工作年度計劃

時間：2024-06-09 13:35:31 計劃范文我要投稿

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工作年度計劃[精選5篇]

　　時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的工作年度計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作年度計劃[精選5篇]

工作年度計劃篇1

　　xx年上半年，市場部在局領導的正確領導下，在各中心、支局所的大力支持下，認真貫徹執行省、市郵政工作會議精神，以拓展市場為動力，以效益增長為目標，主動發展各項郵政業務，通過全體職工的共同努力取得了較好的效果。

　　一、業務收入完成情況

　　業務總收入累計完成xxxx元，完成年計劃的53%,比去年同期增長七個百分點。實現了時間任務雙過半。

　　二、上半年工作情況

　　1、年初制定了全年工作計劃，相繼出臺了《儲蓄業務競賽辦法》、《儲蓄業務短程競賽辦法》，下發了《xx年業務收入計劃》、制定了《xx年綜合管理、通信質量、服務質量考核辦法》，5月份根據市局文件精神，出臺了我局《七大專業綜合營銷方案》，大大激發了職工營銷的主動性，為時間過半任務過半起到了推波助瀾的作用。

　　2.較好的完成了郵政業務視檢、儲匯業務稽查工作。按規定的頻次對我局的各項業務、監控崗履職進行檢查指導，并每月進行通報。為提高服務質量、風險防范起到了一定作用，為業務的發展起到了保駕護航的作用。

　　3.按時上報了各種報表，職工營銷積分統計上報;大客戶管理和大客戶報表，按月對各項業務的完成情況進行統計公示，為掌握業務發展情況提供了依據。

　　4.起草了《xxxxxx方案》，完成了局領導交辦的臨時性工作。

　　三、存在問題和不足

　　1. 辦公條件不足，市場部沒有計算機，查看、下載文件、通知，上報報表等都必須到辦公室。而且只有上面通知才知道，不能及時了解，再加之辦公室計算機滿負荷工作，經常計算機不空。在電子化辦公的今天，已經影響到市場部的正常工作。

　　2、代收移動款網點減少，除縣城的兩個主營業廳外，其它點都取消了代收，僅這一項，一年少收入1.5萬元以上。因地方特點，民間借貸風盛行，人們都不愿意儲蓄，致使儲蓄業務發展緩慢，這兩項業務嚴重影響了這一年的收入。

　　3、管理經驗和工作經驗不足，不能很好的`當好領導的參謀，創新認識薄弱，僅局限于現有的業務和營銷模式。

　　四、下半年工作計劃

　　1、按照省、市工作會精神，認真分析研究市場，參考兄弟局的先進經驗，主動組織開展各項營銷活動，使我局業務發展能上一個新的臺階。

　　2、在做好本職工作的同時，不斷學習業務知識，充實自我，主動探索業務發展的增長點，為我局的業務發展當好領導的參謀。

工作年度計劃篇2

　　xx縣糧食局承擔著xx縣內的糧食市場穩定和安全的職責，負責全縣人民的糧食供需平衡工作，在新的時期要加強糧食產業化建設，完善糧食儲備體系，健全糧食監測預警體系和應急機制，提高糧食供應保障能力。

　　一、擬定糧食宏觀調控、總量平衡以及糧食流通產業發展規劃；加強全縣糧食儲備、流通等方面的管理和調控，確保市場穩定和糧食安全；提出收儲、動用縣級儲備糧的建議；負責深化糧食流通體制改革。

　　二、貫徹執行國家糧食流通工作的方針、政策、法律和規章；負責糧食流通的行政管理、行業指導；貫徹執行糧食流通統計制度；執行糧食收購市場準入標準；指導糧食流通的科技進步、技術改造和新技術推廣；監督糧食儲存、運輸技術規范的執行。

　　三、承擔糧食監測預警和應急責任；負責糧食流通宏觀調控的具體工作；指導政策性糧食購銷，協調糧食產銷合作。

　　四、協調管理省級動態儲備糧與省級臨時儲備糧；承擔縣級儲備糧行政管理責任，研究提出縣級儲備糧的`規模、總體布局建議并負責監督實施；研究提出縣級儲備糧的規模及總體布局建議，指導全縣糧食儲備和農村安全儲糧工作；監督檢查糧食流通以及縣級儲備糧的數量、質量和儲存安全，建立和完善全縣糧食儲備體系；監督糧食收購、儲存環節的質量安全和原糧衛生。

　　五、負責軍隊糧食供應管理；指導和協調災區、缺糧貧困地區、國家重點建設項目的糧食供應；指導國有糧食企業全面工作，協調落實糧食風險基金的使用和管理。

　　六、負責全縣糧食流通、倉儲、加工設施的規劃和布局；承擔糧食流通設施投資項目的相關管理工作；負責糧食流通信息網絡建設工作；負責__縣糧食行政首長負責制考核領導小組辦公室的日常工作。

　　七、承辦縣委、縣政府和上級糧食行政管理部門交辦的其他工作。

工作年度計劃篇3

　　20xx年度D區項目進展順利，各單體工程以及外線工程專業部分工程做法均已基本確定，接下來的工作主要是監督未完工作施工質量進度，統一協調全區土建工作，做好工程施工過程中的質量控制、投資控制和進度控制，并做好資料的收集與匯總工作，并協同其他專業工程師抓好相應交叉作業順序，做好同各參建方的配合工作，同時做好領導交代的各項工作。那么針對目前工程的進度情況以及公司的計劃，20xx年工作計劃主要有：

　　1、嚴格執行對管莊新村北區各單體的專業內施工質量的監督，督促總包單位落實相應問題的整改工作。現階段的主要工作是加強對7、8、9號樓的檢查力度，確保業主能夠有一個歡樂祥和的心情

　　2、監督完成11、12#樓北段以及公建西段圍墻工程，并對現階段

　　圍墻工程中出現的問題督促施工單位落實整改

　　3、監督完成11、12#樓北段以及公建西段道路工程，并且完成南區及北區面油工程的收尾工作

　　4、督促施工單位完成綠化工程剩余植被的種植工作，同時監督施工單位做好植被的維護工作

　　5、督促施工單位合理安排公建外立面干掛石材以及玻璃幕墻的施工，確保施工進度滿足公司領導要求

　　6、監督施工單位做好樓內檢查問題的整改，做好領導檢查時提出的細節增補措施的實施工作，同時做好衛生清理工作，確保工程保質保量的達到驗收要求。

　　7、協助領導做好配套服務設施樓的各項工作，監督監理的質量驗收工作程序，保證工程質量符合合同要求

　　8、在做好其上各項工作的前提下，做好本職工作，參與工程質量的驗收工作，監督總包單位按照圖紙及建設單位意見完成工程，并順利通過驗收要求，爭取零問題交付業主手中，給公司上交一份完美答卷。

　　在上述以及后期將開展的工作中，嚴格執行公司規章制度，做好本職工作，嚴格做好本職工作，做好質量控制、投資控制、進度控制以及信息管理工作。

　　質量控制方面，按照圖紙要求、施工規范協同監理對工程施工的質量進行過程控制，對重要節點施工進行重點巡視，隱蔽結點隱蔽前做好相關的質量控制，同時按照要求留取影像資料。對存在的問題，督促施工單位按要求整改，絕不放過任一質量問題；

　　投資控制方面，對現場發生的變更、洽商以及認量做到認真、負責的工作態度，絕不辦理不必要變更洽商，也不多簽一分工程量，協助公司做好現場的投資控制。

　　進度控制方面，工程施工前，充分了解公司對于進度的總體要求，作為土建工程師做好節點的`細分，編制出一份合理的二級節點進度計劃，并要求施工單位根據此節點完善施工進度計劃，協同公司領導審核該計劃。施工過程中嚴格按照進度計劃與實際進度進行比對，做好偏差分析工作，協助公司領導管理施工單位調整、落實調整措施，確保工程的按時交付。

　　在此過程中做好上述資料的收集與匯總工作，同時按照公司要求移交至辦公室備案、留存，對于不能及時辦理的變更，做好記錄工作，并督促相關方盡快完備手續。

　　一年來的工作過程中，更加優化了我的專業儲備，強化了我的專業技能，但是也充分暴露了我工作中的一些缺陷，認識到自身的不足，使我不斷學習與總結，在學習與反省中，不斷改進自身缺點，完善工作程序，爭取以更優秀的工作態度、更高的工作效率完成公司的崗位職責，完成領導交給的各項任務。

工作年度計劃篇4

　　本學期教務處以全面提高教育教學質量為目標,以”創新、規范、提升”為主題,以學校工作計劃為指導，以規范教師教育教學行為、以確保我校教育教學各項工作有序地開展、以不斷提高我校教師教育教學水平為著力點，充分發揮教務的指導、管理和服務職能，切實抓好各學科常規教學的檢查和監督，加大科研力度，務實求真，勇于創新，力爭實現各年級、各學科成績在花都繼續保持領先地位。教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。

　　一．工作思路

　　全面落實教學工作“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“勤”，質量要“高”。要把此方針作為我校強化教學中心意識、形成辦學特色的重大舉措，并在教學活動的各個環節與層面加以體現。其具體做法如下：

　　1、教學過程繼續抓好教學“三個環節”、

　　（1）備課：

　　強調“三個結合”即教材內容、教學大綱與學生實際相結合；基礎知識、基本技能與學習方法相結合；知識體系、心理素質與德育滲透相結合。

　　（2）上課：

　　強調三個避免，即避免上無教案欠準備的課；避免上無啟發重灌輸的課；避免上無密度重要求的課。

　　（3）作業批改：

　　強調“三精”（即精心選題；精心批閱；精心講評）、“四必”（有發必收、有收必改、有改必評、有差必補）。

　　1、教學評價做到“二個落實”

　　（1）日常檢查落實：

　　早自習安排處室人員下班檢查；上課、教研活動安排處室人員巡查；周六日培優補差安排人員值班。

　　（2）教學要求落實：

　　對各年級組、教研組、備課組要求做到“四落實”（時間、地點、人員、內容）；做到“五有”即有學期教研活動記錄，有學科課改項目，有固定的教研時間和制度，有教研組活動記錄，有學校集體備課檢查記錄；做到“五統一”（要求同年級要做到教學要求統一、教學進度統一、單元檢測統一、閱卷標準統一、使用資料統一）。

　　2、教學管理實現“四個優化”

　　（1）優化管理途徑：

　　做到請示校領導——教務處具體負責督促安排——年級組、教研組具體操作執行鏈條式的.管理模式。特別強調發揮年級組、教研組的核心作用。

　　（2）優化課程建設：

　　在加強基礎性課程開設的同時，開好校本活動課，同時做好培優補差轉化工作，確保教學質量的提高。

　　（3）優化考試組織：

　　以良好的考風促進學風建設，確保考風嚴格，學風嚴謹，校風嚴明。從命題保質量，出卷保安全，組織保科學提升教學質量。

　　（4）優化管理方法：

　　在教學管理過程中，以人為本，講究工作方法，注重工作方法的藝術性，工作從調動教師的積極性入手盡量避免死板的工作作風。

　　二．主要工作任務和工作措施

　　1、強化常規教學的環節管理，加強對課改的監控，突出學情與教學質量提高的結合

　　（1）依據學部教學常規管理規定：堅持做到在教務處的指導、督促下做到教案抽查，作業批改抽查，聽課記錄檢查，考試環節檢查，上課秩序調查。

　　（2）密切關注教師教學過程中存在的問題，特別是通過期中期末各備課組質量分析及時找出問題，協助教師及時調整教學方法，制訂應對措施。

　　2、做好教學保障服務工作，協調好各種關系

　　教務處要正確傳達和領會上級主管部門的各種精神和意圖，安排和協調好各種教學活動，積極為教師的成長提供服務平臺，鼓勵教師進行業務進修和繼續教育培訓。認真協調好以下關系：如教學與教研、個體教學與集體教學活動、正常文化課與課外活動興趣小組、教師自我成長與各種幫帶活動之間、年級與年級之間、特別是年級組和教研組之間、教務處與其他各處室等力求各種關系之間有序而和諧。

　　3、遵循課堂有效教學“五原則”

　　⑴目標性原則。每堂課要有明確的思想教育目標、知識教學目標、能力培養目標。

　　⑵針對性原則。教學過程、內容、方法的設計、確定與選用，要有極強的針對性，要考

　　慮全班和各種層次學生的認知水平和接受能力，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班

　　每位學生有所收獲，有所提高。

　　⑶主體性原則。要變“講堂”為“學堂”，變學生被動聽課為主動積極參與課堂教學活動，

　　在發揮教師主導作用的同時，體現學生在教學過程中的主體地位，突出學生的參與。

　　⑷思路教學原則。在講知識點的同時突出思路教育，教會學生規律與方法，培養學生舉

　　一反三，觸類旁通的學習能力。

　　⑸精講精練原則。要講練結合，以練促學，通過練習，促進學生主動學習，達到掌握、消化、鞏固當堂教學內容的目的。

　　4、切實做到教學“六認真”

　　(1)、認真備課。

　　教案內容完備(目標、重點、難點、內容、方法、作業、板書等)，應一課一案，有時間安排。中、老年教師可備略案，年輕教師應備詳案。每學期檢查備課本四次，并評選優秀教案，給予相應的物質和精神獎勵。

　　(2)、認真上課。

　　課堂教學中應貫徹“啟發式”教學原則，應以教師為主導，學生為主體，重視學生的“非智力因素”，注重培養學生的創新意識、思維能力，反對“注入式”、“滿堂灌”。教學目的明確，重點突出，板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。教師上課規定用普通話，不遲到、早退，不私下調課或代課。

　　(3)、認真批改作業。

　　認真安排好課內外練習、作業，對作業要作規范要求精選，要按照基礎性、層次性、探究性和激勵性原則來設計和布置各類作業，要做到科學、規范、趣味、多樣，督促學生認真作業，按時交作業；作業批改方式豐富多彩。可以全收全改、小組互評、自批自改，適當進行眉批等多種方式穿插進行，作業中的共性問題應集中評講。繼續執行作業批改次數制，本期檢查學生作業情況四次，學校將定期和不定期檢查作業布置和批改情況。使作業成為交流信息和促進教學的有效途徑。

　　(4)、認真輔導。

　　按安排準時到班輔導，既備問，又負責紀律；課余時間的輔導也應熱情、耐心，注重發展學生的個性特長。

　　(5)、認真實驗，確保必做的實驗問題全面落實和開展課外活動。

　　使用新教材年級的教師要大膽探索、使用好新教材，外語班教師要利用集體智慧，認真鉆研、使用好特殊教材。課堂演示實驗，要求現象明顯，能用較簡單的實驗現象說明或總結出應有的規律。實驗時間安排合理，實驗方法科學；能使學生了解、掌握實驗內容，明確實驗目的，掌握實驗過程，了解各儀器的用途、性能、大概結構、使用和保護。引導組織學生參加課外活動(各類興趣小組、科普活動)，開闊學生眼界，開發學生智力，培養學生的實踐能力、創造能力，使學生成為“合格＋特長”的新型人才。

　　(6)、認真組織檢測、考試。

　　教師均有命題的責任，預判命題難度值、區分度應恰當，不得有知識性錯誤；應按教務處和年級組的安排嚴格監考；應按評分標準認真閱卷，客觀公正，寬嚴適度，確保成績信度；應作質量分析和試卷評講。

　　5、認真執行教學“四個必”：講必練，練必閱，閱必評、錯必糾。

　　6、加強聽課，發揮團結協作精神，互助互導，至少每位教師要聽各教研組課一遍。