国产在线精品一级A片-国产另类欧美-国产精品va在线观看一-我要找美国一级片黄色|www.zheinei.com

復(fù)習計劃

時間:2024-05-26 14:56:20 計劃范文 我要投稿

復(fù)習計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的復(fù)習計劃6篇,希望能夠幫助到大家。

復(fù)習計劃

復(fù)習計劃 篇1

  期中考試在即,期中復(fù)習工作相繼展開,如何有效利用時間,提高復(fù)習效率成了目前老師們最關(guān)注的問題。期中復(fù)習質(zhì)量的好壞,關(guān)系到整個學期學生所學知識能否形成系統(tǒng)、能否上升到一個較高層面,同時也會影響今后學生的繼續(xù)學習,這是學生學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)。因此,認真、全面的搞好期中綜合復(fù)習,意義非常重大,因此現(xiàn)制定復(fù)習計劃如下:

  一、周密計劃,打有準備之仗。

  我把復(fù)習時間分成四個時間段,第一階段按單元教學內(nèi)容進行復(fù)習梳理;第二階段進行字母書寫、字母辨音、詞匯、語音和日常交際用語的單項進行復(fù)習;第三階段進行綜合復(fù)習、自主復(fù)習與個別輔導相結(jié)合;第四階段進行綜合模擬測試。

  二、精心設(shè)計,打有戰(zhàn)術(shù)之仗。

  1、精心設(shè)計課堂流程。復(fù)習階段,有效的利用課堂有限的時間,完成繁雜的復(fù)習任務(wù),提高復(fù)習效率,必須設(shè)計好課堂流程。有效的課堂流程,可以使整節(jié)課既層次分明、錯落有致,精講少講,又能把知識內(nèi)化到學生頭腦中,還會減輕學生的學習負擔,學生會越來越樂學。

  2、精選習題。復(fù)習階段靠多做題來提高成績的題海戰(zhàn)術(shù),效率極低,效果極差。為了更全面、系統(tǒng)地掌握、鞏固所學知識,適當?shù)膹娀柧毻耆斜匾,但必須精選習題,否則,學生如果不加選擇的做提,做得越多越糊涂,頭腦越亂,反而不利于更好的掌握知識。所以,在第四階段采用了歸類復(fù)習,充分利用課外練習中的好題,系統(tǒng)的'復(fù)習,以求達到最好的效果。

  復(fù)習內(nèi)容:所有字母的聽說讀寫以辯音為重點,所有詞匯以三會內(nèi)容為重點;所有日常交際用語并以其答問訓練為重點進行聽說訓練。

  三、階段復(fù)習的實施辦法:

  第一階段:圍繞各單元重點句型展開復(fù)習,檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況,并且注重口語交際訓練。

  第二階段:字母復(fù)習并檢測,包括默寫、單詞拼寫,并輔以游戲以激發(fā)學生的學習積極性。短語及句型進行英漢互譯練習,答問訓練并與連詞成句、尋找答句等能力性題型結(jié)合練習,以提高學生的實際運用能力。語音:26個字母的語音歸類及簡單的單詞辨音。

  第三階段:在學生進行自主歸類復(fù)習的基礎(chǔ)上,設(shè)計一些綜合練習,集聽力、語音、詞匯、短語、句型及對話于一體進行由淺入深的測試鞏固型訓練,發(fā)現(xiàn)普遍性問題,集體解決,結(jié)合個別輔導,力爭使每位學生都得到提高。

  第四階段:利用一切資源如網(wǎng)上試題、以往的期中考試試卷進行期中模擬測試,以便查漏補缺,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

復(fù)習計劃 篇2

  期中考試我覺得第一次考試確實是所有高一的孩子,他第一次月考已經(jīng)過去了,有的人說老師我第一次月考還沒有適應(yīng)好,所以我沒有,他可能是等著說我第一次期中考試一定要扳回這一局,我一定要,這種心態(tài)是好的,但是我們說欲速則不達,我非要這種心態(tài)會導致他最后發(fā)揮有一點問題。因為想要過于求勝的心態(tài)會讓他有一點好勝心太強,這也不太好。

  另外一波孩子是對期中考試不太重視,也會導致他期中考試的成績不太好,所以要找到一個均衡點,在對于這次期中考試的時候,首先要充分復(fù)習,有所重視,而不能特別重視,這樣會影響發(fā)揮,所以說期中考試很重要,但是不要一定說我最后必須要怎樣,這樣的話可能會影響最后的發(fā)揮。

  我覺得其中考試第一條就是孩子可能是剛開始高一沒有經(jīng)歷過什么大考,期中考試是大考了,第一就要給自己制訂一個有針對性的計劃,制訂一個好的計劃。制訂計劃一定要執(zhí)行,很多人都在說老師我有計劃啊,我說那執(zhí)行了嗎?執(zhí)行了,但是執(zhí)行的不怎么好,就是說他可能執(zhí)行力有一點微弱,制訂計劃制訂要執(zhí)行,這是第一個要注意的。第二,很多孩子可能會這樣,說老師我覺得我計劃了,但是我不知道在哪方面應(yīng)該多加強,我不知道我應(yīng)該針對哪些題來多做一些。

  怎么找到自己的薄弱環(huán)節(jié)?

  你可以通過什么方式呢?通過自己之前進行的輔導書,自己翻一下,哪部分錯題最多,你自己可能是心里有一個感觸,說我這個地方錯題多,說明我這兒學的不是特別的扎實。那因此需要夯實基礎(chǔ),所以制訂計劃的'時候,可以多分配一些時間在這部分。另外就是制訂計劃的時候需要合理的分配時間,重點和難點自己合理分配好,還有一點就是我們?nèi)绻朴営媱澲,就要想一下,我是不是制訂了自己的學習計劃之后就不會跟著老師走了,有一些孩子可能會想學校現(xiàn)在在講的可能是其中考試是考不到的,那我先不學了好不好,那樣是最錯誤的。為了眼前的利益放棄了長遠的利益,因為你現(xiàn)在沒有學好,你之后會影響下一次的期末考試。

  20xx年高中期中考試復(fù)習計劃

  一、重點語法

  名詞性從句:包括賓語從句、主語從句、表語從句(山東高考說明沒規(guī)定考同位語從句,如能理解最好);

  1、狀語從句:時間、地點、方式、原因、條件、目的、結(jié)果、讓步、比較共九種狀語從句;

  2、定語從句:限制性定語從句和非限制性定語從句;

  3、動詞時態(tài)和語態(tài):高中需掌握的十二種時態(tài)(高一酌減)和對應(yīng)的被動語態(tài)的判定與謂語動詞使用;

  4、特殊句型:主要是倒裝、強調(diào)、省略、Therebe和口語交際(必考)

  5、非謂語動詞:動詞不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞和過去分詞。

  二、詞匯量(含短語和習慣用法)

  1、高三同學要求準確、全面、熟練掌握3300到3500個新課標詞匯(含單詞本上的單詞),能額外知道1000個常用的非課標詞匯的意思最好,單詞意思以教材和維克多《新課標英語詞匯》為準。

  2、高二同學要求準確、全面、熟練掌握2500到2700個新課標詞匯(含單詞本上的單詞),能掌握3000左右或以上最好,單詞意思以所學的教材和維克多《新課標英語詞匯》為準。

  3、高一同學要求準確、全面、熟練掌握20xx個左右新課標詞匯(初中詞匯加必修一,含單詞本上的單詞),單詞意思以所學的教材和維克多《新課標英語詞匯》為準。

  需要注意的是,單詞的掌握一定要準確、全面、熟練。馬馬虎虎不行,到時搞不懂啥意思;只記第一個或第二個意思不行,老師很有可能靠后面的意思;不熟練不行,你很有可能時間不夠,做不完題!

  三、語感和錯題處理

  不論讀高幾,要想學好英語一定多讀多背,形成良好的學習習慣,天長日久日積月累語感就強了;語感強了,英語就容易多了。在這次考試之前,大家一定要把本學期錯過的題和錯題本扎扎實實的復(fù)習好。徹底搞清楚出錯的原因,舉一反三,觸類旁通,力爭考試不再出現(xiàn)類似錯誤。

復(fù)習計劃 篇3

  基本情況分析:

  學生通過兩年的生物課程的學習,已經(jīng)掌握了一些生物學的基本概念、事實、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識,掌握了生物學實驗操作的基本技能,培養(yǎng)了一定的科學探究和實踐能力,養(yǎng)成了科學思維的習慣,滲透了人與自然和諧發(fā)展的環(huán)境保護意識和科學態(tài)度。但學生對這些知識的掌握欠牢固,對一些科學探究的技能訓練還有待加強,有些知識甚至出現(xiàn)了遺忘現(xiàn)象。因此,學生的基礎(chǔ)知識和技能訓練是復(fù)習的重點。

  復(fù)習目標:

  通過復(fù)習,強化學生對生物科學基礎(chǔ)知識的鞏固,加強科學探究能力的訓練,促進學生科學能力的提高,使學生對初中所學的生物知識有一個全面的系統(tǒng)的認識,全面提高學生的生物科學素養(yǎng),并使學生在生物學業(yè)測評中取得理想的成績。

  復(fù)習內(nèi)容:

  以人教版七、八年級教材為基本點,復(fù)習內(nèi)容包括以下幾個方面:

  一 :科學探究。掌握顯微鏡的操作技能及臨時裝片的制作方法,培養(yǎng)學生的探究能力,能設(shè)計簡單的對照實驗,能區(qū)分變量,能夠解讀和生物學有關(guān)的圖表,能夠用恰當?shù)膱D表來處理數(shù)據(jù),能區(qū)分事實和觀點,能夠運用證據(jù)和邏輯進行推理,能夠評價實驗方案的合理性,具有初步的綜合和概括能力。

  二: 生物體的結(jié)構(gòu)層次。理解細胞是生命活動的基本單位,認識人體及植物的幾種基本組織,了解生物體的結(jié)構(gòu)層次

  三: 生物與環(huán)境。理解生物與環(huán)境的關(guān)系,能概述生態(tài)系統(tǒng)的組成,能描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),懂得有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的富積,理解生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的,確立保護生物圈的意識。

  四: 生物中的綠色植物。 能描述綠色開花植物的一生(包括種子的萌發(fā)的條件和過程,開花和結(jié)果的過程),能說明綠色植物的生活需要水和無機鹽,能描述植物的蒸騰作用、光合作用、呼吸作用及綠色植物對生物圈的重大作用。

  五: 生物圈中的人。能描述人體消化系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的組成及各自的功能,能舉例說明人對生物圈的影響。

  六: 動物的運動和行為。能列舉動物的不同的運動方式,說明動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu),能區(qū)分動物的先天性行為和后天性行為,知道動物社會行為的.特點。

  七: 生物的生殖、發(fā)育與遺傳。 1、人的生殖和發(fā)育:能描述男、女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,描述受精和胚胎發(fā)育過程。 2、動物的生殖和發(fā)育:能舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程,描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程,描述鳥的生殖和發(fā)育過程。 3、植物的生殖:能舉例說明植物的有性生殖和無性生殖,了解扦插和嫁接在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的運用。 4、生物的遺傳和變異:能說明染色體、DNA、基因的關(guān)系了解DNA是主要的遺傳物質(zhì),能舉例說出生物的性狀是受基因控制的,解釋人的性別決定,認同優(yōu)生優(yōu)育,能舉例說出生物的變異,了解人類基因組計劃。

  八: 生物的多樣性。 1、能嘗試根據(jù)一定的特征對生物進行分類。 2、能描述病毒和細菌、真菌的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。 3、能描述藻類、苔蘚、蕨類、種子植物的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。 4、能描述環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、魚類、鳥類、哺乳動物的特征以及與人類生活的關(guān)系。 5、能描述生命的起源和進化過程,認識生物進化的觀點。

  九: 生物技術(shù)。 1、能舉例說出生物技術(shù)在日常生活中的運用。 2、能舉例說出克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。

  十: 健康地生活。1、能描述青春期的發(fā)育特點,養(yǎng)成好的衛(wèi)生保健習慣。 2、能說明傳染病的病因、傳播途徑、預(yù)防措施。能列舉常見的傳染病。 3、能描述人體的免疫功能,能區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫,說明計劃免疫的意義。 4、了解幾種“現(xiàn)代文明病”。5、了解酗酒、吸煙、吸毒的危害。 6、了解一些基本的醫(yī)藥常識,學會一些急救的方法。

  復(fù)習計劃方法設(shè)想:

  1、 對學生逐個談心,激勵他們的學習興趣,增強會考的緊迫

  2、 抓兩頭促中間,開展“一幫一”活動,爭取全面提高學生成績。

  3、 計劃按三輪進行復(fù)習:

  第一輪:以課本為基礎(chǔ),分冊復(fù)習,狠抓基礎(chǔ)知識的復(fù)習鞏固。

  第二輪:系統(tǒng)全面地綜合復(fù)習,加強各種題型的訓練,把握題目的量和度,使學生所學知識融會貫通。

  第三輪:綜合復(fù)習,多進行模擬考試的練習,增強見識,提高心理素質(zhì),沉著應(yīng)考。

復(fù)習計劃 篇4

  我建議同學們用下方法來復(fù)習語數(shù)英:

  語文:

  語文其實就是閱讀,其它的就是一些基礎(chǔ),如果你以前語文成績不錯的話,最好針對課外訓練,爭取在作文上出彩,并適當做閱讀題目,記得一定要思考。因為語文成績好的人有時候不需要怎么歸納便可以學會一些東西。

  反之,你最好先把古詩文背好了再說。因為考試定會考古詩文的意思、見解等等。然后,我建議你用一種方法。你可以用猜測法。如:本學期學了說明文,那么考試定會有,那我就爭取在說明文上出彩。

  數(shù)學:

  其實就一個字,練!當然盡量做好題。書上的概念和例題中也是最重要的',只要你把數(shù)學堅持做下去,達到了一定的思維量和熟悉度,定能取得好成績。至于這個,我也建議你分清輕重緩急。如一元一次方程是重點,一定會考,那么就一天幾道大題的做,而豐富多彩的圖形世界是非重點,點到為止不要浪費很多時間。

  英語:

  完形填空和閱讀理解的專項訓練是很重要的。單詞、類型、閱讀這多做題,因為這些類型是必考的,尤其是完形填空和單詞,如果把這幾項做好了,其實英語也很簡單了,

  史地生政:主要是背、寫,因為這四科是最好拉上分得,

  以上就是我向同學們推薦的期末考試復(fù)習計劃,希望這些方法對你們有用,祝同學們期末考試能考一個好成績!

復(fù)習計劃 篇5

  本學期,我擔任高三化學的化學教學,1、2班化學整體水平比較平,學生在基礎(chǔ)的知識上掌握不熟練,做題不規(guī)范,整理不及時。希望通過復(fù)習教學,努力使學生掌握掌握化學基礎(chǔ)知識、基本技能,初步構(gòu)建整個高中化學的知識網(wǎng)絡(luò),基本養(yǎng)成學生正確審題、答題的良好習慣。著重培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗?zāi)芰、思維能力和自學能力,讓學生學會運用化學視角,去觀察、分析生活、生產(chǎn)和社會中的各類有關(guān)化學問題。

  這個學期將主要從以下幾個方面開展工作:

  一、加強知識學習,提高自身素質(zhì)。

  1、學習教育教學理論,學習教學改革、創(chuàng)新教學理論,更新教育教學觀念,跟上時代的發(fā)展和教育教學的新形勢,接受并使用先進的合理的科學的'教學方法。

  2、仔細研讀13化學考綱,吃透考綱的要求,把握高考的動向。盡管高考形式變化,但考題肯定還是不偏、不怪、不超綱。因此,要重視基礎(chǔ),收集最新信息.

  二、注重有效教學,提高課堂效率

  如果說集體備課是教學成功的基礎(chǔ),那么課堂教學則是教學成功的關(guān)鍵。課堂教學精講精練,提高單位時間內(nèi)的學習效率,用相同的時間,取得最好的學習效果。針對有效教學我們主要進行下面兩種類型的復(fù)習課模式:

  1、知識復(fù)習課有如下內(nèi)容和過程:①復(fù)習提問上節(jié)課基本規(guī)律②講授基礎(chǔ)知識③歸納基本規(guī)律④強化非智力因素⑤當堂練習。復(fù)習課中盡量在課堂上給學生一個完整的知識體系,對重點難點要精講,精講不能泛泛地講,要設(shè)置問題,要讓學生思考,這樣才能提高“有效學習”。每一節(jié)課要留下一定的時間讓學生自己思考問題,體現(xiàn)教為主導、學為主體的原則,落實集體備課的要求。

  2、講評課有如下內(nèi)容和過程:①對答案②學生自主探究③師生共同解難答疑④教師歸納小結(jié)⑤鞏固練習。誰編題誰組織答案,批改一般統(tǒng)一,鞏固練習要由專人針對考試過程中出現(xiàn)問題的地方再編題,進行再訓練。講評課一定不能上成“對答案——講題”的死板模式。要調(diào)動學生的思維,要讓學生參加到課堂學習中去。

  三、加強考練及作業(yè)批改根據(jù)講課進度,每周一練,主要考察本周復(fù)習內(nèi)容并滾動考察前面復(fù)習內(nèi)容,特別要將前面的做錯題變式出現(xiàn)在試題中

  四、加強學法指導,減少非智力因素的失分

  1、指導學生學會聽課、學會記筆記、學會整理糾錯本。一練、一評、一改,練習到位、講評及時、整理詳細。

  2、指導學生審題、答題規(guī)范,培養(yǎng)良好的解題習慣,力求思路清晰完整,計算力求結(jié)果準確,解題格式力求規(guī)范,書寫工整清晰。

復(fù)習計劃 篇6

  一、指導思想:

  20xx年的高考復(fù)習已步入第二輪的緊張備考階段。語文學科的二輪復(fù)習首先要研讀新考綱,明確考試要求,整體把握復(fù)習內(nèi)容,然后將其分類細化。針對不同內(nèi)容的不同特點、要求,復(fù)習時應(yīng)各有側(cè)重。成語、仿寫應(yīng)以常見常用為原則,偏、難、怪的不必涉及;病句重在類型的掌握,再配合適量的練習;保持現(xiàn)代文閱讀的數(shù)量;寫作文邊寫邊改。

  二、復(fù)習目標

  1、重視基礎(chǔ),培養(yǎng)語文素質(zhì),穩(wěn)扎穩(wěn)打,不放過知識點的細枝末節(jié),系統(tǒng)復(fù)習一遍;

  2、兼顧其它,適當補充內(nèi)容,落實雙基;

  3、對大綱規(guī)定的背誦篇目,要達到看之能譯,合之能誦,熟記文言字詞句的程度;

  4、明確高考現(xiàn)代文閱讀考試知識點,加強各類文章閱讀解題方法、答題技巧的指導;

  三、具體措施

  1、堅持練字,堅持背書,練好語文學習的基本功;

  2、要練到位,學生作題的全過程實施細心觀察,在培養(yǎng)學生學習習慣上下功夫;

  3、要改到位,學生練過的東西要評改,老師或詳或略都要有評價,不要留下知識漏洞,評改的方式可以不拘一格;

  4、要講到位,講到學生的疑難點上,講到知識的關(guān)鍵點上,講到試卷的失分點上,講到考綱的賦分點上;

  5、要補到位,步步為營;

  6、落實到位,盯住學生,摸清每個學生的增分點,因材施教,落實補差;

  7、每個學生都要有作文材料庫,積累鮮活論據(jù);

  8、抓好閱讀課,開闊學生視野。

  9、強化合作意識。做到精誠團結(jié),艱難與共。做到六個統(tǒng)一:統(tǒng)一資料,統(tǒng)一教學安排,統(tǒng)一教學內(nèi)容,統(tǒng)一教學方法,統(tǒng)一教學時間,統(tǒng)一教學檢測。為學生提供作文范例;研究復(fù)習備考發(fā)現(xiàn)的新問題,交流復(fù)習備考經(jīng)驗。

  四、時間及內(nèi)容的安排:

  1、從20xx年3月到20xx年4月中旬市調(diào)研考試結(jié)束為第二輪復(fù)習時間;

  2、早操后10分鐘,用于名句名篇的積累及作文素材積累;

  3、每次月考進行一次測驗,全改全評;

  4、穿插作文訓練;

  5、內(nèi)容安排:

  每專題安排7節(jié)課(一周時間)完成。

  第一周:正確運用常見的修辭方法選用、正確使用標點符號、 擴展語句壓縮語段、 仿用句式選用、變換句式、正確使用熟語。

  主講人:陸秀琴、劉欣慧

  第二周:辨析并修改病句、 文言實詞、文言虛詞

  主講人:陳婷婷、史華瑋

  第三周:文言句式 文言翻譯 篩選信息分析綜合

  主講人:林惠、黃蘭

  第一次高考模擬考試

  第四周:古詩歌鑒賞

  主講人:周先林

  第五周:現(xiàn)代文閱讀

  主講人:韓莉萍、陳春花

  第六周:總復(fù)習,海口市高考調(diào)研考試(第二次高考模擬考試)

  第二階段:高三語文第三輪復(fù)習計劃

  經(jīng)過第一、二輪復(fù)習以后,學生就基本進入沖刺復(fù)習階段,在這一階段,應(yīng)該在前一段學習的基礎(chǔ)上,集中精力,加大力度,搞好針對性及補救性復(fù)習,不讓學生留下知識漏洞和盲點,為此,經(jīng)過全組同仁研究,特制訂以下計劃:

  一、復(fù)習時間:

  20xx年4月11日

  ——

  5月31日6月1日

  ——

  6月6日

  學生自習,教師答疑。

  二、計劃及安排:套題訓練及補救練習

  第7周安排

  自習背誦1——6冊默寫內(nèi)容

  金太陽語文綜合題考試,審題人:劉欣慧、陸秀琴,試卷評講

  補救練習評講

  語文綜合自測一套(學生自評)

  第8周安排:

  金太陽語文綜合題考試(第三次高考模擬考試),審題人:陳婷婷、史華瑋

  試卷評講

  補救練習評講

  語文綜合自測一套(學生自評)

  第9周安排

  ?谑懈呖颊{(diào)研考試2(第四次高考模擬考試),試卷評講

  語文綜合自測一套(學生自評)

  第10周安排:

  金太陽語文綜合題考試,審題人:林惠、黃蘭,試卷評講

  補救練習評講

  語文綜合自測一套(學生自評)

  第11周安排:

  金太陽語文綜合題考試(第五次高考模擬考試),審題人:韓莉萍、陳春花

  試卷評講

  補救練習評講

  語文綜合自測一套(學生自評)

  第12周安排:

  第六次高考模擬考試(外校題),試卷評講

  補救練習評講

  語文綜合自測一套(學生自評)

  第13周安排:

  金太陽語文綜合題考試(第七次高考模擬考試),審題人:劉欣慧、陸秀琴,試卷評講

  補救練習評講

  語文綜合自測一套(學生自評)

  三、要求及其它

  (一)研讀考綱。《考試大綱》是高考命題的依據(jù),也是大家復(fù)習備考的依據(jù)。大家解讀考試大綱時,除要關(guān)注考試范圍、新增內(nèi)容外,更應(yīng)該關(guān)注題型示例及樣卷。它們不但讓我們對高考試卷的長度、題型的大致比例有所了解,更能告訴我們本年高考題目的命題走向。

 。ǘ┗貧w課本。高考題目年年都有變化,但考查學生“運用學過的知識靈活地分析問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學過的知識究竟有哪些?這就需要大家把散落在課本中的知識整理清楚,尤其是容易得分的背誦默寫部分。

  (三)看糾錯本。把糾錯本中的錯誤按基礎(chǔ)、文言、閱讀、語言運用等分別歸類,把錯誤集中的點作為訓練重點,有目的的精選一些材料進行訓練,不讓同樣的錯誤在高考中重現(xiàn)。

  (四)準備作文。作文占了語文試卷相當?shù)谋戎,如何才能在作文時揚長避短,寫出自己的特色?復(fù)習沖刺階段,大家就要有意識地進行幾個方面的訓練:

  (1)梳理思想和生活的積累,從內(nèi)容、語言、體裁上尋找自己的特色。新材料作文是近幾年高考中常用的一種作文形式,其最大的好處,就是給考生提供了揚長避短的空間。大家可以根據(jù)讀過的書,看過的精彩文章,有過的獨特經(jīng)歷,聽過的心動的事,有過的好的構(gòu)思等所熟悉的內(nèi)容寫自己擅長的文體。在備考的'最后階段,大家要把這些材料集中起來,按道德、親情、成長等分類,做好素材的儲備。

 。2)從不同的角度設(shè)計幾個不同話題,做一些用相同材料寫不同類型文章的訓練,力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。

 。3)錘煉幾篇成功的范文。備考的最后階段,最好能把一些近幾年高考的滿分作文從題材、內(nèi)容、形式、語言等方面,仔細推敲分析,做好迎考的準備。

 。4)注意對審題能力的培養(yǎng)。在高考作文題目放開的時候,考生尤其要仔細地審題,對題目內(nèi)容了解得越透徹,寫出的文章就越有分量。

 。ㄎ澹┳稣骖}。最后階段,大家應(yīng)該選做一些近3年的高考真題,以便進一步明確高考題目的命題思路和方式,也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺,方便最后的復(fù)習鞏固。

 。┍痴b名篇名句整理

  高考雖然迫在眉睫,但復(fù)習仍需貼近考綱、教材和自己的實際。只要扎實靈活,科學得法,沖刺就能事半功倍,取得理想的效果。

  【備注】每次的模擬測試題講評應(yīng)選在18點至19點進行。各位科任可主動找班主任聯(lián)系。

【復(fù)習計劃】相關(guān)文章:

復(fù)習計劃12-29

復(fù)習計劃12-29

復(fù)習計劃12-29

復(fù)習計劃12-29

復(fù)習計劃12-29

復(fù)習計劃12-29

復(fù)習計劃12-30

復(fù)習計劃12-30

復(fù)習計劃12-30

復(fù)習計劃12-30