第二學期個人計劃(優秀)
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編幫大家整理的第二學期個人計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第二學期個人計劃1
一、指導思想：
結合上級文件和相關主題教育活動精神，以全面提高教師思想素質和班主任管理水平為突破口，以奧運年為契機，以豐富多彩的實踐體驗教育活動為載體，以培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點，創設全員、全科、全程的德育育人機制，力爭使學校的德育工作呈現多重結構的育人網絡。
二、具體工作安排
1、更新師德教育理念，樹立以人為本的新思想
把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本，嚴禁有違師德現象的事件發生，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人的德育機制。本學期，繼續對教育理論，育人成功案例，師德楷模故事等進行學習討論，為師德工作的有效開展打好堅實基礎。加強學生的心理健康的教育，把握學生思想脈膊，把心理教育與法制教育有機地結合起來，切實防止學生違法犯罪現象的發生，四月份聘請心理教育專家、法制教育專家來學校進行講座。
充分把“心語小屋”利用起來，使個別學生釋放心理壓力，健康快樂成長。班主任要勤于學習、善于總結、努力提高自身的`素質，成立紅小德育工作研討小組、編寫紅小班主任工作隨筆、組織班主任對教育中的成功案例進行經驗交流。每月德育研討小組要做一次班主任工作培訓。繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，建立“紅小家校教育搏客網”幫助家長創造良好的家庭教育氛圍。做好家長學校的培訓和結業考試工作。
（二）落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力
1、根據學生實際，拓展德育常規內容
本學期要拓展德育常規內容，根據學校實際情況，學生實際情況，有針對性地開展活動。3月開展“三別”“四帶”“五無”活動，即向粗魯告別、向陋習告別、向不健康游戲告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把誠信帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。利用文明禮儀校本課程，開展低年級文明禮儀隊會觀摩課活動。利用安全教育月，組織4—6年級學生參觀消防教育館活動，參觀污水處理廠。通過從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，培養學生有責任感，有愛心，升華到愛學校，愛河北，愛祖國。
3、啟動讀書工程，打造書香校園。
開展“讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園”為主題的師生共讀書活動，讓學生認識到讀書的益處，讓學生養成愛讀書的習慣，鼓勵隊員把自己的圖書拿來與同學們共享，鼓勵學生寫讀書筆記，鼓勵父母與孩子共同閱讀。推薦書如下：愛心與品質《老人與海》做一個誠實的人《木偶奇遇記》愛如春風化雨《愛的教育》《蘇菲的世界》恒久的耐性決定一切《居里夫人傳》《與成功有約》\傾聽田園間蟲子們的生活密語《昆蟲記》在歷史中尋求經驗和教訓《東周列國志》。推薦教師閱讀書籍如下：《陶行知教育名篇》，、《教師的情感與智慧》，、《班主任工作漫談》，、《小學生心理輔導札記》，《窗邊的小豆豆》等。特定三月為讀書月。期末評選“師生讀書標兵”，在藝術節閉幕式表彰。
4、拓寬空間，促進體驗教育蓬勃發展
繼續強化體驗教育活動力度，在學生中開展訪問父母的工作，以生活中典型事例為宣傳機制，了解不同勞動者勞動過程。在本學期，嘗試邀請不同崗位的家長做升旗手或者國旗下講話，使學生親身感受不同勞動者為社會做出的不同服務和貢獻。各班利用班隊會開展低年級自理能力的培養、中年級合作能力的培養“包餃子”、高年級幫助父母做家務“廚藝比賽”等，利用《社會實踐課》，把體驗教育活動抓好、抓實。
三、以奧運年為契機，開展奧運系列活動
20xx年，我們將向全世界熱愛和平的人們展示中國的魅力和風采，為了迎接北京奧運會的召開，依照上級精神，結合我校具體情況，開展如下迎奧運系列活動：3月定為：《迎奧運，讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園”的讀書月活動，3—4月迎奧運，區大型團體操訓練活動。負責人：胡微、裴文藝體育節暨藝術節開幕式活動，5月，設五月的第一周為《迎奧運，科技周》負責人，賈方紅，分別為a低年級的四驅車組裝及比賽、b中年級的七巧板比賽、c高年級的航模比賽d通過搜集資料了解北京比賽場館“鳥巢”“水力方”等建筑特色，并通過手抄報的形式給全體學生宣傳，了解奧運會所采用的許多高科技的成果。五月第二周為美術周。負責人，杜冬靜、梁穎，分別為快樂手工、書法作品展、刺繡編織展、繪畫作品展及攝影作品展。五月第三周為音樂周，負責人，裴文藝、周麗、王春燕，組織“陽光體育之歌合唱比賽”“校園小歌手、小樂手比賽”“課本劇展示”。6月迎奧運，紅小藝術節閉幕式，把藝術教育的優秀作品進行板塊展示，組織一臺迎奧運大型文藝演出作為迎奧運閉幕式。
四、加強校園文化建設，創建育人精品校園
加強校園的綠化、美化、凈化和人文環境建設，做到整個校園干凈、整潔、美觀、有序，使校園的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶；本學期，創設奧運文化氣息，根據我校體育傳統校特點，改建塑膠跑道外部圍欄的人文教育場景，開設以介紹保定奧運冠軍為教育重點的奧運明星長廊，精心設計校園人文環境，充分利用板報、（3月中旬辦完本學期以奧運為主題的板報）櫥窗、走廊、墻壁、建筑物等一切可以利用的媒介體現教育理念，鼓勵、展示學生自己創作的作品；發揮校園廣播站的作用，不斷拓展校園文化建設的渠道和空間；開展豐富多彩的校園文化活動，用先進的文化感染和熏陶學生，促進學生的全面發展和健康成長。
第二學期個人計劃2
一、指導思想
以更新科學教育觀念為前提，以優化科學課堂教學為重點，以培養學生科學素養、創新能力和實踐能力為重點，以培養習慣、激發興趣為目標，以務實、創新的工作作風，嚴格落實規范辦學要求，切實解決科學教學中的新問題。
二、教學目標
1.培養學生的創新實踐能力，放手讓學生自主探究、自主學習，學生在交流中學習、在學習中積累經驗。
2.了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題
3.保持和發展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重證據、敢于質疑的科學態度，
4.親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，關心現代科技的發展。
三、學生情況分析
一二年級的小朋友缺乏紀律性，在課堂上需要花費較多的時間組織紀律，實驗也進行地比較困難，所以必須提高他們的團體意識和紀律意識。三四年級的同學也要拓展他們的思維，解放他們的思想，使他們在科學學科上能夠想得更多，想得更遠。
四、教學方法
以實驗探究學習為主體，鼓勵學生大膽提出問題，讓學生親身經歷科學探究的全過程。
五、基本措施
1.興趣是學習最好的老師，在課堂中作為教師要千方百計地激發學生學習的興趣，從教學形式上，教學方法上，作一些有效的嘗試，以提高課堂教育質量。
2.尊重學生的`主動性。教學要以實驗為基礎，旨在倡導研究性學習方式。
3.教學全面關注學生在科學知識、科學思維方式、對科學的理解、科學的態度與價值觀以及運用科學知識和方法的能力等方面的發展；
4.鼓勵學生多提問題，并引導學生分析問題、解決問題，在滿足學生好奇心的同時，讓學生親身感受科學探究的方法和步驟，體會科學課程的趣味性，培養學生分析解決問題的能力。
5.充分運用各類課程資源和現代教育技術，運用教具、掛圖、音像教材進行直觀教學，用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；尤其要組織好每一個觀察認識活動，讓學生去親身經歷、體驗每一個活動。
第二學期個人計劃3
一、 指導思想
根據《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》及《小學德育綱要》內容，以“創建和諧文明校園”為主題，立足學校特點，以自主管理，自我成長為教育主線，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內外活動為載體，積極開發并利用好社區資源，通過精簡活動的數量，細化德育工作實施計劃、制定合理、高效的活動，扎實做好各項德育工作，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，創建安全和諧校園和優良校風，提高德育實效性。
二、重點工作
�。ㄒ唬⒓訌婈犖榻ㄔO，提高管理水平。
1、要繼續加強教師職業道德建設，充分發揮黨支部的組織教育作用，加強德育工作，積極引導廣大教師確立“敬業愛崗、樂于奉獻、廉潔從教”的師表風范。尊重、熱愛學生，言傳身教，教書育人，自覺遵守教師職業道德條例，增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學生、為了學生一切”的責任意識和質量意識，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。
2、加強班主任工作。班主任是提高教育教學質量的重要保證，是實現德育實效性的關健因素。建立和完善班主任崗位責任制和工作激勵機制，要加強班主任的學習和培訓，引導班主作正確處理“德”與“智”的關系，做到既教書又育人，形成積極向上的良好班風。
�。ǘ�、抓住德育契機，開展主題教育。
1、注重將“我的中國夢”主題教育實踐活動與社會主義核心價值觀教育、“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育緊密結合，滲透到課堂教學、團隊活動、社會實踐、校園文化的各個環節和學生成長的各個階段。
2、認真貫徹《公民道德實施綱要》，深入開展公民道德實踐活動。
探索素質教育下的德育新模式。以強化學生實踐能力、動手能力、吃苦耐勞能力和創新能力為主要目的`，與社會力量緊密配合，創建學生社會實踐基地。利用“三61五”學雷鋒日、“六61一”兒童節等重要紀念日開展“弘揚雷鋒精神，做文明小學生，創文明優美校園”活動，開展社區服務、社會調查和綠化、美化、凈化校園活動。利用板報、講座、廣播、電視等多種形式加強宣傳，樹立典型。讓學生們在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中，尋找一個崗位、扮演一個角色、明白一個道理、培養一種品質、學會一種本領、養成一種習慣。
3、大力開展中華傳統美德教育。
以禮儀教育、誠信教育為突破口，狠抓中小學生良好行為規范的養成。引導學生在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。開展“從我做起，從現在做起，從小事做起”的文明言行、學習品質的兩個習慣養成教育活動，利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化，提高教育的針對性、實效性。
4、加強班級學風建設。促進學生的學習愿望與興趣，運用各種學習方式提高學習水平，培養學生對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣。
5、加強法制教育、國防教育。強化師生法制教育、紀律教育、安全教育，警鐘常鳴，常抓不懈。利用多渠道、多形式開展教育活動。認真組織學習《預防未成年人犯罪法》和《學生傷害事故處理辦法》，減少意外傷害事故和違法犯罪事件的發生，及時發現并解決各類矛盾糾紛。
6、加強心理健康教育 。各校要充分認識心理健康教育的重要性，推進學校心理健康教育。要根據學生的心理特點和身心發展規律進行心理教育，培養學生樂觀向上的心理品質，特別是針對單親家庭、經濟困難家庭、留守兒童存在的心理問題，要有針對性地開展心理健康教育和輔導，著重加強青少年生命教育、挫折教育、感恩教育；要關心教師的工作、學習和生活，主動為教師排憂解難，減輕精神緊張和心理壓力，發揮教師在教育教學中的人格魅力。
7、加強學生的養成教育和法紀教育。各校要堅持不懈地貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，開展“行為規范養成月”活動，重視習慣養成的反復訓練，應針對新形勢下青少年成長的特點，多渠道、多層面地開展形式多樣的教育活動。要重視德育教育活動的針對性和實效性，如每周的“升國旗儀式”、“班隊活動”、“早會課”都要有計劃、有專題、有目的地進行強化教育；學校要建立“紅領巾廣播站”、設置好人好事表彰欄、班級設置“文明行為記錄本”，使學生自覺規范自己的行為；要經常性地開展專題教育活動，如征文、書畫、演講、講故事、詩朗誦、歌詠、科技小制作等比賽活動。
三、加強校園文化建設。
將校園文化特色建設貫穿于特色學校建設的始終，滲透到學校的各個方面、各個環節，科學規劃協調、和諧、優美、雅致的校園布局，建設體現特色學校目標的校園文化環境，凸顯一草一木、一水一石的高雅寓意和氣息，做到學校校訓、標牌、墻飾、雕塑、墻報體現特色，多樣化文化活動烘托特色，教育教學環節滲透特色；在特色學校建設的過程中，選擇、凝煉獨特的學校文化精神，積淀、豐富獨具特色的'學校文化底蘊，打造濃厚的特色文化，形成獨有的校園精神、辦學風格和校園文化。
四、加強學校特色辦學。
深入貫徹落實《xx市教育局關于推進全市學校特色發展的指導意見》，以現代的辦學理念和管理理念為指導，以創新為核心，以培植和發揚學校特色為抓手，以特色學校創建為載體，樹立特色強校的理念，按照“人無我有、人有我優、人優我特”的思路，推進學校特色創建，彰顯學校的多樣性和個性化，形成全市學校學生有特長、教師有發展、學校有特色的良好局面。
五、營造多渠道、多角度、多形式的德育空間。
充分發揮“關工委”、德育共建單位和“家長委員會”的作用，不斷完善各項制度，加強家庭教育與學校教育相結合的最佳形式的探索與研究，召開家教經驗交流會和研討活動，使我校的教育環境得以延伸，使學生的受教育場所有更廣闊的基地，使學生的思想品質在更大的社會領域內得到升華。
六、主要工作安排
二月份：
1、制定工作計劃，建立健全少先隊組織。
2、隊常規教育。
3、制定學生行為規范養成活動方案并扎實開展活動。
三月份：
1、開展“3615”學雷鋒、獻愛心、奉獻月活動。
2、開展慶�！叭藡D女節”活動。
3、結合“36112”組織學生開展植綠護綠活動，開展環境保護教育。
4、結合“三月――安全教育活動月”開展安全教育活動。
5、開展“美術61書法”競賽，并推薦參加市級比賽。
6、參評市少先隊“少年先鋒章、先鋒大（中）隊”。
7、出一期班級板報――“環保之歌”。
四月份：
1、開展清明節祭掃革命烈士墓和網上祭英烈活動。
2、號召每個隊員觀看一部革命傳統影視片。
3、出一期“紅色基因 我們傳承”主題板報或者手抄報。
4、舉行校園文化建設、班級文化建設“十個一”評比。
五月份：
1、慶�！拔逡弧眹H勞動節。
2、以升旗儀式、校園櫥窗為契機進行“我愛勞動”傳統教育。
3、開展“56112防災減災日教育活動。
4、出一期班級板報――“向勞動者致敬”。
六月份：
1、開展慶“六一”活動。
2、開展“爭做文明學生”活動。
3、評選優秀輔導員及優秀少先隊員。
4、出一期主題為“我的六一我做主”的黑板報或者手抄報。
5、總結學期工作。
第二學期個人計劃4
一、指導思想。
端正學習態度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。
二、情況分析。
我班有學生29人，女14人。通過上學期的要求，培養。此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。
三、任務與目標。
�。ㄒ唬┏Ｒ幗逃矫妫喝昙壍膶W生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2。在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
（二）班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的`紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1。課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。
2。課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3。路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
�。ㄈ┬l生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1。個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2。班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
（五）其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
第二學期個人計劃5
自從20xx年9月到聞首幼兒園工作至今以來，我以在此上班半年了。在這半年的工作與學習之中，我不斷的學習進步，積累了一定的教育教學經驗。特別是對我班的孩子是個混齡加全托的特殊班級有了更好的認識。
“課程改革就是教師發展，沒有教師發展就沒有課程改革”—這課改前沿的名言警示著我們：只有讓自己真正成為“主動學習、終身學習”的實踐者和楷模，才能適應教改的需要，才能順應時代的發展。本學期我和徐老師一起擔任全托一班的教育教學工作，作為一名21世紀的幼教工作者，我在認真學習了本園發展規劃和各部門本年度的工作計劃后，結合本人實際，作了以下計劃。
一、個性修養
提升個人修養，做有品味的教師。培養自己高尚的道德情操和職業道德修養，“敬業、樂業、精業、勤業”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學生、家長的責任感，培育祖國的花朵。
二、個人風格
好學上進，團結協作，不計得失，愛生如子，教學技能全面而扎實，做個研究型的教師，力爭做到“教育理論新，教學方法活，教學效果好”，使學生受益，使家長滿意。
三、三年具體成長目標
1、嚴謹治學，做一名業務和教學上都過硬的.好教師。
�。�1）平時“樂于學習、善于學習、主動學習”，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學文化素養，從而能駕輕就熟地掌控教學，靈活應變，使自己的教育教學水平再上一個新臺階。
�。�2）“善于反思，勤于積累”。注重積累平時教學中的成敗得失，并不斷進行學科的科學研究，積極投身于科研課題的探討和實踐，把“教—學—研”從理論到實際都落到實處。
2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師。
�。�1）更系統地掌握“教、學”，關心愛護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規活動。
（2）向有經驗的長者學習好的管理經驗和，進一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負責”的理念，培養人品，塑造人才。
幼兒園教師第二學期個人工作計劃
3、不斷提高專業操作技能。
（1）設計制作一批新的教玩具，如：木偶、頭飾、字卡、各種游戲材料和音響資料。
（2）利用自學和培訓等形式學習及提高現代化教學手段的制作、操作技能，如：利用已有電教資源制作“幼兒節目表演或平時活動”影像資料；又如：學習電腦課件的制作與運用；還如：設計制作精美實用的網頁資料為教學服務。
4、總之，在接下來的一學期中，我力爭做到：
堅持教學相長，在師生交往中發展自己；
反思教學實際，在總結經驗中提升自己；
學習教學理論，在理性認識中豐富自己；
投身教育實踐，在把握規律中追求卓越。
四、增進家園聯系
作為班級教育小組的一員，本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關系。
我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻一份力量。
第二學期個人計劃6
一、學情分析：
1、本學期繼續擔任初三245、246、249班的化學教學，時間緊，任務重，一方面要上完下冊，另一方面要進行中考總復習，而且學生的成績兩極分化嚴重。
2、245、249班的學生對化學課有較大興趣，但有的同學思維較慢，題目一但靈活變通，就束手無策。對這種情況，要有針對性的指導。本期的教學要注意加大力度和輔導工作，使每一個學生都能有所提高。
二、目標要求：
本學期完成下冊的學習，有計劃地復習。
�。�1）一些重要的化學基本概念和基本原理。
（2）幾種常見元素和一些重要的化合物的知識。
�。�3）化學實驗。
�。�4）化學計算。使學生基本上達到九年義務教育初中化學教學大綱所規定的教學要求。
通過系統地，全面的復習，培養學生的科學態度和科學方法；培養學生的觀察和分析、綜合及歸納能力，同時，使更多的學生能夠為升入高中在本學科方面打下堅實的基礎。力爭在中考中取得好成績。
三、實施措施：
1、開學第1—6周學完下冊內容。隨時進行鞏固練習。
2、對于化學基本概念和理論的.復習，將首先進行引導、歸納總結出每一部分的知識網絡，然后指導學生閱讀討論，最好輔以練習的方法進行鞏固。
3、對于元素化合物的復習我們將結合大綱，指出復習重點，然后讓學生進行自學，并用列表的辦法，把性質、用途、制取自行進行歸納總結。
4、對于化學實驗，儀器的用途采用自學討論相互檢查法進行復習；化學實驗操作及物質的制取主要由學生到實驗室練習，輔以教師的指導來復習鞏固。
5、化學計算的復習將采用典型例題討論分析，然后由學生歸納總結，再輔以強化練習的方法來解決。
四、常規落實：
認真準備每一節課，以飽滿的熱情上好每一堂課，力爭每一堂課都打造成精品。對學生的作業要精選，在不給學生造成負擔的前提下，科學合理的布置作業，并及時給與全批全改。對于作業中出現的問題，在課堂中進一步講解、鞏固。
五、個別輔導：
、對于有余力、有特長的學生創造發展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出。對于學困生，與其多談心，打消他們的自卑心理，幫他們重獲自信，從而產生學習的動力。爭取每班轉化幾名學困生，使他們的化學成績能上升一個層次。
六、教學進度：
1周~6周：快班結束功課；
統一進行兩次單元測驗。
7周~10周：第一輪復習（按單元復習）
根據實際情況重點復習課本基礎知識。
11周~15周：第二輪復習（按知識板塊復習）
將知識點網絡化。
注意：
1、前后知識的聯系與結合；
2、注重化學知識與生活、生產的聯系；
3、加強知識點的綜合與歸納。
16周~18周：第三輪復習（提高性復習）
加強綜合題的訓練。
注意：
1、對于優生加強解題方法的指導；對于二層次學生加強基礎訓練。
2、多練實驗探究題。
第二學期個人計劃7
圍繞我�！耙匀藶楸竞椭C發展”的辦學理念和“不求人人優秀，但求人人進步”的課程理念，做好本學期工作。在日常教育教學上充分發掘學生成長潛力，增強學習自信，發現特色特長。拓展、研究課及藝術教育方面關注學生課堂知識的收獲、教師成長和專業發展，激勵老師的成就感，努力為每一位教師搭建專業發展的機會和展現教學發展能力的舞臺。
20xx學年第二學期的工作，主要分為三個方面：
一、日常教學計劃
1、中學美術教育教學
認真做好中學美術課的日常管理及教育工作，除日常的教科書知識學習外，增設自然教育和生態教育等輔助課程，如校園濕地寫生、植物認知、水中生物觀察等，同時，結合課本知識，播放自然、地理、人文、歷史等相關錄像資料，釋放孩子的天性，將美術的課堂知識，融進課堂外學習當中，增加學生對于美術學習的興趣，提高學生將美術運用在生產生活中的能力。
2、中、小學《趣味衍紙》
小學《趣味衍紙平面創想》第一冊雛形已具備，本學期4月底前，完成《趣味衍紙平面創想》試驗本的印刷與推廣，宣傳我校教育教學成果，樹立我校藝術教育品牌，完善我校鄉土課程的開發與實施。第二冊《趣味衍紙立體造型》在本學期五月至六月進行梳理整合，由此，學期結束后，小學《趣味衍紙》整套校本教材得以完成，在此基礎上，延伸開發中學《趣味衍紙》鄉土課程，實現我校中小學衍紙藝術特色教育教學的`連貫。
3、中學自然筆記興趣小組
由自然筆記小組的成立，進一步發展我校自然、生態教育。自然教育是"真愛""真信""真實"的教育，是釋放孩子本源天性的教育，在自然筆記教育教學中，學生可以借助安靜的觀察，用眼睛觀測身邊世界，充分開放個人的探索本能，從而逐步學習這些原理，進而發展自己的技巧，使自己達到“自治、自學、自己校驗、自己成長”的結果。自然而然地學習，自然而然地學會。在學期工作計劃中，找到符合時令的自然筆記對象，將中國的農歷、節氣知識，滲透在自然筆記常規作業中，培養學生“愛生活，愛自然，愛家鄉”的美好品質。
二、拓展、研究課程工作重點
我校地處崇明東灘，將東灘優異自然環境融入在課堂教育教學，能夠成為我校自然、生態教育發展的一大亮點。本學期，除各級委派任務外，應逐步實現圍繞“自然教育”和“生態教育”整合中小學拓展、研究課程。各任課教師，在教學設計、教學過程、教學反思等，都應體現自然、生態教育的理念，將校園小東灘有效、高效地利用起來。
1、“校園植物知多少”標牌展示
向園林公司請教，將校園植物紅葉桃、梅花、薔薇花、紅葉石楠、茭白等制作成適宜放置學校的展示牌，這方面要注意的是，要突出本土植物的宣傳展示，貼合學生的身邊周圍，幫助學生養成關注身邊，觀察周圍的良好品質。
2、“重要的濕地”圖文標牌展示
展示世界及中國重要濕地。圍繞候鳥遷徙路線圖進行挑選展示，目前世界上有8條候鳥遷徙路線。其中經過我國主要有3條路線：西太平洋、東亞澳洲以及中亞、印度的遷徙路線。校園濕地文化，以東亞澳洲路線為主，展示鳥類經過的主要濕地，強化學生知識連貫性的學習，讓學生了解濕地，認知濕地，懂得保護濕地的責任與意義。
3、崇明特色動植物文化資源展示
崇明島是祖國的生態大島，這里依舊保持著許多的原始風貌。貓頭鷹、大蟾蜍、中華鱉、小刺猬、大鯰魚、鯽魚等等，都在學生生活的自然環境中出現，草頭、蘆葦、甜盧梭、蘆竹等等在本土也繁育甚廣，展示崇明本土的動植物文化資源，還需進一步請教專家和自然、生物學科老師。
三、藝術教育工作重點
藝術教育的工作與拓展、研究課進行整合，凸顯鄉土文化，彰顯生態教育。本學期，已經實現將部分藝術類拓展課同時合并為藝術社團的工作，減輕學生和各位任課教師的負擔，保障學校藝術教育工作的順利開展和學期末的成果展示。
現在拓展課暨藝術社團的科目有：彩泥、豆彩、布藝、絲網花制作、口風琴、金話筒小主持、童聲合唱班、趣味衍紙、民歌唱響、樂高機器人、舞蹈、豎笛、健美操。
在藝術比賽方面，藝教組各任課教師負責輔導參賽，主動積極參與。校園活動方面主要由教務處和政教處分派工作，藝教組負責落實計劃并實施，并集中進行成果展示。
學期工作已經開始，緊緊圍繞“不求人人優秀，但求人人進步”的課程理念，以“生態教育”為突破口，在生態教育理念下指導拓展、研究課程的整合，根本意義是最大限度地促進學生的全面發展和教師的專業發展。展望未來，堅定地走校本化、特色化的課改之路，實現我校“以人為本和諧發展”的辦學理念。
第二學期個人計劃8
忙碌而充實、疲憊卻喜悅……我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。新的學期為使自己各項工作有序開展，特制定個人工作計劃如下：
一、思想方面
作為一名黨員教師，在日常工作中要積極響應學校的各項號召，用黨員標準嚴格要求自己。關心國家大事，按時參加政治學習，并不斷開展自學，用政治理論武裝自己的頭腦。在實際工作中，牢記自己是一名黨員，努力做到吃苦在前，享受在后。堅持每周的政治學習，不斷更新教學觀念，注重將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、教育教學
（一）教育方面
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一定要遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等要經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出嚴格要求，使班內形成團結向上的優良班風。
3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課。
4、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
�。ǘ┙虒W方面
1、教學常規
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。 （1）、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，要注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。（2）、注重課堂教學效果。針對學生特點，根據班級學生的實際情況，采用靈活多樣的教學方法，努力做到“以學為主，當堂達標”。 （3）、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。（4）做好學困生轉化工作 .作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，本學期我一定注重對后進生的幫輔工作，使他們在原有基礎上都能有不同層次的提高。
2、培訓提高
積極參加學校和上級組織的各種培訓活動，在平時教學中注重基本功的訓練。利用業余時間絡知識和課件的制作，以便能熟練使用多媒體，更好的服務于教學。堅持自學并認真做好筆記，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。
三、班級管理
堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
1、加強常規教育
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，本學期我將扎實有效地加強學生的.常規訓練。結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用清明節、五一勞動節、母親節、建黨90周年等重大節日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領巾廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規范學生的行為習慣。
4、繼續做好安全教育工作，要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。
力爭通過以上工作，使本班學生在本學期里紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有較大轉變，為今后的教育教學工作打好基礎。
總之，我將在本學期里在各方面嚴格要求自己，使自己的各項計劃得到圓滿落實。
第二學期個人計劃9
一、班級情況分析：
我班現有幼兒30名，男生17名，女生13名。有六名插班生。由于經過了一學期的小班生活經驗，幼兒對班級的各項常規都已經很熟悉，一開學就基本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快。六名插班生雖然對老師、同伴稍有一點陌生，但入學以來適應較好，情緒也基本穩定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣，入園初期，很多孩子表現出了自私、倔強，自理能力、交往能力相對較弱的特點。經過一學期的小班生活鍛煉，幼兒的自我服務能力有了明顯進步，所有幼兒都能獨立進餐、入廁，能自己穿脫衣服、鞋子，自己折疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行為習慣有了明顯的改觀，不僅有了初步的集體規則意識，也有了簡單的交往能力。就連楊安溢也會主動的去關心小朋友了。張琳、項天琪、施宇童等幾名幼兒語言表達能力有了明顯提高，能用較為完整的句子表達，也愿意主動說話。但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發展。
二、本學期主要目標：
針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。
三、各個領域的具體內容和要求：
在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。
開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養幼兒的口語表達能力。豐富創造游戲內容，組織幼兒進行各種創造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發幼兒觀察周圍的變化，發展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養幼兒感受藝術的美。
增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。根據天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。
美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。
四、本學期將采取的具體措施：
1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。
2、建立一定的常規，學習生活自理能力。在一日生活的各環節中，根據幼兒的年齡特點和發展狀況，進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得我學會了的成就感，培養幼兒愿意學，愿意做的自信心。
3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發育，發展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經常感冒、生病。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗，培養幼兒對事物的.感受力。
5、抓住幼兒口語發展的關鍵期給幼兒營造一個優美、規范、準確的語言環境，促進幼兒語言的發展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完整句。
五、家長工作：
1、通過家訪、電話聯系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、通過《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
六、每月工作安排：
二月份：
1、報名注冊。
2、繼續做好幼兒的情緒穩定工作。
3、抓好各項常規工作。
三月份：
1、組織開家長開放日、三八節主題活動。
2、開展親子游活動。
3、開展主題：千字文體操比賽。
4、安全教育活動：養成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！
四月份
1、做好節假日安全、衛生教育，加強幼兒的自我保護意識。
2、認真組織幼兒戶外體育活動。
3、繼續開展一日常規管理活動
五月份：
1、五一勞動節慶�；顒�
2、準備慶六一節目
3、開展春季疾病預防工作。
六月份：
1、開展慶六一活動。
2、節日教育：端午節的來歷。
七月份：
1、期末復習，進行期末幼兒發展測評。
2、對幼兒進行暑期安全教育。
3、做好專題總結，繳交書面材料。
4、幼兒離園活動。
第二學期小班個人計劃9
一、指導思想
本學期我將擔任小二班的班主任，為了切實地搞好班級工作，我會努力結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面地發展。
二、班級情況分析
我們班現在幼兒總數為xx人，男生xx人，女生xx人因本班大部分家長從事農業工作，對孩子的家庭教育相對不夠重，所以造成這些幼兒普通話表達能力弱，班上幾日活動中我了解到一部分是留守兒童，這些孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大。孩子的注意力分散不易集中，控制能力弱，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，容易產生爭執。霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自己保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力得培養。讓幼兒得到全面地發展。
三、班級管理目標
本學期重點是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養成。加強幼兒常規訓練管理，形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣。加強幼兒一日活動各個環節中的安全管理，增強幼兒的自己保護意識，力保班級無事故發生。加強幼兒生活活動的指導與管理。
四、主要任務工作目標及具體措施
�。�1）做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。喜歡幼兒園，愿意上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。在集體活動中，情緒安定愉快、不亂發脾氣，性格活潑開朗。教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。建立良好得師生關系，讓幼兒產生安全感，信任感。逐步接受老師的建議和指導，知道遵守集體生活中的基本原則。
（2）初步養成獨立進步的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛生習慣。能安靜入睡，培養幼兒整理衣物的良好習慣。會自己穿脫衣褲鞋、自己入廁。進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自己服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
�。�3）了解一些簡單的安全常識，培養初步的自己保護意識。并及時檢查班內的不安全隱患，時刻把幼兒的生命放在第一位。戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時，關注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發生
�。�4）日常生活中培養幼兒禮貌用語。初步使用“早、好、再見”等禮貌用語能聽懂普通話并會說普通話。學會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。能用短句表達自己的意思。
五、衛生保健工作
做好各種傳染病的防控工作。具體措施：
（1）做好晨檢工作，一摸，二看，三問。
�。�2）認真執行衛生消毒制度，做好每日的消毒衛生工作。
�。�3）加強戶外鍛煉，增強幼兒體質。
�。�4）做好每天的清掃、整理工作，保持室內外環境衛生干凈整齊。月底進行一次大掃除。
�。�5）照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環節。
�。�6）每天核對后及時填寫檢查表，保持活動室干凈、整潔。
六、家長工作
在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
�。�1）做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況。以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好。
（2）定期向家長反應孩子在園的生活學習情況。
�。�3）做好接送工作。來園和離園時，請家長做好接送卡工作，確保幼兒的安全
七、教研工作
（1）明確班內教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量。
（2）注重與教師之間的溝通，了解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。
�。�3）注重教師在幼兒心目中的形象，關注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。
�。�4）協調好教師、家長、幼兒三者之間的關系每學期認真對待園內公開教學，吸取和借鑒別人的經驗，同時及時進行交流和整改。積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋。
第二學期個人計劃10
第二學期個人工作計劃 春風送暖，百花盛開。在這萬物復蘇的季節，我們又迎來了一個新的學期，本學期我繼續與老師共同擔任l2年級的班主任，為使本學期的工作能再上一個新的臺階，特制定計劃如下：
一、強化班級管理，加強對學生的思想教育
采取靈活多樣生動有趣的方式，培養學生良好心理品質、高尚道德情操，進行現代化生活所需要的法律常識教育、愛國主義、集體主義、社會主義。利用課本宣傳模范人物，加強正確的人生觀、世界觀、價值觀的教育，宣傳科學，抵制邪教傳播。如：班內宣傳報、神話、童話等創設情景進行教育，課堂上設計幽默、有趣的故事、耐人尋味的漫畫、圖片等，改變教師干干巴巴說教，使學生在心靈深處和教師產生共鳴。
每月開展《我當班長》等活動，充分利用課前五分鐘“學說話”欄目，看誰說的好、說的清，讓孩子們自己講自己的事情。在班內搞一些“清潔星”、“智慧星”、“守紀星”評比活動，給每個學生一個展示自我的機會，這樣才能真正讓他們從心靈深處熱愛自己的班級。
二、更新教學觀念，鉆研教材改革
1、培養學生數學學習的興趣和良好習慣
數學學習的興趣對于數學學習非常重要。教師要注意激發學生的學習興趣，可以利用教材所提供的素材，組織學生開展多種多樣的.學習活動。教學時，教師首先應關注學生參與學習活動的熱情，學生回答得對與錯或語文是否完整，老師可以延緩評價，要多鼓勵學生的積極參與。老師要注意傾聽學生的發言，特別注意的是不宜用統一的、程式化的語言來訓練學生，允許學生用自己的語言表達想法。老師要讓每個學生首先喜歡上課、喜歡教師，進而喜歡學數學。
學生良好學習習慣的養成，不是一朝一夕就能完成的。老師不要急于求成，對學生過早提出統一的、硬性的要求，而應采取循序漸進的方式。良好的學習習慣不能簡單地理解為只是要求學生上課坐好、舉手發言等外在的形式，更重要的是要逐步引導學生學會獨立思考、敢于提問、認真傾聽他人的意見、樂于表達自己的想法等內在品質。
2、讓學生在生動具體的情境中學習數學
教學中，教師應充分利用學生的生活經驗，設計生動有趣、直觀形象的數學活動，如運用講故事、做游戲、直觀演示、模擬表演等，激發學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情境中理解和認識數學知識，鼓勵每一位學生動手、動口、動腦，參與數學的學習過程。例如，在實踐活動“小小運動會”的教學中，老師可以將教材中的內容設計成一個童話故事，在講故事的進程中自然引入需要討論的問題；也可以引導學生自己扮演不同的角色，進行模擬表演；還可以結合學校的運動會，鼓勵學生從中發現數學問題，并嘗試解答。
3、引導學生自己思考，并與同伴進行合作交流
獨立思考、合作交流是學生學習數學的重要方式。教學中，老師要鼓勵學生在具體活動中進行思考，鼓勵學生發表自己的意見，并與同伴進行交流。在思考與交流的過程中，老師應提供適當的幫助和指導，善于選擇學生中有價值的問題或意見，引導學生開展討論，以尋找問題的答案。老師可以有意識地培養學生與人交流的愿望和習慣，使學生逐步學會運用適當的方式描述自己的想法，學會注意傾聽他人的意見。
4、培養學生初步的提出問題和解決問題的能力
教材特別注重培養學生提出問題的意識和能力，設立了“問題銀行”等欄目，鼓勵學生提出問題，即使有的問題當時不能解決，可以放在“問題銀行”以后解決。教學中，教師應該充分利用學生已有的知識經驗,隨時引導學生把所學的數學知識應用到生活中去，解決身邊的數學問題，并嘗試從日常生活中發現數學問題，了解數學在現實生活中的作用，體會學習數學的重要性。
5、創造性地使用教材
教材只是提供了學生數學活動的基本線索。教學中，教師要根據本班同學的特點和實際情況，創造性地使用教材，設計教學過程 。教師還應適時記錄下自己的教學設計和教學反思，以不斷改進自己的教學觀念與教學方法。
三、努力充實自己的頭腦，在校實現自己的真正價值
隨著時代的進步，科學的發展，電化教學已經在各個學校普及開來，為了提高教學效果，增強學生對學習的興趣， 我將認真參加計算機培訓，將所學到的知識正確的運用到教學當中，使自身的價值能夠在學校里充分的體現出來。
第二學期個人計劃11
一、班級情況介紹：
1、班級情況：
本班共45名學生，36名男生，9名女生。同學之間能夠互相幫助，積極向上。本學期通過座位的調整，使得本學期的學習氛圍比上學期更加的濃厚。經過前幾個學期的磨合，同學之間，師生之間，關系已經越來越和諧。在本學期班級將團結一致，在班主任的帶領下，積極參加各項活動，沖刺優秀班集體。
2、班級依然存在很多不足：
上課遲到現象較為嚴重，尤其機房課與教室內課堂之間；上課有插嘴現象，學生的自覺性不夠；班上存在亂扔垃圾，無人打掃現象，打掃衛生不積極等現象。
二、班級工作要點：
1、改善個別同學遲到早退的現象，讓同學們養成守時守規的好習慣。
2、進一步健全和完善獎懲條例和各項規章制度，規范學生行為，強化文明言行，提高學生素質。讓學生在學習生活中養成好的習慣，不斷提高自身修養。
3、充分發揮各個班委的帶頭作用，從常規做起，調動學生的學習積極性，在班級中形成良好的學習氛圍。全面提高班級的.學習成績以及專業知識的掌握。
4、積極參加學校組織的各項活動，鼓勵同學們多參與多學習。在活動中培養集體主義思想，增加班級凝聚力。
5、完成上級部門安排的其他與學生教育有關的各項工作。
6、組織學生積極開展班級活動并做好工作總結。
7、做好本班學生思想品質評定和獎懲工作、負責填寫學生成績冊及班級各項情況報表。
三、工作安排
二月：
1、提前安排好學生座位表、值日表、大掃除。
2、有序組織開學報到，收齊寒假作業。
3、常規管理。
4、制定班級工作計劃、早課計劃、班會計劃。
5、安排好本學期班委工作。
6、督促學生各科作業情況及學習情況。
三月
1、結合三月奉獻月主題，進行主題教育，鼓勵學生組織志愿服務，開展主題班會。
2、常規教育。
3、組織學生參加心理咨詢活動。
4、班集體驗收準備。（上傳相應材料）
四月
1、結合四月法治月主題，進行主題教育，開展主題班會。（校園安全，教師安全，宿舍安全等等）
2、積極參加排球聯賽。
3、期中考試，重點前期誠信教育及復習工作。
4、學生春游。
5、繼續進行班集體驗收準備。
五月
1、結合五月美育月主題，進行主題教育，開展主題班會。（組織班級才藝展示）
2、參加班集體驗收。
3、組織學生積極參加各項技能大賽。
4、組織好家長會。
六月
1、結合六月體驗月主題，進行主題教育，開展主題班會。（通過學生做力所能及事情，學會感恩）
2、繼續嚴格督促班級常規，組織好期末復習及考試。
3、完成學期評語等評比工作，整理班級材料，完成所有材料匯總。
第二學期個人計劃12
20xx年已經過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學�！W，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，下面我對本學期的工作做以下計劃：
一、班級情況分析
通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。
二、教學方面
我們將繼續貫徹《綱要》，根據課改精神，完成教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。
三、教師專業成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的.。
四、環境創設方面
為孩子創設良好的環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創造良好的物質環境，也要為孩子創造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時反映在園情況，了解在家表現。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關系。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
六、安全工作方面
安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養幼兒的安全意識。
七、保育工作方面
現在已經進入了春季，而春季是各種傳染病發病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子的身體情況，發現幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯系，及時就醫，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。
以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。
第二學期個人計劃13
一、指導思想
本學期，我校德育工作將堅持“育人為本 德育為先”，認真貫徹落實《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作意見》和《公民道德建設實施綱要》的要求。以愛國主義教育為核心，以豐富多彩德育活動為載體，從學生發展的實際出發，面向全體師生，加強公民道德建設。有目的、有計劃地組織學生參加德育實踐體驗活動，全面提高學生的綜合素質�，F根據教育局德育辦工作要點，結合本校工作實際制定本學期德育工作計劃。
二、工作目標
1.樹立人人都是德育工作者的觀念，加強班主任隊伍的建設。
2.通過豐富有實效的德育活動，加強學生的思想道德建設，全面提高學生的綜合素質。
3.重視家庭、學校、社會三者間的溝通，形成教育合力。
4.完善管理和評價制度，努力形成良好校風、教風、學風。
三、具體舉措
(一)、抓好德育隊伍建設，樹立人人都是德育工作者的觀念，加強班主任隊伍的建設。
1、確立“育人為本德育為先”觀念，在校內形成良好的校風。通過報告、討論、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人、管理育人的責任，強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置。
2、確立“全員德育”的觀念。通過學習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，形成良好的教風。學校通過規章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，并切實承擔自己的職責。
3、 優化學科教學。
課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程。各學科要繼續上好學科滲透德育教育課的同時，要注意搜集好學科德育滲透的經驗，學期末每位教師要撰寫一份學科德育滲透論文上交。
4、加強班主任隊伍的建設。
通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強班主任隊伍建設，讓每一位班主任做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，事事為師。同時為了加強班主任德育工作的交流，使好的經驗做法得以推廣，每學期保證召開一次班主任工作經驗交流會。開好每月一次的班主任例會，對班主任工作情況進行階段總結和反饋。健全班主任的培訓學習制度，每月對班主任進行一次業務培訓，明確學習目標，不斷充實學習內容。經常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中。
(二)以德育活動為載體，全面提高學生素質。
1、深化愛國教育。
繼續規范每周一的升旗儀式、充分發揮黑板報、櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮政教處、少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的德育活動，提高德育工作實效。
2、加強學生學風建設
針對新形勢下學生的思想實際，加強思想政治工作和文化素質教育，營造健康向上的校園文化，弘揚努力學習、刻苦拼搏的精神，應使學生樹立正確的學習觀、成才觀、人生觀。努力排除社會不良風氣的干擾，形成良好的育人環境。積極開展學生喜聞樂見的活動，如：讀書匯報演講、隊史隊章學習、重溫入隊誓詞等，從而形成良好的學風。
3、狠抓養成教育。
抓好學生的日常行為規范管理是加強校風、學風建設的重要抓手，養成教育也是小學德育的重要內容。繼續推行教師值周、紅領巾值日崗制度，深入實施體驗教育，充分發揮學生的主體作用，通過值周對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，每周進行小結，考核優勝班級獲流動紅旗。對這三項制度的實施情況加強指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先的良好氛圍。從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的“五自”能力。
4、 塑造愛心教育。
開展班級“手拉手”互助活動。每班均要有固定的“手拉手”小伙伴，(幫助對象傾向于留守兒童、單親無親兒童)。除了按學校要求資助一定的學習用品外，平時要互相幫助，共學習，同進步。要抓好身邊的“希望工程”，在活動過程中，激發學生的愛心，倡導崇尚文明、團結友愛、樂于助人、積極向上的社會新風尚。
5、 滲透公民教育。
以育人為根本，繼續貫徹《公民道德建設實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，本學期開展“學習雷鋒精神，弘揚道德規范，塑造誠信形象”活動，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養成。
6、 加強法制教育。
繼續采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
7、 開展心理教育。
心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察、談話等形式了解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。繼續對班級留守兒童實行跟蹤心理輔導，提高留守兒童的心理素質。
8、 重視科技教育。
繼續開展校內科技活動小組活動，確保每周兩次科技活動。要求科技活動小組的開展要定課時、定活動地點、定參加人員、定教師。對科技活動小組的活動情況隨時進行指導、監督。并積極組織學生參加州科技大賽，確保比賽能夠取得良好的成績。力爭通過科技活動小組的開辦使學校的特色更加鮮明，知名度進一步擴大。
9、開展書香伴我成長系列主題活動，切實培養學生的讀書習慣。
(1)營造書香環境：利用黑板報、學習園地以及教室走廊，布置一些讀書的'名言，也可是自創的格言，營造校園的書香氛圍;
(2)面向全體學生開放學校閱覽室，按班級順序輪流借閱。每名學生每天保證30分鐘作為“讀書時間”，四、五、六年級的學生每月成一篇高質量的讀書筆記;一、二、三年級的學生每周會講一個有意義的故事。
(3)每周五的中午確定為“讀書匯報交流時間”，通過交流不斷提高學生的讀書興趣，切實培養學生的良好讀書習慣。
(4)開展書香校園文化環境布置評比、各類手抄報比賽活動、古詩文背誦默寫比賽。
(三)、重視家庭、學校、社會三者間的溝通，形成教育合力。
1、充分發揮教師家訪的作用，增進家校之間的聯系。每月確保每位班主任教師能夠親自家訪1-2名學生，家訪學生的選擇要體現層次性。并且要求班主任在家訪時除了交流學生情況外，還應注重對家庭教育提出一些建議。另外提倡班主任教師通過電話、網絡資源與家長及時進行交流。
2、舉辦好家長學校。家長學校除了要向家長匯報學生在校的情況、了解學生在家情況外，更重要的是要面對面地與家長進行交流，幫助家長解答一些困惑，共同研究教育方法。
3、認真開展好社會實踐活動。本學期要繼續發揮校外德育基地的作用，選擇對學生有重要教育意義的場所進行社會實踐活動，要讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。
(四)、具體工作安排。
九月份：
1.班主任對學生進行新學期教育工作，制定好班級工作計劃。
2.利用晨會、班隊課學習《中國少年先鋒隊章程》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等，進行常規教育。
3、迎接學校校園文化建設檢查組檢查。
4、組織各班開展迎教師節活動
5.結合改革開放三十周年的契機，組織籌備“回顧改革開放 感受家鄉巨變”主題教育觀摩活動。
6.召開班主任工作會議。
7.出好一期黑板報。
十月份
1.班主任工作例會。
2.主題班會觀摩活動。
3.開展書香伴我成長活動階段匯報活動。
4.出好一期黑板報。
5. 開展科普系列活動。
十一月份
1.各班開展法制系列活動。
2.主題班會觀摩活動
3.班主任工作例會。
4.出好一期黑板報。
5.開展書香伴我成長活動階段匯報活動。
十二月份
1.舉辦五六年級心理健康講座。
2.班主任工作例會。
3.出好一期黑板報。
4.進行班級書香活動開展情況評比。
一月份
1.認真復習，迎接期末考試。
2.各班完成對學生的學期評價工作。
3.各班上交班主任工作總結。
第二學期個人計劃14
一、思想方面
我會遵守園所的規章制度，并對自己要求嚴格。我將積極認真地投入到工作中，堅持正確的教育觀，注重正面教育，充分講明道理。我會平等對待每位孩子，給予他們公正的對待和關心。同時，我也會認真參與園內的政治學習，以學習的精神為工作的動力，不斷更新思想。我將全身心地投入到新的工作中，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
二、個人學習方面
以充實自己，積極學習各種教育理論，努力提升自己的專業素養，以更好地指導和實施教育教學工作。主動參與學歷進修學習，不斷充實自己的知識儲備和能力水平。加強對教育教學理論的深入學習，以提高個人的教學質量，促進幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，并讓他們在玩耍中學習，在學習中玩耍。注重思想和業務的學習，強化職業道德教育，培養自己的責任心，規范自己的言行舉止，加強精神修養，成為幼兒的良師益友。用自己的一言一行、一舉一動潛移默化著幼兒，成為他們的榜樣。在工作中追求卓越，勇于改革創新，緊跟時代的步伐，適應教育發展的需求。積極傾聽班級人員的意見，共同商討解決工作中的問題；虛心向有經驗的老師請教，不斷提高自己的教學水平。認真參與教研活動和園本培訓，樹立終身學習的目標。
三、工作方面
我愿意承擔責任。對幼兒充滿愛心和耐心，能夠細心觀察他們，努力根據每個幼兒的`特點進行個性化教育，為孩子們創造一個舒適、美好、有益的生活和學習環境。與幼兒建立平等、尊重和信任的關系，把他們當作自己的孩子看待。對家長熱情友好，及時了解幼兒在家的情況，并向家長反饋孩子在幼兒園的表現，做到對每個幼兒了如指掌，并將家長視為自己的教育伙伴。上班時不遲到不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織班級的教學活動，并在活動后仔細分析和反思活動效果，積極主動、踏實地工作。認真填寫家園聯系手冊，記錄好家訪情況。確保平安衛生工作，加強管理，始終保持“平安第一”的意識，時刻注重安全事項，發現隱患及時處理，杜絕事故發生，確保孩子的人身安全。同時進行教育，培養幼兒自我保護意識，不能隨便跟陌生人走。做好交接班工作，及時報告和處理問題。培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕、毛巾和個人飲具，養成飯前便后洗手的好習慣，引導幼兒養成良好的進餐習慣，不挑食不浪費；午餐后組織幼兒散步或進行安靜游戲。確保幼兒有足夠的戶外活動時間，促進他們身心健康的發展。重視教育教學工作，提高教學質量，實現面向全體幼兒的教育教學目標，因材施教，制定符合各班級實際情況并切實可行的教育教學計劃。
四、家長工作
1、加強互動。
主動與家長溝通，及時向家長反饋幼兒的信息。增加宣傳力度。
2、收集家長的珍貴意見和建議，召開家長會。
共同配合教育好幼兒。
五、個人努力方向
1、再多點愛心。
使孩子在各方面有更大進步。
2、續抓好班級的慣例工作。
3、加強自身基本功的訓練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力。
多動筆。
第二學期個人計劃15
本學期計劃具體如下：
一.加強學習，提高自身素養。
加強理論學習。認真貫徹黨的教育方針，學習教育教學理論，學習先進經驗。認真加強學習，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。
二.按照學校領導的要求，本學期本人將從以下幾個方面入手：
1.踏實備課
備課是上好課的基礎，要認真備課，做到上課必須備課，積極參加集體備課，在集體備課時，主動發言，充分發揮教師的作用。
2.認真講課
課堂教學是整個教學過程的中心環節，上好課是提高教學質量的關鍵，體現教為主導，學為主體的原則，教學內容科學、嚴謹、著力突出重點，突破難點，要創造問題情景，要做組織者，教學方法既符合授課內容的要求，又能激發學生的學習興趣，調動學生的積極性，啟發誘導學生有效的學習。通過計算機輔助教學大面積提高教學質量，重視過程教學，重視創新能力的培養，從而提高學生解決實際問題的能力。
3.細心聽課
虛心向數學組同事學習是提高我自身教學水平的.一個捷徑，所以要經常隨堂聽優秀教師的課。
4.做好課后教學反思工作
教學反思是教師由經驗型轉變為研究型、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學期，本人計劃繼續做好教學反思工作，寫好教學后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內容。
三.出勤
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作大局為重，按時完成領導交給的各項任務。
【第二學期個人計劃】相關文章：
第二學期個人計劃07-21
第二學期個人計劃12-04
大班第二學期個人計劃11-13
第二學期個人計劃總結12-04
第二學期個人計劃[實用]07-30
小班第二學期個人計劃05-24
第二學期小班個人計劃12-14
第二學期中班個人計劃04-01
第二學期個人計劃15篇(經典)07-22