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工作計劃

時間:2024-06-08 15:15:45 計劃范文 我要投稿

工作計劃集合【7篇】

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編幫大家整理的工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

工作計劃集合【7篇】

工作計劃 篇1

  xx年學院安全保衛工作,要以科學發展觀為指導,以上級業務部門和學院年度工作要點為依據,以提高人才培養質量為中心,以創建平安校園為重點,以深化安全教育、建全預防機制、嚴格隱患整改、筑牢“防火墻”工程、提升安保隊伍素質為手段,以踐行學院核心價值觀為動力,努力實現“五個避免”工作目標,不斷提高學生滿意度水平,促進學院又好又快發展。

  一、突出宣傳教育,深度營造安全文化氛圍

  (一)創新教育形式,增強“知識守護生命”理念

  1、新生安全常識教育。對新生進行安全法紀專題教育,普及法紀、校規基本知識,使全體同學在安全問題上明確責任義務,熟悉制度規定,掌握操作要領,實現“知識守護生命”。

  2、重要節點安全教育。抓好全院重大節慶、大型活動、重要工作安全教育,使每一個重要節點部署任務提安全要求,實施過程有安全檢查,工作總結含安全內容。真正做到“安全伴我行”。

  3、安全問題警示教育。針對教職員工在安全工作的思想反映和突出問題,剖析通報典型事故和案例,及時開展警示教育,做到警鐘長鳴。

  4、重點學生強制教育。對行為失范,教育無效、引發突發事件風險較高的重點學生,邀請學校法制輔導員(警察),或將學生喚至派出所,對其進行強制教育,落實預防在先。

  (二)開展爭先創優,培育師生安全情結

  大力宣傳學院年度安全先進集體和個人,不斷激發師生員工安全責任意識,積極開展安全比學趕幫活動,努力打造群抓群防的工作基礎。

  (三)完善制度標識,提升安全文化氛圍

  校園重要部位、重點區域要完善安全制度標志,消防設施、設備標注維護日期和使用說明,大幅增設禁煙標識,全面展示平安和諧大學文化。

  二、建全兩個機制,全面優化治安預防體系

  (一)加強溝通,營造齊抓共管治安預防機制。

  1、發揮保衛主體作用:一是實行保衛部門相對獨立處置突發事件的工作模式;二是保衛處制定全院控制目標,各校區保衛科分解完成指標;三是將預防和處置突發事件納入學生對保衛工作滿意度評價系列。

  2、營造通力協作局面:一是各教學單位、學生處及全體輔導員認真落實學生管理制度規定,將學生行為表現與素質拓展學分、與評定獎助勤貸掛鉤;二是各保障部門、宿管等服務人員各伺其職,重點是通過責任追究,嚴格門衛管理制度,落實學生內控,降底校園夜間治安管理的壓力。

  3、完善治安預防措施:一是調整工作方向。輔導員、保衛人員力量下沉,片區責任制管理,一道抓教育、抓骨干、打基礎;二是關注重點學生。對性格暴虐、有打架行為的,有酗酒、吸煙等突出不良習性的,拉幫結派、影響校園公共秩序的,經常晚歸、不履行登記手續或填寫虛假信息的個別學生,在重點教育的同時,掌握其活動規律,采取相應措施加以控制;三是準確及時干預。對重點學生可能導致的突發事件進行有效干預,防止行為升級和后果的惡化。

  (二)加強外部聯系,警校共建和諧周邊環境。

  1、強化周邊治安防范措施。邀請公安、社區介紹社會及校園周邊治安形勢,嚴防不法分子滲入和破壞。對師生校內外重大突發事件,及時求助公安機關支持,妥善加以處理。

  2、建立學生骨干信息組織。在黨員、學生干部、紀檢隊員及事故易發場所工作人員中建立信息員,全方位、多渠道掌握動態,形成縱向到底,橫向到邊的信息網絡,實現校園安全情況的動態控制。

  3、完善突發事件處置程序。將突發事件的當事人、為首者帶離現場,防止圍觀起哄;一般情況下,主要以溝通交流的方式緩解矛盾,控制事態,防止擴大或轉移;在危及的情況下,果斷采取人身控制措施,切實保護好師學安全。

  三、狠抓三項整改,及時消除重大隱患

  1、加大消防隱患整改力度。以構筑 “防火墻”為契機,進一步加強師生員工消防“四個能力”建設,全面夯實校園消防工作基礎。嚴格執行學院每月、校區每周、保衛后勤與教學單位每天安全隱患檢查、抽查、巡查制度。對違規用電現象及時通報、限期整改,對公共場所吸煙進行教育和登記,并根據情節,按照消防法規和學院相關制度作出處理。

  2、強化盜竊案件防范措施。各部門、各教學單位的公共財產實行主要領導負責制,凡未落實防范措施被盜者,責任自負。輔導員要教育并督促學生落實個人貴重物品的防護,動員學生使用指紋保險柜,個人原因造成被盜,責任自負。外部因素發生被盜,追究公寓和校區門衛值班人員責任。

  3、嚴肅查處學生突發事件。嚴格執行大學生行為規范和“學生手冊”規定,對個別酗酒打架,從事黃、毒、賭行為的學生,隨發現隨處理,決不姑息遷就。凡屬行政責任性學生突發事件,各教學單位都要徹底查清原因,提出改進管理教育的措施和辦法,保衛部門將通報情況,各單位從中汲取經驗教訓,以防止類似問題的重復出現。

  四、抓好四支隊伍,努力實現“五個避免”

  1、提升保衛干部素質。一是通過政治理論學習和深入地溝通交流,提高全體干部對保衛工作的認可,增強個人職業光榮感、責任感,以校為家,學生為本,恪盡職守,團結奮進,塑健康人格,展高雅品味,堅守保衛崗位,書寫輝煌人生。二是結合工作和個人實際,開展業務訓練,重點提升日常文字能力、組織協調能力、辦公自動化操作能力。三是開展工作研究,更新理念,創新方法,提高工作時效。

  2、推進保安隊伍改革。一是改革的`目標。力爭在兩年時間內,在不增加學校整體負擔的前提下,通過人員調整和機制創新,使隊員收入達到保安行業中上水平,達到穩定隊伍、減員增效目的。二是改革的重點。通過量化考核,嚴格紀律,優勝劣汰,逐步解決隊伍老齡化、屬地化、兼職化、業務邊緣化現狀,優化隊伍的組織基礎。三是抓好培訓。組織學習《勞動法》、《保安管理服務條例》、《xx天一學院保安管理規定》等法規制度,增強職責意識,強化紀律觀念,端正職業作風,嚴整警容風紀,提高學生滿意度水平,提升學院“窗口”單位形象。

  3、拓展學生紀檢隊業務。與學生處共同完善學生紀檢隊的組織機構制度規定,將這部分學生的工作納入素質拓展學分考核。進一步完善紀檢隊工作職責,開展業務培訓,加強工作指導,使其在維護校園秩序、規范學生行為、協助門衛值班的實踐中,“能做、能說、能合作”綜合素質得到充分的鍛煉和提升。

  4、提升義務消防隊作用。各校區已建立由保安、宿管和學生骨干組成的義務消防隊,要進一步加強組織與工作制度建設,使其真正成為拉得起,打得響,靠得住,能作為的校園消防有生力量。

  通過提升以上“四支隊伍”的作用,進一步奠定平安校園建設的組織基礎,有效促進“五個避免”(避免重大刑事治安案件;避免重大安全責任和交通事故;避免重大火災事故;避免重大影響的群體性的事件;避免重大衛生安全事故)工作目標的落實。

  一、指導思想

  保衛科將嚴格按照上級和學校的要求,圍繞品位為目標,全面建設一個安全穩定、和諧文明的校園環境;堅持“安全第一、預防為主” 的方針,全力保障師生的生命安全和財產安全,進一步優化育人環境。

  二、工作目標

  (一)維護校園秩序穩定,進一步消除校園安全隱患。

  (二)爭取第一批通過校園安全標準化驗收。

  (三)不發生學生傷害事故及重大刑事犯罪事件。

  (四)切實保障學校財產,師生人身安全。

  (五)確保師生守紀率達100%。

  三、工作重點

  (一)圍繞校園安全工作,抓好常規管理。

  (二)認真做好安全防范工作,確保師生生命財產安全。

  (三)采取有效形式,加大安全宣傳教育。

  (四)加強學校門衛管理,確保學校安全。

  (五)協調關系,加強周邊環境治理。

  四、具體措施

  (一)圍繞校園安全工作,抓好常規管理。

  1. 繼續將校園安全工作納入班級日常工作計劃。

  2.開學初做好教師值日工作的安排,認真執行教師值日制度、課堂教學安全管理制度、班級安全管理制度、消防安全制度、節假日值班制度、學生外出活動審批制度等。

  3.督促每班出兩期安全為主要內容的板報。

  4.不定時請相關部門的人員到校做安全知識、安全防范措施講座,教育學生提高自我防范意識,做好自我保護工作。

  5.繼續落實定期檢查制度。堅持每月和重大節假日前對各專用室、教室及校園內的設施和重點要害部位進行安全檢查,發現隱患及時向校領導報告,并立即整改。

  6.繼續做好每一節課的點名簽到制度,確保安全。

  7.繼續做好體育課安全管理。切實加強體育課的組織管理,要求體育教師認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護,防止意外事故發生

  8. 學校將在119期間開展防火應急演練。

  (二)認真做好安全防范工作,確保師生生命財產安全

  1. 繼續加強我校重點部位的管理(校門口),認真落實安全責任制。

  2. 繼續抓好學校的消防安全工作,堅持“誰主管,誰負責”的原則,規范消防管理措施,增強消防意識。

  3.針對學校工作的特點,在重大節假日,大型集會和學生外出活動時,制定安全保衛工作預案,使安全保衛工作落到實處。

  (三)采取有效形式,加大法制和安全宣傳教育力度。

  1.通過各種不同的形式:利用校園網、廣播站、宣傳欄、校報等進行相應的宣傳教育,各班級充分利用晨會、周五集會、班隊會組織學生學習安全法制知識。

  2. 繼續在全體師生及學生家長中大力開展各種與學生有關的法律法規的學習與宣傳活動,增強師生的法律意識和安全意識。

  3. 針對不同時期不同的安全隱患問題,通過校訊通向學生家長強調節假日及各個不同時期的安全問題,提醒學生提高自我保護能力,如防拐騙、防溺水、防火、交通安全等。

  (四)加強學校門衛管理,確保學校安全。

  1.進一步采取切實有效的措施嚴格落實門衛工作管理制度,充分發揮門衛、校園保衛人員的作用,嚴格執行門衛詢問登記制度,把好校園入口關。

  2.為了確保學校交通安全,學校將重新制定《車輛進出校園管理辦法》等。

  (五)協調關系,加強周邊環境治理。

  大力加強與安全職能部門的配合協作,認真整治校園周邊環境。

  1. 繼續積極配合公安部門,嚴厲打擊危害師生安全的違法犯罪活動,確保不發生危害嚴重的刑事案件、治安案件和災害事故。

  2. 繼續積極配合相關部門,整頓學校周邊的交通秩序,確保校門及周邊地區良好的交通秩序。積極開展“警校共建”活動,保障學校安全工作順利開展。

  3.繼續配合工商部門,確保學校周邊小商店無出售“三無”產品等。

  總之,我們將舉全校之力,加強學習政策法規,加強管理,不斷整改,為創建平安校園而不懈努力。

  當前,社會治安形勢總體是好的,但有礙穩定的矛盾和問題依然存在,各種重大刑事案件仍很突出,黃、賭、毒等社會丑惡現象仍屢禁不止。最近如湘潭某中學之類的群死群傷事件還有出現,更給我們敲醒了警鐘,因此,我們必須保持高度的警惕性,充分認識做好安全保衛工作的重要性、艱巨性和復雜性,扎扎實實地做好我校的安全保衛工作,確保法律改革,深化素質法律的順利進行。

  一、成立安全工作領導小組,加強領導:

  我校領導班子專門召開會議,提高對安全保衛工作的高度重視,校長劉凱同志為組長,負責全面工作;體衛主任負責教工的安全教育,總務主任負責財產保管。確保校園平安當作一件大事來抓,做到職責明確,責任到人,不留死角。

  二、管理目標:

  1、杜絕教職工違法犯罪。控制學生違法犯罪,確保犯罪率為0(無觸犯刑法的)。

  2、落實治安崗位責任制度,避免發生被盜、火災、交通惡性案件,杜絕發生煤氣中毒死亡、溺水死亡、食物中毒死亡和其他重大責任事故,確保安全率100%(無嚴重致傷,無傷亡事故)。

  3、確保國家重大政治活動期間,不發生各種危害社會治安的案件,保證重大政治活動的絕對安全。

  4、及時按要求上報安全保衛工作計劃、總結材料,做到及時上報各類材料,不遲報、漏報。

  三、安全措施:

  1、保持良好的校園治安秩序。領導干部要堅持深入基層,及時了解和掌握校內情報信息,及時發現和解決不安全問題,消除不安全的隱患。

  2、落實重點和要害部位安全措施,確保要害部位的安全。供水、供電、廣播、電教儀器設備、財會室、實驗室、法律房,認真落實安全措施,深入進行安全教育,各部門工作人員負責檢查,發現問題及時匯報,學校安全領導小組負責每學期定期檢查兩次,發現隱患及時排查,要做到發現及時、落實及時。

  3、開展法制宣傳教育和崇尚科學的宣傳教育,各班要以法制安全教育為主題出一期板報,做好基礎預防工作。采取多種形式對教職工和學生進行遵紀守法崇尚科學、抵制邪教為主要內容的教育活動。

  4、組織全校教職工深入學習教育法律和法規,嚴禁體罰和變相體罰學生。規定體健教師的法律上必須反映出對學生采取必要的安全保護措施的內容。教育學生遵紀守法,請司法部門專業人員為學生做一次法制報告,預防和控制學生的違法犯罪。

  5、本學期請丁字沽交通大隊李林同志為學生做一次交通法規的安全教育報告,要求班主任對學生經常開展交通安全教育,惡劣天氣隨時進行交通安全教育。學校定期對教工的車輛、學生的交通工具進行檢查,確保我校的交通安全率100%。

  6、堅持學校領導帶班的值班制度,健全門衛、巡邏、會客制度,嚴格值班紀律,對發現的重大案情、重要信息按雙線報告制度,以利于上級機關及時掌握信息,妥善處理。

  7、學校辦公會議、教師會、校會、班會,逢會必講安全,且做好文字記錄。

  8、班主任加強對學生的教育,提高學生的安全意識,另外要普及一些自衛自護的知識。

  9、學校組織教師組成義務消防隊,實地演練使用滅火器等技術,并請專門人員到校宣講有關知識。

  10、層層簽定簽訂責任書,明確責任,各有關部門各負其責,要及時發現安全問題并及時匯報,相關領導要及時解決,誰出問題誰負責,哪個環節出了問題就追究哪個環節相關責任人的責任。

  我校在安全保衛工作方面,要緊緊圍繞確保穩定這個大局,加強對我校人、財、物的安全管理,警鐘長鳴,常抓不懈,努力做好本年度的安全保衛工作。

工作計劃 篇2

  為了認真貫徹落實學校的工作計劃,使本學期的各方面工作能夠更好的開展,本人結合自身的實際情況,特制定以下工作計劃:

  一、思想政治方面

  1.加強政治理論學習,提高自身素質

  認真學習黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關心國家大事,經常和老師們共同探討學習體會,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業,關心愛護每一個學生,讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁,一切從學生的實際出發,讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

  2.加強學習交流,提高師德修養

  本學期,我將通過網絡、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優秀的教育經驗,在名師的引領下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

  二、課程情況

  本學期擔任13級汽車運用與維修(1)(2)(3)班汽車電工電子基礎和12級汽車運用與維修(1)(2)汽車文化教學工作兼13級汽車運用與維修(3)班班主任工作,周授課18節,早晚自習各1節。

  三、教材分析

  《汽車文化》是在專業課程學習的基礎上進行的拓展和擴充,擴大學生知識面,培養和提高學生綜合素質。開設《汽車文化》課程,旨在培養學生準確識別汽車的能力,了解汽車工業發展及其汽車產業文化。培養學生全面了解汽車方面的基本知識和基本技能,為進一步學習專業課程及將來從事汽車行業相關工作奠定基礎。

  《汽車電工電子基礎》 是汽車運用與維修專業等非電類專業的一門專業基礎課程,它包含了電工電子技術中最基本的內容,使學生掌握汽車運用與維修專業必備的電工和電子技術基礎知識和基本技能,具備分析和解決生產生活中一般電工電子技術問題的能力,具備學習后續汽車運用與維修專業技能課程的能力,為學生職業生涯的發展奠定基礎。主要學習內容是闡明直流電路和正弦交流電路的基本概念和基本原理,電磁現象的基本現象和規律,二極管、三極管和晶閘管的特性及其應用,低頻放大電路、脈沖數字電路、直流電源電路結構和工作原理。

  四、課程設計

  本課程設計以拓展學生知識面為導向,以汽車行業發展為引領,以汽車技術發展及產業結構調整為課程主要學習目標。根據學生認知特點,采用遞進式結構來展現教學內容。通過詳實的案例輔助以動態課件提綱挈領地全面講解汽車產業相關知識,激發學生對汽車行業的專業興趣,以開放式作業的.形式引導學生對汽車知識自發學習,拓寬知識面,為學生日后的發展夯實基礎。本課程考核方法是以作業考核和綜合考核為主,以出勤考核為輔,進行全面考核。

  《汽車電工電子基礎》課程以“本著必需、夠用原則將內容模塊化,教與學進程一體化”的總體設計要求,徹底打破原有的學科體系設計思路,緊緊圍繞汽車運用與維修專業工作任務的需要來選擇和組織教學內容,突出項目任務與電工電子知識的聯系,讓學生在實踐活動的基礎上掌握電工電子知識,增強理論教學內容與崗位能力要求相適應,提高學生的就業能力。加強實踐教學環節,強化汽車電工電子技術技能訓練。在教學實施過程中,要做到內容新、方法活、手段宜,講練結合。本課程內容由基礎模塊和選學模塊兩部分組成。基礎模塊是學生必修的基礎性內容和應該達到的基本要求。選學模塊是根據汽車運用與維修專業需要,以及汽修行業、地域、學校的差異,滿足學生個性發展的選學內容。

  總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為學校的發展盡自己的一份力量,愿我們的學校會越來越好! 以上是我制定的個人工作計劃,如有不完善之處,請領導批評指正。

工作計劃 篇3

  一、指導思想

  結合學校本學期工作計劃和教導處的工作安排,本學期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創新,狠抓教學常規的落實,深化課堂教學改革,全面提高本校理化生教教師素質和教學質量。加強組內合作,創建和諧氛圍。學習教育教學的新理論,把師資隊伍建設和課堂教學改革作為教研組工作重點,發揚團結、合作、務實、創新的精神。師生共同發展,與時俱進。限度發掘師、生的潛能,聚焦課堂教學、改進課堂教學,從而提高教學效率、提高教學質量。

  二、工作目標

  1、加強教研組建設,教研組活動要提前做好計劃,做到每次活動有計劃、有主題、有記錄,隨時研討教育教學中碰到的問題,并研究制定對策,教研活動要圍繞著提高課堂教學質量和提升教師專業素質的主題展開。

  2、提升全組教師的學習意識,樹立學習觀念,使學習與提升成為一種教育、教學的推動力,形成自我提升的主動性與教育教學的研討氛圍,提高教學效率。

  3、督促教師學習教學常規管理辦法,認真上課,認真批改作業,關心后進生的學習,及時做好教學總結和反思。保障常規教學工作,配合學校高效開展備、講、批、復、考等工作,為學校的.整體工作的順利開展提供保障。

  4、通過開展各種教研活動,進一步完善和加強教師的教育手段和課堂教學技能。完善教學方式,落實課改理念,提升課堂教學實效。幫助教師形成個人教學特色。適應新時期教育要求,提升教師教育教學的競爭力。

  三、主要措施

  1、集體備課,發揮群體智慧

  集體備課是發揮群體優勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規,提高課堂教學效率的必要措施。為此,要積極組織集體備課,明確集體備課時間,每次集體備課都要求有中心發言人,每次確定一個中心,研究一些問題,不搞花架子。重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計,主要以說課為主,做到有計劃、有目標、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑,它不僅有利于教師知識水平的提高,而且有利于教學經驗的積累,教學方法的改良,使個人鉆研和集體智慧得到充分的發揮。本學期通過集體備課對教案進行充實、修改,使其符合現有學生的教學實際;并在組內共享。

  2、開公開課,加強集體研討

  公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學活動,先說課,后講課、評課,說課、評課要落實并有記錄;每學期我們教研組都安排了校內外的公開課,課前集體備課,課后及時交流,肯定優點,提出改進意見,爭取將說課和公開課有機的結合起來。在對外公開課方面,我們積極發揮群體力量,對教案仔細分析研究,對課堂結構仔細推敲,對板書精心設計,提高整體實力。

  3、加強業務學習,提高自身素質

  認真組織學習新教材、新教學大綱,積極開展研討活動,明確新教材的編寫思想、內容體系、教學目標,認真研究教材,把握其中必修內容和選修內容的教材特點和教學要求,按教學大綱的各項要求,落實知識、技能、能力、方法、情感、態度等教學目標,為新教材取得教學效益,培養適應未來社會發展的合格人才而努力探索。

  4、狠抓九年級物理、化學教學

  畢業班教學始終是學校工作重點,也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養上,注重學生的學習過程,加強實驗教學,重視學生思維能力培養,切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向,努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思路,精選習題,爭取再創新高。

  5、加強教研組實驗特色教學和多媒體教學,加強教學科研。

  本學期組織教師深入學習,提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計能力,很好利用多媒體教室教學,提高實驗教學的質量,培養學生動手能力,從而提高學生的學習主動性和創造性,并以此為著手點,提高教科研能力。

  6、加強課外輔導,成立興趣小組

  對于大多數學生來說,他們精力充沛,愛好廣泛,想象豐富,有著強烈的求知欲。開展興趣小組活動來豐富了學生的業余生活,還使他們對學習更感興趣。同時針對競賽,加強平時的課外輔導,提高學科專業知識。

  7、團結組內力量,共同奮斗,進一步開展組內教師活動。

工作計劃 篇4

  為促進學院學生身心健康和諧發展,全面推進學院心理健康教育工作,在總結上學期工作經驗的基礎上,圍繞學院年度工作安排,結合學院工作實際,制定學院20xx-20xx學年第二學期心理健康教育工作計劃:

  一、整體思路

  在做好心理咨詢、教學等常規工作的基礎上,重點學生心理檔案的建檔與維護工作,建立健全系級學生心理健康工作小組;以月主題為主線,廣泛普及心理健康知識;通過多種形式開展院第九屆學生心理健康月工作;同時,加強心理健康教育隊伍建設,積極做好心理危機干預工作,努力提高心理健康教育的實際工作效果。

  二、具體工作

  (一)著眼日常教育,開展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動

  學院日常的學生教育活動是以育人為主,這與心理健康教育的任務和目標吻合,心理咨詢中心將繼續與學生處、各系配合,將心理健康教育滲透到學生日常教育活動中,充分體現心理健康教育在細微之處耕耘、潛移默化的特點。

  1.充分利用心理閱覽室、宣傳欄、廣播臺、網絡、報刊、黑板報等多種載體進行心理健康知識的宣傳教育。

  2.完善 “心理健康”網頁建設,構建網上心理健康教育平臺。

  3.指導各系有計劃、有針對性地召開心理健康教育主題班會。

  4.將心理健康教育貫穿于各項教育教學活動之中,注重心理健康教育與思想政治理論教學相結合,與輔導員、班主任工作相結合。

  5.組織開展大學生心理健康每月一宣活動。

  (二)完善大學生心理普查和建檔工作。

  1、進一步做好20xx級學生普查建檔的后續工作。統計回訪率,對普查結果反饋進行分析研究,指導、協助各系建立學生心理檔案。

  2、對測試異常的學生進行談話、逐級排查,并建立突出心理問題學生檔案。對突出心理問題學生的管理以名冊、檔案、重點案例分析等形式為主,建立特殊學生心理檔案,做好個案研究,有針對性地采取措施。

  (三)完善心理健康體系,點面結合重點突出

  我們己經初步建立了宿舍―班級―系部―學院的四級大學生心理健康教育工作體系,本學期我們擬擴充各級心理健康教育機構的力量,力爭加強兩支新隊伍的建設:骨干心理輔導員、班級心理委員。

  1、設立系部學生心理健康專管人員,重點培養骨干心理輔導員。

  在各系部設立學生心理健康專管人員,負責主持各系部心理咨詢室的日常工作,執行心理健康教育中心下達的各項工作任務,配合學院心理健康教育中心營造心理健康教育氛圍,進一步推廣和深化學生心理健康教育新模式。

  輔導員是和學生接觸最緊密的群體,對學生的影響力較大,輔導員的素質直接影響到了學生心理狀況。因此,從本學期開始,我們將與學生處配合在各系部選拔一名有相關學生心理工作理論和實踐背景的優秀輔導員,使之成為骨干心理工作者,主要承擔各系部學生心理健康教育相關的工作。

  2、大力培養班級心理委員。班級心理委員是學生心理動態的觀察者、是師生溝通的橋梁。其工作主要分為兩個層面:一是心理健康維護層面,即維護全班學生的心理健康,預防和及時發現學生思想中的`不穩定因素,保證學生的心理安全;二是心理素質拓展層面,即面向全體學生開展心理素質拓展活動。新學期,我們將對班級心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓班,提高他們的專業知識水平,工作水平,宣傳普及心理健康常識,配合學院開展本班的心理健康教育工作,使學生中存在的問題得到及時的發現和解決。

  (四)組織開展院第九屆“525”大學生心理健康宣傳月活動。

  結合我院已實施二級管理,各系均成立了大學生心理健康教育工作小組,以及宿舍―班級―系部―學院的四級大學生心理健康教育工作體系,為了進一步踐行心理健康教育師生全員化的工作模式,擬從院第九屆“525”大學生心理健康宣傳月開始,以系為單位,結合學院心理健康宣傳月的相關主題,開展豐富多彩、富有系部特色的心理健康教育活動。

工作計劃 篇5

  寢室長工作計書 在炎炎夏日,我們走進了xx高等專科學校,走進了像家一樣的宿舍。宿舍共有成員12名,我們都來自不同的地方,有益陽的,永州的,瀏陽的,懷化的,郴州的。還有陜西的,正因為來自不同的'地方,因為緣分我們組成了2棟209室的室的室友。從開學的不認識不熟悉到現在,我們都能互相幫助互相學習,都成了好朋友好伙伴了,一起創造溫馨的而又充滿愛的家。因此為了進一步增進室友之間的感情,也為進一步跟上班上的管理能夠完成任務,特制定了以下工作計劃:一.指導思想 培養室友的自理能力,使其養成良好的就寢生活習慣,營造一個安全舒適的學習環境,使室友們能夠全面健康發展,堅持團結合作互助友愛的信念,創建和諧濃愛之家。

  二.任務目標:

  1.培養室友們整理好自己的內務,物品自己擺放整齊美觀,并養成良好的生活習慣。

  2.與室友團結合作,協助寢室長的管理,按時就寢,按時起床。

  3.平時衛生要認真打掃并且要保持好。4.安全第一,每天要確保門要栓好鎖好,珍貴物品要保護好。講話不洗澡不洗衣服;不允許夜不歸宿(除周末);回家必須寫好請假條;愛護學校財產,節約用水用電;若破壞公共財物要照價賠償。

  3.搞好衛生督察工作 要求做到:

  物品擺放好,使其美觀整潔,每位室友都能自覺搞好個人衛生,做到床鋪整潔平整并及時清洗的衣物;2.值日生每天要堅持早中兩掃,保持地面干凈,特別是周四的大掃除要徹底搞干凈,并爭取評優;

  3.做好每周一次的寢室管理總結,當然做為寢室長要時刻反省自己的工作,并虛心接受室友的建議,為和諧之家共同努力;

  (二)加強活動建設,創建文明和諧寢室1.積極參與寢室文化節2.可以進行適當的團體活動(如集體唱歌或出去散步。)

  3.開展體育鍛煉(如晨跑打羽毛球或聯系太極。)

  最后,希望通過以上的方法措施,能夠有利于建設和諧文明寢室。是各室友能夠全面發展,更好的走向社會。同時培養室友之間的感情,創造一個屬于我們自己的大學寢室生活。當然如有不合理的地方,可以進行改進和調整,盡量達到要求讓我們的寢室更好更和諧,讓我們一起為了和諧和愛努力向前吧。

工作計劃 篇6

  一、工作職責

  1、積極組織各項體育活動

  2、堅持不懈的抓好體育方面的工作

  3、協同好學生會其它部門做好相應的工作

  4、帶動起同學熱愛體育的風氣,提高同學們的身體和心理素質

  5、要通過舉辦體育活動,促進同學們之間的了解和情感的溝通,使我院全體同學融為一體

  6、及時召開體育部的有關會議,明確工作的安排和工作的重點以及要求。

  二、工作分類

  體育部工作歷程長,工作量大,20xx年下半年,迎新生籃球賽、校運動會及校運動的選拔、準備,校籃球賽,一二九長跑以及冬季長跑等等,下學期時間安排相對緊密學校舉辦的棋類比賽,足球賽,乒乓球賽,院足球賽,,送老生籃球賽等等。

  (一)迎新籃球賽

  1、活動時間:10月8日—10月20日

  2、活動地點:科文籃球場

  3、活動舉辦單位:物電學院體育部

  4、活動前期準備:選拔運動員,運動員培訓

  (二)徐州師范大學第四十三屆運動會

  1、活動時間:11月

  2、活動地點:學校大操場

  3、活動目的:帶動起同學熱愛體育的風氣,提高同學們的身體和心理素質,促進同學們之間的了解和情感的溝通

  4、活動主辦單位:大學生體育部

  5、活動概述:組織同學們以宿舍為單位參加各項益智類活動

  6、活動前期準備:選拔運動員,運動員培訓

  (三)校籃球賽

  1、活動時間:11月

  2、活動地點:科文籃球場

  3、活動舉辦單位:大學生體育部

  4、活動舉辦目的:促進學校同學感情交流

  5、活動前期準備:裁判,場地,器材,運動員,水

  (三)12〃9長跑

  1、活動時間:12月29日

  2、活動地點:體育館

  3、活動舉辦單位:大學生體育部

  4、活動前期準備:選拔運動員,運動員培訓

  (四)校足球賽、乒乓球賽、棋類比賽等校級比賽

  1、活動時間:3—5月

  2、活動地點:學校大操場

  3、活動目的:帶動起同學熱愛體育的風氣,提高同學們的身體和心理素質,促進同學們之間的了解和情感的溝通

  4、活動主辦單位:大學生體育部

  5、活動概述:組織同學們參與競技,為院爭光

  6、活動前期準備:運動員的選拔與培訓

  (五)趣味運動會及院足球賽

  1、活動時間:4月

  2、活動地點:物電南門操場

  3、活動目的:帶動起同學熱愛體育的風氣,提高同學們的身體和心理素質,促進同學們之間的了解和情感的溝通

  4、活動主辦單位:物電學院體育部

  5、活動概述:組織同學們以宿舍為單位參加各項益智類、競技活動

  6、活動前期準備:策劃具體各項活動的項目

  (六)送老生籃球賽

  1、活動時間:5—6月

  2、活動地點:科文籃球場

  3、活動舉辦單位:物電學院體育部

  4、活動舉辦目的:歡送大四學長,促進同學之間感情交流

  5、活動前期準備:裁判,場地,器材,獎品,水

  六、備注

  由于有一些院里舉行的體育活動,我部應該做到之前的相應準備,做好比賽前的'篩選和督促訓練工作,以充分的準備來迎接比賽。加強部內的溝通,使部內能夠相互了解,建立友好的感情,挖掘每個人的長處,并且充分的發揮他的長處,這樣才能使體育部的工作的有效進行。

工作計劃 篇7

  一、指導思想

  以《語文課程標準》為指導,以區教師發展中心和學校教科研工作計劃中的有關內容為切入點,以“促進教師專業成長,提高學生的語文綜合素質”為落腳點,進一步完善常規管理,深化課堂教學改革,不斷探尋語文教學新的生長點,扎實提升組員語文素養。

  二、工作重點及措施

  (一)加強學科教學常規的管理

  推進區教師發展中心的“教學常規達標”工作的有關精神,真正做好確保三條底線、精簡課外作業、提高課堂效率、營造陽光心態等工作,落實教學常規全員達標。據此,重點做好以下幾方面工作:

  1、組織組員認真學習區教師發展中心的“教學常規達標”工作的有關要求,明確備課、上課、作業批改與輔導、學業檢測與評價的規范,高效完成各項要求。

  2、重視學生學習習慣和方法的培養,促進語文學習的健康發展。要求學生在平時的學習過程中,字要規規矩矩的寫,話要清清楚楚的說,練習要踏踏實實的做,作文要認認真真的完成。要求學生要有書周記本、語文摘抄本(素材積累)和作文本。不定期舉行學習方法經驗交流會。

  3、繼續加強對學生的學法指導。在教學過程中,要注意讓學生學會學習,開展有效地預習指導、聽課指導、作業指導、復習指導、考試指導、看書指導、學習資料管理指導等學法指導工作。

  4、追求常態教學,提高課堂教學實效性。要力爭課堂教學常態化,不走過場、不搞形成,在追尋實效的基礎上力求教學的創新和藝術化。

  5、作業布置要突出層次性,落實培優補差工作。對布置學生的練習,教師自己先做,要做到“四精”:精選、精練、精批、精講;對待學生的作業,要做到“四必”:有發必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。

  (二)加強學科“有效課堂”的研究

  倡導語文組人人參與學校主課題《做學生學習力的促進者》的課題研究,通過科研促進教師的反思,促進專業成長。

  1、認真落實教師個人的二次備課工作,教師要根據課程標準、教材內容以及班級教學實際,分析學情,調整好教學方案,并寫出每個課時的調整后的簡要教學思路和流程,在備課過程中,要把教師自己“課前做練習”作為備課的一個重要環節。

  2、努力提高教研組的工作實效,在教學教研過程中落實教師專業發展的同伴互助,規范和深化校本教研活動,打造校園合作教研文化,有效增強教師開展自主教研的內驅力和專業素養,努力構筑“自覺課堂”。

  (1)本學年將以大數據網絡研究為主要方式,以如何構筑“有效課堂”為總的研究重點,以每次測驗的數據分析作為課堂教學效果的重要檢測對象。能理性對待網絡分析數據,并能結合分析結果及時反饋,及時調整教學重點和改進教學方式,不斷優化教學模式,從而不斷提高教學效果。

  (2)所有參加教研活動的'教師,必須提前開展鉆研教材、設計教案等活動,在此基礎上參加聽課交流活動,比較各種教學思路的優缺點,探索提高課堂有效性的相關策略。

  (3)同年級教師之間要加強“同課異構”式交流研討活動和相互聽課活動。同年級同教師之間必須經常性地開展課堂教學設計的交流探討活動,每月到同年級教師處聽課不少于一次。

  (4)努力提高“校外教研”活動的學習效果。每位有機會外出教研學習的教師在回校后都要在組內或者校內開設一節匯報課,向教導處上交學習體會,說明在外出教研學習過程中學到了什么,什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。

  (三)拓寬教師專業培養的渠道

  我組教師年齡整體偏大,但許多教師依然有很大的成長空間,因此認真做好科研師訓等工作,為教師搭建專業快速成長的平臺,仍然是教學教研工作中的一項極為重要的任務。

  1、繼續認真做好各種校本培訓工作。本學期將結合教師在教學過程中的實際需要,開展師德、教學技能、教學理論等多方面的校本培訓工作。認真開展以培養能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學科教師培訓活動。

  2、繼續開展青年教師基本功大練兵活動。要求各青年教師結合區“語文評優課”活動,不斷提升自身的課堂教學水平,并能逐步形成自己的教學風格。

  3、繼續開展新老教師的師徒結對工作。要求徒弟每周至少聽師傅一節課,并上1節課請師傅指導,并及時做好資料的整理和反思;虛心向師傅學習,與師傅經常交流教學中的困惑和心得;積極參加區組織的各種培訓活動,及時反思總結,將理論與實踐結合起來;善于吸收同行優秀的經驗,充分珍惜利用身邊的教學資源,努力提升自己的課堂教學水平;加強自身基本功的練習。

  4、以省“立體閱讀”課程基地建設為契機,進一步提升組內教師的專業素養,要求教師加強閱讀,提升人文素養。本學期繼續開展讀書學習活動。繼續向老師推薦一些與語文教學密切相關的網站,繼續不定期發放相關學習資料并集中組織學習,把校本培訓與平時學習結合起來,要求每位語文老師每周讀一篇有關新課程的教學論文,每月至少讀一本教育雜志,每學期至少讀一部教育理論專著,并做好讀書筆記。讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,從而更有的放矢地指導自己的教學實踐。

  三、具體活動安排

  第一周:布置本學期工作,理論學習

  第二周:魯xx老師公開課

  第三周:馬xx老師公開課

  第四周:張xx校長示范課

  第五周:國慶長假

  第六周:理論學習,作文競賽選拔

  第七周:吳xx老師公開課

  第八周:陳xx老師公開課

  第九周:丁xx老師公開課

  第十周:學術沙龍

  第十一周:期中考試

  第十二周:理論學習,專題研討

  第十三周:翁xx老師公開課

  第十四周:陳xx老師公開課

  第十五周:課題研討,備課組活動

  第十六周:黃xx老師公開課

  第十七周:沈xx老師公開課

  第十八周:李xx老師公開課

  第十九周:期末復習研討

  第二十周:期末總結,上交學期材料

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