復(fù)習(xí)計劃

　　日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的復(fù)習(xí)計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

復(fù)習(xí)計劃 篇1

　　一、學(xué)情分析

　　本班共有學(xué)生37名,其中男生19名,女生18名。該班學(xué)生多數(shù)思維活躍,有較強的表現(xiàn)欲和競爭意識。像于偉銘、侯晶蕾、黃陳潔、譚杰等。少數(shù)學(xué)生的思維反應(yīng)較慢,堂學(xué)習(xí)能力較弱。如尹梓鑫、李子建、譚祖紅、譚羅林、李朵林等。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)具有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)較為努力,目前在低年級段班級學(xué)習(xí)成績較平均。

　　二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

　　長度單位,100以內(nèi)的加法和減法,角的初步認識,表內(nèi)乘法,觀察物體,統(tǒng)計和數(shù)學(xué)廣角

　　三、復(fù)習(xí)目標:

　　1、進一步掌握100以內(nèi)筆算加、減的計算方法和估算方法,能夠正確,迅速地進行計算和進一步體會估算方法的多樣性。

　　2、進一步理解乘法的含義,能熟練運用乘法口決進行口算兩個一位數(shù)相乘。

　　3、通過復(fù)習(xí)進一步理解米和厘米厘米的長度概念,熟記1米=100厘米,會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)并形成估計長度的意識。

　　4、進一步認識線段,會量整厘米線段的長度,熟悉角的各部分名稱,能用三角板迅速判斷一個角是不是直角和畫線段、角和直角。

　　5、繼續(xù)辯認從不同位置觀察簡單物體的形狀和進一步認識軸對稱現(xiàn)象。

　　6、進一步了解統(tǒng)計的意義,繼續(xù)體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,并會用簡單的方法收集和整理。認識條形統(tǒng)計圖形(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答問題。

　　7、進一步通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力,形成有順序地、全面思考問題的意識。

　　四、復(fù)習(xí)重、難點:

　　教學(xué)重點: 100以內(nèi)筆算加減法,乘法口決表是教學(xué)重點:

　　教學(xué)難點:畫直角,從不同位置觀察物體,學(xué)生的觀察、分析能力及推力能力。

　　五、復(fù)習(xí)的具體措施

　　1.面向全體,整體把握學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況,有針對性地組織復(fù)習(xí)。

　　2.重視基本概念、基本的計算的復(fù)習(xí),不斷提高學(xué)生計算的正確率和熟練速度,形成一定的計算技能。

　　3.避免機械重復(fù)的練習(xí),練習(xí)設(shè)計形式多樣,在復(fù)習(xí)鞏固的同時,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高復(fù)習(xí)效率。

　　4.注重學(xué)生的思考、分析能力的培養(yǎng),逐步提高學(xué)生運用知識,解決簡單實際問題的.能力。

　　5.加強個別輔導(dǎo)。

　　6.重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,指導(dǎo)學(xué)生做題時要認真分析題意,強調(diào)讀題-定要多讀幾遍要讀明白,強調(diào)細心抄寫數(shù)字,細心計算。

　　7.關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的情感、態(tài)度和班級的學(xué)習(xí)氛圍,適當(dāng)采用激勵機制,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,使學(xué)生在鞏固知識的同時,在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等多方面得到形成和提高,圓滿完成本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

　　8、復(fù)習(xí)結(jié)束時,讓學(xué)生在全班中交流問題中的哪些問題在總復(fù)習(xí)中得到解決。讓學(xué)生談?wù)勛约旱膹?fù)習(xí)收獲。

　　六、復(fù)習(xí)時間安排:

　　1、長度單位 1課時

　　2, 100以內(nèi)的加減法 2課時

　　3、角的初步認識 1課時

　　4、表內(nèi)乘法(一)(二) 2課時

　　5、觀察物體和統(tǒng)計 1課時

　　6、數(shù)學(xué)廣角 1課時

　　7、應(yīng)用題 1課時

　　8、綜合復(fù)習(xí)、查漏補缺 5課時

復(fù)習(xí)計劃 篇2

　　1、3月—6月，這是考研復(fù)習(xí)的第一個階段。在這個階段，主要任務(wù)是解決單詞問題。詞匯量是考研英語的根本。教育部大綱中規(guī)定的是5500個單詞，那么你對自己的要求只能是高于這個數(shù)字，因為大綱中還涉及到了與你的專業(yè)和個人興趣相關(guān)的單詞，所以單詞復(fù)習(xí)是一個需要詳細制定計劃，并且循序漸進的過程。

　　第一輪背單詞時，絕對要認真仔細，應(yīng)該從以下五個方面來進行準備：一、單詞發(fā)音;二、單詞詞綴;三、單詞詞義;四、單詞用法;五、單詞關(guān)系(考生應(yīng)掌握單詞的同義詞，反義詞，派生詞等)。

　　另外，閱讀在這個階段，也應(yīng)該定量定篇的`進行。考研閱讀不但考理解，還考速度。因此，在平時的閱讀訓(xùn)練中要學(xué)會瀏覽閱讀和快速閱讀的方式。在閱讀文章時，不斷的提高對自己閱讀時間的要求，一段時間后，你一定會發(fā)現(xiàn)，你閱讀的效率與答題的速度突飛猛進。

　　2、7月至9月，是全面復(fù)習(xí)的第二階段。如果說第一階段主要是打基礎(chǔ)，那么，第二個階段則開始進行全方位準備了。所謂全面復(fù)習(xí)，即大家應(yīng)該開始拿起筆練習(xí)寫作和翻譯，不只是停留在背單詞和讀文章這個層面上。因為在前期階段，你已掌握了大量的單詞并進行了高強度的閱讀訓(xùn)練，所以這個階段，應(yīng)該開始試著用英語表達你的想法，并且檢查自己對英語的理解能力。在這個階段不但應(yīng)該解決了所有的基礎(chǔ)問題，同時還要有一段時間進行提高，為下一步的全程模擬做好充分的準備。建議你可以采取上輔導(dǎo)班或自學(xué)相結(jié)合的方式。

　　3、10月至11月，是強化階段，是進行模擬強化和真題總結(jié)的時期。在此之前，一些權(quán)威的考研輔導(dǎo)專家一般會推出根據(jù)新大綱編寫的模擬試題集。大家通過做最新模擬試題以及綜合研究真題的收獲，可以體驗實戰(zhàn)的感覺。強化階段的英語復(fù)習(xí)計劃應(yīng)該更傾向于綜合訓(xùn)練與模擬，但是同時，也不要忘記單詞的鞏固與記憶。

　　4、12月份到考前，是沖刺階段。考生們不但需要調(diào)整好臨考前的心態(tài)，而且也要靜下心來進行查缺補漏。比如說，翻譯部分沒有練習(xí)過或者比較薄弱，那么這段時間里，你需要針對個人弱勢調(diào)整復(fù)習(xí)重點和時間，對弱勢考點進行突破。如果不重視這些將會有可能前功盡棄。

　　相信只要我們按計劃來復(fù)習(xí)，并且在考前應(yīng)該保持一個良好的心態(tài)。就一定在考場上有良好的表現(xiàn)。

復(fù)習(xí)計劃 篇3

　　上周我們結(jié)束了所有新授內(nèi)容，本周起初三歷史教學(xué)進入復(fù)習(xí)階段。在注重考察學(xué)生能力的今天，如何引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，提高他們的綜合能力，取得理想的成績呢？下面結(jié)合今年的歷史復(fù)習(xí)工作，和大家談?wù)剛湔n組的復(fù)習(xí)計劃。

　　一、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)

　　根據(jù)考試內(nèi)容和時間，擬訂切實可行的復(fù)習(xí)計劃，內(nèi)容包括復(fù)習(xí)進度、教學(xué)案的編寫、周練的安排，整個復(fù)習(xí)分為三個階段：第一階段是“梳理教材”。時間大約在1月8日－5月10日左右，即按照教材的編寫體系，以《考標》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點，提綱挈領(lǐng)地復(fù)習(xí)，此階段約占了整個復(fù)習(xí)階段的一大半時間，目的是使學(xué)生掌握教材中最基本的知識，同時對歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。第二階段是綜合訓(xùn)練，時間是在5月11日－5月27日，將六本書的知識有機融合，根據(jù)中考的具體要求，選擇若干題目進行一系列綜合訓(xùn)練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識進綜合、形成能力。第三階段是查漏補缺。模擬測試,時間大約在5月27日——中考，根據(jù)列次訓(xùn)練的情況，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，再進行講解、訓(xùn)練，進一步鞏固知識、提高能力。歷史復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，一共考六本書，但課時少，雖然《考標》規(guī)定了考試內(nèi)容，但歷史知識是相互聯(lián)系的'，因此我們必須合理地利用時間，全面地有重點地復(fù)習(xí)，這樣才能為學(xué)生奠定堅實的基礎(chǔ)。才能以不變應(yīng)萬變，從容面對中考。為了更好地提高復(fù)習(xí)效果，我們在以課本為主的前提下，為學(xué)生設(shè)計科學(xué)、合理的教學(xué)案，包括知識結(jié)構(gòu)和習(xí)題兩部分，知識結(jié)構(gòu)使學(xué)生對本課內(nèi)容有提綱挈領(lǐng)的認識，習(xí)題涉及所有題型，突出重點知識。使所復(fù)習(xí)的知識得到鞏固，以提高學(xué)生的能力。

　　二、抓住重點，加強訓(xùn)練

　　六本書的內(nèi)容很多，在復(fù)習(xí)時教師首先要全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，同時又要有側(cè)重點，重點是什么呢？就是《考標》里的考查內(nèi)容及要求，復(fù)習(xí)時這部分內(nèi)容要強化。此外，我們認為七年級第二、三、五、十單元，八年級上冊第一、二、三單元，下冊第一、二、三單元，九年級上冊第四、六、七單元，下冊第一、二、三、四、七單元是整個初中階段歷史復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容。對于上述內(nèi)容，教學(xué)時要強調(diào)，平時的訓(xùn)練要強化，我們每兩周進行一次周練，每月進行一次考試，每次周練、月考的內(nèi)容都是滾動式的，帶著學(xué)過的內(nèi)容一起考察，對學(xué)生常犯的錯誤進行有針對性的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的能力。

　　三、注重應(yīng)試能力的提高

　　基礎(chǔ)知識掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧，通過近幾年的教學(xué)，我們認為學(xué)生應(yīng)注意以下幾個方面的問題：（1）審題，在平日練習(xí)和考試過程中一定要仔細審題，題目問的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。（2）對課本內(nèi)容一定要熟悉，我們對學(xué)生的要求是，做選擇題盡量不看書，材料題和問答題一定要看書。（3）注意合理地安排考試時間。

　　四、復(fù)習(xí)進度

　　二十周：中國古代史（上冊）

　　二十一周：中國古代史（上冊）

　　下學(xué)期復(fù)習(xí)任務(wù)和進度另行安排

復(fù)習(xí)計劃 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的時間就快過去了。進入期末復(fù)習(xí)階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下面這份復(fù)習(xí)計劃，希望它能幫助我的期末復(fù)習(xí)。

　　1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。

　　2、上課認真聽講、積極發(fā)言，課下認真復(fù)習(xí)(語數(shù)英)。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。

　　3、每天晚上定時定量復(fù)習(xí)一個單元(語文)。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的.寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，并說一說這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些體型。(英語)重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會運用。

　　4、多練筆(語文)。在最后的這幾周時間里，應(yīng)該多寫寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報告，總之，可選的主題有太多太多......

　　同學(xué)們老師們你們還可以給我提出其他好的意見，我會虛心接受。祝愿同學(xué)們在即將升入小學(xué)6年級的考試中，取得優(yōu)異的成績!

　　我們一起加油!加油!

復(fù)習(xí)計劃 篇5

　　學(xué)情分析

　　本班大部分學(xué)生能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā),獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握較牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。但個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差，對數(shù)學(xué)不感興趣，學(xué)習(xí)被動，作業(yè)不能按時完成，學(xué)習(xí)有困難，特別對應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析存在問題如：馮園、李怡晨、賈欣穎、溫云燕。

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　小數(shù)的意義、小數(shù)的加減法、圖形的分類、小數(shù)乘法、整數(shù)小數(shù)運算律

　　復(fù)習(xí)的具體措施：

　　1、訂好切實可行的復(fù)習(xí)計劃，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計好每一次練習(xí)。不打無準備之仗。

　　2、逐單元、有重點進行復(fù)習(xí)。采用“看、想、練、說”的方法進行復(fù)習(xí)。看，看課文中有關(guān)運算方法、算理的詞句。想，通過自我反思，自查這個單元有些什么困難，及時提出，解決。練，通過作課本以及練習(xí)冊上的有關(guān)練習(xí)，做到鞏固知識。說，對于練習(xí)中有關(guān)的算理、數(shù)量關(guān)系等思維過程說出來，理清思路。

　　3、抓薄弱環(huán)節(jié)，進行集中練習(xí)。針對逐單元復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的.比較集中的內(nèi)容，采用多練精講的策略，使學(xué)生做到鞏固復(fù)習(xí)的目的。多練精講中使學(xué)生做到舉一反三，觸類旁通。

　　4、加強課內(nèi)的友情提示與課外的耐心輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天反饋在點點滴滴中幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握合理的解題策略。

　　5、做綜合試卷，形成綜合處理能力。用做綜合試卷的方法，對學(xué)生本學(xué)期所學(xué)的知識進行綜合考驗，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，了解學(xué)生的不足，采取個別有針對性的復(fù)習(xí)。

　　6、抓住個別落后生，采取一對一的復(fù)習(xí)。讓落后生也能跟上步伐，鞏固知識，縮小落后面。

復(fù)習(xí)計劃 篇6

　　第一階段：以章、節(jié)為單元進行單元復(fù)習(xí)練習(xí)，時間上約從高三上學(xué)期到高三下學(xué)期期中考試前，08年九月到09年三月初，大約需要六個月，這一階段主要針對各單元知識點及相關(guān)知識點進行分析、歸納、復(fù)習(xí)的重點在基本概念及其相互關(guān)系，基本規(guī)律及其應(yīng)用，因此，在這一階段里，要求同學(xué)們把握基本概念，基本規(guī)律和基本解題方法與技巧。

　　第二階段：按知識塊(力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理、物理實驗)進行小綜合復(fù)習(xí)練習(xí)，時間約在09年三月到四月，大約需要二個月，這個階段主要針對物理學(xué)中的幾個分支(力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理)進行小綜合復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的重點是在本知識塊內(nèi)進行基本概念及其相互關(guān)系的分析與理解，基本規(guī)律在小綜合運用。因此，在這一階段要求同學(xué)們能正確辨析各知識內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，初步培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

　　第三階段：進行大綜合復(fù)習(xí)練習(xí)，時間為09年五月至六月，這一階段主要針對物理學(xué)科各個知識點進行大綜合復(fù)習(xí)練習(xí)，復(fù)習(xí)的重點是進行重要概念及相互關(guān)系的辨析、重要規(guī)律的應(yīng)用，因此，在這一階段里，要求同學(xué)們進一步總結(jié)解題的方法與技巧，培養(yǎng)分析和解決綜合、復(fù)雜問題的能力。

　　二、復(fù)習(xí)方法：在制定好復(fù)習(xí)計劃后，就要選定科學(xué)的、適合本班學(xué)生具體情況的復(fù)習(xí)方法，而且要根據(jù)不同的復(fù)習(xí)階段確定不同的'復(fù)習(xí)方法：

　　第一階段：以章或相關(guān)章節(jié)為單元復(fù)習(xí)時，首先要求同學(xué)們自己分析、歸納本單元知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，并在老師的指導(dǎo)下進一步充實、完整、使之系統(tǒng)化。其次，要對本單元的基本概念及其相互關(guān)系進行辨析，對本單元的典型問題及其分析方法進行有針對性的分析與歸納，并著重總結(jié)解題方法與技巧，然后對本章知識點進行針對性練習(xí)，但練習(xí)題不宜過多，應(yīng)精選練習(xí)題，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，最后要根據(jù)練習(xí)中和考試中出現(xiàn)的問題進行有針對性的分析和小結(jié)。

　　第二階段：本階段可根據(jù)各知識塊的特點，將有關(guān)內(nèi)容分為幾個專題，進行專題復(fù)習(xí)，著重進行思維方法與解題技巧的練習(xí)。

　　第三階段：本階段主要是練習(xí)知識的大綜合，較為復(fù)雜問題的分析方法，并將整個物理知識分為幾個重要大專題，著重練習(xí)某些重要規(guī)律的應(yīng)用，或某些重要的解題方法。如：動能定理及其在解題中的應(yīng)用、變力做功問題的分析方法、極值問題的分析方法、臨界問題的分析方法、假設(shè)法解題技巧等等。

　　上面所述只是備考計劃中的只要框架，要搞好高考全面的總復(fù)習(xí)，一定要有周密詳細的計劃和科學(xué)可行的方法，只有這樣，才能取得高考的勝利。

　　【總結(jié)】：為大家介紹的高考物理第一輪復(fù)習(xí)計劃就到這里了，大家一定要好好掌握知識點，只有掌握好知識點，才能熟練地運用到題中去，預(yù)祝大家高考成功。

復(fù)習(xí)計劃 篇7

　　1、執(zhí)業(yè)藥師考試復(fù)習(xí)計劃

　　對于第一輪的復(fù)習(xí)也就是從現(xiàn)在——20xx年5月份。

　　此階段考生要認真的把書看一遍,把基礎(chǔ)知識記牢，當(dāng)然如果你報了輔導(dǎo)班的話，可以課件視頻和音頻一塊學(xué)習(xí),因為輔導(dǎo)班的老師通過對教材內(nèi)容精煉的講解及對重點、難點知識的強化，使考生用最短的時間對知識有一系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，并且對考試的重點有初步的認識，避免了考生毫無復(fù)習(xí)思路及時間上的浪費。當(dāng)然在聽視頻時可以把不會的標記出來,等到第二遍再解決。其實此階段就是要考生們夯實基礎(chǔ)，建立知識系統(tǒng)框架，以便進入系統(tǒng)復(fù)習(xí)。那么對于第一遍的復(fù)習(xí)我們應(yīng)該怎樣安排各科目的復(fù)習(xí)時間呢

　　對于參加執(zhí)業(yè)西藥師的同學(xué)，在第一遍看書是可以按照先簡單后難的方式復(fù)習(xí)，即藥理(一個月)——藥化(一個半月)——藥分(一個月)——藥劑(一個月)——綜合(一個月),有些考生說我20xx年5月底時間不夠,那么建議你盡量跟著視頻和音頻一塊復(fù)習(xí),這樣才能有效的提高復(fù)習(xí)效率。當(dāng)然對于執(zhí)業(yè)中藥師，可以以中藥學(xué)(一個月)——中藥綜合(一個月)——中藥化學(xué)(一個半月)——中藥鑒定學(xué)(一個月)——中藥藥劑學(xué)(一個月)，這樣的順序復(fù)習(xí)。按照這樣的方式，第一輪的復(fù)習(xí)下來，考生就會總體掌握知識框架及把握考試的方向。

　　第二輪的復(fù)習(xí)安排在6月份至9月份。

　　此階段考生可以通過自己整理過的筆記、輔導(dǎo)班上老師講的重點和常考點再做加強復(fù)習(xí)。如果說第一階段是夯實地基，那這一階段應(yīng)該是高屋建瓴，考生可以通過歸納法把筆記上或視頻上老師講解的相近、相反、相同的知識點進行比較，學(xué)會根據(jù)時間、空間進行紅線串珠歸納總結(jié)，并重點標記自身容易遺忘或易引起誤解的知識點，反復(fù)復(fù)習(xí)。

　　最后一輪的復(fù)習(xí)也就在考前的最后一個月。

　　我們可以稱之為沖刺階段。考生已經(jīng)對知識有了全面的掌握，對重點、難點、常考點大概心中有數(shù)，此時就可以做一些高質(zhì)量的試題，考察自己對書本的掌握程度，做到查漏補缺。

　　2、20xx年執(zhí)業(yè)藥師考試三階段復(fù)習(xí)計劃

　　階段一：預(yù)備期

　　主要是配套教材和真題，這是成功的兩個基本部分。沒有教材，溫習(xí)失往基礎(chǔ);沒有真題，溫習(xí)失往方向。后者可能很多人有所忽略。這一階段是成功的基礎(chǔ)。

　　階段二：溫習(xí)期

　　這是考試溫習(xí)的主體階段，也是成功的關(guān)鍵。溫習(xí)的策略非常重要，先談一下自己的溫習(xí)方法：首先是對教材的熟悉過程，不必祥記，達到對教材內(nèi)容基本清楚，理清大致脈絡(luò)的程度即可。之后是對考試重點的研究，主要通過對考試大綱，考試真題，專家指導(dǎo)等考試重點內(nèi)容的仔細研讀，做到對考試重點心中有數(shù)，為溫習(xí)明確方向。然后就是溫習(xí)的主體階段了，可采取重點內(nèi)容重點預(yù)備，一般內(nèi)容扎實把握，冷僻內(nèi)容大致清楚的策略進行應(yīng)考預(yù)備。通過主體溫習(xí)階段，最后就可以對考試進行模擬，查漏補缺，完善所把握的知識體系。

　　階段三：應(yīng)試預(yù)備期

　　這是應(yīng)試順利的保障在考前預(yù)備考試時所需的各種要素，充分做好應(yīng)試的預(yù)備，對可能出現(xiàn)的常見困難做好預(yù)備措施。

　　這三個階段的時間，因各人的時間狀況和知識把握基礎(chǔ)而異，關(guān)鍵還是要自己有一個具體的溫習(xí)方法。

　　3、20xx執(zhí)業(yè)藥師考試各科復(fù)習(xí)計劃

　　執(zhí)業(yè)藥師考試復(fù)習(xí)，每天要保證3-4個小時學(xué)習(xí)時間：每一天完成藥劑、藥化、藥理、藥分各一部分。周末(可選一天或兩天)把完成2倍任務(wù)量。

　　具體科目：藥劑：除第3章、第8單、第9章、第十六章分三部分外，其它每一章皆為一部分。共30章。

　　藥化：每章為一部分，共35部分。

　　藥理：每章為一部分，共40部分。(復(fù)習(xí)過程中，可把篇幅少的兩章合并在一天，加上周末完成2倍任務(wù)量，故務(wù)必在1個月內(nèi)把藥理第一遍復(fù)習(xí)完)由于您已經(jīng)聽完一遍藥理，故無需再聽，直接做題即可。

　　藥分：同理，自行分配(分配25-35部分即可)。

　　藥綜：同理，自行分配(分配25-35部分即可)。

　　藥事：同理，自行分配(分配25-35部分即可)。

　　另外：對于報全科的學(xué)員，學(xué)習(xí)任務(wù)可能有點緊張。這種情況下一般學(xué)員都已經(jīng)學(xué)員了部分課程，所以一個月內(nèi)完成還是可以實現(xiàn)的。但要注意的是，執(zhí)行該計劃時，不宜從頭開始，要從自己的學(xué)習(xí)進度處開始按該計劃復(fù)習(xí)。能提前完成的就提前完成，我對學(xué)習(xí)方法要求遵循“少量多次”的原則，從記憶學(xué)的角度來說，復(fù)習(xí)次數(shù)越多，對知識點的記憶就越牢。

　　先按此計劃完成第一遍復(fù)習(xí)，完成后再說。有疑問或其它任何問題都可以到論壇提問，大家共同交流。

　　4、20xx年執(zhí)業(yè)藥師考試復(fù)習(xí)備考計劃

　　（一）首先要作好思想準備

　　不管是哪種考試，要認識到考試的重要性，往遠了說它是對自己學(xué)過的`知識是否掌握多少的一次考核，反映出你學(xué)習(xí)過程中的成績和存在的問題；往近了說，這個證能不能拿到直接關(guān)系到我們之后的晉級、評職稱乃至漲工資。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過程中去。

　　（二）作好復(fù)習(xí)的準備

　　系統(tǒng)復(fù)習(xí)要有相對集中的時間，復(fù)習(xí)前將教材、筆記、復(fù)習(xí)資料準備好。這樣，復(fù)習(xí)開始后，就能集中精力投入。由于工作和家庭的壓力較大，想要拿出大量時間系統(tǒng)復(fù)習(xí)還是有些困難。所以在同事的推薦下我報了執(zhí)業(yè)藥師的課程，希望能在老師的幫助下短時高效達到復(fù)習(xí)的最大效率。

　　（三）復(fù)習(xí)中要文字圖像交替

　　文字圖像交替能利于記憶，加深知識在腦海里的時印象。比如在網(wǎng)校學(xué)習(xí)的過程中，老師總是會總結(jié)一些便于對比記憶的圖表，使得記憶不再是單純的死記硬背。

　　（四）做些綜合題

　　綜合題能反映出你對該學(xué)科的知識掌握的全面性。因為一門學(xué)科的知識之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對該學(xué)科的知識掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。

　　5、20xx年執(zhí)業(yè)藥師考試復(fù)習(xí)計劃

　　準備：

　　1時間：保證每天3個小時復(fù)習(xí)時間。

　　2心態(tài)：自信，樂觀，充實，幸福，時間概念，高效概念。

　　3表：每一項學(xué)習(xí)任務(wù)都有時間的控制，不能因某些部分（章節(jié)）而拖延太長時間。

　　4一套習(xí)題：以章劃分的，不要綜合題或模擬題，平均每章習(xí)題量在20-30道左右。

　　5具體計劃：學(xué)員仍需要根據(jù)自己情況，比如所報科目、學(xué)習(xí)質(zhì)量、每天學(xué)習(xí)時間來制訂一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃。

　　時間：1個月（從8月15日——9月15日）

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　教材（講義）、習(xí)題。（如果第一遍聽課效果不錯，那基本上就不建議再聽課了，因為時間很緊張。而應(yīng)以教材和做題為主。

　　復(fù)習(xí)效果：

　　通過一定量的習(xí)題和看書，達到能十分熟悉課本的程度。做題正確率達到65%以上。此時真正對某學(xué)科入了門，學(xué)習(xí)起來有了一定的興趣。

　　具體步驟：

　　以章為單位

　　1，先通讀該章教材：要求在理解的基礎(chǔ)上，以老師的講義的重點為基本框架逐字逐句地讀。控制時間在平均3分鐘/頁。

　　2，然后做該章練習(xí)題。

復(fù)習(xí)計劃 篇8

　　英語四級

　　1 單詞部分：合理分配每天單詞記憶量，需要一本專門的四級單詞復(fù)習(xí)資料。因單詞是基礎(chǔ)，十分重要，故單詞從讀音但各種詞性和詞義都需清楚記憶。此部分為每天必須完成的`任務(wù)，不可松懈。

　　2 薄弱部分：把往年試題的四級卷子重做一遍，對好答案，找出失分嚴重的部分，作為復(fù)習(xí)的重點。如，完形填空 失分嚴重， 就需要一本四級完形填空訓(xùn)練題集， 每周兩篇， 自己對好答案，并從中總結(jié)教訓(xùn)。其他情況類似。

　　3 作文部分：網(wǎng)上搜索資料，搜索近幾年四級作文真題和熱點，每個話題先試著自己寫一篇，再找出范文與之對比， 總結(jié)教訓(xùn)。每周至少兩篇作文，并熟讀背誦，特別是精美句子。

　　4 聽力部分：空閑時多看英文電影，聽英文歌，此部分著重培養(yǎng)語言 氛圍和語感。

　　5 閱讀部分：需要一本四級美文閱讀，每周一篇美文，閱讀，熟讀并背誦精美句子

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