教師年終工作總結與計劃范文

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編精心整理的教師年終工作總結與計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師年終工作總結與計劃范文1

　　寒冷剛剛降臨，這個學期的工作便要結束了，感嘆時間流逝的同時，回憶本學期來的點點滴滴，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名一年級的班主任更是不容易。

　　20xx年9月，以前的那群懂事的大孩子們在我的腦海中的印象還沒減退，便迎來了這34個和我有緣的孩童，我們將一起走過六年美好的時光。我覺得我會把我工作中最美好的時光和這群孩子一起度過，因為這個時期正是我心無旁騖的時期，我憧憬著，六年和這群娃娃們有一個美好的開始。

　　無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。所以開學初就讀了一本薛老師的《心平氣和一年級》，給自己定下了一個目標——心平氣和。我所面對的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：做到這一點真難。一學期下來，我迷惘過，煩躁過，甚至懷疑過自己能否真正勝任低年級的班主任工作。我半路上有些打退堂鼓了。幸虧幾次姐妹們輕描淡寫的點播，讓我又樹立起了信心。

　　班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。作為一年級班主任，我針對我們班男孩子多，活潑好動的特點，做了如下的工作：

　　一、真誠、耐心，培養學生良好的習慣。

　　一年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應小學生活，成為一個真正的、懂事的小學生是我碰到的首要問題。我認為，良好的習慣是學習的基礎。因而，在了解每位學生的基礎上，我從小事抓起，注重培養學生養成良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些；在班內開展“小組爭優”“獎品換購”的活動，每日每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。并且，在班中選拔出合適的學生（經學生民主選出）擔任班干部，進行培養、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協助教師完成一些工作，如：早讀，午間等。

　　同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。記得教研課上，孩子們課堂常規一塌糊涂，朗讀、書寫大不如在班級，說實話，不上火是假的，為了這節教研課，我煞費苦心，可效果卻離我預想的相差千里。和二班不做比較也是假的，做為一個班主任，如何能做到那樣的心平氣和呀？可是回到班級，壓制住自己的“怒火”，反思課堂上自己的不足，靜下來幾分鐘，告訴我的孩子們，你們表現的`比老師想象的好。正是那一次，讓我在工作中做到了冷靜下來處理問題，效果會很棒，學生也慢慢地進步了很多很多。看來，真誠、耐心是合格教師的一劑良藥。

　　二、關愛、賞識，真誠為友。

　　每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我首先對每個學生進行全面了解，經常同他們個別談心，從學習、心理、家庭等處了解學生。班中有一個叫“Z”的同學，上課亂動，下課后經常攻擊其他同學，性格暴躁，動不動就大喊大叫，剛開始，我也很無奈，可是后來根據我的觀察和接觸，發現這個孩子非常善良，而且樂于表現自己，經過我的多方面努力之后，該生在各方面都有了很大的進步，希望期末考試的成績會不錯。

　　三、做好后進生的轉化工作

　　我們這個班有34個學生，21個男同學，后進生的人數也相對多。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優等生，應多給后進生創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵，。多與家長聯系，讓這些孩子多讀點書，努力爭取家校聯合為學生創造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體發展。開學初，班級里來了一個見人就打的孩子，無奈，我走到哪里，就用手領他到哪里，可就是這樣10多分鐘，他便大叫：“老師欺負小孩子！”這樣一個頑劣的孩子該讓我怎么辦？對他進行情感攻擊，是我的第一步；“老師喜歡我。”他和他的家長這樣說到。鼓勵，第二步；讓他愛上寫字，愛上學習，這是第三步。沒想到，現在他現在平時測驗分數不低，而且，還能真真正正的幫我管理同學們在食堂就餐時的衛生。

　　四、把握尺度，愛中有嚴。

　　意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到：“道德的營養和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的營養不良對身體的危害一樣。”班里有幾個很聰明，但非常調皮的小男孩。對于他們身上出現的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學習成績好而包容、姑息。一次，班里幾個平常成績、表現都不錯的學生搞惡作劇。我得知后，立即找他們談心，講道理，并嚴厲地批評了他們。從那以后，這些同學也逐漸學會嚴格要求自己，學習上也有了更大的進步。

　　五、開展班級活動，讓每一位學生得到鍛煉。

　　一年級學生雖小，但是對于活動的參與是有著極大的熱情的。我們開展了語文大課堂——樹葉貼畫活動，家長們的積極參與，孩子們在課堂上的精彩展示，讓我覺得我不是一名普通的教師，成就感油然而生。數學游戲活動經常搞，針對孩子年齡特點，讓學生在玩中學，學中玩，成績明顯提高，數學單項測試成績不錯。寫字比賽發微信，寫的好的發到信息上，家長、孩子有目標，揚言超過寫字最好的孩子，期末了，每個孩子的字都有超長的進步。所以語文單項測試成績也很好。

　　做好班主任工作，不是一件容易的事，做一個好的班主任，更不是一件容易的事情。這學期雖然自覺想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻并不是我理想中的明顯。在半學期的工作當中，有成績，有不足，反思自己，有時經驗主義，拿老一套管理現在的班級和孩子，讓孩子受到了一些傷害，我沒有進步，可孩子們卻跟著時代的節拍在前進，我想，我只有與時俱進，讀書、學習，方能迎頭趕上。我將在今后的實踐中再接再厲，才能把工作做得更好。

教師年終工作總結與計劃范文2

　　一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經驗、吸取教訓，本人特就20xx年的工作總結如下；

　　一、政治思想方面：

　　本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業：能認真學習十三大的報告精神，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平；能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的'標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。

　　二、教育教學工作：

　　首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

　　第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。

　　第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

　　三、其他方面：

　　每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果；統籌安排學校的教學工作，注重通過組織業務學習、開展校本教研、進行業務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業成長；能認真參加市小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；創建博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業余生活，記錄教育人生；個人撰寫的《數據的“力量“》發表于《小學數學教學》、九年級（上）《“解決問題的策略“教學設計》發表于《小學教學設計》。

　　九、努力方向：

　　在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發展作出更大的貢獻。

教師年終工作總結與計劃范文3

　　一、工作總結

　　在過去的一年里，我作為一名教師，承擔了教學工作的重任，并取得了一些可喜的成績。回顧過去的一年，我深感教師這個職業的神圣與偉大，同時也意識到自己在教學過程中還存在一些問題和不足。

　　首先，我十分重視廣泛獲取教育教學信息的能力。通過閱讀教育類書籍和參加各種培訓，我增加了教育教學知識的儲備，并將其應用到實際教學中。同時，我積極參與學校組織的教研活動，與同行們交流分享教學經驗，借鑒他們的成功做法。這一年來，我逐漸提高了自己的教學水平，培養了學生的創造力和實踐能力。

　　其次，我不斷創新教學方法，提高課堂教學效果。針對學生不同的學習習慣和興趣愛好，我設計了多樣化的教學活動，例如小組討論、角色扮演等，以激發學生的學習興趣和主動性。此外，我也運用多媒體技術，使課程內容更加生動形象。通過這些努力，學生們對學習的積極性大大提高，課堂氛圍更加活躍。

　　另外，我注重培養學生的綜合素質和思維能力。在課堂上，我注重引導學生多角度思考問題，培養他們的邏輯思維和批判性思維能力。同時，我通過舉辦各種競賽和活動，引導學生積極參與實踐，并在實踐中培養綜合能力。這些努力不僅有效提高了學生的學習成績，也為他們未來的發展提供了更多的選擇。

　　二、工作計劃

　　在新的一年，我將繼續努力，不斷完善自身的教育教學能力，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。

　　首先，我將繼續提高自己的專業素養。除了不斷學習教育類知識外，我還計劃參加學校和教育部門組織的各類培訓，深入了解最新的教育教學理念和方法，提高自己的教學水平。

　　其次，我將注重個別化教學。每個學生的學習情況都不同，我將根據學生的'特點和需求，制定個性化的教學計劃，幫助他們解決學習中遇到的困難，激發他們的學習興趣和動力。

　　此外，我還計劃開展更多的校內外教育活動。我將組織學生參觀博物館、圖書館等文化場所，拓寬他們的視野。同時，我也會積極參與學校組織的各類活動，例如英語角、文藝演出等，為學生提供更多的展示自我的機會。

　　最后，我將加強與家長的溝通。家長是學生成長的重要支持者，我將及時與家長交流學生的學習情況和行為表現，共同關注學生的發展，共同制定教育計劃，共同為孩子的未來努力。

　　綜上所述，過去的一年是我不斷成長的一年，我也意識到自己還有很多需要改進的地方。在新的一年里，我將繼續以教師的職責和使命為引領，不斷提高教育教學水平，為學生的成長和發展盡自己的一份力量。

教師年終工作總結與計劃范文4

　　【引言】

　　時光荏苒，轉眼間又到了一年的尾聲。回首過去一年，在學校領導和同事們的共同努力下，我兢兢業業、辛勤耕耘，取得了一定的工作成績。但是，也深感自己還有不足之處和發展的空間。在新的一年里，我將秉持著“勇敢創新、持續進取”的工作理念，嚴格要求自己，不負眾望，全力以赴，為學生們的成長和教育事業的發展貢獻力量。

　　【工作總結】

　　回顧過去一年的工作，我主要從以下幾個方面進行總結：

　　首先，在教學方面，我認真備課、精心講授，通過豐富的教學內容和生動的教學方法，激發學生的學習興趣和主動性。我注重與學生之間的互動交流，積極引導學生思考和表達，并將課堂教學與生活實際相結合，培養學生的實際操作能力和解決問題的能力。我相信每一位學生都有潛力和才華，只有給予他們足夠的鼓勵和幫助，他們就能取得優異的成績。

　　其次，管理方面是我一直努力提升的.領域。我積極參與學校的各項管理工作，按照學校要求完成各項工作任務，并且組織課題研究和教研活動，推動教學改革和教師專業發展。同時，我注重與同事之間的溝通和合作，共同為學校的發展貢獻自己的力量。

　　最后，關注學生的發展是我工作的重點之一。我與學生建立了良好的師生關系，積極了解和關心學生的需求和問題，盡力幫助他們解決困惑和困難。我通過個別談心、班會、家訪等方式加強與家長的聯系，共同關注學生的全面發展，讓每一位學生都能在自己擅長的領域中得到展示和肯定。

　　【工作計劃】

　　展望未來的一年，我將從以下幾個方面制定工作計劃：

　　首先，教學能力的提升是我工作的核心。我將進一步加強教育理論和教學技能的學習，注重與學科前沿的對接和研究，不斷完善自己的教學方法和手段。同時，我將積極參與各類教育培訓和學術交流活動，不斷提高自身的專業水平和教學能力。

　　其次，管理能力的提升也是我要關注的重點。我將進一步了解學校管理的新理念和新方法，積極參與學校管理工作的討論和決策。同時，我將拓寬自己的管理視野，學習更多的管理知識和技巧，提升自己的管理能力和水平。

　　最后，關注學生發展仍然是我工作的重點之一。我將繼續深入了解學生的需求和問題，建立更加密切的聯系，為他們提供更加精細化的教育幫助。我將組織更多的課外活動和實踐實習，豐富學生的課余生活，培養他們的綜合能力和創新精神。

　　【結語】

　　在新的一年里，我將繼續擔任教育者的角色，全心全意為學生們的成長和教育事業的發展而努力。我相信只要努力，堅持不懈，我們都能夠取得更好的成果。讓我們一起攜手同行，共同創造美好的教育未來！

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