學期的計劃作文

時間：2024-05-06 09:20:22 學期計劃我要投稿

（精華）學期的計劃作文5篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，請一起努力，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的學期的計劃作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（精華）學期的計劃作文5篇

學期的計劃作文篇1

　　新學期，新起點。我們也有了新的目標，這個目標是什么呢？讓我來介紹一下吧！

　　首先我要學會有自控力，有自控力的人能力強。比如說，有一次，我有些作業沒寫完，但我還是去玩了，我就對自己說：“再玩幾分鐘，我就去寫！”可是，幾分鐘后，我又對自己說：“還早呢！”所以，這就是沒有自控力的表現。以后，我一定要改了這個壞毛病。

　　然后，我上課要認真聽講，不懂的要問老師，不可以開小差，不然就什么都不懂了。我還有一個很大的缺點，就是不肯去問老師問題，有些人都跑到老師辦公室去問，可我不同，我要等到老師來問我會不會做，所以，這個學期我要改了這個壞毛病。

　　還有，我有個毛病，就是喜歡用手機來做作業，每當我要做作業的時候，就要先拿著手機，看一通，有些題明明會做的`，都要用手機，可能是這一點讓我馬虎的吧！所以，我要讓這個壞習慣立刻消失。

　　當然，我也有自己的優點，我很愛看書，是一個十足的小書蟲，我看書能達到忘我的境界，整天抱著書，好像被書“綁架”到了一個外星世界里去，這一優點，我一定要好好保持。

　　我也發現我不丟三落四了，以前，不是忘了帶本子就是忘了帶筆盒，甚至還把衣服丟在學校里找不著了，你看我搞不搞笑�？蛇@個學期每每等到要上學了，我都檢查了自己的書包，還仔細的看房間里有沒有忘掉的書。

　　時間像沙漏一樣，等沙子沒了，時間也沒了，而一個學期的時間就好比是一場長跑馬拉松，越到后面，就越不可以泄氣。馬上就要六年級了，所以上學期不好的習慣一定要改。

學期的計劃作文篇2

　　新學期開始了，我要讓我休息已久的大腦正常運動起來啦！老師不是經常說嗎，一年之計在于春。在漫長的寒假即將過去之后，迎來的將是一個美好的春天，在這個大好時光里，我要盡情的發揮展現自己，所以，我要為我自己量身定做一個計劃表！

　　1、每天早上起床要準時，絕不能拖拖拉拉。早餐一定要全吃完，古詩中說了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”所以，我一定不能浪費。

　　2、上課的時候，我要認真聽講，積極舉手發言，不做小動作，不跟同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部理解。

　　3、我要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍，不拖欠作業。課堂作業當堂完成；課后作業跟家庭作業也要按時做完，對于疑難問題嘛，我也要不恥下問，虛心向老師跟同學請教，全部做完才做別的事情。

　　4、做好課前的.預習。語文課要先預習字詞，成語，查字典把它認會，弄懂意思，還要把好句子摘抄出來，一定要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做。數學課是要抓住新知識的重點跟難點，最后要做好筆記。無論語文還是數學，不理解跟不會做的地方，都要先把它在書上劃下來或記下來，第2天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教

　　5、課后時間要多多看看課外書，如：史記、中華上下五千年……加固我的作文水平跟知識面。還要每天寫五行日記。

　　6、我要當一個好班長，為同學們服務，讓大家學習環境氣氛更濃！

　　計劃這樣了，最后說一句：“我能行！”

學期的計劃作文篇3

　　一、教學目標：

　　1、引導學生學會觀察生活，從豐富的學習生活中發掘和積累寫作材料。

　　2、引導學生勤于思考，用心表達自己的感受和體驗，確立最優的文章主旨。

　　3、本學期結合語文教材，寫好8篇課內記敘文，每周完成2篇隨筆。

　　二、學情分析：

　　本班學生從總體上看，大多數同學掌握了記敘文的寫法，能寫四百字左右的記敘文。少數幾名同學有較強的表達能力，作文思路清晰，主旨鮮明，有一定的文采。但為數不少的同學，作文基本功還很差，主要表現在（1）思想上怕寫作文；（2）知識面窄，詞語積累少；（3）語句表達上存在語病，不能正確表達出自己的意思；（4）存在大量辭不達意、羅嗦的現象；（5）主旨不明確或思想幼稚。

　　在這學期，我要充分調動學生的動筆的積極性，由易到難，逐步提高。平時對學生多鼓勵，讓學生樹立信心，對于那些遣詞造句有困難的學生多關心，讓他們克服畏難情緒，樂于動筆。另外還要引導學生觀察生活，積累寫作素材，鼓勵學生平時多讀書，鼓勵多寫隨筆，定時評選。對于學生的點滴進步就加以鼓勵表揚，讓他們體會到寫的樂趣。

　　三、教學重點：

　　1、興趣 2、選材 3、主旨 4、語言表達

　　四、教學設想：

　　1、以往學生由于課外閱讀量的不夠及沒有養成觀察積累的習慣，學生往往無題材可寫，從而成了怕寫作文的根源。因此在教學中要重視引導學生觀察,指導學生留心觀察周圍事物的特性、變化，捕捉自己覺得新奇有趣、最有意義的事物，幫助學生積累素材。同時讓學生多閱讀課外書，引導學生廣泛閱讀，經常向學生推薦一些淺顯易懂的書籍，讓他們有意識地通過大量閱讀，豐富詞匯，為習作積累必要的語言材料。

　　2、關注學生習作興趣的培養，激發學生對生活的熱愛，點燃學生的情感沸點，在生活中尋找習作的材料，使學生有想說、想寫的激情，逐步養成愛動筆的習慣。

　　3、提高作文訓練的有效性。一要以學生為本位。二要以閱讀為基礎。重視讀和寫的有機結合，在閱讀教學中引導學生進行語言積累，知道學生學習作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連段成篇的'方法。根據課文特點，選擇適當的角度，讓學生通過“小練筆”，對課文從句式、段式、立意和寫法等方面進行摹仿，促使學生更好地從讀中學寫。

　　4、指導學生作文要從內容入手。以寫隨筆為抓手。隨筆的素材乃是親身所見所聞，直接體會。教師要做有心人，從篇篇隨筆中了解學生生活的情境，他們接觸什么人，喜歡做什么事，以及對人、物、事的認識和感受，再利用這些進一步指導學生從現實生活中取材的思路。

　　5、一篇文章立意的高低，決定著文章的成敗，在指導學生用心觀察生活的同時，引導學生提高對人生、社會的認識能力、感悟能力，從而確立健康的、積極的、鮮明的的文章主旨。

　　6、鼓勵勤于練筆。做到每周兩篇隨筆，評選“星級作文大王”，每周進行“佳作放送”，鼓勵學生平時多讀書，多積累。對于學生的點滴進步就加以鼓勵表揚，幫助學生克服畏難情緒，讓他們體會到“寫有所樂”。爭取有學生的作品在�？习l表，在比賽中獲獎。

　　7、重視批改和講評的作用。批改要重視尊重學生的意愿，有時指導學生互相批改，互相學習，鼓勵學生的點滴進步，培養學生修改自己和他人作文的能力。講評要結合學生的實際，可以選擇好、差典型作文，讓學生觀察、討論、修改。

學期的計劃作文篇4

　　新學期開始了，每個人都發生了一些小的變化。我還有一些新的打算。我給自己設了一個目標：超越李寧暄。為了超越她我要做到以下幾點

　　我的數學比較薄弱，我決定在數學這門課程上努力學習，更上一層樓，我的.英語較好，我要讓我的英語繼續保持下去，語文和科學做到更好。努力幫助一切有需要幫助的同學

　　同時在晨讀方面，我應該學習吳雨釗，他早早到校，大聲朗讀，這一點值得我學習；同餐方面我要學習周宇晨，他不挑食；上課時積極發言，認真聽講，雖然誰都會說，但是有些人不一定會做，這點要學習李寧暄，但是她畢竟很會學習，我的壓力就此增大了；整隊時要做到快靜齊，童璐妮這點做的很好；我還要停止咬手指甲，不然這樣會生病的。這就是我的新學期新計劃。