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工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-25 08:46:31 工作計(jì)劃 我要投稿

工作計(jì)劃【范例6篇】

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編幫大家整理的工作計(jì)劃6篇,歡迎大家分享。

工作計(jì)劃【范例6篇】

工作計(jì)劃 篇1

  一、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神,爭(zhēng)創(chuàng)“5A級(jí)”學(xué)會(huì)

  (一)學(xué)用結(jié)合,以黨的十八大精神統(tǒng)領(lǐng)學(xué)會(huì)工作

  充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)黨的十八大精神的重大意義。黨的十八大是在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神,關(guān)系著黨和國(guó)家工作全局,關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。深入學(xué)習(xí)、廣泛宣傳、全面貫徹黨的十八大精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期最重要的政治任務(wù)。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng),營(yíng)造良好的輿論氛圍,切實(shí)把中醫(yī)藥系統(tǒng)廣大會(huì)員思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十八大精神上,把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)。

  組織學(xué)會(huì)秘書(shū)處和各個(gè)部門 ,使專科分會(huì)成為聯(lián)系團(tuán)結(jié)廣大專業(yè)人員,提高業(yè)務(wù)水平,推廣專業(yè)新技術(shù)、新方法的有效途徑。積極探索學(xué)術(shù)會(huì)議組織工作的規(guī)律性,編寫會(huì)議管理流程,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)術(shù)會(huì)議的操作規(guī)程。提高學(xué)術(shù)會(huì)議質(zhì)量和實(shí)效,鼓勵(lì)聯(lián)合辦會(huì),不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式與機(jī)制,加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的交流,活躍學(xué)術(shù)氛圍,提高會(huì)員參會(huì)率。根據(jù)浙江省專科發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì),擬新建繼續(xù)教育、急診、中醫(yī)體質(zhì)等分會(huì),擴(kuò)大行業(yè)人才隊(duì)伍。

  二、穩(wěn)步推進(jìn)科普宣傳活動(dòng),實(shí)現(xiàn)科普惠民

  (一)推廣“基層中醫(yī)藥科普人才培養(yǎng)工程”

  針對(duì)已建立的遂昌縣衛(wèi)生總院、溫州市中醫(yī)院(中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院)、杭州淳安威坪鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心和西湖區(qū)衛(wèi)生局等4個(gè)“基層中醫(yī)藥科普工作者培養(yǎng)基地”的234名基層中醫(yī)藥科普工作者,做好考核工作,培養(yǎng)40名考核合格的基層中醫(yī)藥科普工作者,進(jìn)一步推廣“基層中醫(yī)藥科普人才培養(yǎng)工程”,促進(jìn)基層中醫(yī)藥服務(wù)能力提升工程的建設(shè)。

  (二)打造“中醫(yī)藥科普講師團(tuán)”品牌

  經(jīng)過(guò)試講、培訓(xùn)、實(shí)地授課等程序,培養(yǎng)第二批中醫(yī)藥科普講師團(tuán)講師10名。通過(guò)深入鄉(xiāng)村坊間,家庭社區(qū),開(kāi)展科普宣傳,近距離的.接受普通群眾的考驗(yàn),培育出一支成熟的中醫(yī)藥科普宣傳隊(duì)伍。加強(qiáng)“中醫(yī)藥科普講師團(tuán)”與企業(yè)、媒體的互動(dòng)合作,擴(kuò)大社會(huì)影響,探索市場(chǎng)運(yùn)作模式,努力實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥科普講師團(tuán)品牌效應(yīng)。

  (三)建設(shè)“中醫(yī)藥科普大講堂”

  以浙江省科普教育基地為建設(shè)目標(biāo),在浙江省中醫(yī)藥學(xué)會(huì)中醫(yī)門診部籌建“中醫(yī)藥科普大講堂”,制定中長(zhǎng)期科普工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,募集科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi),建設(shè)成具備向公眾開(kāi)展科普教育、展示和示范功能的基地。

  (四)開(kāi)展“三進(jìn)”活動(dòng)

  結(jié)合浙江省科協(xié)的科技(科普)活動(dòng)周和全國(guó)科普日活動(dòng),開(kāi)展 “進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭”活動(dòng),中醫(yī)藥科普講師團(tuán)講師深入鄉(xiāng)村坊間,家庭社區(qū)舉辦30場(chǎng)以上中醫(yī)藥文化科普知識(shí)巡回講座,舉辦20次以上中醫(yī)養(yǎng)生文化義診和咨詢活動(dòng)。并以四大基地為平臺(tái),與基層中醫(yī)藥科普工作者培訓(xùn)班學(xué)員一起深入開(kāi)展基層幫扶,注重科普工作的普惠性,開(kāi)展針對(duì)老人、婦幼等重點(diǎn)人群的防病治病工作。

  三、發(fā)揮學(xué)會(huì)橋梁紐帶作用,做好會(huì)員服務(wù)工作

  (一)認(rèn)真完成上級(jí)部門交辦的各項(xiàng)任務(wù)

  圍繞中醫(yī)藥工作重點(diǎn),利用學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)性團(tuán)體的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮橋梁紐帶作用,做好上級(jí)部門交辦的浙江省中醫(yī)科研計(jì)劃和成果申報(bào)形式審查工作、浙江省中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的結(jié)業(yè)考核大綱撰寫與命題任務(wù)等各項(xiàng)任務(wù)。

  (二)收集散落民間特色醫(yī)藥技術(shù)

  全面搜集散落民間的特色醫(yī)藥技術(shù)是今年學(xué)會(huì)的一項(xiàng)重要工作。認(rèn)真做好工作計(jì)劃,搞好調(diào)查研究,緊密聯(lián)系市、縣中醫(yī)藥學(xué)(協(xié))會(huì),采取上下聯(lián)動(dòng)的方式,進(jìn)行搶救性民間特色醫(yī)藥的搜集。根據(jù)調(diào)查線索赴現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地調(diào)查、記錄、收集,使得大量散在民間、安全有效的民間特色醫(yī)藥技術(shù)得到傳承保護(hù)。

  (三)以會(huì)員需求為導(dǎo)向,做好會(huì)員服務(wù)工作

  以會(huì)員之家為平臺(tái),努力完成個(gè)人會(huì)員信息庫(kù)、學(xué)術(shù)論文庫(kù)、學(xué)術(shù)活動(dòng)資料庫(kù)、繼續(xù)教育教材庫(kù)的建設(shè)。建立學(xué)會(huì)微博,及時(shí)發(fā)布學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài)、會(huì)議信息、科普知識(shí),為會(huì)員提供優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù)。積極發(fā)展團(tuán)體(單位)會(huì)員和個(gè)人會(huì)員,實(shí)現(xiàn)會(huì)員數(shù)量20%的增長(zhǎng),壯大會(huì)員隊(duì)伍。

工作計(jì)劃 篇2

  教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī),在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面,力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

  一、樹(shù)立新型的教育觀,建立新型的師生關(guān)系。

  隨著教育改革的不斷深入,要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中,要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。 由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃巍?由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主,讓學(xué)生品嘗成功。由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò),培養(yǎng)學(xué)生自信,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。 在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià),激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。 本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的`活動(dòng)為: 組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí);切實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論; 舉行課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

  二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理

  課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚瑸榇耍爻雠_(tái)了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。

  三、抓好全程,注重抓好初三畢業(yè)班。

  初一、抓好起始。 初一年級(jí)任課教師,在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接,在教學(xué)中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣規(guī)范張貼上墻,督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。 教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生的成績(jī)跟蹤。

  抓好初三畢業(yè)班。 全校上、下一條心,扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績(jī)上,要求中考成績(jī)?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升,確保完成指標(biāo)。具體措施: 成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組; 合理配置畢業(yè)班的師資力量; 畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì); 組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流; 注意對(duì)中考信息的收集; 每月召開(kāi)一次初三老師工作例會(huì);制定中考獎(jiǎng)懲制度。 初三教學(xué)工作思路:面向全體,力保重點(diǎn),注重課堂,強(qiáng)化基礎(chǔ),突出能力,提高得分,統(tǒng)籌兼顧,通力合作。

  四、強(qiáng)化對(duì)教研組的管理。

  1、抓好教研組“以研促教”,為了防止教研活動(dòng)流于形式,本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研室:

  ①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開(kāi)課;

  ②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案;

  ③召開(kāi)一次教改專題研討會(huì)。

  五、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),造就高素質(zhì)的骨干教師群體 。

  教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體,本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求,分類推進(jìn),分層評(píng)價(jià)”。 青年教師的要求:快速成長(zhǎng),迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師:學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師:發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。 本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“以老帶新”活動(dòng)。 全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,充分用好電教設(shè)備。 填好教師成長(zhǎng)檔案,對(duì)每位教師備課批改、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制,作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。

工作計(jì)劃 篇3

  個(gè)人的發(fā)展要講 長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,對(duì)于我們這樣一個(gè)不斷發(fā)展壯大、人員不斷增加的公司來(lái)說(shuō),馮總讓我們寫這個(gè)計(jì)劃顯得尤為迫切,有了工作計(jì)劃,我們不需要在等上級(jí)主管的吩咐,工作效率自然就提高了。

  上個(gè)月剛接觸到這個(gè)行業(yè),在客戶的問(wèn)題上還會(huì)走不少?gòu)澛罚鞘且驗(yàn)槲覍?duì)這個(gè)行業(yè)還不太熟悉。但我相信我有這個(gè)能力學(xué)好、做好。

  第一:對(duì)自己要有嚴(yán)格的要求

  1. 自信是非常重要的,要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)自己是最好的,不要給自己亂貼標(biāo)簽,擁有健康、樂(lè)觀積極的工作態(tài)度。

  2. 和公司的同事要有良好的.溝通,有團(tuán)隊(duì)意識(shí),多交流,多探討。

  3. 每周要增加新客戶,還要有潛在客戶。

  4. 要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、多看書(shū)、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,與同行、同事多交流,向他們學(xué)習(xí)更好的。

  5. 對(duì)所有的客戶工作態(tài)度都要一樣,但也不能低三下四,給客戶好印象,為公司樹(shù)立更好的形象。

  6. 客戶遇到問(wèn)題時(shí),不能置之不理,一定要盡全力幫助他們解決,要先做人在做生意,讓客戶相信我們的工作能力。

  7. 馮總下的銷售任務(wù)要盡量完成,為公司創(chuàng)造利潤(rùn)。

  第二:對(duì)于固定客戶,要經(jīng)常保持聯(lián)系,穩(wěn)定好客戶關(guān)系。

  第三:在擁有固定客戶的同時(shí),還要不斷從各種媒體獲得潛在的客戶信息。

  第四:在工作計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中,做為營(yíng)業(yè)部經(jīng)理要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

  時(shí),就地解決并繼續(xù)前進(jìn),應(yīng)為中層干部既是管理人員,同時(shí)也還是執(zhí)行人員。

  最后我要感謝馮總給我這個(gè)平臺(tái)和機(jī)會(huì),讓我學(xué)習(xí)并學(xué)以致用,為公司做出最大貢獻(xiàn)。

工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校教導(dǎo)處工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),立足我校教學(xué)工作實(shí)際,以常規(guī)管理為抓手,以新課程改革為中心,以教學(xué)質(zhì)量為生命,以開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)為主渠道,以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口,通過(guò)多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念,提升實(shí)施新課程的能力,積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法、新模式,全面開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

  二、工作目標(biāo)

  1、以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手,以課堂教改為重點(diǎn)。

  2、繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理制度,關(guān)注過(guò)程,加強(qiáng)教育教學(xué)管理的實(shí)效。

  3、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng), 重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展,做到教研活動(dòng)主題化。

  4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

  5、認(rèn)真做好各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的組織活動(dòng)。

  6、繼續(xù)以一人一課的形式開(kāi)出一節(jié)教研課,關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。

  7、繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)、科技教學(xué),著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美能力,進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  三、工作措施

  (一)規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率。

  1、優(yōu)化備課。

  (1)繼續(xù)完善集體備課制度。利用教研活動(dòng)時(shí)間,組織好集體備課活動(dòng),采用專題討論、了解學(xué)科知識(shí)之間的聯(lián)系等形式互相交流共同探討。做到備課內(nèi)容要有具體的活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)內(nèi)容、詳細(xì)的記錄,每個(gè)單元要求至少有1課形成教學(xué)案例。

  (2)個(gè)人備課必須認(rèn)真鉆研教材,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)。力爭(zhēng)做到目標(biāo)有效、環(huán)節(jié)有效、活動(dòng)有效、指導(dǎo)有效、訓(xùn)練有效。每位教師必須根據(jù)教學(xué)情況進(jìn)行教學(xué)反思,教研組活動(dòng)中及時(shí)組織教師進(jìn)行交流。

  2、優(yōu)化課堂教學(xué)。

  (1)深化課改理念,強(qiáng)化校本培訓(xùn)。通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、隨筆、外出學(xué)習(xí)、骨干教師做教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,樹(shù)立全新理念,融入實(shí)踐。

  (2)開(kāi)展校內(nèi)研討活動(dòng),形成有效的課堂教學(xué)模式,以及征集相關(guān)案例提高教師的教學(xué)水平。

  (3)學(xué)校行政繼續(xù)深入課堂隨堂聽(tīng)課。行政進(jìn)行隨堂聽(tīng)課并撰寫評(píng)課意見(jiàn)。教研組教師要做到經(jīng)常互相聽(tīng)課、評(píng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短,在本學(xué)科的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師跨學(xué)科、跨年級(jí)聽(tīng)課,認(rèn)真作好記錄并開(kāi)展評(píng)課。

  (4)加強(qiáng)平時(shí)的集體備課,在此基礎(chǔ)上每人上好一堂校內(nèi)研討課(第20周前完成)。組內(nèi)實(shí)踐課,教研組成員必須到位,共同參與。課后必須進(jìn)行評(píng)課,且有記錄。本學(xué)期教師的教研課要做好錄照,評(píng)課時(shí),結(jié)合錄像進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評(píng)。

  3、 優(yōu)化作業(yè)布置批改。

  抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量, 注重分層,布置的`作業(yè)自己先做。書(shū)寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)批改,字跡端正。各科作業(yè)特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)要協(xié)調(diào)好。

  4、優(yōu)化學(xué)生轉(zhuǎn)化 。

  各任課教師做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,建立潛質(zhì)生、優(yōu)秀生檔案。每位教師開(kāi)學(xué)初制定切實(shí)可行的潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,計(jì)劃要有針對(duì)性的措施、記錄和總結(jié)。學(xué)科教師加強(qiáng)所負(fù)責(zé)的潛質(zhì)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,與家長(zhǎng)攜手,努力在原有的基礎(chǔ)上提高潛質(zhì)生的成績(jī)。

  5、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

  ⑴重視日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,教師根據(jù)單元重難點(diǎn)及學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理歸納。在教研組長(zhǎng)的組織下,以教研活動(dòng)為時(shí)間,由組員輪流進(jìn)行每單元一次的試卷分析。

  ⑵繼續(xù)做好教導(dǎo)處質(zhì)量監(jiān)控工作,并不斷加以完善,以便教師不斷調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真組織質(zhì)量監(jiān)控常規(guī)工作,幫助教師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及個(gè)人教學(xué)水平。開(kāi)展年段教學(xué)質(zhì)量捆綁式的評(píng)估,既重視個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)又加強(qiáng)合作、溝通與協(xié)調(diào),以團(tuán)體的智慧促進(jìn)個(gè)體教學(xué)質(zhì)量的提高,以切實(shí)提高整體教學(xué)質(zhì)量。

  (二)抓好教研組建設(shè),務(wù)實(shí)校本教研活動(dòng),促進(jìn)教研一體化。

  1、 教研組、備課組活動(dòng)要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講,保證每周至少一小時(shí)的教研活動(dòng)時(shí)間。每次教研組活動(dòng)必須確定主題、明確主講。

  2、開(kāi)展校內(nèi)研討活動(dòng),形成有效的課堂教學(xué)模式,以及征集相關(guān)案例并開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流,開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。要求記錄齊全,有評(píng)課,期末上交記錄本。

  4、不斷加強(qiáng)合作教研。積極向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),開(kāi)展合作教研,能使兩所不同的學(xué)校教學(xué)研究方面互相借鑒,教學(xué)資源方面互相利用。

  5、教研組長(zhǎng)認(rèn)真參加每一次組長(zhǎng)會(huì)議,做好記錄,努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平和工作能力,充分發(fā)揮組長(zhǎng)的核心作用,營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研氛圍。

  (三) 從學(xué)生的需要入手,積極開(kāi)展各類活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高

  1、以社團(tuán)活動(dòng)為著眼點(diǎn),發(fā)展興趣特長(zhǎng)。本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)利用課余時(shí)間成立多個(gè)社團(tuán),安排固定時(shí)間,由專業(yè)教師任指導(dǎo)師。

  2、加強(qiáng)課外閱讀,營(yíng)造書(shū)香校園。教師應(yīng)倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)生應(yīng)倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想,養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣。

  (四)其他工作

  1、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)籍工作。做好學(xué)生名冊(cè)、學(xué)生手冊(cè)等有關(guān)學(xué)籍管理表冊(cè),讓轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)完備。

  2、配合校長(zhǎng)室教科研工作,使之與教學(xué)工作緊緊結(jié)合,真正做到向科研要質(zhì)量。

  3、做好創(chuàng)建省科普示范學(xué)校的資料收集,校園環(huán)境建設(shè)工作。

  4、做好個(gè)別學(xué)科教學(xué)能手選拔工作。

  四、具體安排

  九月份:

  1.制訂各學(xué)科教研活動(dòng)計(jì)劃和個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。

  2. 期初教學(xué)工作巡查。

  3.校本研修活動(dòng)。

  4.做好新生統(tǒng)籌工作和學(xué)籍錄入工作

  5.新教材培訓(xùn)工作

  十月份:

  1.組織教學(xué)觀摩活動(dòng)。

  2.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

  3.家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。

  4. 校本研修活動(dòng)

  十一月份:

  1.期中練習(xí)分析工作。

  2.學(xué)校語(yǔ)數(shù)教師解題能力大比武

  3. 校本研修活動(dòng)

  4.“校園科技節(jié)”系列活動(dòng)

  十二月份:

  1.各班優(yōu)秀作業(yè)展覽。

  2. 校本研修活動(dòng)。

  3. 教學(xué)常規(guī)檢查

  元月份:

  1.結(jié)束新課,制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  2.期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

  3.教師學(xué)期教學(xué)工作考評(píng)。

  4.整理、匯總教學(xué)工作過(guò)程資料。

工作計(jì)劃 篇5

  新的一學(xué)年開(kāi)始了,在今年高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌的背景下,我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并結(jié)合新學(xué)年的學(xué)校總體安排,指定新的工作計(jì)劃。

  現(xiàn)根據(jù)我校歷史教研組的實(shí)際情況,制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

  一、基本工作思路

  1、堅(jiān)持“兩個(gè)指針”:堅(jiān)持以學(xué)校工作全局和教務(wù)處的工作部署為基本指針;堅(jiān)持以新課改理念為基本指針。

  2、立足“三個(gè)中心”:

  堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為中心:立足常規(guī)教學(xué)與課題研究工作有機(jī)結(jié)合;

  堅(jiān)持以教師為中心:調(diào)動(dòng)全組教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,力求在課改中逐步學(xué)習(xí)、發(fā)展,在創(chuàng)新中謀求突破,以?shī)^發(fā)向上的熱情和競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)新的理念全身心投入到教育教學(xué)之中;

  堅(jiān)持以學(xué)生為中心:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)目標(biāo)”:提高教育教學(xué)能力;提升教研水平;爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。

  二、具體工作

  1.抓好常規(guī)教學(xué)工作。

  (1)每位教師必須認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱),明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),制定適合本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,在各年級(jí)備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,確定各章節(jié)的重難點(diǎn),并在認(rèn)真研究之上,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,尋找到適合不同班級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法,認(rèn)真、保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),將教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處。

  (2)加強(qiáng)各年級(jí)組的集體備課。三個(gè)年級(jí)的歷史備課組認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處的要求,在集體備課過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新精神,集體研究,備課組長(zhǎng)把關(guān),做到“六統(tǒng)一”(即統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一試卷),做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備,寫好教案;

  (3)全組教師必須苦練教學(xué)基本功。本學(xué)期在導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)和整理上要當(dāng)做重點(diǎn),通過(guò)備課組的集體備課,為老師們的課堂潤(rùn)色,增加課堂的有效性。本學(xué)期將適當(dāng)增加公開(kāi)教學(xué)的次數(shù),每位教師必須認(rèn)真發(fā)掘“一支粉筆、一張嘴、一本書(shū)”的傳統(tǒng)教學(xué)手段的優(yōu)長(zhǎng),鼓勵(lì)制作多媒體課件輔助教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和能動(dòng)性,最大程度的啟迪學(xué)生思維,鼓勵(lì)合作與探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生互動(dòng),使每一位教師的自身素質(zhì)和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都能得到提高。

  2、做好高三年級(jí)的歷史學(xué)科備考工作。

  高三年級(jí)盡快結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),以掌握基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)基本能力為目標(biāo)。要根據(jù)《考試大綱》對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面系統(tǒng)復(fù)習(xí),深挖教材內(nèi)容體系,提高分析歷史問(wèn)題的基本學(xué)科能力,在此基礎(chǔ)上將基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化和概括化。在美術(shù)沖刺期間高三歷史教師還要認(rèn)真研究《考試大綱》和近年來(lái)的高考?xì)v史試題,通過(guò)參加各類教研活動(dòng),多方了解和收集高考動(dòng)態(tài),增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性和有效性。利用停課的時(shí)機(jī),對(duì)岳麓版高中歷史教材,加大閱讀量,加大整理的工作,盡早形成備課組自己的知識(shí)大綱。同時(shí)對(duì)岳麓版教材做課題研究,尋找人教版與岳麓版之間的不同點(diǎn),更好地豐富我校高三的復(fù)習(xí)備考。

  3、做好新進(jìn)教師和青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  歷史教研組要指導(dǎo)新進(jìn)教師,做到多聽(tīng)課、多指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)教師在備課、教學(xué)重難點(diǎn)把握、課堂語(yǔ)言表達(dá)、授課板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、試卷講評(píng)等教學(xué)過(guò)程所有環(huán)節(jié)的指導(dǎo),縮短新教師的熟悉周期;對(duì)青年教師公開(kāi)課,實(shí)行“組內(nèi)統(tǒng)一安排—個(gè)人主動(dòng)申報(bào)—組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)議”的制度,促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在日常教學(xué)中,備課組內(nèi)適時(shí)增加對(duì)青年教師的聽(tīng)課的頻率,多聽(tīng)多評(píng)。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,使每位教師盡早適應(yīng)課改角色。 我省高中新課程改革已于20xx年全面實(shí)施,新課程改革對(duì)我們歷史教師帶來(lái)的沖擊包括教材內(nèi)容變化、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式的.變化都是空前的。為了盡早適應(yīng)新課程改革,我們要求歷史教研組全體教師在教學(xué)過(guò)程中和業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的理念、新教材的相關(guān)內(nèi)容,做“學(xué)習(xí)型教師”和“研究型教師”,切實(shí)把新課程理念早日融入到教學(xué)過(guò)程中。

  5、支持教師參加各類教研活動(dòng)等。 根據(jù)教研室和學(xué)校的安排,本學(xué)期我們將一如既往地支持老師們參加市、區(qū)教研部門組織的各級(jí)各類教研活動(dòng),包括新課程培訓(xùn)、論文評(píng)比、課件或教學(xué)案例評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、各類觀摩活動(dòng)等,同時(shí)對(duì)老師們的活動(dòng)紀(jì)要進(jìn)行抽查;

  6、積極開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)。

  為適應(yīng)新高考的答題模版,增加學(xué)生的閱讀量,豐富學(xué)生的歷史知識(shí),提升學(xué)校歷史學(xué)習(xí)的氛圍,我們計(jì)劃在10月開(kāi)展“讀史書(shū),論古今”的論文征集活動(dòng),設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),鼓勵(lì)學(xué)生參與。

  新學(xué)期,充分利用好開(kāi)學(xué)的時(shí)機(jī),教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ),突出重難點(diǎn),教研上取長(zhǎng)補(bǔ)短,通力協(xié)作,相信歷史教研組的整體水平能上新臺(tái)階。

工作計(jì)劃 篇6

  本學(xué)期,學(xué)校安排我擔(dān)任高一347班的班主任,經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)和開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的觀察和了解,目前我對(duì)本班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)匯報(bào)如下:

  一.學(xué)生情況分析:

  在學(xué)習(xí)方面,大部分學(xué)生比較自覺(jué),據(jù)任課老師反映,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任,我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn),這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jī)的打擊,很容易變成自餒。因此,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。此外,我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)很低,導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣和信心,有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。

  二.班級(jí)管理的初步設(shè)想:

  高中三年,學(xué)生最后的結(jié)果如何,很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此,本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是:習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣,首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí),班級(jí)都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,椅子放到桌面下面,要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,不留任何死角;隨時(shí)抽查校卡的佩帶;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,總之,在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,天天檢查。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班,發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改。目的只有一個(gè),力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是成績(jī)的根本保證。

  作為學(xué)生,最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō),關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是:做學(xué)習(xí)的主人。具體說(shuō)來(lái),就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱,學(xué)習(xí)特點(diǎn),切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題,要求在第一時(shí)間解決,每天都不留下不懂的問(wèn)題,努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,行有余力的話,自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí),學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這方面,學(xué)校已經(jīng)想到了前面,開(kāi)學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義,有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上,我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):一是每天無(wú)論多么緊張,都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料,課堂認(rèn)真聽(tīng)講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,這是高考成敗的關(guān)鍵。

  為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài),我還準(zhǔn)備在班級(jí)建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”,它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,讓學(xué)生了解自己、從而激勵(lì)自己做得更好。

  建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開(kāi)始運(yùn)作,總的.情況看來(lái)還可以,以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力,特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),作為班主任,我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求,又要努力樹(shù)立主要班干部的威信,教他們做而不代替他們做,爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。

  本學(xué)期班級(jí)工作還有一個(gè)相當(dāng)艱巨的任務(wù),就是怎樣使7位沒(méi)有達(dá)到一中錄取分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求,盡快融入班集體并使他們的成績(jī)有所進(jìn)步。這一工作打算分三步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感,我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生,入學(xué)的成績(jī)并不能說(shuō)明高中會(huì)怎么樣,來(lái)到一中,所有的人都是從零開(kāi)始,學(xué)校和老師對(duì)任何人都是一視同仁,這樣說(shuō)的目的是使他們放下思想包袱,以便輕裝上陣;其次,針對(duì)這一批人中有好幾個(gè)是“雙差生”的現(xiàn)狀,分別找他們談話,從思想上關(guān)心他們,從學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他們,從行動(dòng)上指點(diǎn)他們,特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們,“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)。對(duì)于這些學(xué)生,要特別注意經(jīng)常與他們的家長(zhǎng)溝通,研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑非蟆凹倚:弦弧钡慕逃Ч?/p>

  另外,高一新生的年齡大多在15—17歲之間,這個(gè)年齡段的學(xué)生,從生理到心理都正處在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)期,一中學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,肯定會(huì)給學(xué)生帶來(lái)較大的心理壓力,在這種情況下,難免會(huì)有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托,因此,在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),如果這個(gè)問(wèn)題在高一能加以預(yù)防,到高二高三就比較好辦。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,在入學(xué)教育時(shí),我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生,高中的三年,沒(méi)有什么男性女性之分,大家都是中性,來(lái)到一中,考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo)。如果有人膽敢觸及這條高壓線,后果是可想而知的:一中決不會(huì)聽(tīng)之任之的。我還想就這個(gè)問(wèn)題,專門安排一次班會(huì)課,

  高一(3)班學(xué)生的來(lái)源和結(jié)構(gòu)也許是九個(gè)平行班中最復(fù)雜的。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在,短短的十多天,作為班主任,我已經(jīng)深深感受到來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力),這種希望(或者說(shuō)壓力)將鞭策我殫精竭慮,為搞好這個(gè)班的工作而努力。

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