實用的復習計劃9篇（精選）
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的復習計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
復習計劃 篇1
經過了基礎階段、強化階段和提高階段的充分準備和復習，同學們都具備了一定的實力。目前距離考試僅剩一個月左右的時間，在沖刺模考階段，數(shù)學復習該如何把握好這段寶貴的時間，讓我們的復習不至于虎頭蛇尾!建議大家做好近十年的考研真題，做好模擬題。雖然模擬題的質量小于真題，但是在有限的時間內做幾套模擬題試卷，一是可以真正了解自己對所考的知識點究竟掌握到什么程度，同時可以了解自己的問題，從而加緊時間解決問題,做到查缺補漏。再者，通過平時的練兵可以給應試時提供點臨場發(fā)揮的經驗。有相當一部分考生的經驗證明，如果考生能夠通過做題將所遇到的各種題型進行延伸或將試題的變式做到融會貫通，一定會在考試中運用自如超常發(fā)揮，取得好成績。缺少練習是很多考生在考試結果出來后所懊惱的，從歷年的考研復習情況中可以看出，許多考生往往都看得多，練得少。有些考生在考后抱怨題目太多，做不完或者做錯，主要是因為在平時訓練時缺少系統(tǒng)模擬實戰(zhàn)訓練的意識，盡管分散練習了許多各種習題，但是如果沒有系統(tǒng)規(guī)劃，模擬訓練，對于考場實戰(zhàn)是極為不利的。
下面是我給大家?guī)硪恍╆P于我們沖刺模考階段的復習建議。
第一，模擬考場，卡點做題。
現(xiàn)場越是逼真，到了真正的考場時就越不容易緊張，答題也就越順利。考研數(shù)學考試是安排在上午8：30-11：30，并且是在周日。那么，考生可以從現(xiàn)在開始，就把模擬訓練定在上午這段時間里，時間從上午8:30到11:15，每周最好都能在周日都能定時模擬一次。以讓自己的思維和身體狀態(tài)熟悉這個周期狀態(tài)，將考研的應試狀態(tài)調整到好的狀態(tài)。在規(guī)定時間內進行整套題的訓練，可以使同學們感覺到考試的氣氛，以此種方法訓練可以找找考試的感覺。往年有很多同學反映這種嚴格的訓練一開始并不適應，第一次做完整套題，三個小時下來，走路都有一種輕飄飄的感覺。這確實是個體力活，但鍛煉多了，做3個小時也就成為一種習慣了。當同學們逐漸把握住做題節(jié)奏后就能孰能生巧，在考試中心中有數(shù)地自行調整做題節(jié)奏而不會有漏做題沒做完的情況出現(xiàn)了。要知道真刀真槍的訓練，與平時的單項題型訓練有很大出入，因此只有在此階段培養(yǎng)良好的習慣和時間意識，考試的時候才能做到心中有數(shù)，不至于遇到問題會驚慌失措。
第二，答題的細節(jié)問題。
每年都有考生因為少了答題步驟而丟分，這樣的失分很可惜。大家需要注意，每一道題的關鍵步驟都是有分數(shù)的，這點和只看重答案的選擇填空題恰恰相反。所以考生在模擬訓練師，一定要盡量嚴格地把答題步驟寫全，而不能只是心里明白就好。一般而言，在難度上，客觀題也就是選擇填空題會簡單些，那么考生還是應該先做簡單的`，這樣既能拿到應該得到的有效分數(shù)，也可以在做題難度上有個過渡，使考試狀態(tài)漸入佳境。做解答題時，應當先做常見的題目，從熟題到生生，這樣既可以增加信心，也能夠為后面的陌生題目節(jié)省下集中的時間充分思考解答。
另外為了方便大家學習，提高復習的效率。小編為廣大學子整理了考研技巧和考試大綱，更有歷年真題提供測試等等。針對每一個科目進行深度的探討和技巧挖掘。歡迎各位考研的同學進行了解和資訊。考研的痛苦是難免的,不要喪失信心,堅信苦盡甘來。預祝各位學子取得成功！
復習計劃 篇2
一、復習要求
1、抓住本冊基礎目標幫助學生進行系統(tǒng)整理，梳理知識點，鞏固本期所學的內容，溫故知新。推動學生知識的遷移和溝通，引導自主學習的良好方法。
2、根據(jù)學生平時作業(yè)有針對性的查漏補缺，使班級均衡發(fā)展。
3、強化學生自主學習的良好方法，采用形式多樣的學習方法提高復習效率。
4、調動學生的學習積極性，創(chuàng)設寬松良好的`復習考試氛圍和多元化的評價模式。
二、復習重難點。
1、熟練拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。
2、會認生字550個，掌握掌握30個偏旁，熟悉字形、名稱；了解表示的意思；能舉例說明。
3、熟練掌握本冊的250個字，能寫會用。
4、詞語搭配。掌握一定的句式。
5、能根據(jù)語言范例寫話和看圖寫話。
三、學生現(xiàn)狀分析：
拼音是幫助認識漢字、閱讀、學說普通話的工具，同時也是一個難點。
孩子們對聲母的學習難就難在平翹之分，而韻母就難在前鼻和后鼻韻母的區(qū)分。同時，還需注意聲調標調的位置以及幾聲的區(qū)分。尤其是在“iu”并列的時候，標調時總會有部分孩子弄錯位置
四、復習內容
1、拼音：能準確地拼讀音節(jié)。正確書寫字母和音節(jié)，借助拼音識字。
2、識字，寫字。
（1）借助拼音識字，認識常用字550個，其中250個會寫。掌握30個左右常用偏旁的名稱、字形、表示的大概意思。感受漢字的鉤子特點，綜合運用學過的方法認字。
（2）養(yǎng)成正確的寫字的寫字姿勢和良好的寫字習慣。能正確規(guī)范地寫在田字格里。書寫規(guī)范端正、整潔。
３、閱讀
把文章讀通順、熟讀本冊課文。背誦指定課文１8篇，鼓勵學生多讀書，在閱讀中積累、感悟、運用。
４、口語交際：
（１）能用普通話與人交流，態(tài)度自然大方，有禮貌。
（２）把平時的語文課堂當成學生口語交際的內容。
５、寫話：
（１）對寫話有興趣，能根據(jù)語言范例，寫話。
（２）看圖寫出兩句意思基本清楚的話，在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。
五、復習措施
１、注重落實基礎，避免重復講解和放任自流的練習。
２、復習練習設計要精心、把握學情、方法準確、簡練，不增加學生負擔。
３、抓住本冊的基礎目標，系統(tǒng)整理，注意梳理、分類，根據(jù)教學目標，查漏補缺，溫故知新。
４、以練習為主，實現(xiàn)目標，以評價促進練習。
５、以多種形式，如版塊輸理、搭配，靈活處理，講練結合，專題式學習等方式，讓學生保持濃厚的學習興趣，避免機械重復，創(chuàng)設良好的復習氛圍。
６、發(fā)動學生互幫互助，互檢互查，互評，并作好登記。
７、加強家校溝通，調動家長資源理解支持和輔助復習工作順利開展。
８、有針對性的幫助一部分有困難的學生。樹立自信心，提高學習興趣，保持良好的學習狀態(tài)。
復習計劃 篇3
小學畢業(yè)總復習是小學數(shù)學教學的重要組成部分，是對學生全面而系統(tǒng)地鞏固整個小學階段所學的數(shù)學基礎知識和基本技能，提高知識的掌握水平，進一步發(fā)展能力。畢業(yè)總復習作為一種引導小學生對舊知識進行再學習的過程它應是一個有目的，有計劃的學習活動過程。所以，在具體實施前必須制定出切實可行的計劃，以增強復習的針對性，提高復習效率。
一、小學數(shù)學畢業(yè)總復習的任務
從小學畢業(yè)總復習在整個小學數(shù)學教學過程中所處的地位來看，它的任務概括為以下幾點：
1、系統(tǒng)地整理知識。實踐表明，學生對數(shù)學知識的掌握在很大程度上取決于復習中的系統(tǒng)整理，而小學畢業(yè)復習是對小學階段所學知識形成一種網絡結構。
2、全面鞏固所學知識。畢業(yè)復習的本身是一種重新學習的過程，是對所學知識從掌握水平達到熟練掌握水平。
3、查漏補缺。結合六年級學生學情實際，學生在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題。所以，畢業(yè)復習的再學習過程要彌補知識上掌握的缺陷。
4、進一步提高能力。進一步提高學生的計算、初步的邏輯思維、空間觀念和解決實際問題的能力。讓學生在復習中應充分體現(xiàn)從“學會”到“會學”的'轉化。
二、小學數(shù)學畢業(yè)總復習內容的組織
教材的編排體系給我們復習創(chuàng)造了有利條件，以多個知識點形成四大知識結構體系，并加以練習。在復習中，要充分利用教材，合理組織內容，適當滲透，拓展知識面。
三、小學數(shù)學畢業(yè)總復習過程的安排
由于復習是在原有基礎上對已學過的內容進行再學習，所以，學生原有的學習情況直接制約著復習過程的安排。同時，也要根據(jù)本年級實際復習對象和復習時間來確定復習過程和時間上的安排。結合教學實際，從5月4日進入總復習階段，復習過程和時間安排大致如下：(略)
四、復習中應注意的問題
1、對于小學數(shù)學畢業(yè)總復習內容、過程和時間的計劃安排，在實際教學中要根據(jù)實際情況作出調整。
2、要注意小學數(shù)學知識與中學知識結構上的銜接，要為中學的學習做些鋪墊，適當拓展知識點。
3、要根據(jù)實際需要對計劃的復習內容、過程和時間上做出調整。既要全面學到知識，又要掌握復習知識的深淺程度。
4、要切實做好畢業(yè)生心理素質的培養(yǎng)，加強中下生，特別是學困生的學業(yè)成績的提高，全面提高教學質量。
5、要抓好課堂教學效率，激發(fā)學生學習興趣，既要落實綜合訓練，又要減輕學生學業(yè)負擔，實現(xiàn)“輕負擔、高效率”。
復習計劃 篇4
期末的腳步漸漸來臨，我們班也進入了緊張的復習階段。為了充分地管理好時間，我制定了一份期末復習計劃。因為這次的期末考可能是要調考的，所以，我要嚴格安排自己的復習時間。首先，我的語文方面還是不錯的，就是要多讀多背，以便考試的時候避免不會寫的詞語、生字。除了要背誦以外，還要多看看全解里的資料還有上課寫的筆記，那樣能增長從課文中學不到的知識。還要仔細看單元作文，并再次修改。
數(shù)學的公式和定律要好好地背誦，一邊抄一邊背。因為它們是最重要的'，它會涉及到課本中學過的知識，背公式和定律就等于復習一遍。數(shù)學練習冊的錯題還要及時訂正，這樣就不會在考試的時候又做錯。
英語雖然是我的強項，因為我以前經常讀背單詞，所以英語是我的強項，但是必須每一課的內容都會讀。但是這一次，我得開始好好地聽讀背英語了，因為每一次考試都是在這些方面丟分的。邊背課文邊背單詞，這樣有利于理解單詞的用法。在此基礎上，去復習語法，肯定能起到事半功倍的效果！
以前的考試我都吃了大虧，但是這一次，我不能再那樣子了。我要爭取考上全班前二名，加油！
復習計劃 篇5
一、復習時間的安排
距離考試的時間越來越近，考生越是要注意自己的狀態(tài)，為了考試的時候精神更好，考生就不用壓縮自己的睡眠時間了，考生最好讓自己的作息與考試時間相匹配。另外，考生要提前規(guī)劃第二天的復習時間表，并且第二天嚴格執(zhí)行。而在周末，考生就可以適當?shù)姆潘梢幌拢瑸橄乱恢艿膹土曈媱濔B(yǎng)精蓄銳。
二、復習階段的規(guī)劃
最后這段時間，想必考生做的最多的就是刷題了。但實際上，大量的刷題作用不會很大，反而會麻痹考生的精神，讓考生腦海的知識點混淆。考生可以通過做適量的題型來保持手感，但要把握好節(jié)奏。除此之外，考生對于各科的復習要明確，最好分清主次，而理科和文科就是復習的重點。對于理科，考生要多背生物和化學的知識點，例如化學的公式、原理。而對于文科，考生可以去梳理一下答題的技巧，也就是答題的模板，這在政治、地理答題中十分重要。
三、科目做題的規(guī)劃
最后這段時間，考生做題也是有規(guī)劃的。考生可以把模擬題放在最后，先做高考題和錯題。對于高考題，考生不僅僅是要求能解答出題型，知道解題的方法。還要反復去鉆研，分析出題人的意圖、考點，對于出題的套路考生也要知道。而錯題本可以反映出考生的學習狀況，反映考生的薄弱點，考生平時是一定要多加鞏固的，錯題要多看幾遍，多做幾遍，直到再也不會錯了為止。至于模擬題就是考前用來練手的，考生可以多去做見效快，提分快的`題型。可以樹立自己備考的信心。
四、注意飲食健康
距離考試的這段時間是至關重要的，考生要注意自己的飲食健康，不要吃的太油膩，也不要吃的太清淡，注意營養(yǎng)的攝入。多補充蛋白質，同時也要吃點蔬菜水果，保證自己擁有健康的身體來面對考試。
以上，就是高考科目備考復習的計劃。希望考生們做好自己的復習規(guī)劃，復習好各科的內容。
復習計劃 篇6
暑期悄然而至，很多大三學生開始猶豫了：究竟是去實習還是備戰(zhàn)考研？6月到8月是考研復習強化階段，暑假正是研考生沖刺備考的最佳時期，這一階段考生如何抓緊時間復習，如何制定考研復習計劃便是這個暑期的重中之重了。計劃得當會有事半功倍的效果，計劃不當則會導致考生心慌意亂，壓力重重，甚至產生厭考情緒。
制定考研復習計劃，要結合自己實際復習情況來定，第一原則就是可行性，我們必須按照自己的習慣來制定計劃，如果你有足夠的毅力和自信能改變自己不好的習慣或是作息時間就去改變，如果不能，就按照自己的習慣來制定，把最好的狀態(tài)留給學習。
首先，抓住科目要點，合理安排考研復習時間。
6月到8月這個強化階段最主要的就是復習數(shù)學和英語，因為公共課在整個考試中占有很大比例，而數(shù)學總分150，每道題所占分數(shù)都很大，是所有科目里面最容易拉開差距的，其重要性可想而知。英語每年都使得很多總分排名不菲的同學因為單科不過關而被目標院校拒之門外。另外，數(shù)學和英語不是單純靠短期突擊或記憶就可以提高的，要靠長期積累，所以在最前面的幾個月中，一定要扎實把數(shù)學和英語基礎打好。到9月份的時候可以開始看政治，因為政治的記憶性比較強，只要認真扎實地看書，把知識點都背熟，考試就不會出現(xiàn)大的差錯，最后是專業(yè)課。也就是說全面復習直到10月份才開始，前面的時間里都是一門一門地增加。先從最重要最重積累的科目開始，最后才是記憶性比較強的科目。
其次，運用時間管理，找尋考研復習技巧
我們除了正常上課之外，基本白天都要自習，保證每天能學到6個小時，英語和數(shù)學各三個小時，這樣周末的話就會比較輕松，會有很多放松的時間。到了暑期，天氣炎熱，容易心情煩躁，可以準備菊花茶，綠茶等降火之類的飲料。每天堅持8-10小時的復習時間，保證英語4個小時，數(shù)學是四個小時的復習。可以參考考試時間，下午復習英語，上午復習數(shù)學，中午有條件的可以小睡一會，以便下午有更充分的精力來復習。
把每天的考研復習計劃列在一張紙上，比如英語背多少個單詞，做多少篇閱讀，數(shù)學復習幾個知識點，做幾道習題，然后完成一項，在一項后邊打鉤，這樣不僅可以督促自己按時完成復習任務，還可以方便以后整理相關知識點的匯總。專家建議考生英語復習時做完一篇閱讀就做好精讀筆記，包括分析文章的生詞、短語、長難句、解題思路、篇章結構，第二天再做重點復習。通過對生詞、短語的復習，提高完型填空的解題能力；通過對長難句的掌握，提高翻譯題型的解題能力；通過對段落篇章的分析，提高閱讀新題型的解題能力；通過對精彩句型的背誦，提高寫作能力。用閱讀帶動英語其他部分的學習，事半功倍。
最后，根據(jù)個人情況來制定最佳考研復習計劃
對于那些暑期前每天都在自習室復習的考生來說，專家建議可以安排一半“實習”，一半“備戰(zhàn)研考”，考生不要認為實習是浪費時間，獲得從事本專業(yè)的`實習機會是有益處的。考生可通過實踐活動對所復習的內容進行檢驗、應用。近年來，研究生考試理論和實踐結合得越來越緊密，問題的答案逐漸趨向于來自實踐。如文科的問題經常要舉一些實際應用的例子，工科的問題也和實際生活中的事物息息相關。所以，具有這種實踐能力的考生在答題時更有優(yōu)勢；相反，只懂得書本上知識的考生雖可以在初試時得到高分，但在復試時就處于劣勢了。
沒有到最后決戰(zhàn)時候，不必把弦繃得太緊，放輕松，每天按制定的考研復習計劃完成自己定量的任務后就是自己的時間了，可以爬爬山，看看電影，約個三五好友吃飯，對調節(jié)身心是很有益的。最重要的是堅持，考研對于每個人來說就是一個堅持的過程，誰能堅持到最后，誰就可能成功。所以說，制定適合自己的考研復習計劃是至關重要的，制定好考研復習計劃后，一定要嚴格按計劃執(zhí)行。
復習計劃 篇7
七月—八月
1.做好期末考試總結，明確薄弱點
7-8月，馬上就要升入高三了，這個時期不僅有高二期末考，還可能有高三入學摸底考、調研考之類的考試。對于這類型統(tǒng)測，同學們一定要認真對待，發(fā)揮自己最真實的水平，以便考后做好總結，對自己處于哪個學習層次有個底。
2.制定學習目標和學習計劃
通過一兩場摸底考，以及對自己平時學習的了解，同學們基本已經知道自己處在哪個水平了。好好想一想：接下來的高三一年還能提高多少?怎樣提高?有沒有決心一定要考到哪些大學?對自己有一個充分的認識并想好高考目標后，就要開始制定復習計劃了!
如果你成績基礎很好，那么高三這一年不僅要保持學科內的相對優(yōu)勢，更要保證相對于其他同學總成績上的領先優(yōu)勢。首先從小處著手，把平時容易導致失分的答題小習慣改正過來，嚴格遵守答題規(guī)范;其次是保證各學習的均衡發(fā)展，把弱科弱項提上來，讓強科更強。
如果你的成績處于中等水平，那么一定要注意跟上老師的教學進度，及時消化課堂內容。將完成作業(yè)、消化吸收課堂知識的時間，自我補習的時間以及必要的睡眠時間進行合理安排，以保證學習能夠高效而持續(xù)穩(wěn)定的進行下去。另外，弱科是中等生成績始終上不去的主要原因，要嘗試找到解決的方法，不讓它們拖后腿。
如果你成績較差，那么首先要從心理上突破，樹立信心，堅定決心!不管你給自己的高考目標是什么，首先都要從基礎開始學起，把高一高二錯過的知識補回來。其實，高一高二成績很渣，高三一年發(fā)奮逆襲上重點大學的例子真不少。只要肯努力，相信你也可以!
九月—十月
1.開學調整
新學期開始，正式成為高三生了!一定要從心理上重視，生活和學習的節(jié)奏都要跟著緊湊起來，作息時間要調整好。同時也不要感到太大的壓力，平常心，一股勁，高三都是這么過來的。
2.一輪復習
一輪復習從9月持續(xù)到次年2月。一輪復習的前期，往往還有新課要講、新知識要學，同學們要梳理好知識點，鞏固基礎。
3.民航、空軍招飛
每年空軍面向高中生招飛工作一般于9月底10月初啟動。有意報考空軍飛行學員的考生可在就讀學校關注相關通知。
4.月考調研考
高三整年都充斥著各種大考小考。高三的第一次月考很重要，是對高三一個月知識的檢驗，也提醒學生已經正式進入備考狀態(tài)了。不管考得怎么樣，都要懂得調適，儲好力量繼續(xù)前進!
小編也會第一時間提供高三模擬考試題及答案，敬請關注這個網站：gaokao.gaofen.com/list/gkyuekao
5.國慶假期
高三生的國慶假期可能不會有七天那么多，但通常也會有三四天。經過一個多月的高三生活，可能會有一些不適應，可以利用國慶假期讓自己沉淀一下，好好調整。當然，假期也是一個彎道超車的好時機，畢竟高三的時間是非常珍貴的，你比別人多努力幾天，成績可能就超上去了。
十一月
1.期中考試
時間飛快，11月，高三上學期期中考試也要開始了，期中考試后，考生的名次發(fā)生第一次分化，同學們要調整好下一階段的復習計劃和心態(tài)。
2.藝考政策
藝考政策出臺，考生可以留意有沒有什么變化。
3.民航招飛
民航招飛政策一般也在本月陸續(xù)發(fā)布。參加各項考試的考生一定要密切關注各高校網站和教育考試院發(fā)布的相關信息。
十二月
1.高考報名
大部分省市的高考報名在12月開始，也有些在11月下旬就開始了。考生要在規(guī)定時間內登錄教育考試院網站報名。
2.特殊類招生
大部分省市開始體育、藝術統(tǒng)考。
一月
1.高中學業(yè)水平考試
廣東高中學業(yè)水平考試分別在每年的1月和6月舉行。學業(yè)水平考試成績等級與高考錄取有關，務必過關。
2.期末考試
這次期末考試很重要，是對一輪復習的總結，也是對接下來復習計劃的承接。
3.高考考試說明
各省市高考考試說明開始陸續(xù)公布。高考考試說明是高考復習最重要的依據(jù)，一定要細細解讀，對照說明里的.知識考點，查漏補缺。
二月
1.寒假
這是高三生唯一一個比較長的假期了。針對期末考試的情況，考生應利用好寒假進行查漏補缺。
2.二輪復習
2月-4月是二輪復習時間，這個階段的任務是提升成績，知識點的綜合運用能力要穩(wěn)定下來。
三月
1.高考體檢
部分高校及專業(yè)對體檢結果有要求，考生不可掉以輕心。體檢前注意調整好飲食和作息。
2.高三一模
高三一模很重要，參與的考生很多，當?shù)亟逃糠诌�會進行成績統(tǒng)計，劃出分數(shù)線。有些地方的一模安排在四月份。
四月
1.高考招生政策
一系列的高考政策開始接連發(fā)布，考生要密切留意。
2.高考志愿信息收集
高考后距離志愿填報的時間很短，從四月開始，考生和家長就要不定時搜集有關志愿方面的信息，初步想好報考方向。
五月
1.高三二模、三模
二模三模是高考前的重要練兵，考生要從這些考試中吸取經驗。
2.高校招生計劃
一些高校的招生計劃、招生簡章陸續(xù)發(fā)布，注意保留好，志愿填報的時候可能用得上。
3.三輪復習
三輪復習是最后的高考沖刺了，這時期重點是重回基礎，把復習過的內容重新過一遍，增強記憶；同時調整好身心，準備高考！
六月
1.高考
考試期間同學們注意調整飲食和心理狀態(tài)，放松心情迎接最后的挑戰(zhàn)!考前兩天，要對高考考場進行踩場，制定好出行路線，并盤點好考試當天所用物品。
2.高考查分高考分數(shù)線
高考成績公布后，高考最低控制分數(shù)線也緊跟著公布。這個時候分數(shù)高低也是定居了，集中精力為接下來的志愿填報做準備吧。
3.志愿填報
高考考得好，還要志愿報得好。志愿填報前做好充分的考慮和分析，按時在規(guī)定的時間填好志愿。
七月-八月
7月和8月主要有以下幾件事要關注：
1.高校錄取
2.錄取通知書
3.高校補錄
4.大學入學準備
復習計劃 篇8
一、總體思路
由于語文學習是分階段、分課時進行的，每個階段每個課時都要接觸一些新知識，而學過的知識則變成了舊知識。新舊知識之間本來是有聯(lián)系的，但由于語文教學中的階段性，使知識之間形成了間隔。為了使新舊知識能相互溝通，由點到線，由線到面，從而形成知識網絡，達到掌握知識、運用知識的目的，我們采取疏通思路，分階段分步驟復習的方法。二、具體做法（一）課本知識的復習階段 這個階段的復習目的是以教材為本，幫助學生過好課本關，掌握好課本上的基礎知識和基本技能。由于復習時間短，我們準備采用以下方法：大膽取舍復習內容，打破逐冊復習的方法，確定好重點的冊，然后再分體裁復習。分體裁復習時確定好重點的單元、重點的課文及語文知識（當然非重點的內容也涉及一些），然后讓學生進一步明確要求，避免學生盲目復習。同時就這些內容一般怎樣考，會出現(xiàn)哪些問題及怎能樣應對，讓學生掌握一
些基本的技能和方法。
（二）知識點歸類復習 在課本知識復習的.基礎上，把初中階段要求掌握的知識點作如下幾大類復習： 1、基礎知識及語言運用 這里面的知識點多，但主要是要求學生會運用語文知識解決問題。也就是要求學生能仿句、能對對聯(lián)、能根據(jù)一句話提練觀點、能簡明、連貫、得體地使用語言等等。2、閱讀訓練（1）現(xiàn)代文閱讀 現(xiàn)代文閱讀是中考復習的一個很重要的內容，我們將對現(xiàn)代文進行分類，即記敘文（包括散文、小說）、說明文、議論文三類，每一類都對學生進行有針對性的訓練。通過對近幾年各地中考題研究發(fā)現(xiàn)：中考現(xiàn)代文閱讀體裁多樣，題材豐富，意蘊深刻，強調整體感悟。《課程標準》指出：“閱讀評價要綜合考察學生閱讀過程中的感受、體驗、理解和價值取向。”因而我們在復習時必須讓學生對每一類型都要涉及，但又不能面面具到。我們準備在復習時做到突出重點，抓住難點，授予方法。具體方法如下：精心選取閱讀材料，主要選取意蘊深刻、對學生有情感教育作用的、能對學生人生觀、價值觀有引導作用的文章；精心設計問題，著重設具有層次性、能考查學生對整篇文章融合貫通的理解和把握能力，著重培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環(huán)節(jié)，拓展思維空間，提高閱讀質量；注重方法指導，在解答閱讀題時，我們要求學生不要去關心問題的答案，而要總結有關規(guī)律性的知識和解題的思路方法。（2）文言文閱讀 文言文是我國古代文化的重要載體，是現(xiàn)代漢語的源頭，學好文言文是繼承民族優(yōu)秀文化的需要，也是學好語文的需要。《課程標準》指出，文言文的學習目標是：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內容。背誦優(yōu)秀詩文80篇。”文言文閱讀是中考語文試題的重要組成部分，但在中考命題上除了取材課內的文言文段外，課外閱讀文段必須難度適中。在試題設計上“言”“
文”并重，即既考查學生文言基礎知識，也考查學生對文意的理解和把握。近幾年來，對文言文的閱讀開始重視對文意的理解、分析、概括、評價能力的考查。因此我們在閱讀訓練時也要向這一方向發(fā)展。3、作文訓練 我們在這一階段主要讓學生會學記敘文、說明文和議論文，讓學生明確每一類文章的寫法。同時讓學生限時作文，養(yǎng)成寫作文的好習慣。（三）綜合強化復習階段 這一階段的復習目的是：通過訓練，提高學生綜合運用知識、分析解決問題的能力，而閱讀理解和寫作題就很好的訓練了學生的這些能力，因此我們準備重點訓練這些內容。1、閱讀訓練，前面已講了復習方法，在這里只是把各種方法進行綜合，從而讓學生提高。2、寫作訓練 在這一階段，我們準備突出針對學生作文中存在的問題進行訓練，指導學生。同時強化限時作文。3、精選部分中考試題，組成幾套專題練習，進行強化訓練。4、精選幾套中考模擬試題進行近似實戰(zhàn)的強化訓練，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時指導。在這時應讓學生適應，但要控制次數(shù)，防止學生產生厭考情緒。
復習計劃 篇9
一、學年實際情況
本學年學生對數(shù)學學習的興趣比較高，學生的特點是比較喜歡游戲形式的學習活動。在游戲中他們不僅玩得開心，而且真正學習到知識。大部分學生對本學期的學習任務基本完成。但個別學生因注意力和學習主動性等問題，而使他們的學習有較大的困難，特別是計算比較差，十以內的數(shù)都要通過數(shù)手指來完成，二十以內的進位加法對他們來說就更束手無策了。還有有較多的學生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號，而且很少有做完題檢查的習慣。
二、復習的主要內容
1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內各數(shù)的組成，會讀、寫0――20各數(shù)。
2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內的減法。
3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4、認識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。
5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。
6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。
7、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
8、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
三、復習的主要目標
1、引導學生主動整理知識，回顧自己的`學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。
2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。
3、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。
4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展。
5、培養(yǎng)學生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學習習慣。
四、復習的具體設想
1、首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲。可以讓學生說一說在這一學期里都學了哪些內容，哪些內容最有趣，覺得哪些內容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么內容，問題銀行中還有什么問題沒解決，等等。也可以引導學生設想自己的復習方法。這樣學生能了解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全面地了解了學生的學習情況，為有針對性地復習輔導指明方向。
2、以游戲活動為主進行總復習。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學生在玩中復習，在復習中玩，在玩與復習相結合中發(fā)展。如復習20以內數(shù)的認識，讓學生玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲，加深數(shù)感。又如加減法計算的復習，不能出現(xiàn)單純的題海練習，這樣學生會厭倦的。可以設計爬梯子、找朋友、等游戲活動，學生邊玩邊熟練加減法的正確計算。
3、與生活密切聯(lián)系。復習時同樣要把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系。可以設計一些生活情境畫面給學生用數(shù)學的眼光去觀察，提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題。可以讓學生到生活中尋找數(shù)學問題，然后在全班中交流。學生不僅感受生活即是數(shù)學，數(shù)學即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。
4、把本學期所學知識分塊歸類復習，針對單元測試卷、復習冊、作業(yè)中容易出錯的題作重點的滲透復習、設計專題活動，滲透各項數(shù)學知識。專題活動的設計可以使復習的內容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。
5。關注后進生的學習，進行耐心的輔導。
五、復習時間安排
1、回顧與反思本學期的學習情況（1課時）
2、0—20各數(shù)的認識及相應的加減運算（7課時）
3、分類（2課時）
4、認識物體和圖形（2課時）
5、機動復習（10課時）
復習計劃, 數(shù)學, 資料
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