初三新學期的計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰，一起對今后的學習做個計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編整理的初三新學期的計劃，歡迎閱讀與收藏。
初三新學期的計劃 篇1
制訂學習計劃
1、全面分析，正確認識自己。
準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。
2、結合實際，確定目標。
訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：(1)知識、能力的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃，短安排。
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：(1)掌握知識目標;(2)培養能力目標;(3)掌握方法目標;(4)達到成績(分數)目標。
長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量。
所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的`時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。
學習方法
1.不能過分依賴初三復習，從中招成績看，成績好的大多是從初一就一直較好的所謂“老牌勁旅”。要樹立平時就一絲不茍的態度，況且數學等學科有功在平時的特點。
2.學習最重要的就是上課認真聽講，認真完成作業，絕不能舍本求末。
3.不能死學或熬時間，提高效率和勞逸結合很重要。
4.找到屬于自己的一個學習動力，這個動力非常重要，是一種鼓舞，特別是在想放棄的時候。
5.考試前為了達到好的狀態要多給自己一些暗示，如“尊重試卷，享受考試”等。
6.在平時的考試中不要過分看重成績，這只是檢驗。大忌是因一次小考而得意忘形，沒有掌握好接下來一段時間學習的知識，得不償失。
7.在學習時要克服畏難情緒，培養鉆研精神。
8.重每次考試后的總結和反思，找到不足并改正。
總的來說，我的學習的指導思想可概述為“有決心、有信心、有方法、有行動”。
初三新學期的計劃 篇2
一 、學生知識現狀分析：
到了初三，在思想方面：學生的人生觀、世界觀也逐漸的形成，對是非對錯有了自己的看法和認識；在知識方面：學生已經有了一定的數學基礎，具備了一定的學習數學的基本能力，同時，學生兩極分化的想象也日趨嚴重，一些學生只要教師稍微指導就可以學的不錯，也有一些學生自己管理自己的能力較差，需要教師的家長的管理和督促。但還有一些學生自暴自棄，對自己缺乏信心，失去了學習的積極性。
二、本學期教學目標與要求：
1、本學期將要完成證明一、證明二、一元二次方程、反比例函數、頻率與概率這五章的學習同時還要為學生步入初四畢業班打下堅實的基礎，對學生的要求：
2、能主動自覺的上好課，學好知識。做到當堂的內容當堂消化。
3、掌握科學的學習數學的方法，讓每個學生都能在原來的基礎上得到提高和進步。
4、要求學生能系統的學習數學知識，是學生對數學知識的體統化的重要性有更深刻的認識。
5、進一步加強對學生的自學能力的培養，讓學生不但會學，還要會“教”
三、教材簡析（重點、難點）
本冊書的重點是，
1、能在原來的知識的基礎上進一步掌握三角形、四邊形的相關定理公里和證明。
2、會解一元二次方程并學習方程的應用。
3、反比例函數的性質與應用。
4、進一步用生活中的數據去進行實際應用。
四、本學期提高教學質量的措施：
1、繼續抓好課堂教學。
2、繼續使用講學案，爭取讓學生能主動學習。
3、加強集體備課發揮集體優勢
4、不斷的進行業務學習補充自己的知識，讓自己不斷進步。
五：本學期提高教學質量的教研課題：
1、繼續探究洋思中學的教學模式結合我們自己的實際情況的課堂教學模式
2、新課標數學課堂策略的'研究
教學進度表
周次日期教學內容備注一2.25----2.29
全等三角形
計劃雖然制定好了，但是在具體操作過程中，我們將結合教學的實際情況，靈活掌握教學進度，并時刻根據學生實際掌握的情況及時的調整我們的教學計劃，在保證不偏離大方向的基礎上，能不斷完善我們的教學工作，以教書育人為宗旨，以培養新時代的接班人為己任，以教育部提出的素質教育為準繩，爭取把我們的教學工作做到實處，讓每個學生都能學到自己應學到的知識。
二3.3----3.7
等腰三角形、直角三角形
三3.10----3.14
直角三角形、線段的垂直平分線
四
角分線以及本章復習
五3.24----3.28
一元二次方程、配方法解一元二次方程
六3.31----4.4
配方法和公式法解一元二次方程
七4.7----4.11
一元二次方程的應用
八
一元二次方程的應用 以及本章復習
九4.28----5.2
期中復習
十5.5----5.9
期中復習
十一5.12----5.16
平行四邊形、特殊的平行四邊形
十二
特殊的平行四邊形、等腰梯形
十三5.26----5.30
中位線以及本章復習
十四6.2----6.6
反比例函數、反比例函數的圖象與性質
十五6.9----6.13
反比例函數的應用 以及本章復習
十六
用頻率估計概率、用列舉法計算概率
十七6.23----6.27
生活中的概率問題回顧思考
十八6.30----7.4
第十章復習以及期末復習
十九7.7----7.11
期末復習以及期末考試
初三新學期的計劃 篇3
在過去的征程中，我曾擁有過陽光，擁有過歡樂，擁有過收獲，也曾擁有過悲傷，擁有過無奈，不管怎樣，這都已成為永遠的記憶，為它們加上一把鎖輕輕鎖上。擺在面前的一切都是新的。新學期悄然而至。我像一位久經沙場的戰士，拿上武器，整裝待發，向新學期的.目標沖擊。以下是我的初三新學期新計劃——
首先要鍛煉好身體。身體是學習的本錢，只要身體好了，一切皆有可能。我打算每天盡可能地步行上下學，利用最短的時間來有效地鍛煉好身體。每星期堅持爬兩次山。飲食均衡。安爸媽說的增減衣服。
語文方面。優美的課文必須會背，不會背的也要達到耳熟能詳。做到課前預習，課后鞏固，使課本的知識掌握熟練，就像黑紫紅的李子那樣。在閱讀上也要再盡一份力，多涉獵名著。我家書架上的《西游記》、《三國演義》、《母親》、《童年》……都等著我去“開發”。
數學方面。數學是我的最愛，我將一如既往地喜歡它，愛它。愛它，就要多與它進行親密接觸，多探索其中的奧妙，多在生活中感悟它。讓它不再與我做迷藏，成為我忠實的朋友。許多博友都讀過李毓佩教授的書，我至今還沒看過，這學期也準備與它做朋友。
英語方面。這學期爸媽準備讓我學習《新概念》。書也買好了，老師也找好了，只差下星期開課了。聽他們說，學習了《新概念》，英語課本學起來就很容易了，但愿這是真的。
新學期，新計劃，我要為夢想而努力，努力把初三的夢想變為現實。
初三新學期的計劃 篇4
一、指導思想
本學期初三物理科已全面進入中考復習工作，面對中考復習，我們是以《初中物理課程標準》為依據。在復習中，強化基礎教育，幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能，提高學生應用物理知識的能力，教學中，加強生活、科學、技術和社會相聯系的教學，關注學習過程中如何使學生進行自主探究學習，培養學生觀察、分析、探究、歸納總結的能力。
二、教學目標
1、努力提高學生的實驗操作技能，使他們能獨立進行實驗操作，力爭中考實驗操作考試合格率達98%以上。
2、強化學生的分析問題和解決問題的能力，對各種類型的考題，能熟練運用多種解題方法進行解答。
3、使學生能熟練運用所學的物理知識去解答生活和生產中的實際問題。
4、力爭中考平均分達90分以上，優分率達85%以上，及格率達90%以上，低分率控制在3%以內。
三、教學措施
1、對學生要嚴格要求。學生雖逐步懂得了學習的重要性，但學生的自制力不是很強。所以，教師在教學過程中，必須對學生嚴格要求，不能放松任何一個細節的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習;每課必有一練，杜絕學生不做作業、抄襲他人作業;教育學生養成獨立思問題的習慣，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。
2、要重視基礎教學：物理現象、規律和基本的.實驗操作是教學的基礎。因此，認真研究書本中出現的每個問題，是學習的第一步。在學習過程中，要注重對基礎知識、基本技能的學習，在基礎知識和基本技能的學習中，應靈活多樣、適當拓寬，促進有意義學習。不做超過課程標準的繁難試題，提高學習效率。
3、聯系實際：注意觀察生活中經常接觸的物理現象(如家用電器等)，能利用生活中最常見的物品設計實驗，會用學過的物理知識解決簡單實際問題。在學習過程中對習題中出現的與生活相關的電現象進行透徹的分析是學好電學知識的重要手段，切忌就題論題。能從不同角度對問題進行深入的分析，是學好物理的必經之路。
4、關注探究：在中考的各類試題中，實驗與探究題所占的比例既是的，也是部分同學在學習過程中感到頭疼的問題。對實驗探究的學習，應以考試說明所規定的基本要求為依據。實驗能力作為進行科學探究所需的重要能力，在學習過程中也應得到足夠的重視。實驗學習應包括：實驗器材的選擇、實驗操作、實驗方案設計、實驗數據的分析、處理及必要的分析與論證等內容。
5、強化規范：規范是成功學習的前提。因此，在學習過程中應強化解題規范化訓練，明確方法、嚴格要求。學習時應注意以下幾個問題：
四、教學課程和時間安排
周次日期教學內容課時備注
補課2.1-2.8第1講聲音的產生與傳播第2講聲音的特性噪聲與聲的利用第3講光的傳播光的反射與平面鏡成像第4講光的折射凸透鏡成像及應用
補課2.18-2.27第5講物態變化第25講分子熱運動內能第26講比熱容熱機第27講能源與可持續發展
1、3.1-3.7第6講電流和電路第7講串并聯電路第8講電壓電阻第9講歐姆定律
2、3.8-3.14第10講電功率及其測量第11講電與熱安全用電
3、3.15-3.21第12講磁場電流的磁場第13講電動機與發電機第14講信息的傳遞
4、3.22-3.28第15講宇宙和微觀世界第16講質量和密度第17講運動的描述時間與長度的測量
5、3.29-4.4第18講力與運動第19講彈力重力摩擦力第20講杠桿簡單機械第21講壓強流體壓強與流速
6、4.5-4.11第22講浮力及其應用第23講功功率機械效率第24講機械能
7、4.12-4.18綜合一與聲音相關的問題綜合二與光相關的問題綜合三與物態變化相關的問題綜合四與內能和熱量相關的問題
8、4.19-4.25綜合五與密度相關的問題綜合六與壓強、浮力相關的問題綜合七與運動和力相關的問題綜合八與做功、機械相關的問題
9、4.26-5.2綜合九電路的連接和控制綜合十歐姆定律電功率綜合十一電與磁
10、5.3-5.9專題一作圖專題二簡答
11、5.10-5.16專題三實驗5+2
12、5.17-5.23專題四計算題5+2
13、5.24-5.30基礎補漏5+2
14、5.31-6.6作圖實驗5+2
十15、6.7-6.13計算創新
16、6.14-6.20自我調整
17、6.21-6.27中考
初三新學期的計劃 篇5
暑假收獲：說起來我的這個暑假，比以前的每個假期安排的要好多了。以前我總是在最后一天才做完所有假期作業，今年我進入初三，所以抓緊時間把作業做完，提前預習初三上學期的學習內容，還出去旅游一周放松了心情，以最佳的狀態進入初三生活。
新學期目標：明年的中考進入我理想的高中。
學習計劃安排：
周一到周四，就跟著學校的進度進行學習，晚上吃完飯后，先躺在床上，閉著眼休息半個小時，這可不是睡覺啊，在休息身體的過程中，我的大腦可是活躍的。從腦中過一遍當天的每個科目的學習內容，盡量把每天的知識點做到不遺漏。然后開始快速做作業，如果做完作業，時間比較充足，就預習一下第二天要學習的新課。
重頭戲在周末，周五晚上是我的'休息時間，不學習。周六早上開始回憶一周的學習內容，加深記憶。把周末的作業完成后，背一背語文的文言文和古詩文，寫一寫一周新學的生字生詞，做一到兩篇現代文閱讀、做一篇文言文閱讀。數學把一周所學知識的競賽題選幾道簡單點的做了，英語背一下當周和下周要學的單詞，做一到兩個閱讀題目和完形填空。物理是我最喜歡的一門了，有一本物理競賽書我一定要做上幾道題�；瘜W雖然聽家長說過，中考比較簡單，但也不能放過任何得分點，所以我也做一下當周的拓展練習。
初三的數學難點是圓和二次函數，物理是電學，化學是質量守恒定律和酸堿鹽，英語比初一初二也難了很多，我準備在這些難點知識點學習的時候，也多做些小專題，一定把這些難點都一一攻破。相信自己，我一定行，明年的中考等著我！為自己加油，順利進入理想的高中！
初三新學期的計劃 篇6
9月，新的一個學期又將開始了。初三學生如何利用暑期制定學習計劃，為新學期做準備呢？
第一、應該找一個學業導師
這里的導師是指對你的學習有幫助的人，可能是你學校的老師，也可能是外校的老師，抑或許是你在網上聊天、瀏覽論壇所認識的某個網友。導師能夠讓你把學習中的理論實際化、應用化，更重要的是導師能夠點撥你學習的方法，適時地糾正與指導你的學習方向。與對方成功交流的前提是你有充分的準備，所以平時需要多思考自己學習中的問題，這樣才能在交談中獲得更多的收獲。
第二、確定一個人生榜樣
我們在一生中會有很多的偶像，從明星到企業家、名人、偉人，他們都可能在某一段時期內影響著我們的言行。但在中學這個特殊階段，我們要以什么樣的人為自己的人生榜樣呢？畢竟每
個學生都要迎接最后高考(微博)的挑戰，所以在中學時的人生榜樣就應該是在高考領域內卓有成就的人物。我們確定人生榜樣的目的不一定就是成為他，而是讓自己在中學生活里有一個參照學習的方向。如果你對自己的定位清楚，那你的人生榜樣就很可能是你未來的發展目標。總之，成為他不是主要目的，研究他的成功歷程，促進自己更加努力才是當下的`現實目標。
第三、組建一個成長小組
中學的學習狀況讓更多的中學生在學習上單打獨斗，但是如果組建一個學習小組、興趣小組呢？志同道合的幾個人一起為一個目標去努力，相互提攜、相互監督、相互激勵不是更能促進你的學習和發展嗎？這種成長小組在一定程度上就是社團，但它是一個小圈子，大家為了考試、作業、活動等一個共同的目標去組建了小組，大家在圈子里有充分的互動和共享，更可貴的是它能激勵你堅持不懈的努力，而不是因為短暫的個別的困難而放棄，而在小組敦促你堅持努力時，你也培養了團隊意識和協調能力等其他更多的能力，為以后步入大學打下堅實的基礎。
第四、建一個學習成長日志
很多中學生都有記博客的行為，他們希望在網上可以建立一個自己的空間，讓更多的人可以更深地了解自己�？筛嗟闹袑W生都是在記錄自己的中學生活流水賬，很少有記錄自己在學習探索上的每一步的；而學習成長日志的作用就是記錄你在學習上的探索，見證你在學習上的行動。只要當你有了一個明確的人生期望時就將之記錄下來吧，讓理想成為你日志的首頁，看看你從確立理想到畢業時，你都為此作了多少努力和探索。
成功的人不一定再需要規劃，因為即使不規劃他也會立于天地間；而要成功的人是一定要規劃的，因為你要取得生活與學業的雙贏，不規劃是很難勝出別人的。希望對自己有所思考和定位的中學生們能夠早點進行職業探索，而新學期的規劃就是你走向成功的第一步。
初三新學期的計劃 篇7
這一年我非常榮幸被安排教初三語文，當然我知道這不是輕松的事，可是我自信自己有實力把他們帶好。尤其在接下來的教學階段會非常的緊張，也是極其關鍵的一段時期，那么我即使是在休假也不忘為工作做準備。最基本的就是不停的翻教材，加深自己對內容的理解，然后把它給轉化成授課點，提煉授課語言。爭取在課上所有的闡述都直擊要點，深達學生的心底，讓每節課都產生成效，以下便是我的工作計劃。
1、專注備課
任憑自己有多么高的學識，也不敢貿然的徒手上課，畢竟我們的教材是比較接近考點的，若是妄自去改變授課路線，必將會把學生的學習方向給帶偏。所以備課是不能跳過的一環，我在理解內容的基礎上，還要制定好規范的框架，不能太保守也不能超范圍發揮，不然會占據太多學生的思維空間。
2、充實課堂
用單薄的內容在課堂上做陳述，只能有微弱的滲透效果，本來源頭就很匱乏，在經過一些阻力的`影響，學生能掌握的幾乎就不剩什么了。所以要用高質量的內容去搞碾壓式教學，內涵厚重每一個知識點都有分量，這樣砸在學生的思維當中，才會產生反響，更容易留下深刻的印象。經過理解和消化之后，大部分有價值的內容才得以保留。
3、精準復習
面對較大的學習量，后面的復習也是個巨大的包袱，如果廣泛的去布置，不僅讓學生的壓力成倍增加，而且由于精力分布的太分散，也抓不住要點。甚至會造成忽略重點的情況，那就是徒勞無益，那么我就得多下功夫分析教材，抓住其中的典型，把這些帶有典型特質的內容作為關鍵的復習點。這樣做有雙重好處，一個是有可能擊中考點，再就是應用性強。
初三新學期計劃14
一、學習和奮斗目標
逐漸掌握各個學科的基礎知識、基礎技能，各個學科成績平均分在第一學期期末初步定是50-60分，下個學期一模穩定達到70-80分(分值按100分滿換算)，也就是良好程度。中考考上學校第一定位二中、僑中(80分上)，第二定位一中、僑中(70分上)。第三定位(60分左右)，建議就讀里中。
二、具體方法和計劃
1、每天的作息時間安排：6.30分起床(可能的話6點起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語單詞.每次記住14個就可以了，不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車上學。然后按照學校規定執行。吃飯時或吃晚飯可以看會新聞(當然吃飯時看電視對身體不好)。放學回家到7.00是自由設定時間，可以幫忙家務、看會新聞、回映英語單詞古詩、朋友聊天什么的不能看小說、電影、電視連續劇了。7.00到10.00是晚上學習時間。也可以短點，但不要少于2個小時。保證每天用于學習的時間要9個小時以上。10.00睡覺，睡前要像放電影似的，放映下今天學的知識，特別是英語單詞。不要晚過10.30睡，要保證有充足的睡眠時間。星期天是唯一沒上學的一天，你可以自由安排下時間。最好把老師布置的作業完成，在抽3到5個小時復習。
2、新課學習和復習同步進行，要做到兩不誤。新課學習包括預習、課堂聽講、課后復習3大要點，預習可以在晚上抽時間預習，或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文，在課本上劃出重點(建議：除英語個別學科外，其他學科可以試試)。課堂聽講結合課堂筆記當堂記住本堂課的重點，要點，有時間要做下練習(掌握知識點的應用)。當天上午學習學科的重要知識點可以在午寫時間復習，結合每節課優化設計上的隨堂練習(加強記憶今天課堂學到的知識點)。有時間可以在做下優化作業部分(學會知識的運用)。有時候時間不夠可以留在晚上(因是每天學習的學科難度有時候不同)。晚上抽時間復習下午學的各個學科，同時完成各個學科的作業(時間長短可以按具體情況定，晚上7點到8點30分左右)。
3、把初三的復習計劃分是三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。
第一階段，是整個初三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個初三復習的一半時間左右。第一階段可以稱是基礎復習階段。每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，你應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。要充分利用這五個月，把每一科在中考范圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺補漏、鞏固基礎，才能在中考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因是這個時期復習任務最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱是全面復習階段。你的任務是把前一個階段中較是零亂、繁雜的知識。
初三新學期的計劃 篇8
一 、學生知識現狀分析：
到了初三，在思想方面：學生的人生觀、世界觀也逐漸的形成，對是非對錯有了自己的看法和認識；在知識方面：學生已經有了一定的數學基礎，具備了一定的學習數學的基本能力，同時，學生兩極分化的想象也日趨嚴重，一些學生只要教師稍微指導就可以學的不錯，也有一些學生自己管理自己的能力較差，需要教師的家長的管理和督促。但還有一些學生自暴自棄，對自己缺乏信心，失去了學習的積極性。
二、本學期教學目標與要求：
1、本學期將要完成證明一、證明二、一元二次方程、反比例函數、頻率與概率這五章的`學習同時還要為學生步入初四畢業班打下堅實的基礎，對學生的要求：
2、能主動自覺的上好課，學好知識。做到當堂的內容當堂消化。
3、掌握科學的學習數學的方法，讓每個學生都能在原來的基礎上得到提高和進步。
4、要求學生能系統的學習數學知識，是學生對數學知識的體統化的重要性有更深刻的認識。
5、進一步加強對學生的自學能力的培養，讓學生不但會學，還要會“教”
三、教材簡析（重點、難點）
本冊書的重點是，
1、能在原來的知識的基礎上進一步掌握三角形、四邊形的相關定理公里和證明。
2、會解一元二次方程并學習方程的應用。
3、反比例函數的性質與應用。
4、進一步用生活中的數據去進行實際應用。
四、本學期提高教學質量的措施：
1、繼續抓好課堂教學。
2、繼續使用講學案，爭取讓學生能主動學習。
3、加強集體備課發揮集體優勢
4、不斷的進行業務學習補充自己的知識，讓自己不斷進步。
五、本學期提高教學質量的教研課題：
1、繼續探究洋思中學的教學模式結合我們自己的實際情況的課堂教學模式
2、新課標數學課堂策略的研究
教學進度表
周 次
日 期教 學 內 容備 注一2.25----2.29
全等三角形
計劃雖然制定好了，但是在具體操作過程中，我們將結合教學的實際情況，靈活掌握教學進度，并時刻根據學生實際掌握的情況及時的調整我們的教學計劃，在保證不偏離大方向的基礎上，能不斷完善我們的教學工作，以教書育人為宗旨，以培養新時代的接班人為己任，以教育部提出的素質教育為準繩，爭取把我們的教學工作做到實處，讓每個學生都能學到自己應學到的知識。
二
3.3----3.7
等腰三角形、直角三角形
三
3.10----3.14
直角三角形、線段的垂直平分線
四
角分線以及本章復習
五
3.24----3.28
一元二次方程、配方法解一元二次方程
六
3.31----4.4
配方法和公式法解一元二次方程
七
4.7----4.11
一元二次方程的應用
八
一元二次方程的應用 以及本章復習
九
4.28----5.2
期中復習
十
5.5----5.9
期中復習
十一
5.12----5.16
平行四邊形、特殊的平行四邊形
十二
特殊的平行四邊形、等腰梯形
十三
5.26----5.30
中位線以及本章復習
十四
6.2----6.6
反比例函數、反比例函數的圖象與性質
十五
6.9----6.13
反比例函數的應用 以及本章復習
十六
用頻率估計概率、用列舉法計算概率
十七
6.23----6.27
生活中的概率問題回顧思考
十八
6.30----7.4
第十章復習以及期末復習
十九
7.7----7.11
期末復習以及期末考試
初三新學期的計劃 篇9
一、指導思想
為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育，更多的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃。
二、班級現狀分析
三、工作目標
結合校德育目標，爭創有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發展、發揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。
四、方法措施
1.繼續加強學生的思想品德和行為規范教育。
充分利用晨會、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的.教育，在“升學”“就業”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受祖國的挑選。
2.加強學生常規工作的管理。
開學初，根據學校要求，做到班級布置的規范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養學生的自治自理能力，同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發揮集體力量，提高板報的質量。
3.以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的準備。
開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力。為此，班中首先應創設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績。
4.積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發展。
配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在明年的體育測試中能人人過關。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團支部的工作，爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽。
5、加強后進生的輔導轉化工作. 注重對學生的學法指導.
這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.
我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。
6、進一步提高衛生、兩操質量
衛生、早操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
五、針對畢業班具體情況加強以下工作
開展以“自主與責任”教育，以學生發展為本，充分發揮班干部的作用，培養學生認真負責的態度，發揮學生的自主管理，充分培養他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育。
初三新學期的計劃 篇10
時光飛逝，日月如梭。一個快樂的暑假過后，我又要開始在三年級緊張地學習了。在新學期，我將以飽滿的精神迎接所有新的挑戰。為了在新學期有更好的發展，我決定制定一個新學期的.學習計劃。
1.提前預習第二天要學的新課材。
2.復習鞏固當天學到的東西，多讀重點。
3.每天聽讀1~3模塊英語。
4.每天按時按質量按量完成當日作業。
5.在業余時間多讀有意義的課外書籍，記住1~3個好詞好句，爭取每次作文練習95分以上。
6.課后多做深、精練習題，拓展思維。
7.正確的學習態度。
8.擺脫粗心的問題。
9.無論是考試還是做作業，都要做到卷面整潔，字體規范，不要寫錯別字。
10.語文每次考試97分以上，數學98分以上。
以上是我初三新學期的學習計劃。
初三新學期的計劃 篇11
初二暑假其實是個最好的自我學習時間，可惜白白浪費掉了�，F在要充分利用好周六、周日的時間，進行自我補缺補差，一點都不能馬虎。周五放學回到家，先看看電視，放松一下一周的壓力。晚飯后，開始做作業，必須先做主課語數英!完成后在做次科。作業時間：晚上7點~10點，期間十分鐘休息。盡量周五晚把它完成，多的話就周六起床后快點完成吧!睡眠一定要充足，一般10：45睡覺。
周六、周日：早上起床時間：7：30，洗漱 早餐在8：00前搞定。8：05開始復習語數英，哦，還有記得要多讀英語!復習到10：00。就休息一下，比如打打球，出去散散步等，但千萬不要給電視、電腦迷上了!吃完后，到12：00的時候睡午覺，一定要睡，否則下午學習沒精神。下午1：30起床。開始學習物理化學，一直到3：00。然后學習生物政治歷史地理，一直到5：00。然后吃晚飯，6：00。自由時間：6：00~7：00. 7：30開始跟我學習，把一周所學習的所有內容認真復習一遍。把重點難點抄進筆記本里，記熟!不懂的地方問我。周日晚學習完后，就預習下一周要教的內容吧!記住復習、預習最重要!!!
平時上課要認真聽講，做到：
一、課上的效率一定要保持。
二、要跟著老師走，太自主不一定是好事。
三、多做題，一個類型一個類型的做，一定要做出效果，不然不如不做。
把初三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。
第一階段，是整個初三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個初三復習的一半時間左右。
初三文科復習四忌
一忌拋開考綱，盲目復習。中考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據《考試說明》，明確中考的`考查范圍和重點內容，再有針對性地進行復習。
二忌急于求成，忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在中考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績的關鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進行復習。其實文科復習應兼顧知識、能力、方法三個層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。
第一階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。自己要充分利用這五個月，把每一科在中考范圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓平地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在中考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。 我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。
這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。
第三階段從一模結束至中考前，時間大約兩個月。這是中考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著中考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調節自己的學習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經。
古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，每天不必復習得太晚，要趕快調整初三一年緊張復習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。
以上是在初三時的復習計劃。在復習中，更重要的是從一點一滴做起。“千里之行，始于足下”，我們也應該重視日常每天每周的復習安排。 在初三一年的復習中，應該注意合理安排每一天的復習時間。在緊張的復習過程中，每天可供自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是初三復習成敗的關鍵。在這方面，是不要在一個晚上把五科全復習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經得起五科的輪番轟炸呢?因此，建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學習效率。在初三每天晚上復習時，周一定為數學日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學日，每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果不錯。
初三新學期的計劃 篇12
金秋綻放，咱們邁著夢想的步伐，踏入最后一個學年屬于咱們的一鳴中學。
到初三了，夢想的羽翼漸漸展開，等待著飛翔的那一天。你是畫家嗎？你有描繪你美麗而燦爛的未來嗎？可是，實現夢想需要時間，需要過程，中考則是一個必須跨過去的門檻，它高不高，則看你的內心，心中所想，不一定實現，但心中不想，一定不會實現，所以心中要有一個目標；你能不能跨過這個門檻，則看你的行動，有行動不一定成功，但不行動一定不會成功，所以一定要勤奮。
”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“。在學習的路上注定不是平坦的，當你面對困難是迎難而上還是望而卻步？過去的.我雖沒有望而卻步，但也會半途放棄。沒有恒心，沒有毅力，我永遠只會在原地踏步踏。
新學期中不但恒心、毅力是我的必修課，刻苦鉆研，不懂就問更加是我路途中一個帶有所的門，只有找到鑰匙，我才能進入另一個新天地。
在平時學習生活中，沒有絕對的天才，只有努力的普通人，我不是少見的天才，所以要用汗水換取更加多的知識，用辛勤創造未來。我要堅強，不被磕磕絆絆給打倒，我要力求上進，懷著一顆對知識不滿足的精神，力爭向上，我要奮斗，不能一味的用平凡來創造奇跡，那將被時間所控制，我要做時間的主人，讓我的每一分每一秒都活得有意義，更加精彩。
我不能完全被知識牽絆，要懂得勞逸結合，增加多種業余愛好，不要成為高分低能的書呆子，我不懂實踐，但相信勤能補拙。
新學期，我容光煥發；新學期，我煥然一新；新學期，會有怎樣的驚喜等著我呢？我期待，我企盼……
初三新學期的計劃 篇13
很想念跟學生一起練體育的日子，教學讓我找到自己存在的意義，從前我只是把體育當做一種樂趣來體驗，后來竟意外的教起了體育。盡管是鍛煉身體，可是我也給學生灌輸了不少思方面的理念，我除了身體好而且有自己的理論體系。所以我也要把自己的能力教給我的`學生，讓他們健康愛運動，又善于用腦子來思考自己的人生。不過我的教學并沒有越界，我只做我分內的事，那就是干好本職和幫學生備考，以下就是我的具體計劃。
1、體育哲學
我從形式上是在給學生將具體的運動技巧，其實我是用這種方式在實踐著哲學的理論，一個不肯運動的人他不會有創造性的成就。所以我要學生身體力行，親自去感受運動和智慧之間存在的關聯，那就是當自己有了目標，你就要用行動去實踐它。雖然這個過程有些艱難，但如果你是朝著正確的終點，便一定有收獲，我就用它來激勵學生們。
2、活躍心態
體育盡管充滿了澎湃的熱情，但是我并不打算讓他們一直熱血下去，其實我們的努力不只有一種結果，那么就不能只用一種心態去應對。我的學生們除了要迎接勝利，還要準備好應對長久的煎熬，和失敗的低谷。那么我就要用非常認真的活動讓他們體會到這些豐富的感受，并且告訴他們該以何種態度承受。
3、備考熱身
前面的考驗已經無法逃避，不管學生們準備的怎么樣，都要接受同樣的挑戰，而我盡管是教體育的，可是我也要為他們出一份里，幫助他們為考試添一些斗志。把體育的精神用來對抗他們正在面臨的壓力，我不能告訴他們如何找到答案，可是我可以告訴他們用正確的方式才對自己更有利。
初三新學期的計劃 篇14
新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。升入初三后，學習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關系著能否邁進高中的大門，要扎扎實實，為高中打好基礎.
即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣.因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，"勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待個人，走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
升入了初三，雖然學科減少了兩門，但面臨著明年的中考，千萬不能松懈，更不能分心，應該緊張起來，發奮圖強.
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的'汗水”，我們應該把握住成功的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信個人能夠創造奇跡。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信個人，把困難踩在腳下，為個人鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你!
初三新學期的計劃 篇15
日常學習目標明確，科學安排日常學習時間，有些學生日常學習卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”
有的學生認為，日常學習有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校走就行了，何必自己在定計劃。這種想法是不對的，學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的'日常學習情況制定具體的個人日常學習計劃你，特別是放學以后的自學部分，更要有自己的計劃。
一、日常學習的目標明確，實現目標也有保證。二、恰當安排各項日常學習任務，是日常學習有秩序的進行。三、建立日常學習計劃培養良好的日常學習習慣大有幫助。
由于日常學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的日常學習成為優秀學生的共同特點。日常學習好和日常學習不好的差別當中有一條就是有沒有日常學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的。
我的日常學習計劃是：
一、進行自我分析：我們每一天都在日常學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣日常學習的這個問題，因此首先要自我分析。
1、分析自己日常學習的特點，可以仔細回顧一下自己的日常學習情況，找出特點。
2、分析自己的日常學習現狀，一是和大家比，二是和自己以前過去比。
二、確定日常學習目標：1。每一天每科各做10道練習題，并讀書各15分鐘。
三、科學安排時間：
1、早上6點起床并快速預習當天要講的課;
2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習;
3、課間盡量復習上堂課老師講的內容;
4、放學后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業;
5、晚飯后一會兒必須重新開始日常學習;
6、睡覺前讀一次數或背一次書。
以上是我的日常學習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會成功的!“相信自己，你將贏得勝利創造奇跡。相信自己，夢想在你手中這是你的天地。”
初三新學期的計劃 篇16
在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我深知現在不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省，然后制定了我的新學期學習計劃。
一、分析不足
對于一個學生來說，學習無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。
1. 在課堂上，雖然老師講的內容不可能全盤吸收，但是在回家復習這方面，我做的還不太盡人意。
2. 在考試時，有時不能做到專心致志。
3. 老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。
4. 在周末完成作業后，有事不能做到自覺復習、預習關于各科目的一些缺陷：
語文
1. 在語文學習過程中，無論是作文還是課內閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強度還不夠。
2. 在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。
數學
1. 缺少課外難題的訓練。
2. 自我總結能力尚欠提高。
英語
1. 語法訓練欠佳。
2. 需加強課外閱讀能力。
物理
1. 接觸題型不夠多。
2. 課堂筆記的條理性需要加強。
二、制定措施
針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。
（一）整體措施
1. 課后回家做到條理化的復習。
2. 考試時要做到專心。
3. 對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。
4. 周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業的前提下爭取多學一點課外知識。
（二）具體計劃
語文
1. 加強課外閱讀。
2. 閑時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。
3. 找一個本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。
4. 擁有自己的現代文摘抄本。
5. 在完成老師要求的作文基礎下，每周多練一篇習作。
數學
1. 在完成書上練習題的基礎下，尋找課外習題來增加掌握的題型量。
2. 盡量尋找一些難度系數相對較大的題型。
3. 從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結題型的能力。
英語
1. 在將書上內容吃透的基礎上，爭取多做課外閱讀。
2. 閱讀一些總結性的初中語法書籍。
3. 增大詞匯量。
物理
1. 尋找課外題型。
2. 增強筆記的條理性。
化學
1. 熟記化學元素周期表。
2. 熟記化學概念。
3. 多接觸課外化學題型。
三、奮斗目標
面對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標，才能夠更好地前進。
四、主要目標
1. 年級排名要求：前20名。
2. 直升xx三中。
五、次要目標
1. 盡量提高課外積累量。
2. 提高寫作水平。
轉眼之間，初三新學期已經來臨了，新的學期，新的目標，我的學習計劃是：
一、進行自我分析
我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此首先要自我分析。
1、分析自己學習的特點，可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出特點。
2、分析自己的學習現狀，一是和大家比，二是和自己以前過去比。
二、確定學習目標
1、每天每科各做10道練習題，并讀書各15分鐘。
三、科學安排時間
1、早上6點起床并快速預習當天要講的.課；
2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習；
3、課間盡量復習上堂課老師講的內容；
4、放學后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業；
5、晚飯后一會兒必須重新開始學習；
6、睡覺前讀一次數或背一次書。
以上是我的學習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會成功的！“相信自己，你將贏得勝利創造奇跡。相信自己，夢想在你手中這是你的天地。”
初三開學已經2個星期了，在一個新的學期中，也是最緊張的一個學期中，我還有很多漏洞需要彌補，在這個學期里，我要解決，并堅持提高以下地方：
1.想要提高作文，就得多寫多改，雖然在這個學期中，學校的任務更加繁重，但我還是要做到一周一篇作文的目標，文不厭改，雖然時間緊，但還是要保證質量，覺得寫的最好的時候再提交。
2.閱讀這部分。除了在課堂上，認真聽講，每周一練也要堅持下來�，F在我有時候就會堅持不下來，總想著明天看，結果就越拖越遠。還有答題的思路，模板，我還有沒有牢記，我還需要認真鞏固。 3.在基礎古詩文背誦上，我已經開始復習了，除了默寫正確以外，還要牢記注釋，意思。
4.在所有科目上，我都會犯一個毛病，有時候不好好審題，審錯題，導致一個簡單的題做錯。我要改掉這個毛病，認真審題，不錯在起點。
5.由于，我已經在初2寒假學習了化學，現在基本已經學完了所有課程，雖然是這樣，我也不能學過就忘。每天抽出一點時間，復習學校還沒有講到的地方，牢牢鞏固，這樣才能把提前的優勢發揮出來。
在新的學期里，我會努力彌補漏洞，堅持提高下去。希望可以在未來取得一個好成績！
在新的學期對自己的學習進行計劃是很有必要的，所以作為初三學生的我在初三新學期制定了自己的學習計劃：
首先，要做一點，檢查一點。在寫作業時，可以做一道或者兩道題，就回頭看看有沒有做錯的題目，一點一點的檢查，這樣就不用在做完的時候大片的檢查 。因為大片檢查有一個缺點：不容易找出錯誤。
其次，要查漏補缺。做一個學習本，分好類，重點、難點、錯題就可以寫在這個本子上，再用幾頁來寫原因，有時考試不仔細，就可以把原因寫在上面，并提出改正的方法。每次考試時，翻開這個本子，就可以看見的錯誤，之后，便會不再犯同樣的錯誤了。
最后，便是在考試的時候細心。寫完之后，要一題一題的讀，即使沒有耐心，也要細細的讀，就像在檢查別人的試卷。
初三新學期的計劃 篇17
新學期開始了，我決定做出一些新的學習計劃。這是為了更好地提高我的學習效果，并且為未來的.成就打下基礎。
我將繼續把時間和精力投入到我的學習中。對于這一點，我會制定一個合理的學習計劃，確保我能夠利用課余時間更加有效地學習。我也會嘗試試行一些學習計劃，例如時間管理、學習筆記等，這些計劃可以幫助我更好地掌握知識。
我會更積極地參與學校和社區的活動。比如，我會參加學校的各種社團和活動，以提高我各方面的能力，如組織能力、溝通能力等。我還會參加社區志愿者活動，幫助需要幫助的人們，倡導公益事業。
最后，我還會更加注重鍛煉和健康。在學習和工作之外，我會積極參加體育鍛煉，并保證每天睡眠時間充足。只有身體健康，才能有良好的心態和更高的效率。
我相信在新學期的學習中，只要我堅持不懈地努力，積極參與活動和健身，一定會獲得不斷的進步和成就。
初三新學期的計劃 篇18
在這學期里，要加強自己不擅長科目，在語文上，除了把課文中內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己閱讀、寫作能力，不能只想課內不觀課外了。數學，不能只明白課本上習題應怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研與多做一些試題等。
上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業即使完成，追求質量與速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面水平。從良好基礎上向著更高目標出發。
“好記性不如爛筆頭。”記好每一次筆記，認真對待每一次口頭作業，只有基礎扎實了，才可以累計更多。
最后，也是最關鍵一點，就是要科學安排時間，沒有合理安排，再好計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會就是要合理安排學習、娛樂、休息時間，要把每一點一滴寶貴時間都抓緊。
新學期，新打算，也為新目標努力。
初三新學期的計劃 篇19
開學了！我們迎來了新的改變！不僅成為了全校的大哥哥和大姐姐——初三年級，而且是“更上一層樓”，教室搬到了三樓。本以為這樣的話跑辦公室就不遠了，誰知，辦公室似乎好像看透了我的心思，搬到了四樓！但現在可不是說這個的時候，該是訂個全方位計劃了！
一、學習
五年級下期的期末考試，我仍然沒有考好，96的95，所以我現在依然沒有太自信。在沒有關于學習上的思路時，姐姐給我講了一個他們同學給她講的故事，她說，至今還讓她印象深刻。故事的內容是這樣的——世界上有兩種動物能到達金字塔的頂端，第一種是在藍天中自由翱翔的雄鷹，第二種則是微不足道的蝸牛。這樣的話，在現在，我們就把天才比作雄鷹，把普通的人比作蝸牛，天才在尋求夢想的路上暢通無阻，而普通人就要付出比天才高幾倍，甚至是十幾倍、幾十倍。如果可以選擇，我會選擇蝸牛，因為，雄鷹最后的到手的只有夢想的實現，但蝸牛在尋求夢想的路上，得到了堅持與恒心這兩樣最為讓人強求是求不到的珍貴品質，我要像蝸牛一樣，一步一步，踏踏實實的向著夢想前進。
二、家里
我面臨著現在很多同齡人都面臨的問題——都恨自己小時候怎么就沒有苦練一門特長呢？就因為這個，現在的.自己，就只能看著那些出了名的名人，在那里講著，自己小時候啊，被父母拿著皮鞭逼著凌晨幾點就開始苦練。我一直在想，要是給我一個重來的機會，我絕對不會因為爸爸的阻撓就放棄練琴，我那個年齡本來可以說是從小開始練，但就是剛過了一級后，爸爸覺得我太辛苦了，非要讓我放棄。這才是我最后悔的那點——沒有從小練成的才藝還不是我懶的關系！我現在真想把自己塞進媽媽的肚子里，讓媽媽重生一次！但我現在突然發現，要是從現在學起，就不會造成以后，我會說：“要是我在已經醒悟的年紀開始練就好了�！倍蠡谀傲恕Ｒ怯锌�，并且不擔心成績的時候，我一定會學的，一定！
初三新學期的計劃 篇20
首先，要做一點，檢查一點。在寫作業時，可以做一道或者兩道題，就回頭看看有沒有做錯的題目，一點一點的檢查，這樣就不用在做完的時候大片的檢查 。因為大片檢查有一個缺點：不容易找出錯誤。
其次，要查漏補缺。做一個學習本，分好類，重點、難點、錯題就可以寫在這個本子上，再用幾頁來寫原因，有時考試不仔細，就可以把原因寫在上面，并提出改正的方法。每次考試時，翻開這個本子，就可以看見的錯誤，之后，便會不再犯同樣的錯誤。
最后，便是在考試的時候細心。寫完之后，要一題一題的讀，即使沒有耐心，也要細細的讀，就像在檢查別人的試卷。
在這個新的學期里，努力并且盡快適應初三的新生活，融入這個大集體之中，和同學們一起來探討知識的海洋。積極參加課外活動，爭取為班級爭光，做個德智體美勞全面發展的學生!為實現所說目標特制訂學習計劃如下：
一、每天早上六點半起床，用十分鐘將頭天要背的.課文溫習一遍至二遍。七點二十從家中出發。
二、上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
三、認真完成作業，認真對待每一門課。
四、寫完作業后，復習一下當天的內容并預習第二天要上的課。
五、遇到不懂的問題要及時問老師或者同學。
六、每天晚上聽三十分鐘英語，訓練自己的聽力。
初三新學期的計劃 篇21
人生的旅程好比一座永遠爬不完的山，學習也是如此。
學習是永無止盡的，然而也正如這座永望不到盡頭的山，曲折的山路，蜿蜒的山徑，要想到達它頂頭的人必須過五關斬六將，不是嗎？
每年迎接我的都又是一座全新的山峰，多少人渴望，迫不及待的想登上峰頂，但難關重重，有人選擇放棄；
有人選擇逃避；
有人選擇棄權；
但我選擇挑戰。迎難而上盡管這道路上有數不盡的絆腳石，但我選擇用勇氣十足的信心來應對。
今年，我已擁有挑戰困難的信心與勇氣，堅強的毅力，持久的恒心，迎接我的每一關都是知識的寶庫。迎接我的第一關是：讀課文做到聲情并茂，以往讀課文并沒有太大的在意，平平淡淡的讀完就算了也沒太放在心上總想，不就讀課文嗎？誰都會，但錯了，讀課文要深情的朗讀而不是馬馬虎虎添字減字的讀。第二：做好預習。預習筆記要注得詳細，而不是寥寥幾筆帶過，旁注我總是寫幾句就算了而不是寫自己的肺腑之言，如此一般又怎能登上山頂呢？為此我為自己制定了幾條計劃：
1、每天至少背一段課文的佳句，注重積累，加強自己的語感。
2、做好每課的預習筆記，使自己更快融入學習的范圍，更快掌握目標。
3、在課堂上不能做一個一言不發的書呆子，勇躍舉手，積極發言。
4、不能死讀書，讀死書，能夠將所學知識靈活巧妙的應用到生活中去。
總而言之，計劃加行動變為動力，只有登上高峰的人才能看到陽光與一切美景，而山底下的只能在一旁羨慕山頂的人，“欲窮千里目，更上一層樓！”
一、制訂學習計劃
1、全面分析，正確認識自己。
準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。
2、結合實際，確定目標。
訂計劃時，不要脫離學習的`實際，目標不能定得太高或過低，要依據：（1）知識、能力的實際；
�。�2）“缺欠”的實際；
（3）時間的實際；
�。�4）教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃，短安排。
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：（1）掌握知識目標；
（2）培養能力目標；
�。�3）掌握方法目標；
（4）達到成績（分數）目標。
長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間；
短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量。
所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；
二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間；
有保證睡眠的時間；
有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正�；顒�、生活相沖突。
二、學習方法
1、不能過分依賴初三復習，從中招成績看，成績好的大多是從初一就一直較好的所謂“老牌勁旅”。要樹立平時就一絲不茍的態度，況且數學等學科有功在平時的特點。
2、學習最重要的就是上課認真聽講，認真完成作業，絕不能舍本求末。
3、不能死學或熬時間，提高效率和勞逸結合很重要。
4、找到屬于自己的一個學習動力，這個動力非常重要，是一種鼓舞，特別是在想放棄的時候。
5、考試前為了達到好的狀態要多給自己一些暗示，如“尊重試卷，享受考試”等。
6、在平時的考試中不要過分看重成績，這只是檢驗。大忌是因一次小考而得意忘形，沒有掌握好接下來一段時間學習的知識，得不償失。
7、在學習時要克服畏難情緒，培養鉆研精神。
8、重每次考試后的總結和反思，找到不足并改正。
總的來說，我的學習的指導思想可概述為“有決心、有信心、有方法、有行動”。
三、制定復習計劃，培養考試節奏
首先，中考學生如果想有效地進行復習時間管理，就需要在新學期一開始就制定學習計劃并嚴格執行�？忌鷳斚冉o自己下一階段的時間做一個很好的規劃。然后按照這個計劃去安排自己的復習。
那么，這個學習計劃怎么去安排呢？包括哪些內容呢？張同學建議考生在這個階段先給自己一個評價、評估，應該做一個自我測評。比如現在2月份了，你的復習到了一個什么程度，還有什么欠缺的地方需要跟進。
根據自己的經驗制定復習的計劃，首先應該在時間上要有大致的安排，比如你在一天當中，上午是復習語文、英語，下午是復習數學和理科綜合。現在考試有四門課，每科不是花均衡的時間。如果理科綜合比較弱的話，可能花30~40%的時間來攻它。如果數學比較強，可能只花10%的時間。一般來說，這個時候自己的弱項一定要多花一點時間。對學科中的弱項也是一樣，比如每天有兩小時復習語文，在進一步分配時間時，如果你的文言文比較弱，就要多分配一點時間。
其次，培養出自己的考試節奏，逐漸固定做各類題型所需的時間。在考場上每個人的答卷速度都不一樣，因為各考生在不同題目上的作答時間不一樣。但很多考生在考場上容易緊張，就會被他人的答卷速度所影響，所以應當在日常的自我檢測中培養自己的考試節奏，這樣才能在正式考試中發揮出真實實力來。
再者，要時刻關注發布的復習大綱。在自己復習的時候，因為內容繁多而容易不知所措，復習大綱無疑是一個很好的復習指導。按照大綱來做自己的計劃，可以理順復習思路，更有效率。
最后，留出時間放松心情，這對考前的學生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發揮。
馬上就要開學了，開學后我就是初三的學生了。初三的到來，好像自己馬上就要上戰場了。自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在初三學的好一點，我決定現在就想好新學期的打算。
第一，我決定學會放棄。在前兩個學期里，我經常去上網、看小說、睡覺，對于老師布置的作業也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，對于初三我一定要把握。初三我要學會放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現在呢？我對自己說。
第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分數高的跟分數低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。
第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但是還是做錯了。過去我不認真去反思，去發現自己的錯誤，去改正它。但在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態去面對新的學期。
還有，在初二我發現有許多人比我努力、認真。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但后來她努力了，現在已經在中上了。她現在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。
新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！
時間長為兩個月的暑假即將結束，到現在為止，還有半個月，其他的學校早都在數日以前就已經開學了，進入了學習狀態，幸運的是今年學校沒有要求補課，才得以有那么長的假期。開學以后就沒有現在這樣懶散，畢竟是在xxx的最后一年，每個老師都希望開學后看到同學們躊躇滿志，躍躍欲試，精神狀態不錯的樣子！
我們很快就要升入初三學習，這意味著我們即將進入初中學習的最后階段，也將面臨著中考的挑戰跟考驗！這學期我們已經進入畢業班最后沖刺，明年我們就要走進高一年級學校的大門了。就像長跑比賽一樣，每個人站在了沖刺的新起點上，人生路途中有許多的起點跟終點，為了讓每一個起點跟終點，散發出美麗跟芬芳，少留遺憾，我們得從現在開始做好一切準備。
回首過去的一學期，經過全班同學的共同努力，我們取得了可喜的成績。
這凝聚了我們每一個人的努力跟付出，是我們全班同學勤奮好學、同心同德、緊密團結、銳意進取的結果。
我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，我們任重而道不遠，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，請大家捫心自問：新學期，我準備好了嗎？
新學期希望每個同學要做到“五心”：
1、收心。
把假期的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。
2、決心。
新學期有新開始，尤其對于九年級的學生。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
3、恒心。
前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
4、愛心。
不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，孝順父母，團結友愛，互助互進。
5、用心。
讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧！
新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。升入初三后，學習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關系著能否邁進高中的大門，要扎扎實實，為高中打好基礎。
即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿；
即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，＂勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
升入了初三，雖然學科減少了兩門，但面臨著明年的中考，千萬不能松懈，更不能分心，應該緊張起來，發奮圖強。
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應該把握住成功的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己能夠創造奇跡。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你！
初三新學期的計劃 篇22
(一)語文方面：
1.要養成一個課前預習，課后復習的好習慣。
2.睡覺前讀上幾篇好的作文，提高我的作文水平。
3.在讀書時，把不會的字畫出來，查字典并注上拼音，多讀幾遍。
4.在寫生子作業時，不能馬虎，一筆一畫地寫整齊。
(二)數學方面：
1.遇到計算題時，不能粗心，要一個數字一個數字的算準確。
2.做應用題時，要多讀，審清題意再去作。
3.計算加法、減法、乘法時，一定要把數位對齊。
(三)英語方面：
1.讀英語課文時，要把不會的單詞畫出來，再去問老師。
2.老師講完一課，就要把這一課的`重點單詞和重點句子背會。
3.老師布置的作業要認真完成。
4.當天的作業當天完成，不能拖拉作業。
初三新學期的計劃 篇23
暑假結束了，我們將進入新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。
我不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學講話，要把老師課堂上講的知識全部消化;遇到難的問題，要虛心向老師請教。要認真完成老師布置的所有作業，課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。要做好語文課的課前預習。對于預習字詞，成語，要先查字典把它的意思弄懂;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的'地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。要利用星期天和節假日，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。我想在這個學期中把學習這個重任扛在頭上。在新學期里，我一定克服各種困難和挫折。我一定要把學習放在第一位。要做到不打架，不罵人，不欺負小同學，不跟同學搶板凳，上課好好學習，不能不認真聽講。最重要的是要細心，因為馬虎造成的的缺點，數也數不清，比如經常把數字寫錯。就因為這個缺點，我沒有少吃虧。所以我一定要改正。百分之一的靈感和百分之九十九的努力就是百分之百的成功。
總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
初三新學期的計劃 篇24
一、指導思想
1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發展綜合語言運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神;
2、突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，活躍思維，展現個性，發展心智，拓展視野
二、學生情況分析
今年的學生的基本情況較差，部分學生已經對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中了，發言也不是很活躍。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的.興趣。
三、教材分析
教學目的
1、要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養初步援用英語交際的能力;養成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法;為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。
2、使學生明確學習英語的目的性，
3、培養初步運用英語交際的能力和自學能力。
具體目標
1、針對實際情況，我制定了以下二方面的教學目標語言技能
聽：能聽懂課文大致內容;能抓住簡單語段中的觀點;
說：能使用恰當的語調和節奏表達課文大意;能經過準備就一般話題作短暫表達
讀：能理解閱讀材料中不同的觀點和態度;能識別不同文體的特征;3、能通過分析句子結構理解難句和長句;
寫：能簡單寫出連貫且結構較完整的句子;能默寫課文;能在寫作文中基本做到文體較規范、語句較通順;
2、語言知識
語音：逐步做到語音、語調自然、得體;根據語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。
詞匯：運用詞匯描述比較復雜的事物、行為和特征，說明概念等;盡可能學會使用規定的習慣用語或固定搭配。
語法：進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式;進一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達方式;使用適當的語言形式進行描述和表達觀點、態度、情感等;學習、掌握基本語篇知識并根據特定目的有效地組織信息。
四、課時安排
本學期共17周的教學時間，計劃第15周結課最后兩周復習。
五、教學具體措施
1、摸清學生基本情況，逐步激勵學生對英語產生學習興趣。
2、重視課堂教學質量，逐步提高學生英語交際能力。
3、有意識培養學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業的基本能力。
4、重視思維過程系統編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結合，逐步擴展，循環往現，以加深影響。
初三新學期的計劃 篇25
初三新學期就要開始了。這一年要面對更重的任務，必須做好新學期的規劃，有計劃的備戰中考。那么初三新生如何做好新學期學習規劃？在最后的一年時間里面我們做好如下六個方面的學習規劃和備考計劃，相信經過一年的努力，我們會中考成功。
確定目標
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子�！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。初三學年，既是初中時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。初三學年的計劃是完善知識系統樹，“牽一發而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成。
了解自己的學習情況
作戰講究”知己知彼，百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
制定要求
列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的`安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發揮。
其次，計劃的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。
注意事項
�、俦仨殢娬{的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
�、诹杏媱澲皇且环N手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任。
③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。
�、苋魏螌W習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。
�、荨皥猿帧笔怯媱潓嵤┻^程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產生奇跡。
嚴遵學習計劃好處
�、賹W習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。
②如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力。
�、蹖W習計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。
④學習計劃表可以使你了解自己的學習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做，又可以幫助自己對先前的學習做個評價。
學習習慣
�、侔从媱潓W習的習慣
�、趯r專用、講求效益的習慣
�、郦毩€@研、務求甚解的習慣
④善于請教的習慣
�、莶殚喒ぞ邥唾Y料的習慣
初三新學期的計劃 篇26
一、指導思想
依據學校教學教研工作計劃，結合學生學習的實際情況，以提高學生綜合語文素質，取得明年中考優異成績及個人教學教研的質量和水平為目的。
二、學生情況分析
根據平時對班級學生語文學習品質特點的了解，尤其是通過對上學期期末考試成績及暑假作業完成情況的分析，發現學生在語文學習上還存在一些問題：學生身上良好的學習習慣(課堂聽講，記筆記，發言提問)還不是很理想，總覺得他們學習浮躁、被動，懶于記筆記、忽視書寫、作文能力較差。111班兩極分化嚴重，而且“尾巴”較大，而 112班學生的語文綜合能力比原來有所提高，相對同年級組的其他班級而言，兩個班級的優秀率偏低，今后應設法減少低分人數，提高優秀人數。
三、教材分析：
本學期要學完九年級上冊和下冊部分內容，上冊教材共分為六個單元，共25課。主要以文學作品(包括古代白話小說)和議論性文章為主，仍以專題、文體為內容安排，以單元形式進行閱讀教學，并另有文言文單元，集中學習文言文。在九年級，文學作品作為單獨的內容形式出現，不再像以往那樣混雜在記敘文和說明文的文體之內，以培養學生初步的文學欣賞能力。
上冊教材分編有詩歌、小說、古代白話小說三個單元，詩歌單元以大自然的頌歌為主題，小說單元以少年生活為主題，古代白話小說單元主要以古典名著為主。議論性文章作為本冊教材的重點，編有兩個單元。一個是演講和書信單元，以思想風采為主題，也兼顧議論的方法;一個是純粹的議論文單元，是本套教材惟一按議論文文體安排的單元。以求知為主題，學習立論和駁論的特點和方法。文言文單元以史傳為主題，進行文言文閱讀教學，并承接以前的教材安排，編有一定數量的古代詩歌。下冊語文第一單元是詩歌單元，讓學生感悟人生，第二單元、第三單元關于人與自然。第四單元關于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀。下冊主要包括愛國思鄉之情的詩歌單元、社會生活的小說單元，生命主題的散文單元、戲劇單元。另外兩個文言文單元預計在九年級下半年完成。
工作重點
1、要認真完成常規教學工作，尤其要強化集體備課。
2、要繼續學習“有效教學”相關理論，反思自己，真正實現課堂有效。
3、注重語文基礎知識的積累與運用。重點培養學生在生活中運用語文的能力，使學生發揮語言的交際功能;還要培養學生文學欣賞的能力。
4、強化學生學習習慣和學習方法的培養;培養學生解決問題的能力。
5、強化閱讀訓練和記敘文體、議論文體的寫作訓練，進行記敘、說明、議論三種表達方式的綜合訓練，并落實到實際運用上;重視文言文的閱讀與拓展。
四、具體措施
(一)要認真完成常規教學工作，尤其要強化集體備課。要與備課組教師提前共同備課，優化“一案三單”的設計。對“導學預案”要根據所教班級的實際情況進行二次設計，要突出教師的“導學”和學生的“自學”環節設計，要嚴格按照“導學預案”中的時間設計安排教學環節，不得拖延時間;“問題訓練單”要參考練習冊設計，避免顧此失彼或重復訓練;要突出梯度練習。教學過程要體現學生的主體性，突出重點和難點。要靈活運用多種教學方式，鼓勵運用探究性的學習方式，以提高學生發現問題和解決問題的能力。要培養小組學習的合作精神，提倡互助互幫;培養學生自主學習、自我管理的能力，加強課代表、小組長的模范帶頭作用和監督作用，力爭做到每課過關，單元過關。
要努力創設語文學習環境，溝通課內外的`聯系，拓寬語文學習的渠道;要繼續培養學生耐心閱讀的習慣，掌握解題的技巧，引導學生學會發現問題，學會文字表達。要加強作文訓練，講練結合，要充分利用學生手中的“中考押題作文訓練卷”，爭取寫好記敘類文章，學會議論文體的寫作。要將學生的優秀作文在班級張貼，以鼓勵學生寫“原創作文”。另外，作文教學要貼近生活實際，把握中考方向，多寫小作文、片段作文，嘗試互批互改，以改促寫，有效提高作文水平。
要根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外時間培優輔差，提高及格率和優秀率，減少低分人數，力爭整體提高。作業的布置和批改要要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。作業的檢查要及時，有效地杜絕學生不做、不交作業的現象;作業批改要準確、及時，要求學生一定要更正作業中的錯誤之處，知道錯誤原因，還要記住正確答案。按學校的要求做好假期作業考試和月考的各項工作，做好試卷分析，找出教學中的薄弱環節，查缺補漏，力求完善。教學過程中，要及時總結教師“教”與學生“學”兩方面的成績和問題，并且認真寫好教學反思。讓教學總結與反思不斷循環，促進教學不斷進步。
(二)注重語文基礎知識的積累應用和基本技能的訓練教學過程要突出學生的實踐活動，指導學生主動獲取知識，科學地訓練學生的基本技能，全面提高學習語文的能力和信心。要了解課文中出現的重要作家作品知識;了解描寫方法、修辭方法和句子成分的有關知識;熟記課文中出現的字詞的音形義，以此作為練習寫字的內容之一;具有基本的閱讀聽話說話能力，養成學習語文的良好習慣;讀文言詩文，要了解內容，背誦一些基本篇目，積累并熟記常用文言字詞意思和句式，能獨立完成課外簡單文言文的習題訓練。 進一步培養學生閱讀寫作能力，加強對學生學習方法和技能的培訓。指導學生學會記敘文、說明文、議論文閱讀題的解題技巧，以便為中考打下良好基礎。
(三)繼續培養學生良好的學習習慣和意志品質要繼續培養自主預習、復習的習慣;要使用讀書“六字訣”閱讀課文，養成圈畫詞句、疑難問題的習慣;上課要專心傾聽他人發言，積極思考并參與發言，養成速記的習慣;要強化漢字和詩文的書寫，養成正確、端正、清晰寫字的習慣;要有耐心讀書的習慣，使閱讀與思考想結合;養成自覺誦讀文言文的習慣;養成有疑難，設法解決而不逃避的習慣;要重點培養學生具備勤奮、有恒、認真、專心、團結、協作等學習的意志品質。
(四)鉆研業務、參與教學教研活動作為畢業班教師要切實加強中考試題的研究，加強針對性教學。要熟練掌握教材內容，參加校本培訓，并完成校本教研手冊中要求學習和研究的內容。要參加學校、教研組組織的各種形式的教研活動，要主動聽取同科教師的課，多聽學科帶頭人和骨干教師的課，課后多與同事探討交流，以提高自己的教育教學能力。
深入學習韓立福的有效教學理論、《奈曼旗中小學“有效教學”操作規程》等。要加強個人教學反思，養成寫教學反思的習慣。本學期要在“如何幫助學生有效解決問題”方面進行探究，力爭有所實效，并在學期末進行總結。
初三新學期的計劃 篇27
“開學了！開學了！”大家都背著新書包，穿著漂亮的衣裳，整齊的掛著紅領巾，迎接新的學期。媽媽看見我那嶄新的書包，桌上的文具盒和鉛筆都整齊的擺放著，拍拍我的肩膀說：“現在是五年級的學生了，不要看外表美而是美，要心靈也美，這才是真正的美！”
爸爸走了過來，看見我那零零星星的.暑假作業還癱在桌上，有些還沒有做完，對我說：“五年級是很關鍵的一課，一定要努力學習，當然，作業一定要按時完成！”我點了點頭。在新的學期里，我一定要突破自己，記住爸爸媽媽的囑咐，更要把自己以前的缺點改正過來，做一個好學生！
在上個學期里，我一直有偏科的現象，語文和英語成績都很不錯，可是數學成績就不行了，常�？疾缓�，就是因為考試的時候粗心大意，如果不是進位進錯了，就是把0看成6，有時錯的更離譜，把0.56看成05.0，真是沒話說。我的應用題也老是犯老毛病，也是多了這個友漏了那個，應用題總是分數最多的題目，有時5、6分，有時10分的說不定，這樣扣了分數，數學成績能高么！
每當上數學可是，總是集中不了注意力，一看到數學就頭痛，那密密麻麻的一大串數字，都煩死人了�？墒菋寢屨f：“光把語文學好是沒有用的，一定要樣樣都好！”所以，我要把數學成績趕上去，要做到3點：
1、在家里多練練口算，這樣口算會越來越快，準確率也會越來越高的！
2、上課要集中注意力，不要一下子想這個，一下子想那個的，還有做試卷時要一題一題看清楚了在做，口算時草稿要多打幾遍，不要把口算題都做錯了！
3、我可以每一本趣味數學看看，這樣可以加大對數學的興趣！
我相信，我只要認真做好這幾點，數學成績一定會提升的，不管做什么事都是一樣的，不僅僅是數學，只要認真對待每一件事，不管多困難，你總能克服。讓我們撕下一張張“丑臉蛋”，換上新的面孔，來迎接新的一天把！
初三新學期的計劃 篇28
面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生，作為一名初中畢業班的班主任，我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。為此，現特將本學年的班主任工作作如下計劃：
一、班級現狀分析：
本班共有40名學生，男同學26人，女同學14人。根據八年級成績分析，各門功課的高分率、優秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴重，特別是男生，有些比較調皮，不想學習。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，繼續抓好學生行為養成教育，讓學生養成良好的行為習慣、學習習慣。
二、指導思想：
九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的`一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標：
目標：力爭人人都有進步。
班風：團結進取、拼搏奮進、做最好的自己
以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
四、具體工作：
1、繼續抓好班風建設，帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。
2、向學生進行思想品質教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。為祖國培養創新人才。
3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。
4、積極參加學校組織的各項活動，如運動會，元旦晚會，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
6、認真召開好主題班會。注重培養學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。
7、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業、升學或者分流，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
五、班級主要活動內容(結合政教處、團隊布置的各項工作)(按月份)
九月：
1、開學報到，檢查作業，收費，入學教育。
a、完成收心教育，做好新學期動員。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”，上好開學第一課(安全課)。
b、適應新學科，配合科任老師學好第一節課、第一天課和第一周課。
c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結。
2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領導班子。
3、設計好第一期板報(教師節)，開展班級環境布置等活動。
4、“走好九年級第一步”主題班會。
十月：
1、迎國慶節，中秋節。
2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。
3、“愛國守紀，文明成才”主題班會;“人生的轉角”
4、月考，小結。
十一月：
1、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的積極性。
2、抓好三個“自習”：早自習重閱讀，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習，合理分配學習時間。
3、期中考試，班會。分析期中考的得失，努力改觀學習上的缺陷，交流半學期的學習心得。
4、積極組織學生參加一年一屆的冬季運動會。
十二月：
1、主題討論：九年級，學習壓力該如何緩解?
2、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行
3、月考，班會。
一月：
1、元旦晚會。
2、主題班會：“陽光走在風雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己;“行百里半九十”。
3、班會，期末考試。
4、個人學期總結，反思.
5、要求學生利用寒假反思九年級上半學期的學習和思想，制訂出初中最后一學期如何沖刺的計劃。
總之，我將盡最大努力與九一班40名同學共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明、和諧、健康、優秀的班級而努力。努力實現學校制定的各項目標。
初三新學期的計劃 篇29
新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假假期的快樂時光里，要投入日常學習中去。升入初三后，日常學習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關系著能否邁進高中的'大門，要扎扎實實，為高中打好基礎.
即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣.因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，"勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
升入了初三，雖然學科減少了兩門，但面臨著明年的中考，千萬不能松懈，更不能分心，應該緊張起來，發奮圖強.
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應該把握住成功的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己能夠創造奇跡。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你!
初三新學期的計劃 篇30
一、學情分析：
九年級學生已經有了一定學習政治課程的學習經驗，能基本掌握對基礎知識的學習方法，因此重在進一步培養學生的理解、分析、綜合能力，并切引導學生建立正確的人生觀、世界觀和價值觀，使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;充分調動學生學習思想品德的積極性，培養學生學習思想品德的興趣，逐步形成學生良好的學習風氣。本學期還要進行初中畢業考試，怎樣幫助學生復習鞏固以取得良好的成績也是本學期的工作重點。
二、教材分析
1、知識結構：
全冊共四個單元：《世界大舞臺》、《共同生活》、《法治時代》、《從這里出發》。
2、知識內在聯系：
四個單元按照我與國家、我與他人和成長中的我這樣的邏輯安排，由遠及近，由宏觀到微觀，分別從國際視野、品德和人際交往、法律教育、畢業教育等不同方面設計教育主題、安排教育內容。
3、教材特點：
教材以學生生活體驗為基礎，以學生為主體，體現青少年文化特征，可讀性和實踐性較強，教育功能十分突出，輔助材料豐富新穎且通俗易懂，可以充分調動學生學習的積極性。
4、九年級總復習包括人民版的思想品德課本共有五本：
七年級上、下冊，八年級上、下冊;九年級全一冊。
三、教學目標：
1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現出來。
2、培養學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創設使學生主動參與，樂于探究，交流與合作的學習情景，從中激發學生進行討論，多角度的去思考問題。
4、培養學生正確的`人生觀，價值觀，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發展，學會正確處理與他人、社會、國家的關系。
5、總體為中考而準備：準備上課、準備過關、準備考試。
四、教學措施：
1、認真鉆研教材，備好每一節課每一個環節。
2、積極進行教學改革及反思，多聽課、評課，提高自身業務水平和教學質量。
3、改變，運用多種學習方式調動學生的學習興趣，培養積極性和主動性。如：講累了，讓學生看有教育方面的視頻，看厭了就讀背知識點，背累了就練，練累了就展開小組合作討論活動。
初三新學期計劃6
初三是全部初中階段最重要，最辛勞的一年，它是為迎接中考的到來做充足的籌備。首先，要把求學的心到學校，而后制定一個適合自己的學習規劃。最好是迷信的學習方式，并不是每一個學習打算都合適自己的，下面的學習方案僅供參考：
1、依照學校的作息時光進行學習。
2、早上是記憶力發展的最佳時間，英語的語法，英語作文，以及化學的重點常識要在早上記下來。
3、物理，數學是靠多訓練，可在下戰書以及晚自習進行訓練到達堅固與加深理解的后果，最主要的是懂得，切忌逝世記硬背。
4、語文跟政治是靠在上課時聽好老師的每句話，進行記憶就可以拉，是靠積聚的。
5、多問老師本人不清楚的問題，究竟老師的說明是特殊好的。
6、周六能夠去運動一下。
初三新學期的計劃 篇31
一、學生現狀分析：
初三學生已經對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術和工藝美術等美術知識有了一定的了解和掌握，在學習上有一定的認識，知道學習的重要性，在美術的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學好本冊教材打好了一定的基礎。但初三的學生學習的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差。對美術知識的系統不夠明確，知識結構層次不是很健全。
二、教學內容分析：
立足于面向全體學生，以素質教育為基本點出發培養學生的創新精神和實踐能力;強調趣味性的美術學習，設計內容貼近學生的生活經驗，強化學生的美術學習興趣;在繼承美術傳統的基礎上，充分體現社會的進步與發展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結構上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業之間的區別，在傳授規定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的'發展和知識技能的習得兩方面的需求。
三、教材中重點、難點：
重點內容涉及到繪畫創作和設計的內容，繪畫包括版畫和抽象藝術的創作等繪畫創作知識。設計主要是以設計的分類和環境藝術設計以及平面設計和立體構成等方面的設計知識。
四、教學目標
1、通過各種欣賞、評述能初步了解外國美術發展的歷史面貌及其回環成就，初步認識了解外國美術的藝術性和藝術魅力，初步了解他們的社會歷史價值和審美價值。
2、通過欣賞討論與讀書相關的社會活動及其創造的美術作品，感受其文化內涵，使個人素質得到提升及長遠發展。
3、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環境，體會認識生活格調。確立對高雅生活品位的向往和高雅的生活情調，學會自己美化生活和充實調節精神世界。
4、讓學生們了解相關的造型藝術知識，認識造型藝術的不同表現語言、不同表現形式。
5、通過欣賞中國，民間美術作品，認識中國民間美術獨特的美感和表現特點，感受民間美術作品和諧的藝術與實用價值，體會各民族勞動人民在美的創造上的智慧。
五、教法及措施
1、根據對初三學生的情況分析再加上初三學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習。
2、在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到一定的基礎知識，掌握美術的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創造美，提高學生的審美能力。
3、學生了解了有關美術的基本情況后，緊緊把握住教材重點、難點，面向全體學生抓好教學管理，全面開展教學活動。
六、教學進度
期中考試前完成1-3單元，
期中考試后完成4-5單元。
初三新學期的計劃 篇32
新的學期又開始了，在這個學校我已經經歷了四次開學，這次開學會是最后一次，也會是最難忘的一次。這是我初中校園的最后一年，我很快就要畢業了，離開我的初中校園。
我不在是初一、初二的小孩子了。在初四我有很多壓力，面對這些壓力我們應怎樣面對？微笑著面對，努力做好每一件事。其實壓力也是一種動力，推動著我們努力向上。
我們又迎來了一個新的春天，新的.自己！聽見樓下軍訓的同學，我便想起那時的我。那么迷茫、那么無知、那么幼稚。時光真的匆匆如流，那時我才上初一，好想一眨眼地時間我上了初四。初四是最后一年也是最重要的一年。我要認真對待最后一年，努力拼搏！作業要認真完成，課上要認真聽講。很快我就要離開校園，走新的校園。最后一年我要好好珍惜！不浪費一分一秒。
想到還有不到一年的時間就離開我的初中校園，真的很不舍。最后一年我要拼了，努力學習迎接新的挑戰。努力拼搏，贏取一片陽光！
初三新學期的計劃 篇33
初三開學已經2個星期了，在一個新的學期中，也是最緊張的一個學期中，我還有很多漏洞需要彌補，在這個學期里，我要解決，并堅持提高以下地方：
1。想要提高作文，就得多寫多改，雖然在這個學期中，學校的'任務更加繁重，但我還是要做到一周一篇作文的目標，文不厭改，雖然時間緊，但還是要保證質量，覺得寫的最好的時候再提交。
2。閱讀這部分。除了在課堂上，認真聽講，每周一練也要堅持下來�，F在我有時候就會堅持不下來，總想著明天看，結果就越拖越遠。還有答題的思路，模板，我還有沒有牢記，我還需要認真鞏固。
3。在基礎古詩文背誦上，我已經開始復習了，除了默寫正確以外，還要牢記注釋，意思。
4。在所有科目上，我都會犯一個毛病，有時候不好好審題，審錯題，導致一個簡單的題做錯。我要改掉這個毛病，認真審題，不錯在起點。
5。由于，我已經在初2寒假學習了化學，現在基本已經學完了所有課程，雖然是這樣，我也不能學過就忘。每天抽出一點時間，復習學校還沒有講到的地方，牢牢鞏固，這樣才能把提前的優勢發揮出來。
在新的學期里，我會努力彌補漏洞，堅持提高下去。希望可以在未來取得一個好成績
初三新學期的計劃 篇34
初三新學期終于姍姍來遲，我又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰，我深知， 這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的就是精彩美好的 明天，為了自己在以后的學習中能夠有正確的方向，我定了一個學習計劃。
首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信 是至關重要的，不管明天怎樣，但今天已經到來，把握今天才是最明智的選擇，不管 自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學期，又是一個新的開始，相信自己始終 能成功。 其次，要把握好課內35分鐘，上課積極活躍，認真聽講。即使你預習的再好，也總有不足的地方，當然，預習也是一個好的學習方法，但課內的35分鐘決不能放過。只有這樣才能取其精華。
此外課內的復習，也是很關鍵的，讓知識像放電影一樣，在腦海里呈現，又加深印象。再次，要加大自己的閱讀量，拓寬自己的知識面，掌握有關知識，豐富視野，閱讀各種名著，也有助于寫作水平的提高，這也是很關鍵的。
最后，要常常為自己定目標，從小的目標逐個去實現，不犯冷熱病，要有恒心， 堅持到底。 一個學期是辛苦的`，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。 不能放棄，不能灰心，我已經做好了辛苦的準備�，F在的準備是必然的，現在辛苦一 時，以后就不會辛苦一世。 這就是我本學期的學習計劃，我不會做語言的巨人，行動的矮子，我會為自己的 理想而努力，拼搏。
謝謝大家!
初三新學期的計劃 篇35
一、教學基本情況概述：
1、學生情況分析 思想基礎：總的特點來講，同學們愛學習，對學習物理更有一種執著的追求;學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內部延伸;分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側面去尋求答案。學習基礎：學科成績也在不斷的提高，優秀率也在逐步提高。但由于學生思維維能力、認識水平、學習基礎等發展不平衡，導致有些學生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學增加了一定的難度。然后，作為一名教師，應該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。
二、 教材分析：
�、僦攸c難點 比熱容和熱量的計算、光的反射定律和平面鏡成像特點、凸透鏡成像規律、歐姆定律、串并聯電路的特點、電功率、力的概念、密度、壓強、二力平衡②各章節特點 物理知識涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現在不同的教學內容中。學生要對每個部分中的知識，按知識結構進行歸類、整理，形成各知識點之間的聯系，并擴展成知識面，做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯系，如：在對速度這一知識進行復習的時候，就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、壓強、功率、比熱容等其它物理概念的形成過程中去，舉一反三，即要做到書越讀越厚(知識內容多)──書越讀越薄(概括整理、總結)──知識越來越豐富，這樣才能在考試時思維敏捷，得心應手。 三、教學目標：
1、 每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;
2、 學生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答;
3、 學生能運用所的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到提高;
四、教學措施：
1、認真學習教學大綱，領會本科目在教學中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、 注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。
3、 講求教學的多樣性與靈活性，努力培養學生的思維能力。教學不能默守陳規，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方法優秀。
4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習;每課必有一練，杜絕學生不做作業、少做作業，嚴禁學生抄襲他人作業;教育學生養成獨立思問題的`能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。
5、開展好形式多樣的課外活動，培養學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業余時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察、下農村進行實驗調查、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培養學生的能力，鞏固學生所學的知識。
6、 加強教師自身的業務進修，提高自己的教學水平。本期我在教學之余，要認真學習大學有關的物理課程，擴大自己的學識范圍，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經驗，增進教學藝術。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節以上，還要上了一堂教學觀摩課。
7、 充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優秀品質。
五、教學進度：
總結上期所學知識，練習上期末考內容
初三新學期的計劃 篇36
通常人們對我的印象是體質壯實文化差勁，實際上這不過是一種誤解，我并非只注重體能的培養，在文化上我也是有比較深的內涵的。雖然我在教體育，但不等于我的思想和接觸的教育就不如別人，體育可以說是我的愛好，而理念和思維上我也下了很大的功夫去研究。我不僅把自己本分內的工作做得圓滿，我也沒有忽略對學生思想的.引導，我只是借助一種課堂形式表達而已。為了讓學生身心都得到成長，我列好了新的教學計劃。
1、素質培養
我除了每天給大家上體育課，還從各種渠道去了解學生，我發現有不少聰明的學生，對知識有很強的學習能力。但是卻有些小事他們處理不了，甚至都不知道怎么面對，這個就是一個不小的隱患，將來會給他們的人生造成大麻煩。所以我不只要讓學生有一個強壯的身體，還要有強大的思維和心理素質，幫助他們完善性格。
2、關心成長
一到了初三學生身上的問題都是爆發式的出現，而其他老師都忙著搞成績，根本顧不上關心學生，學生有什么疑惑或者麻煩老師根本都不知情。那么我的課本來就沒有什么負擔，我除了教他們運動的理論，多了解一下他們的身心，幫助他們解開情緒上的困惑。并且還要以運動為媒介向他們灌注好的思維，使他們在遇到困境時有面對的能力。
3、培養意志
多數時候學生對學習沒有熱情，那絕不是單一的厭學，而是有內在的意志薄弱。對很多事情他們都不具備熱情，往往抱著蒙混過關的心態去做事，這樣即使以后在生活里他們也會變得沒有追求。那么我就要利用一些活動或者游戲，來激發他們的斗志，為他們注入意志的種子。
初三新學期的計劃 篇37
根據市教研室的有關精神，結合本組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進上學期做得不夠的地方，如中考試卷分析的學習、的撰寫、課題的申報、七八年級學生活動的趣味性等，進一步加強理論的學習，進一步落實與深化教學常規，聚焦常態課堂，進一步加強有效備課和有效教學的研究，提高課堂教學的.有效性，進一步加強組內外教師的交流，開展實效的和諧的教研活動，激勵教師多反思和多總結，提高專業水平和教學能力，加強教研組的建設；繼續開展多樣的學生活動，吸引學生的眼球，使學生更關注英語學習，營造有利于學生健康成長的學習環境，從而進一步提高教學質量。
一、進一步加強理論學習。
更新教學理念，抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐，本學期要學習有關有效教學資料以及改進評價內容和評價方法的資料，努力做到關注學生學業成就的同時，還要關注學生情感態度、行為方式的發展，注重培養學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質。
二、進一步落實與深化教學常規，聚焦常態課堂，打造高效課堂。
按計劃上好公開課，要求集體備課，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點來實現高效課堂。同時，帶領大家力求做到有效備課、有效上課、有效作業、有效培優補差，鼓勵成員充分發揮教學特長，有效提高教學效率。
三、加強集體備課。
因此要做到有計劃、有目標、有實效，不走形式，各備課組本學期至少活動五次以上，時間固定，圍繞主題，并有活動記錄。以集體力量、集體智慧來提高全組成員的業務水平和教育教學能力。
四、初三備考是重中之重，加強初三畢業班工作的研究。
提高畢業班教學效率，組織全組成員認真學習《中考說明》《導引》和中考試卷分析材料，加強對中考動向的信息收集和試題研究。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養，特別注重學生閱讀、寫作和應試能力的訓練，力爭順利打響中考第一仗，爭創中考英語成績新輝煌。
五、加強科研文化建設，讓研究成為習慣。
研究能改變教師的生存狀態，努力創設研究文化。本學期積極響應學校的科教研活動，開展一系列有關有效備課專題的活動：聽說課的有效備課、閱讀課的有效備課、復習課的有效備課。
六、繼續建設本學科的資源庫。
建立學科的資源庫，確實是一個利人利己的好舉措。不斷地添入新的資源，不斷優化和建設資源庫。
七、繼續開展多樣的學生活動。
吸引學生的眼球，使學生更關注英語學習，營造有利于學生健康成長的學習環境。
總之，在校長室、教研室的帶領下，我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自己，將教學質量放首位，為學校的教育事業貢獻最大力量。
初三新學期的計劃 篇38
新學期來到了，我站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰，我深知，這條路不好走，在這條求學路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實我的愿望與大家一樣，那就是在新的學期里認真學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我們在學習中也是十分有樂趣的.，看到這里你一定會不相信吧，聽我慢慢告訴你。
我們有著很多好朋友，例如，在數學中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數學中學習的樂趣;在語文中我們和中國的優美文字一起歡鬧;在英語里，我們對著ABC在笑;歷史里，我們學習著古老中國的故事……還有很多很多，這就是我們快樂的發源地，我們靈魂的升華!
我的理想就是將這些在初中所學的知識刻在我的腦子里，，好讓自己今后的各科考試里取得優異的成績。
我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。
讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進！
初三新學期的計劃 篇39
秋季新學期即將開啟，新的一段挑戰也已經抵達眼前了。作為初三的班主任，這個學期我也倍感壓力。兩年來，我看著孩子們一步步走向成穩，成績也在一步步的提升，我是很欣慰的，也是很驕傲的。但是在初三這個關卡，我還是處于一個比較擔心和焦慮的狀態里，我希望自己能夠把這份班主任工作做更好，給予孩子們一個更加舒適的空間學習，也給孩子們打打氣，讓他們有更大的決心去拼這一次。在此，我為接下來一學期做了以下計劃：
一、提高教學水平，積極參與學習
作為初三班級的一名班主任，教學水平是一項很重要的考核項。能夠走到現在，我相信自己的水平也是足夠的。但是孩子們在進步，我作為一名教師也是需要進步的。所以這個學期里，我首先要做的就是要把自己安排妥當，該什么時候工作，該什么時候學習，這些都是需要我去計劃的。這個學期除了安排好學生的成長計劃之外，我也為自己制定了一個小小的`學習計劃，多多參與培訓和聽課，即使自己已經在這個崗位上教學五六年了，但還是有很多部分是需要自己去提升的。除此之外，我也積極爭取每次能夠提升自己的機會，為自己增添一些不同的閱歷，豐富教學生涯。
二、提高學生信心，樹立堅定目標
學生在一段學習當中，信心是很重要的一部分。就像我們在一次拔河比賽中，如果在輸贏之間沒有想法的話，輸的幾率就會大的多了。只有想著贏了它，才會有更多的信心鼓勵自己去做這樣的一件事情。所以想要成功，第一步就是為自己樹立信心。這個學期，我會給孩子們多多打氣，讓他們為自己樹立一個目標，提高自己的自信，在這條不斷有挑戰出現的道路上，更加從容且淡然，保持一個更穩定的狀態進步。
三、加強班級管理，培養學習方法
我們班級總的來說整體還是不錯的，男女比例適當，班內也比較團結，班干部這個小集體也是非常能干的。在班級管理這個方面，小小的班干部們就已經為我分擔了很多，所以對于這個方面我也是比較放心的，只要平時多加督導，我相信他們可以做到很好。另一個目標是引導孩子們培養一個屬于自己的學習方法，學習方法作為學習的第一要素，是不得不去重視的。這個學期，我會不斷增強自己的教學技巧，也會帶領孩子們培養屬于他們自己的學習方式!
初三新學期的計劃 篇40
一、指導思想：
在“堅持依法治校，構建和諧校園”辦學思想的指導下，以“打造縣城片區一流的教學質量，辦一所真正讓人民滿意的學�！睘檗k學目標，在畢業班教育教學工作的管理過程中，認真學習貫徹各學科的課程標準，團結和依靠全體初三教師，規范教學常規管理，完善目標激勵機制。努力提高教育教學質量。
教育質量是學校的生命線，是辦好人民滿意學校最重要因素。我校畢業班領導小組和全體教師要樹立“五種意識”，抓好本屆畢業班工作。
1、樹立窗口意識：
學校以教學工作為中心，而畢業班工作自然是學校工作的重中之重，是學校的“窗口”。因此，學校領導及全體教職工，心中應有畢業班這根弦，頭腦中要有窗口意識，要把自己更多的情感、精力、心思投入畢業班工作之中，時時關注、常常思考——全縣畢業班工作形勢與情況如何？本校情況怎樣？存在什么樣的問題？面臨什么樣的困難？如何才能克服解決？能否再上一個臺階？工作效率能否再高些？總之，我們牢牢樹立畢業班是全校的畢業班意識，時時繃緊畢業班工作這根弦。
2、樹立質量意識：
質量是學校的生命，是一所學校打造自身品牌與塑造良好形象的內核，是學生、家長、社會是否滿意、信賴的關鍵，是學校一切工作的出發點和歸宿。目前，畢業班升學考試情況是評價一所學校辦學水平最直觀的評價標準，因此，質量意識自然應放在這個平臺上。
3、樹立責任意識：
學校和教師都必須樹立對每一個學生負責的強烈責任意識，增強為國育人的使命感，為校爭光的責任感，為生成才的緊迫感，為己正名的危機感。要以強烈的責任心和無限的激情投入到畢業班的教育教學與管理之中。
4、樹立競爭意識：
人是有自尊的，也是有進取精神的。誰都希望獲得別人的贊許與信賴，以此體現自己應有的存在與價值。我們應該樹立競爭拼搏意識，時不我待，此時不搏，更待何時？
5、樹立目標意識：
目標的導向性、激勵性決定了制訂目標的重要性，我們在全面分析研究的基礎上確定一個符合學校實際的、經過努力能夠達到的工作目標，以使畢業班工作有動力、前進有方向、投入有激情。
二、工作目標：
根據學校教育教學工作計劃，把握學校工作的總體辦學思路，畢業班工作面向初三全體師生，教學常規做到務實、精細、科學、規范。強化知識基礎和能力基礎的目標達成。使學生完成規定的學業并達到合格畢業的'同時，使更多的學生升入重點高中繼續深造。
20xx級的奮斗目標：堅持“保五爭四”的中考質量目標，上聯招線比例突破50%。中考質量是學校的生命線。畢業班工作領導小組及初三全體科任教師務必要以對學校、對學生、對自己高度負責的精神，加強中考教學和考試研究，努力做好本職工作，為搞好本屆畢業班工作出謀獻策，群策群力，力爭20xx屆中考取得更為優異的成績。
三、具體措施：
（一）加強領導，充分調動一切積極因素。
制訂畢業班各學科工作計劃，落實各項目標管理，分別召開師生動員大會，強化畢業班意識，增強全體師生的危機感、緊迫感和使命感，全面啟動畢業班的各項工作。
1、成立畢業班工作領導小組
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx、xx、xx及初三年級全體班主任。
2、畢業班工作領導小組職責：指導畢業班的各項工作，提出意見和建議、措施。定期檢查、督促畢業班工作開展情況，決定畢業班的活動安排。定期具體分析各班學生的學習、生活、思想工作等。協調好科任老師的工作。向學校反饋具體情況。
3、分工：
xx：負責管理、協調畢業班各項工作，聯系歷史學科組和初三12—13班。
xx：負責教學管理工作，聯系語文學科組和初三4、9班。
xx：負責德育教育和組織管理工作，聯系體育學科組和初三1、7班。
xx：聯系英語學科組和初三3、8班。
xx：聯系數學學科組和初三2、14班。
xx：負責教學常規管理工作，聯系物理、化學學科組和初三6、10班。
xx：負責德育教育和常規管理工作，聯系政治學科組和初三5、11班。
�。ǘ┌训掠ぷ鞣旁谑孜�，加強德育教育。
1、建立年級組“聯防管理體系”，調動所有班主任和任課老師共同參與學生的教育管理，使得年級中每一名老師都是管理者、監督者、教育者。全年級組聯動，共同監督學生的違紀行為，全面營造全年級的良好學習氛圍。通過教育，讓教師真正理解、確實實行為學生服務的思想，減少粗暴粗放管理，最大限度地融洽師生關系。
2、年級組在學生習慣養成教育方面提出“三要”、“三不準”的要求。
“三要”指：
�。�1）要有每天學習計劃。
�。�2）要認真上好每一節課。
�。�3）要及時、獨立完成各科作業。
“三不準”指：
（1）不準無故遲到、早退、曠課。
�。�2）不準在課堂上講閑話，做小動作，擾亂課堂紀律。
�。�3）不準損壞公物，浪費水電。集中力量，從這些最基本的行為習慣抓起，反復教育，以求成效。
3、抓學風建設，強化道德品質教育。
對初三學生行為規范檢查應當更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環境衛生都反映著一個班級的班風、學風。良好的班風創設安靜整潔的學習環境，促進學習效果的提高。
4、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
初三學生學習任務重，他們面臨著畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，任課教師協助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
5、關注后進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；對待后進生不歧視，不諷刺，不挖苦，不放棄任何一名學生。
6、初三是初中三年最為關鍵的一年，為了建設良好的班風和學風，班主任無特殊情況，必須早到遲走，盡量做到早晨第一個到班，晚上最后一個離班，家訪工作要落到實處，努力做好后進生轉化工作。
7、要求班主任和科任老師重視家校聯系工作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩定學生學習情緒、促使良好思想品德養成、端正學習態度、提高學習成績起到一定效果。
8、任課教師發現問題及時指出糾正并通報班主任，對違紀現象批評教育，有利于保持良好的學習環境和教學秩序。組內定期、不定期召開班主任會議，及時了解各班學生動態，商量辦法，制定措施，解決問題。
9、配合學校安全教育工作，提高師生的安全意識，做到安全工作無小事，事事都要掛心間。加強安全巡查，堅決杜絕各種安全隱患，對學生開展“我平安全家幸�！钡慕逃�，爭取不出現任何安全問題。
�。ㄈ┖葑ソ虒W常規管理，全面提高教學質量。
1、加強學習，轉變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。
2、發揚學科組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各學科組要認真學習新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據本屆初三學生實際情況制定本學科計劃，把教學研究工作落到實處。
3、認真學習《中考說明》，把握新課程標準，開展二次備課（即在集體備課的基礎上根據各班具體情況進行個人備課），落實教學目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推進“學、教、練”教學模式，提高課堂效益。
4、加強教學常規管理，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量。
5、抓質量監控，確保實現目標：繼續實行月考制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調控方案，并在教學中及時落實。
6、重視學生的心理疏導，定期召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。鼓勵學生追求卓越，做學習的真正主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態度。
7、要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。統籌安排各班的教學工作，加強對優等生的指導及學困生的補差補缺工作，使優等生更優、學困生能跟上班級學生的學習步伐。
8、針對不斷變化的中考，加強考試的動態研究，以此指導復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生學法，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
四、主要工作安排：
九月份：
1、制訂學期教學計劃和安排。
2、成立初三畢業班工作領導小組。
3、召開初三任課教師會。
4、檢查教案、學生作業等。
5、深入班級了解教與學情況。
十月份：
1、月考和月考分析會。
2、各班表彰優秀，樹立下一輪奮斗目標。
3、請教科所領導到我校視導初三年級教學工作。
4、召開全初三年級學生動員會。
十一月份：
1、組織好期中考試，期中質量分析，找出問題，采取對策。
2、各學科組統一進度，分析研究教與學情況，提出改進意見，落實措施要求。
3、文科教師外出觀摩學習。
4、家長會：家教緊密配合，匯報上屆中考情況，通報本屆初三工作思路。
十二月份：
1、學生學情問卷調查。
2、各班落實為偏科學生的培優工作。
3、召開偏科學生、中等生會議。
一月份：
1、期末復習總動員。
2、期終考試，成績統計。
二月份：
1、總結上期期末成績，找出問題，采取對策。
2、制定各學科計劃。
三月份：
1、三月份月考及質量分析。
2、各備課組討論中考復習方法與計劃。
3、初三年級畢業工作會議，交流中考復習方法與計劃。
4、學生家訪工作，共創良好學習環境。
5、召開“百日誓師”大會。
四月份：
1、理科教師外出考察學習。
2、初三年級畢業工作會議，及時調整下一階段的中考復習方法與計劃。
3、全面開展中考復習。
4、四月份月考及質量分析。
五月份：
1、初三年級家長會，加強家校聯系。
2、全面開展中考最后階段的復習。
3、五月份月考及質量分析。
4、請教科所領導來我校視導。
5、模擬中考體育測試。
六月份：
1、學生考前心理輔導。
2、中考考前的最后沖刺，力爭成績全面提高完成。
初三新學期的計劃 篇41
日子倉促，一晃舒服的假期已經到頭了，但是在我調查之后發現有不少學生都還沒準備好開學，不光是自己的心情和狀態沒有做好適應的準備。還有些人連作業都沒寫完，可想而知這個假期他們都做了什么，除了玩肯定一點沒學。這也就是給我的工作帶來了困難，一來學生的心思很難給收攏回來，并且他們剛一開始肯定沒法專注學習。那我就得把這些問題逐層應對好，一環一環的攻克，為此我制定了下面幾點計劃。
1、收心整頓
閑散慣了之后學生在平時的言行都透著散漫，還有的人新增了很多不好的嗜好，很多學過的東西也都忘得七七八八了。所以要緊的不是給他們教新內容，而是把從前給丟掉的東西給補回來，給他們收心讓每個人把閑情逸致都拋棄，進入緊張狀態。再就是把壞習慣給糾正過來，嚴肅一下課堂氛圍。
2、抓好復習
就是我不能直接繼續講新課程，而是要回過頭把原來學的那部分重新摸底，看看大家到底忘了多少，把忘記的內容重新給回顧一遍，從根本上加強他們的基礎知識結構。將從前考過的試題給重新拿出來，組織一下測驗，然后就暴露出來的薄弱點加以鞏固，要求他們多做練習，給以后的學習做好預熱。
3、改善教法
結合之前的授課經歷，然后在參照具對應的'成效，用心分析不足的地方，找到各種現象出現的原因，把根源給找到，然后在合理的范圍內把它給做調整。再就是不能在繼續依照原來的思路教課，得時刻保持改進意識。只要想到好的主意，就得做好論證和推敲，然后把想法變成行動在課上給實施下去，再就是虛心借鑒，不能我行我素，注意包容接納別人的建議。
初三新學期的計劃 篇42
新的學期開始了，我擔任初一至初三的美術教學工作，先將本學期初三的美術教學工作計劃如下：
基本情況分析
一、學生現狀分析：
初三學生已經對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術和工藝美術等美術知識有了一定的了解和掌握，在學習上有一定的認識，知道學習的重要性，在美術的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學好本冊教材打好了一定的基礎。但初三的學生學習的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差。對美術知識的系統不夠明確，知識結構層次不是很健全。
二、教學內容分析：
本學期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學生，以素質教育為基本點出發培養學生的創新精神和實踐能力;強調趣味性的美術學習，設計內容貼近學生的生活經驗，強化學生的美術學習興趣;在繼承美術傳統的基礎上，充分體現社會的近步與發展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結構上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業之間的區別，在傳授規定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發展和知識技能的習得兩方面的需求。
三、教材中重點、難點：
重點內容涉及到繪畫創作和設計的內容，繪畫包括版畫和抽象藝術的創作等繪畫創作知識。設計主要是以設計的分類和環境藝術設計以及平面設計和立體構成等方面的設計知識。
工作目標
1、通過欣賞、感受不同時代、不同民族和不同地域產生的不同類型的美術術作品，認識、評書處在不同文化背景下美術作品相同于不同的呈現方式。通過欣賞、感受不同文化背景下的'美術家對藝術本質的不同認識以及在藝術作品的創作語言、表現方式方面的不同特點，認識、評書處在不同文化背景下的美術家在類似內容的表現方面呈現的不同文化特色和藝術語言。
2、了解物質材料在平面、半立體和立體造型藝術創作中所起的作用，認識各種常用材料的質感、特性和在參與藝術造型種不同的效果，體驗用自己雙手所創作的美與生命。羊城善于發現美、創造美、留心身邊各種美的因素并利用其進行美的創作的習慣和意識。
3、了解環境設計的基礎知識，初步掌握社區環境美化的基本原則、設計規劃、包括的內容以及美化的方法。初步學會以易得的材料設計制作沙盤模型學會調查
研究、搜索獲取資料的途徑和方法，感受自主探究學習對自己成長的意義，體驗成長的快樂。認識社區環境質量與經濟、社會發展的關系，樹立環境意識及可持續發展的理想。培養熱愛家鄉，投身家鄉發展的態度和情感。
4、了解本地美術文化的種類、特點及與當地社會發展的聯系，初步掌握當地代表性的美術作品種的藝術特征、表現手法等，并嘗試進行繼承和發展的創意設計。通過收集、調查等方式對當地美術文化進行考察，體驗美術學習的考察方法和手段，提高搜集信息和處理信息的能力。通過對當地美術文化的分析與認識，及進一步開發利用，鍛煉自己的創新思維能力和意識。通過對當地美術文化的考察和繼承發展的設計活動，增進對自己的家鄉的認識和熱愛，形成同學之間的相互配合、相互尊重、共同工作的合作意識。
5、通過欣賞不同類型的現代工業設計作品，認識現代工業設計的范圍和特點，體會現代工業設計的實用性和美感。
主要工作及措施
1、根據對初三學生的情況分析再加上初三學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習。
2、在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到一定的基礎知識，掌握美術的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創造美，提高學生的審美能力。
3、在教學中，我以促進人格全面發展為出發點，以公民必備的美術知識與技能為基礎，注意貼近學生的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發性。
4、學生了解了有關美術的基本情況后，緊緊把握住教材重點、難點，面向全體學生抓好教學管理，全面開展教學活動。
初三新學期的計劃 篇43
班主任工作千絲萬縷，而初三年級是初中階段教育管理最關鍵的一年，也是班主任班級管理工作的重頭戲。本學期我將從以下幾個方面進行了班級管理：
一、認真分析班級的實際情況。
我班共有學生32人，其中女生有15人，男生有17人。女生絕大部分能認真學習，盡自己最大的努力爭取滿意的成績；男生少人數多并且調皮，有貪玩現象。而且我班學生成績兩極分化現象嚴重。面對如此復雜的情況，我覺得壓力大而責任更大。
二、抓常規管理不放松。
�。�1）利用每周的班會課對學生進行思想道德教育學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，不定期的與班級教師交流討論如何教育好學生；還利用班會課采用集中學習講座或個別交談的方式，對學生進行品德修養心理等方面的教育，保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。用同學耳熟能詳的事例教育和感染他們，使他們在生活中盡量少走彎路。
�。�2）安全衛生教育。根據本班學生的特點，從多方面做了較為仔細的調查工作，對相關學生的表現有了較為清晰的了解，在平時的工作中特別的對他們進行關注，有的放矢加強教育和管理；每天堅持個別做學生思想工作。一學期沒有發生一件安全事故。對班級的衛生等各個方面的值日責任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區域的保潔到位，這方面，我班同學做得較好。
�。�3）遵紀守法教育。教育學生平時在生活、學習上多注意改變自己，使自己成熟起來，遵守大家都能遵守的紀律。對同學要多忍讓、寬容，避免義氣用事，給自己、同學造成傷害。
（4）自己經常從雜志上、網絡上找一些文章引導學生如何應對生活中的問題，更換及時且內容廣泛。
�。�5）應試心理教育：面對頻繁考試，失敗了不要氣餒，考好了不能驕傲。重要的是找到了知識網中的漏洞，力求弄懂每個知識點，學會控制和調節自己的情緒和心理，以平常心對待中考。
三、學習方面
根據學生的能力和學習態度把學生分為四類進行教育：
�、艑W習態度端正和學習能力強且學習成績優異的學生，我們給予激勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當的壓力朝著更高的目標去努力。在偏科現象的中、優生進行有針對性的加強課外輔導，特別是沖刺階段，自己要主動地向老師請教，不要讓老師閑著。
�、茖W習能力強但學習態度不夠端正且成績上下不穩定的學生，我們給予關心、幫助，了解其成績被動的原因，慢慢地引導地端正學習態度，同時通過多種途徑增強地的`學習責任感和社會責任感，用"愛"去感化他。
⑶學習能力差但學習態度端正的學生，我們幫助他尋找適當的學習方法，提高其學習能力，當成績稍有提高時便給予及時的鼓勵，同時給予明確的和更高的期望。
⑷學習能力差而且學習態度也差的學生，我們主動關心他們，決不歧視他們，認真做好"幫教"工作，發現他們的閃光點，用愛心去感化他們，讓他們也能取得驕傲的成績。
四、極聯系各科教師，努力維護科任教師威信。
學生的主要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關心，針對每次階段檢測，我跟科任老師進行分析和研究，幫助學生查找原因和錯誤細節，總結經驗和教訓，鼓勵先進，鞭策落后，讓每一個同學學有所獲。
五、積極開展家校聯系。
精心設計每一次家長會的內容，與學生家長互通有無，互相暢談。同時經常性地與學生家長電話溝通、家訪、把家長請進來，說心里話、說實在話，一切都為了孩子。
六、積極組織班級活動。
組織學生積極參加學校舉行的各項活動，增強學生的凝聚力。
希望通過自己的努力，在中考中取得較好的成績！
初三新學期的計劃 篇44
在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我深知此刻不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省。
一、分析不足：
對于一個學生來說，學習無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。
1、在課堂上，雖然老師講的資料不可能全盤吸收，但是在回家復習這方面，我做的還不太盡人意。
2、在考試時，有時不能做到專心致志。
3、老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。
4、在周末完成作業后，有事不能做到自覺復習、預習
二、制定措施：
1、整體措施：
（1）課后回家做到條理化的復習。
�。�2）考試時要做到專心。
�。�3）對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。
�。�4）周末不能度過的`渾渾噩噩，要在完成作業的前提下爭取多學一點課外知識。
2、具體計劃：
�。�1）語文：
①加強課外閱讀。
�、陂e時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。
③找一個本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。
�、軗碛凶约旱默F代文摘抄本。
�、菰谕瓿衫蠋熞蟮淖魑幕A下，每周多練一篇習作。
（2）數學：
�、僭谕瓿蓵暇毩曨}的基礎下，尋找課外習題來增加掌握的題型量。
�、诒M量尋找一些難度系數相對較大的題型。
③從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結題型的潛力。
�。�3）英語：
①在將書上資料吃透的基礎上，爭取多做課外閱讀。
�、陂喿x一些總結性的初中語法書籍。
�、墼龃笤~匯量。
�。�4）物理：
�、賹ふ艺n外題型。
�、谠鰪姽P記的條理性。
�。�5）化學：
�、偈煊浕瘜W元素周期表。
�、谑煊浕瘜W概念。
�、鄱嘟佑|課外化學題型。
三、奮斗目標：
應對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種狀況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標，才能夠更好地前進。
1、主要目標：
�。�1）年級排行要求：前20名。
�。�2）直升一中。
2、次要目標：
（1）盡量提高課外積累量。
�。�2）提高寫作水平。
初三新學期的計劃 篇45
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并取得畢業證書，更多的學生能升入高中。
二、現狀分析
本班現有34名學生，其中男生 15名，女生19名。從上學期的班級實際情況看，本班尖子生5名，長期處在前十名的位置;中間力量薄弱，這部分的學生平均分要比其他班相差5到10分左右。通過調查，得知，大部分學生都想考入高中，內心深處想學，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分學生上課不認真聽講，做筆記要老師督促，作業有抄襲現象，有個別學生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性較差，很容易受外界不良風氣的影響。
三、工作目標
根據本班的以上特點，結合學校工作計劃，我想我本學期應該調動學生自主學習的積極性，營造出一個良好的學習氛圍，保住尖子生，培養中間力量。讓每個學生發揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。
四、方法措施
1、樹理想、轉變學習態度：在本班的'宣傳欄上寫上激勵的話語：“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步”。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目標。讓他們重其學習過程，明確努力方向，為實現目標而努力。
2、鼓舞學生樹立信心：這學期是沖刺階段和收獲季節。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，課下積極找老師解決難題，要今日事，今日畢。讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰勝困難。
3、培養學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關心學生各科的均衡發展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，同科任老師配合。監督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長聯手、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。
4、加強班級管理，注意常規。一切從細節入手，不因要升學就放棄常規管理，讓學生全面發展。嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵，調節心態，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優勢、弱科保底線。
5、加強與家長聯系。出現問題好及時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。
6、狠抓安全教育，晨檢、午檢等，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發生;時刻關心學生的身心健康，以情感人。
總之，要力爭在緊張中、穩定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最佳心態迎接中考。
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