初二地理教學計劃范文

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們一起來學習寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初二地理教學計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　本學年擔任初二地理教學，為了提高學生的學生的學業水平考試成績，現制定目標如下：

　　一目標

　　及格率：90%

　　優秀率：25%

　　二措施

　　1.培養學生良好學習習慣方面

　　農村孩子大部分家長的文化水平較低，對孩子的要求很低，學習習慣的養成做的不到位，甚至有時候對學校的 教育不配合，結合班級學生的特點以及家庭背景，因材施教，與班主任老師積極配合，狠抓課堂紀律和作業質量，及時與家長做好溝通，取得家長的支持。

　　2.調動學生學習積極性方面

　　學習興趣是學習動機的重要組成部分，學生對某個學科或某些知識內容某種活動產生了興趣，就會專心致志地認真地積極主動地進行鉆研探索實踐，就會產生較高的學習效率和較好的學習效果。

　　課堂教學是教與學，師與生的雙邊活動，要求教師充分發揮主導作用，學生充分發揮主體作用，平時課堂上一定要要積極恰當引導指導和輔導學生，及時鼓勵表揚學生，做到善教樂教，學生才能樂學愛學。

　　沒有地圖就沒有地理學，地圖作為地理學的重要工具，在地理學習中具有舉足輕重的作用。因此我們在地理教學中要培養學生利用地圖學習的習慣。平時上課一定要引導學生看地圖，分析地圖，把地圖當成是地理知識的骨架，成功構建“腦地圖”，會使學生的地理學習事半功倍。要把地理知識融入生活，引導學生學習生活中的地理，學習對終生發展有用的地理，學生感受到地理知識的實用性，會更加愿意參與到地理學習中去，促進學習成績的提高。

　　課堂上盡可能地給學生更多地展示機會，讓學生到前面指圖演示講解；發揮學生的互幫互助精神，以好帶差，提高學困生的成績。

　　我校學生的學習習慣較差，家長對初中地理的學習不重視，課外閱歷較少，每個班級都有幾個學困生，針對這些學生，及時與家長溝通聯系，爭取共同努力，提高成績。

　　3.“評價任務”“命題”方面

　　評價包括課堂即時評價與各種檢測，上課時要把握課堂生成資源，即時給與學生評價；平時備課一定要把握課程標準，按照“目標評價教學一致性“的原則，結合近幾年的中考命題方向，多參考輔導資料，結合世界上隨時發生的地理熱點問題，設計評價任務和小測題周測題，并隨時與區教研室和兄弟學校保持聯系，互通有無，保持同步。小測周測精心準備批改與總結。

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