小學語文第一學期期末復習計劃精品（2篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的小學語文第一學期期末復習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學語文第一學期期末復習計劃1

　　復習目的：

　　1、通過復習將知識條理化，系統化，鞏固知識，減少遺忘，查漏補缺。

　　2、通過總結方法，抓規律，使學生在知識與知識之間，知識與能力之間，建立新的聯系，形成遷移。

　　3、通過復習，讓學生看到自己的進步，增強自信。

　　復習原則：

　　1、講求實效，精心設計，精心安排，使學生每次復習都有所得。

　　2、引導學生把知識活學活用，激發學生主動學習，主動探索的精神。

　　3、抓聯系，抓規律，理方法，求提高。

　　4、關注學困生。（劉勇，陳若樺，劉毅晨，梁翰麟）

　　復習方法：

　　按課文單元復習；按知識分類進行字詞句段專題復習，摸擬訓練復習。

　　復習時間：

　　20xx、12、27——20xx、1、5

　　復習策略與計劃：

　　（一）假日復習準備：（6。14———6。16）

　　1、結全自己的學習實際情況，設計一份自己能做到的的復習計劃。

　　2、準備三個作業本：期末家聽本，摘抄默寫本和錯誤更正本。（寫作復習在作文本的原文上改）

　　3、利用三天假日布置作業：

　　A、熟讀教材要求背誦的課文，課后題和語文園地讀讀背背（2遍）

　　B、在家長面前背誦1遍

　　C、把要求背誦的所有內容按照課文、課后題（含課外補充的）和語文園地三個類別邊讀邊背地默寫在摘抄默寫本上，并且及時檢查更正（新本子，日后可以作為摘抄本用，寫作時可以作為好詞佳句的素材庫）

　　D、做好期末復習冊13頁二十四題，二十六題；15頁第一題，第21頁第八、九題

　　E、設計表格發給學生請家長協助小孩落實。

　　F、6月17日回校上交背誦作業完成表格，當堂以考試的形式檢測，憑檢測結果評出三名“背誦大王”獎和三名“背誦進步獎”（針對學困生），下發表揚信。

　　（附：這一環節涉及到的背誦的知識點、作業完成表格和檢測卷詳見WORD文檔《三年級語文下冊期末復習》。其中6月13日已完成多音字的專題復習）

　　（二）字詞訓練

　　到了中年級，學生的識字量逐步增大，課文中的新詞多由熟字組成，學生會讀會寫，教學重點應該是準確地理解詞義。復習時應突出以下幾點：

　　1、指導學生學會畫重點詞句，掌握畫重點詞句的方法。

　　2、引導學生聯系上下文和生活實際理解詞句，培養學生理解有一定內涵的詞句的能力。

　　（三）句段訓練

　　認真進行句段教學，對于提高學生的閱讀能力，發展思維，增長知識，提高思想認識，乃至學習運用語言進行表達，都有著不可忽視的重要意義。根據學生實際以及教學要求，復習時應抓住以下幾種句子指導學生準確理解：

　　1、內容距離學生生活較遠，難以理解的句子。

　　2、含義比較深刻的.句子。

　　3、對表現中心思想有較大作用的句子。

　　（四）篇章訓練

　　1、理解和初步把握主要內容是閱讀復習中的一個重點。在復習中可以通過兩種方法進行指導。一是引導學生把文章每一部分的主要內容用比較恰當的語句寫出來，再把這些語句聯系在一起，這樣把握文章的主要內容。二是引導學生先把文章的重點詞句畫出來，然后通過整合，來把握文章的主要內容。

　　2、分清文章主次。

　　3、“從內容體會思想感情”是《新課標》了解文章中心的要求。因為要求的是“體會”，而體會又因人而異，有的體會多一些，有的體會少一些，有的體會深一些，有的體會淺一些。所以，不能對此提過高的要求，不搞“一刀切”。

　　（五）寫作訓練

　　根據“新課標”提出的習作要求，教師在復習中應著重抓好以下幾點：

　　1、要激發學生對生活的熱愛，調動學生觀察思考和練筆的積極性。要鼓勵學生愿意寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。

　　2、要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話。

　　3、培養學生提高學生自己修改作文的能力。

小學語文第一學期期末復習計劃2

　　一、復習目標：

　　1、復習鞏固漢語拼音，能快速用音序查字法查字典。

　　2、鞏固所學的386個生字，能讀準字音，認清字形了解字義，能正確掌握有這些字組成的詞語，會寫281個。

　　3、學過的詞語懂得意思，大部分能口頭運用能用部分詞語書面造句。

　　4、理解課文內容，會背誦部分課文。

　　5、能按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話，學會“轉述”、“勸阻”等方面言語交際本領，能用幾句連貫的話寫下來。

　　6、學習使用逗號，句號，問好和感嘆號。

　　二、復習重點：

　　1、復習字詞，掌握漢字的結構，筆順，部首，形近比較區別。

　　2、漢語拼音，字母表，部首查字法。

　　3、用詞造句，選詞填空，補充句子，整理句子。

　　4背、誦部分課文，能按課文內容填空。

　　5、復習轉述，勸阻。

　　三、復習難點：

　　默寫生字詞，補充句子，填空，說話，正確使用標點，符號。

　　四、復習方法、措施：

　　1、分組，分項復習，歸類復習、復習中要抓住重難點。

　　2、復習中做好思想教育工作，教育學生端正學習態度，認真復習。

　　3、復習中教學方法要新穎，設計好各種類型練習題。

　　4、復習中做好補差工作，不歧視差生，練習題的'設計和選擇。

　　（1）生字，看拼音寫詞語，部首歸類，音，形近字的區別。

　　（2）詞：組詞，擴詞，詞語搭配近，反義詞，填合適的詞。

　　（3）句子：造句，填空，補充句子。

　　（4）口語交際：寫話、轉述、勸阻。

　　五、復習形式：

　　分單元復習和專項復習相結合。復習中以教師講解和學生練習相結合，精講多練，以練為主。

　　1、單元復習：

　　第1單元2課時。

　　第2單元2課時。

　　第3單元2課時。

　　第4單元2課時。

　　第5單元2課時。

　　第6單元2課時。

　　第7單元2課時。

　　第8單元2課時。

　　2、專項復習4課時。

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