工作計劃

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工作計劃8篇(合集)

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，立即行動起來寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃8篇(合集)

工作計劃篇1

　　為了豐富我系學生的課余生活,促進人文教育和科學教育的融合,培養文化氛圍,體現文化素教育的發展要求,提高我系學生的綜合素質,特制定以下計劃:

　　常規工作

　　(1) 定期給合唱團和舞蹈團組織排練:

　　(2) 每周給干事和文娛委員召開例會,了解各班近期文娛動態:

　　(3) 對干事進行管理、培養和考核.

　　干事管理、培養計劃:每次開例會干事應準時到達,每次會議做相應記錄.善于發現身邊有文娛方面才能的.同學并與推薦.不允許有任何違紀現象,一經發現立即撤職.每次計劃前每人寫計劃書,安排活動.每次活動經分配每人負責一項.本部4名干事按其個人特長分別負責主持、舞蹈、歌唱和組織方面,每次活動與主要負責人負責.

　　重點工作

　　(1) 重新組建我系合唱團和舞蹈團.

　　主抓著兩個團的排練.每三周組織合唱團成員在一起排練兩次,強化合唱團成員的功底,主要針對其合音的訓練.舞蹈團分民族舞蹈團和現代舞蹈團,每周對其進行強化訓練

　　(2) 舉行朗讀大賽

　　為我系的發展文娛部應盡一份力,定期組織活動,平時配合其他部活動.提高我系學生的綜合素質,發揚熱工精神.

　　文娛部

　　xx年3月

工作計劃篇2

　　為了認真貫徹國務院《關于加強人口與計劃生育工作穩定低生育水平的決定》精神，使我鎮人口與計劃生育齊抓共管工作落到實處，特制定度有關部門計劃生育齊抓共管目標管理責任書評估辦法，以便進行考核。

　　一、基礎工作考核內容：

　　（一）年初各主管部門對全系統就計劃生育齊抓共管情況是否進行專項部署，是否簽訂流動人口計劃生育工作目標管理責任書。有專項部署得4分，有會議記錄和責任書得4分，否則不得分。

　　（二）為保證共管目標的完成采取了哪些具體措

　　施和辦法。有措施和辦法且有文字記載得4分，如無文字記載減2分。

　　（三）平時有檢查、考評和目標監控。有檢查、有考評和目標監控得6分，每缺一項扣2分（均須有文字記載）。

　　（四）年中和年末對流動人口計劃生育齊抓共管工作分別進行考核評估和總結。考核評估須有實施方案和匯總資料及總結通報。有實施方案得4分，有匯總資料得2分,有總結得3分,有通報或表彰決定得3分。

　　二、業務工作考核內容：

　　公安部門

　　（一）在辦理暫住證時，核查成年流動人口《婚育證明》，核查率達90%以上得40分，每低于一個百分點減2分，減分以20分為限。

　　（二）按計劃生育年度對所屬系統和單位進行中期和年末考核評估得20分，缺一次減10分。

　　（三）及時依法處理計生工作中發生防礙公務、圍攻、毆打和打擊報復計劃生育工作人員的事件得10分。如出現一例未及時處理的事件減5分，減分以10分為限。

　　工商部門：

　　（一）在發放營業執照時，核查成年流動人口《婚育證明》，核查率達90%以上得40分。每低于一個百分點減2分。減分以20分為限。

　　（二）按計劃生育年度對所屬系統和單位進行

　　中期和年末考核評估得20分，缺一次減10分。

　　（三）對集貿市場有固定攤位的流動人口、個體工商戶，做好計劃生育管理工作，濾布并對育齡婦女進行建帳建卡。建賬建卡得5分，卡帳齊全得5分。

　　勞動部門：

　　（一）在辦理《務工許可證》時，檢查成年流動人口《婚育證明》，核查率90%以上得40分，每低于一個百分點減2分，減分以20分為限。

　　（二）按計劃生育年度對所屬系統和單位進行中期和年末考核評估得20分，缺一次減10分。

　　（三）在為流動人口輸勞動用工手續時，將計劃生育作為勞動合同的一項內容得10分，否則不得分。此項以文字記載為依據。

　　民政部門：

　　（一）依法加強婚姻登記管理，嚴把結婚登記關，查處早婚和其他違法婚姻行為得12分，發現一例早婚或違法婚姻行為減4分，減分以12分為限。

　　（二）對嚴重智力低下及遺傳病患者，必須在取得婚前醫學檢查證明和絕育手術證明后方可辦理結婚登記，得20分；未做婚檢或未施行絕育手術，為其辦理結婚登記手續發現一例減10分。減分以20分為限。

　　（三）嚴重智力低下及遺傳病患者已構成違法婚姻的，與計生部門配合施行絕育手術后，為其辦理結婚登記手續得10分。每發現一例未辦理手續的減5分，減分以10分為限。

　　（四）每季度與計生、衛生部門交換一次情況得8分，每少一分減2分。

　　（五）按計劃生育年度對全區業務部門進行年中和年末考核評估得20分，缺一次減10分。

　　衛生部門：

　　（一）對從事餐飲和美容美發等行業和成年流動人口在辦理健康合格證和衛生許可證時，要核查其《婚育證明》，核查率達90%以上得20分，每低于一個百分點減2分，減分以10分為限。

　　（二）各醫療單位在接收流動人口孕產婦時，要檢查現居住地查驗過的婚育證明和生育證，對無證明和生育證生育的，暫緩辦理《出生醫學證明》并及時通報區計生部門得12分。未查婚育證明和生育證，每發現一例減4分，減分以12分為限。

　　（三）嚴禁出具假證明、做假手術，嚴禁采用“B超”、“CT”等手段與設備進行非醫學需要的胎兒性別鑒定得5分，工業濾布出現一例減5分。

　　（四）負責對嚴重智力低下及遺傳病患者或監護人提供婚育、節育、遺傳病等知識的教育和指導得5分。發現一例未進行教育者減5分，減分以5分為限。

　　（五）經婚前醫學檢查，醫師應向被診斷為醫學上認為不宜生育的相關患者提出醫學意見，在施行絕育手術后，出具婚前醫學檢查證明得5分，未出具婚育指導意見或未施行絕育手術，就出具婚前醫學檢查合格證明每發現一例減5分，減分以5分為限。

　　（六）積極配合計生部門對已婚嚴重智力低下及遺傳病患者施行絕育手術得5分，每發生一起不配合的減5分，減分以5分為限。

　　（七）每季度與計生、民政部門交換一次情況得8分，每少一次減2分。

　　（八）按計劃生育年度對所屬系統和單位進行中期和年未考核得10分，缺一次減5分。

　　三、驗收與評估

　　（一）評估部分為100分。考核分優秀、達標、不達標三個等級。考核分數在90分以上的.為優秀，不75分-89分之間為達標，74分以下為不達標。

　　（二）中期考核占總分數的30%，年末考核占總分數的70%。

　　（三）評為優秀的年終給予獎勵，評為不達標的全區通報批評。

　　（四）在自治區、市抽樣調查中出現問題對全區造成不良影響的，取消該部門評“優”資格。

工作計劃篇3

　　一．面臨的主要困難：

　　1.學生自我克制力不強，容易受不良風氣影響，學習風氣難形成，參與活動積極性低；

　　2.班級內部建設不到位，導員工作不到位，班級干部沒能清楚了解自身權力及義務；

　　3.班干部在班集體中發揮作用微薄，沒能起到領頭羊的作用，工作相互推諉，形式化現象普遍。

　　二．工作計劃核心思想：

　　學生工作方面：1.完善競爭機制，重視班級干部作用；

　　2.獎懲公示拓展，增進交流共同進步。

　　部內建設方面：1.部內活動在原有基礎上完善與創新，工作細化，行動落實；

　　2.部內工作反饋，經驗交流，信息同步；

　　3.部內特別針對展示性活動盡心盡力，注重細節。

　　三．針對性工作計劃：

　　一個好的大學就必須有一個好的校園文化氛圍，一個良好的校園文化氛圍就必須依托一系列在學生當中具有影響力的文化活動。為了實現這一目標，我認為應該推陳出新，針對面臨的困難制定工作計劃，在原有的基礎上進行大膽創新。

　　（一）完善競爭機制，重視班級干部作用

　　“物競天擇”是大自然統一的法則，競爭是社會主要的推動力。有了競爭我們才能發現不足，有了競爭我們才能共同進步。我認為分團委能引入的競爭主要分為以下幾個方面：

　　（1）.引入班級間的競爭。

　　推選出不同專業的優秀典型班級，給予大力度獎勵。這方面展示的力度要大，要完全，宣傳到位。優秀班級不是固定一個班級，選擇一個或者兩個月為周期，一個周期選拔一次，選拔要求透明，班級各方面表現要能夠有具體指標展現，平時學習生活

　　為主要方面，可以參照“學風建設月”活動，加入各班級體集中展示，以加強班級凝聚力和對班級體的重視。

　　（2）.引入導員競爭和經驗交流

　　導員是一個班級最初的指導人，對學生的影響極大。一個導員的能力很多時候能夠決定一個班級的班風班貌，引入導員的競爭,讓他所帶領的班級與他當導員的學分直接掛鉤，提高導員對自身的重視度，讓自己認識到自己哪方面有不足，可以有針對性地改善。

　　（3）.引入競爭的重點是引入班級內部競爭．．．．．．．．．．

　　主要針對各班內的干部，班級的工作關鍵落實在人，班級干部應該是一個班級學風的帶頭人，他們的工作能力和態度對班級學風建設有不可估量的作用。

　　對他們的各方面進行評分，采取可行的措施加強交流渠道，了解班級各學生干部的能力。如發現干部如果能力不足，沒有在班級中起到榜樣帶頭的作用，甚者對班級建設起到消極作用，我們先將情況反映給導員，讓導員與干部進行交流。如果問題依然沒有解決，我們將要求導員對班級干部進行撤職，及早在班內進行選舉。

　　目的就是為了讓班級干部能夠有競爭，讓他們清晰認識到自身的職能，破除“一次任職，四年不變”的不良心態。

　　（二）獎懲公示拓展，增進交流共同進步

　　獎懲公示的前提是讓同學們認識到學校的校規和學分加減的規則，清楚的認識到這些對自身的重要性。

　　獎勵與懲罰公示，大到班集體活動競賽，小到自習，宿舍衛生情況。我們應該將做得好的方面進行鼓勵，做得不足不好的方面，先進行口頭批評，讓其自己認識到問題，及時改正，如果在一段時間內依然沒有改善，我們將進行海報公示和照片展示。獎勵與懲罰海報公示的具體范圍：

　　班級方面：班級早晚自習；班級升旗出勤；班級上課出勤率；考試成績等。宿舍方面：宿舍衛生（按班級）；宿舍掛科率；宿舍參與活動的獎勵等。

　　增進交流主要指的是讓各班的班干部與分團委之間的交流，很多時候班級遇到問

　　題，不能及時地解決或者找不到解決的辦法，分團委找到交流的渠道，負責指導他們工作，以及反映和解決問題。

　　在開學初期，找有高年級有成功經驗的班級干部與低年級班級干部進行交流，解決一些日常班級建設發展的一些問題。

　　在日常生活中，我們開拓渠道，隨機讓班級代表與我們交流，了解班級的運行情況。及時發現問題，解決問題。讓問題解決在沒有造成較大影響的情況。

　　（三）部內活動在原有基礎上完善與創新，工作細化，行動落實；

　　在部門活動方面，優先考慮保留原有部門優秀的老牌活動，并在一些原有活動的基礎上加以改良。同時也要根據學生需求推出一系列新的有影響力的活動。在行政工作方面，吸取前任經驗教訓，切實把工作落到實處，加強組織管理，明確任務分工，積極與學工組老師進行交流。

　　每次活動的具體實施需要落實到每個人上，提前將他們的工作責任，工作要求細化，讓行動得以落實，盡量讓活動進行得完善。

　　（四）部內工作反饋，經驗交流，行動落實，信息同步；

　　在部內建設方面，不同部門舉行完活動之后，都要有針對性地將自己部門活動的情況進行反饋，將不足之處記下來，進行交流和完善，每個部門有一個部門日志，將每次的失誤，進步，遇到的各種問題和經驗想法以文字形式總結，為以后的分團委發展道路進行鋪墊。

　　分團委將要成為一個大的家庭，部內和諧，部長間關系親密。任何分團委一個部門的活動每個部門都要能夠及時的了解到信息,加強溝通。

　　（五）特別針對展示性活動要注意細節。

　　分團委作為學院的行政組織的一支，在活動展示方面顯示了一個學院的整體形象，對于展示活動更加能夠突出。在學校領導在場的情況下，學院的形象尤為重要，不僅要做到禮貌待人，更應該注意活動的細節工作。

　　三．常規工作計劃：

　　新生入學教育：

　　目的主要有兩點：一是帶領新生逐步適應大學生活，讓同學們順利完成從高中到大學的過渡；二是加強大一新生對專業課的認識，提醒同學們盡早做好自己的職業規劃。

　　學期伊始，大一新生都會對大學生活有著種種的不適應。我們可以就這一現象展開職業生涯規劃講座或者心理講座，請老師來給同學們講解如何調整好自己的心態，如何更快更好地適應大學生活。心理講座曾舉辦過一次，收效較好，應作為一個品牌活動繼續辦下去。

　　大學社團很多，一些新生盲目地報了很多社團，結果由于精力分散。社團的工作沒做好還耽誤了學習。就此我們可以請往屆的部長和主席來給新生講解如何選擇適合自己的社團，如何合理地安排自己的時間和精力，處理好學習和學生社團之間的關系。

　　通過這系列講座，想必大一新生們會對自己的大學生活有一個新的認識與定位。根據之前的經驗，講座性活動也有其弊端。首先，選取最重要的.議題，大一新生來到新的環境更多希望通過自己來發現校園。演講的議題最好是他們所迫切需要的，不是我們強加的，經過咨詢他們的意見來決定演講內容。然后，時間太長另同學們感到枯燥乏味，舉辦講座的目的就是希望他們能夠更好適應大學生活，如果讓他們反感就違背了我的初始目的。講座的時間盡量保持在一個半小時左右的時間，最后，在其余問答時間，往屆當主持人請現場同學與講師互動的時候往往是一片冷清。讓同學們把問題寫在紙條上，在講座期間，由工作人員收取紙條，經篩選把問題轉給講師。

　　增加競賽性活動，確立品牌性活動：

　　在一學年中，學習類競賽性活動。這些活動在同學當中產生了較大的影響力，應繼續辦下去。應加強對競賽類活動的投入，多辦一些能吸引學生興趣，提高學生能力的競賽類活動。

　　針對部門特色，逐漸確立品牌系列活動：

　　每個部門都應有自己的特色，而部門的特色往往是通過該部的品牌活動體現出來的。如分團委宣傳部的班期班徽設計大賽，辦公室的辦公軟件技能大賽。這些都是貼近部門自身情況，可以確立品牌性質的活動，繼續完善地辦下去。

　　新生早晚自習：

　　就已往的經驗來看，大一新生早晚自習的學習情況并不算太好。

　　主要體現在出勤人數和班級學習氣氛這兩方面。為了解決這一問題，引入競爭的機制，將各班早晚自習情況納入優秀班集體的評選條件。可以每周評選出一個自習情況最好的班和一個自習情況最差的班，將評選結果在D樓公示。自習情況好的同學可以申請周五早自習后半個小時欣賞學校的培訓講座或者英文教學電影，需要有專門的部門監督。

　　很多同學去上自習了，卻只是為了應付查勤人員，在教室內睡覺，吃飯，玩手機，聊天大有人在。針對這樣的情況，我建議采取的是評選出早晚自習惡劣或者缺勤嚴重的班級，由導員帶領進行晨跑運動，來喚醒大家的精神，再繼續早讀，同時也得到了體育鍛煉。

　　就早讀效率低的情況可以讓各班自行組織統一的學習內容，統一學習內容可以上報分團委，如在早自習前15分鐘統一朗讀英語，聽英語聽力。通過一段時間的統一學習，可以幫助一些同學從高中的被動學習盡快轉變為大學的主動學習。通過這些措施，新生早晚自習的情況一定會大有改觀。

　　我認為大一上學期早讀依然不變，從1到12周，按時集體學習，12開展考前動員大會，讓導員和班委自行選擇是否堅持；針對大一新生漸漸對早自習情況的忽視，下學期第一個月早讀依然強制，為了將同學們從假期中過度到校園里，從第4周到12周早讀可根據班委自行組織，需要提交書面申請和成績保證。或統一將早讀的教室選在第一節課的教室，時間縮短至20分鐘。

　　班級干部，分團委學生會培訓：

　　工作設想核心是將班級干部培養成分團委的分支，需要很高的素質表現。因此和分團委一同需要干部進行培訓。

　　主要是培養各班干部工作能力并幫助他們提高自身能力，帶動班集體共同進步。也可應定期給各班干部開會，請往屆優秀的學生干部來給組委介紹工作經驗。

　　在會上由各班組委匯報近期的工作情況，并布置下一階段的任務，節省開會時間。在班風建設中取得優異成績的班級，可以帶領整個班級來參加培訓。

　　參觀印刷廠:

　　我認為應該在參觀印刷廠前，讓老師進行針對性的介紹一些印刷的小常識，然后布置給各班任務，以問題的形式，讓大家在參觀的過程中解答，讓他們了解參觀中將會遇到的專業性的問題，以及了解市場行情，了解印刷廠的各種機種，工作以及需要何種人才，運用何種軟件。在參觀完后，再由老師解答之前布置的問題，讓大家能在參觀中學到更多的東西。

　　分團委合作與建設:

　　1) 部與部之間的合作:

　　在任職期間努力使部與部之間的合作更愉快，配合分團委書記將我們分團委建設成一個和諧的團隊。我將帶領我的團隊努力做到以下幾點：

　　1 主動積極與分團委老師和其他部門進行溝通,了解他們的真實想法和需求； 2 在對方有需求的情況下,積極參加其他部門的例會,得到活動相關信息； 3 在準備過程中應該多與對方部門接觸,及時掌握活動的變動。

　　2) 正副部長之間的配合:

　　正副部長之間配合的默契程度直接決定整個分團委整體的工作效率。在工作中部長應該多聽取其他部長的建議，避免一意孤行。

　　3) 干事團隊的培養:

　　積極發現每個干事的特點，特長。協調好部內干事之間的關系。積極發現有培養潛質的干事，在實際活動中鍛煉他們，委以重任，為分團委培養優秀的接班人。

　　4) 與學生會之間的合作：

　　學生會作為二級學院的另一大組織，和我們工作必定密切相關，所以需要長期的交流與合作，共同創建良好的印包學院環境。

　　在這里，我真心的希望自己能夠有機會擔任分團委副書記一職。在學工組老師的帶領下，按照老師的工作思路，我相信，我們分團委的工作會越做越好，我們印刷與包裝工程學院的學生工作會更上一個新臺階！

　　印包學院分團委宣傳部部長

　　楊健

　　二零一一年五月

工作計劃篇4

　　在新的一年里，為了適應醫療、護理衛生事業發展的需要，認真貫徹護理部的計劃目標，充分調動科室的積極性、創造性，認真落實以病人為中心的各項工作，強化科學管理，護理人員人材培養，提供優質的護理服務，提高病人對護理工作的滿意度，擬定今年的護理工作計劃。

　　一、總體要求：

　　以病人的要求為工作起點，以病人滿意度為工作終點，全面落實以病人為中心的各項護理工作。

　　二、具體目標

　　1、病人對護理工作和服務態度滿意度≥90%。

　　2、護理人員“三基”理論考核合格率（合格分80分）100%。

　　3、護理技術操作合格率（合格分90分）100%。

　　4、基礎護理合格率（合格標準85分）≥90%。

　　5、特護、一級護理合格率（合格標準90分）≥90%。

　　6、護理文件書寫合格率（合格標準90分）≥95%。

　　7、急救物品完好率100%。

　　8、醫療器械消毒滅菌合格率100%。

　　9、一人一針一管一用一滅菌合格率100%。

　　10、年護理事故發生次數0。

　　11、健康教育覆蓋率≥95%。

　　12、年度目標達標率≥95%。

　　三、為了確保目標和要求的實施，應做好以下幾個方面工作：

　　1、更新護理服務觀念。

　　（1）認真貫徹執行醫務人員醫德規范和護理人員職業道德規范，推“護士文明用語”和護士儀表舉止規范，讓每個護理人員均能認識到操作過程中使用規范用語的重要性，并認真實施。

　　（2）新畢業護士、合同工護士、進修、實習護士進行崗前培訓教育，增強全體護理人員道德觀念，提高護理隊伍的整體素質。

　　（3）規范服務用語，體現以人為本，倡導“八聲服務”要求人人做到：病人入院有問候聲，巡視病有親切稱呼聲，操作前有解釋聲，操作中有安慰聲，操作失誤有道歉聲，配合操作有真誠感謝聲，病人不適有安慰聲，親人到來或節目時有祝賀聲，逐步達到順應護理改革，轉變服務觀念，樹立以病人為中心的服務意識。

　　（4）每月進行病人工休座談會，征求病人意見，改進工作，提高病人滿意度。

　　（5）健康教育，落實到位，讓不同層次病人均能接受，起到疾病保健、預防指導作用。

　　2、圍繞護理管理目標，認真貫徹執行《廣西壯族自治區醫療機構護理質量管理規范》，提高護理管理水平。

　　（1）每月組織護理人員學習疾病護理常規，核心制度，技術操作規程，各種突發事件的應急處理預案，人人熟悉質量標準；提高護理人員質量意識，規范質量活動，建立有效的質量體系，做到人人事事職責分明。每項護理工作中突出過程控制，強調預防為主，提倡不斷改進、不斷提高工作精神。學習計劃附表：

　　（2）科室成立一級質控網絡，由護士長及護理質控組組長及組員。

　　每周檢查一次，存在問題，及進整改，及時在護理例會反饋，并定時復查整改情況，認真記錄，逐漸達到質量持續改進的目的'。

　　3、提高護理業務技術水平

　　（1）制訂護理人員“三基”培訓計劃，對護理人員強化“三基”訓練，培養嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態度“三嚴”作風；三基三嚴培訓時間累計>；（大于）15小時，“三基”理論考試合格率100%。（合格標準90分）

　　（2）科室每月組織護理人員業務學習1次，要求護師講課2次，專科理論和專科技能考核每月各一次，并組織隨機提問，有成績記錄。

　　（3）開展應急救護能力培訓，要求全體護理人員掌握心肺復蘇術。

　　4、加強安全管理，預防安全事故的發生

　　組織護理人員學習，臨床護理應急預案和護理安全管理工作方案。

　　提高護理人員安全意識，預防安全事故的發生。

　　5、鼓勵護理人員業余學習，參加自考大專、本科的學習班。

　　6、加強護理隊伍建設，規范護士執業行為，建立健全護理人力管理，對科室應急狀態下護理人力資源調配。

　　7、規范教學，提高帶教水平。

　　加強對進修、實習護理人員的管理，由高年資經驗豐富護師護理人員帶教；實習結束后，學習生進行理論、操作考核。

工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　貫徹落實新課改《語文課程標準》，以新課程改革為鍥機，立足課堂，狠抓實效。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂，繼續落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。組內活動以教學內容研討為重點，以備課組建設為抓手，強化每次活動的針對性。開展語文教學研究，在實踐中思考，在思考中提升，促進組內教師專業化發展。通過理論學習、備課與聽課評課、作業批改、學生輔導等活動，把教研工作落到實處，提高語文學科教學效益與質量。

　　二、工作目標

　　1.認真開展備課組活動，本組成員積極投入教研實踐活動，提高自身素質，提高四十分鐘質量，在課堂教學中以學生展示為主，精講點撥，給學生更多自主發展的空間和時間。

　　2. 貫徹、落實語文課程新標準，深入課堂教學研究，積極配合學校開展課堂教學改革，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。

　　3. 以課堂教學為中心進行教學改革，結合學校高效課堂模式的操作實施，加強教學的探討活動，提高教學實效。切實有效的制定好導學案。

　　4.加強集體備課，各組員的精誠團結，注重合作，做到提高效益、資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質量。

　　5. 開展形式多樣、內容豐富、生動有趣的語文學科活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的語言實踐能力，促進學生個性的和諧發展。

　　三、實施策略及步驟

　　(一)、堅持每周一次教研活動。教研組長帶領本組老師，切實利用好教研時間，開展集體備課。做到內容提前準備，研討人人參與，記錄全面具體。

　　(二)、備課流程：備課組分工→個人單元備課→集體單元備課→個性化修改→教后反思修改。

　　1、備課組長按單元進行分工，確定個人的備課單元，排好各單元集體備課時間，并在網上公布。備課組教師根據分工深入研讀單元教材，收集相關素材，在規定的時間內備好整個單元的課，提交到學校教師博客。單元教學設計要求教學目標明確;教學內容科學、合理;教學過程符合學生實際;教學方式與學習方式靈活;習題具有多樣性、層次性。

　　2、備課組長在單元教學前一周安排2課時時間進行集體備課。在集體備課時，由中心發言人詳細介紹本單元在教材中的`地位及前后聯系，單元教學目的，三維教學目標，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，作業與練習配備，教學方法的設想等。

　　3、主講教師根據集體備課后修改的教案執教，并根據本班教學實際，及時反思修改教案，進行三次備課，再把教案上傳到學校“博客”中。同備課組教師跟蹤聽課、評課。

　　4、組內教師根據學情，在上課前對集體討論的教案進行個性的修改，使教案更適合教師的教學風格和班級實際情況。課后再及時反思修改教案。

工作計劃篇6

　　在新的一年教師繼續教育及培訓工作中，要緊緊回繞教育局的中心工作及《太倉市中小學教師教育三年規劃》，加大師資培訓的力度。具體工作上要達到四結合四突出，即：堅持常規培訓與重點培訓的結合，突出常規培訓;專業培訓與校本培訓的結合，突出校本培訓;傳統面授培訓與現代信息技術網絡培訓的結合，突出網絡培訓的新方法;面向教師培訓與面向社會培訓的結合，著力點突出教師培訓上。通過努力，使培訓工作更加扎實有效，豐富多樣。

　　一、繼續扎實地做好非英語專業青年教師地英語口語培訓工作。

　　根據太教人(XX)9號文件《關于開展青年教師英語口語培訓考試的通知》要求，今年上半年，將開展初中青年教師地英語口語培訓及測試工作。針對全市初中的特點，要在以下幾個方面做好工作：

　　1.認真做好宣傳發動工作。要在全市的校長會議及教導主任會議上，認真做好宣傳發動工作。要求各學校要將教育局太教人(XX)9號文件《關于開展青年教師英語口語培訓考試的通知》全文再在教師中組織學習，對培訓的意義及目的要求要講清講透。

　　2.周密布置，確保培訓及測試對象全員參與。繼續教育辦公室在XX年底，就已經下發了調查摸底表，新學期一開學，將及時地下發正式培訓、測試報名表，要做到學校花名冊、調查摸底表與正式報名表三表基本吻合，確保每一個培訓及測試對象都能參與。

　　3.合理安排培訓點，加強對培訓工作的監管。針對本學期在各初中全面推開，點多量大的特點，我們繼續教育辦公室將本著方便教師，注重培訓質量的原則而合理地安排相應的培訓教學點。每個培訓點上，繼續教育辦公室將安排專人加強對培訓的管理，做好培訓出勤的點名工作及培訓監督。對各學校的培訓情況在培訓結束后進行及時通報。

　　4.嚴密組織測試，確保比較高的通過率。認真做好測試的組織管理，讓每一個參與培訓的教師都能參加測試。嚴格把好測試關，堅持測試的標準。

　　二、做好中小學教師教育技術能力的培訓、測試前期準備工作。

　　中小學教師教育技術能力建設計劃，是以全面提高中小學教師教育技術應用能力，促進技術在教學中的有效運用為目的，通過建立中小學教師教育技術培訓和考試認證制度，組織開展以信息技術與學科教學有效整合為主要內容的教育技術培訓，全面提高廣大教師實施素質教育的能力水平。

　　實施中小學教師技術能力建設計劃，是推進教育信息化，實施素質教育和促進基礎教育課程改革，提高教育質量的迫切需要;是促進教師專業發展，建設專業化教師隊伍的必然要求。對于進一步促進以信息技術為主的現代教育技術與學科課程的整合，提高教育教學水平具有重要意義。

　　本學期的具體工作是：首先做好相關的宣傳工作，明確目的意義。其次是做好培訓對象的調查摸底，核對各個不同層次培訓的人數。三是合理安排培訓的順序，與目前進行的青年教師英語口語培訓錯開時間。四是選定相應的培訓教材。五是制訂培訓計劃，明確學校培訓與本中心培訓的內容安排，充分發揮各學校的培訓資源。六是組織建立一支集全市最高水平的教育技術培訓骨干師資隊伍，對培訓師資進行先期培訓，為全面推開面上的培訓打好基礎。

　　三、繼續做好各類短期教師培訓班的`培訓工作。

　　1.認真做好目前正在舉辦的各類培訓班的結束階段的培訓工作，確保這些培訓班保質保量地完成培訓任務。目前正在進行的各類短期教師培訓班有小學數學青年教師培訓班、中小學體育、心理健康教師培訓班、中學物理、語文青年教師培訓班。五個培訓班在學期初要召開班主任會議，落實結束階段的相關工作。

　　2.切實做好見習期教師的培訓考核工作。加強對見習教師的課堂教學隨機檢查力度，爭取對所有見習教師都能進行聽課檢查，把平時的課堂教學情況作為考核的重要依據。考試中，要注重實踐能力的考查，確保見習教師適應新課程的發展要求。

　　3.抓好中小學青年教師高級研修班的結業組織工作。中小學青年教師高級研修班是教育局培育名師工程的重點項目，繼續教育辦公室要與教研、教科室的相關部門一起全力抓好該班的結束階段工作。要組織開展與導師的研討、重大活動觀摩、論文集的出版、培訓工作總結等活動。

　　4.要根據新的形勢發展需要及已經制訂的相關培訓規劃，繼續在本學期中開設新的短期教師培訓班。主要是開設小學語文骨干青年教師培訓班、小學科學教師培訓班、中小學藝術青年教師培訓班。具體培訓班的計劃及開班時間將另行下發通知。

　　5.在暑假中，組織開展英語引智培訓，今年暑假，將分別舉辦小學、中學英語教師引智培訓，由外籍教師承擔培訓工作，使我市的英語教師更能在教學理念上、教學方法上及口語的表達上適應英語教學的需要。

　　四、認真抓好校本培訓的建設及指導工作。

　　各學校的校本培訓要堅持有序、有針對性，提高校本培訓的實效。學校必須認真制訂好學期校本培訓的計劃。教師參加繼續教育必須要有書面筆記記錄。從XX年開始，各學校聘請外地專家、學者到本校講座，要在活動前報繼續教育辦公室備案，由繼續教育辦公室派人參與并記錄，依此可以作為該學校教師專業培訓的課時數。新學期開學的初期，各學校要認真檢查教師的寒假學習筆記，組織開展寒假學習心得的交流活動。

工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合本學校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

　　二、奮斗目標

　　確保我班學生在高中第一學期能夠實現“四個一”目標、一個和諧融洽的生活集體、一種科學發展的學習習慣、一個奮發追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體；

　　作為一名高一年級班主任，接受高中教育還是第一次，因此自己倍感榮幸和壓力，自問能否擔當此重任，能否上不辜負領導信任、下不辜負學生希望，能否帶領出一個優秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學習、注意請教，不斷思考，注意總結，努力適應新崗位提出的新要求。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點，因此只能大概理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結。為履行好班主任工作，我將認真貫徹學校辦學育人理念，著眼本班特點，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學生的高中生活打好基礎，起好步。

　　我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。

　　第一、了解高一階段的特殊地位

　　常言道、知己知彼方可百戰百勝。高中一年級第一學期，作為初高中過渡期，對學生的高中學習生活起著至關重要的作用。因此了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環境轉換較大，學生不穩定性高。學生從初中到高中、從原先學校到我校，在客觀上經歷了三個環境轉變過程，作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活；其次是學習階段的轉變。由于初中與高中接受的知識結構不同，必然要求學習方法的轉變；最后是學習環境的轉變。學生剛進學校，因此對于學校的.各個方面的制度，校規校紀，學校里一些具體的行動都不是很明確，學生處于極為不穩定的階段，也是學生習慣養成的關鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進，努力做到心細如微，幫助學生及時適應環境，發揮應有的作用。具體而言，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜，心理個性特點多。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任

　　，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩定，引導學生形成健康的心理。

　　第二、主要工作方法

　　科學的管理方法、融洽的生活環境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學識淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力。

　　一、完善制度、形成規矩。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規矩不成方圓。為此，自己將把學校的各項管理規定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。

　　二、實事求是、立足實際。工作中，自己將著眼學校要求、班級特點，注重抓好基礎工作，一切工作的出發點立足于實際，任何教學工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實”；自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學生壓力，不給自己包袱，讓學生和自己都有一份積極健康的心態。

　　三、注重主體、形成合力。學生是班級管理的主體，因此我將注重發揮學生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成，都使學生最大限度地參與決策，這是素質教育的要求也是管理工作的重點。信任學生、鍛煉學生，培養他們的全面能力。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓學生感覺到老師的愛、老師的責任感、老師的奮斗目標，只有這樣，才能達到和諧共贏。

　　四、把握細節，潤物無聲。班主任工作，除了教學更多的是德育工作，作為學校德育工作第一線，面對的將是無數細節的處理，因此要注意在細節上關心學生，培養學生。根據本班學生的性格特征，在管理教學中靈活方法、熱心關懷、平等信任，真正努力達到“潤物無聲”的效果，培養一批全面發展的高中生。

　　五、不斷學習，開拓創新。因為自己能力還很不夠，加之高中正是學生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學習、多思考、多研究。培養“防患未然”的能力。總之自己將做到、向經驗豐富的同事學經驗、向年輕同事學創新。

　　第三、本學期具體工作要點

　　一、明校紀。

　　針對學生剛入校特點，作為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發生任何有違校紀的事情。在此基礎上，發動班級同學，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學合理的制度規定約束行為、規范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎。

　　二、摸底數。

　　針對本班特點，自己將集中利用一周時

　　間與每名學生面對面進行一次深入談心，并以適當的方式與學生家長進行交流，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、理想抱負。并為每名學生建立學習心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態，切實做到每名學生基本情況了然于胸。

　　三、定班魂。

　　作為班主任我將從自己做起，發揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態感染和激勵學生，帶領我的學生努力營建一個“有情、有志、有為”的奮發向上的班級。具體來講，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大討論，制定班歌班徽，明確目標，讓學生確實感受到家的溫暖。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標，對照目標讓學生制定自己的目標。

　　四、建隊伍

　　通過軍訓和前一周與學生的交流，把有意競選班委會干部的學生定為候選人，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。

工作計劃篇8

　　一、指導思想;

　　體育工作是學校工作的一項重要內容，《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》為體育工作的基本法規，我校體育課是以“健康第一”為宗旨，貫徹《全民健身計劃的綱要》把學校體育工作作為實施素質的突破口，以科學的管理，促進學校體育工作的全面健康發展。在具體的工作中要建立完善科學管理體系，積極開展各種形式的健康教育活動，加強學生健康知識教育，培養學生良好的衛生行為習慣，改善學校環境和教學衛生條件，提高學生的健康水平。我們還要創建“崇尚健身，參與健康”的健康氛圍，保持學校的體育特色，培養全面發展的學生。

　　二具體工作：

　　(一)體育工作

　　1.加強科學管理

　　建立健全學校體育工作領導小組，由分管校長全面負責管理學校的體育工作，實施“分工負責，分管齊抓的管理制度"，責任到人，工作到位"的'責任制度，加強對體育工作的指導檢查.不斷總結，不斷完善，狠抓落實.

　　2.確定目標

　　<學校體育工作條例>是學校體育工作的指導方針.是部署實施體育工作的依據.特別是新教材實施以后，怎樣上好體育課，又是一個很大的難題.根據體育大綱的精神，規范課堂質量，領會精神實質.確定工作目標如下:貫徹兩個條;“上好兩操兩課兩活動.大力開展每天一小時的鍛煉活動.”將體育課與體育活動相結合.投稿學生的身體素質.

　　3.提高課堂質量

　　本學期體育課將狠抓體育常規，提高課堂質量，根據大綱新教材，積極組織好體育教師對新教材的培訓工作.使體育教師領會新課程標準精神實質.根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃.備好室內和室外課教案.體育教師堅持"繼續學習"，從理論學習和聽課不斷汲取知識.提高師德水平，理論水平，教學和教研能力.堅持面向全體，教書育人.規范體育教學常規.嚴格執行<小學生合格標準>學生體質健康標準的評定標準.并且做到有針對性的訓練，以促進學生身體素質的全面提高.

　　(二)衛生工作

　　1.加強健康教育

　　(1)按照《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求，作好各項衛生工作，認真上好健康教育課，有課本，有課時，有評價，確保衛生鍵康知識，合格率達90%以上.

　　(2)開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙控酒的宣傳教育。

　　(3)重視學生心理，衛生健康教育。

　　(4)善于培養學生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等。

　　2.做好學校衛生監督工作

　　(1)按《學校衛生檔案》要求做好學生病假統計工作。

　　(2)做好教學衛生管理監督，逐步使學生課桌及采光照明符合衛生工作要求。

　　3.開展學生常見病防治

　　(1)繼續開展防近工作及時掌握衛生視力動態，對近視新發病率及假性近視及時監督矯正隨堂糾正學生讀書姿勢不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間。

　　(2)提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確及時予以糾正。