦公室工作能夠到得好的延續和發展,根據以往慣例,我們部門仍在九月份進行了新一輪新生招干工作,為我們部門注入了新鮮血液。在日常工作中,我們將更加注重新干的培養,盡量多的讓新干參與辦公室日常實踐工作,以更快熟悉辦公室工作流程。
(3)規章等制度建設
為深入全面了解學生會工作情況,協助學生會與團委的各項工作,辦公室在往屆制定的團委學生會內部規章等制度的基礎上,針對工作中存在的問題,將進行進一步的規范和完善,嚴格規范財務報帳制度。同時,還會對團委學生會的章程進行修改。
(二)對外工作
(1)配合院系工作的開展
為更好的做好團委學生會的工作,真正起到上傳下達的中間橋梁的作用。辦公室將積極配合院系的工作。如財務帳目的清理、傳達上級的相關文件、提供學生資料、團委學生會和各班團干部的聯系表等。
(2)溝通協作工作
在對院內開展的`各項工作活動、團委學生會內部的活動以及社團活動中,辦公室都將要起積極主動的溝通協作作用。同時,還要積極聽取同學的意見及時記錄處理,或向有關部門反映情況。
(3)對外監督工作
辦公室在協調各部門工作的同時,還要監督各部門工作的開展,并收集工作匯報情況。
(三)日常工作
(1)日常值班
根據團委學生會的實際工作的需要,協助老師處理日常事務,辦公室仍將堅持值班制度,以便時處理團委學生會內部的通知和聯絡工作。
(2)日常衛生管理
為了樹立團委學生會的良好形象,為各位提供一個更加整潔、舒適的工作環境。辦公室成員在值班時將對辦公室進行日常清掃,以保持內務整潔,并定期對辦公室進行徹底清掃。
(3)通知書寫
為了及時傳達學院的各相關文件和精神,提高團委學生會的工作效率。辦公室將實行通知預約制,從通知張貼的及時性和質量上嚴格把關,堅決杜絕通知的張貼不及時和內容錯誤的現象。另外,為了加強團委學生會與各班級的聯系,使各班班干部及時了解并協助團委學生會工作,辦公室還將繼續進行團委學生會的會議通知工作。
(4)會議記錄
為了便于反映和記載我院團委學生會工作的開展情況,同時在一定意義上有助于監督各部門的工作,能夠及時發現問題起查漏補缺、自我完善的作用。辦公室將會按時參加團委學生會召開的各種會議,并對會議的主要內容進行詳細的記載。特別是我系學生會團委每月召開的全體干部英語會議,將進行英語會議記錄。
(5)財物管理
為了更好的更有效的對團委學生會的各種財物進行管理,辦公室近期將對團委學生會的財物作一個全面的清查整理和登記。同時為了減少財物的丟失將嚴格實行財物外借登記責任制。
以上是外語系團委學生會辦公室的工作計劃,雖然工作任務艱巨,工作內容瑣碎繁多,但我們堅信辦公室秉著“為同學服務”的宗旨,在院系領導及團委學生會常委會的領導下,辦公室的全體成員將團結一致、克服困難,出色圓滿地完成辦公室的工作。
設想:
分為四個步驟
第一步,到xx年初,實現協會網站的初次改版,完成協會網絡上走開放性的第一步。讓協會在網絡上更豐富多彩。
第二步,到xx年6月左右,完成協會網站的第二步改版,讓協會網站與協會日常活動、集會、比賽等相銜接,并能按時、及時地更新。同時,也與以便于會員學習和交流,給會員以方便。
第三步,xx年下半年內,擴大協會網站、qq群、51的開放性,學學習其他部門、協會合作和交流、與株洲本地部分公司集團進行商業合作。并通過廣告的方式為協會取得一些收入,讓協會在學院及其周邊獲得一定影響力。
第四步,xx年后,通過網絡與其他高校社團聯誼、與和學習關系緊密的一些公司合作、與網絡上一些知名站點合作,讓協會在社會上、網絡上取得更大的影響力。
協會網站、51、qq群的具體計劃兩個版塊之間互補互助,形成網絡部的工作整體。
1,協會網站
聯系、吸收一些對網頁設計、管理感興趣并有一定的基礎的會員,自主或組織一些相關的學習,以提高協會網站的質量和部門的工作效率。
2,51、qq群
添加所有會員入群,讓會員在網絡上聯系更方便密切讓會員之間交流學習的機會更多。
十一月的學習計劃
在十月下旬和十一月,組織部門會員進行一些網絡相關方面的知識的學習,為網站初次改版做準備。
十一月第五屆無機化學大賽
在網站、qq群上及時的發表一些與大賽相關信息。
十二月的協會網站改版
開展初次協會網站改版,預計于寒假前結束,并為下一次改版做準備。
與其它高校社團聯誼
及時、全面地發布相關信息,積極地與其他高校社團交流合作。
工作計劃 篇6
20xx年財務科在院領導的直接領導和其他相關部門、相關人員的幫助、指導、協調下,在會計核算、會計監督、會計報告、內外聯系等多方面取得了階段性的工作成績,受到院領導和上級有關部門領導的肯定。但也存在一些不足之處,現結合XX年財務工作,擬定20xx年財務科工作計劃如下:
第一、在條件允許的情況下,增加會計人員1至2人
加強力量,增強院財務計劃執行情況的控制分析力量,進一步加強院的財務、會計核算工作,將院的'財務基礎工作進一步做實。
第二、增強財務計劃的管理
加強計劃執行情況的分析與控制,加強財務事先參與決策工作,從源頭做好財務管理工作,為領導決策提供可靠的決策信息。醫院財務工作計劃醫院財務工作計劃。
第三、進一步加強財務日常監督工作
從全院的每筆收支入手,進一步嚴格執行國家相關的財經政策,保證院財務工作的真實、完整,維護我院的整體利益。
第四、進一步加強與財政、物價等相關主管部門的溝通、聯系,為院爭取更多的優惠政策,為院的發展爭取更多的資金,力爭我院利益最大化。
第五、堅持“財務收支兩條線
力爭做到財務票據計算機管理,從源頭加強收入的管理,進一步加強財務支出的審核工作并嚴格執行年度財務收支計劃。按以收定支,先收后支,收支略有節余的原則控制、使用好有限的資金,使院的每一分資金都發揮最大的財務效益。
第六、進一步加強院內部門間的溝通、協調工作
嚴格按部門職責做好本部門的工作,發揮財務部門應有的作用,為領導分憂、解難。
第七、加強學習
提高財務人員素質,做好勤儉節約、增收節支的宣傳,進一步加強各部門人員既當家又理財的財務意識,推動院整體財務工作再上新臺階。
第八、做好日常的會計核算、會計監督、會計報告和其他相關財務管理信息的核算工作,努力做到不出差錯。做好與財政、物價等有關部門的聯系、溝通工作。
第九、進一步處理好醫院歷史遺留的財務事項,完成好領導交辦的其他相關工作。
工作計劃 篇7
學生身高有高矮,體重有輕重,體形有胖瘦,力量有大小。學生不可能在各方面很出色,難免會出現一些學習、品德、運動能力相對較差的后進生。為幫助學生在運動能力上有一定程度的提高,特制訂幫扶計劃如下:
一、基本情況分析
每年的期末體育成績測試中,我校總有8%左右的學生通不過。說起原因,有些學生是實在太胖、有些學生是太瘦、 有些學生是態度不端正等。原因比較多,而大部分學生平時體育鍛煉的時間太少是其主要原因。
二、幫扶措施
1、尊重信任、正面引導
2、關心愛護、表揚激勵
3、激發個性、團結協作
4、對癥下藥、耐心指導
5、降低標準、同等評優
6、加強監督、引導鍛煉
總之,體育學困生的.轉化是一項比較復雜而又長期的工作,涉及面廣,工作量大,但只要我們具體問題具體分析,因材施教,多一點關心,多一點耐心,多拿出一點時間和精力,一定能夠做好這項工作。
工作計劃 篇8
我們二年級數學組共有7位成員,每一位成員遵照學校工作計劃和教研計劃,立足“減負增效”,深入開展教學。共同學習新的教學理論,商討教學中的重難點困惑。認真上主題教研課,進行主題論壇等等,每一項活動都認真開展。現對本教研組本學期的活動總結如下:
1.以省《小學低年級數學教學要求的調整意見》為理論學習主線,加強校本培訓新理念的學習。
本學期應學校的理論學習要求,本教研組一共進行了四次“憑海臨風”主題論壇,每月根據不同的主題,發表自己的.見解,并進行了網絡互動,進行BBS的跟帖。這種學習模式為教師搭建學習的平臺,積極學習新理念,從而不斷轉變教師的理念。除了組內組織學習之外,大家還積極參加由市、區、學校教研室組織的各項教育培訓,每位教師都認真做好記錄,及時反饋小結,交流心得感受,從而不斷促進教師專業素質的發展。
2.積極開展主題教研課的上課和評課活動。本學期4月周琴、趙奇萍兩位老師參加了浪花杯的預賽《24時計時法》,周琴老師順利進入決賽,同時還將這節課進行精心修改和整合開展了二年級的數學網絡直播課,而范瑩瑩和阮麗娟老師也進行了《數學廣角》的同課異構。而張怡夢老師開展了及其有意義的送教下鄉活動,每一節課都進行了精心的準備,用最好的狀態展現給本組的老師。本組的老師積極聽課,做好記錄,并及時進行評課。其中周琴老師的課受到了童燕娜老師的好評!
3.認真開展隔周一次的主題教研活動。從教案的書寫情況到試卷的批改分析,從單元教學情況交流到期末復習計劃的制定,本組成員積極對自己的工作進行自查,并在交流中不斷發現問題和閃光點,在組員中進行改正與推廣。同時,做到資源共享,互幫互助。每位成員在平時的教學工作中,都能重視后進生的轉化工作,利用課余時間對后進生進行個別輔導,效果比較明顯。
4.課題、論文研究促進教學
這一學期, 范瑩瑩 老師參與研究課題2次,張怡夢 和阮麗娟 老師6次, 周琴 老師4次, 趙奇萍 老師省級雜志論文發表一次。
20xx年半年已經過去,愿我們一直走在教學研究的路上,且行且思!
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