實用的復習計劃（實用4篇）

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的復習計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

復習計劃 篇1

　　從時間上，考研老師將20xx年考研復習計劃，劃分為10個階想要取得優異成績，不是說說就能做到的，需要緊鑼密鼓的復習，注意復習時間和復習技巧�？佳羞@條路，我們最終都將獲得勝利!

　　第一階段：5月中旬。每年的2-5月，是大多數高校集中進行復試的日子，如果有條件比較便利，那么建議同學們去自己感興趣的院校專業復試現場感受氛圍。在復試現場，你不僅可以認識未來的師哥師姐，還可以獲取到很多寶貴的一手資料。

　　不過，實施這項活動是有前提的：首先是活動的成本不宜太高。比方說，你要考的學校和自己同在一個城市，不需要千里迢迢奔赴另外一個城市。其次，在2-5月份之前，你心中已經有一個報考院校專業比較清晰的認知和偏向，不要什么都不知道，很盲目地去參加一場又一場的復試見證!

　　第二階段：6月初。對于考試大綱沒有出來的這個階段，已經決定考研的同學，特別是對于三跨(跨專業、跨學校、跨地區)的考生千萬不可以放輕松，有必要提前打基礎�？佳械膫淇歼^程大概可以分為基礎、提高、強化和沖刺階四個階段。在考試大綱沒有出來之間，正是重要的基礎階段。在這個階段，政治的復習可以先不用開始，等到政治大綱下發以后完全來得及。英語和數學則要開始全面的打底復習，彌補自己之前基礎的不足。對于專業課，特別是跨專業考研的同學要注意了，如果你早已定好自己想考的專業，那么越早準備越好。我們曾經接觸過這么一位同學，她高考時第一志愿報某高校海商法專業，由于分數不夠被調劑到了該校政治學專業，但是海商法一直是她的夢想。于是從大一開始她就堅定夢想，跟著法學院專業聽課，用別人休息的時間來復習，最終她考取了海商法的研究生，現在成為了一名專業的海事律師。舉這個例子并不是要求大家都從大一開始準備考研，而是想給大家提個醒：如果你確定了所要報考的專業，那么越早準備越好，特別是對于不考數學的同學而言，專業課占據至少半壁江山，所以一定要重視，趁早著手。

　　第三階段：6月中旬-7月初。政治、英語、數學及部分統考專業課考試大綱及大綱解析陸續出版發行。注意：這只是一般參考時間，具體每年會有一些變動。有時會稍晚于7月上旬，總體上看7-8月是大綱正式發行的時間段。

　　該階段考生注意事項：及時購買考試大綱及大綱解析，并針對大綱及時調整自己的復習計劃。要仔細研讀大綱內容，明確明年考試內容。特別要注意大綱新增和變化的考點。我們知道，大綱新增的考點和變化的考點很有可能就是今年出題的考點。

　　提醒：每年都有同學因為不重視考試大綱而吃虧，有些同學認為只要學好自己手頭的公共課和專業課書籍就可以了。其實則不然，考試大綱及大綱解析是對考研整體范圍的一個劃定和考試內容的解釋說明，吃透考試大綱，就可以省很多力，對于大綱不要求的范圍，同學可以相對的放松�？佳袀淇际莻�寸時寸金的過程，大家一定要做到重點把握，提高效率。

　　第四階段：7月下旬-8月中旬。這個階段正好是大家放暑假的時候。每年都有很多同學為了備考而選擇留在學校參加輔導班學習，也有不少同學依然如故回家過暑假。不管怎么說，要記住，暑假的兩個月對考研很重要，這是極少有的一段完整的沒有學校上課干擾的自己復試的時間，它決定著在9-10這個強化階段自身的學習水平和能力是否有所提升。我建議大家除非有足夠的自我學習控制力，否則就留校，跟著輔導班學習，考研集訓營吃住學一體，有老師和同學的監督，一起有規律地安排自習。暑假的.兩個月，要把輔導班學到的知識進行消化，并對基礎階段學到的知識進行一輪總結。

　　第五階段：8月下旬-9月初。全國招生簡章正式公布。該階段考生注意事項：關注全國研究生招生最新政策變化，目標院校目標專業研究生招生計劃、考試科目、指定參考教材有否發生變化。一般情況下，專業課參考教材每年變化不大，如有變化可能會增加或替代一本或兩本參考書。如有發生變化，要第一時間把增加的專業參考教材準備到手，認真系統進行復習。

　　提醒：在備考階段切記不要每天只是一味的學習。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書確實很投入，很用功，但這不是一種科學、靈活的用功方式。考研備考很需要各個階段、各個環節信息的同享和溝通。時刻要保證自己沒有偏離正確的大方向，自己的階段指導方針是正確的符合時勢的。當你所報考的院校20xx年招考信息還沒有正式出來，你所利用和參考的都是之前的信息，雖然每年新的招生簡章絕大部分內容都會傳承之前的信息，但還是會有小范圍的改動。千萬不要因小失大，花一點時間去了解最新的信息，然后再投入到精確的復習中去。曾經接觸過這樣一位同學，她6月份開始準備專業課，按照去年的簡章復習指定書目，中途也沒有上學校院系網頁查看今年最新情況，就這么一直準備到沖刺，12月份快要考試了，某天偶然上網突然發現今年的專業課指定書目多了一本。頓時方寸大亂，大呼救命。我們可以想象一下，突然間多出來一本書，不是一篇文章，在這么短的時間內真是不知該如何是好。最關鍵的是會對正常的復習心態帶來巨大的摧毀作用。

　　第六階段：9月中旬。全國碩士研究生入學考試網上預報名，各大高校應屆大四畢業生可以在網上進行預報名。

　　該階段考生注意事項：了解報名流程、選擇好報考院校專業(只能選擇一所院校一個專業)

　　提醒：網上報名看起來簡單，可以實際操作起來卻有不少專業性的疑問。每一項信息該如何填寫，保證填寫正確無誤這是最關鍵的。比如考生類別、考試方式、戶口、檔案所在地等等這些重要信息的填寫，建議大家在填寫前上網搜索一下相關內容，落實清楚了再填寫，不要著急往上寫。

　　第七階段：10月中旬。全國碩士研究生入學考試網上正式報名。

　　該階段考生注意事項：這一階段考生需要關注的事情是比較多的。如碩士研究生考生一律采取網上報名方式，逾期不再補報，也不得再修改報名信息;網上報名時間為此期間每天9：00-22：00;考生自行登錄中國研究生招生信網瀏覽報考須知，按教育部、考生所在地省級高校招生辦公室、報考點以及報考招生單位的網上公告要求報名，凡不按公告要求報名、網報信息誤填、錯填或填報虛假信息而造成不能考試或復試的后果，由考生本人承擔。在上述報名日期內，考生可自行修改、校正網報信息;已被招生單位接收的推薦免試生，不得再報名參加統考。否則，將取消推免生資格，列為統考生;同等學力的報考人員，應按招生單位要求如實填寫學習情況和提供真實材料。也就是說考生一定要核實清楚報名信息，確保其真實和準確。

　　第八階段：11月中旬。全國碩士研究生入學考試報名信息現場確認。

　　該階段考生注意事項：考生到本人所在的省、自治區、直轄市高校招生辦公室公告指定的報考點確認;考生持本人身份證、學歷證書(普通高校和成人高校應屆本科畢業生持學生證)和網上報名編號，由報考點工作人員核對;考生確認本人網報信息;考生按規定交納報考費(考生辦理報考手續交納報考費后，不再退還);到報考點按規定采集考生本人圖像信息(照相)。

　　第九階段：11月下旬。全國碩士研究生入學考試非統考專業課命題工作正式開展，各個研招單位自主命制該碩士生招生點的專業課試題

　　該階段考生注意事項：聯系導師，到目標院校目標專業去聽取命題老師給研究生講的課，收集各種有價值的信息。和導師聯系是在有機會有可能的條件下，如果不能做到，那也無所謂。另外如果你報考的學校和你同處一座城市，那么可以去聽一下報考院校專業的研究生課程。密切關注你要報考導師近期有無發表科研論文和相關著作。如果你所報考的院校和你不是同處一座城市，那么你就要利用一切可以利用的方法來收集專業課考試信息：比如說網絡，在現代社會里網絡是一個很好的收集信息的手段，你可以登錄報考院校的網站，一般來講各大高校都會有自己的BBS，里面也都會設置考研專欄，在那里可以及時解到院校及專業的最新消息;另外還有一些專業的考研培訓機構會開設考研專業課，站上就有歷年真題和復習指導供同學們使用和參考。

　　第十階段：12月下旬。全國統考初試的政治理論及數學，非外國語言文學專業的英語、俄語、日語，教育學專業基礎綜合、心理學專業基礎綜合、歷史學基礎、西醫綜合、中醫綜合、農學綜合、金融聯考等科目由教育部統一命題。

　　提醒：對于政治的復習，好多同學認為政治是相對簡單的一科，平時沒有下功夫來系統的復習，最后指望著考前的臨時壓題，突擊背誦。這種方法其實是不可取的。政治每年的平均分在55分左右，未達及格分，但同時每年也有不少同學在自認為最簡單的科目上落下馬，這種情況是最讓人痛心的。為了你將來不再悔恨，請重視政治，提前復習，千萬不要單純依靠最后的沖刺及壓題。

復習計劃 篇2

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本，全面、協調、可持續”的教育科學發展觀為指導，以“服務、研究、指導”為基本職責，推動素質教育，注重學生個性發展和優良品德的形成，培養建設中國特色社會主義事業的合格人才而努力。

　　二、目的要求

　　讓學生通過系統的教育與學習，樹立崇高遠大的理想，明確人生目標，培養良好的組織和紀律觀念，弘揚民族精神與優良社會品德，努力成為社會有用人才。

　　三、情況分析

　　學生狀況分析：九年級的學生，即將迎來人生中的第一次重大選擇，本學期學習任務相對比較繁重，背負的'壓力明顯增大，通過一學期的相處，師生關系比較融洽，但處于該年齡段的學生性情多變，須加強溝通與理解、密切關注。

　　教學狀況分析：本學期的主要內容是第四單元《立志成才報效祖國》、民族政策常識、時事政治、總復習四部分內容。本學期最主要的任務是全面復習、迎接中考。根據相關精神，學生應涉及的知識面與知識點明顯增多，要求掌握的程度明顯加深，必須依據考試標準和相關中考信息帶領全體同學，密切合作，把握學習規律，系統、全面的復習提高，力爭有一個好的畢業成績。

　　四、教學措施

　　1.深化思想品德課教學改革，加強學習。

　　2、重思想教育、情感教育，關心每一位學生。

　　3、重平時學習與鞏固，循序漸進。

　　4、以生為主，為生所用。

　　5、課堂與社會實踐相結合，巧用時事政治與社會熱點。

　　6、營造輕松、融洽、明主的學習氛圍。

　　7、注重復習方法，提高復習效率。

　　五、提高教學質量的方法

　　要對學生進行思想上和學法上兩個方面的指導,進行心理品質教育和思想教育,要求學生正確對待升學和就業,創設合適的教學環境。

　　1.要求學生正確對待升學和就業,增強學習的內動力。

　　現代社會科學急需大量的懂信息知識的人才,以此激發學生學習思想課的求知欲,激勵學生學好政治課的興趣。

　　2.建立良好的師生關系,營造和諧的學習環境。

　　3.教會學生學習技能。這是學法輔導中的主要任務。教師需向學生講授學會學習政治方法。首先要學會質疑，緊緊把握解決“是什么“、”為什么”、“怎么辦”三大關鍵問題。注重收集新聞材料，定時利用課余時間舉辦“時事政治會”、“新聞發布會”,對學生進行時事政治教育。

　　4.加強雙邊活動、完善反饋機制。為了確保思想政治教學任務的全面完成,使各類學生都有獲得成功的機會,體驗到成功帶給他們的滿足和愉快。有了這種體驗,學生就不再表現出種種情緒上的干擾,從而提高學生學習政治的自信心和探究能力。

　　六、教學進度

　　1周 九年級第四單元新課學習

　　2-4周 七年級知識點復習

　　5-7周 八年級知識點復習

　　8-10周 九年級知識點復習

　　11周 期中檢測

　　12-14 熱點專題訓練

　　15-17周 查漏補缺、中考考前指導及考試

復習計劃 篇3

　　時間過得真快，轉眼半學期的學習時光馬上就要結束了，如何提高復習質量，保護學生的學習積極性?現制定以下復習計劃：

　　一、復習要求:

　　1.抓好40分鐘，強調復習課質量。

　　課堂是教學質量的生命線。低年級的復習課容易被煩瑣的默字所取代，讓孩子產生厭倦無聊的情緒。低年級的復習課應該緊扣字、詞、句展開，設計豐富多樣、富有童趣的形式，提高學生的積極性，提高復習課的質量。

　　2.把好練習關，提高復習的效率。

　　由于低年級學生缺乏自主復習的能力，教師常常以不同類型的大量練習讓學生操作，一來不利于學生的身心健康，二來練習多了，易造成批改的疏漏。我們精心設計練習的形式，出發點是能提高學生的綜合能力，減輕學生的抄寫負擔，而且較有針對性。根據班級復習計劃設計相應的復習內容，復習形式，力求復習課不單調，調動學生的積極性。

　　二、復習總目標

　　1、漢語拼音：繼續鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。能熟記《漢語拼音字母表》。

　　2、識字寫字：能準確認讀383個生字，并能按筆順正確書寫、默寫生字，能按字的結構把字寫端正、勻稱，能正確理解、運用這些生字。學會用音序和部首查字法查字典。

　　3、詞語：掌握由生字組成的詞語，認讀并聽寫詞語，會造句，找出部分近義詞和反義詞，給詞語歸類，排列詞語，搭配詞語。正確填寫量詞。

　　4、句子：

　　(1)能區分句子是否完整，把不完整的句子補充完整。

　　(2)能按要求把句子寫具體生動。

　　(3)會把有聯系的幾個簡單句子合并成一句。

　　(4)養成文必加標點的習慣，會按句子的語氣和停頓，正確使用逗號、句號、問號、嘆號。

　　5、口語交際：能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的.事，能轉述其基本內容，能較完整的復述課文內容，做到語句完整，意思連貫;能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。與別人進行口語交際的時候，態度大方，口語情楚，有禮貌。

　　6、閱讀：正確、流利、有感情地朗讀課文，熟練背誦指定的課文，聯系語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思;理解課文內容，知道課文的大意。

　　7、寫話：能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。復習按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話;復習寫話“學會轉述”，“學會勸阻”，在寫話過程中能正確使用逗號、句號、問號、感嘆號。

　　三、復習重點

　　1、能熟練認讀《生字表(一)》中的450個漢字。掌握《生字表(二)》中的350個漢字。了解和掌握一些常用的識字方法。

　　2、能正確，流利朗讀課文，會理解文章的內容。

　　3.用學過的詞語說通順的話，并能正確使用標點符號。

　　4.熟記各個單元練習中的成語和本冊書中出現的古詩、兒歌。

　　5、熟讀要求背誦的課文，并能有感情地背誦。

　　四、復習難點

　　1、能辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

　　2、指導學生能用部分生字進行口頭或書面組詞擴詞，從而達到積累語匯的目的。

　　3、注意近義詞的區別與比較。

　　4、學習句子的變換練習。(如把字句改被字句，被字句改把字句)

　　5、能排列錯亂的語句，使它成為一段通順的話。

　　五、復習措施

　　1、緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

　　2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。

　　3、根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業，滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。

　　4、閱讀訓練的內容多樣，幫助學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。

　　5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養學生各異的思維方式。

　　學困生：力求扎實基礎知識，加強訓練，落實課本知識的復習。中等生：進一步扎實基礎知識與課本知識，加強課外閱讀訓練。優等生：拓展知識面，加深難度，培養他們的綜合能力。通過創設和諧、平等的師生關系，讓學生能保持積極的心理狀態。特別對差生不僅不能歧視他們，而是要加倍關心他們，關注每一點進步并予以支持鼓勵，使她們看到身邊老師和同學的期望，增強她們的自信心。

　　6、生字認讀的措施：

　　充分發揮學生的主體作用，多讓學生說，多找找易忘易錯易混淆的字詞，互相檢查、背誦、聽寫。

　　(1)識字鞏固。

　　配合一定量的強化書寫。

　　(2)閱讀寫話復習。

　　A 注意解題方法的指導，學會答題。

　　B 進行寫話指導。

　　(3)其他綜合性復習思路：

　　A 針對學生情況，因材施教，注意學生接受能力的層次性。

　　B爭取家長配合，針對學生的薄弱環節，家校聯手展開學習。

　　C 組織“一幫一”互助對子，讓學生互相幫助，假設良好的學習氛圍。

　　D利用好復習練習卷，在晨間和家庭作業時讓學生練習。

　　七、復習安排：

　　復習時間大約有三個多周，由于前一段時間我們將后四個單元復習了一遍，單元題A卷也做了，所以元旦回來我們先利用一個周的時間將后四個單元一邊復習一邊做題;第二周復習前四個單元;第三個周做綜合題查漏補缺。最后剩幾天時間努力將《香香鳥》和基礎訓練中的內容復習一下。

　　總之復習時，要采用靈活多樣的形式，克服單調乏味，充分調動學生的學習積極性，克服學生的浮躁心理，讓學生扎扎實實復習。

復習計劃 篇4

　　一. 復習目的

　　期末臨近，為了幫助學生對所學英語知識進行歸納和總結，加深學生對所學二十六個字母，詞匯、日常用語、句型的理解和記憶，提高期末考試成績，為學生后續學習奠定較為堅實的基礎，特制定此學習計劃.

　　二、復習內容 復習內容

　　1、二十六個英文字母的正確認讀

　　2.二十六個英文字母的規范書寫

　　3.三會，四會單詞的認讀

　　4.課文重點句型的理解，認讀

　　5.語言學習的正確靈活運用

　　三、復習措施

　　（一）復習字母，人人過關

　　本學期學習的二十六個英文字母是重點部分，首先要求學生能夠正確認讀，其次，要求學生能夠按照正確格式書寫單詞，因此在復習時候，我準備采用人人過關的'形式，由我來檢查學生一個個的認讀和書寫，力求基礎知識人人過關。

　　（二）復習單詞，同桌合作

　　1．過好單詞關。單詞是學習英語的基礎，針對目前學生存在的基礎差、習慣差的現狀，我準備從不同角度，用不同方法幫助學生復習單詞。

　�。�1）按詞匯表復習單詞。

　�。�2）按詞性歸類復習單詞。

　�。�3）多作練習題

　　（三）復習句型，小組合

　　日常用語是本冊課本學習的重點，也是考試的考點。每單元都有幾句日常用語，從見面打招呼的不同說法到吃東西，祝愿語等，要讓學生掌握不同用語的使用條件和場合，指導學生在語境中復習并熟記他們的讀寫。因此，我準備采用四人小組合作的形式，

　　1.小組合作背誦課文

　　2. 讀單元重點句型

　　3.利用黃岡小狀元來復習句型

　　四．復習時間安排

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