工作計劃

時間：2024-07-17 11:39:43 計劃范文我要投稿

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實用的工作計劃（精品）

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的工作計劃（精品）

工作計劃篇1

　　本周工作總結

　　周一:

　　太平人壽客人把東西放置多功能廳后，參加部門晨會。

　　帶咨詢會議客人參觀，依云小鎮房間、多功能廳、10號會議室與客人做會議預算。

　　到望湖樓協調音響師給明日綠城婚典調試音響。

　　帶客戶查看多功能廳與客人溝通會議布展細節，與客人到大年農莊查看菜單，協助餐廳與客人列新菜單。

　　參加接待會議，內容:相互交流接待會議期間問題、加強接待會議前期工作及每項流程的確認工作。

　　帶客戶到多功能廳查看場地，測量場地。

　　周二:

　　晨會結束后接待開會，分配今日會議接待工作。

　　工作分配后再次詳細查看知會單，核對指示牌內容，把指示牌送至望湖樓。

　　協助銷售經理婚宴前期工作，后到湖光接待昨日咨詢會議客人，帶客人再次參觀客房、會議室(測量會議室等)帶客人參觀多功能廳測量尺寸，與銷售經理溝通后價格報至客人。

　　周三:

　　準時參加晨會內容:

　　1、在辦公室內不準穿大衣

　　2、天氣較冷的時候早操改為晨跑、天氣較暖和的時候做晨操。

　　3、如遇客人需發傳真，在商務中心傳真機壞或特殊情況下，才允許客人到辦公室發傳真。

　　且不得讓客人進入行政辦公區，客人可在休息區等候。

　　4、查看知會單后放回原位，不得亂放。

　　5、統計圣誕逃票的銷售情況。

　　由于今日冬至，除值班人員、跟會人員外大家客人回市區。

　　后與同事再三“協商”回市區。

　　下午與同事到紫荊山簽訂協議，搜集寫字樓。

　　周四:

　　晨操結束后參加晨會內容:

　　1、20xx.1.1老的發票作廢。

　　2、應收款的催收。

　　3、辦公室紀律。

　　會議結束后查看知會單細節，給銷售經理打電話確定會議細節。

　　后協助銷售經理下發知會單。

　　記錄今日銷售經理到店參觀客戶電話，與客戶聯系。

　　1、帶客戶查看會場多功能廳、地中海。

　　2、帶今日會議客人到地中海辦理入住。

　　3、帶客戶看會場綜合運動館、湖光停車場。

　　(客人開汽車發布會，酒店場地小汽車開不進會議室客人不滿意)

　　4、落實今日會議，會議室空調、紙筆、投影是否到位。

　　會議14:40開始

　　5、帶客戶到宴會廳定菜單、告訴客人會議室條幅尺寸、記錄會議全稱。

　　6、帶客戶參觀綜合運動館，會議900人。

　　(客人不滿意會議與用餐是一個地點，期間翻臺客人在外邊等冷)

　　7、帶客人到宴會廳，與餐廳協調26日會議客人把音響提前放置餐廳。

　　周五:

　　準時參加晨會內容:

　　主要以今晚活動的`流程，安排為主，另外就是今晚圣誕套票就要結束了，大家抓緊今日最后一天，繼續銷售圣誕套票。

　　下午4點前大家都要準時到多功能廳聽從安排工作。

　　下午4點到多功能廳開會，聽從安排工作。

　　男士安保工作，女士接待客戶，協助餐廳服務員服務客人。

　　節目到11點左右結束，有些客人還意猶未盡的不愿離開呢，看來我們這次活動還是蠻成功了，大家就剩開心了一點也沒有累的感覺了。

　　下周工作計劃:

　　臨近過年了，有許多公司會召開寫年終總結會。

　　酒店定了也有，接待好已定會議。

　　重點搜接年終會議及同學聚會。

工作計劃篇2

　　20xx**社區社會工作策劃書

　　溝通你我，關懷你我，共建美好社區

　　一.活動名稱

　　溝通你我，關懷你我，共建美好社區

　　二.理念

　　創造新型和諧關懷社區

　　三.社區簡介：

　　**社區是位于**市**區的新建社區，現有住戶2500人左右，大部分為上班一族，年齡在30-40歲之間，此外還有少部分老人，這些老人絕大部分是給自己的子女照顧孩子。

　　因為該住宅區是新建社區的緣故，彼此都不認識熟悉，所以社區里的鄰里關系較冷漠。鄰里之間時不時會因為小事出現口角，譬如樓上衛生間漏水滲到樓下，樓下聲音太吵擾亂休息，在樓道亂堆放東西阻塞了過道等等。除此之外，還有些鄰里之間雖然在同一樓層居住，但彼此數年都不認識，鄰里關系非常冷漠。居民對社區問題非常不感冒，甚至不聞不問，社區舉辦活動時也沒有人參加。社區居民雖然居住在一起，但是鋼筋水泥，防盜門窗卻早已隔斷了鄰里關系。

　　四.社區分析階段

　　（一）社區基本情況

　　社區類型：

　　商品住宅區

　　社區地理環境資料

　　**區，交通便利，環境質量較好。

　　人口資料

　　750-800戶家庭，2500人左右，主要以30-40歲的上班人員為主，大多都有一個孩子，還有少部分老年人。

　　4. 社區文化特色

　　鄰里之間的溝通非常少，有些鄰里之間甚至有矛盾。

　　5. 社區組織狀況

　　沒有居民自發組織的組織，只有社區的權力機構社區居民委員會。

　　6. 社區共性問題分析

　　許多單元樓里的鄰里甚至鄰居之間互不相識互不溝通，關系冷淡，有些鄰里之間毛段沖突不斷。居委會組織的活動很少有人甚至沒有人參與，社區沒有任何活力；

　　而對于社區居委組織的活動，社區居民普遍認為小區活動不具有任何吸引力，對于整個小區及居委會沒有信心；

　　社區居民普遍的冷淡態度非常不利于居委會小區工作的開展。

　　7. 社區需求分析

　　感覺性需求：社區居民感受到或意識到，并用言語表述出來的需求（有）；

　　表達性需求：社區居民把自身的感覺通過行動表達出來的需求（有）；

　　規范性需求：由政府行政官員評估決定的需求（有）；

　　比較性需求：社區居民將所得到的`服務與其他社區進行比較并認為有所差別的需求（有）。

　　（二）社區資源分析

　　人力資源——居委會，志愿者，社工

　　財力資源——居委會，物業提供的資金

　　物力資源——集體活動室，其他基礎設施

　　其他人文資源

　　五.建立專業關系階段

　　由社工進行社區住戶訪問，經與住戶協商，每戶派一名代表參與第一次小組活動，社工與社區成員一起共同制定解決方案。

　　之后以一組個案為演示，來展示專業關系的建立。

　　六.制定計劃階段

　　工作目標：目的在于促進鄰里間的交流溝通，改善鄰里之間的關系，促進小區和諧

　　服務對象：社區居民，選取五十戶。

　　服務方式：個案工作，小組工作。

　　介入方式：個案+小組工作。

　　協助單位：社區居委會，其他可利用的組織。

　　選擇可行方案：因地制宜地制定各種方案，整合各種方案的可行性、實際性，確定最終方案。

　　七.計劃實施階段

　　（一）資源準備階段

　　發動居民

工作計劃篇3

　　在x總的英明領導下，本人在xx年度，基本完成了相關工作任務，當然這其中肯定還有許多不足和需要改進、完善的地方。今年，我將一如既往地按照領導的要求，在去年的工作基礎上，本著“多溝通、多協調、積極主動、創造性地開展工作”的指導思想，發揚公司群狼博虎，無堅不摧的理念，全面開展XXX年度的工作。現制定個人工作計劃如下：

　　一、進一步熟悉金龍魚客服工作的整個流程，多參與多走動，對于每個項目按時結案，做到少出差錯;

　　二、全面負責公司內部的辦公行政管理工作，協調公司各部門間各項協作事宜;

　　三、完善公司各項管理規章制度，定期或不定期對各部門的制度執行情況進行檢查，保證公司的管理規章制度切實可行;

　　四、根據今年的具體實際情況，進一步完善考評制度，對員工業績考評，及時匯報上級，將結果及時反饋給員工，幫助員工更好地工作，最重要的`是加強員工的工作積極性;

　　五、根據實際情況，加強公司人員的培訓工作，基本思路和去年一樣，力求形象多樣化，增強趣味性;

　　六、及時按實登好各類臺賬，做好各項目的成本核算，以及各種材料的購買、使用情況，正確節約各項開支;

　　七、協助各項目經理及時做好應收、應付款項的工作。

工作計劃篇4

　　本學期，教導處以學校教育教學工作計劃目標為指導，以深化教育教學改革為重點，以夯實校本教研和優化課堂教學為突破口，進一步提高服務教育教學的意識，積極配合校領導和各科室抓好學校的日常工作管理，努力使我校的教育教學工作上一個新臺階。

　　一、工作重點：

　　1、做好教學常規管理，確保學校教學工作有序開展，做好教學常規的考核工作，以保證教學質量的穩步提高。

　　2、繼續有效開展第二課堂活動，豐富校園文化生活。加強音體美勞微機等學校特長班的訓練工作，發掘學生潛質，提高學生素質，促進個性發展。

　　3、繼續開展“學困生”幫扶工作，使“學困生”幫扶工作，有實效，教師有收獲，學生有進步。

　　4、結合我校實際加強課題研究工作，課堂教學質量工程復驗工作、“學-講-練”分層教學模式的探索和校本課程開發工作，在上學期良好開端的基礎上，進一步促進我校教學、教科研工作的廣泛開展，努力提高學科教學質量，促進教師專業成長。

　　5、加強畢業班升學工作，努力為畢業年級的老師和學生做好服務工作，保質保量的完成畢業升學考試的各項任務。

　　6、進一步加強規范檔案資料管理和學籍管理工作，加強控輟保學工作，努力為學習創造良好的學習氛圍和學習環境。

　　二、具體措施

　　1、按照教學常規的要求，狠抓教學常規管理。

　　(1)嚴格教師課堂常規工作的落實，加強教學常規檢查的力度，進一步規范課堂教學行為。

　　(2)重點抓好備課環節的檢查，注重備課的質量，突出教學反思，尤其是認真落實每周一次常規教學的檢查。

　　(3)充分調動教師教育教學的`積極性，進一步完善教育教學的考核制度，加強教育教學的評價管理工作。堅持每月的常規檢查分析、統計、公示工作，確保對教師的考核做到公平、公正、公開。

　　(4)繼續實行多媒體教室上課登記制度。按照市教體局新的理化生實驗室管理辦法，進一步規范實驗室的管理，實行檔案電子化管理。充分利用遠程教育的網絡資源，開發課堂教學資源。

　　2、根據上學期活動的經驗得失，進一步加強學校第二課堂活動的管理，廣泛開展學科興趣小組活動，充分發揮我校學生的優勢，加強體育傳統學校工作及校園足球活動的檢查落實。

　　(1)對校田徑隊、排球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術興趣小組的活動做好過程管理工作，做到工作有計劃、有檢查、有總結。同時要求教師在活動過程中，要從安全角度培養學生體育傷害的自我防范意識。

　　(2)加強七八年級的語文、數學、英語的學科興趣小組的教學工作，九年級英語、物理、化學學科的培優工作，積極為學生搭建參與奧林匹克學科能力競賽的平臺，以培養學生的創新精神和實踐能力。

　　(3)積極配合音體美教研組，加強兩操與大課間活動管理，給學生足夠的活動時間和活動空間。

　　(4)加大學校藝術小組訓練力度，確保訓練質量，大力發展校園文化建設。

　　3、加強落實學困生幫扶工作的具體辦法和工作重點。

　　(1)要求教師與被幫扶學生共同制定學生符合學生個性的進步計劃，認真制定幫扶中每一步的目標和措施。

　　(2)加強對“學困生”幫扶記錄的檢查工作，以促進幫扶工作開展有實效。

　　(3)規范做好“學困生”幫扶的調查問卷工作，了解幫扶工作的進展情況，切實保證學生有進步，增強學生學習的自信心，提高學習成績。

　　(4)經常與家長溝通，讓家長了解學生的成長與變化。

　　(5)教導處努力為老師提供交流反饋的機會，不斷調整幫扶計劃，使幫扶“學困生”成為每一位任課老師的責任。

　　4、進一步完善教研工作制度管理，分清層次、突出重點，認真做好校本教研工作。

　　(1)各學科認真分析上學期的學科成績，對薄弱班級和學科，要有針對性的相關措施，努力明確方向。

　　(2)結合課堂教學質量工程復驗工作及我校“學-講-練”分層教學模式的探索，繼續開展課堂教學“聽-講-評”活動，鼓勵支持教師緊緊抓住課堂教學這一主渠道，努力提高課堂效率、提高課堂教學質量。

　　(3)在教育教學實踐的基礎上，積極進行我校的課題研究工作，本學期認真做好自治區課題研究的結題工作，國家級課題第二階段的研究落實工作。

　　(4)定期組織課堂教學質量調研及分析，以切實加強對平時教學質量的監控，做好期中、期末的測試工作。

　　(5)深入開發和利用各種教學資源，尤其是我校的遠程教育資源進行有效教學。

　　(6)鼓勵教師撰寫教育教學論文，認真參與市級以上教學論文、教學案例、課堂教學設計為主要內容的三項教學評比，要求每位教師各上交一篇。

　　5、認真總結XX年中考工作中的得與失，為XX年中考工作做好準備及指導。

　　(1)畢業班中考工作中本學期的重中之重，因此教導處提早步驟，精心安排，充分發揮年級組的集體智慧，加強監督和管理，及時了解情況，協調工作，盡量為他們提供條件、營造氛圍。

　　(2)關心畢業班學生的思想狀況，了解學習態度、學習方法，充分利用學生動員大會、家長會，加強家校聯系，不讓一位學生掉隊。

　　(3)畢業班備課組要做好復習和命題研究工作，充分利用好各類資料，努力上好復習課，做好質量分析工作。

　　(4)做好畢業班學生信息采集工作，做好本屆畢業生的模擬考試、中考報名、綜合素質評價、信息技術及理化實驗操作考試、體育測試等各項準備工作。

　　(5)善于研究，協調各方力量，讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，實現學校制定的畢業升學指標和任務，確保本屆畢業班的優秀率、合格率在原有基礎上有提高。

　　6、進一步加強規范檔案資料管理和學籍管理工作。

　　(1)做到各種資料填寫規范，字跡工整，上交及時，及時收集好教導處有關資料，加強保管，確保資料齊全，無缺漏。嚴格轉學、病休學生的審批手續及有關資料工作，及時正確做好學籍統計上報工作。

　　(2)做好本學期學生在校數、在籍數的統計工作，核實好各班人數，造好名冊，報出全校男、女生總數及各班男、女生總數。

　　(3)嚴格控制學生流失，對休學、復學、轉出入等工作，按規定要求辦理有關申請、證明，做到手續完備，材料齊全。

　　(4)完善檔案資料，包括課程表、作息時間表、課外活動安排表、師生獲獎登記表，學生休學、復學、轉學、輟學等材料，各班學生名冊，期中、期終各班各年級成績統計表、質量分析資料，各種計劃、各項總結，教師聽課記錄本，教師教育教學總結材料，繼續教育培訓材料，各種期中、期終試卷匯編等。

工作計劃篇5

　　為順利完成本學期的教學任務，提高本學期的教育教學質量。根據四年級學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課、上課，批改作業，定期檢測學生成績，優質完成每一節課的教學外，采取課內外培優補差措施，制定此計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及教學工作中，力爭取得較好的成績。面向全體學生，促進學生全面發展的教學思想，培養拔尖學生。發揮優生的優勢，開展幫困活動，鼓勵他們重新。對于學困生主要引導他們多學習、多復習。在熟練的基礎上不斷提高自己的能力。尤其是學習態度的`轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

　　一、學生情況分析

　　四年級從學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，作業能按時按量完成，但也有少部分學生基礎知識薄弱，學習態度欠端正。因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔差的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步空間。

　　二、主要目的：

　　1、全面提高學生學習的主動性和積極性；

　　2、使學生轉變觀念，認真學習，發展智力，陶冶情操；

　　3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理；

　　4、在學生中形成趕、幫、超濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。

　　三、主要措施：

　　對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。優生要鼓勵他們多做創新的事情積極參加校組織的信息技術興趣活動小組。

　　1、摸清學生的學習基礎，重點嚴抓學生的書寫習慣。

　　2、加強交流，了解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。

　　3、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。

　　4、對自己班級的優等生與后進生的確定要謹慎，特別是潛力較大的學生，應安排重點輔導。

　　5、請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

　　6、課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度。

　　7、作業練習既要面向全體學生，又要兼顧提優補差。

　　四、預期效果

　　培優預期效果，通過培優工作，爭取使這些學生的知識更拓展，閱讀和寫作能力有一定的提高，綜合運用語言的能力及應試能力全面提高。輔差預期效果，使學生端正學習態度，提高學習興趣，讓他們能力多學些知識，爭取現有的基礎上有不同程度的提高。

　　四年級語文培優輔差工作計劃2

　　學生的個體差異是一個客觀存在，因此培優補差是教學工作不可少的一環。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，我們根據我班學生學習情況分層教學，在班級中挖掘學生的個體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優生更優，差生不差，共享成功。

　　為了更多了解學生，摸清底子，做到有的放矢。對班上按學生成績分開類別，以做到對培優補差工作心中有數。進班級后，考察了學生聽說讀寫，發現這班學生兩極分化很嚴重。

　　我認為只有扎實做好培優工作，才會是優生更優，差生不差。于是就先成立課外興趣小組，通過活動進行培優。對于優良學生在時間上把好關，課堂內他們能吃飽，但不會吃好，因此給予“精科”，也就是精心挑選一些拔高題，題型要各式各樣，這樣能給他們新鮮感，然后通過多種形式的活動來提高他們的學習積極性，從而逐漸提高優良學生的學習成績。接著更要照顧好中等生，因為中等學生中還存在個別科目比較差的現象，所以他們的`補差科問題也是非常重要的，為此，我們要求做好中等生的補差工作。使他們喜歡這一科目，循序漸進，不斷提高，從而使他們優上加優，不優創優，真正成為優秀的接班人。

　　（一）、幫助他們樹立自信心。

　　學困生形成的原因是繁多的，有的是一時的貪玩使功課脫了節沒有趕上去，有的是家庭困難思想負擔過重造成的，有的是學生一時沖動犯了錯誤，老師或家長批評教育不當造成的等，所以，我們教師首先應該幫助他們分析查找落后的原因，然后對癥下藥，幫助他們克服心理障礙，樹立戰勝困難的自信心，再根據具體情況把比較差的功課補上去。

　　（二）、教會他們正確的學習方法，使學習變被動為主動。

　　具體有三個環節：課前預習、課堂聽講、課后復習。課前預習時，要把通過查找資料仍不明白的問題標出來，課堂聽講時要帶著問題聽講，及時做好記錄，課后及時解決課堂遺留問題，這樣在課堂上聽課時就比較主動，有的放矢，聽課的效果就會比較好。

　　（三）、減少作業量，認真查漏，專項訓練。

　　訓練中選取后進生普遍不懂的問題，作為專項訓練內容，做到有的放矢。訓練中讓成績好的學生發揮幫助作用，要求學生課內完成作業，并及時講評。

　　（四）、堅持不懈地關愛學困生。

　　多鼓勵少批評。學困生普遍自信心不強，學習生活習慣無規律，所以在教學工作中必須多關愛他們，多鼓勵他們，多和他們談心。只要發現他們有進步，哪怕是很小的進步，也要及時表揚他們，鼓勵他們再接再厲。只有主觀積極性調動起來了，才能更好地發揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優等生的行列。

　　對學困生花的時間多，但收效不算很大。在今后的教學工作中，我仍要繼續做好培優助困工作。對優等生，提高他們的自主能力，使他們更好地為同學們服務，成為真正的火車頭。對因學習習慣不好，學習方法不當，學習目標不明確，學習心理不健康，學習基礎不好等各種原因而造成的學習困難學生，我要具體問題，具體分析，個別指導。多動腦筋，多想辦法，多下點工夫把教學工作做得更扎實更有效。