工作計劃(匯總9篇)

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　20xx年我將繼續奮斗，不斷為公司創造價值。我們樹立“為公司節約每一分錢”的觀念，積極落實采供工作要點和年初制定的工作計劃。堅持“同等質量比價格，同等價格比質量，最大限度為公司節約成本”的工作原則。現制定20xx年工作計劃如下：

　　一、組織實施“陽光采購策略”，公開透明的按采購制度程序辦事

　　20xx年我們進一步強調采購工作透明，在采購工作中做到公開、公平、公正。不論是大宗材料、設備還是小型材料的零星采購，都盡量多的邀請相關職能部門參與。即使在時間緊，任務重的時候，也始終堅持這個原則，邀請審計部相關人員一起詢比價，采購前、采購中、采購后的各個環節中主動接受審計監督。即確保工作的透明，同時保證了工程進度。完善制度，職責明確，按章辦事。

　　1、公開公正透明，實現公開招標

　　采購部按項目部和施工單位上報的采購計劃公開招標，邀標單位都在三家以上，有的多達十余家，并且邀標談質論價全過程總工辦、工程部、審計部、采購部都參與，增加陽光采購透明度，真正做到降低成本、保護公司利益。

　　2、采購效益全線凸現。

　　3、監督機制基本形成。

　　做好價格和技術規格分離和職能定位工作，價格必須經采供部和審計部，技術必須經工程部和總工辦，形成相互制衡的工作機制。建立材料價格信息庫和材料價格監管機制，提高采購人員的自身素質和業務水平，保證貨比三家，質優價廉的購買材料，減少工程成本，提高采購效率，提高企業利潤。

　　二、圍繞控制成本、采購性價比最優的`產品等方面開展工作

　　采供部繼續圍繞“控制成本、采購性價比最優的產品”的工作目標，要求采購人員在充分了解市場信息的基礎上進行詢比價，注重溝通技巧和談判策略。同時調整了部份工作程序，增加了采購復核環節，采取由采供部在采購人員對材料、設備詢比價的基礎上進行復核，再由采供部經理進一步復核，實行了“采購部的兩級價格復核機制”，然后再傳送審計部復核。力求最大限度的控制成本，為公司節約每一分錢。采供人員也在每一項具體工作和每一個工作細節中得到煅練。

　　三、進一步加強對供應商的管理協調

　　采供部進一步加強了對供應商管理，本著對每一位來訪的供應商負責的態度，制定了采購供應部供方信息表，對每一位來訪的供應商進行分類登記，確保了每一個供應商資料不會流失。同時也利于采供對供應商信息的掌握，從而進一步擴大了市場信息空間。建立了合格供方名錄，在進行邀標報價之前，對商家進行評價和分析，合格者才能進入合格供方名錄、才具有報價資格。

　　根據公司管理層的最新思維，公司新一代的供應商也應建立在真正的戰略伙伴關系上來，甚至拿他們當自己公司的部門來看待。因為公司的成本核心競爭力的體現最主要的來自于公司所有供應商的支持力度，供應商對每家客戶不同的政策特別給予我司的競爭對手的政策的好壞將直接影響到我司的成本核心競爭力的高低。從而搶占節約成本、降低價格的制高點，為公司的持續健康發展奠定基礎。

工作計劃 篇2

　　一、現狀分析

　　（一）成績

　　1.部分幼兒家長的教育觀念較好，能夠尊重幼兒的意愿，與幼兒關系平等。

　　2.家長對教師比較信任，愿意傾聽教師的指導性建議。

　　3.家長對園內的教育教學活動較為支持，初步形成家園合力。

　　（二）不足

　　1.有的家長對幼兒園的教育認識不夠，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對幼兒比較溺愛、放縱。

　　2.老年家長的.教育觀以及家園合力對幼兒的教育作用認識得不夠。

　　3.家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異。

　　二、本學期重點工作與措施

　　（一）以多種形式展示活動為載體，讓家長參與我們的教育，了解我們的教育

　　1.加大親子活動的力度，使幼兒園教育成為家長與幼兒進行有效溝通的橋梁

　　（1）每月1次親子活動。例如：找春天、放風箏、親子運動會、半日活動開放等。

　　（2）主題活動的過程中注重家長資源的利用。

　　2.成立家長委員會，發揮家長委員會的作用

　　（二）提高家長園地的質量，增強內容的時效性。

　　1. 溝通方面的內容更及時、親切。例如：主題系列活動的開展、日常聯系等

　　2.家教文章更具指導意義，對家長的需要進行征集，使家教文章更有針對性和側重點。

　　3.家長園地能夠與家長進行互動，根據教育目標開展夸夸我的好寶寶等專題交流。

　　（三）家園同步，培養幼兒良好的生活衛生習慣和行為習慣。

　　1．以夸夸我的好寶寶等為主題進行家長、幼兒、教師的互動，促進幼兒良好生活習慣的養成。

　　2．進行幼兒飲食習慣方面和行為習慣的家長研討活動，主要是以家長的具體做法與事例進行有針對性地相互交流。

　　（四）重視每天早來園、晚離園，充分利用家校互動，提高家長互動的質量。

　　1.三位教師共同接待幼兒來園，無特殊情況共同送幼兒離園。三位教師分工明確，態度親切、站位合理。

　　2.耐心傾聽家長的交代與囑托，三位教師進行交流，每位幼兒的情況教師心中有數。

　　3.每天反饋家長早晨的交代。

　　4.教師做到持之以恒。

　　三、各月工作安排：

　　二、三月份：

　　1.制定家長計劃

　　2.召開開學初家長會，成立家長委員會

　　3.開展“三、八”慶祝活動

　　四月份：

　　1.親子活動：找春天、放風箏

　　2.親子活動：拍皮球

　　五月份：

　　1.親子活動：快樂的六一

　　2.小型家長經驗交流會

　　六月份：

　　1.親子活動：幼兒才藝展示

　　2.主題活動展示交流

　　七月份：

　　1.幼兒發展情況分析反饋。

工作計劃 篇3

　　面對轟轟烈烈的改革大潮和我校領導的超前意識、及制定的各種政策物理教研組準備針對本組特點制定計劃從以下幾個方面實施：

　　一、組織物理教師學習省、市、學校各部門的有關文件，對本組教師明確提出必須嚴格遵守學校各項規章制度，做好教學“六認真”工作。利用大組活動努力完成學校各部門布置各項任務。配合教務處、對物理教師進行培訓指導。

　　關于教學計劃的說明：本學期繼續使用人教社版《物理》第一冊，共三章，分別為第五章《曲線運動》、第六章《萬有引力定律》和第七章《機械能》，每周3、5課時。

　　三、在學校領導重視合適演員岳老師辛勤努力下物理實驗室配備基本完善，入柜到位，實驗室的使用率大大提高，實驗教學仍然是我校物理學科的一個薄弱環節。繼續提升實驗教學使學生在做中學。鼓勵物理教師制作實驗器材，課堂上多用演示實驗，創造條件做好學生分組實驗，培養學生動手能力，逐步形成良好的嚴謹思維方式、真正認識到物理實驗的重要作用。

　　四、堅持教改，堅持創新，認真完成三長示范課、幾個年級各個星期誘思探究示范課，進行評課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，靈活處理教材的能力，使教學工作少走彎路。組織物理教師進行討論提升反思，出精品課。

　　五、堅持研案制度，堅持中發言人制度。

　　六、配合學校工作需要，協助各年級備課組組織開展第二課堂活動。大力支持競賽輔導、高三的各項工作。

　　七、組織物理教師集中學習新課程理論，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱，以增強教學目的性，較好地完成本學期物理教學任務。物理組教師都要參加國培、包頭市專業技術培訓全面提升教師的業務水平。

　　八、鼓勵物理教師撰寫論文，積極參加省市進行的教學論文評比活動。鼓勵物理教師進行多種形式的教學研究。收集優秀的課件、教案，積累教學素材，閱讀有關指導教學的經驗文章，并大膽運用教學活動中。

　　九、創造各備課組交流的平臺，取長補短共同進步，建立教研組郵箱等，上傳信息資料，實現資源共享，更高促進全組實力的提升。

　　加強學生生物實驗的能力：課上時間進行基礎知識的.學習以及操作事項的說明，課下讓學生自主完成實驗（教師提前準備好實驗材料，學生在周周日去實驗室做實驗）。

　　新學期新氣象，北重三中教研組的全體教師是一群特殊的舞者他們會為三中的再次輝煌舞出絢麗的篇章。

工作計劃 篇4

　　xx年是我們吉林省鑫科汽車部件制造有限公司謀求發展的關鍵一年，也是我們公司的效益年、質量年。xx年，在公司各部門的大力支持幫助下，通過分公司上下不懈的努力，在質量、安全、生產管理等方面都有了很大的改觀。預計xx年汽車部件行業形勢將逐漸轉暖，我們將抓住這個有利時機，加強技術創新，加強質量、生產和設備管理，杜絕浪費、杜絕安全事故，開源節流、，力爭在生產管理上取得新的突破，爭取全年暖風產量超過20000件，水箱產量超過40000件。為實現這些目標，我們將認真做好以下幾項工作計劃。

　　一、不斷加強安全管理工作

　　我們將在認真吸取事故教訓的基礎上，把安全生產作為公司管理工作的重中之重來抓，采取多種措施保障安全生產無事故。一是堅持開展安全培訓工作。將安全用電、各工種及設備的操作規程和應急搶救知識作為培訓重點，不斷強化意識安全。二是突出安全重點，抓好安全薄弱環節的有效監控。堅持車間管理人員跟班作業;重點抓好預處理酸洗，鍍銅酸洗堿洗，行車吊運等要害部位的管理工作。三是堅持安全常規管理，對安全工作常抓不懈。健全車間安全生產會議、巡回檢查、設備檢修等記錄，將整個生產過程記錄在案，便于分析查找問題。

　　二、開源節流，降本增效

　　節能降耗是公司長期發展的重要工作，節能降耗就意味著增效，只有增效我們的'企業才會有更美好的明天。xx年我們將在以下幾方面開展工作，以期進一步降低原輔材料和能源消耗，為企業節省沒一分錢。一是合理安排人員，對現有的崗位人員進行梳理，以產定員，盡量減少公司的勞動力成本;二是合理安排工作時間，盡量連續生產，避免能源浪費，合理安排用電時間，大用電量的設備盡量在晚上開啟，并在生產間隙關閉水電氣，節約每一度能源;三是對原輔材料進行精細管理，杜絕浪費現象的發生，將原輔材料的消耗控制在3%之內;四是將消耗與員工的收益掛鉤，有獎有罰。

　　三、措施和策略

　　工作分工，首先按公司的年產量我們可以預算下月產量也就是20xx量份大的暖風和4000量份的水箱，由于工作量的不同所以工作人員的分配不同，車間沖壓班工作量最重，現在我們車間11名工作人員，所以按工作量我計劃安排3人，小彎組3人，焊接組3人，組裝人員2人。按照這樣的計劃只能完成計劃的百分之六十的暖風產量， 這樣水箱設備就沒有人看管，所以我們車間現在的工作人員嚴重緊缺，如果要定期完成預期指標那么還需招一部分工作人員 以下是我對車間工作人員的調配，以確保完成預期指標。

　　我建議公司再招聘12名員工，這樣車間總計23人

　　小彎組5人 (注:小U成型連續工作一天足以供應下一道工序一個月的用量)

　　沖壓組+噴漆+清洗6人 (注:由于沖壓每個件的工序非常復雜，所以沖壓組的工作不能停歇，最好保證有一定量的存料，這樣不會影響以后的工作進程)

　　焊接組4人

　　水箱組3人

　　組裝組5人 (注:2人組裝水箱 3人組裝暖風)

　　按照以上的人員分配和每天的產量，估計一年的產量在50000左右。

　　因為考慮我公司是剛剛起步所以沒有招太多的員工，所以要有選擇的去生產。我們公司引進的水箱設備工序要比暖風的簡單的多，還有現在天氣處于逐漸變暖，所以暖風的銷售肯定會大大下降，所以建議我公司可以分階段的生產，前幾個月可以全力去生產水箱，一來我們可以盡早的讓我們公司的心產品進入市場，為公司的銷售做好鋪墊，二來水箱是所有汽車一年四季不能缺少的部件他不會因為時間影響到銷售量。天氣逐漸變冷的時候我們把暖風加進來，兩樣產品同時生產，為了公司的長遠打算應該繼續招聘哦工人，讓每臺機器都保持8個小時的工作，讓所有的零件都有儲備，這樣我們可以應對所有的突如其來的事件。

　　四、加強現場管理，推進5S管理制度

　　在xx年，我們將進一步加強生產現場管理，對生產計劃，生產組織，人員、設備、物料調配等不斷優化，保持生產現場的整潔有序，推進標準化生產，推進5S管理制度，力爭在xx年生產管理工作不斷提高，走上新臺階。

　　總之，為實現xx預計目標，我們將知難奮進、開拓進取，發揚特別能吃苦，特別能戰斗的精神，從點滴小事做起，嚴格落實崗位責任制，內強管理，外樹形象，力爭通過扎實有效的工作，實現分公司保證60000件產量。

工作計劃 篇5

　　為認真貫徹落實《中華人民共和國食品衛生法》，進一步加強學校食堂衛生管理，依據《食品衛生法》，《學校衛生工作條件》，結合我校食堂實際情況，使全體師生有一個清潔、舒適的工作學習環境，保證就餐任務的順利進行，特制定食堂工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以服務師生為宗旨，進一步加強食堂隊伍建設，提高服務質量，提升管理水平，努力使食堂成為學校工作中的一個靚窗口，讓教師安心，家長放心，讓學生歡心。

　　二、組織領導

　　學校食品衛生安全工作是一項重要的基礎性工作，學校制訂了食品衛生安全工作實施方案，明確專門機構、專人負責，切實加強對學校食品衛生安全工作的管理；成立了由一把手總負責的學校食品衛生安全工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室在總務處，由王信華任辦公室主任，領導小組全面負責學校食品衛生安全工作，組織協調各部門的工作，在全校范圍內形成有效的食品衛生安絡。

　　三、工作設想

　　（一）安全衛生

　　1、通過正規渠道采購食品，索取經銷商的合法有效證件，認真做好食品衛生入庫檢查和留樣工作。洗菜要洗干凈，炒菜要把正火候，貯菜要生熟分開，各類用具要分類擺放和使用。

　　2、一絲不茍地做好消毒工作，餐具做到“一餐一消毒”，餐具使用消毒柜和消毒藥片消毒，熟食間用紫外線燈消毒，消毒工作由專人負責，并做好消毒記錄。

　　3、食堂工作人員均必須持有效健康證上崗，工作期間一律要穿戴好工作衣帽，保持好個人衛生，衛生不符合要求的不得上崗，環境衛生分組分人包干，必須保證每周一次大掃除。

　　4、食堂用電用氣，要求員工規范操作，時刻注意安全。５、加強衛生管理，解決衛生死角，工作定崗定位，做到地面無煙頭無雜物，垃圾桶要每餐及時清理。

　　6、滅蚊蠅、蟻、鼠等衛生設施必須齊備，并放在正常使用處使用。

　　7、加強清洗地面、灶臺上下不得有污垢、垃圾等不衛生的狀況。

　　8、成品與半成品、生熟、葷蔬分開，做到整潔有調理。

　　9、對各種防疫設施進行細化，防疫、采購、采證、冰箱、消毒等各方面進行重點盤點，做好記錄。

　　１０、嚴禁在規定外的地方加工食物，嚴禁混合用加工食臺和工作臺。嚴禁無關人員進出食品操作售賣場所。

　　１１、就餐地及周圍環境必須做到窗明玻凈，舒適優雅，綠色環保。

　　１２、每周三定期召開食堂管理人員和班組長會議，研究討論本食堂工作重點，制定工作計劃。每周五組織食堂員工開展學習食品衛生知識和技術培訓。不斷提高員工業務技術水平，完善食堂的各項規章制度和改進措施。

　　（二）服務要求

　　1、各工作人員嚴格執行崗位工作責任制，到班到崗，以提供優質的服務為已任。

　　2、要繼續進一步加強食堂工作管理，提高食堂員工的業務水平和服務質量。

　　3、食堂人員要積極參加學習，心中要有為師生服務的自覺性，做到用微笑來禮貌對待每位師生。

　　4、充分發揮學生會的職能，定期召開會議，及時聽取及反饋師生中的`信息。

　　5、要繼續進一步加強食堂工作管理，加強技術培訓，提高食堂員工的業務水平和服務質量。

　　6、在干好食堂工作的前提下。全體食堂人員要積極參加學習，不斷提高為師生服務的自覺性，做到禮貌待人，文明服、熱情主動。

　　7、正確處理工作人員之間的工作關系，要相互支持，友好相處、協同工作。

　　8、服從領導，遵守紀律，按時上下班，不遲到，不早退，有事先請假。

　　9、工作期間要堅守崗位，按照分工做好本職工作，上崗期間不干私活，不亂串崗位，不私自外出。

　　在新的一年里，食堂全體職工要以新的姿態接受新的挑戰，為了保證食堂工作的全面開展，我們有信心遵守好學校各項規章制度，通過以上的措施，我們將把學校的食品衛生安全工作作為食堂工作的重中之重把工作落到實處，做到常抓不懈。為了孩子們能健康、快樂、活潑地成長，為樹立學校良好的整體形象，為了學校的發展壯大作出應有的努力。

工作計劃 篇6

　　一、畢業論文（設計）的目的

　　1、進一步掌握基本理論和基本技能，形成系統化和綜合化的知識體系。

　　2、進行科研工作的初步訓練，增強綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

　　3、培養良好的語言組織能力和正確的思維方法，嚴謹的工作態度，實事求是的科學精神和善于合作的工作作風。

　　二、畢業論文(設計)的工作流程

　　1、選題：擬出選題→審核小組審核選題→領導組決定選題→師生雙向選題→領導組審核確認→指導教師下發任務書

　　2、開題：學生調研、搜集資料、制定工作方案→撰寫工作方案→撰寫開題報告→指導教師審閱→開題指導小組組織開題報告會決定是否開題→不適當題目更換新題

　　3、實踐：學生調研、實驗、實踐→指導教師每日進實驗室指導→每周召開一次組會

　　4、檢查：各組不定期檢查完成情況，系領導組進行中期檢查。

　　5、論文撰寫：→指導教師指導撰寫并修改論文→系領導組定期檢查→定稿

　　6、答辯：指導教師和評閱教師評閱→答辯小組組織答辯會

　　7、成績：評定總成績→未通過答辯者在規定時間補答辯

　　8、總結：各小組進行工作總結→系領導組進行工作總結→向學院推薦優秀畢業論文和優秀指導教師

　　9、裝訂：教務處領取畢業論文封皮→按規定裝訂畢業論文文本→存檔

　　三、畢業論文(設計)工作的組織管理

　　畢業論文指導工作在系主任的統一領導下，由各科研團隊具體組織實施。團隊負責人分別為：趙明根、張海容、任光明、趙三虎。系主任和分管畢業論文工作的副主任全面負責本系畢業論文(設計)的指導教師配備、時間安排、進度檢查、答辯組織、成績評定、優秀畢業論文(設計)推薦等工作。要加強管理，精心組織，嚴格要求，經常了解畢業論文(設計)的進展情況，確保畢業論文(設計)的教學質量和學術水平。

　　1、科研團隊各成員按照選題原則確定題目（學生也可自己提出有創意的題目報團隊負責人），選題一定是指導教師本人的科研方向并能獨立全程指導，題目首先由團隊負責人審核，再由審核小組審核（選題審核小組成員見附件1），填寫題目報表，領導組決定，然后將課題向學生公布。

　　2、學生在教師指導下，根據個人能力等情況自選題目，但需調整解決一題多人爭選或有的題目無人選的情況。

　　3、指導教師給學生下達任務書。

　　4、各團隊組織學生開題，學生在教師指導下，認真填寫《忻州師院本科畢業論文（設計）開題報告》。指導教師根據學生課題進展情況及時將有關審核意見填入《忻州師院本科畢業論文（設計）進度表》。系主任和分管副主任對《開題報告》及《進度表》進行隨機抽查。

　　5、學生在實驗室進行實驗階段，最好能使低年級學生利用業余時間一同進入實驗室，查閱文獻，熟悉儀器，夯實基礎知識，參加每周一次的組會（要求指導老師每周組織學生進行一次匯報）。可以是大組會（以團隊組織），也可以是小組會（指導教師小組）。體現導師制及學生科技創新的全程訓練，為低年級學生假期科技創新實驗及畢業論文奠定基礎，也有利于教師科研工作的開展。

　　6、各團隊要不定期檢查實驗及論文完成情況，尤其是要進行中期檢查，聽取每個學生關于課題進展的口頭匯報與問題解答，對達不到教學要求的學生應給予警告和具體幫助，對優秀學生應予以更細致的指導。檢查日期要報知系主任和分管副主任，系主任和分管副主任隨機抽查。

　　7、指導教師指導撰寫并修改論文，修改至少三次，撰寫要嚴格按照學校要求規范、認真，同時提交打印稿和手寫稿。

　　8、評審與答辯，由系主任和分管副主任統一安排，各科研團隊具體組織實施，并認真填寫《忻州師范學院本科畢業論文(設計)答辯成績評定表》和《忻州師范學院本科畢業生論文(設計) 成績表》。

　　9、畢業論文(設計)成績評定完成之后，必須認真填寫《忻州師范學院本科生院級優秀畢業論文(設計)推薦表》和《忻州師范學院本科生畢業論文(設計)統計表》。

　　四、畢業論文(設計)的時間安排

　　1、20xx年11月5日前，擬定、匯總、審查、確定選題和指導教師，隨后各科研團隊組織學生選報論文（設計）題目，向學生下達《畢業論文（設計）任務書》。在第七學期結束前，開題論證各題目，確定每個學生的論文（設計）題目，完成開題報告工作，并將學生選題匯總后報系主任和分管副主任。

　　2、實驗時間3-5月，撰寫時間6月上旬。

　　3、6月10日各指導教師將審閱過的學生論文交各答辯組組長，答辯組組長負責指定評閱教師評閱，答辯組長審閱后于6月XX日開始答辯，答辯不合格的要二次答辯。撰寫有問題的，答辯結束后修改論文，指導教師最后把關簽字。

　　4、6月20日，成績上報。

　　五、畢業論文(設計)的地點安排

　　1、系主任、分管副主任及各團隊負責人協調實驗場所。

　　2、各個儀器實驗室要無條件地配合畢業論文的檢測與標定工作。

　　六、畢業論文(設計)的選題

　　1、畢業論文(設計)的選題必須符合本科教學培養目標要求，體現本專業基本訓練內容，有益于學生綜合運用多學科的知識與技能，以培養鍛煉學生的綜合能力和鉆研精神。

　　2、畢業論文(設計)的選題應盡可能結合當前的生產、科研和地域特點等提出具有現實意義的理論問題和實踐問題，堅持為經濟建設和社會發展服務。

　　3、畢業論文(設計)的選題要針對本學科發展的歷史與現狀，選擇有一定學術價值、對學科的豐富和發展有意義的題目。

　　4、畢業論文(設計)的選題應貫徹因材施教的原則，類型要多樣化。選題的難易程度要適當，使學生在規定的時間內通過積極努力能夠按時完成任務。

　　5、綜述性課題原則上不允許擬出，可以是調查報告或教學研究論文，但數量要控制。

　　6、論文選題遵循命題和自選相結合的原則。各科研團隊按照選題原則確定題目，供學生選擇，學生也可提出有創意的題目。命題和自選題目皆由系備案。題目一經選定，一般不得隨意更改。有特殊理由者，須經指導教師所在團隊研究決定，并報系主任批準，方可更改題目。確定選題時至少應查閱近三年學生已做過的論文題目內容，不得提供重復和雷同的題目。

　　7、畢業論文(設計)選題原則上為一人一題，即每個學生獨立完成一個題目。需要幾位學生共同參加的項目，每個學生應有完整的獨立完成的部分，以保證每位學生都能受到全面的訓練，不能把幾人合作的課題寫成一篇論文(設計)而同時作為幾位學生的畢業論文(設計)。對綜合訓練不夠的課題，指導教師應做適當的增補，使其滿足教學要求。

　　七、畢業論文(設計)的開題

　　1、學生選定題目后，必須通過開題論證。開題論證工作由系主任或分管副主任負責，由各團隊具體組織實施。

　　2、學生開題時必須向開題論證小組闡明選題的學術意義、實踐價值、該選題的研究現狀，以及初步的研究思路和寫作思路。

　　3、開題論證小組必須對學生選題進行認真考察和論證，以鑒定學生是否具備完成該選題的能力。不具備完成該選題能力者，建議其另選題目。連續三次開題未獲通過者，推遲一年畢業。

　　八、畢業論文(設計)的撰寫

　　1、畢業論文(設計)的結構

　　畢業論文(設計)的結構一般由以下幾部分組成：

　　（1）題目。題目應精練、明確、準確地直接概括所進行的研究實踐的主要內容和結果。

　　（2）內容提要。在主體內容前用300—500字扼要介紹論文的主要內容、采用的方法和得到的主要結果。

　　（3）關鍵詞。按與論文內容緊密程度依次列出3—5個關鍵詞。

　　（4）主體內容。一般由引言、實驗部分、結果與討論和結論四大部分組成。引言一般包括選題的意義，國內外研究現狀，即前人在該問題有關領域已經做過的工作和成果的概述，存在的問題，如何解決這些問題，即本課題的內容和采用的方法等。實驗部分包括實驗儀器試劑，實驗方法。結果討論是科學實踐工作和成果的系統總結報道，是論文最重要的部分。結論是對科學實踐的成果進行概括總結，文字要扼要明確。

　　（5）附錄。對某些需要在畢業論文中反映出來，但又不宜于在論文主體中詳述的內容，可以放在附錄中講述。在論文主體中談到有關內容時注明參看附錄。附錄的內容要有獨立的完整性。畢業論文可以有多個附錄，按順序予以編號，每個附錄分別有各自的題目。

　　（6）參考文獻。科學實踐中參考了前人的研究工作和成果，在畢業論文中應反映出來，在論文中按行文涉及的先后排列參考文獻。主體內容或附錄中以上標形式列出參考文獻的序號，主體部分或附錄后按序號列出參考文獻。參考文獻一般來自正式出版的學術期刊、學術會議論文集、圖書、報紙及已完成的學位論文等。參考文獻的注釋格式為：

　　學術期刊：作者（作者多于3人時，只寫前三位作者，后面加“等”即可）、論文題目、期刊名稱、卷號（出版年份）、頁次。

　　學術論文集：作者、論文題目、學術會議文集名稱、編者、出版者、出版年份、頁次。

　　圖書：著者、書名、出版地、出版者、出版年月（版次——圖書是第一版則可以略去版次）、頁次。

　　報紙：作者、篇名、報紙名稱、日期、版次。

　　論文中的注釋，按其在論文中的位置不同，可以分為夾注、腳注、尾注三種。

　　（7）英文翻譯內容。中文的題目、內容提要、關鍵詞應翻譯成英文，置于畢業論文的最后，即參考文獻之后。

　　2、其他要求

　　（1）學生畢業論文(設計)同時提交電子稿、打印稿、手寫稿。打印稿格式要求見附件2。

　　（2）畢業論文（設計）的手寫稿，必須使用“忻州師范學院化學系畢業論文”格式用紙，并用碳素墨水或藍黑墨水進行書寫，書面要整潔，規范，標點符號要準確。

　　九、畢業論文(設計)的評閱

　　1、學生完成畢業論文(設計)后，必須在規定的`時間內送交指導教師進行評閱，逾期未送者，不予評定畢業論文(設計)成績。

　　2、指導教師必須認真評閱學生畢業論文(設計)，要有針對性，評出特色，對內容的好壞、參與過程的好壞進行評價，指出其創新性，客觀、公正評定畢業論文(設計)成績，并在規定時間內完成，評語要手寫。

　　3、評閱老師重點應該對論文的整體性和學術價值進行評價。

　　十、畢業論文(設計)的答辯及成績評定

　　1、畢業論文(設計)的答辯

　　（1）凡本系應屆本科畢業生，必須進行畢業論文(設計)答辯；不進行答辯者，不予評定論文(設計)成績。

　　（2）根據專業設置和學生選題情況，以科研團隊為單位分別成立3-7人組成的答辯小組，小組組長為團隊負責人，答辯小組設秘書一名。

　　（3）各答辯組必須提前一周將學生答辯的分組情況通知學生；學生必須提前三天將畢業論文(設計報告)的復印件送達本人所屬答辯小組的所有成員。

　　（4）學生答辯內容包括選題目的、意義、資料使用(實驗、工藝制作)情況、論文(設計)的主要觀點及主要創新點，以及對答辯教師所提問題的回答等。

　　（5）答辯小組要認真負責，仔細聽取學生的匯報和答辯，對其研究內容要進行提問和質疑。

　　（6）答辯小組成員要對學生的答辯情況進行評議，并投票表決該論文(設計)是否通過答辯。

　　（7）投票表決完成后，由答辯小組組長或秘書根據記錄和表決情況起草答辯評語，并向小組成員宣讀，經答辯小組認可后認真填寫《忻州師范學院本科畢業論文(設計)答辯成績評定表》。該表必須由答辯小組全體成員簽字。

　　（8）各答辯小組要合理安排《答辯日程》(包括答辯學生人數、答辯小組成員的組成、答辯時間、地點的安排等)，切忌使答辯流于形式。《答辯日程》要提前一周報送系主任和分管副主任，系主任和分管副主任將根據各日程安排進行隨機抽查。

　　2、畢業論文(設計)的記分辦法

　　畢業論文(設計)成績實行百分制和優、良、中、合格、不合格五級制雙軌記分法。其中優秀（90分及以上），良好（80—89分），中等（70—79分），合格（60-69分），不合格（59分以下）。成績的評定必須公正客觀，呈正態分布，其中系級優秀畢業論文(設計)的比例約占20%，院級優秀論文(設計)的比例控制在3%以內。成績評定審核完成后，各答辯組要認真填寫《忻州師范學院本科生畢業論文(設計)成績表》。

　　3、評分標準

　　畢業論文設計的成績評定要從以下幾個方面把握評分：

　　（1） 選題是否符合標準。

　　（2） 是否按期圓滿完成《任務書》中規定的項目。

　　（3） 綜合運用知識的能力，基本概念與基本技能掌握情況如何，能否將所學理論和專業知識與技能正確運用于畢業論文（設計）中。

　　（4） 立論是否正確，結論是否科學合理。

　　（5） 實驗是否正確、嚴謹，計算、分析能力是否符合專業要求，理論依據及數據處理方法和結果是否正確。

　　（6） 獨立工作能力、科學態度和工作作風如何。

　　（7） 畢業論文（設計）有無獨到之處。

　　（8） 文字材料是否條理清楚、通順，論文是否充分，是否符合科學技術用語的規范要求，符號統一，編號齊全，書寫工整。相關圖紙完備、整潔、正確。

　　（9） 答辯時的思路是否清晰，論點是否正確，回答問題的基本概念是否清楚，對主要問題回答的正確情況和深入程度。

　　（10） 運用外文閱讀、翻譯規定的本專業的外文資料的能力；應用外語獨立檢索國外有關資料能力；畢業論文（設計）中外文使用情況。

　　（11） 畢業論文（設計）字數，理科不得少于5000字。調查報告、教學研究論文不得少于8000字。

　　以上各項很好的畢業論文(設計)可評定為“優”；各項一般，但沒有什么錯誤的畢業論文(設計)可評定為“良”；主要內容有欠缺和不足，論述有個別錯誤或表達不甚清楚，其它方面有小的缺陷的畢業論文(設計)可評定為“中”；各項較差，基本完成任務要求，可評定為合格；各項較差，選題偏離本專業方向，任務書規定的項目未能按期完成，出現不應有的原則性錯誤的畢業論文(設計)應評定為差(不合格)。

　　十一、畢業論文(設計) 的保管

　　畢業論文（設計）要裝訂成冊。教學秘書要做好畢業論文(設計)的收集、編目、歸檔、保管和利用工作。

　　十二、畢業論文(設計) 的指導教師

　　1、指導教師應當具有講師以上職稱或研究生學位、具有豐富的教學經驗和較高的科研水平。

　　2、指導教師要對學生的開題報告、文獻查閱、實驗操作(工藝制作)、提綱擬訂、論文(設計)的撰寫及其格式等及時進行指導、幫助和檢查。指導教師必須嚴謹認真，為人師表，盡心盡責；要嚴格把關，杜絕學生的抄襲、剽竊行為。

　　3、每位指導教師指導的論文數量根據《化學系本科畢業論文指導教師安排》確定，見附件3。

　　4、團隊負責人要對指導教師審核《忻州師范學院本科畢業論文(設計)開題報告及任務書》，填寫《忻州師范學院本科畢業論文(設計)進度表》的有關情況進行督促檢查，保證課題的進度和質量。

　　十三、畢業論文(設計) 的物質條件保證

　　1、資料室、實驗室等要為學生撰寫畢業論文(設計)提供必要的資料、實驗條件支持及各種便利。

　　2、各團隊本著節約的原則，精心計劃，統一安排試劑、藥品的訂購。

　　2、鼓勵指導教師積極推薦優秀畢業論文(設計)在公開出版的學術刊物上發表。

　　十四、其他

　　1、本規定自公布之日起執行。

　　2、凡與本規定不相符的，一律以本規定為準。

　　3、本規定由系主任負責解釋。

工作計劃 篇7

　　20xx年，社區衛生服務中心要圍繞市委、市政府創國家衛生城市中心工作和愛衛工作任務，把握機遇，開拓進取，銳意創新，進一步加強內涵建設，促進各項工作的全面落實，推進中心工作全面、協調、可持續發展。

　　一、工作任務

　　（一）開展健康教育與健康促進。每月舉辦一場健康知識講座，在輸液大廳每天播放影像健康宣教資料，向居民提供不少于12種宣傳資料和健康教育處方，多形式普及健康知識，增強社區居民的健康意識和自我保健能力，促進全民健康素質的提高，爭取社區居民健康知識知曉率和健康相關行為形成率分別達到80%，中小學生健康知識知曉率和健康相關行為形成率分別達到85%以上。利用全年主要衛生宣傳日，開展義診、咨詢等多種形式的宣傳教育活動不少于9次。為就診患者提供個性化健康教育3000余次。每二月刊發一期健康宣傳欄。

　　（二）積極開展疾病預防控制，加強傳染病防控措施，完善疫情的登記報告、采樣、消毒隔離等工作制度，進一步做實、做細、做精艾滋病、結核病等重大傳染病防治工作，提高艾滋病高危人群干預的質量和效果。根據上級要求，做好年度重大公共衛生事件處置工作。

　　（三）加強計劃免疫工作。進一步加強轄區內兒童及流動兒童的'預防接種和管理，本年度要在街道、社區居委會支持與配合下，定期組織人員下社區開展主動搜索，及時、準確掌握轄區內兒童及流動兒童資料，發現未按要求完成免疫

　　計劃的兒童，及時通知補證、補種；開展幼兒園兒童預防接種檢查，發現漏種及時給予補種；嚴格按照國家免疫規劃程序開展預防接種工作，建立健全冷鏈設備檔案，做好疫苗進出登記，加強生物制品的管理，按要求上傳兒童免疫接種信息。

　　（四）做好婦幼保健與計生技術指導。繼續做好孕產婦及兒童建卡工作，做好常住人口、流動人口和高危孕產婦的追蹤管理，并配合街道、居委會做好優生優育、婦女兒童保健等的宣傳工作；繼續做好婦幼信息的收集、上報，加強婦幼信息漏報調查和本底資料調查。

　　（五）積極開展單位愛國衛生運動，搞好門前“三包”管理，加強內部診療環境美化、亮化和衛生保潔工作，做好單位控煙工作，確保在醫療科室無吸煙。

　　二、主要措施

　　（一）建立衛生領導小組和衛生管理專班，建立健全工管理制度，劃分衛生責任區，定期檢查考評，納入獎懲。

　　（二）開展業務培訓，提高工作能力。組織社區內醫務人員就健康教育、傳染病防治、院感護理等方面進行業務培訓，提高業務水平和工作能力。

　　（三）加強衛生宣傳，提升輻射力。全面加強中心對外宣傳，通過印發資料、電子顯示屏、網站、社區義診、衛生日活動等方式，及時發布健康講座、疫病防治、預防接種、健康公益活動等信息，同時也可以通過聊天知道居民需求，傾聽群眾意見，不斷改進衛生服務，增強社區衛生服務吸引力。

　　（四）強化科學管理，提升中心公信力。建立健全中心各項規章制度與崗位職責，嚴格落實責任制，強化責任、堅

　　持標準、嚴格考核、加強監管，逐步推動各項工作制度化、職責明確化、技術規范化。在工作方式上由“坐門等患”向“上門服務”轉變，開展電話預約和家庭病床等便民利民服務，用真心幫助居民，用服務感化居民，堅決打開社區衛生工作局面。開展“樹中心誠信形象，創文明示范窗口”創先爭優競賽評比活動，扎實開展“三好一滿意”活動，規范服務行為，改善服務作風，嚴格治庸問責，嚴格行風治理，一言一行樹窗口形象，一心一意為百姓服務。建立社會監督及內部監督機制，強化執行力度，主動接受組織、群眾和社會各界的監督，打造優質服務品牌，樹立中心良好形象，以扎實工作和優異成績向社區居民和上級主管部門交上一份滿意的答卷。

工作計劃 篇8

　　一、培訓對象：

　　護理專業院校院校后從事臨床護理工作1年、3年、5年工作的護士。

　　二、培訓目標：

　　經過規范化培訓達到衛生部《衛生技術人員職務考試條件》規定護師水平，按照醫院管理年及《xx醫療機構護理管理規范》要求需達到以下指標：

　　（1）護士三基理論考試合格率100%（合格標準80分）

　　（2）護士護理技術操作合格率100%（合格標準90分）

　　（3）全員掌握徒手心肺復蘇術合格率100%（合格標準90分）

　　三、培訓小組

　　負責人：

　　組 員：

　　四、培訓方法

　　依據不同歷層次務階段培訓

　　1、大學專科畢業生（分二個階段）

　　第一階段（畢業后1年）

　　（1）專業知識：鞏固學校期間學習的理論知識，學習大學本科護理專業教材。

　　（2）抓好三基理論知識培訓，每月科室理論考試1次。

　　（3）每月隨機抽考相關制度、崗位職責、護理常規、操作規程、護理應急預案。

　　（2）專業技能

　　在急診科掌握基本的急診技能。并通過考核：如徒手心肺復蘇心電監護、電除顫、呼吸囊使用，吸痰、電動洗胃機洗胃，快速建立靜脈穿刺，創傷急救四大技術（固定、包扎、止血、轉運）患者身份的識別，完成常見的病人護理常規，每月完成讀書筆記或讀書心得1-2篇。

　　（3）通過全國職業資格考試及注冊，經培訓考核合格后方可進入第二階段培訓

　　第二階段（畢業后二年）

　　（1）專業知識：深入學習有關專業理論知識，學習相關法律、法規等知識，科室每月進行理論考試一次，隨機抽考相關制度，崗位職責，護理應急預案一次。

　　（2）專業技能：

　　崗位工作職責，掌握各項操作技能，掌握危重病人的搶救及監護，獨立運用護理程序為病實施整體護理，正確書寫護理病歷，完成臨床護理工作。

　　2、中專畢業生：培訓三個階段進行

　　第一階段（畢業1年）

　　（1）專業知識：①鞏固學校期間學習的理論知識，復習衛生部國家考試中心規定的執業考試內容，掌握護理程序護理理論知識。②做好“三基”訓練，科室每月進行“三基”理論考試1次，每月隨機抽考相關制度、崗位職責、護理常規、操作規程、護理應急預案各1次。

　　（2）專業技能：初步掌握本專科常見護理操作常見病人的'護理培訓合格后方可進行第二階段培訓。

　　第二階段（畢業后2—3年）

　　①專業知識：深入學習有關專業的理論知識，學習護理心理學，護理論心理學，人際溝通技巧，相關法律、法規等知識，運用于臨床護理實踐。

　　②每月科月考理論考試1次，隨時抽考相關制度，崗位職責，護理常規、操作規程、護理應急預案一次。

　　③專業技能：熟練掌握各項基礎護理技術操作，掌握專科護理技術操作及各項護理常規，危重病人的搶救配合及病情觀察。

　　第三階段（畢業4—5年）

　　（1）專業知識：側重專科疾病知識和技能，參加科室小講課，鼓勵參加護理業專高等教育自學考試，獲大專本科學歷，科室每月進行三基理論考試，及隨機抽查相關制度，崗位職責、護理常規、操作規程、護理應急預案等1次。

　　（2）專業技能：掌握本專科各項護理操作，用藥注意事項常見不良反應，掌握重癥監護常用儀器使用和保養，能運用正確護理程序為病人實施整體護理，正確書寫護理病歷。

　　五、護士規范培訓考核計劃：

　　參照“三基”培訓計劃附表。

工作計劃 篇9

　　一、 目標要求：

　　不折不扣落實市教育局關于加強學校安全工作的有關文件精神。落實“安全第一、預防為主”方針，切實保障師生安全，杜絕重大、特大惡性事故的發生。

　　二、工作要點：

　　1.班內安全教育：

　　⑴落實學生請銷假制度。課前點名制度 ，嚴格上、放學來校離校時間的控制。

　　⑵由學校、班級組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。

　　⑶教師要用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　⑷做好冬季取暖防燙傷、煤氣中毒及煤氣中毒的現場急救措施安全教育。

　　⑸進行防溺水、防火、防電、防雷、飲食專題教育。

　　2.交通安全：

　　⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每周升旗的必講內容，在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。

　　⑵做好對學生接送車、自已騎車的管理工作。想盡辦法保證學生上學途中的安全。嚴禁學生在校園內騎自行車

　　⑶值周教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。

　　⑷各班切實執行學校按時清校的'規定。

　　⑸加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

　　3.校產校舍安全：

　　⑴定期組織對校舍安全排查(一月一次)，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。班內玻璃、門窗等設施存在安全隱患的，做及時整改。

　　⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報。

　　⑶加強保衛工作，防盜防火。

　　4.教學設施安全：

　　⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

　　⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

　　⑶加強對學生進行日常行為規范教育，嚴禁課外活動時在教室內、操場上奔跑追逐，更不能拿樹棍相互玩耍，不得投擲石子以防造成學生損傷。

　　⑷加強對實驗室，圖書室等特殊場所的管理，按規定操作。

　　三、各月學校安全主要工作及活動安排：

　　二月份：

　　1、開學前安全工作自查及督查。

　　三月份：

　　1、應急演練

　　四月份：

　　1、防溺水、防火、防電、飲食教育

　　五月份：

　　1、冬季傳染性疾病防控知識宣傳

　　2、交通安全講座

　　2、學生心理健康講座

　　六月份：

　　法制教育講座

　　七月份、八月份：

　　1、學校假期安全工作安排。

　　2、學校校舍安全檢查，做好災害天氣的安全防范工作

　　3、學校校舍、安全設施維護

　　4、學生假期安全教育(溺水)

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