學期計劃15篇[精華]
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的學期計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![學期計劃15篇[精華]](https://p.9136.com/00/l/bcc6bbae05.jpg)
學期計劃1
新的一個學期已經來臨，我們班的同學都開始規劃他們的新學期了，我也把我的新學期做一個新規劃。
首先，我要讀書，一學期努力讀30本；光是多讀還不行，還要讀好書，如：四大名著、曹文軒純美小說系列，以及羅爾德達爾作品典藏等。為什么要讀這些書呢?“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書可以提高自己的寫作水平；這些書里有很多的好詞、好句和很多的修辭手法，都是我可以學習的。
第二，我要上課認真聽，下課努力練，只有這樣，我才能學習扎實，如果老師講的東西都學不扎實，還怎么去完成我的理想呢？
第三，我要堅持寫日記，努力爭取這個學期寫夠100篇。為什么我要堅持寫日記？因為日記是記錄我們生活點點滴滴的使者，也是鍛煉我們寫作能力的教官，這100篇日記，不只求數量，要的是精彩的內容，不然，全都無用。
第四，數學除了要上課認真聽講外，還要多做題，多練習，勤思考，多發現；數學問題無處不在，只有多寫多練才能提高自己的學習水平。
第五、英語，這是我最喜歡的一門學科，我要多讀多練，爭取明年三月份拿到劍橋少兒英語三級證書。
第六，其他，我要加強體育鍛煉，讓自己有一個健康的'身體；把葫蘆絲練到八級……
需要規劃的內容太多了，我一定嚴格按上面寫的去做，希望你也可以按你的規劃，活出一個精彩的學期。
學期計劃2
辦公室是學生會組織機構中的中轉站，鑒于目前還沒有計算機，故考慮申請一臺計算機，既可保存資料，也方便大家工作。
關于建立學生會郵箱的想法：設立兩個，一個面向學生，公開地址，鼓勵大家獻言獻策，也方便同學們發送各種資料、檔案；另外設立一個內部郵箱，密碼對執委公開，作為內部傳送資料、保存資料、下載文件的平臺。
另外可以建立qq群，一些通知可以提早發布在上面，再人工通知，這樣防止遺漏；
關于移動盤：申請了再說~~
關于財物保管：如果有保險箱的話最好，由生活部負責
辦公室在一年中工作有如下基本任務：
1、維持每天中午的正常值班，監督各值班人員做好記錄工作，定期查檢相關的記錄情況；
2、規整檔案，完善學生會內部協調機制，處理好相關檔案的'歸類、保存工作，避免檔案遺失，避免檔案缺損；做好有用信息的備份工作及保密工作，可以使用移動盤，重要的信息將以電子稿、文字稿雙份保存
3、和生活部一起負責售賣校徽、車牌等用具，做好相關登記；
4、負責志愿者卡牌等相關用具的發放及控制，配合各部門做好相關志愿者的登記、篩選的工作
5、美化辦公室的工作環境，制定打掃制度
學期計劃3
下學期我就四年級了，不再是爸爸媽媽的掌上明珠。
和以前低年級的'我相比，我變了很多。她不再是一個被寵壞的小女孩，而是變成了一個懂道德，能獨立做自己事情的人。在我的成長經歷中，我遇到過很多困難和挫折，但我都是用實力挺過來的。當我還是一年級的孩子時，我不知道掙錢有多難。我問爺爺奶奶爸爸媽媽這問那，以為掙錢容易。但是現在長大了，看著爸爸加班拼命，心里就像被蟲子咬了一樣。
我現在是一名四年級學生。
學期計劃4
(一)目的：
1.激發幼兒對事物中存在的數、量、形、時間、空間及其邏輯關系的興趣，指導幼兒體驗生活中包含的各種數量關系，感知數學的重要性。
2.發展有關數、量、形、空間和時間的基本概念，鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征。
3.培養幼兒的推理能力和邏輯思維能力，鼓勵幼兒運用數學思考、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實自己的答案，培養幼兒思維的靈活性、敏捷性和創造性。
4.培養數學的閱讀與交流能力，指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數學現象和數學關系，并與同伴、教師、家長交流。
5.鼓勵幼兒動手動腦，積極探究用簡單的數學方法解決實際生活和游戲中的簡單問題，感知數學的實用性。
(二)要求：
1、是幼兒認識長方形，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規律排序
2、使幼兒在認識物體的同時練習數數，認識6、7、8、9、10，并能用數字表示相同數的物體。
3、認識圓形、正方形、長方形，并能正確區別各圖形，掌握它們的特征。
4、了解方位，掌握里外、空間位置。
5、區分整體與部分，初步培養邏輯推理與思維能力。
(三)教學方法與措施
1.將數學教育建立在幼兒經驗的基礎上：由于經驗受限，幼兒很難正確判斷事物，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起，幼兒就會把大的看作重的，會說“這堆樹葉比煤重”。因此，就得引導幼兒發現新舊經驗之間的關系，重視幼兒已有的`生活和游戲經驗，思考是否有必要加以豐富和補充，教學時要減少講解和集體教學活動，增加幼兒的實際操作和幼兒之間的交流探索。
2.重視幼兒的參與和探索過程：幼兒數學學習必須是幼兒主動參與的過程，數學教育應該以問題為中心，根據問題情境設置一系列游戲、操作等活動，充分發揮幼兒的主觀能動性，指導幼兒尋找解決問題的方法。
3.重視數學環境的創設：幼兒是通過感官和對具體事物的接觸、探索、嘗試、操作和體驗來發展認知能力和思維能力的，口授耳聽的學習方式難以提供他們思維發展所需要的直接和具體的經驗。
4、要有效地促進幼兒數概念的發展，借助實物和圖片，通過集體的演示、講解，分組的研究、交流、探討，個別的操作練習及游戲等，引導幼兒學習數概念及相關的知識與技能以外，還應創設適宜的環境，如設置數學活動區(角)，提供有利于幼兒數概念發展的操作材料，制作有關數學學習的墻飾、掛件，張貼有關數字和實物的掛圖、卡片，以激發幼兒探索和學習。
5、開展各種活動來進行數學教學：設計各種活動，提供不同的選擇的機會，以滿足不同兒童的各種需要。
6、讓幼兒實際操作來進行數學教學：只有在幼兒參與大量的活動，使用了大量的材料，并經常討論他們的觀察和發現，幼兒才有可能掌握概念。
學期計劃5
新學期開始了，我想成為一個健康快樂積極進取的小學生。我已經制定了新學期要做的.一些計劃。
1.上課認真聽講，積極答題。
2.課前認真預習，課后復習，不懂就問。
3、放學后，認真完成各科作業。
4.堅持每天閱讀30 60分鐘，閱讀有意義的課外書籍，提高自己的閱讀和寫作能力，是對自己作文和成績的一個寫作步驟。
5.熱愛集體，團結同學，樂于助人，愿意隨時付出，為學校和班級爭光。
6.改掉你所有的壞習慣，比如毛毛做事的魯莽，養成好習慣。
有了以上幾點，我相信在新的學期里，我會努力學習，尊重老師，讓一切美好的東西在我心中生根發芽。
學期計劃6
升入初中之后，家長們和學生們應當意識到初中學習的不同，應該提早給初中學習做個規劃呢?多數小升初同學對于初中學習并不了解，也不知道如何面對即將開始的初中學習。
對于小升初的同學，專家建議要提早做好學科的學習規劃，這樣在新學期的學習中才能做到游刃有余。通過觀察我們發現，如果同學a和同學b小升初考試成績差不多，學習能力和接受能力相近，但是同學a在初中學習之前做好學習規劃，那么在新學期的學習中，同學a的學習狀態、學習成績都要高于同學b，這就是學習規劃對于同等條件下同學們學習的影響。
做好學習規劃的關鍵點是基礎。如果某位同學的英語成績比較不錯，那么他在規劃英語學習的時候重點是繼續提高英語成績;如果同學的英語基礎不好，那么他在學習規劃時重點應當是詞匯、語法等方面。
中學和小學的學習不一樣。同學們都會疑問，都說不一樣，到底是哪里不一樣呢?首先是學習內容的差異，初中的學習在基礎上更延伸到許多發散性的內容;其次是學習方法上，小學的時候同學們可能認真記憶成績就會不錯，但這種學習方法對于初中學習來說會比較難學。所以建議新初一同學們在進入初中學習之后心態要歸零，要明白初中學習的目標是中考，雖然這樣說可能會太直白，但是在目前的教學環境下，我們不得不承認，中考是初中學習的重要目標之一。
提前考慮到中考備考方案。可能有的同學會覺得現在談備考方案太早了，其實不然，如果現在不打好基礎，在初三的總復習時就會被拖腿。專家建議在新初一的學習規劃中可以語文、數學、英語三門課為主，因為初二的時候物理來了，初三的時候化學來了，然后是總復習了，課程越來越多，精力越來越分散，所以老師建議同學們要把基礎課扎實，這樣的話到初二、初三時候，應對就會輕松一些。
在新初一，很多學生會有力不從心的感覺，這并不是什么不好的現象，正確面對自己，面對成績都是新初一學生需要學習和嘗試的，在這個時候正確的學習方法和老師引導就顯得尤為重要。
在這新學期來臨之際，新年的鐘聲漸漸消逝，我們也從過節的快樂中走出，投入到緊張的學習生活之中，因此制定這個學習計劃。
首先，應該先糾正自己的學習態度。“態度決定一切!”心態是取得成功的一個非常關鍵的.環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績!
在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不管課外了。“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有基礎扎實了，才可以累計更多。數學，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習。上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業及時完成，追求質量和速度，回家做好預習、復習工作。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。
最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
新學期，新打算，也為新的目標努力。
學期計劃7
快樂的寒假結束了，新學期又開始了。我也不例外，我有自己的'新生活。
我新的人生規劃如下：課前把必要的書放在桌子上，課前做好準備，上課認真聽講，認真做作業，不會有馬虎的地方。多讀一些課外書，這樣你可以有更多的知識。上課時，老師要認真聽講，或者記住黑板上寫的單詞，提高作文水平。
多聽英語光盤，會提高考試成績和語文數學。每次期末考高分我一定會去做。
學期計劃8
寒假不知不覺地過去了，我們迎來了新的學期。
我的初中生活已經過去了半年，在這半年里，我養成了許多好習慣，比如：在閱讀一些好的單詞和句子時，我能夠有意識地把它們摘錄到我的節選本里、、、在新的學期里，我將繼續保持那些好習慣，并一個接一個地改正我的壞習慣。
我的具體學習目標如下：
首先，養成良好的'閱讀習慣：1、每天閱讀30分鐘以上的書籍。2、首先閱讀這本書的目錄，了解這本書的大意，然后開始閱讀。3、記住把滿意的句子抄在你的筆記本上。4、閱讀后，記得寫下閱讀筆記或觀點。
第二，養成良好的學習習慣：1。堅持每天早起，到校后認真進行晨間自習。2、上課認真聽講，積極發言，不要走神，不要和同學說話3、放學后要完成所有的作業，并讓家長認真簽署作業。4、語文作業應寫得工整；數學作業不應該馬虎。寫完后，仔細檢查、核對。英語作業的寫作應該標準化。5、晚上回家后，總結當天學到的知識，并預習第二天要學的內容。
第三，養成良好的生活習慣：1。尊老愛幼。記得在公共汽車上給老人、弱者、病人和孕婦讓座。2、尊重老師，向老師問好。3、當別人在生活中遇到困難時，要準備好幫助他們。4、愛護環境，看到垃圾要有意識地撿起來，扔進垃圾箱、、、
新的學期，新的開始。作為一名初中生，我會更加努力學習，不斷攀登知識的高峰。雖然我在學習的路上會遇到困難、失敗和挫折，但我永遠不會放棄前進。我將克服困難，迎接一個又一個的勝利。
學期計劃9
新學期開始了，我想制定一個學期計劃，我要改掉以前的壞毛病，把學習、紀律、衛生這三個方面變得更好。下面就是我寫的新學期計劃內容。
一、上課時，我發言次數少，我以后要多舉手多發言。要認真聽老師講課，勤思考，不要跑神。
二、在家里，我要好好做作業，獨立完成作業。爸爸說我的字要慢點寫，一筆一劃地寫。多讀書，大聲朗讀課文，認真做讀書筆記。要抽時間多練琴。改掉吃飯看電視的壞毛病。
三、聽大人的話，不和家人爭吵。不經家長同意，不隨便花錢買東西。
四、愛護教室的衛生，認真值日，不隨便亂扔垃圾，愛護學校美好環境。
五、養成早晚刷牙、回到家中飯后便后洗手的'好習慣。衣著整齊。及時整理自己的學習用具。自己的事自己做。
六、和同學、好朋友在一塊兒玩，不使小性子，有愛心，愛護自己也要關心別人。
昨天晚上，我從電視上收看了“開學第一課”。其中奧運會游泳冠軍葉詩文姐姐能吃苦、勤奮的精神深深打動了我。我以后要以她為榜樣，努力學習，勤鍛煉，嚴格要求自己，做一個有理想的人。
學期計劃10
轉眼間，我們又迎來了一個新的學期。“在新的學期里，我一定要百尺竿頭，更進一步！”我心里暗暗地想著。
“李俊鵬，一年之計在于春。”媽媽走進我的房間跟我說：“你上學期取得了不錯的成績，我們也兌現了諾言，讓你實現了難忘的哈爾濱之旅，那么到了暑假，你是不是還想隨小記者團遠游呢？”
“那當然啦，必須的！”我不假思索地回答道。
“那我們是不是該定個新學期的計劃，這樣你更容易取得更大的進步。”媽媽盯著我說。我抬起頭，然后學著諸葛亮一副老謀深算的樣子跟媽媽說：“山人早有妙計！”逗得老媽哈哈大笑：“好，那你這個山人好好給老媽說說。”
“首先，在老師沒有講課之前，我就對課文好好預習一遍，把課文中重點、難點給畫出來，然后，在上課時更加認真聽講，不做小動作，絕不跟同學交頭接耳，直到把這些重點、難點弄懂為止。還有，我還要加強記筆記、整理筆記的`能力。”我滔滔不絕。
“對啦，好記性不如爛筆頭！一定要多動筆。那還有呢？”媽媽打斷了我一下。
“還有，老師布置的作業，我抓緊在午托就完成它，而且我保證是一絲不茍地完成，這樣，我就可以有更多的時間參加小記者團的活動啦。”
“對了，我還在小記者團報了一個作文班，我決定要好好學習，增強我的作文能力。”
“那怎么增強呢？”媽媽又打斷我一下。“我上學期堅持每晚睡前看半小時書的習慣，還是得堅持的，還有，這個學期我打算看完書后，從書中找出喜歡的好詞好句記出來，如果在寫作文時，能把這些好詞好句加上去的話，作文一定會變得更加生動喲！”
“還有嗎？”媽媽笑瞇瞇地看著我問。
我撓著頭說：“沒有了，我想到的就這些。”
“不錯不錯，不過，還有一點最重要的。”
“最重要的，啥呀？”我瞪大眼睛看著媽媽問。
“身體呀，你忘了上次考試時感冒的事啦？”媽媽一把拉著我的手說。
對，身體是革命的本錢！這個學期，我要好好地鍛練身體，讓自己的身體更有活力。
這就是我的新學期計劃。我是一個男子漢，我一定要說到做到。
學期計劃11
一.班級情況
本年級有x個班，共計xxx名幼兒，其中男女隊xx名，女xx名，除個別幼兒外，都為獨生子女.絕大多數幼兒為托中班升上來的，所以在常規、紀律、自理能力等方面都有一定基礎，但能力發展不是很均衡，幼兒之間的個體差異性還是很大的，比如大多幼兒能獨立用餐、午睡、入廁等，但有的幼兒還需依賴大人來完成這一切;大多幼兒能用較完整、流利的語言來表達自己的想法、要求，而有的幼兒還是用看你、拉你，甚至哭等動作來表達;大多幼兒能大方的在大家面前唱歌、念兒歌，而有的幼兒則不愿意;大多幼兒在上課、游戲時能認真對待、開動腦筋，有時他們的創意會令大人都感到驚喜，而有的`幼兒則不愿參與其中;大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鉆、爬、擲、投等動作，而有的幼兒動作就顯得不那么協調。
二.主要工作
1.認真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》，領會其精神，并結合園本課程、本年級幼兒的實際情況，落實到日常生活中去，從幼兒興趣出發，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，既適合幼兒的水平，又有一定的挑戰性，既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展，
2.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野，使幼兒快樂的生活游戲。
3. 根據本年齡組幼兒的實際情況和出現的問題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創造性地組織開展好班級活動。
4.認真開展主題活動，如“我愛我家”、“有趣的形與色”、“我們喜歡的食物”、“冬天”等，認真實施《多元整合課程》，進行“美術活動促進幼兒發展”、“活動區與幼兒合作能力的培養”、“早期閱讀有利于幼兒語言能力的提高”、“音樂教育對幼兒良好性格的培養”等園內課題研究。
5.組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”，做好“中秋、國慶、春節、兒童節”等節日慶祝活動。
學期計劃12
上學期英語課代表競選，我第一次當選。我的心里特別害怕，特別擔心。在老師的幫助下，在同學們的信任和鼓勵下，我慢慢走出了自己的“陰影”。之后，自信地參加了學校的“英語口語大賽”。雖然最終的結果沒有我，但是一路走來，我也收獲很多。
新學期來臨，我計劃：
一、以身作則，“聽說背默讀寫”堅持不懈，自己先學好，幫助和監督班上同學共同進步。上英語課起到帶頭作用，積極發言。
二、管理英語課紀律、督促同學按時上交作業。作業本及時發放，認真完成，幫助老師減輕工作壓力。
三、與英語老師溝通，進行“幫幫看”。利用休息時間，每周抽固定時間幫助英語“底子薄”，愿意提高的同學，不辜負老師的'期望。
四、在取得英語老師和班主任老師的同意后，開展“英語趣配音”或“英文歌曲大Pk”等活動，調動大家的積極性，一起“玩”英語。
五、在取得英語老師和班主任老師的同意后，和全班同學觀看英文原版電影，并組織討論，提高大家的學習興趣。
學期計劃13
一、 情況分析：
（一） 概況
本班有兩至三歲幼兒19人，其中男孩10人，女孩9人，男孩略多于女孩。其中有11人超過33個月，5人未滿33個月，還有3人未滿30個月。3名幼兒有托兒所集體生活的經驗，其余大多有祖父母或外祖父母領養，多人有去早教中心的經驗。所有幼兒都沒有長期離家生活的經驗。
（二） 本班特點及主要表現
1． 優勢表現：
（1） 大部分幼兒愿意開口和老師說話，并能聽懂老師的簡單要求。
（2） 多數幼兒愿意嘗試自己動手穿脫衣物、鞋子、如廁。
（3） 對幼兒園中的玩具和活動有較大的興趣，并在老師的引導下愿意嘗試參與活動。
（4） 對兒歌、音樂等有節奏的活動十分感興趣，樂意跟著老師講講、跳跳。
2． 薄弱因素分析：
（1） 孩子們以前從來沒有長時間離開家，所以都不愿意到幼兒園來，分離焦慮比較嚴重。
（2） 幼兒雖有自己進餐的愿望，但大多數的幼兒吃飯需要老師喂。
（3） 幼兒較缺乏規則意識，自我中心意識嚴重，還常有爭搶玩具的現象。
（4） 幼兒受動作能力發展的制約，動作較遲緩，（如穿脫衣服、如廁所等）需老師、成人幫助。
（三） 個別幼兒情況
1．辰辰、洋洋和和馬亞舟經常隨意離開集體，因為他們從未有過集體生活的經驗，在家中是大人聽他們的，跟隨著他們的，所以不知道在集體中要跟著老師。因此老師要經常將他們帶在身邊一起活動，使他們愿意并逐步適應集體生活。
2．吳笑予個性過于內向，不愿意開口，總是在一邊看著別的幼兒游戲和活動，遇到問題總是哭泣。因為在家中由老人們領養，無論什么事不用開口就能滿足其要求，所以在集體中要多多關注這名幼兒，不斷地鼓勵并創設讓她與同伴、老師交流的機會，使她逐步有開口的愿望。
3．馬亞舟、毛毛的脾氣很暴躁，一不滿意就大喊大叫，拳打腳踢，因為在家中父母、老人特別溺愛孩子，幼兒平時在家中就是“小皇帝”，尤其是馬亞舟從來沒有很好的午睡習慣，因此老師要在班中樹立好的榜樣以幫助他們改掉在家中養成的不良習慣，逐步適應集體的作息時間。
二、 指導思想：
建立融洽的師生關系、家園關系；以培養幼兒的語言表達能力為重點，使他們喜歡上幼兒園、喜歡老師、喜歡小朋友；在集體中健康、活潑地成長。
三、 具體工作目標與內容：
1． 樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發、剪指甲等日常清潔要求。
2． 會用調羹進餐、用杯喝水，安靜入睡，學習如廁，有獨立做事的愿望。
3． 逐漸適應集體生活，情緒愉快，親近老師，能隨老師、同伴一起活動。
4． 樂意招呼熟識的人，會說早、再見、謝謝等禮貌用語，學習用語言表達自己的需求。
5． 知道自己的年齡、性別和身體的主要部分，能聽從成人有關安全的提示。
6． 努力協調走、爬、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。
7． 能隨意地活動身體，體驗在自然環境中活動的樂趣。
不錯的8． 樂意用感官感知生活中接觸到的動植物、沙、石、水、土等自然物質。
9． 接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的`物品，同時能覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。
10． 能認說與生活密切相關的衣、食、住、行的基本物品。
11． 樂意接觸一些嬰幼兒藝術作品，高興用聲音、動作等方式進行自由表達。
12． 學講普通話，喜歡聽、講熟悉的內容。
13． 喜歡玩具、發響器具、簡單的美術工具和材料，會跟著老師有興趣地唱跳、敲打、涂畫、撕貼、搓捏等。
四、 每月工作重點：
九月份：
1． 介紹老師、同伴的名字，使他們互相熟悉。通過點名活動，會說自己的名字并知道同伴的姓名。
2． 注意觀察嬰幼兒的情緒變化、和生理變化，及時做出相應處理。
3． 使嬰幼兒知道有便意的時候要入廁，有困難可以找老師。
4． 召開全體家長會，讓家長了解本學期嬰幼兒的發展目標和具體工作，以便更好地實現家園共育。
十月份：
1． 節后來園，做好情緒安撫工作。
2． 逐步建立一日作息和常規，使嬰幼兒逐漸適應集體生活。
3． 創設“點心自助”角，讓嬰幼兒在真實的生活情景中按自己的意愿取用物品，培養幼兒自己動手的能力。
4． 做一做“鉆山洞”的游戲，讓嬰幼兒自己動手學穿褲子和鞋子。
5． 創設情景，激發嬰幼兒參加戶外體育活動的興趣，活動中注意安全。
十一月份：
1． 讓嬰幼兒學習正確的洗手、擦臉方法，經常用有關兒歌進行提示。
2． 指導嬰幼兒在活動之后將玩具寶寶送回家，要愛護玩具。
3． 創設美工角，激發嬰幼兒愿意用工具進行涂涂畫畫。
4． 投放《嬰兒畫報》等，聽老師講故事，指導嬰幼兒從封面開始閱讀。
十二月份：
1. 在美工角中投放各種紙，學習撕不同質地的紙。
2. 創設不同的游戲情景，培養幼兒在活動中堅持用普通話與同伴、老師交流。
3. 觀察幼兒的興趣點，了解有關冬天的故事。
4. 洗手時，提醒幼兒不玩水，知道把手心、手背上的水擦干凈。
一月份：
1.提供每人一份，可以選擇的體育活動材料，適當增加活動量，鼓勵嬰幼兒投入活動不怕冷。
2. 創設圖書角，培養幼兒安靜獨立地閱讀嬰幼兒讀物，能較完整地講述故事內容。
3. 帶領幼兒唱唱做做，模仿小動物，激發他們參加音樂活動的興趣。
學期計劃14
每年新學期開學的時候，我都會為自己精心訂制一份學習計劃，這份學習計劃里面包括了我本學期應該學習的課程，同時也重點突出了我也努力加強的幾個方面，比如，我本學期就制定了一份學習計劃，是專門針對我在語文方面較弱的情況，決定通讀基本名著，這樣有助于我的語文綜合素質提高。
我的計劃是這樣的，我想通過一個學期，每個月讀一本名著，第一個月，我要讀完三國演義，盡管三國演義我已經在電視上面看過，但是電視上看跟在讀書時完全不一樣的.，書本上的描述，可以讓我插上想象的翅膀，更多地去發揮思維的想象力和創造力，我想這也是一種創新吧，老師總是叫我們，不能死讀書本，讓我們去創新，我想，發揮想象力地去讀書，本身就是在創新了。
另外，我還要讀完西游記，這可是一本影響力十分大的書了，據說，現在的玄幻小說，都是受他的啟發而進行創作的呢，可以說，是現代玄幻小說的開山鼻祖。
讀完這兩本書書后，我要接著讀紅樓夢，紅樓夢里面的橋段描寫真是精辟到了極致，可是說，現代很多言情小說都參考了里面的內容。
我想，我能讀完這幾本書，我在語文方面的積累，就會慢慢的好起來，我的語文成績也會逐漸提高的。
學期計劃15
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，歡快的寒假時光已然結束，新的一學期已經到來。新學期應該有新的計劃和新的打算，這樣才能做出新的進步。
首先是對于成績的提高。觀察這次期末考試成績，我的薄弱點主要是語文與物理這兩個科目。我從小學起語文成績就一直不理想，盡管我很想學好語文，但是成績總是上不去。我總共總結出兩個原因：
第一是語文學習不是很努力。通常我完成語文作業總是把它當一個任務來完成的，只要完成就好，并沒有在乎質量的好壞。于是便導致了答作業里的閱讀題時不認真，該分類的不分類等問題，讀那些課外閱讀時也沒把文章讀懂，沒有積累答閱讀題的經驗，從而致使考試時答題不完整，偏題等失誤。
第二便是積累不夠。我從小學到初中讀過很多的.中外名著，從《西游記》到《荒野的呼喚》，幾乎每一本我都讀過兩三遍。但是現在記敘文，散文等依然是我的弱項。為什么會這樣？因為我每次讀書只關注故事的情節與人物的命運與行為，根本不會去關注書里的好詞好句，更不會說拿一個本子去積累它們、記住它們，所以我在寫作文時就不會運用它們，導致寫出來的文章語句生疏，枯燥乏味，經常偏題，而且想表達的意思要么表達得不完整，要么表達得不通順，致使作文出現寫得既無形又無神，主題不明確等問題。
至于物理成績的提升，主要在于多練，今年物理卷子的所有題我都會做，可偏偏錯就是錯在這些題上，主要原因就是訓練少了，導致一道選擇題都要想好久，而且想出來還是一個錯誤答案，但只要多訓練，這種基礎題都只要幾秒鐘就能想出答案而且是正確答案。
再者就是關于娛樂時間的控制。上個學期我對于娛樂時間的控制做的還行，這學期還要加強。要做到基本不玩游戲，偶爾看一下電視才行，并且擠出來的時間也不是閑著的，而是要多多閱讀課外書籍，做做課外練習才行。
最后是對于課堂紀律的要求。要做到上課認真聽講才行，不能開小差。并且上課不能討論題目等。
為了提高學習效率，并考出一個理想成績，我務必保證計劃的正確實施。 新學期，新氣象。以上便是我的新學期計劃。當計劃成功實施時，我將會有新的收獲，新的成績。預祝我的計劃實施圓滿成功！
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