復(fù)習(xí)計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始制定計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的復(fù)習(xí)計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
復(fù)習(xí)計劃 篇1
一、班級基本情況
本班學(xué)生共26人， 這個班級是個非常特別的班。在課堂上能夠聽講的學(xué)生只有19人，剩下學(xué)習(xí)能力非常弱，特別好動、好玩，很能做到安安靜靜的在教室里。且能在課堂上聽講的19人，學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差別也較大。不過，一年級學(xué)生的特點就是好動，注意力很容易被外界影響。在學(xué)習(xí)上學(xué)生比較喜歡以游戲形式來學(xué)習(xí)，在游戲中他們玩得很開心，也學(xué)到了知識。對于半期的學(xué)習(xí)任務(wù)，班上有8人左右基本完成。十以內(nèi)數(shù)的加減法大多數(shù)都是通過數(shù)手指來完成。還有學(xué)生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號，而且很少有做完題檢查的習(xí)慣。
二、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容：
1、熟練地數(shù)出數(shù)量在10以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0―10各數(shù)。 2、比較熟練地口算10以內(nèi)數(shù)的加減法。 3、能看一幅圖列一個算式、二個算式或四個算式（兩個加法兩個減法）。 4、在理解圖意的基礎(chǔ)上掌握帶有?的看圖列式方法。 5、認(rèn)識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。 6、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。 7、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。 8、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 9、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
三、復(fù)習(xí)的重、難點:
重點：1—5的認(rèn)識和加減法、6—10的認(rèn)識和加減法、認(rèn)識物體和圖形 難點：認(rèn)識物體和圖形、6—10的認(rèn)識和加減法
四、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。 2、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生在半學(xué)期學(xué)習(xí)到的`知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進行加強。 3、通過多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。 4、有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個學(xué)生都得到不同程度的進一步發(fā)展。 5、把半學(xué)期所學(xué)知識歸類復(fù)習(xí)，針對單元測試卷、作業(yè)中容易出錯的題作重點的滲透復(fù)習(xí)。6、培養(yǎng)學(xué)生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、復(fù)習(xí)措施：
1、將學(xué)生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò)。 2、采用變換練習(xí)的方式，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 3、加強對10以內(nèi)口算加減法的練習(xí)和20以內(nèi)的進位加法的練習(xí)。4、加強對中下等生進行個別輔導(dǎo)
六、復(fù)習(xí)時間安排
1、0—10各數(shù)的認(rèn)識及相應(yīng)的加減運算（5課時） 2、分類（1課時） 3、認(rèn)識物體和圖形（2課時） 4、綜合復(fù)習(xí)、查漏補缺。
復(fù)習(xí)計劃 篇2
一、復(fù)習(xí)時間:20xx年11月19至20xx年1月6日
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:
克、千克、噸的認(rèn)識、兩位數(shù)加減兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)、位置與變換、長方形、正方形的認(rèn)識和周長計算、分?jǐn)?shù)的認(rèn)識和相關(guān)的簡單計算、簡單的統(tǒng)計和統(tǒng)計與可能性。
三、復(fù)習(xí)目標(biāo):
總目標(biāo):通過對本冊知識點的系統(tǒng)復(fù)習(xí),使學(xué)生理清脈絡(luò),掌握知識要點和規(guī)律,鞏固基礎(chǔ)知識,形成基本技能,使學(xué)生進一步理解知識間的相互聯(lián)系,提高綜合運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力,體會數(shù)學(xué)的價值,增強數(shù)學(xué)意識,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)生對簡單的分?jǐn)?shù)有進一步的認(rèn)識;對千克和克有進一步的了解;提高運用學(xué)過的數(shù)表達(dá)和交流信息的能力,進一步增強學(xué)生的數(shù)感。
2.學(xué)生對本學(xué)期學(xué)的計算,在正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本的要求,使計算能力得到進一步提高。
3.學(xué)生進一步學(xué)會觀察物體,認(rèn)識長方形和正方形的特征,認(rèn)識周長的含義,解決有關(guān)周長計算的實際問題,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
4.進一步認(rèn)識簡單的條形統(tǒng)計圖,認(rèn)識事件發(fā)生的可能性的大小,體會收集、整理和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程。
四、復(fù)習(xí)策略:
1.認(rèn)真引導(dǎo)和組織學(xué)生對本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)情況進行回顧,促進學(xué)生對學(xué)習(xí)自我反思、評價,使每一位學(xué)生在總結(jié)、自主評價中有成功的收獲,發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的薄弱。同時便于教師了解學(xué)生對某個學(xué)習(xí)內(nèi)容的.興趣和態(tài)度、掌握的情況和存在的問題,以便在復(fù)習(xí)時有的放失,提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性。
2.認(rèn)真研究復(fù)習(xí)題的內(nèi)容。不僅要弄清習(xí)題本身所涉及的知識內(nèi)容和技能要求,更要弄清它在數(shù)學(xué)思考以及解決問題等方面的價值,適當(dāng)補充相應(yīng)的習(xí)題。
3.注重在總復(fù)習(xí)階段溫故知新、拾遺補漏和培優(yōu)補差。比如溝通知識之間的聯(lián)系和區(qū)別,讓學(xué)生在分析、討論和交流中,進一步提高學(xué)生對原有知識的認(rèn)識。
4.給學(xué)生提供充分的動手實踐和相互合作的機會。比如統(tǒng)計的復(fù)習(xí)中,組織學(xué)生分小組操作、記錄、整理數(shù)據(jù),完成相應(yīng)的條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。
五、具體安排:
11月19日前 在復(fù)習(xí)課開始之前,組織學(xué)生對本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和自己的學(xué)習(xí)情況進行回顧,促進學(xué)生對學(xué)習(xí)反思。
11月19日 認(rèn)數(shù)、千克和克
11月20日 兩位數(shù)加減兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)
11月21日 位置與變換
11月22日 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)
11月24日 長方形、正方形的認(rèn)識和周長計算
11月25日 分?jǐn)?shù)的認(rèn)識和相關(guān)的簡單計算
11月26日 簡單的統(tǒng)計和可能性大小
11月27日~ 12月5日 綜合練習(xí)卷
12月6日 考前指導(dǎo)
復(fù)習(xí)計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以語文課程標(biāo)準(zhǔn)和河北省中考考試說明為指針，立足教材，結(jié)合學(xué)生實際，研究復(fù)習(xí)方法，面向全體學(xué)生，全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文能力和綜合素質(zhì)。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)
充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神和新課改的理念，通過復(fù)習(xí)，力爭使學(xué)生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的'了解，強化學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力，提高學(xué)生運用語文知識解決實際問題的能力。使每位學(xué)生獲得長足進步，力爭在今年的中考中，平均分、及格率、優(yōu)秀率都能保持住20__語文中考成績的位置。今年爭取優(yōu)秀率100%，優(yōu)秀率、及格率保持區(qū)位置前2名。
三、復(fù)習(xí)原則
通過對20__年各地中考語文試題的分析，《20__年初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試說明》的認(rèn)真研讀，我們在20__年中考語文備考過程中，值得注意以下方面：
1.進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考命題說明，做到備考有的放矢，尤其研究課標(biāo)和中考說明近三年的異同。
中考命題是遵守課標(biāo)守本的，必須認(rèn)真分析，明晰、準(zhǔn)確地把握中考語文考試的范圍和內(nèi)容，減少盲目性。中考試卷的總體布局是基本穩(wěn)定的，各個試題的測試目標(biāo)、立意、設(shè)問角度以及答案、評分標(biāo)準(zhǔn)等等，都值得我們認(rèn)真地加以研究。
2.學(xué)會分類整理，形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)。
語文學(xué)科不同其他學(xué)科，我們所學(xué)的知識都散見于每一篇課文中和每一堂語文課上，復(fù)習(xí)時應(yīng)加強語文學(xué)科知識積累和能力培養(yǎng)，要注重對中學(xué)語文的基礎(chǔ)知識、讀寫基本技能進行全面地歸納整理。
3、團結(jié)協(xié)作，共同提高。
本著互相學(xué)習(xí)、取長補短的原則，加強我們兩個教師之間的經(jīng)驗交流與資料共享，發(fā)揚經(jīng)安中學(xué)團隊精神，爭取共同進步。
復(fù)習(xí)計劃 篇4
語文：注重積累作文素材
寒假里最好每天寫一篇日記或者練習(xí)一下作文，有意識的去搜集一些寫作素材，這段時間在家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式及時間都可以自由安排，比如說你可以在網(wǎng)上搜集一些好的作文素材，熱點話題。不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書。人教學(xué)習(xí)網(wǎng)老師建議，在閱讀時要將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。
英語：閱讀時刻不能放松
英語的閱讀始終是重頭戲，而閱讀的提高要靠日積月累的功夫，在寒假里要每天都要閱讀練習(xí)，做題時要卡好時間，在固定的'時間內(nèi)答題，答完之后要將 閱讀理解中遇到的障礙一一解除，養(yǎng)成多查字典的習(xí)慣，詞匯的積累在閱讀中中進行效果很好，人教學(xué)習(xí)網(wǎng)梁老師認(rèn)為，詞匯放到閱讀中學(xué)習(xí)有具體的語境便于理 解，在閱讀時不認(rèn)識的單詞作為障礙，印象相對比較深刻些，尤其是有著關(guān)鍵意義并常出現(xiàn)的生詞是有必要記憶的。可以在寒假里擴充一下自己的閱讀詞匯。
數(shù)學(xué)：彌補不足專項提升
寒假中，對于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要有針對性與重點性，如果基礎(chǔ)不錯，可以利用假期全面提升一下，做一些專題方面的訓(xùn)練，多做一些題是很有必要的，如果基礎(chǔ) 不夠好的話，可以重點補一下，首先要有正確的心態(tài)，相信自己一定可以的，遇到困難要努力去解決，不要逃避。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，要建立自己的錯題本，定期復(fù)習(xí)一下 錯題本上所積累的知識，知道真正消化弄懂為止。
復(fù)習(xí)計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》所要求達(dá)到的目標(biāo)，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
二、考試性質(zhì)：
期中考試是對學(xué)生兩個月來學(xué)習(xí)成績的評定，檢查學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)情況。本班級對學(xué)生進行模擬期中考試。
三、考試要求：
按照“考查基礎(chǔ)知識同時注重考查能力”的原則。講知識與能力融為一體。全面考查學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
四、考試內(nèi)容:
1、位置
考試內(nèi)容：位置
考試要求：在具體情境中，能用數(shù)對來表示位置，并能在方格紙上用數(shù)對確定位置。
2、分?jǐn)?shù)乘法
考試內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法、解決問題、倒數(shù)的認(rèn)識。
考試要求：理解分?jǐn)?shù)乘法和倒數(shù)的意義，熟練的進行分?jǐn)?shù)乘法計算。掌握求倒數(shù)的方法。
3、分?jǐn)?shù)除法
考試內(nèi)容：分?jǐn)?shù)除法、解決問題、比和比的應(yīng)用。
考試要求：理解分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)除法的計算方法。會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)除法的實際問題。理解比的.意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實際問題。
4、圓
考試內(nèi)容：認(rèn)識圓，圓的軸對稱圖形。
考試要求：掌握圓的特征。知道圓是軸對稱圖形。
五、考試表式與試卷結(jié)構(gòu)
考試采用閉卷、筆試考試，全卷滿分100分，時間90分鐘。
試卷結(jié)構(gòu)：填空題、判斷題、選擇題、按要求做題、計算題、解決問題。
試卷由容易題、中等題和難度題組成。總體難度適中，以中等難度題為主。
復(fù)習(xí)計劃 篇6
1學(xué)習(xí)階梯劃分
一階基礎(chǔ)全面復(fù)習(xí)(3月～6月)
二階強化熟悉題型(7月～10月)
三階模考查缺補漏(11月～12月15日)
四階點睛保持狀態(tài)(12月16日～考試前)
2參考書目
必備參考資料：
數(shù)學(xué)考試大綱
《高等數(shù)學(xué)》同濟版：講解比較細(xì)致，例題難度適中，涉及內(nèi)容廣泛，是現(xiàn)在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導(dǎo)教材也很多。
《線性代數(shù)》同濟版：輕薄短小，簡明易懂，適合基礎(chǔ)不好的學(xué)生。《線性代數(shù)》清華版：適合基礎(chǔ)比較的學(xué)生
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計初步》浙大版：基本的題型課后習(xí)題都有覆蓋。
歷年真題
3復(fù)習(xí)計劃
1、一階基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)(3月～6月)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：根據(jù)去年考研數(shù)學(xué)大綱要求結(jié)合教材對應(yīng)章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)，特別是對大綱中要求的三基——基本概念、基本理論、基本方法要系統(tǒng)理解和掌握。完成從大學(xué)學(xué)習(xí)到考研備戰(zhàn)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
復(fù)習(xí)建議：這一階段主要的焦點要集中精力把教材好好地梳理，要至始至終不留死角和空白，按大綱要求結(jié)合教材對應(yīng)章節(jié)全面復(fù)習(xí)，另外按章節(jié)順序完成教材及相應(yīng)的`配套練習(xí)題，通過練習(xí)檢驗?zāi)闶欠裾嬲匕呀滩牡膬?nèi)容掌握了。由于教材的編寫是環(huán)環(huán)相扣，易難遞進的，所以建議每天學(xué)習(xí)新內(nèi)容前要復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，按照規(guī)律來復(fù)習(xí)，經(jīng)過必要的重復(fù)會起到事半功倍的效果。也就是重視基礎(chǔ)，長期積累;基礎(chǔ)階段重視縱向?qū)W習(xí)，夯實知識點。
2、二階強化熟悉題型(7月～10月)
本階段是考研復(fù)習(xí)的重點，對成敗起決定性作用。大體可以分兩輪學(xué)習(xí)。
第一輪暑期強化：7～8月
學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉考研題型，加強知識點的前后聯(lián)系，分清重難點，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧
復(fù)習(xí)建議：參加考研教育網(wǎng)強化班學(xué)習(xí)，根據(jù)老師輔導(dǎo)講義認(rèn)真研讀，做到舉一反三。這一時期大課老師所教學(xué)的例題都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選、歸納，可以說會更準(zhǔn)確、更有針對性。在學(xué)習(xí)過程中對重點、難點一定做筆記，便于下一輪復(fù)習(xí)。
第二輪秋季強化：9～10月
學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過真題講解和訓(xùn)練，進一步提高解題能力和技巧，達(dá)到實際考試的要求
復(fù)習(xí)建議：根據(jù)老師課堂所講真題課后進行專項復(fù)習(xí)，對考試重點題型和自己薄弱的內(nèi)容進行攻堅復(fù)習(xí)，達(dá)到全面掌握，不留空白和軟肋，讓訓(xùn)練達(dá)到或稍微超過真題難度。
3、三階模考查缺補漏(11月～12月15日)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：這一階段的目標(biāo)是保住自己在前兩個階段的成果。1、通過對以往學(xué)習(xí)筆記的復(fù)習(xí)全面掌握考試要求; 2、進行高強度(高于考試強度)的沖刺題訓(xùn)練，進入考試狀態(tài)，達(dá)到考試要求。
復(fù)習(xí)建議：建議考生要做到：1、通過做題進行總結(jié)和梳理(做題訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)重點放在按考試要求的套題);2、復(fù)習(xí)教材和筆記進行必要的記憶，對基本概念、基本公式、基本定理進行記憶，尤其是平時不常用的、記憶模糊的公式，經(jīng)常出錯的要重點記憶;3、開始進行模擬試題或者真題的實戰(zhàn)演練，在這個過程中，注意答卷時間的分配，重視考場心態(tài)的調(diào)整。
4、第四階點睛保持狀態(tài)(12月15日～考試前)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：考前重點題型，應(yīng)考技巧訓(xùn)練，保持狀態(tài)
復(fù)習(xí)建議：多看之前做過的真題，并將自己整理的筆記或總結(jié)的重點習(xí)題再仔細(xì)看看，更佳提高針對性，加深記憶。在此基礎(chǔ)上，按照考試時間去做一些強度不太大的模擬題或是真題，保持手感，以免到了考場思路斷電、手生。同時還要調(diào)整心態(tài)，積極備考，以良好的狀態(tài)到考場。
4建議學(xué)習(xí)時間
每年碩士研究生入學(xué)數(shù)學(xué)考試的時間一般都安排在上午，故建議考生們將數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時間安排在每天早上9：00～12：00(可根據(jù)自身情況適當(dāng)調(diào)整，但此時效果最好)。每天至少應(yīng)安排花2.5-3個小時來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，其中基礎(chǔ)階段要用1.5-2個小時左右的時間理解掌握概念、定義等，用1個小時左右來做習(xí)題鞏固。對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的同學(xué)建議每天再加1個小時的復(fù)習(xí)時間用來做習(xí)題并總結(jié)。
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