新學期計劃高一
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候開始寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編整理的新學期計劃高一,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
新學期計劃高一1
1、本學期工作指導思想與目標
本學期工作指導思想是:以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導,堅持‘實事求是’的思想路線,積極探索高中班主任工作規律。來源:免費依據黨的‘全面發展’的教育方針、上級教育行政部門和學校關于‘重視學生德育,抓好智力開發’的精神,結合班級實際,根據學生年齡特點,制定本學期的工作目標。
本班共有學生50人,其中男生23人,女生27人。班集體建立之初,培養全班同學集體榮譽感,形成一種“班榮我榮,班辱我辱。我榮班榮,我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發展學生個人特長,培養一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,提高學生的自我管理能力,在良好的班風建設中,形成一種濃厚的學習氛圍,銘記班訓:“學勤慮深志恒愿臻”,創建快樂學習班集體,爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。
2、具體工作措施與安排
(1)注冊前與學生電話聯系,做好學前調查。主要是假期的學習生活狀況,并了解學生擔任班干的意向,還有學生的`身高、視力情況。
(2)按成績與高度,結合視力情況編排座位,讓5個大組成績平均分一致,為開展分組管理做準備。
(3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額。
(4)8月8日注冊當天,發調查表,召開班會,定好座位,做好學前動員,注入集體榮譽感。
(5)任命臨時班干,逐個電話通知,在家長會后,召開臨時班干會議,討論軍訓工作:管理、學習、娛樂。
(6)8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調整,做好迎接艱巨學習任務的準備。會后是臨時班干會議。
(7)8月14日軍訓動員會后,召開班會,做好分組情況及提出要求。
(8)8月15—19日軍訓期間,遵守紀律及各項規章,全班保證不出大事,盡量保證出勤率的。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦,耐得艱,在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創刊號,宣傳在軍訓中表現突出的人和事。
(9)開學一周后,民主選舉班干。實行競爭上崗。
(10)
(一)、一學期整體規劃:
A、培養一支強干精明的班干部隊伍。
B、多巡班、聽課,了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況,深入細致地對學生進行思想政治教育,使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發展。
C、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式,與學生家長保持經常聯系,互相配合,共同教育學生。
D、經常與各科教師勾通情況,采取恰當措施,因材施教,使智力發展強的學生,多學些知識,耐心幫助后進學生補課。
E、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。
F、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績全級最后一名,爭取在學習上至少進步一名。
(二)、一學期主要教育措施與安排:
(1)組織活動。如中秋和教師節搞一個燈謎會,給任課教師送上一件小禮物。培養學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動,增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。
(2)設立思想交流本子:‘我以我手寫我口’。有什么要說的話就寫到上面,大家傳閱。可簽名可不。
(3)開展一周‘最優秀組’評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業、作弊、考試等項目進行評比,最后得分最高的為本周最優秀的組。由后三名的組提供獎勵。
(4)家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業,我最滿意的作文,我的專長作品等。出一期家長會專欄報。
(5)開一次家長學生聯誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內容等定:普通話比賽或者知識競賽等。
(6)舉行每天放學后的“三個一”:一道數學題,一次十分鐘的英語朗讀,一次十分鐘的語文朗讀,間或加一道物理或化學題。
(7)舉行一次卡拉OK比賽。
(8)參加學校運動會。
(9)積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報。
3、預期效果:本計劃可以完成百分之九十五以上。
新學期計劃高一2
伴隨著新學期的開始,我們終于來到了高中的校園當中。作為高一新生,回顧才剛剛結束的軍訓經歷,我不得不說自己在這段體會中學習了很多,不僅僅是鍛煉了自己的身體和團結思想,同時也更加了解了高中學習中即將面對的一些難題。以下是我根據自身得到的信息和自我情況結合后做出的學習計劃,希望我能在高中階段的學習中更好的發展自己。
一、學習態度
通過軍訓,我首先意識到的就是態度上的問題。作為一名高中新生,我并沒有真正嚴格的意識到高中學習對比初中有多少變化。但經過老師和教官的訓練,我才明白這顯然不是一次簡單的挑戰,必須以嚴格、自律、奮斗的精神,去面對未來的學習任務,為此,我必須改掉現在初中的學習思維習慣!
首先,要明確自己的目標!我來到高中,是為了考上理想的xx大學!為此,我必須付出比以往翻倍的努力,在人才濟濟的高中開辟出自己的道路!這是我的決心。
其次,我要持之以恒的保持自己的學習心態和責任感,加強自律性和責任感,避免被手機等外物影響,堅持向著自己的目標努力!關于這點,我需要時刻提醒自己,不能讓自己有絲毫的松懈!
二、學習方法
高一的學習和初中類似,但老師的教學方法、基礎不牢固的一些科目以及剛剛升學的興奮感很大程度上會影響我接下來的學習情況。為此:
1、嚴格學習,適應老師、課堂、同學。我要先從適應做起,認真聽好每一堂課,并花費更多時間去吸收知識并適應老師的講課方法。此外,也要與身邊的同學、學習、生活環境相適應不能過于疏遠,也不要沉浸其中,盡量與熱愛交流學習的同學靠近,增加自己的“學習同伴”。
2、適應生活,安排日常。進入高中,生活方面也遇到了極大的'改變。但與軍訓不同,我如今需要更加適應學習的作息時間安排,要能在日常中更多的擠出學習時間,同時也要留出空隙與同學們溝通交流,尤其要增加自己的活動時間,鍛煉身體。
3、學習安排。在學習上,我高一的首要目標是將不擅長的英語、數學等科目抓緊趕上來,盡可能不要落下知識點,多利用晚自習和假期時間來補充知識。此外,對于擅長的科目我也不能疏忽,要細聽每一節課,日常多練、多問,用較少的時間來掌握好知識,保證有時間調整自我。
三、本學期目標
雖然只是高中的第一個學期,但我希望自己能在本學期結束好后排進班級前十五名以內,并積極奮進,向著更加優秀的同學們不斷看齊!
新學期計劃高一3
又是新學期。我沒辦法。當我想到我的學習計劃時,“新學期”這個詞就浮現在腦海中。經過一年的高中學習,我覺得我已經適應了高中的學習情況。在這一年的學習和生活中,我也改變了很多壞習慣。最大的一點就是開始知道什么是認真學習。
首先,我認為學習中不可忽視的一點就是要學會分析自己的學習特點。比如我能很好的理解。老師說的不是我不懂,而是我總是出錯(用家長的話說,我不認真),對死記硬背能學到的東西總是感到不耐煩。所以,在這方面,希望自己在新的學期里能夠更加認真耐心地對待學習。
其次,我認為在學習中確定學習目標也很重要。學習目標是學生學習努力的方向,正確的學習目標能激勵人奮進。相反,沒有目標的學習是對時間的極大浪費。所以,我暫時的目標是先進入班級前十,我會努力在薄弱的數學上取得進步。
最后,關鍵是科學安排時間。沒有合理的安排,再好的計劃也會付諸東流。所以新學期,我最需要學習的就是合理安排學習、娛樂、休息的時間,抓住每一點寶貴的時間。
寫完酒排,我覺得加幾句鼓勵的話似乎是習慣,但我覺得有一句話會比很多鼓勵的話更好,所以我會把它當成我學習計劃的結束,也就是說,如果我制定了計劃,我一定要執行。
2.還需要根據自己的情況進行修改。
新學期又來了。在這個關鍵時期,我會認真規劃每一分鐘。認真致力于學習。一位老師曾經告訴我,態度就是一切,我們要以良好的心態面對學習。挑戰自己,相信自己。我個人認為人的一生時間是有限的,時間不等人,因為這是我初中生涯的最后一次。我不會從身邊放過每一次,而去賺取和把握身邊的每一分鐘。
環顧我的學習生涯,我認為最薄弱的科目是語文和化學。我的強項是數學和物理。每次
月考有化學和語文的分數。我覺得應該加強這些方面。我覺得首先要做的就是認真聽講,充分消化老師上課說的話,保持思維與老師同步。一般來說,課本是第一位的,書的內容是基礎。在掌握的基礎上,做專門的培訓,補缺,分層次提高。我還需要設置一個錯題集,把實踐中的錯題和沒有及時理解的問題記錄下來,一個一個解決,形成一個鞏固。復習中要倡導務實精神,重視規范化、格式化,培養科學嚴謹的態度。因為任何不規范的回答都可能導致失分。
1.因為我最弱的科目是語文,成績處于中等水平,作文枯燥不生動。
業余時間多讀一些課外書籍,每天記住1 ~ 2個好詞好句,按照老師的指導練習寫作。每次作文練習盡量考95分以上。
2.在老師講解前提前做好教學大綱和整個產品的題目,前天晚上認真準備。多做深一點、精一點的題,拓寬思路。
3.堅持每天閱讀外語作品,培養良好的'語感。認真背好教學大綱后面的單詞,嚴格避免中考因單詞失分。仔細復習預習整個產品的重點和附錄,掌握語法和句型。注意學習和使用。
4.回收背誦常用的原子質量表、元素化合價表、酸、堿、鹽溶解表,嚴格避免中考因遺忘而失分。認真記憶和總結老師給的化學方程式,需要活學活用,知道反應條件和結果。
5.認真背物理公式,材料常數,電學,光學是我物理最薄弱的環節。我會按照老師的總復習,認真仔細地鞏固自己的電學和光學知識。按照教學大綱認真復習每一個知識點,按時完成作業,做好筆記。
6.根據教學大綱,認真復習歷史知識點,未來2個月循環復習,加強記憶,認真記住老師總結的公式和表格。利用它們,可以很好地記住知識點,關注今年的時事,將時事與中學歷史聯系起來。
7.根據教學大綱和整個產品上的問題和知識點進行循環背誦。因為今年中考政治變得非常活躍,我們不應該死記硬背,要認真參考其他城市中考的試題。以上學習計劃要認真執行,成功在于行動。一段時間后,要認真分析和檢查目前的情況和制定的計劃。
新學期計劃高一4
過完一個無比有意義的暑假和軍訓后,高一新學期開始了我首先想到就是制定一個高一新學期學習計劃。我信心滿滿地投入到了高中階段的學習之中。經過一周的學習,我發現了自己在學習上的時間觀念和計劃性不足,為此制定了一個完善的高一學習計劃,以鞭策自己有個好的開始和努力的方向。
一、學習目標
所有課程盡力上A等級。平時注意預習、抓緊,將所有知識點靈活掌握。
二、具體做法
1、早上6:20按時起床,首先認真閱讀今天的學習計劃,做到像在軍訓期間一樣,動作快捷洗漱完畢,開始早讀和上學,做到上學不遲到。
2、在校期間,上課做好筆記,認真聽講,不開小差,不做小動作,積極主動思考、提問、虛心請教、不懂就問,記錄好每堂課的筆記。
3、在校下課后,不與同學吵鬧、打架,與同學團結友愛、互幫互助,起到團員帶頭模范作用。并用自己的實際行動在德、智、體三方面全面發展。
4、下午放學回家一定要及時,不在別處逗留,更不要與同學一起在外玩耍或買小攤上的.東西吃。要嚴格要求自己,回家后快速做作業,做題之前,首先復習當日所學知識點和例題,然后一鼓作氣吧作業做完。晚上做題時,適當每隔1小時休息五至十分鐘,保證高效率做作業,我平時還要多核同學們交流一下學習方法心得。
5、有時間當晚提前預習第二天的課程,并養成自己檢查作業的習慣,同時將筆記整理好(仔細認真看一遍和補充不足)。
6、保證每天中午午睡1小時(中午放學也要及時回家吃飯和午睡)。晚上睡覺前將書包與校服整理好,以便早上上學。
三、作息時間表
1、早上6:20——6:30起床、洗漱。
2、6:30——6:50早讀(分別讀語文和英語)。
3、6:50——7:00早餐(一定要快速吃完)。
4、7:00后上學(在學校早讀一定要有效率)。
5、12:10——12:40吃午餐。
6、12:50——1:50午睡。
7、1:50后上學。
8、晚上6:00——6:30吃晚飯。
9、6:40——10:00做作業(其間可以休息或洗澡)。
10、10:00——10:30預習功課。
11、10:30——10:40清書包。
12、10:40睡覺,最遲不超過晚上11:00睡覺。
13、盡量不帶手機去學校,晚上睡覺關機。
最后,每天自檢,每周寫篇隨筆,順帶總結計劃落實情況。周末好好調整自己,在全面完成作業后,安排一定的時間打球、游泳、玩玩滑板......多培養自己的興趣和愛好,并達到鍛煉身體的目的。
新學期計劃高一5
我要好好學習,爭取天天向上等等等等……
學習計劃:
1、每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:40從家出發。
2、上課認真聽講,積極發言,做好筆記。
3、認真仔細寫作業,不對答案,認真對待每一門課。
4、寫完作業后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5、對于副課及歷史、地理、生物每學完一課后,要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。
6、對于主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、物理和政治,每學完一單元或一課時,要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時糾正。
7、遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。
8、每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的`聽力。
同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!
新學期計劃高一6
學數學不管是思路還是具體的實踐都是很明確的,一點也不含混,根本沒有太過隱晦的內涵,只是需要多掌握思路,因為要是思路不廣就沒法解決廣泛的問題。而搞這方面授課完全不需要多么精妙的技巧,只要記住一個字的口訣就能搞好,那就是要“簡”,盡量不要用太多的語言闡述,也不能重復的去解釋一個概念。因為說的多了就會引起理解的歪曲,甚至會因為重復的內容每次都有偏差而把學生給引向歧途。所以也就是要準確不啰嗦,讓所有的語言都足夠精煉,為了做到這些要求我列出了一份計劃。
1、學生現狀
能夠來到我們這么頂級的學校,那說明那些學生們都有不錯的功底,在上學期的摸底中他們的能力就能看到一斑。不過現在學的跟之前已經掌握的畢竟是兩部分知識,雖有練習但是仍不夠連貫,所以尚需要把知識體系給做好銜接。那么授課就不能單一的讓他們學新內容,而是邊溫習舊識的同時還要多注意尋找銜接點。
2、施策方向
因為已經有前部分打下的基礎,所以后面在開展工作就容易很多了,已經不是盲目的摸索,而是有了明確的根據。原來的知識層的.特色我已經掌握,所以就要尋找兩段課程之間的契合處,多多在學生思維上引起共鳴,使他們可以把舊知識應用到新領域。
3、成效預期
在把教學軌跡鋪開的過程中,已經給學生灌輸了大量新概念,對他們的思維也有了足夠多的鍛煉,并且結合我精簡干練的授課方法,使他們對各種理論都有了精準的認識。那么就需要把成效給鞏固好,既不能使他們把從前學習到的東西遺忘,又要加深新內涵的探索,把穩固和進取同時抓好。
新學期計劃高一7
充實而忙碌的高一上半期在我們師生間的春節問候中就這樣不知不覺地結束了。覺得自己還有太多的事情沒來得及做,就這樣放假了。然而,假期過得更快,在一片問候聲中新學期又開始了。這下有著更多的事情等著我去做,去學習。回頭看看,真是留下了好多“腳印”——總的說來,上半學期,我班的成績一直很不理想,雖然其中也有不少進步,但與其他班的差距很大,確實不容許我不思考,不反省。我認真、反思,總結出以下三點:
1、作為班主任,我沒能培養好學生的學習主動性,沒有給學生創設一個良好的學習氛圍、學習環境,致使學生們提不起學習的興趣與熱情,而且,班級中還有少數幾個學生不思進取,不但自己學不好更是影響了班里其他同學,作為班主任沒能及時制止。
2、對學生的管理不夠嚴,對學生所犯的錯誤不能做到賞罰分明。讓學生產生一種“犯了錯誤也沒多大關系的”的感覺,所以,學生自覺性較差,自制能力較弱,致使學習馬虎,成績上不去。
3、缺少與其他任課老師的溝通、交流。作為一名班主任,我沒有充分認識到班級各門功課都是與我密切相關的.。班主任并不是只要上好自己那門學科就可以了,而是應該更多地去了解其他各門學科的上課情況和作業完成情況,發現問題,解決問題,致使學生各門功課都很薄弱,學習沒有熱情。
總結以上經驗教訓,我決定在新學期中針對以上情況,認真制定計劃,形成一套比較完整的班級管理體系;平時注重向師傅和其他班主任學習、請教,不懂就問;多和學生交談,及時了解學生動態,幫助他們找到更適合他們的學習方法……爭取在本學期使高一(3)班呈現新的面貌,讓大家都放心!
新學期計劃高一8
前段時間開學的時間越來越近,心情也越來越緊張。但是當我真正面對開學的時候,我并沒有那么緊張。不是緊張消失了,而是我把這些壓力變成了動力。為了在這個高中努力沖刺,我不能猶豫。
為了在高中努力學習,我為自己制定了高中一年級的學習計劃。雖然這只是高中的開始,但我周圍有太多的例子告訴我不努力工作的結果。我會從高中一年級開始努力工作,努力沖刺,以免后悔自己的未來。我高中一年級的最后一學期學習計劃如下。
一、調整好自己
面對高中的學習,我最重要的是讓自己有一個全面的學習狀態。做好心理準備,高中有早晚自學,每天有很多學習時間,但不可能花這么多時間學習,沒有努力的決心!
其次,我在高中學習中肯定會遇到很多問題,甚至會嚴重打擊我的信心。以我對自己的理解,我會有類似于放棄的想法。但只要我冷靜下來,好好休息,我就能再次振作起來!但這是一件非常麻煩的事情,消極的態度對重要的學習也有很大的影響。因此,我想學習如何在高中一年級調整自己。在我的情況惡化之前,我應該慢慢調整自己,保持持續的良好狀態!
二、學習
在學習方面,高中第一學期主要是奠定基礎,使學習知識能夠匹配,但也讓自己能夠適應教師的教學節奏。當然,努力工作也是必要的,首先鞏固學習,然后突破這些薄弱的科目。但要注意不要占用太多的正常學習時間,早晚自學的.時間是最好的。
突破自己的弱點科目,首先是xx!我的xx成績一直不太好,如果高一不跟上,學完知識點就更難跟上了。
其次,是xx,這也是我初中很麻煩的課程。xx這取決于記憶,但我經常不想在這樣的學習中付出更多的努力。這也是我需要改變的地方。面對高中的學習,我不想,只想成功!
三、總結
高中一年級不僅是一個新的開始,也是我們考驗的開始。也許高中的學習壓力會遠遠超出我的想象,也許我在學習中遇到的困難也會困擾我,但我被大學錄取的愿望會成為引導我前進的太陽。我將永遠朝著這個目標努力,為更美好的未來努力!
新學期計劃高一9
相對于其他課程英語難度最大,并不是說不好教,而是不好學,我教課倒是沒有什么難度,畢竟我的底子在那擺著,不可能有教學困難那一說。反而是學生面臨的阻力比較大,有些事歷史遺留的原因,有的則是因為學習壓力大,從而就沒有經歷在英語上投入太多。這些情況都是比較常見的,也是一時沒有辦法克服和補救的,那么我也會相對受到一些影響,可這并不能阻礙我工作的步伐。所以我要用合適的方式應對,下面就是我的具體計劃。
1、學生情況
不了解學生也就等于是在做沒有根據的工作,就好比打靶子一樣,你必須看清自己的靶子在那,那才能去瞄準角度掌握好命中的因素。所以開講前我都會把學生情況摸排清楚,現在我教的班級都是理科和文藝生,英語底子太差勁,后面可塑造的潛力不佳。
2、教學目標
穩重求進是授課的唯一出路,想要給他們將太具有深度的內容,以他們的基礎根本銜接不上,更何況他們也掌握不了,理解方面就是個問題。那么我對他們沒有太高的要求,只要他們能把最淺顯的`內容學到就行了,從前基礎沒打好,現在接著做這方面的努力。因為在以后的學習中必然會起到作用,所以不求成績突圍,而是希望他們不退步。
3、授課方法
控制節奏精簡內容,如果我將太多的話就要給他們的理解能力造成高壓,可能腦子就會進入混亂狀態,不光學不好英語,在學其他課的時候可能也會感覺凌亂。所以堅決不給他們制造壓力,我要根據他們的水平來安排課堂內容,盡量給他們布置點簡單的任務,讓他們多背背單詞,練一練發音和小短語,只要把這些都給練熟基本就能穩住成績。
新學期計劃高一10
化學一直都被視為闖蕩社會的必備技能,甚至在一些外行眼里化學課上可能藏著妖怪的魔法,實際上它是一門非常現實的學問。研究它就離不開物質,也離不開基礎的理論,我教化學肯定少不了跟化學品打交道,深知化學并不是魔法。而對于我高一的學生來說,我既是他們眼中嚴肅的酷吏,又是一個了不起的偶像。他們崇拜我化學方面淵博的學識,但卻討厭我叫他們做作業,不過我可以理解他們對我的態度。只是我仍不放棄教會他們化學知識,以下就是我教學的計劃。
1、當前現狀
我本來對自己的授課能力是很有底氣的,可是在了解完學生的情況之后,我表示非常擔憂,因為他們的基礎是在太差了,簡直是化學老師的噩夢。不說他們思維的邏輯性比較一般,單單是他們的數學成績就讓人頭疼,全班及格率不到一成,可想而知后面的學習有多難。
2、兼顧并學
想要單純的去教他們化學是不太現實的,不僅對他們沒有益處,更會毀了我化學強人的英明,畢竟學生的基礎計算能力弱爆了。完全就沒法支持化學的.學習,所以我也不能強人所難,只能是劍走偏鋒嘗試一下別的途徑。那么我就要兩面兼顧,一方面是給他們講原理和規律,認識一些元素,同時教他們運算方法。
3、實踐練習
由于課上需要涉及到實驗,所以我得給他們講清楚實驗的原則,還有一些必須遵守的制度,以及防護和安全的常識,以確保學生在操作的時候不出現意外。除了直觀的實驗外,我還要求他們要搞好作業,當我把作業的內容布置完之后,在以后的課上我會組織大家做反應練習,內容都是圍繞作業來設定的,就是為了考研大家的反應力。
新學期計劃高一11
一、教材分析
本冊共有課文x篇,其中精讀課文x篇,略讀課文x篇。此外,教材后面還附有x篇選讀課文。設計了x個專題,它們依次是:多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學的思想方法、獻出我們的愛。每個專題內涵豐富,貼近兒童生活,體現時代特點,蘊涵教育價值。每組由導語、x篇精課課文、x篇略讀課文、x個語文園地組成。精讀課文后面有會認和會認的字,略讀課文后面沒有安排會認的字,哪字屬于生字就隨文注音。精讀和略讀之間有連接語,并適當提出略讀的要求。一部分后面有資料袋,有兩組課文安排了綜合性學習。
二、學生分析
本班共有學生x人。根據上學期任課教師介紹,大部分學生學習積極,由于年齡較小,頑皮的較多,作業基本上都能做完。經過幾天的觀察了解,我發現全班有幾人認識能力停留在一年級,甚至不如x的孩子。書寫能力不強。全班大部分學生分析能力不夠靈活,沒有良好的學習習慣。
三、教學目標
1、在語文學習過程中,感受生活的豐富多彩,激發學生對生活的熱愛;了解祖國壯麗的山河、富饒的物產,培養熱愛祖國、熱愛自然的思想感情;認識中華傳統文化的豐厚博大,激發學生民族自豪感;學習革命領袖、科學家的優秀品質;受到關愛他人、助人為樂的'思想品德教育。
2、開始練習用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。
3、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、繼續學習默讀,學習對課文中不理解的地方提出疑問。
四、教學措施
1、準確把握三維目標,不隨意拔高或降低,并且根據學生的不同層次,進行合理的教學。
2、扎實進行語言訓練,著重進行段的訓練——讀懂一段話,寫好一段話,繼續對學生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要擴大訓練面,使全體學生參與訓練,保證學生有足夠的個體活動時間,訓練應嚴格要求,及時反饋和矯正,講求實效。
3、注意聽說讀寫的聯系。要讓學生通過閱讀學表達,從讀中學寫。在作文訓練中,要充分運用課文中學到的表達方法,鼓勵學生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達能力,并且注重學生平時知識的積累。
4、重視學習方法的指導,要根據課文特點,選擇學法指導的時機,有的可以在學習課文前,如查字典確定字義、多音字確定讀音等;有的宜在學習課文中,如連句成段的兩種方法(總分和并列),有的可在學完課后再次總結,如說一段話的意思。在學法指導時不講道理,應多讓學生運用這種方法練習,在實踐中達到熟練的程度。
新學期計劃高一12
一、所教學生基本情景
高一年級的學生屬于過渡期,對高中的教材以及學習模式都還比較陌生。本校學生水平處于中下游,學習的目標是打好基礎,順利經過學考以及培養一部分選考的學生。
二、教學目標及措施
本學期的學習任務是必修一政治史以及必修二經濟史的前半部分,教學任務比較繁重,在掌握教材知識的同時要學會做題,尤其是材料分析題。
首先:在教學中,全面貫徹素質教育的指導方針,落實新課程標準的精神,使學生“從歷史的角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關系,從歷史中汲取智慧,提高人文素養,構成正確的人生觀和價值觀。”
其次:以夯實基礎知識為根本,以培養學生的歷史思維本事為重點,充分發揮教學中雙主體作用,迅速提高教與學的質量,為更好地適應新課改要求,進一步提高高二歷史教學水平,完成教學目標,本期工作主要采取措施如下:
1、進一步學習新的教學理念,更新教育思想,認真研究課標、教材、教法、學法,努力提高教學效果。
具體講:
(1)端正教學指導思想,樹立正確的.教學觀。對于教師的要求:做一個導師,在知識傳授、思想交流、本事培養等各方面都要進取正面的引導學生,同時不斷加強對歷史專業知識的學習和對新課改的研討,更新自我的知識結構,提高自身的專業素養。針對學生,注意:充分發揮學生的主體地位,在傳授基礎知識的同時,強化學生本事的培養,尤其是要培養學生學會思考,學會正確而全面的看待和處理歷史問題;把握好歷史的科學性,教給學生一個傳承的歷史、發展的歷史、客觀的歷史,引導學生學會求真,學會吸收;加強歷史學習基礎,要求充分掌握教材基礎知識,加大歷史訓練,用適當的練習題來提高歷史的應用本事。狠抓學風建設,管理好自我的課堂,加強方法指導,培養學生良好的學習習慣。
(2)注重常規工作,保證教學的順利開展。堅持備課,做到每課都備好重點難點,認識學情,尋找突破點;認真準備好每一個教案(或課件);課堂教學難易適當,突出重點,多展開師生互動;作業是鞏固提高學生學習的重要手段,進取對作業進行批閱,做到每個單元一閱,并對每一課學生出現的疑難作講解。文科的教學資料會深入詳細些,而理科的只是掌握基本的事實,所以在教學時間上也是有區別的。
(3)加強教學研究與探討:、進取進行課堂教學探索,探索高效的教學模式。常規教學在鞏固基礎的同時強化歷史的思辨本事,訓練學生多角度多聯系地看待問題,習題講評則從審題入手,把握解題規律。、進取進行現代技術環境下的歷史教學探索,課堂教學進取借助多媒體手段,充分借助網絡豐富知識與題庫。、加強對學生的學習指導,在如何學,如何進行知識的歸納與整理,如何提高身體水平和解題技巧上多下功夫。
2、堅持團體備課。為保證進度和教學資料得一致性,我們商議決定每周進行一次團體備課,同時也要為備課組獻計獻策,共同搞好教學工作。
3、關于考試:按照年級組的統一要求,認真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細心閱卷,認真講評。
4、關于作業:要求學生按進度及時按質、按量完成好所訂同步作業本;教師平時加強監督,按時、按要求批改好作業。
良好的開端是成功的一半,周密的計劃和認真的教學必將收到很好的效果!
20下學期高一段歷史學科教學進度計劃表
(略)
新學期計劃高一13
步入假期大家都在盡情放松,覺得玩樂是天經地義的事,這個時候人們都失去了憂患意識,對工作更是避之不及,更談不上去考慮對策了。然而我個人認為假期恰好是應該利用空閑來給自己的工作照鏡子的時候,從前因為忙我們沒有空去檢討自己,那么假期每天時間充裕,就不能應該浪費。我除了把自己生活給做好必要的安排之外,要么就是在預習教材,其余時間都在反省,試圖找到工作的疏漏之處,然后定計完善,以下便是我制定的計劃。
1、當前情況
在上一階段的教學中我就發現了問題,大家都是聰明有余而耐性不足,我講過的東西他們當時就能夠理解,而且我問問題學生也都回答的頭頭是道,因此他們就產生了傲慢的情緒。我安排寫和背的人物只有極少的學生會按要求完成,那么便出現基礎不牢的情況。
2、工作方向
改變原有的授課形式,采用分享教學的方法,我劃定需要理解和闡述的部分,由他們自己學,安排學生輪流做分享,然后我再進行點評。讓他們進入一種自由的狀態,脫離我的教學框架,使他們認識到自己的自大和驕傲。隨后我再做講解補充,給他們來做課程的兜底,讓每個人都能變得虛心,從而對課堂有所敬畏。
3、具體措施
以活躍生動的語言來闡釋課文,情境結合聯系大背景,隨著教材知識的錨點,將知識鏈串連起來,不再做斷點式的教學。就是有一個精煉的開頭,然后再做一番意境的提升,隨后再來一些詳略的波動,既完整的'講清了課程的內容,又出其不意的觸動了學生的思考。這種虛實結合的講法,能夠給他們留一點思索的空間,并且在他們思維高度集中的時候進行知識點的爆破。
新學期計劃高一14
時光如沙,轉眼間9年的時間就成為了過去的歷史,我也已經走進了自己夢想中的xx中學。但這里并不是我夢想的終點。在不遠的未來,我還有更高的理想,有一所學府,正等著我去探索,未來寬廣的社會,也靜靜的等待著我的學成之日。
如今,高一的學習雖然才剛剛開始,但我必然不能讓自己在這個關鍵的三年里放松自己。如今這正是打好自己學習基礎的時候,我在此計劃自己的高一第一學期如下:
一、環境和思想
經過十幾天的軍訓體會,我對于高中的校園環境已經有了大概的了解。但除此之外,對于課堂環境、班級環境卻少有了解。
在課堂環境上,我要做好預習準備,積極適應老師和科目學習的變化,讓自己能盡早適應學習的'改變從,打好學習基礎,務必不能在學習上掉隊。
而在班級環境中,我決定在高中階段競選一個學習方面的班干部,最優選擇是競爭班長職位。這個選擇雖然麻煩,也會花費我更多的時間,但我卻不能帶著這樣的思想去看待職責。高中是一個辛苦的學習階段,我要擔任這份職位,不僅僅是給自己找一份工作,更是為自己增添一份職責。我要做為一個表率,并在學習和生活中都嚴格的要求自己,讓自己能主動且習慣去努力,去嚴格要求自己!
二、學習安排
在新的高中學習上,我將自己的課程分成了擅長和不擅長兩方面。
在擅長的科目上,我要抓緊學習,認真吸收課堂知識,保持自己的學習優勢,并了解課程在高中的變化,積極自主的進行練習和提升。
而在不擅長的科目上,我首先要保證自己不會脫隊,花費更多的心思去弄懂老師教導的知識,并向老師和同學們積極請教。此外,再花費自己課外的時間以及周末的時間,去解決自己過去不擅長的知識點,多向同學請教,解決自己的難題。
總的來說,高一階段的學習主要還是在適應和打好基礎這兩點上。有了基礎,今后的努力才能更加順利,也能更好的借助自己主動的時間去創造學習機會。三年的時間并不長久,尤其是剛開始的起跑線上,我萬不能讓自己落下。
今后的學習上,我會嚴格監督自己,讓自己認真按照學習的大體路線去進步,去完善自己。相信這學期結束后我會有很大的改變。
新學期計劃高一15
新的一年來到,在這一年里,我將要面臨小學升初中的大考試。為能考上好初中,我決定在這一年里,努力完成以下學習計劃:
1.早上起床后,聽英語磁帶,讀英語書,或背數學概念,(養成早睡早起的好習慣)。
2.放學后立刻回家,不能貪玩。
3.每天除完成老師布置的作業,還要做一些其它的練習,而且作業要干凈,字跡要工整。
4.平常不看電視,周末可以看一些對少兒有益的電視節目,多看書看報,解課外知識和國家大事。
5.盡量每三天寫一篇作文,多向報社投稿,提高寫作水平。
6.周六和家人一起去活動中心,打打球,踢踢毽子,運動運動。
7.認真對待每一項科目、每一次考試,爭取在大考小考中都能取得好成績。
8.上課專心聽講,下課文明活動,爭做“五好小公民”。
9.假期上網不要光玩兒游戲,要合理利用電腦,用它來查資料、解信息等,讓它成為我學習的好幫手。
10.不能受外界的`影響,把精力用在學習上,不做壞事,多為別人著想。
11.平時不浪費糧食、水電,不亂花錢,和同學建立友誼。
12.在家里當父母的好幫手,做力所能及的事。
以上便是我新學期的計劃,我一定認真履行,不辜負爸媽對我的期望,考上重點初中!!!
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