學期計劃 學期計劃最新

　　時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的學期計劃 學期計劃最新，希望對大家有所幫助。

　　一、班級情況分析

　　本學期本班幼兒人數為30人，女孩16人，男孩14人。

　　(一)幼兒家庭情況

　　本班幼兒的家長中有工薪階層的、個體的、有機關單位和教師的，文化水平存在著高低之分。由于各幼兒的家庭環境、家庭背景及幼兒本身素質的不同，從而存在著個別差異，這給我們的教育工作造成一定的困難。通過和家長們的交流，大部分家長都很配合我們的工作，這能讓我們今后的家園聯系工作逐步得到完善，使幼兒達到良好的教育。

　　(二)幼兒情況

　　1、性格、脾氣和習慣

　　現在的家庭中基本上都是獨生子女，他們在家人的過度溺愛中成長，不免養成了固執、以自己為中心的意識，這對幼兒溶入集體生活造成了一定的障礙，部分幼兒挑食、好動、嬌氣、懶惰，因此需要一個正確的教育方式和理想的模仿對象，加強集體生活教育和常規培養，讓幼兒各方面得到發展。

　　2、語言的發展

　　部分幼兒的語言組織和語言表達能力較好，并能說簡單的短語句子，但仍有少數幼兒在發音上存在一定的困難，在這反面需要及時的矯正、培養與加強。

　　二、指導思想

　　認真貫徹《幼兒園教育直到綱要（試行）》精神，決定實施各領域的教育目標，保證幼兒的全面發展。

　　三、具體措施

　　(一)社會性發展

　　讓幼兒習慣幼兒園集體生活，每天都能高高興興入園離園。學會與他人友好相處，學會日常生活中簡單的禮貌用語。學會自己的事情自己做。培養熱愛祖國、熱愛家鄉，尊敬父母長輩及老師，和小朋友團結友愛的情感。

　　(二)保育方面

　　養成幼兒良好的生活習慣和獨立生活的能力。大小便能學會自己穿脫褲子，不弄濕褲子，養成飯前便后洗手的習慣，熟悉盥洗程序，不玩水和洗手液。冬季洗手前后會挽起和放下袖子。能安靜進食，不挑食，進餐時坐姿正確，做到“三凈”，把餐具輕放在指定地方。午睡是保持安靜，學會自己疊被子，穿脫衣，鞋子。

　　(三)各科教學目標

　　語言：

　　1、愿意與老師同伴進行交談。

　　2、能聽懂并愿意說普通話。

　　3、初步學習常見的交往語言和禮貌用語。

　　4、初步用簡短的句子回答問題，表達自己的意識。

　　5、能安靜地聽老師、同伴講述，并用眼睛注視講述者。

　　6、樂意參與游戲活動，在游戲中大膽的說話。

　　7、理解內容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景。

　　8、在教師引導下，學習圍繞主題說話，能用短句表達自己的意思。

　　9、能有興趣地運用各種感官，按照要求去感知講述內容

　　10．喜歡看書、知道看書的基本方法，能初步看懂單頁單幅兒童畫書中主要內容

　　11．養成在集體活動中傾聽別人講話的習慣，能聽懂并理解較簡單的語言游戲規

　　社會：

　　1、高高興興上幼兒園，了解并逐步適應新的生活環境。

　　2、初步學會遵守基本的學習規則，養成良好的學習習慣。

　　3、了解自己姓名、性別、初步培養自己保護意識。

　　4、在成人幫助下初步掌握最基本的衛生習慣，養成初步衛生習慣。

　　5、在成人幫助下初步懂得最主要的交通安全意識。

　　6、初步培養幼兒獨立性和自己控制能力。

　　7、初步培養幼兒愛護書籍的習慣。

　　8、認識與幼兒生活有關的場所名稱，珍惜承認勞動成果。

　　9、引導幼兒知道幾個重大節日名稱及時間：如“元旦”。

　　藝術：

　　1、愿意參加音樂活動，初步體驗音樂活動的樂趣。

　　2、學習簡單的基本動作和模仿動作，學習用自然的聲音歌唱。

　　3、感受音樂的存在，聯系生活體驗，培養感知音樂中有高低、長短、強弱音色等特征。

　　4、基本上能夠按音樂的節拍做上下支的簡單基本動作。

　　5、培養幼兒大膽作畫的習慣。

　　6、幼兒欣賞泥塑作品，對玩泥有興趣。

　　7、知道小動物的特征，初步學會畫小動物。

　　8、積極參加繪畫活動，體驗繪畫的樂趣。

　　科學：

　　1、學習把同一名稱的物體放在一起，并能把每種物體一個接一個得排成橫排或豎排，感知由同名稱物體所組成的集合。

　　2、感知“1”和許多，促進觀察力的發展。

　　3、學習按物體的特征進行分類。

　　4、培養小朋友的推理能力及觀察分析能力，發展小朋友數學語言的表達能力。

　　5、幼兒關于社會和自然方面的粗淺知識，培養他們了解周圍事物的興趣。

　　6、認識自己的身體等周圍簡單的事物，并認識其基本作用。

　　健康：

　　1、了解盥洗的順序，初步掌握洗手的基本方法。

　　2、讓幼兒在輕松愉悅的情緒中進餐，初步培養幼兒良好的進餐習慣。

　　3、能和老師一起愉快的做操。

　　4、能學會1~2種體育器械的正確玩法。

　　5、培養幼兒坐、站的正確姿勢。

　　6、能勇敢的玩滑梯等一些大型玩具。

　　7、培養幼兒良好的作息習慣。

　　8、初步學會聽各種口令和信號并做出相應動作。

　　9、學習整理玩具，保持玩具的清潔，能為集體做些力所能及的事情。

　　10、教育幼兒不獨自隨意走出幼兒園，不能跟不認識的人走。

　　11、樂意參加體育活動，發展走、跑等動。

　　(四)環境創設

　　1、活動室整體布置體現家的溫馨、舒適。

　　2、活動區中提供一些色彩鮮艷，會發出聲響，能吸引幼兒注意的玩具。

　　3、活動室里經常播放孩子熟悉，喜歡的動畫片主題曲及故事音帶。

　　4、為幼兒設置他們喜歡的空間，給幼兒提供自由游戲的空間。

　　5、在區角中提供圖形，供幼兒分類用。

　　6、在自然角放置一些秋天的水果、各種樹葉。

　　7、將在科學角中放置一些可供幼兒區分顏色、大小、形狀的樹葉

　　8、在圖書角中放置一些關于秋天的圖書。

　　9、把幼兒從家里帶來的玩具放置在“玩具角”，讓大家互相交換著玩。

　　(五).家長工作

　　1.作好家長接待工作，及時向家長反應幼兒在園情況，加強教師與家長間的交流，使家園教育一致化。

　　2.召開家長會

　　3.做好家園聯系欄，經常更換其內容。

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