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復習計劃

時間:2024-06-21 08:54:14 計劃范文 我要投稿

復習計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的復習計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

復習計劃

復習計劃 篇1

  一年一度期中考試馬上就要開始,同學們正在進行緊張復習,根據以往教學經驗,特制定以下復習計劃,僅供參考。

  子曰:“溫故而知新。”意思就是說溫習學過知識,才能得到新體會與理解。

  每天放學回到家,首先就是主動完成作業。寫作業時候不能讓父母催促著寫,不懂問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師。寫完作業后時間也不能浪費,自己看看課本,把掌握不好知識加深印象;其次我們應該上課要認真聽講,要多復習學過知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義課外活動。

  其次,不要整個晚上都復習同一門功課。除十分重要內容以外,課堂上不必記很詳細筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做主要工作應當是把老師講課消化吸收,適當做一些簡要筆記即可。

  最后,在復習過程中,我們還應該注意調整我們身體和注意休息。我們應該合理地安排時間,這樣保證大腦高效率。

復習計劃 篇2

  有關初中生期末考試復習日記:復習計劃

  期末的腳步漸漸來臨,我們班也進入了緊張的復習階段。為了充分地管理好時間,我制定了一份期末復習計劃。因為這次的期末考可能是要調考的,所以,我要嚴格安排自己的`復習時間。首先,我的語文方面還是不錯的,就是要多讀多背,以便考試的時候避免不會寫的詞語、生字。除了要背誦以外,還要多看看《北綠卡》里的資料,那樣能增長從課文中學不到的知識。還要仔細看單元作文,并再次修改。數學的公式和定律要好好地背誦,一邊抄一邊背。因為它們是最重要的,它會涉及到課本中學過的知識,背公式和定律就等于復習一遍。數學練習冊的錯題還要及時訂正,這樣就不會在考試的時候又做錯。英語是我的弱項,因為我以前老是不讀不背,導致很多英語單詞不會讀。

  但是這一次,我得開始好好地聽讀背英語了,因為每一次考試都是在這些方面丟分的。邊背課文邊背單詞,這樣有利于理解單詞的用法。在此基礎上,去復習語法,肯定能起到事半功倍的效果!我上課還要多做筆記,俗話說:好記性不如爛筆頭。

  以前的考試我都吃了大虧,但是這一次,我不能再那樣子了。我要爭取考上全班前三名,加油!

復習計劃 篇3

  一、期末復習目標:

  1、在期末復習中,力求體現“減負增效”精神。

  2、在期末復習中,提高學生的寫作與閱讀水平。

  3、通過期末復習,幫助學生梳理與細化基礎知識,查缺補漏。

  二、復習重點:提高學生的習作與閱讀水平。

  三、時間安排:

  (一)復習時間:

  12月16日—20日:作文復習

  12月23日—30日:基礎知識(組詞、古詩、照樣子寫詞語、照樣子寫句子、詞語搭配、排列句序、填關聯詞語、修改病句、加標點、造句)1月2日—7日:閱讀短文

  注:在復習期間,穿插進行綜合試卷測試。

  (二)考試時間:

  12月18日—1月2日:3—6年級英語口試

  12月27日—1月6日:語文考查朗讀、背誦;數學考查實踐活動1月3日:上午8:30開始3—6年級英語測試1月8日:上午8:30開始2—6年級語文測試四、復習內容:

  1、字:

  (1)看拼音寫詞語:以書后生詞表為主。

  (2)選字填空:區分形近字、同音字。

  (3)按要求查字典:能夠確定字的音部(音序)、部首,余幾筆、讀音,會組詞,會選擇字義。

  (4)正音:

  (5)抄寫生字。

  (6)解釋古詩中的重點字。

  2、詞:

  (1)組詞:能夠準確區分形近字、同音字,并正確組詞;能夠正確區分同一個字的不同讀音,并組詞。

  (2)填上恰當詞語:

  動賓結構、填寫形容詞、填寫量詞、填寫動詞、填寫名詞等提醒孩子注意“的”、“地”、“得”的用法。

  (3)照樣子寫詞語:

  (4)選詞填空:

  (5)補充四字詞語:以書后生詞表為主。

  (6)根據意思寫出詞語

  (7)寫出近義詞、反義詞

  (8)按照要求分類抄寫詞語

  (9)理解詞義(選擇詞義、查字典解釋詞義)

  3、句:

  (1)用帶點詞語寫句子:

  (2)給句子加標點:重點為冒號、引號、頓號、逗號、句號、感嘆號的用法。

  (3)照樣子寫句子:

  (4)改正句子中的錯誤:

  ①在括號里寫出正確詞語:用詞不當

  ②將正確的句子寫在橫線上:用詞不當、缺少成分、關聯詞語用錯、用詞重復

  (5)填寫關聯詞語:

  (6)古詩解釋:

  (7)補充語文園地“讀讀背背”中的句子、連線

  (8)按要求抄寫句子

  4、段:

  (1)排列句序

  (2)仿照例子寫一段話

  (3)根據文章內容回答問題(課內文章):

  (4)根據課文內容連線:

  (5)古詩默寫

  (6)根據課文內容填空

  (7)寫出課文題目

  (8)按照要求抄寫一段話

  (9)小練筆

  (1)一邊讀課文,一邊想象畫面,體會作者生動的描寫。

  (2)在了解主要內容的基礎上,認真體會作者是怎樣觀察的,并學習其觀察方法。

  (3)了解童話的內容,品味童話的語言,體會童話的特點;

  (4)聯系生活實際談體會;

  (5)體會文章表達的.方法(說明文),比較課文在表達上的不同點;

  (6)理解重點詩句的意思;

  (7)體會作者怎樣把特點寫具體;

  (8)收集有關資料;

  (9)談讀后感受;

  (10)說說課文主要內容;

  (11)體會表達準確的語句;

  總體包括五方面:練習朗讀和默讀,理解內容;體會感情;領悟表達的方法;積累語言;向課外擴展延伸。

  五、建議家長在期末階段關注:

  1、孩子的記事本,老師會按照復習的進度幫助孩子聽寫字詞,默寫規定的古詩以及語文園地“讀讀背背”的內容。

  2、建議家長可以結合孩子8次習作中的問題督促孩子進行片段修改,幫助提高作文水平。

  3、請家長關注一些口頭作業,幫助督促孩子落實;對于復習階段老師留的作業要求孩子獨立完成。

  4、請各位家長對于期末考試中要求朗讀、背誦的篇目督促孩子進行練習。

  5、家長提醒孩子注意勞逸結合,保證充足的睡眠;提醒孩子準備好學習用具。

復習計劃 篇4

  進入高三的學生學習任務很重,往往覺得什么都要抓,就是時間不夠,不知道如何合理安排時間,提高學習效率,因此就如何抓好高三的英語復習,我談談幾點想法,供同學參考。

  復習要有計劃性

  從高一到高三,其他的教輔練習及課外讀物都不算,教科書就有六本,單詞有三千多個,同學感到最頭痛的是英語的一些習慣用語,量多背了又記不住,語法似乎已經都學過了,講起來都有些印象,但一做題就錯了,如非謂語動詞,又是不定式,又是分詞,又是動名詞,在作專項練習時還可以,但在作綜合練習時就常混在一起了,不知道究竟選什么才好。因此我們同學在進入高三時或在高二結束時就應該有一個復習計劃,先粗線條地訂出一年的計劃,然后再較具體地訂出每個階段的計劃。

  復習要有實踐性

  英語是一門語言,它的實踐性很強,學習語言的目的是要運用所學到的語言知識進行社會交際與文化交流,高考就是考查學生的語言基礎知識,基本技巧及運用語言的能力,尤其是考查運用語言的能力。特別要指出的是,運用能力的考查在高考中不斷在加強。了解高考這個趨勢很重要,近幾年英語高考的`發展趨勢就是強化能力,如高考聽力占到三十分,今年高考試卷又有了一些變化,語法詞匯選擇從原來的三十分改為二十分,同時閱讀與句子的翻譯又有了加強:語篇閱讀從四篇增加為五篇,句子的中譯英從十五分增加到二十分,所有這些變化都是為了強化語言能力的考查,也就是高考中更注重了語言的實踐性。

  注意實踐能力培養

  這主要包括英語的聽力與閱讀能力的訓練,首先要養成聽英語的習慣,可以聽磁帶,看英語電影,聽英語廣播,要天天聽,任何語言都是從聽開始的,有好多同學英語差多半是差在聽力上,因為沒有聽的習慣,聽不懂就不會念,因此背起來也很累,有基礎的同學念了幾遍就能背了,而聽力差的同學讀了好多遍還是背不出來。閱讀是靠大量的閱讀培養出來的,沒有一定量的閱讀,閱讀是不可能過關的,語言的掌握是靠量的積累,也就是要有大量的in鄄put,同學如果做練習時,做做語法或詞匯選擇還行,但看到閱讀理解時就怕了,這些同學的英語拿個及格可能還行,拿高分是不可能的。所以我們同學一定要注意英語的實踐性,加強聽說讀寫的實踐能力的培養和提高。

復習計劃 篇5

  有句話說得好“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。執業藥師考試也是如此,如果自己沒有附出足夠的努力與汗水,任何其它方法技巧培訓斑都無法使你考過執考。

  基礎篇:

  1,樹立堅定的必過信念。

  2,培養起自信。人與人之間差別其實并沒有那么大,那釀成今年天壤之別的原因也許就像蝴蝶效應一樣慢慢積累起來的。既然我們大家都一樣,要相信別人能學好我也能學好。 3,樹立時間觀念。無論是看書,做題都要給自己規定一個時間。保證效率,盡量減少托沓。今日事今日畢,每天無論多忙,寧可晚睡一會、那怕囫圇吞棗不求甚解都要把今天的計劃完成。

  4,制定一個切實可行的學習計劃,堅定不移地實施下去。

  5,每天完成計劃,給自己一個獎賞(比如高歌一曲、買點自己想吃的想用的東西等等。) 從現在開始,我給你規定一個月內復習完第一遍。 (7月15日——8月15日) 準備篇:

  1,教材一套:建議《國家執業藥師資格考試應試指南》(藥二)(藥一)中國醫藥科技出版社。教材及習題都是考試必備,這方面一定不能吝嗇。

  2,09年考試大綱。(非必須)

  3,習題一套:可做網校習題,也可購買一套練習題,比如中國醫藥科技出版社的《國家執業藥師資格考試考點評析與習題集》,建議應該留一套較好的練習題給第二遍復習之用。 4,網校視頻。網校視頻很重要,其功能無異于在學校里聽課一樣,聽一遍能記我們快速入門,快速理解,快速掌握重點。

  5,手表,看時間學習。

  具體步驟:

  網校視頻暫不安排在內,學員可在我安排計劃的基礎之上,自己選擇聽課。但要注意的是,聽課進度應該稍快于復習進度。

  第1步:每天20-30分鐘看完教材上的每科的一部分(后面講何為一部分)。自己可制定一個時間范圍,復習時盡量不要超時這個范圍。

  注意:第一遍為泛讀,因此不要花太多時間。

  第2步:花15分鐘左右做該部分的練習題,不要邊做題邊對答案或翻書找答案,不會的蒙一個,一口氣做完全部習題后再對教材找答案。(有些練習題是按章分的,這種情況下可選不做,等復習完一章再做。)

  第3步:花30分鐘左右時間把第2步做過的題對答案,相關知識點翻書。把每道題都理解掌握。暫時理解掌握不了的在題號旁邊做一下記號,有些感覺非常重要的題用五角號標示以備今后復習。

  關于聽課:建議您應該按照這樣的順序進行復習:

  1,課前做到預習,這樣就不會出現75分鐘的課用2個半小時的情況了,課前預習的時間不用太長,約5分鐘-10分鐘就可以了。

  2,聽課要盡量不停頓聽題。思路要活躍,不要老是滯后于老師的講課進度。書上沒有的知識點一般不多,所以可以邊聽課邊把重點劃在書上。

  3,聽課后看該部分的課本(10分鐘之內),給自己定個時間,對著時間學習,不要想看長時間就看多長時間。

  4,然后做題(約10分鐘)——對答案,理解(約20分鐘)。做題是對聽課及課本知識的恐固與復習。

  注:時間學員可具體調整,但不要超過最長時間。 但每天必須完成當天任務量,如確實哪天完不成,務必要在不第二天補回來,不可拖沓。

  針對各科的具體復習計劃:

  每天要保證3-4個小時學習時間:每一天完成藥劑、藥化、藥理、藥分各一部分。 周末(可選一天或兩天)把完成2倍任務量。

  具體科目:

  藥劑:除第3章、第8單、第9章、第十六章分三部分外,其它每一章皆為一部分。共30章。

  藥化:每章為一部分,共35部分。

  藥理:每章為一部分,共40部分。(復習過程中,可把篇幅少的兩章合并在一天,加上周末完成2倍任務量,故務必在1個月內把藥理第一遍復習完)由于您已經聽完一遍藥理,故無需再聽,直接做題即可。

  藥分:同理,自行分配(分配25-35部分即可)。

  藥綜:同理,自行分配(分配25-35部分即可)。

  藥事:同理,自行分配(分配25-35部分即可)。

  另外:對于報全科的'學員,學習任務可能有點緊張。這種情況下一般學員都已經學員了部分課程,所以一個月內完成還是可以實現的。但要注意的是,執行該計劃時,不宜從頭開

  始,要從自己的學習進度處開始按該計劃復習。能提前完成的就提前完成,我對學習方法要求遵循“少量多次”的原則,從記憶學的角度來說,復習次數越多,對知識點的記憶就越牢。 先按此計劃完成第一遍復習,完成后再說。 有疑問或其它任何問題都可以聯系我,大家共同交流。

  最后,送大家一句名言:世界上有大狗也有小狗,小狗不應該因為有大狗的存在而慌亂不安,所有的狗都要叫!小狗也要大聲叫!——就按上帝給的嗓門叫好了。

復習計劃 篇6

  一、復習目的:

  通過復習幫助學生整理一學期來學習知識,查漏補缺,提高學生的計算能力、審題能力、數學思考能力和解決實際問題的能力,以幫助學生在期末考試中考試滿意的成績,高高興興的過個新年。

  二、復習內容:

  1、100以內的筆算加法和減法:計算方法。

  2、表內乘法:用乘法口訣計算乘法,用計算解決簡單的問題。

  3、“長度單位”米和厘米;角和直角。

  4、角的初步認識。

  5、 觀察物體。

  6、 統計。

  三、復習目標:

  1、能夠熟練地計算100以內的筆算加減法和熟練地運用乘法口訣計算乘法。

  2、能夠運用計算解決簡單的實際問題。

  3、形成比較清晰的.“米”和“厘米”的觀念,知道他們之間的關系。會測量物體的長度,進行簡單的估計。

  4、認識角和直角,知道個部分的名稱,會用三角板判斷一個角是不是直角,會畫角和直角。

  5、能夠從不同的方向觀察物體,會判斷哪些圖形是對稱圖形,能畫出對稱圖形的對稱軸。

  6、會填畫用一格表示2個單位的統計圖,能根據統計圖提出問題并解答。

  四、復習進度和時間安排:

  100以內的筆算加法和減法2課時 表內乘法2課時 長度單位2課時 觀察物體2課時

  角的初步認識;統計2課時 總復習(補漏)2課時

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