實習計劃安排（大全15篇）

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的實習計劃安排，僅供參考，大家一起來看看吧。

實習計劃安排1

　　頂崗學習是指學生根據學校教學計劃的要求，在規定的教學時限內，按照學校實習教學計劃的安排，在企事業單位相關實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預就業和已簽定就業協議的提前就業等。學生頂崗學習是專業教學的重要組成部分，是教學活動的繼續，是提高學生的實踐技能和專業能力的重要教學方式。

　　一、實習目的

　　頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環節，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力;培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。

　　二、實習時間和班級

　　時間：20xx年9月17日–20xx年12月31日

　　班級：三年級建筑工程技術專業

　　三、實習單位的確定

　　實習單位由就業出選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內進行實習。有條件的學生可以自行聯系實習單位，但必須報就業處并接受學校、實習指導教師的定期檢查。

　　已提前就業的學生，結合就業單位從事的工作崗位進行專業學習。

　　四、實習內容

　　1.監理員崗位實習內容

　　認真學習領會施工圖紙，參加設計交底及施工圖的審核，參加監理工作會議.熟悉施工及驗收規范、規程，督促施工單位執行監理程序，工藝操作規定及質量標準。

　　協助工程師審查分包單位資質，并提出審查意見。

　　協助工程師制定該項目土建工程監理實施細則。

　　協助工程師審查承包單位提交的各類計劃、方案、申請、變更，并向總監理工程師提出審核報告。

　　對施工現場進行巡視、檢查、量測和驗收，對重要的分項工程或施工部位進行旁站監理。對施工現場不安全、不文明事項及時提出警告。

　　負責本專業檢驗批、分項工程驗收及隱蔽工程驗收。檢查進場材料、設備、構配件的原始憑證、檢測報告等質量證明文件及質量情況，根據實際情況認為有必要時對進場材料、設備、構配件進行平行檢驗，合格時予以簽認。不合格者堅決不得用于工程。

　　檢查施工單位是否按設計圖紙施工、按工藝標準施工、按進度計劃施工，及時發現、反映施工中發現的問題，并提出合理化建議。

　　隨時整理土建工程的監理資料，隨時交付總監，以備工程竣工時歸檔。參與編寫監理月報;并根據實際情況做好監理日記;監理日記應做到詳盡、準確。

　　參與處理施工中出現的一般質量事故、爭議、糾紛及索賠的處理。、

　　編寫本專業監理工作總結。

　　2.施工員崗位實習內容

　　認真閱讀圖紙，找出存在問題，在圖紙會審時，提出問題并洽商達成一致。

　　協助施工員編制《施工組織設計》，并報總工程師審批后執行。

　　協助施工員向項目經理提出機具使用計劃。

　　協助施工員，根據合同約定的進度計劃、安排每日各工種的工作任務，并進行操作前的技術交底。作好施工日志。

　　協助施工員檢查操作人員自檢、互檢、交接檢工作的落實。

　　協助施工員負責操作前的定位放線工作。

　　協助施工員及時向材料員布置材料采購內容。

　　協助施工員批準勞務分包方的領料單。

　　3.技術員崗位實習內容

　　協助技術員編制《項目質量計劃》，并報總工程師審核。

　　協助技術員指導項目實施過程中的技術工作。

　　協助技術員對項目實施過程中的各類文件、資料、規范、標準按照項目部的規定進行管理。

　　協助技術員與設計、建設、監理單位洽商變更，整理成技術核定單，并請有關單位簽字。

　　協助技術員施工前提出計量器具使用計劃、效驗計劃。

　　協助技術員負責項目部計量器具的管理(建立臺賬、購置、送檢、效驗、維護、保養、存放)。

　　協助技術員負責收集、保管計量器具的鑒定證書，并對計量器具的使用狀態進行標識。

　　協助技術員核實施工員的放線結果是否正確。

　　4.質檢員崗位實習內容

　　在項目實施前制定項目《檢驗計劃》，并按項目檢驗計劃的具體內容對工程進行檢驗評定。

　　對需要復檢的材料取樣、制作、送試、檢驗。

　　制作混凝土、砂漿試塊，并合理養護，按期送試。

　　在各分項工程完成后，及時、準確地填寫檢驗和試驗記錄，并保存完好。

　　對現場所用施工物資和已完分項工程(行業管理部門有要求的)的檢驗狀態進行正確標識。

　　對不合格品進行明顯標識，并協助調查嚴重不合格產生的原因。

　　驗證建設單位提供材料的質量是否符合設計或合同規定的質量要求，并在入庫單上簽字確認。

　　巡檢操作工人是否按照施工規范、作業指導書、技術交底的要求作業，產品是否滿足合同要求的質量等級。

　　隱蔽資料完成并自檢后，通知質檢科驗收，經驗收合格后，方可轉入下道工序。

　　驗證用于項目的.材料是否滿足設計或合同要求的質量等級。

　　5.安全員崗位實習內容

　　對現場堆放物資進行標識。

　　對新進場的工人做安全教育，并作好記錄。

　　向公司勞動人事管理部門提供特殊工種作業人員的上崗培訓計劃。

　　負責編制分項作業安全技術措施，并在每一分項工程實施前，向操作人員做安全技術交底，并作好記錄。

　　巡檢操作工人是否按照安全生產、文明施工管理辦法及安全技術交底的要求作業，并對操作人員的違規行為做出處罰。

　　及時向安�？茀R報工傷事故，并協助調查事故原因。

　　在各類機具使用前，對操作人員進行交底，并巡檢操作人員是否按交底要求操作，并對違規行為做出處罰。

　　制定建筑產品在交付使用前的成品保護措施并具體落實。

　　五、實習要求

　　實習期間學生必須遵循實習單位的勞動紀律和廠規廠紀、由實習單位考核，班主任及時了解學生實習動態情況。學生應及時將實習單位通訊地址提供給班主任。

　　六、成果提交

　　1、參加實習的學生，在期末12月30日，提交頂崗實習周記，總結不小于3000字(由班長收集交與輔導員)。

　　2、另外，提交一份技術成果，例如：監理規劃大綱，施工組織設計，專項組織方案等。

　　學校安排進廠實習計劃范文第四十篇

　　1.生產部繼續抓好工藝紀律、生產記錄、工藝指標、交接班檢查、考核工作;對廠部值班、周檢進行跟蹤、督促。匯總生產部車間臺帳目錄，對格式、名稱等進行規范。

　　2.完成生產部制度的匯編審核。完成迷你操作手冊的定稿工作，并報采購計劃。

　　3.打通甲醇銷售流程，完成甲醇銷售任務。

　　4.調度做好生產的組織和協調、調度工作;做好兩臺氣化爐滿負荷運行，全系統考核工作;做好6月份停電1天的開停車計劃工作。做好全廠水、電、煤的消耗、甲醇產量的統計工作，積累出比較有代表性的數據。

　　5.給排水：做好節能降耗工作，保證脫鹽水質及水量、保證循環水壓力、溫度正常，保證消防水正常。污水調試正常，合格排放，同時做好應急預案。

　　6.燃料動力：保證2臺鍋正常穩定運行，降低消耗;完成成品磅協調投運;做好新進員工的安全教育及上崗培訓工作。改善現場環境衛生。

　　7.空分：保證系統安全穩定運行，產品合格;保證產品銷售安全及時。提高負荷，保證氣化兩臺爐滿負荷運行。

　　8.氣化：做好2臺氣化爐滿負荷運行的各項工作，實現2臺氣化爐滿負荷穩定運行。做好節能降耗工作。做好人員四班三倒的工作。

　　9.合成：做好全系統滿負荷運行的各項工作，實現系統滿負荷運行，進行優化。保證甲醇產量和質量。完成804裝置開車、正常運行。保證產品銷售安全及時。

　　10.質檢中心：及時做好各項取樣、分析工作;做好各產品的分析檢驗工作。

　　11.做好各項安全工作，確保安全零事故。

實習計劃安排2

　　一、 實習目的要求

　　1、通過畢業實習，進一步加深學生對所學廣告學專業知識的理解；同時將所學廣告學專業知識、技能與實際廣告業務運作緊密結合起來，并根據需要開展各種形式的廣告與營銷活動，進一步培養、提高學生的專業操作技能與業務運作水平；

　　2、通過畢業實習，加深學生對中國廣告業發展現狀與發展趨勢的了解與認識，進一步熟悉、掌握現代廣告業務運作流程與具體操作技巧、方法；

　　3、通過畢業實習，全面提高個人人文素質修養，尤其是溝通交際能力、組織管理能力、創新應變能力，學會做人做事。

　　4、通過畢業實習，為高質量的完成畢業設計、畢業論文奠定基礎；

　　5. 通過畢業實習，方便學生更好地聯系、落實就業單位，簽訂就業協議；

　　6、通過畢業實習，一方面擴大徐州師范大學廣告學專業辦學的社會影響，提高學校辦學的知名度和美譽度；另一方面，檢驗、評估專業辦學質量，總結經驗，找出差距，進一步改進辦學模式，使廣告專業辦學能更加適應、貼近社會的需要，辦學質量得以不斷提高。

　　二、 實習時間安排

　　實習時間： 11月20日——次年4月30日。

　　要求：

　�、� 每個學生在離校實習之前必須向畢業設計指導老師匯報畢業設計進展情況，請老師給予詳細指導；如果指導老師認為你畢業設計進展和質量符合要求，同意你可以離校畢業實習，請指導老師簽署同意意見，并上交班長統一交給系主任，否則，不得離校。考研學生在考研結束后盡快去畢業實習；離校前必須和指導老師見面，對畢業設計或畢業論文進行開題，老師同意后方可離校。

　　② 實習期間（春節放假期間除外），必須積極參與畢業實習，不得回家、旅游休閑等；

　�、墼诟鲗嵙晢挝粚嵙晻r間累計不得低于１２０天（考研學生不得低于９０天）；實習期間必須在其中一個實習單位實習時間超過2個月，否則，實習成績不得評為優、良。

　　三、 實習要求

　�。ㄒ唬�實習單位選擇

　　采取學生自己聯系、落實實習單位與廣告系介紹、推薦相結合。對個別聯系實習單位有困難的學生，學生提出要求后，學院直接聯系安排實習單位。

　　原則上，所選擇實習單位必須是專業廣告公司或設計制作公司，企業廣告或營銷部門，媒體廣告公司或廣告部，必須從事和廣告或營銷相關的`實習工作；原則上不得去行政機關、學校等單位實習。確因就業工作需要的，必須報經廣告系主任和專業負責人批準后才可以去行政機關或學校實習，返校時必須帶和實習單位簽訂的就業協議書。

　　選擇聯系實習單位時，建議優先考慮經濟較為發達的城市，優先考慮綜合性的、國內一流的廣告公司或設計制作公司或咨詢策劃公司，或者世界500強、國內100強企業。

　　每個學生一旦聯系、落實好實習單位，必須請實習單位安排指導老師。

　�。ǘ�）實習內容及相關要求

　　1、全面熟悉、了解所在實習單位的基本情況，學習、研究所在實習單位的經營定位、組織架構、業務種類范圍、主營業務、各業務運作流程與管理細則、業務運作方法及技巧，經營與發展狀況、特色、經驗等。返校時撰寫一份有關實習單位簡介與經營分析綜述，字數1000-XX字。

　　2、廣告策劃創意方向及科文廣告學生主要實習內容：盡可能全面參與實習單位安排的某些營銷與廣告業務整體運作，包括市場調研、營銷策劃、廣告策劃、活動策劃、文案撰寫、廣告創意設計及實際執行運作。即便只參與其中某一、二項流程或環節，也要盡可能向上游、下游業務拓展，積極參與、觀察、學習，盡可能熟悉業務運作全過程。要積極向實習單位領導溝通說明實習要求，請他們多安排一些部門或崗位實習，使自己對所有業務流程都有所接觸。實習期間，要積極填寫實習日志（實習時間、主要工作內容、實習主要收獲），積極撰寫實習工作心得體會。實習結束后，要結合實習工作內容撰寫實習工作總結報告，包括收獲、不足或存在問題，字數不少于2500字，還要附上自己參與或獨立做的實習作品（包括市場調查分析報告、策劃書、廣告文案、設計制作的平面或電子類廣告作品），不少于5件。

　　3、廣告設計與制作班學生主要實習內容：去廣告公司、或專業設計制作公司或企業從事廣告策劃創意、廣告設計制作、廣告文案撰寫或客戶服務等和專業相關的工作，實習期間盡可能參與廣告業務運作的全過程，其中必須參與廣告策劃創意和各類廣告設計制作。實習期間，每周必須填寫實習工作日志，撰寫實習工作體會。實習結束后，要結合實習工作內容撰寫實習工作總結報告，包括收獲、不足或存在問題，字數不少于2500字，還要附上自己參與或獨立做的實習作品，其中廣告設計作品不少于5件。

　　4、在實習時，盡可能多接觸市場一線，多接觸參與各類型廣告與營銷業務，虛心向單位領導、老師請教；遵守實習單位各項規章制度與國家相關法律、法規及社會道德規范。

　　5、實習時，多收集一些廣告與營銷方面的典型案例、市場資訊、研究文章、優秀廣告作品，返校時，每人必須交2-5份所在實習單位或其他單位的全程營銷與廣告運作方面的作品（包括調查報告、策劃書、廣告作品與活動執行計劃等）及業務培訓方面的資料，最好是電子檔。

　　6、離開實習單位前，必須及時整理實習作業資料，一定要單位指導老師與負責人撰寫評語，評定實習成績（優、良、中、及格、不及格）；實習單位簽署意見，并加蓋公章。畢業實習鑒定表在傳媒與影視學院網站表格下載（網址http://media.jsnu.edu.cn/s/26/t/14/05/77/info132471.htm）

　　7、積極與自己比較滿意的實習單位洽談、簽訂就業協議或工作合同，及時到學校辦理相關手續。實習期間凡是不能簽訂就業協議的，原則上成績不能評定為優、良。

　　原則上，只要是在4a公司實習、國內行業排名前50強廣告公司實習達2個月以上，或畢業返校時能帶來正式就業協議的，且符合實習基本要求的，實習成績優先考慮評定為優秀。

　　四、實習總結與成績評定

　　所有學生必須在五一節結束后的第二天返校，應提前與實習或工作單位領導做好溝通工作，說明學校畢業實習規定與接下來還要進行畢業設計答辯等工作，應提前買好返校車票，任何人不能以任何借口不返校。返校后一周內上交實習鑒定表、實習作品與實習總結報告；在5月中旬然后進行畢業實習總結匯報、實習成績評定；同時舉辦實習作品展覽。

　　五、關于畢業設計

　　幾點注意事項：

　�。�1）實習期間要積極利用一切可以利用的時間（包括晚上與周末休息時間）做畢業設計，確保在實習期間高質量完成畢業設計。返校后要畢業設計完稿，同時按照指導老師意見進行修改完善。如果返校后沒有上交畢業設計完稿，情況嚴重者推遲一年畢業。

　�。�2）XX年1月10—20日，3月10-20日，4月10-20日，要積極主動把每一階段畢業設計完成部分文檔發給指導老師，聽取指導老師意見后再進一步修改、完善。

實習計劃安排3

　　為了鞏固專業理論和強化實踐技能，使學生實地接觸本專業一線工作，培養學生責任感和事業心，提高學生綜合運用所學知識、技能，實地分析解決問題能力，為增強學生就業競爭力，同時檢驗教育教學質量，發揮校外實訓基地教學作用，按照學院《淄博職業學院實踐教學工作規范》等要求，制定P09會計1-12班；D09會計1-3；W07會計1-2班；D10會計3（預科生學插大二）。頂崗實習計劃如下：

　　一、實習目的

　　通過頂崗實習，進一步提高學生的專業實踐技能，增強社會適應能力，就業能力，了解社會，熟悉企業生產經營活動業務全過程，增強對職業崗位認識，為頂崗從事專業工作奠定堅實的基礎。

　　二、實習內容

　　1、根據各實習單位實際，熟悉本單位業務范圍以及生產經營的全過程。

　　2、企業財會部門崗位設置、各個崗位的職責。

　　3、會計處理程序與方法。包括企業內部原始憑證的傳遞程序及填制要求，記賬憑證的填制及傳遞、裝訂、保管，各種賬簿的開設登記方法，會計報表的編制與分析。

　　4、會計電算化處理程序與方法，各種財務軟件的使用與操作。

　　5、資金籌集、運用、管理、分配等環節的管理方法。

　　6、商品營銷的基本程序、方法及營銷有關的知識能力和技能。

　　7、職業道德、服務觀念、勞動意識、健康心智的塑造與培養。

　　8、按照實習單位要求，完成本單位安排的其它各項任務。

　　三、實習時間和方式

　　1、實習時間：20xx.12.05—20xx.06.30

　　2、實習班級：P09會計1-12班；D09會計1-3；W07會計1-2班；D10會計3（預科生學插大二）

　　3、實習方式：采取學生自主聯系實習單位和會計學院統一安排相結合，學生自己聯系實習單位，須有實習單位蓋章的實習協議證明，由會計學院進行安排的實習必需服從會計學院的安排，服從統一要求，學生在實習單位有關負責人員和指導教師共同指導下，完成頂崗實習。

　　四、實習組織管理

　　會計學院實習領導小組負責總的協調和管理，教研室和實習指導教師具體負責學生頂崗實習的指導與管理。實習指導教師由會計學院老師和單位實習指導教師組成。自主

　　聯系實習的學生，企業實習指導教師按照有專業知識，有實踐經驗的`企業管理人員要求自主確定，校內指導老師按照“三位一體”指導體系，會計學院統一安排，由負責帶隊教師和實習單位委派專業人員共同指導管理。會計學院領導小組和專業教研室對實習工作進行不定期日常或重點檢查。

　　頂崗實習前，以相應形式組織召開頂崗實習動員會，明確實習目的、計劃、任務和要求，加強紀律、安全意識教育，職業道德和團隊精神教育，同時，公布實習報告及畢業論文撰寫等相關要求。

　　五、對實習學生具體要求

　　1、服從安排。實習學生必須服從實習單位的各項制度和領導、實習指導教師的管理，接受校內指導教師的指導與管理，認真做好各項工作，完成實習任務。

　　2、切實履行自己的崗位職責，自覺遵守勞動紀律，嚴格遵守請假制度，不得擅自脫離實習崗位。

　　3、安全第一。實習學生要注意工作安全和交通安全，遵守實習單位的各項規章制度，嚴以律己，若因違反實習紀律和安全工作要求造成自身傷害者，由學生本人負責。

　　4、保守秘密。聽從實習單位財務人員的安排，遵守財務會計的各項制度，不外傳實習單位財務會計等信息。

　　5、虛心請教，團結協作。虛心向實習單位指導老師請教，尊敬指導老師，講究文明禮貌，愛護實習單位財物，積極主動參加一些力所能及的勞動，與實習單位搞好團結。

　　6、勤于思考，不斷總結。實習結束，學生本人應寫出不少于20xx字的實習總結，與實習鑒定意見表一起交校內指導老師。

　　六、畢業頂崗實習需上交材料

　　1、《淄博職業學院會計學院學生頂崗實習安全協議書》（見附件）實習單位蓋章、學生及學生家長簽字。

　　2、《淄博職業學院學生頂崗實習聯系函回執》（見附件）由接收單位蓋章、家長簽字。

　　3、《畢業生靈活方式就業證明》由接收單位蓋章、學生簽字。

　　材料1、2、3于實習開始后二周之內(即3月10號前)，學生面交或郵寄輔導員。

　　4、《學生頂崗實習周記》（見附件）——每周1次，要求手寫，校外指導教師簽字。

　　5、《淄博職業學院學生頂崗實習考核表》（見附件）由接收單位蓋章，校外實習指導教師簽字。

　　6、《淄博職業學院學生頂崗實習學院指導教師考核表》（見附件）由接收單位蓋章。

　　7、頂崗實習報告（手寫，20xx字左右），寫作要求見附件。

　　材料4、5、7、7于畢業設計答辯時交校內指導教師。

　　七、實習成績評定

　　由企業指導教師、校內指導教師對學生共同進行，根據學生對待實習的態度，完成實習大綱要求的程度，實習中反映出的能力和水平，實習報告質量等幾個方面的情況，對學生進行綜合考核,按優秀（90—100）,良好（75—89），及格（60—74），不及格（59分以下）評定。

　　1、優秀

　　實習態度端正，無缺勤和違紀行為，工作刻苦勤奮，積極主動，全面完成大綱要求；實際操作能力強，理論聯系實際好，能獨立承擔任務，實習單位評價高；實習報告全面反映實習業務，內容充實，語言簡練，條理清楚，能總結處理某些問題或有一定創新。

　　2、良好

　　實習態度端正，無違紀現象，工作積極主動，較好地完成大綱要求，有一定的實際操作能力，能理論聯系實際，實習報告全面系統，較好反映實習內容，條理清晰，實習單位評價良好。

　　3、及格

　　實習態度基本端正，能達到實習大綱的基本要求，能完成實習報告，內容基本正確，對實習業務基本了解。

　　4、不及格

　　未達到實習大綱中的基本要求，不交實習報告，或實習報告有原則性錯誤，實習中出現連續曠工，嚴重違反實習單位的規章制度，或實習單位評價差。

　　凡實習成績不合格者，按實習單位和學院有關規定進行處理。

實習計劃安排4

　　一、實習時間安排

　　10月22日—11月17日，為05模具（二）班實習期間，為期四周；

　　二、課程的基本內容

　　塑料模制造工藝過程；

　　冷沖模制造工藝過程；

　　線切割機加工原理；

　　電火花機加工原理；

　　加工中心機加工原理。

　　三、實習基地

　　陽江市億利模具有限公司。

　　四、實習要求

　　塑料成形基本知識

　　了解塑料模結構及加工工藝；

　　了解標準模架及其裝配工藝；

　　了解塑料模裝配；

　　了解注射機試模調整；

　　了解塑料模具技術狀態檢測與維修。

　　冷沖模成形基本知識

　　了解沖壓材料成形性能、加工的基本工序和結構；

　　了解工作零件結構及典型加工工藝；

　　了解沖壓模模架及其裝配工藝；

　　了解冷沖模裝配技術要求；

　　了解冷沖模使用及試模調整；

　　了解沖壓模技術狀態鑒定與維修。

　　五、實習教學方法

　　在實習期間，企業指定一個師傅帶2—3個學生現場講授和示范，專業指導老師協助教學的'方法。盡可能使每一個學生能獨立操作完成各工種內容實習的任務，為下一次專業實習打下良好的基礎，培養學生的動手能力和鉆研精神。

實習計劃安排5

　　20xx屆畢業生在校期間先后系統的學習了通識類、職業技術基礎類、職業技術類、職業技能培訓類教育課程。按教學計劃將于20xx年2月至20xx年6月進行畢業實習，現將畢業實習方案制定如下：

　　一、實習目的與要求

　　(一)目的

　　通過學生參與對口單位工作的實習實踐活動，鞏固加深學生在校所學的專業理論知識，并運用于實際，增強學生獨立從事專業實際工作的能力，培養學生從嚴求實的工作作風和良好的職業道德，為學生自主擇業和用人單位量才錄用創造條件。

　　(二)實習形式

　　實習由輔導員負責，學生采取分散實習的方式，主要面向各類公司、工廠等單位，由實習單位負責日常工作、學習管理，指導教師跟蹤指導。

　　(三)要求

　　畢業實習是在本學院指導教師和實習單位有關人員的共同指導下進行的一項有組織、有計劃、有目的的教學活動，為保證畢業實習的有序進行，達到預期的目的，具體要求如下：

　　1、實習學生必須遵從實習單位的勞動紀律要求，遵守實習單位的各項規章制度。

　　2、實習學生在實習期間必須按時詳實地寫好實習周記，周記不少于6篇，格式到校園往機電工程系網頁教學園地下載，手工填寫;學生每月與指導教師至少見面一次，每周電話、網絡等方式聯系不得少于一次。

　　3、實習單位落實后，請速把詳細通訊地址(單位、部門)告知輔導員，輔導員匯總報給系學生秘書。

　　4、根據需要了解實習單位各個部門的工作流程，有目的有針對性地進行實習。

　　5、認真完成職責范圍內的工作，寫好工作總結。4月20日提交畢業實習中期檢查表，經帶教老師簽字后交輔導員。

　　6、在規定的時間內參加畢業實習成績考核。

　　二、實習內容

　　本次實習按時間順序分為三個階段，每階段實習內容如下：

　　第一階段：實習動員及進入實習單位階段(20xx年12月—20xx年2月)

　　召開畢業實習動員大會，宣布實習方案，做好離校實習前的各項準備工作;有組織地對實習單位進行實地考察。實習學生通過查閱資料以及與相關人員交流，著重了解實習單位的工作環境、現狀、實習單位紀律規定及對實習學生的`實習要求。

　　第二階段：全面實習階段(20xx年2月—20xx年5月)

　　本階段主要是實習學生進入實習單位具體工作部門，了解、熟悉實習工作部門實際工作，熟悉實習單位的各個部門，完成單位的任務。并根據實習崗位內容，完成畢業實習報告。

　　第三階段：實習總結評定階段(20xx年6月)

　　實習學生按要求提交單位實習鑒定和實習報告文本，并按時參加系組織的畢業答辯。指導教師對實習學生進行成績考核和驗收工作，并將學生畢業實習成績上傳到教務處成績管理系統。具體要求見附件1。

　　三、畢業答辯

　　1、答辯時間

　　答辯時間初步定在5月底，畢業生應及時和指導教師聯系，定期瀏覽機電工程系網頁的相關通知。

　　2、答辯形式

　　每名學生答辯時間控制在15分鐘左右，首先利用5分鐘介紹實習情況和實習內容，然后接受答辯教師的提問。

　　四、實習教學的考核與成績評定

　　(一)實習總評成績的構成要素

　　1、過程成績占總成績60%;

　　2、答辯成績占總成績40%;

　　(二)實習成績評定標準

　　1、過程成績

　　主要依據是實習單位指導老師對實習學生的評價成績，結合校內指導教師指導實習情況綜合評定。

　　2、答辯成績

　　如實闡述實習內容;收集、查閱有關資料及綜合運用能力;技術上有一定的見解;文理通順、結構合理;報告格式規范;體會深刻、有一定的思想和收獲;實習報告格式規范，結構合理自如陳述實習報告，條理清楚，語言流暢;非常熟悉實習內容與實習過程;基礎理論知識與專業知識在實習過程中的應用;準確回答提問，且有一定深度的思考、有獨特見解或創造性。

　　(三)實習成績評定方法

　　1、實習成績按百分制確定

　　2、畢業實習表現和實習報告成績中，有任何一單項成績不及格者，本次實習成績一律按不及格評定;

　　凡出現下列情況之一者單項成績按不及格評定：

　　(1)不參與單位實習或學校組織的實習;

　　(2)不上交書面實習報告;

　　(3)實習報告不符合要求;

　　(4)實習總結的內容嚴重失真或抄襲他人實習報告。

　　4、實習成績不及格者，不準畢業，只有經補做實習并經考核及格后，方準畢業。

實習計劃安排6

　　一、實習的目的和要求

　　教育實習的目的在于使學生把所學的基礎理論、專業知識和基本技能綜合運用于學校教育教學實際，鍛煉學生獨立工作的能力，培養學生從事教育事業的責任感和使命感。

　　我對自己的要求是 ：通過教育實習，在實踐中接受職業道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業的光榮感、責任感，自覺加強師德修養，培養和鞏固獻身教育事業的專業思想； 深入教育教學實際，調查研究教育教學規律，學習中學教師在課堂教學和班主任工作等方面的經驗，努力提高自身素質，縮短與合格中學教師之間的差距；加深理解所學的科學文化知識，綜合運用教育專業知識和技能，提高對基礎教育的認識，樹立正確的`教育思想，初步掌握科學的教育、教學方法； 培養初步獨立工作的能力，在指導教師的幫助下，基本上能按照教育教學的理論，上好計算機科學相關課程，并能指導活動課，學會做班主任工作；了解中學素質教育現狀以及素質教育對教師的要求，參與中學實施素質教育的實踐。

　　二、實習內容

　�。ㄒ唬┙虒W工作

　　依據相關的課程標準，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業等各個環節的教學工作。注意探索素質教育的規律，積累經驗，提高從事教學工作的能力。

　�。ǘ�）班主任工作見習（如果有的話）

　　根據學生身心發展的特點，組織和管理號班集體，做好學生的思想教育和常規管理工作，開展有益于學生健康成長的各種活動。

　�。ㄈ�）調查研究

　　在努力做好教書育人工作的同時，根據教務處擬定的參考題目或自己擬定題目（經指導教師審批同意），結合教育實習的實際，有目的的開展專題調查活動，了解所從事的教育工作現狀，研究與工作相關的理論和實踐問題，寫出有一定水平的調查研究報告。

　　三、要求

　　認真。

　　四、最后，祝我實習成功。

實習計劃安排7

　　一、專業實習的性質、目的和任務

　　專業實習是實踐性的教學環節，是培養學生綜合運用所學理論知識去解決實際問題的基本能力訓練，也是順利完成畢業環節教學的基礎和前提。通過實習，應讓學生達到如下目的：

　　1、全面、深入地了解企業經營活動的各項實務與管理工作，熟悉掌握各環節及相關業務的實務操作技能，使學生對所學專業有更為全面的認識。

　　2、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業理論知識。通過實踐環節，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用能力。

　　3、有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。

　　二、專業實習的基本內容

　　1、對學生進行商業企業物流職業教育和物流師職業的相關要求介紹。幫助學生掌握在生產、流通領域中從事與運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、配送、信息服務等物流活動相關的管理人員必備專業知識和技能。

　　2、指導學生學會獨立面對企業選擇職業生涯，驗證所學專業知識和內容，深入企業實踐物流專業崗位和相關崗位，以一個企業為主研究其物流業務解決方案，并通過實習觀察和分析企業物流的適應性、可靠性和先進性。

　　3、采用調查法、訪談法或作業法對一個物流專題進行研究。為畢業選題提供實際素材，與指導老師溝通，共同確定合適的論文題目。

　　4、在企業與領導和專業人員共同確定實習方案和計劃，經常與員工交流學習，逐步掌握專業實務，適應工作環境，由指導教師檢查完成情況。

　　三、專業實習的基本要求

　　在實習過程中，學生應努力做到：

　　1、自覺遵守國家法律法規和遵守學校相關的實習要求，嚴格按照實習規定時間進行實習，不得提前結束實習。

　　2、遵守學校的各項規章制度，服從實習指導教師的安排，樹立良好的職業道德和組織紀律觀念。

　　3、虛心學習，勤奮探索，認真求教;樹立良好的精神風貌，維護學校的聲譽，遵守各項職業道德規范，提高職業素養。

　　4、積極參加企業上崗職業培訓，認真做好筆記，撰寫每個單元的職業技能心得，實踐作業和專題項目的調查實習報告。

　　5、學生獨立實習期間，應注意經常與指導老師保持聯系，及時匯報實習情況，聽取老師對實習過程的指導與建議。

　　學生若在實習期間，私自提前結束實習，或者違反實習的有關規章制度，沒有達到實習的'相關要求，本次專業實習認定為不合格，不能獲得相應的學分。

　　四、專業實習考核要求

　　為切實達到獨立實習的預期目的和要求，學生應保持與培訓老師和輔導教師的及時交流，解疑答惑，保證完成相應實習任務。

　　學生在專業實習中應完成以下材料：

　　1、企業實習四個單元作業(側重具體事項，不少于4次)，內容包括：

　　(1)學習閱讀企業規章制度、工作指導手冊和有關的專業資料、報表、單證等。

　　(2)現場調查了解物流崗位的第一手資料及其調查報告。

　　(3)上交電子版和打印結果及附件等。

　　單元作業格式參見附件1。

　　2、實習報告(或實習報告，4000字以上)

　　實習報告在企業實習的基礎上，獨立完成，運用所學專業理論知識結合實習收集到的實際資料，進行比較深入的系統分析統計、匯總與綜述，設計報告內容。實習報告由實習指導老師評閱，其成績是實習成績的主要組成部分之一。

　　3、成績評定：

　　實習檢查20%、單元作業20%、實習報告40%、職業態度與培訓過程(含考勤)20%(100%，由專業老師評閱)

　　實習報告格式參見附件2和附件3。

　　成績評定按照百分制進行評定。

　　以上內容請填寫在實習鑒定表中，并提供電子版的專業崗位實習報告。

　　五、實習單位和實習時間

　　(1)實習單位：以山東立晨物流公司、臨沂華派克物流公司為主，部分同學可以自行聯系實習單位。本次實習采用校外獨立實習的方式。部分同學可以合作伙伴形式共同實習。

　　(2)實習時間：為10月中旬——20xx月中旬，共4周。

　　六、實習班級及人數

　　20xx級物流管理班16人，共計16人。

　　七、實習工作籌備和實習指導教師安排　

實習計劃安排8

　　一、頂崗實習組織機構和工作職責

　　1、學生頂崗實習教學工作領導小組

　　組長：校長

　　副組長：分管教學副校長、教務處長

　　成員：教研室主任、教務員、頂崗實習校內指導教師

　　主要職責：

　　(1)負責全校學生頂崗實習工作的組織、管理、協調、指導、監控，組織研究和及時解決實習中出現的重要問題，確保頂崗實習順利進行。

　　(2)負責建立健全校學生頂崗實習管理制度;負責收集、初審全校各專業《學生頂崗實習計劃》、《學生頂崗實習教學大綱》和《學生頂崗實習指導書》等實習教學文件并報主管教學校長審批。

　　(3)負責學生頂崗實習工作的年度經費概算，審核學生頂崗實習經費。

　　(4)負責組織抽查學生頂崗實習工作情況，評選校級學生頂崗實習工作優秀單位和個人，開展經驗交流。

　　(5)根據專業要求建設校外頂崗實習基地;檢查、評估實習基地建設情況。

　　(6)按要求配備帶隊教師和實習指導教師;完成頂崗實習的成績評定、資料歸檔等工作，進行實習總結;按時上報實習各種相關資料。

　　2、學生頂崗實習工作辦公室領導小組

　　組長：招生就業辦公室主任

　　副組長：教務處長

　　成員：學生處長、頂崗實習班級班主任

　　主要職責：

　　(1)協助推薦學生頂崗實習單位，簽訂實習協議，落實實習崗位;對于實習期就業的學生，簽訂就業合同，做好畢業生的跟蹤調查，做好就業穩定工作。

　　(2)負責本校學生頂崗實習中的具體管理工作。制訂具體的'《學生頂崗實習管理細則》，負責開展學生頂崗實習前的紀律和安全教育工作;并按要求配備實習管理班主任;負責與實習單位溝通，深入現場做好調查研究，解決實習中的問題。

　　(3)與接受學生頂崗實習生的企業簽訂協議，要求企業指定一位主管學生實習工作的領導(一般由人事培訓部主管領導兼任)，負責配置實習資源、協調工作，同時配備實習指導技師，負責學生在工作崗位上的技術學習、頂崗實習、思想、安全、紀律教育，確保頂崗實習教學質量。

　　二、頂崗實習目標、實習內容和具體要求

　　(一)頂崗實習目標：(見任務書第二條)

　　(二)實習內容與要求(見任務書第三條)

　　三、時間安排

　　頂崗實習一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班進行為期一周的頂崗實習前的教育，正式實習時間為30周，編寫實習報告2周。共計33周。學生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。

　　四、成績評定

　　根據實習日記、實習報告成果及實習單位對其本人的實習鑒定書以及巡視檢查情況，綜合判斷實習質量，評定實習成績，成績評定為五級：優秀、良好、中、及格、不及格

　　五、其他事項

　　本計劃以頂崗實習章程為指導，以實習任務書為依據，根據每年的實際情況可能要稍做調整。

實習計劃安排9

　　一、實習主要目的

　　1、通過實習，將社會工作所學理論與實踐結合起來，進一步熟悉老年社會工作，協助老人更好地適應服務中心環境，過上歡樂幸福的晚年生活。

　　2、通過實習，了解服務中心、老年人以及老年人間的需求，發揮社工的橋梁作用，建立服務中心、家庭、社會等多方位的服務體系，促進老年人保持健康的心理。

　　3、通過實習，幫助老年人掌握基本的生理和心理保健知識，如飲食、血壓、情緒、個性等，通過談心和游戲等方式增強老年人的自我意識，適應老年生活，從而應對老年期特有的生理和心理障礙。

　　4、通過實習，鼓勵老人發揮才智，參與社會發展參與社會發展，使老人“老有所為”。

　　5、通過實習，提高實習隊員的`社會工作專業素養，內化社會工作價值觀，增強服務意識和奉獻精神，在具體工作中把握尊重、真誠、平等、同感、案主自決、保密、理論聯系實際等專業原則。

　　6、通過實習，幫助服務中心員工明確本機構中為老人服務的宗旨：愛心、細心、真心、耐心。在一定程度上提高服務中心員工的服務意識，提升自身專業素養。

　　二、實習內容

　　1、協助服務中心護理部處理老年人工作日常事務；

　　2、每周一期心理知識專欄，宣傳心理健康知識；

　　3、每位組員完成2個個案，要求深入真實；

　　4、開展1個小組工作；

　　5、開展各類適合本中心老年人的文體活動（如書畫、棋類比賽、觀看適合老年人的電影等）；

　　6、舉辦一些針對服務中心員工的專家講座。

　　三、工作日程安排（20xx年2月25日——20xx年4月20日）

　　1、熟悉工作階段：20xx年2月25日——20xx年3月9日隨主任晨間查房了解老人情況，鼓勵并陪護老人做回春保健操，陪老人散步談心、聽講座，融入服務中心的大家庭，找工作人員了解中心情況等。與老人及工作人員建立融洽關系，便于工作開展。

　　2、 開展工作階段：20xx年3月10日——20xx年4月13日

　�。�1）運用專業技巧，通過日常工作以及各種具體活動服務老人，豐富其精神和娛樂生活，最終期望達到減緩老人衰老速度，提高老人生活質量。具體活動如紙鶴傳情活動，融洽員工和老人的感情，讓老人感受到中心的溫暖；擊鼓傳花活動；棋類比賽；書畫比賽；慶生日祝壽星，讓老人感受壽星的光榮；組織老人觀看一些溫馨電影；在晴天時組織老人游園曬暖；協同作畫或協同拼圖，增加老人之間的感情；培植盆栽，互贈祝福，每位老人培植一盆植物，待其成景后組織觀景會，附上祝福，與其他老人互贈；文藝演出等。

　�。�2）鼓勵老人發揮才智，參與社會發展參與社會發展，使老人“老有所為”。通過參與社會發展，自愿從事各種力所能及的社會活動，幫助老人克服因離崗休養而帶來的各種不適應、乃至不健康的心理，從而有效防止老年人的心理衰老。

　�。�3）針對服務中心員工，開展一些講座活動，提高他們的專業素養提升。主要內容包括老年人心理、養生知識、服務理念、法律知識等。主要方式有在中心營造尊老敬老文化氛圍；員工老齡化體驗；請專業老師給員工開展專題講座。

　　3、評估總結階段：20xx年4月14日——20xx年4月20日召開小組討論會、聽取服務中心領導及督導老師的意見以及征詢老人的實際感受，評估工作的開展實效。同時，處理好實習結束時可能產生的老人情緒問題。

　　四、實習工作方法

　　1、個案輔導：每個成員均以個別化的方式為感受到困難的老人提供生理和心理方面的支持與服務，以幫助老人或其家庭減輕壓力、解決問題、挖掘潛能，促進成長。

　　2、小組工作：根據各成員對老人實際問題的觀察，尋找老人存在的主要問題，并邀請具有類似問題的若干老人組成工作小組，有針對性地開展小組活動，如支持小組、治療小組（如糖尿病小組）、成長小組等，以實現幫助老年人解決實際問題的目標。

　　五、實習制度建設及注意事項

　　1、 每天早上小組內開餐前簡會，制訂當日計劃；晚上回顧并反思白天工作。

　　2、 每日事每日畢，堅持每晚完成實習日記等必要工作。

　　3、 嚴格遵守學校的實習制度及實習單位的規章制度。

　　4、 遵守社工職業操守。

　　5、實習往返途中注意人身安全和財產安全。

　　6、在服務中心，要禮貌待人，虛心請教；善于思考，注意發現問題。

　　7、每天在中心例行活動邀請老人參與或觀看，注意不讓老人受傷。

實習計劃安排10

　　新學期一開學就迎來了兩個月的頂崗實習，頂崗實習的計劃安排。對于這個學習任務我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴格意義上的實習，對于實習我一直以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經驗什么都不會笨手笨腳難以適應;喜的是，這對于自身是一個機遇，一個向前邁進的機會，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。同時，實習不比學習，在實習中我可以學到很多書本上教不到的實踐，這也是相當寶貴的。因此，制定實習計劃也就勢在必行了。

　　我的實習地點是在學校的系辦公室。為什么會選擇在學校呢?那是因為我覺得在學校的作息時間就和以前當學生時的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學習一樣的實習;再者，這樣一來，實習地點離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區的同學般擔心實習地點的遠近以及用何種交通工具才能到達，也不需要像去蕭山的實習生一樣搬行李;學校有食堂，我也就不用擔心去哪里吃飯了，總的來說，在學校實習好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。

　　想想時間過的真的好快，此時的我已經是一個快畢業的大三學生，一方面我還是在學校學習當個正常的學生，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實習時，我會好好實習，聽指導老師的話，就像一個好學生上課專心聽課下課認真完成老師布置的.作業一般，把頂崗實習當做一門慎重的課程，像學習一樣的實習;同時，在實習中我也不能不顧及的我的學習。這學期我認為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實習閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學習兩不誤。

　　兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，若想要這兩個月的實習極富意義，我就應該好好珍惜每一天，我相信，兩個月后的我一定會變得不一樣，我希望，兩個月后的我會向一個更好的方向轉變!

實習計劃安排11

　　經濟管理學院�？茖�業畢業生在校期間先后系統地學習了公共課、專業基礎課、專業課。

　　按教學計劃將于 年月日至 年月日進行畢業實習。

　　所有畢業生必須在規定的時間內完成教學計劃規定的實踐性教學內容，且成績合格才能正常畢業。

　　現將畢業實習有關要求明確如下：

　　一、實習目的和要求

　　(一)目的

　　通過學生參與企業對口單位工作的實習活動，鞏固加深學生在校所學的專業理論知識，并運用于實際，增強學生獨立從事本專業實際工作的能力，培養學生嚴謹求實的工作作風和良好的職業道德，為學生自主擇業和用人單位人才錄用創造條件。

　　(二)要求

　　畢業實習是在本院指導教師和實習單位有關人員的共同指導下進行的一項有組織、有計劃、有目的的教學活動，為保證畢業實習的有序進行，實現預期的目的，具體要求如下： 1、實習生必須遵從實習單位紀律要求，尤其不準酗酒，不準打架斗毆。

　　2、實習單位落實后，請速把詳細通訊地址(單位、部門)告訴校內實習指導教師和教務科，畢業結束上交畢業實習鑒定表

　　3、實習生在實習中應該做到：

　　(1)將所學的專業理論知識同實習單位實際和企業改革實踐相結合。

　　(2)將思想品德的修養同良好職業道德的培養相結合。

　　(3)將個人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結合。

　　4、保持南昌理工學院學生的形象，遵守各項文明規范，尊重實習單位的領導、導師和其他工作人員，不得向實習單位提出不恰當的待遇要求。

　　5、實習結束時，實習生必須完成并上交以下資料：

　　(1)實習日記。

　　日記內容是填寫《實習報告》的唯一依據，務必根據實習工作的實際

　　情況進行撰寫，畢業實習結束后，交指導教師批閱。

　　隨實習報告一起上交系部。

　　實習日記情況和實習報告共同記入畢業實習成績。

　　(2)實習報告。

　　認真填寫《南昌理工學院實習報告》，交指導教師審核評定，作為實習成績考核的.重要依據。

　　(3)《南昌理工學院畢業實習鑒定表》。

　　本表要求實習單位簽定意見，并加蓋實習單位的

　　公章。

　　沒有加蓋公章者視作無效表格。

　　二、實習方式 集中實習和分散實習相結合

　　1、分散實習由學生根據實際情況由學院開具介紹信，自行聯系實習單位，學生應根據所學專業和畢業論文的選題方向，選擇相應的公司、企業和合適的崗位。

　　具體實習單位原則上由學生根據本人實際情況、并結合日后工作意向自行確定。

　　2、集中實習由專業校外實訓實習基地根據需要接納實習的學生。

　　二、實習內容及進度安排

　　本次實習按時間順序分為三個階段，每階段實習內容如下：

　　第一階段：實習動員及進入實習單位階段。

　　宣布實習方案，做好離校實習前的各項準備工作。

　　第二階段：全面實習階段

　　本階段主要是實習生深入實習單位進行全面實習，進行實踐鍛煉，參與實習單位的相關經濟管理活動，并根據畢業論文要求調查收集數據資料。

　　第三階段：實習總結評定階段

　　本階段主要由實習學生返校后進行實習總結，進行實習經驗交流。

　　學生返校后將《實習日志》、《實習鑒定表》、《實習報告》交系部評定實習成績。

　　第四階段：實習結束時，實習生必須完成并上交以下資料：

　　(1)實習日記。

　　畢業生必須撰寫實習日記，必須詳細記錄實習時間、實習工作內容及實習心得體會等等。

　　日記內容是填寫《實習報告》的唯一依據，務必根據實習工作的實際情況進行撰寫，不可弄虛作假。

　　(2)實習報告。

　　認真填寫《經濟管理系學生實習報告》，交指導教師審核評定，作為實習成績考核的重要依據。

　　(3)《南昌理工學院畢業實習鑒定表》。

　　本表要求實習單位的指導教師簽定意見，并加蓋實習單位的公章。

　　沒有加蓋公章者視作無效表格。

　　請每一位畢業生和各位指導老師務必注意實習日記、實習報告、實習鑒定表上所填寫的實習內容必須一致，實習單位名稱必須與公章保持

　　一致。

　　若不認真對待，隨意亂填亂畫，實習成績一律做不及格處理，必須重新安排實習。

　　三、考核及成績評定

　　畢業實習成績采用優秀、良好、中等、及格、不及格，由系部根據以下評分標準打出初步成績，最后由實習領導小組確定。

實習計劃安排12

　　一、實訓目的

　　1.掌握Word文檔的創建、編輯、保存方法。

　　2.掌握Word文檔的圖表制作、圖文混排技巧及綜合排版的技巧和方法。

　　3.掌握Word文檔的頁面設置、打印方法。

　　二、實訓內容及要求

　　內容：

　　(一)報刊版面編排

　　(二)自薦書的制作

　　(三)書籍的排版、打印

　　要求：

　　(一)報刊版面編排要素(參見：樣文1)：

　　1.創建、保存文檔。

　　2.在文章內插入符合主題的圖文/圖片框。

　　3.具版面設計需要設置文章字體及段落格式。

　　4.對報中需要強調標題設置藝術字。

　　5.對報面編排需要段落/文章設置欄格式。

　　6.對報中需要強調段落/文章設置邊框(底紋)。

　　7.對報中需要強調字/詞設置腳注(尾注/批注)。

　　8.在報中設置頁眉/頁碼。

　　(二)自薦書的制作要素：

　　1.在封面處進行畢業院校及姓名、就讀專業等個人基本的簡要描述，并加以藝術字或圖片修飾。

　　2.在第二頁書寫簡明扼要的自薦信，并進行字體及段落格式設置。

　　3.在第三頁繪制表格，并在表格中簡明進行個人基本信息介紹。其中，必須包含：姓名、性別、政治面貌，就讀專業，特長、愛好、獎懲情況，就業意向等基本要素。

　　4.在第四頁及以后，插入自己考級、考證及榮譽證書圖片，并對圖片進行合理布局和簡要介紹。

　　(三)書籍的排版、打印要素(參見：樣文2)：

　　1.對文檔進行基本字體及段落設置。

　　2.對同一文檔內不同頁方向的設置分別進行橫向和縱向頁面設置。

　　3.對奇數頁和偶數頁進行不同頁眉格式設置，即奇偶頁頁眉格式不同。

　　4.對文檔進行雙面打印的設置。

　　三、操作提示

　　1.插入旗幟形圖文框：在所需位置插入圖文框-->點擊“視圖”--> “工具欄”--> “繪圖”，在繪圖工具欄點擊“繪圖”--> “改變自選圖形”--> “星和旗幟”中所需旗幟形圖文框。

　　2.設置腳注(尾注/批注)：點擊菜單欄“插入”-->“批注”-->輸入所需文字。

　　3.修改頁眉單實線：點中頁眉處-->在右邊“樣式和格式”窗口中“頁眉”下拉菜單中選“修改”-->在彈出對的“修改樣式”話框中選“格式”中的“邊框”-->在“邊框與底紋”對話框中選中所需線條及格式-->確定，即可。

　　4.同一文檔內不同頁方向的設置，需在第一部分文檔末尾插入分頁符，再對兩部分文檔分別進行橫、縱向頁面設置。

　　5.奇數頁和偶數頁不同頁眉格式的設置：點擊菜單中“視圖”選項-->“頁眉和頁腳”-->在“頁眉和頁腳”工具欄選擇“頁面設置”-->“版式”-->選擇“奇偶頁不同”選項。

　　四、參考樣文(見：本實訓末)

　　五、課后作業結合所學Word文檔的排版知識，設計一份獨具特色的自我介紹或專業介紹文檔并打印。要求所設計文檔涵蓋以上實訓內容的知識。

　　樣文1：

　　看著天邊淡淡的云，我做出了人生第一個選擇。云并沒給藍天承諾。卻與之相伴。星星并沒給夜空承諾�？伤鼌s努力閃爍。他給了我承諾。可是又背叛誓言。這樣我還要堅持嗎?固然不是白云。不用與之相伴。抑或不是星星。不用為之閃爍。天邊的云走了。今晚也沒了星星。

　　樣文2：

　　——樹葉音樂樹葉，是大自然賦予人類的天然綠色樂器。吹樹葉的音樂形式，在我國有悠久的歷史。早在一千多年前，唐代杜佑的《通典》中就有“銜葉而嘯，其聲清震”的記載;大詩人白居易也有詩云：“蘇家小女舊知名，楊柳風前別有情，剝條盤作銀環樣，卷葉吹為玉笛聲”，可見那時候樹葉音樂就已相當流行。樹葉這種最簡單的樂器，通過各種技巧，可以吹出節奏明快、情緒歡樂的曲調，也可吹出清亮悠揚、深情婉轉的歌曲。它的音色柔美細膩，好似人聲的歌唱，那變化多端的動聽旋律，使人心曠神怡，富有獨特情趣。吹樹葉一般采用桔樹、楓樹、冬青或楊樹的.葉子，以不老不嫩為佳。太嫩的葉子軟，不易發音;老的葉子硬，音色不柔美。葉片也不應過大或過小，要保持一定的濕度和韌性，太干易折，太濕易爛。它的演奏，是靠運用適當的氣流吹動葉片，使之振動發音的。葉子是簧片，口腔像個共鳴箱。吹奏時，將葉片夾在唇間，用氣吹動葉片的下半部，使其顫動，以氣息的控制和口形的變化來掌握音準和音色，能吹出兩個八度音程。

實習計劃安排13

　　一、實習時間

　　20xx年1月20日（周二）至4月30日（周四），共101天

　　20xx年5月4日（周一）返校報到

　　二、實習報告

　　學生畢業實習結束，必須按統一格式提交"畢業實習報告"

　　畢業實習報告以寫實為主，基本內容為：

　　1、實習單位名稱及詳細地址

　　2、實習指導教師姓名、職務、職稱

　　3、實習起止時間（按不同實習崗位分段填寫）

　　4、實習崗位與實習的具體內容

　　5、收獲與體會

　　6、對學校教學工作的意見與建議

　　撰寫畢業實習報告的要求：

　　1、畢業實習報告的六項基本內容必須寫全，不能遺漏，重點是寫好四、五兩項。

　　2、實事求是，如實反映實習情況

　　3、本人親筆撰寫，于5月10日前交班主任轉相關指導教師審稿。

　　4、經指導教師審閱定稿后，按統一規定格式打印一式一份交會計系。

　　三、實習鑒定和評語

　　校外實習結束的學生，請實習單位作出實習鑒定并加蓋公章。

　　校內模擬實習結束的學生，由指導教師寫出評語。

　　鑒定和評語，均是完成實習向學校報到注冊的依據，報到注冊后統一交班主任轉會計系。

　　四、實習成績

　　畢業實習成績，由會計系制定統一的評審標準，按照優秀、良好、中等、及格與不及格分別予以評定。凡成績在及格及其以上的'學生，獲學分8分，成績不及格的學生不能取得8學分。

　　五、特別說明的事項

　　有補考科目學生，要按學校統一安排，按時參加補考。有重修科目的學生，應按學校規定的時間、程序，自行申請和參加重修。

實習計劃安排14

　　一、指導思想

　　為做好教育與生產勞動和社會實踐相結合，提高學生的思想道德素質、職業技能、實踐能力、就業和創業能力，促進學生全面發展。同時減輕學生及其家庭的經濟負擔，幫助學生順利完成學業。根據《國務院關于大力發展職業教育的決定》中“2+1”教育模式，即在校學習2年，第3年到專業相應對口的相關企業。按照學校教學計劃的安排，組織學生在企事業單位相關實踐崗位上進行實踐學習活動。

　　二、頂崗實習的目的

　　頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環節，是專業教學的重要組成部分，是教學活動的繼續，是提高學生的實踐技能和專業能力的重要教學方式。通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸專業工作，進一步增強學生實際操作能力、專業應用能力和崗位適應能力，鍛煉綜合運用專業知識和技能獨立分析和解決實際問題的能力，培養學生吃苦耐勞、團結合作的工作作風和正確的處事原則，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。

　　三、頂崗實習的形式與指導教師安排

　　1、采取學校安排與學生自主聯系相結合的辦法確定實習單位。學校安排主要以供需見面招聘的方式進行，自主聯系則由學生本人申請，系部批準后辦理相關手續。

　　2、由我系和實習單位分別指派實習指導教師，負責對學生實習過程及撰寫實習總結報告的指導、審閱及成績評定等工作。我系指導教師須于頂崗實習開始前與所分配指導的學生集中見面，布置任務及要求，明確上交資料時間和雙方聯系方式，實習期間，指導教師要做好頂崗實習指導記錄。

　�。ㄖ笇Ы處熍c學生分配名單見系部安排）

　　四、學生頂崗實習的任務與要求

　　1、遵紀守法，服從安排，嚴格遵守安全操作規程，文明生產，以良好的狀態和飽滿的熱情投入到頂崗實習中，認真完成實習崗位工作任務。

　　2、遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不無故缺勤，因故不能出勤者，應提前向實習單位指導教師和所在單位部門負責人請假。

　　3、尊敬師長、團結同事，正確處理上、下級工作關系和人際關系，虛心向實習單位的同事學習，搞好團結，積極參加所在單位組織的各項活動。

　　4、按頂崗實習內容，認真學習，努力工作，實習期間做好實習周記，完成頂崗實習作業，實習結束在規定時間內提交《頂崗實習周記》、《頂崗實習總結報告》（打印紙質和電子版各一份）和實習鑒定表（須實習單位蓋章）。

　　5、對無故不參加頂崗實習和頂崗實習成績不合格者，按學生學籍管理規定不予畢業。

　　五、實習內容

　　實習內容分為綜合素質培訓與專業技能訓練兩個部分組成。

　　1、綜合素質培訓方面主要包括：

　　調查了解企業的管理理念和方法、企業基層員工的基本崗位要素、企業的人事制度與提升發展規律、崗位實習與所學課程的接合程度分析及意見、在崗位實習過程中，對自身素質的自我考核，已經具備了哪些工作崗位相適應基本素質與技能，還存在哪些不足。

　　2、專業技能訓練方面主要包括：

　　1）分析設計資料，了解工程概況，進行調查研究

　　充分了解工程概況，熟悉施工對象的特點，全面理解設計意圖，進行調查研究，對實習工程項目做到心中有數。

　　2）單位工程、分部工程的施工項目管理工作

　�、� 參與編制施工方案，并獨立完成部分工作。當已有施工方案時，可通過熟悉方案并結合現場實際提出個人見解。

　　⑵ 參與編制工程施工進度計劃和施工平面布置圖，當已有此兩種資料時，可通過了解施工部署，熟悉施工方案、方法及工藝流程等，了解施工組織計劃的執行情況及對現場管理工作提出個人觀點。

　�、� 完成分項工程施工組織管理工作。

　�、� 參加或熟悉施工預算的編制工作。

　�、� 參加施工項目工程結算，決算及合同管理的具體工作。

　　3）學習工藝流程中主要機具設備及用途、質量檢驗評定標準，試驗檢測方法以及本人提出的合理化建議及設想等。

　　4）了解施工單位的組織管理系統，各部門的職能和相互關系，了解施工項目經理部的組成，了解各級技術人員的`職責與業務范圍。

　　5）了解新技術、新工藝、新材料及現代施工管理方法等的應用，了解施工與管理的新規范。

　　6）參與現場組織的圖紙會審、技術交流、學術討論會、工作例會、技術革新、現場的質量檢查與安全管理等。

　　7）了解在施工項目管理中各方（業主、承包商、監理單位）的職責。

　　8）了解其他施工項目管理的內容和方法。

　　六、實習目標

　　1、通過實習了解工程結構體系及特點，了解新結構、新施工工藝、新材料、新設備和試驗檢測方法、現代化管理方法，豐富和擴大學生的專業知識領域。

　　2、通過頂崗實習，使學生對公路與橋梁的單位或分部工程的結構構造、施工技術與施工組織管理、試驗檢測手段和方法等內容進一步加深理解，鞏固課堂所學內容。

　　3、通過頂崗實習了解公路施工企業的組織機構及企業經營管理方式。

　　4、參加實際生產工作，靈活運用已獲得的技能解決實際問題，增強動手能力，培養學生獨立分析問題和解決問題的能力。

　　5、通過頂崗實習學習現場技術人員的優秀品質，樹立刻苦鉆研科學技術，做好努力為祖國公路建設多作貢獻的思想準備。

　　七、成績考核

　　學生在實習完成后，根據學生頂崗實習資料及實習表現按優秀、良好、中等、及格和不及格五級制綜合評定其畢業頂崗實習成績，成績評定由實習單位和實習指導教師共同評定。

　　1、實習考勤成績：由實習單位與實習指導教師共同考勤，出勤率在90%以上的實習生才能有資格評定實習成績。

　　2、實習表現：嚴重違反實習紀律、廠紀廠規的學生不予實習成績評定。

　　3、實習成績評定辦法：《頂崗實習總結報告》占50%，實習表現和周記內容占30%，實習單位鑒定占20%。

　　4、實習成績不合格者，不能正常畢業。

　　八、工作程序和時間安排

　　1、20xx年6月上旬：畢業生分專業頂崗實習動員會；

　　2、20xx年6月底至7月初：學校安排和自主聯系確定實習單位（辦理審批手續）；

　　3、20xx年7月上旬： 系部確定指導教師，各指導教師安排與學生集中見面；

　　4、20xx年9月底至20xx年5月：頂崗實習階段

　　5、20xx年4月前，提交《頂崗實習總結報告》初稿，指導教師提出修改意見；

　　6、20xx年5月30日前，提交《頂崗實習周記》、《頂崗實習總結報告》終稿和實習鑒定表（須實習單位蓋章）。

　　7、20xx年5月30日前，指導教師完成學生實習總結報告等資料審閱，提交評定成績；

　　8、20xx年6月，畢業生返校清考，畢業典禮、領取畢業證書（具體時間查看學院、本系網頁通知）。

　　八、其他事項

　　1、學校安排或自主聯系確定實習單位后，要在系里辦理詳細的信息登記。

　　2、學生從指導教師處領取相關實習資料后，方可離校開始頂崗實習。未經辦理規定手續而私自離校者，其實習成績視為不合格，由此造成的一切后果自負。

　　3、未繳清學費或未辦理注冊手續的學生，不能參加頂崗實習。

　　附：

　　20xx屆工程造價專業頂崗實習安排表

　　甘肅交通職業技術學院公路橋梁系20xx年6月30日

實習計劃安排15

　　一、實習目的和要求

　　交通工程學是研究道路交通的發生、構成和運動規律的理論及其應用的`學科，主要探討有關減少交通阻塞、交通規劃、保障交通安全和交通管理等問題，交通工程專業認識實習計劃與安排。交通工程認識實習是本專業實施教學計劃的重要環節，通過實習，使學生對本專業有一定的感性認識，了解交通工程學科的基本理論、基本知識，具有初步的科學研究和實際工作能力，為今后理論學習打下堅實的基礎。

　　二、實習計劃與安排

　　采取集體組織，分組進行的方式，到工程現場系統地了解實際工程。

　　1、調查整個武漢市道路網規劃設計情況，了解武漢市交通的發展動態。

　　2、道路機動車流量調查。在一些主要的、交通量大的.路段分車型、分時段進行高峰時段交通量調查，并對調查資料進行整理與分析。

　　3、交叉口機動車流量。考察交叉口類型、位置、信號燈配置、交通組織，調查主要交叉口高峰小時各流向交通量，并對調查資料進行整理與分析。

　　4、停車調查。交通樞紐位置（如大型公交車站、火車站、飛機場、港口、多條路線交匯點等）停車場設置情況，停車規模、收費標準、周邊路網情況、停車場出入口設置等。

　　5、參觀武漢市規劃展覽廳，了解相關專業知識。

　　三、實習時間

　　每位學生應參加為期2周的認識實習，時間：20xx年6月12～26日

　　四、實習要求

　　1、認識實習是一個重要的教學環節，學生需要有足夠的重視，應以積極的態度完成它。必須準時達到集合地點，班干、組長主要負責組織好同學。

　　2、學生必須服從實習單位和現場施工負責人員的安排和指導，遵守實習單位的一切規章制度和勞動紀律，保證良好的`實習秩序，不得無故缺勤、遲到或早退，工作總結《交通工程專業認識實習計劃與安排》。

　　3、學生實習期間，一切活動必須聽從實習指導老師的統一安排，嚴肅組織紀律，學生不得自行外出活動。實習期間一般不準事假，請病假需持有醫生證明，并經實習指導老師批準方可。

　　4、在實習期間，同學之間應互相關心、互相幫助、友好團結。

　　5、實習期間遵守安全規定，確保人身安全。

　　6．實習期間，學生應根據實習內容認真仔細作好實習日記，每天不少于300字，實習結束時交實習指導老師評閱簽字。

　　7、實習結束前，學生應對實習全過程進行分析總結，寫出實習報告，并交實習指導老師評閱簽字。

　　8、學生實習期間，如不服從指導老師的安排或嚴重違反實習紀律的，教師可隨時停止其實習，并判實習成績不及格；實習結束，學生不交實習日記和實習報告者，同樣以實習成績不及格處理。

　　五、考核成績和考核方式

　　1、考核成績

　　考核總成績，按考核項目評定的'總分數分為五等，即：

　　評定總分≥90分 優

　　80-89分 良

　　70-79分 中

　　60-69分 及

　　＜60分 不及格

　　2、考核方法

　　由實習指導教師考核，對學生在實習中的表現，包括工作的主動性、認真負責態度、出勤率和遵守紀律情況等給予相應成績。實習考核成績不及格的學生，應重修，費用自理。

　　具有以下情況之一者，記為不及格。

　　（1）實習日記不完整，缺少三分之一以上者；

　　（2）實習報告內容不完整，草率低劣；

　�。�3）違反組織紀律者。

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