【精華】學期工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的學期工作計劃 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期工作計劃 1
隨著暑假的過去，新的學期又已經慢慢的來臨了。想想時刻真的過的好快!在這個充滿期望的日子里，我們又制定了嶄新的計劃:
一、班級狀況
幼兒的自理潛質有了必須的提高。透過短短幾天的觀察了解，他們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進餐，只有張騫文小朋友出現挑食現象，不喜愛吃豆腐。還有劉少森不喜愛吃肉。可喜的還是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進餐速度較慢，如:陳安彤、李學林還有林亞亞等。同時在午睡等常規習慣較好，自理潛質也有所提高，個別潛質強的幼兒還經常會去幫忙同伴。還有大部分幼兒樂意與別人交談，對美術、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。等等暑假里的不良習慣。都需要我們再發奮加強改善。同時我們還發現，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策潛質等方面有待進一步培養，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。
根據我班幼兒的實際狀況和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下六大方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。
二、具體工作安排
九月份:煥然一新造句
1、中秋節活動
2、教師節活動
3、布置教室環境，與幼兒一齊動手合作
十月份:
1。秋游活動。
2、加強戶外活動的隨機觀察與合作。
3、環境、安全工作交流探討，具有安全意識和初步的自我保護潛質。
十二月份:
1、能愉快主動的參與各類群眾活動，在不一樣場合不怕陌生，有自信。
2、能傾聽別人的講話，喜愛閱讀
3、在日常生活和區角活動中帶給簡單的文字，能認識一些簡單的漢字，體驗搞笑的中國文字。
一月份:
1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動、
2、元旦迎新年活動
3、進行期末檢測
三、工作重點和任務
1、根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經驗、季節時令等來確定主題。環境布置要貼合主題資料，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環境布置的主人，讓環境與幼兒對話。創設與主題教育相適應的區域，并隨著主題的深入而變換區域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
2、重視幼兒健康體質的培養和教給幼兒適應各種環境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時刻。培養幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的'根本任務是:不斷培養幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康。
3、發展幼兒的獨立性:培養幼兒作出選取的潛質，發現他們自己的興趣，發展其個性。
四、衛生保健及安全教育工作
衛生工作是我班的一項重要工作，我們會認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每一天一小掃，為幼兒帶給一個安全、舒適、整潔的生活環境。除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和潛質，盡量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并根據大班的特點，培養幼兒自理潛質，學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。
學期工作計劃 2
一、班級情況分析
經過中班上學期的生活和學習，我班幼兒在行為習慣、衛生習慣、品德上又有了進一步的提高。在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理（個別幼兒需要老師的幫助）。隨著年齡的增長，孩子的求知欲望也在逐步地增強，已初步養成了良好的生活、學習習慣，喜歡幼兒園的集體生活，初步學會了與同伴友好交往，并能在交往中逐步改變自我為中心的傾向。在日常生活中能夠做到按一日常規進行活動，有較好的衛生習慣。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。在健康領域中，在上學期幼兒對于拍球、跳繩等活動，接觸很少，在本學期將帶領幼兒加強這方面的練習，提高幼兒對體育活動的興趣及身體的鍛煉。在語言領域中，我班幼兒發展較好，平時我們班孩子特別愛聽故事，個別幼兒還能完整的復述故事，還有個別幼兒已有很大的識字量。但也有個別幼兒，語言的理解能力有些落后，還需要給予更多的幫助。在社會領域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關的行為規則，樂意與人交往。在科學領域中，幼兒的探索欲望比較強，好奇又好問，動手能力也很好，但對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好，出現兩級分化的現象，本學期將在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面，經過兩個學期的學習，手工方面幼兒的進步很大，特別是對班級的特色活動——創意泥，充滿興趣，每到周五孩子們總是充滿了期待，對創意泥的技法已有較好的掌握，本學期除了加強技法的練習，還將讓幼兒學習溶色，感知色彩的變化。在繪畫方面，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。但幼兒下筆不夠大膽，需要老師不斷的鼓勵，個別幼兒圖色時不夠細心，本學期將在此方面重點加強訓練。作為雙語幼兒園，英語是我們園的一大特色，在本學期我們也將在英語方面，更好的配合，讓幼兒的英語水平再上一個臺階，對英語的學習充滿樂趣！
二、幼兒發展目標
（一）、健康領域目標：
1、學習用適當的方式表達情緒，學會調整自己的情緒。
2、學習整理床鋪，管理自己的物品。
3、知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己和身體進行適當的保護。愛吃各種食物，養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。
4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。
（二）、社會領域目標：
1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業與自己的關系，尊重他們的勞動。
2、學習尊重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產生的歡樂和成果。
3、學習簡單評價自己及別人的行為，初步分辨是非，對自己能做的事表現出自信。
4、了解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發愛家鄉的'情感。
（三）、語言領域目標：
1、學習欣賞文學作，樂意表達自己的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。
2、學習有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的內容。
3、喜歡看電視、聽廣播、學習收集新聞。
（四）、科學領域目標：
1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
3、關心周圍環境，愛護動植物，萌發初步的環保意識。
（五）、藝術領域目標：
音樂：
1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，
2、喜歡模仿創編歌曲和動作。
3、喜歡隨著音樂的節奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。
美術：
1、繪畫：繼續用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。
3、制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。
三、工作措施及重點
新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作：
1、區角創設：在上個學期的基礎上，讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構建各種主題造型。有意識地培養幼兒的合作能力，交往能力、組織能力和動手能力。
2、環境創設：首先根據單元主題內容，布置相關的墻飾，體現幼兒的參與性。在上學期我們做了天氣記錄，部分幼兒養成了看天氣預報的習慣，本學期我們將繼續開展這一活動，讓幼兒自己記錄并感知隨著季節而變化的天氣情況。
3、保教一體：保育工作是教育工作的重點之一，做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
4、家園合作：在家長工作方面，我們一直本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，提高家園合作的質量。本學期我們將繼續優化家園溝通的形式，通過電話、短信、面對面交流、QQ群、家長開放日、親子活動等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流，及時了解幼兒在家情況。將教學主題內容及時告知家長，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯系。
5、班級特色：繼續上學期的創意泥特色。讓幼兒在玩玩做做中，發展思維，提高對色彩變化的認識，發展手部的靈活性，做出更多更漂亮的作品。
學期工作計劃 3
一、教學指導思想：
義務教育階段的英語課程應貫徹德、智、體全面發展的方針，以培養學生創新精神和綜合學習能力為重點，全面推進素質教育。通過英語課程對學生進行思想情感教育，使學生了解并尊重其他國家和民族的優秀文化傳統，更好地理解并熱愛中華民族的優秀文化傳統；擴展學生的文化科學知識，豐富他們的文化生活經歷，提高他們的思想品德修養，激發和培養學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養成良好的學習習慣，發展自主學習的能力，逐步形成有效的學習策略。
二、教學目標與要求：
讓學生通過小學階段的學習，能就熟悉的話題用英語與老師和同學進行簡單的口頭交流，能對事物進行簡單的描述并做出自己的判斷。具體目標與要求：
（聽）：
1.能聽懂教師用所學語言進行提問和簡單的對事物進行描述；
2.能在聽懂所學的對話，理解語篇大意。
（說）：
1.能就課文內容進行問答，并能復述對話大意；
2.能就熟悉的題材，利用圖片、錄像、多媒體等情景提示，根據要求進行表述和表達；3.能在日常交際中就熟悉的話題進行交流。
（讀）：
1.能獨立閱讀生詞率不超過3％的題材熟悉的文章，理解語篇大意，獲取有關信息。
2.能理解日常生活中的內容簡單的對話話小故事等文字材料。
（寫）：
1.能用書寫體熟練、清楚地書寫，大小寫、詞距、標點等運用正確、規范；
2.能仿照學過的題材或話題，利用所給的范例寫簡單的'書信、便條、通知等；能按要求筆頭轉述所聽、所讀的簡單內容。
（語音）：
1.能正確、連貫、流暢地朗讀課文或略淺于課文的文段；
2.在口頭表達中，語調、節奏自然，語音基本正確。
三、教材分析：
小學英語教材為人教版，三四年級為新版，英語教材語法點很多，也很復雜，雖然沒有前幾冊書單元多，但是比前幾冊內容要深很多。這就需要教師與學生把功夫下在平時。五六年級人教版英語更加難以掌握一些，分為六個單元，涉及到過去時將來時和一般現在時等不同事態，生詞量適中。需要對學困生關注和幫助。
四、學生狀況分析：
經過上一年的英語學習，大部分學生的英語聽、說、讀、寫能力都有了很大的提高，基本達到了英語學習的目標，但仍有小部分學生英語成績仍不近人意，對英語學習產生了畏難情緒。這部分學生落后的原因主要有:
（1）學習態度不端正；
（2）部分學生的家長采取無可奈何的管理任其發展，這助長了學生不嚴格要求自己的氣焰，也增添了教師管理的難度；
（3）學生的基礎差，成績無法進步，情緒消沉、對自己自暴自棄，放棄自己的追求。因此，對于成績不錯的學生，教師應該更多關注如何使其已經基本形成的興趣再接再厲，爭取在英語學習上取得更大的成功；對于成績不太另人滿意的學生，要特別做好補差工作。
重點工作
1.認真鉆研教材，改進教法，堅持每周集體備課。
2.繼續做好中小學的銜接，培養良好的學習習慣
3.注意傳授知識與及時評價相結合
4.注意課內操練和課外積累相結合，繼續抓好課間口語操練，
措施
1、每周背誦兩篇對話
2、每周記20個生詞，5個地道的常用句子或名言、習語。
3、每周閱讀三篇英文故事。
4、規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。
5、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養學生健康向上的人格和競爭意識。
6、建立筆記本和預習本，不定時抽查，養成良好寫作習慣。
7、對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業，讓他們在小進步，小轉變中體味學習的快樂。
8、注重學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍：
9、實施“任務型”的教學途徑，培養學生綜合語言運用能力。
總而言之，本學期在教學上要想方設法調動學生學習的積極性，深入鉆研教材，提高課堂效率，盡量用最少的時間完成教育教學任務，使學生在新的學期思想、學習更上一層樓。
學期工作計劃 4
根據學校的安排，本學期本學期我擔任高一(4)班的班級管理工作。本學期高一(4)班共有41位學生，女生21人，男生20人。學生有了半年的學校生活后，基本上已經適應學校的管理方式。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發現大部分學生沒有養成良好的學習習慣。其實他們想學好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不強，但逆反心強、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的"不良分子"。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。
但幸好前半年xxx老師的工作中，打下了良好的基礎，班級的學生，養成了比較好的學習生活習慣，班里也陸續出現了一些品學兼優的模范生，時時在無聲的引領全班的學習和各方面的行為。為了讓全班學生能養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發展自己，順利的過完本學期生活，我根據學校的計劃展開工作，制定本班的計劃如下：
一、通過個別談話，激勵優生，鼓勵差生。
在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優缺點，更好發揮自己的優點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。
二、緊密聯系家長，作好家訪工作。
學生的教育應該是學校和家庭的共同事業。與家長建立緊密的聯系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯系，請個別家長來校協助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。
三、選拔和培養一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。
1.培養自己的心腹 同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發現并處理。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況。
2、加強班干部、團干部的工作指導
首先、給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。
其次、發揮班干部工作的積極性。通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的。一個學期組織一次班干部外出活動。
最后、通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結。
四、開展多樣式的主題班會，規范行為、樹立學風，進行團體思想心理教育
1、開展有效的思想心理輔導工作。處于高一下學期階段的學生有特殊的心理狀態，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如"找出缺點，完善自己"，養成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的"乳酪"，感恩，遠離煙酒等主題班會。
2、繼續利用班會課強化行為規范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領學生繼續解讀《中學生行為規范》、《中學生管理規定》，并以之教育、約束學生，努力促成學生形成規范意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規范的考核小組，值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監督評價。
3、配合學校政教處德育工作計劃，有步驟、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、"你丟我揀"衛生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作。
五、重抓學習，提高學習效率和成績。
我班學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養德，學生為什么連續出現各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的.事上，學生的行為也會有所改善。所以在學習上，我采取了以下的措施：
1、要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經延續了兩年，效果很好。
2、加強早讀制度。由課代表進行早讀情況登記。
3、實行嚴格的作業收交制度，要求學生當天的作業當天完成，晚自修第三節課后收作業，并檢查無缺交才統一放學。
4、強調考試復習、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化學生復習，成立學習監督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復習。
5、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍，建立學習優秀和學習進步獎勵制度。表彰成績優秀，成績進步顯著的學生，樹立幾個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。
6、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵，除學校獎勵外，還設置班級獎勵，以鼓勵優秀學生，激勵有潛力的學生。
7、平時利用本班及外班學生的優秀事例來鼓勵學生學好現在的基礎知識專業，以便將來的升學。
時間總是會走，我也知道自己的能力還不是很強，所以更不能放松對學生的要求，我會努力的進行思想政治工作計劃教育，爭取取得學生的生活和學習習慣的長足進步。
學期工作計劃 5
轉眼一個寒假又過去了，現在已經到了三年中最為關鍵的一個學期了。回憶過去這兩年多的歲月里，我們的同學努力拼搏，老師們積極熱情！在大家共同的努力下，在大家一起的創造下，我們的初三（x）班才能成長為這樣一個優異的班級。
但是，不怕路上的艱難險阻，就怕最后的功虧一簣！我作為班主任，在這最后的一個學期里我要更加嚴謹的去完成自己班主任的職責，在工作中帶領學生做好最后的沖刺給三年的初中學習畫上一個圓滿的句號。為了能在這個學期做好工作，我在此對下學期的工作做計劃如下：
一、加強班級管理
作為班主任，我非常清楚現在我們面臨的情況。盡管大部分的同學已經清楚了我們在這個學期將要面臨什么，知道了我們該怎么去做。但是仍有小部分的同學不知現在情況的嚴峻性。在學習上不知努力，甚至打擾了其他的同學學習。
所以為了防止這樣的情況發生，也為了同學們不會應為這最后一學期的壓力增大而出現自我管理上的問題，班級的管理，需要嚴抓，更需要及時的抓！并且，我會和其他科目老師一起達成統一，對班級的情況進行統一的管理，針對同學們做好管理工作。
二、鼓勵和激勵
為了給最后一個學期空出時間，其實下學期的很多知識我們已經提前預習過了。在學習上，我們能做的，知識給同學們多鞏固，多講例題，讓他們為考試做好充足的準備。但復習是枯燥的，如果不專心，沒有目標，是很容易對此產生厭惡。
作為班主任，我要帶動好班級的積極氣氛，激勵他們，更要讓他們自我激勵，明白各自的目標，各自的理想，更要清楚，這次的考試，意味著什么！“師傅領進門，修行靠個人。”我們能做的'不過是領路，能走到什么地方，終究是要看學生們自己的決心，愿意為自己的目標做出怎樣的努力！
三、生活方面
初中是住宿環境，高學習壓力下，學生們的休息也會受到影響，尤其是最近的流行病情況嚴重，我更要去關心，去了解。不僅僅為了他們的身體健康，也為了他們心靈的健康，在這最后的一段路上，我作為班主任一定要照顧好學生們。
三年的旅途即將結束，我作為班主任絕不會，也絕不能在這個關節放松警惕！我會努力，會看著這些學生們正式的從校門中走出去。到此之前，我會一直努力的鞭策自己！
學期工作計劃 6
一、指導思想堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，開展“理想、責任、能力、形象”的教育活動。以創建省一級學校為契機，以“以人為本，和諧發展”為辦學理念，認真學習先進的教育理念，努力創辦“學習型學校”，積極推進課程改革，優化教育資源配置，強化師資隊伍建設，深入實施素質教育，全面提高教育質量和辦學效益，培養具有創新意識和實踐能力的高素質學生，為把僑中早日辦成一所思想領先、質量過硬、特色鮮明的現代化精品名校而努力奮斗。
二、主要工作(一)樹立創辦“學習型學校”新目標，進一步更新教育觀念。
“學習型學校”目標就是要充分發揮學校每個成員的創造能力，形成一種彌漫于班級、年級與學校的學習氣氛，憑借著學習，使師生員工個體價值得到體現，使學校教育教學得到質量大幅度提升。
1、切實加強學校領導班子的思想作風建設，加強理論樹立公仆意識學習，增強黨性觀念，牢記“立黨為公、執政為民”的宗旨，形成團結有為、奮發向上的精神風貌。
2、加強共產黨員的思想教育力度。作為一名共產黨員，只有在政治上、思想上，作風上一貫保持先進性，才能無愧于黨，無愧于人民，無愧于時代的`要求和歷史的使命，才能帶領人民群眾排除困難。把社會主義建設事業推向前進。因此，要在黨員中開展的“理想、責任、能力、形象”教育活動貫穿于保持共產黨先進性教育活動的始終，增強先進性教育活動的針對性和實效性。重點的抓好四項工作①要認真抓好政治理論學習，全面加強思想政治建設②要抓好制度建設，增強執政為民的責任感和使命感③要抓好實踐鍛煉，提高抓落實促發展的能力④要抓好政治提高，促進作風轉變。
3、堅決制止教育亂收費現象，嚴禁各科教師在未經上級教育行政部門批準和物價部門處批準的情況下，擅自向學生收款訂閱各類正規或不正規資料，違者嚴懲。
4、進一步推行學校政務公開制度，建立健全政務公開制度，完善公開內容。5.加強機關作風建設。①按上級要求落實首問負責制，嚴格實行干部出差登記。按要求：副科以上干部出差惠州市外要向縣人民政府辦公室請假和報批。副科以下干部或職工外出要向本單位領導或主管部門請假報批校長權限3天內。②教師參加函授學習均要憑通知到辦公室辦理請假手續。③凡參加學科培訓的教師均要到辦公室辦理請假手續并要到教導處登記，學習結束后，要把學習資料送教導處歸檔備案。
三、培植“潤物無聲”的人文精神，促進教育教學和諧統一。
1、以貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為核心，堅持把德育工作放在各項工作的首要位置，組織教師認真學習德育工作相關的理論，加強德育建設，增強教師的緊迫感與責任感。
2、以學生為中心，以開展“愛國、團結、誠信、理想”為教育主題，把德育工作與學生的生活實踐相聯系，大力開展健康思想教育，通過組織學生參觀羅浮山東縱紀念館、縣城烈士陵園亭等愛國主義教育基地,陶冶學生的愛國情操。
3、堅持班主任培訓制度，提倡理解、尊重、寬容學生；建立充分體現尊重、民主和發展精神的新型師生關系；加強班級日常管理，從培養學生自我教育，自我管理的能力入手，進行年級系列化教育，開展“文明班級”評比活動；注重發現和培養一批有開拓意識、奉獻精神、愛崗敬業的市、區、校級先進班主任，建立一支優秀班主任隊伍。
4、全體教職工要與時俱進，樹立“以生為本，以德為先”，“一切為了學生，為了學生的一切”的教育理念，強化服務意識，構建新時期學校，家庭，社會三位一體，三方互動的教育網絡。辦好家長學校，保質保量用好學生成長冊，做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面聯系，特別重視做好與后進生家長的經常性聯系。充分發揮校外輔導員、學校家長委員會的作用，開展綜合實踐活動和校區共建活動，并及時聽取社會、家長、對學校工作的意見與建議，爭取共建單位、社區等各方面的協作，為學生營造良好的學習空間與成長環境。
5．加強學校安全教育，牢固樹立“安全第一”的意識，建立健全各項安全工作制度，采取積極預防措施。重點防范危及師生安全的交通、食物中毒、溺水、防雷、火災等事故。尤其要增強師生的交通安全意識和抓好學校消防設施建設，確保校園公共衛生安全和學校教育教學活動正常進行。
學期工作計劃 7
為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞臺，充分發揮組內教師的教學能力，根據學校對語文教學的有關指示，再結合語文教研組工作實際，制定本學期語文教研組工作計劃。
一、指導思想
本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級備課組為依托，充分發揮教研組研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，重點探討作文教學模式與方法，培養學生寫作的能力。
二、工作目標
1、營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。
2、通過集體備課、課堂教學展示等活動提高組內教師的教學能力，使課堂教學更加高效。
3、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。
4、創建“優秀年級組”，切實加強年級組教學研究，提高年級組教學研究能力，積極參加各種活動，力爭取得好成績，爭當優秀年級組。
三、工作要求及措施
結合學校實行課改方案，繼續深化我校小學語文課堂改革。在新學期里，我們要做到備課要精心，上課要認真。
1、各教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優補差的工作。
2、備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
3、挖掘教材的'精髓，努力追求課堂教學的新境界。
本學期，我校語文教研組努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使語文課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。
4、每人每周積極參與校本教研活動，同時做好活動記錄及聽后反思。
5、養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動
6、提高廣大語文教師的語文素養。
語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能發展、培養和教育別人。”
（一）常規工作：
每月初檢查教師教案，每月開展課堂影院活動。督促教師及時上傳教研文章，做好網絡研修工作。
（二）具體安排：
9月：
1、制定語文教研組活動計劃。
2、組織新進教師建立個人教研博客，及時上傳教研成果。
3、配合教導處組織開展語文“課堂影院”活動。要求近五年新進教師每次都要撰寫聽課心得，上傳到個人教研博客。
4、配合教導處組織教師參加區語文教學論文評比活動。
5、配合教導處開展“新進語文教師跟蹤聽課活動”。
10月：
1、配合教導處組織教師參加區小學語文課堂教學評比活動。
2、督促教師認真落實領講課。
3、配合教導處推選教師參加區教研四片“文包詩”課文教學活動。
11月：
1、進行期中教學檢查工作。各備課組做好期中質量分析、教研組匯總。
2、配合教導處，繼續開展“書香校園”活動。
3、組織教師做好各項教研成果的網絡上
學期工作計劃 8
為推動我市職教機械理論——機械基礎教學教研和改革工作的發展，充分發揮名師的專業引領、帶動、輻射作用，加速學科教師專業化發展，培養造就更多的優秀教師，提高教書育人水平，根據章丘教體局名師辦領導的要求和總體工作規劃，特制定劉東艷工作室年度工作計劃。
一、指導思想
以人為本，遵循名師成長的規律，突出針對性、實效性、實踐性和先進性，按照理論與實踐相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，在觀察體驗、學習思考、參與研究、實踐總結的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，滲透和輻射到工作室成員的教學中，讓名師工作室真正起到培養名師的作用，成為人才成長的前沿陣地。構建高效課堂生命課堂，進一步提高教育教學質量，帶動更多的年輕教師發展提高，讓更多的孩子更好的成長成才。
二、人員組成
主持人：劉東艷
成 員：王傳霞 郭婭 劉燕 魏紅珍
三、目標和要求
1、工作室成員發展目標
使工作室成員在職業道德、專業知識與學術水平，教學能力與科研能力等方面的綜合素質有顯著提高，成為高素質、高水平，具有終身學習和創新能力的特色教師、名牌教師。
2、工作要求
（1）學習有關教育學、心理學的理論，使工作室成員自覺更新教育觀念，樹立適應現代化建設的教育觀、質量觀和人才觀。自覺改進教學，使自己的教學在新的教育理念的指導下，提高到一個新的水平，讓教學具有創造性、藝術性，形成自己獨特的教學風格。
（2）開展教育、教學研究。組織教學策略研討，提高教師的教學水平，從而提高本校教學質量，打造品牌學科。
（3）開展教育科研活動。能獨立主持或獨立開展科學研究，在學校教改中發揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高教育科研能力。
（4）推動課堂教學現代化。對專業教材進行科學、系統的分析，認真進行課堂教學過程與內容的設計，進行課件制作，參照本工作室成員在國家級、省級、市級獲獎課題，帶動教師做好每節課的課件，從而形成與教材相匹配的一系列課件，并倡議大家靈活運用、逐步提高、資源共享，努力實現課堂教學現代化。
（5）導學案的'編寫。為了有效提高課堂教學效率，打造優質高效課堂，根據教材內容和學生的特點編制導學案，形成一套系統的、切實可行的導學案。
（6）校本課程整合。帶動專業教師，做好項目課程的整理與開發。根據社會需求和學生的特點，本著理論服務于實踐的目的，開發校本項目課程，把機械制圖、機械基礎和金屬工藝學里面的內容打散，重新整合，形成一套適合職專生的課程，并做到與時俱進、不斷更新。
（7）春季高考輔導工作。章丘的春季高考一直是濟南的一大亮點，考綱是高考的指揮棒，根據考綱的變化認真鉆研，探索更加適合學生的教學模式和考前輔導方式，使章丘機電專業的春季高考更加輝煌。
四、實施方案：
1、常規活動
1）工作室常規活動時間一般安排在星期三下午，間周一次；
2）建立業務學習、工作室成員工作交流QQ群；
3）進行教育理論的學習，編寫導學案和校本課程。
4）活動由工作室成員輪流主持；
5）工作室嚴格活動考勤。
2、工作方法
1）采取集中與分散相結合，以分散為主；
2）采取名師對學員的指導與學員自我實踐相結合，以自我實踐為主。
3、內容安排
工作內容
做好名師工作室的準備工作，討論工作室活動計劃，制定工作室管理制度。
制定名師工作室的工作目標，完善成員檔案，修訂工作室活動計劃。
召開工作室全體成員會議，明確各自的職責、任務、及近期、中期和遠期目標。教學案例展示活動。
課堂教學模式改革研討，制訂相關流程。講評優質課。
相關校本教材的開發啟動，討論制訂相關標準。教學反思交流。
完善教學項目的相關資料，做好開學準備工作。
1.制定好新學期工作目標，
2.職業學校春季高考前強化訓練計劃，組織本工作室成員開展校級科研課題研究和高考前的準備工作。檢查導學案的編寫和校本教材建設情況，組織學生參加春季高考，組織工作室成員深入課堂聽課，對年輕教師給予指導。
總結本學期各項目活動情況，并召開網絡會議，展開討論，整理與開發校本項目課程。
結合成員平時教學和學習情況，提出今后的改進意見。做好書面總結，向學校匯報。
學期工作計劃 9
伴隨著新學期的開始，自律委員會的工作也要開始步入正軌了，我們紀檢部在上個學期的日常工作中認真總結經驗教訓，整體的工作水平已經有了很大的提高。我部在這個學期會用更加飽滿的熱情和更加認真的'態度投入工作中，現制定計劃如下：
本學期我部工作仍分為兩個重要部分，一個是日常檢查，一個是在“紀律衛生文明月”活動中的檢查，具體如下：
日常檢查：
我部將采取固定檢查與隨機抽查相結合的方式：
（1）對全體學生的日常生活、上課情況和宿舍的用電情況進行全面地了解。檢查分為晚就寢的檢查、整頓熄燈后宿舍內的紀律、宿舍安全方面等多方面檢查，各項檢查結果每周匯總一次，并及時向學工辦匯報以海報形式公布，發現問題馬上解決，對問題個人將上報其輔導員處，限期整改。
（2）配合學生會其他部門開展在大型晚會（元旦晚會）及活動（體育節）上的紀律維持工作
（3）通過與各班班長和紀律委員的溝通，盡量杜絕上自習占位置和在自習室教室桌面上亂寫亂畫的現象，并安排干事不定時在各教室各自習室抽查，對占位置和亂寫亂畫的同學進行批評教育，有必要的話采取一定的懲戒措施。
在“紀律衛生文明月”活動中：
⑴加強常規檢查：加大對晚就寢的檢查力度。增加抽查自習室和同學上課情況的次數。
⑵在文明活動月內，舉行一定的評比使同學們積極地參加到活動中來，評選出“紀律標兵宿舍”“優秀個人”等，并給與相應的獎勵。
除了正常的檢查工作我們部也會積極配合學生會以及自律會的其他部門開展各種活動，維持好活動的秩序，為活動的成功做出我們應有的貢獻。
我部會在新學期中繼續為我基礎醫學院的廣大同學服務，保證大家學習和生活的正常秩序。
基礎醫學院紀檢部部長董梁
20xx—3—10
附錄：本學期經費預算
各種檢查表印制100元
干事以及干部的證件40元
先進個人等獎狀、獎品10元
學期工作計劃 10
社會實踐活動、加強班際和級際之間的學習生活交流、開班會、茶話會、朗誦會、演講會、辯論會、積極向社團投稿、辦好班級報紙、搞好班級、社際聯誼競賽活動、充分利用本班在社團任職的同學，宣傳班集體等。各種體育賽事及各種班級活動提供藥物保證，從而為同學們提供一定的安總而言之在本學期，我還要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀!
一、管理理念
以同學為中心，讓同學們各盡其才參與班上的各種事務。
用崇高的思想教育人、
用自身的模范行動影響人、
用真誠的愛心去幫助人、用身邊先進事例去激勵人、
用細致入微的工作去感化人。
二、工作目標
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級。
三、工作的思路
1、以人為本，引領學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
四、工作原則
1、進步的、優秀的一定要鼓勵表揚，而做錯了則一定要罰，決不姑息，要讓學生懂得，為自己的行為負責。
2、就事論事，事后清零。無論對錯，事情過后，就重新開始，大家還是一樣的，錯誤不該累計。事實驗證，這種做法，還是可行的，學生既不會無所顧忌，胡作非為，也不會一失足成千古恨，給學生的心理帶來陰影。
班級制度：
以校規為底線，嚴格執行，記錄好每天班上的各種情況，違規者必嚴懲，表現好的及時表揚!堅持以下制度：班委會值班制度、班委會例會制度
談心制度、請假制度、安全值班制度、主題班會制度
五、班級管理
及時指出同學的不良現象，經常提醒同學出現的問題，盡可能少去批評、指責同學，及時做好違紀同學的思想工作。具體表現在考勤、宿舍管理，兩大方面。嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學，隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衛生管理，杜絕深夜上網，原則上要求周日到周四晚上11：00必須熄燈、關電腦、睡覺，舍長和班干部負責監督。建立班級大事記，對本班工作的日常生活工作和活動進行記錄。
六、班級文化
每周開一兩個主題班會，主要是針對班級出現的問題，同學的不良行為、做法方面。盡可能開些文學講座，針對同學意識、觀念、思想方面。這些盡可能是感人的事跡。堅持上系列的班會課。由學習小組承擔這一系列分題，進行準備、策劃、排練、去課，最后評出最佳組，用以鼓勵。
七、班級特色
發掘同學們各自的優點、掌握同學各自的缺點，以便揚長避短!責任制，讓班干和同學們都有一種責任意識。
比守紀;看誰無違規違紀。
比團結;看誰不鬧糾紛。
比貢獻;看誰為班級爭奪榮譽多。比進取;看誰證書多。
比宿舍;看誰的宿舍整潔、文明、高雅、溫馨。
比成績;看誰獲獎學金和各種競賽獲獎多。
八、班級活動
盡可能豐富多彩，多式多樣，盡可能多搞一些班級活動。活動內容：歷奇游戲、野炊、露營、篝火晚會、娛樂活動、真心話大冒險、包餃子、班刊、新老生交流會、講座、舉辦方言大賽、和趣味知識競賽、社會實踐活動、加強班際和級際之間的學習生活交流、開班會、茶話會、朗誦會、演講會、辯論會、積極向社團投稿、辦好班級報紙、搞好班級、社際聯誼競賽活動、充分利用本班在社團任職的同學，宣傳班集體等。
九、班級記錄
包括出勤、衛生、上課紀律、作業情況、老師的批評與表揚、同學各種情緒、班干每日感想以及個班級、年級、學校大事等。選定每周日晚上(班主任當晚值班)晚修的最后15分鐘，有輪值的班干上臺做本周的班級情況總結。
十、班級建設具體工作計劃
1、積極開展文體活動。
2、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。
3、實行班務公開。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益。
4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
5、在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。
6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
班級財務建設
我們班的班費由副班長和生活委員來管理，做到合理地收取班費，大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一個月對班費使用情況進行公布，接受全體同學的監督，實現了財務制度的公開、透明。我們班還要設立宿舍管理制度、班委管理制度、班委換屆選舉制度、活動管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。
班級藥箱建設
這是我們這一屆班委的一個創新，班級藥箱為秋游、院運會、院籃球賽、
各種體育賽事及各種班級活動提供藥物保證，從而為同學們提供一定的安全保障。
班級學風建設
我們班從上學年開始，都是通過qq群來布置作業、督促同學們交作業的，確保了每個同學都能準時的交作業，學習委員還將通過各種渠道，給同學
們提供與學習相關的信息。
具體事項
(1)、建立幾本帳
1、班干隊伍(舍長、課代表、學生會任職)
2、入黨積極分子
3、貧困生
4、單親家庭
5、班級重大活動
6、同學生日
7、院系表彰
8、課任老師、導師
9、個人才藝、特長
10、等級證書
(2)、做好幾種記載
1、好人好事記載
2、違規違紀記載
3、宿舍考評記載
4、班級參賽記載
5、獲獎受助記載
6、班費收繳使用記載
7、補考、重修記載
8、教學意見記載
(3)、抓好學風建設
1、班長、副班長、團支書要組織參加學委、課代表會議
2、定期召開學生座談會，了解教學反映
3、學委、課代表要經常與教師交流教與學情況
4、請成績優秀的同學介紹學習方法和經驗
5、注意及時匯報兩頭生，為老師電話家訪提供依據
6、嚴格點名，抓好課堂與晚自習紀律
具體措施
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的.學習態度和方法。
6、開展有益的文體活
動，促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
十一、活動安排
第一周：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題。
第二周：開學典禮。
第三周：慶祝教師節。
第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化班級管理工作條例。主題班會：自我介紹和入學感想。
第五周：主題班會：迎國慶文娛聯歡會。
第六、七周：國慶、校慶。
第八周：迎接省運會、校運會。
第九周：班級辯論賽。
第十周：期中考試動員、考風考紀教育。
第十一、二周：復習迎考。
第十三周：期中考試。
第十四周：期中考試得失談。
第十五周：主題班會：特長展示(手工制作、網頁制作、繪畫、書法等)。
一二·九慶祝活動。
第十六周：開展學習黨章活動。
第十七周：主題班會：學習經驗交流會。
第十八周：期末復習動員。
第十九、二十周：復習鞏固知識、準備迎考。
第二十一周：考試、放假。
寶刀鋒自磨礪出梅花香從苦寒來。我總相信：明天會更好的。因為我們努力了!明天征程會站在今天的總結之上!
我堅信：大力推行素質教育，學校強化班級管理的改革與創新的必然結果是班級管理的主動權應當也必須交給學生。因為，廣大學生才是班級的真正的主人，是班級管理的主體.教育不是要培養一群只會服從管理的“庸才”，而是要培養一大批能夠自我管理、自我教育，并逐步學會管理其他事務的時代需要的真正人才
我們班委將合理分工互幫互助，竭盡所能，一同把我們班級建設得更好!
用肖鋒的一句話來表達我們共有的心聲：“為了我們班，為了我們那群可愛的同學們，為了我們多年后的記憶，我們會努力的!”。
以上就是我作為班長對本學期工作的計劃。總而言之在本學期，我還要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
學期工作計劃 11
一、指導思想：
本學期以《全人養成教育藝術篇》的思想為指針，依據本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業發展，全面提升教育教學質量。認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，加強對本學科青年教師的培養，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。
二、目標工作：
(1)加強“欣賞·評述”領域的教學
小學生美術課程標準中指出：“欣賞·評述”在小學美術教學中有著舉足輕重的地位和作用，長期以來，小學美術欣賞中沿用的傳統教學方法，老師以課本為主導將中外美術作品，包括繪畫，建筑，雕塑等美術作品介紹給學生，以期望達到提高學生的藝術鑒賞能力及審美情趣。
(2)增加多種欣賞教學方法，提高學生興趣
在教學中發現：美術課堂不能激發學生學習的興趣，達不到預期的教學效果。課后學生也沒有進一步探究的欲望。我們需要找到一些行之有效的美術欣賞課教學方法，從而改變傳統的教學方法和學生被動學習的.狀況。美術欣賞課不只是向學生傳授美術知識技能，更重要的是培養學生對美術的興趣、審美趣味、創新能力和個性品質以及課后持續探究的能力。在課后能把課堂上學到的了解到的有關知識在生活中發現和再運用。教師在教學的過程中，不僅要讓學生獲得豐富的情感體驗，更重要的要注重培養對事物的好奇心探究欲和創造力。
(3)加強小學美術“造型·表現”領域的教學
小學美術教學分四大課業類型“造型·表現”是其中之一，在小學美術四大學習領域中占了很大一部分。“造型與表現，是美術學習的基礎，這種課型的活動方式更強調自由表現，大膽創造，外化自己的情感和認知。造型與表現學習領域是美術課程內容中覆蓋面最寬，分量最重的部分。
(4)如何提高學生“造型·表現”能力
當前，我國實施素質教育的核心是通過培養學生的創新精神和提高學生的實踐能力，要讓學生運用描繪、雕塑、拓印等手段和方法，創作視覺形式的藝術創作活動來傳達觀念，情感和意義。造型是表現的基礎，表現是通過造型的過程而實現的。沒有很好的造型基礎，如何讓學生果斷、大膽、肯定的進行繪畫表現，可見，培養學生的造型表現能力是非常重要的。
(5)一年級下冊美術教材分析
(6)二年級下冊教材分析
(7)二年級下冊教材分析
(8)教學中案例分析
三、具體內容：
1、完善校本研究制度，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展
2、強化備課組的建設。集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談重點內容的教學設想，設計每天的課堂作業和家庭作業。
3、以“課堂教學評比展示”為主要形式開展教學研究活動。進一步完善課堂教學質量評估機制，對全校老師的課堂教學進行評估。
4、繼續開展本美術課堂生活化教學的研究與運用，本組所有教師根據自己實情制定相關措施。
5、加強網絡研修交流學習。
6、嚴格教研活動紀律，相關人員應積極認真準備按時完成。
學期工作計劃 12
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況開展好德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將抽查各班班會情況。
3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、板報宣傳活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。
四、具體工作
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環境建設。
要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3.充分發揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。
團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
（二）抓好常規教育
1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，政教處和團支部組織進行檢查。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀課”，從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合“弘揚和培育民族精神”活動，進一步規范學校升旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”，并結合教師節、中秋節、國慶節等重大節日對學生進行愛國主義、中華傳統美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。
（五）加強班級建設。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每周一節班會課，認真設計班會內容，寫好班會案，多講身邊人，身邊事。政教處要進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
3、以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。
（六）提高學科德育滲透功能。
繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的`特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發奮學習，積極向上的內在動力。
（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社會實踐教育，利用一切資源對學生進行德育教育。
（八）加強問題學生的教育與轉化
問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想
教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育課、政治課、班會課、板報、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
（十）加強心理健康教育，使學生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。
（十一）繼續抓實體育衛生工作。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天兩次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。
（十二）安全教育
通過學校教育、安全演練等，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。
在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。
學期工作計劃 13
非常榮幸能夠擔任我們班的心理委員，對于性格不是太外向的我來說這個是個很好的鍛煉機會，我非常珍惜，會竭盡全力為大家服務，以下是我對班級心理工作良好開展的計劃：
1.首先在就職期間我會努力的學習相關的心理知識，以便更好的為大家服務，盡力解決同學們的心理問題。
2.宣傳普及大學生心理知識，傳播心理健康理念，對本班同學的心理健康情況作好相應的總結和記錄，促進本班同學心理素質的提高。
3.收集本班同學的心理健康信息，對本班同學的心理健康狀況定期向班主任、輔導員匯報。
4.加強與同學們的.聯系，及時發現問題，及時幫助有心理困惑和煩惱的同學，當個別同學有嚴重心理問題時，要及時報告學院領導和老師，并盡自己的努力進行一定的心理疏導。
5.工作遵循保密原則，維護同學的權益，不泄露同學的隱私。
6.若同學們有什么煩惱需要傾訴時，我是你忠實的聽眾，我們一起品嘗煩惱，一起分享喜悅，為同學們營造一個與人為善，相互包容的班級氛圍，輕松和諧的學習氣氛。
7.配合學院大學生心理健康教育與指導中心的工作，積極參加培訓、專題學習和交流活動，不斷提高自己的工作能力。
8.做好自己的本職工作的同時，盡力協助配合其他班委的工作。
9.歡迎老師、同學們對我的工作提出相關的建議，我會逐漸完善自己的工作中的不足，以促進班級事務有條不紊的進行。
10.在這一學期同學們剛剛進入大學，或多或少會有些不適應，我定會盡力為大家疏解心理壓力。
學期工作計劃 14
伴隨著新一屆學生的到來，20xx年是我校社團發展尤為重要的一年，學生社團作為高校校園文化的重要載體，是培養本院學生興趣愛好，擴大求知領域，陶冶思想情操，展示才華智慧的舞臺。為使我院社團有更新的發展，就要加大社團管理，使社團步入制度化和規范化，這對各社團發展和管理既是機遇又是挑戰。社團部是引導全院學生開展社團活動的領導者，而每個協會都有著各自的發展方向和獨有的魅力所在，可以豐富全體同學的課余生活。
在將來的工作中我們將更加完善各個協會的建設。社團部20xx年活動計劃初步安排如下：新生入校后，我部將根據情況協調其他部門做好迎新及招新工作。除本部及學生會其他部門的招新外，我們還將積極挖掘各方面人才，協助本院各個協會做好招新工作。除此之外，本學期我們將繼續每學期例行的各大活動。本部計劃將于十一之后舉行本院的籃球比賽。以專業為單位，選出代表參賽。比賽將以循環和淘汰賽相結合的方式最終決出冠亞季軍，并對獲獎集體頒發證書及獎品，同時根據選手和觀眾表現評出精神文明獎。于11月中旬舉辦本院乒乓球賽。
同樣以專業為單位，每隊派出兩男一女參賽。比賽最終決出前三名的團隊，并對獲獎團體及個人進行獎勵。在未來的一年時間里，我們計劃將著重點放在協會的管理和發展上，希望在老師的指導下，真正的起到配合我們學校發展的目的；其次，組織社團開展有品位、有意義的社團活動，達到豐富同學課余生活的效果。在今后的工作中，我們會更多地從學生社團的'角度立場思考，解決各方面的問題，更及時地向各學生社團發布各方面的信息，此外，我們會加強與各個學生社團的聯系，更深入的走進學生社團，定期聯系學生社團負責人，豐富各協會課外活動。
以上的計劃尚不盡完善，有待對各個社團的進一步了解后作出補充，我們將對社團目前存在的一些不足進行改革、監督加以改正。總體目標已經較為明確，社團部所展開的工作也將朝著既定的目標邁進，爭取創造社團工作的新佳績！我們期待著學院領導對社團工作的大力支持。
學期工作計劃 15
一、指導思想：
我校教導處工作將以市“三提三創精神”為指導，以 “課堂教學改革的研究”為重點，以學校教育教學工作計劃為依據，在上級的正確領導和廣大教師的支持下，明確工作目標，落實工作責任，創新工作方式，提高工作實效，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養力度，全面提高教育教學質量。
二、工作要點：
(一) 抓好教學常規管理，確保素質教育的質量。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師為學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。
(1)抓實備課。本學期全面實行電子備課(老教師可以用備課本)，按照“導、學、教、練、評”模式進行，力求做到確保備課的質量，規范備課的環節，體現教案的實用性。依據課程標準搞清知識體系和能力訓練，深入鉆研教材，確定教學重點，難點和教學目標，保證傳授的知識正確無誤。各教研組還要利用教研組活動時間學習規范備課的要求，做到整齊統一。
(2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生
互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高四十分鐘的質量，最終讓每個學生都有收獲。
(3)抓勤輔導。要求學生有明確學習內容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業，預習功課，使疑問及時得到解決。
(4)抓精作業。每天各科作業除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調布置作業有針對性、有梯度性。作業批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質量。作業批發之后，要讓學生自己訂正、修改，養成自我檢查和訂正的習慣。教導處及教研組長將在每月進行一次作業抽查。
(5)抓教學質量檢測。強化質量意識，充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節(年級學科)要跟蹤調查指導。要向課堂四十分鐘要質量，每位教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生發展的主陣地。課堂教學中還提倡三個還給：即把時間還給學生、把健康還給學生、把話語權還給學生。
學校在期末將對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析，同時做好學生的操行評語。
(6)抓好體育與衛生工作，堅持每天的`大課間活動，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔，保證學生1小時的體育鍛煉，做好學生晨檢衛生工作。
(7)嚴格搞好控輟保學工作，做好學籍管理。及時建立學生學籍檔案，按規定辦理學生的轉學手續。保證學生流失率為0，鞏固率100%。
(8)加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。規范使用電腦室、實驗室、體育器材室、音美專用教室、閱覽室、多媒體教室、特殊學生資源教室等專用教室，對現有的教學學具要充分使用，進行教學常規工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學服務。
(9)注重后進生轉化工作。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶，做好后20%學生的調查摸底及跟蹤監測工作。
(二)搞好師資培訓，提高教師隊伍素質。
“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期繼續利用集中學習時間，系統組織學習綜合性的教學理論文章;深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章;繼續要求各教師充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習。
1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。
2、組織教師積極參加業務學習。以自學與集體學習相結合、學習與觀看錄像相結合、學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。
3、組織教師積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵教師積極撰寫教學法論文、教學反思、課例，并積極投搞。
4、學校將繼續組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
(三) 堅持學生發展為本，提高素質教育質量。
1、加強文化建設，凸顯班級特色。建設“和美校園”、“溫馨教室”，增強集體感，為學生身心健康營造一個和諧環境，充分發揮紅領巾小廣播、校園宣傳欄，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。培養優秀隊干和班干，參與學校和班級管理，實現學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。
2、構建書香校園，組建、管理好班級圖書角，有計劃的開展閱讀活動，培養文學小少年，加強閱讀、習作的指導，爭取多出人才多出作品。
3、繼續開展好興趣小組活動，興趣小組負責人要制訂切實可行的計劃，充分挖掘學生個性潛能，促進學生全面發展。開展豐富多彩的活動、活躍校園文化。
4、組織好學生系列比賽，如趣味運動會、古詩詞背誦、講故事比賽、隊列隊形比賽鍵盤輸入比賽、解方程比賽等。活動的開展不僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。
5、關心學生健康，做好健康、衛生管理工作，構建“綠色校園”。定時定期進行衛生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化，堅持衛生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構建“綠色校園”。健全學生健康檔案。
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