工作計劃大全(6篇)
時間過得可真快,從來都不等人,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
工作計劃 篇1
認真貫徹落實學校有關宿管工作的具體安排,做到以人為本,認真抓好學生的政治思想工作,堅持德育為先,追求和探索宿舍管理的新方法新模式,在創新上下功夫,努力開創宿舍管理的新局面,不斷反思,善于總結宿舍管理工作經驗,細化管理工作,努力做好自己的本職工作。
一、開學準備工作:重點把學生床位落實到位,將住宿須知等有關事項細致的告之,及時安頓學生。
二、學生的生活被品、衣柜鑰匙等調整到位,為學生的'日常生活提供方便。
三、及時關心落實學生的衣著添加狀況,按學校要求搞好“晚檢”,及時了解學生的健康狀況,對突發疫情情況做到及時登記。
四、對自理能力薄弱的學生予以全方位的指導督促,對自控能力薄弱的學生予以更細化的監管。
五、對身體狀況不佳及心里有偏差的學生予以更人性化、細致周到的照顧及幫助。
六、對班主任老師的日常管理工作予以強化、細化。經常排查宿舍管理中的安全隱患,發現安全隱患及時上報并提出排查意見。規范管理,使宿舍管理工作更規范、更具人性化。
七、抓好學生午休和晚間休息時的紀律,督促學生按時休息,保證學生每天有足夠的睡眠時間,并使學生養成按時休息,早睡早起的良好習慣。
八、搞好宿舍和學生的個人衛生,不定時的檢查,培養學生的衛生習慣,讓學生生活在一個衛生、舒適的環境里。
宿舍管理工作應該常抓不懈,不斷完善,以學生發展為本,更人性化關注學生需求,使我校的宿管工作得到家長及學生認可。
工作計劃 篇2
初二(5)班提優補差工作計劃
光陰似箭,日月如梭,學期過去了大半。隨著素質教育的深入開展,教育形勢趆來趆好,社會對合格人才的要求也趆來趆嚴格,這就要求我們必須大面積提高教學質量,促進全體學生的德、智、體、美、勞等方面全面發展。因此,提優補差工作就顯得非常重要示。根據班級實際情況,經研究,特制訂提優補差工作計劃如下:
一、 指導思想:
學生的個體差異是一個客觀存在,因此培優補差是教學工作不可少的一環。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展,體驗學習的快樂,進步的樂趣,達到全面提高學生素質的目的,我們根據教育理論中“因材施教,量力性原則”和前蘇聯教育家巴班斯基“班內分組理論”,實施特殊教育計劃,分層教學,在班級中挖掘學生的個體差異,做好拔尖補差工作,從而讓優生更優,差生不差,共享成功。
二、摸清底子,做到有的放矢
學校要求各班班主任和各任課教師根據上期學生的學習情況,摸清底子,對班上按學生成績分開類別,以做到對培優補差工作心中有數,為此項工作的開展奠定良好基礎。
三、扎實做好提優工作
1、成立課外興趣小組,通過活動進行培優
對于優良學生在時間上把好關,課堂內他們能吃飽,但不會吃好,因此要求各教研組組織任課教師成立課外興趣小組,給予“精科”,也就是精心挑選一些拔高題,題型要多種多樣,這樣能給他們新鮮感,然后通過各種形式的活動來提高他們的學習積極性,從而逐步提高優良學生的學習成績。 2、做好優良學生的“補差”工作
因為優良學生中還存在個別科目比較差的現象,所以他們的補差科問題也是非常重要的,為此,我們要求各任課教師做好這部分學生的思想工作,使他們喜歡這一科目,循序漸進,不斷提高,從而使他們優上加優,不優創優,真正成為優秀的接班人。
四、認真落實補差工作
1、 幫助他們樹立自信心
后進生形成的原因是多種多樣的,有的是一時的貪玩使功課脫了節沒有趕上去,有的是家庭困難思想負擔過重造成的,有的是學生一時沖動犯了錯誤,老師或家長批評教育不當造成的等,所以,我們教師首先應該幫助他們分析查找落后的原因,然后對癥下藥,幫助他們克服心理障礙,樹立戰勝困難的自信心,再根據具體情況把比較差的功課補上去。
2、教會他們正確的學習方法,使學習變被動為主動
具體有三個環節:課前預習、課堂聽講、課后復習。課前預習時,要把通過查找資料仍不明白的'問題標出來,課堂聽講時要帶著問題聽講,及時做好記錄,課后及時解決課堂遺留問題,這樣在課堂上聽課時就比較主動,有的放矢,聽
課的效果就會比較好。
3、減少作業量,認真查漏,專項訓練
訓練中選取后進生普遍不懂的問題,作為專項訓練內容,做到有的放矢。訓練中讓成績好的學生發揮幫助作用,要求學生課內完成作業,并及時講評。 4、堅持不懈地關愛后進生
(a)多鼓勵少批評。后進生普遍自信心不強,學習生活習慣無規律,所以在教學工作中必須多關愛他們,多鼓勵他們,多和他們談心。只要發現他們有進步,哪怕是很小的進步,也要及時表揚他們,鼓勵他們再接再厲。只有主觀積極性調動起來了,才能更好地發揮他們自己的潛能,使他們很快地步入中等生甚至是優等生的行列。
(b)組織互助小組進行幫助。本學期,學校計劃繼續以班級為單位,組織互助小組,舉行 一幫一活動,對生活和學習上有困難的學生給予幫助。
另外,本學期初,學校將組織獻愛心捐助活動,幫助生活上有困難的學生解除后顧之憂,使他們能夠全身心地投入到學習中去。
五、名 單
六、具體要求
1、培優主要以擴大學生知識面,培養學生靈活的思維及發展多種能力為目標,為一些特別聰明的學生提供專門的學習資源,如文學、藝術、科技、體育等,以滿足他們特殊的發展需要;補差則重在幫助一些學習有困難的學生提供特殊幫助,采取分層、分組的方式,幫助他們查漏補缺,彌補基礎知識的不足,在補差的同時提高學生的分析能力和理解能力。
2、精心準備培優補差的輔導內容,保證每次的輔導質量。同年段老師可以經常交流培優補差心得,共同提高。
3、及時做好培優補差記載本的記錄,學校將每月對記載內容做一次檢查。 4、召開學生座談會,了解培優補差的效果。
工作計劃 篇3
指導思想
班主任是學校和學生之間連接的紐帶,起著橋梁的作用。“以學生為主體、以教師為主導”的素質教育需要有責任、負責任、敢于承擔責任的新型教師。班主任應肩負這一神圣使命,給學生以“精神關懷”,為建設有特色的班級我制定如下計劃:
工作目標
1、 學生能養成自主學習的良好習慣;
2、 開展多樣多彩的主題隊會,培養學生自我發展的能力;
3、 保護班級的備品,避免損害;
4、 培養熱愛勞動的行為習慣;
5、 通過預習手冊的媒介,提高自學能力,把預習當成學習生活的一部分;
6、 本學期閱讀四大名著,體會刻畫人物的'多種寫法;
7、 能與人溝通,學會交流;
8、 能查閱與課文有關的資料;
9、 習作獨立完成,不照抄。
10、 每月進行單元測試,做好批閱,評價,總結。
11、 這學期盡量應用多媒體教學,豐富學生的學習興趣;
12、 學困生的輔導堅持不懈,爭取順利畢業。
采取的措施
1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態。
2、按時批改學生作業,針對作業完成情況查缺補漏,作業不拖欠。
3、利用班會即使解決班級普遍出現的問題,促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助,采取手拉手的形式,實行一幫一。
6、深入到學生中了解學生,幫助學生,作學生的知心朋友,幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。
7、按學校要求檢查督促落實學生的作業規范性,幫助學生改進學習的不良習慣,形成健康的學習心理,掌握良好的學習方法。
8、做好家訪工作,密切與家長的聯系。向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。
9、學情教育:面臨即將畢業的學生,我要加倍的努力,學初提出三點建議(1.早自習按時完成任務,當天第一節課檢查。2.作業不許即使上交,過期不與批改。
3.不行打架,要向大哥哥的樣。)
10、課堂教學。
每天學習的新知識必須夯實,當堂完成堂清。每節課必須做到及時二次加工,講課抓住關鍵,出現問題即使解決。方法要得當,語氣要和氣,課標指出“要關注學習的結果,更要關注學習的過程”,教學時要留給學生足夠思考的時間,避免直接傳授,讓學生自己觀察得出結論。
11、作業批改,學困生的作業要因人而易,不要強行,更不要施加壓力,逐步緊跟,多用鼓勵性的評語激勵學生。
小學班主任班級工作計劃
12、課外閱讀:每天第八節課為讀書時間,除了學校發給各班的圖書外,主要閱讀四大名著,為以后的學習奠定堅實的基礎。課外閱讀還要開展“我讀我書”等活動,在活動中突出者給與鼓勵,以激勵其他學生的閱讀興趣。
13、單元測試:為檢測學生對知識的理解、掌握情況,每學完一組課文都進行自測,而自測試卷出題符合班級實際,測試要實事求是,根據反饋彌補教學的不足,把知識學好、學牢。
工作計劃 篇4
一、協助開展好黨的群眾路線教育實踐活動各階段工作。
1、組建學習宣傳欄。
2、召開一次村組廣泛代表參加的“尋醫問診”座談會收集征求意見。
3、督促開展好村委民主生活會,引導正確開展好批評和自我批評。
4、落實好整改措施,確保活動見成效,群眾受益,不走過場。
二、協助搞好村莊規劃編制,完善村級公共環境衛生等公益事業基礎設施建設,提升新農村形象和建設水平。
1、積極配合鎮村兩級對不按鎮村規劃的違章建筑查處工作。
2、對新修通的村部至沙塅中心1.5公里水泥路段和沿線村莊,在綠化、亮化環衛保潔等方面要給予適當支持。
3、爭取協調縣級相關部門在新農村點“改水、改廁、改路”等方面予以政策扶持。
三、協助抓好村“兩委”班子建設。
通過學習教育,提升“兩委”班子整體綜合素質,特別是通過轉作風,提高為群眾辦實事的能力和在群眾心中的.威望,凝聚村黨支部基層戰斗堡壘作用。
四、組織開展好幫扶結對和春耕生產、防汛抗旱工作。
局機關中層以上干部與各村組特困戶、困難老黨員等一對一結成幫扶對子,解決好一個以上具體問題,每季不少于一次以上走訪慰問送溫暖;指導督促春耕生產和防汛抗旱工作。盡快將上年度農田水利灌溉工程掃尾工作完成好,發揮作用。
五、通過走出去、請進來的辦法,幫助農民致富方面出點子、找信息。
一方面通過協調有關部門專家支農授課,傳授專業知識和本領。另一方面組織1-2次村級致富帶頭人等外出學習參觀考察取經,力爭引進1-2個好項目。
六、爭取沙塅60米跨河橋梁建設工程最遲明年列入縣交通部門危橋改造項目,盡快解決方便學生上學通行和村民出行難問題。
工作計劃 篇5
一、指導思想
以培養創新型人材為目標,以聯合辦學為契機,深入鉆研教材,靠集體智慧處理教研、教改資源及多媒體信息。根據我校實際,合理運用現代教學手段、技術,提高課堂效率,全面提高數學教學質量。
二、目標要求
1.深入鉆練教材,在借鑒她校課件基礎上,結合所教學生實際,確定好每節課所教內容,及所采用的教學手段、方法。
2.本期重點幫助學生搞好《數學》必修內容的復習,一是為學生學業水平檢測作準備,二是為高三復習打基礎。
3.本期的專題選講務求實效,尤其是參教方程要讓學生切實掌握。
4.繼續培養學生的學習興趣,幫助學生解決好學習教學中的困難,提高學生的數學素養和綜合能力。
5.本期重點培養和提升學生的抽象思維、概括、歸納、整理、類比、相互轉化、數形結合等能力,提高學生解題能力。
三、教材分析
本期理科教材:選修2~3,專題選講4-1、4-4、4-5、4-7。
文科教材:4-4、4-7、必修復習資料。
教輔資料:《學法大視野》、《少年智力開發報》數學專頁。
四、具體方法措施
1.高質量備課,參考長沙一中、長郡相應教學內容的課件資料,結合我校學生實際,充分發揮我組老師的集體智慧,確保每節課件都是高質量的。統一教案、統一課件,上課時可酌情處理。
2.高效率的上好每節課,真正體現學生主體、教師主導作用。保證練的'時間,運用多媒資源,該寫的寫,該播的播,減少抄題、書寫解答過程,教師畫龍點晴,學生在知識海洋中游刃有余。
3.狠抓作業批改、講評,教材作業、練習課內完成,課外作業認真批改、講評。一題多思多解,提煉思想方法,提升學生解題能力。
4.認真落實周練和月考,高質量命題,考前作好指導復習,試卷講評起到補缺長智的作用。
5.繼續抓緊培優補差工作,讓優等生開闊知識視野,豐富各種技能,達到思維多角度,解題多途徑,效果多功能之目的。讓弱科學生基礎打牢,技能提升,方法靈活得當,收到弱科不弱之效果。
五、教學進度
略
工作計劃 篇6
一、指導思想
認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及有關工作精神,大力加強青少年學生思想建設道德建設,聯系學校實際,一切從學生特點出發,實施有針對性的法制教育,提高教育實效,法制工作計劃。
二、主要工作
1.加強制度建設,夯基礎。根據學校人員變動,進一步調整德育工作領導小組,認真規劃對青少年的法制教育工作,形成一整套符合我校實際和可操作的法制教育制度,把法制教育列入學校德育工作的重要工作來抓,保證青少年學生普及基本法律常識的任務完成。促使學校法制教育更具規范化、制度化。
2.樹立人本意識,創實效。加大宣傳力度,不斷提高教師依法執教的意識和能力。貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,結合學生實際,制訂好學校法制教育教學實施方案,以學生發展為本,使每一個同學都能學法用法、遵紀守法。
3.開發教育資源,重發展。
(1)積極開展學校法制教育研究,進一步開發法制教育資源。
(2)以重大節日為契機,有針對性地開展與重大節日相關的時事性,時令性的法律法規活動,使學生在生動活潑的實踐中潛移默化地接受教育,自覺提高法律法規意識,起到事半功倍的.效果,工作計劃《法制工作計劃》。
(3)以課堂教育為主渠道,結合各學科內容,促進法制教育資源開發。為學生提供知法、學法的平臺,創設多樣化的學習活動環境,將“法律法規的學習、認識融入其間,從正面教育入手,采用民主、激勵、座談、對話等方式,提高教育的效果,增強教育工作的合力。
(4)將法制教育融入學生生活。定期開展法制教育講座,觀看法制宣傳錄像和法制宣傳教育節目,喚起學生自覺遵守法律的意識。
三: 具體計劃
1、學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及其他的一些法律知識。
2、學校開辟一個法制園地,采取板報、長廊等形式,以學生學法為內容、定期搞好法制宣傳;
3、請法制副校長來校為四、六年級學生上一堂法制課(九月)。
4、開展一次知識競賽。學校舉行“學法、知法、守法”法制知識競賽。(十月)
5、毒品知識教育活動。在全體學生中開展一次“不讓毒品進我家”承諾活動,并以此為主題組織學生寫心得體會。
6、開展以法制教育為主題的黑板報評比(十一月)。
7、根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。及時做好后進生的幫教轉化工作,掌握他們的思想動態,有針對性地進行教育,特別是法制教育,杜絕違法犯罪的發生。
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