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個人計劃

時間:2024-02-20 08:36:16 計劃范文 我要投稿

實用的個人計劃【錦集5篇】

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編整理的個人計劃6篇,希望能夠幫助到大家。

實用的個人計劃【錦集5篇】

個人計劃 篇1

  作為一名護理工作管理者,以謙和的態度對待病人,努力為每一位病人減少每一分的痛苦是我們的使命,用這樣的信念在這兩年的護理工作中我部得到了病人的認可和領導的贊同。擔任內五科護士長近一年的時間里,深刻體會了神經內科的護理工作的艱辛與繁瑣,人們常說的“三分治療,七分護理”,也在內五科得到十分的體現,在xxx年里,內五科護理部堅持把“以“病人為中心”的護理理念融入更多實際具體的工作細節。在管理形式上追求“以病人需求為服務導向”,同時將xxx年的工作重心放在加強護士的專業培訓,加強護理管理,加強基礎護理,提高服務質量,開展優質護理服務上,現將20xx年工作計劃做如下概括:

  一、加強護士在職教育,提高護理人員的專業素質強化相關專業知識的學習掌握

  每月定期組織護士授課,實行輪流主講,進行規章制度及神經內科專業培訓。如遇特殊疑難情況,可通過請科主任,醫生授課等多種形式更新知識和技能;ハ鄬W習促進,開展護理病例討論,并詳細記錄。隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀,有計劃的選送部分護士外出學習,提高護理人員的素質,優化護理隊伍。不斷的更新護理知識。

  二、轉變護理觀念,提高服務質量繼續加強醫德醫風建設

  增強工作責任心。加強培養護理人員樹立“以病人為中心”的觀念,把病人的呼聲作為第一信號,把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標準。對病區患者實施全身心、全方位、全過程、多渠道的'系統護理。加強安全管理的責任,杜絕嚴重差錯及事故的發生。在安全的基礎上提高我們的護理質量。深化親情服務,提高服務質量。提高護患溝通技能。提倡微笑服務,培養護士樹立良好的職業形象。同時向兄弟科室學習和借鑒,開展“優質護理服務”,全面加強臨床護理工作,強化基礎護理,改善護理服務,為護理學科的發展探索新的方法和途經,真正把“以病人為中心”的服務理念落到實處。

  三、護理安全是護理管理的重點,安全工作長抓不懈護理人員的環節監控

  對新調入護士以及有思想情緒的護士加強管理,做到重點交待、重點跟班。切實做好護理安全管理工作,減少醫療糾紛和醫療事故隱患及患者的不良投訴,保障病人就醫安全。病人的環節監控:新入院、新轉入、急危重病人、臥床病人,有發生醫療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監控。雖然是日常護理工作,但是如果發生問題,都會危及到患者的生命,作為護理管理中監控的重點,不定期的進行護理安全隱患檢查,發現問題,解決問題,并從自身及科室的角度進行分析,分析事故發生的原因,吸取深刻的教訓,提出防范與改進措施。

  四、合理利用科室人力資源

  內五科護士的人員少,護理工作繁重,根據科室病人情況和護理工作量合理分配人力資源,合理排班,彈性排班,增加高峰期上班人數,全科護理人員做到工作需要時,隨叫隨到,以達到保質保量為病人提供滿意的護理服務。

  五、護理各項指標完成目標

  在20xx年里,爭取在基礎護理合格率,住院患者滿意率,急救物品完好率,常規器械消毒合格率。護理文件書寫合格率及三基考核合格率等均達到100%。

  六、加強法律意識

  規范護理文件書寫隨著人們法律意識的提高,醫療事故處理條例的頒布,如何在護理服務中加強法制建設,提高護理人員法制意識,已成為護理管理的一個重要環節。在XX年里,嚴格按照省衛生廳護理文件書寫規范要求,護理記錄完整、客觀。明確護理文件書寫的意義,規范護理文件書寫,并向兄弟科室及護理部請教,明確怎樣才能書寫好護理文件,以達標準要求。

個人計劃 篇2

  為加速我的專業成長速度,盡快熟悉工作,擔當教學的重任,促其教育教學能力的提高,不斷轉變教育教學觀念,主動掌握現代教育理論,提高自己的綜合素質我決定近期從以下個人發展目標做起:

  1、樹立終生學習的觀念,不斷提升自己的師德修養,努力學習新理論、新理念,提升自己的知識素養。

  2、堅持每天讀書兩小時,做到讀書有體會,上網有博客,提高自己閱讀的能力。

 。、重視對有效課堂的研究、實踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,使自己成為一個學習型老師。

 。础⒗矛F代化設備,借鑒網絡資源,加強對教材體系的梳理,多看名師課堂實錄,取他人之長,補已之短。

  5、養成了良好的閱讀習慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發表。

  6、樹立了終生學習的觀念,在不斷的綜合學習中提升了自己的業務素養,成為了一個有內涵的教師。

  7、關注高效課堂的研究和實踐,并能成為有一定個性的縣內或市內知名教師,成為學生喜歡、家長放心、領導省心的教師。

  8、鍛煉好自己,讓自己的專業知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度,做一個真正的教育者。

  具體措施

  1、養成天天閱讀的好習慣。

  在理論學習上,引導教師勤于學習,有學習的強烈意識和良好習慣;善于學習,有學習的有效方法和學習質量;學以致用,有學習的深度思考和實踐行為。

  不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學專著、專業報刊雜志外,還要閱讀巴金、冰心等國內名家的散文以及國外的名著,在不斷地閱讀中提升自己的品味。

 。、做一個勇于課堂實踐的老師。

  課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,認認真真地上好每一節課,不僅是學生的需要,也不教育發展的最終目標。發展教育就是要讓老師的發展帶動學生的`發展。做一個科研型的教師,不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為,必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。教書育人是教師的天職,作為青年教師必須勤學教育教學之本領,提高自身的業務素質,做課程改革的排頭兵,我校將以“新課程改革”為主題,因地制宜開展好“五個一”工程:讀一本教育教學理論書籍,開一堂匯報課或示范課,主評一節課,寫一篇教學隨筆、教育小故事或論文,參加一個課題研究。依托這些活動,為教師搭建施展教學才華的舞臺,使他們在一次次活動中磨練教學基本功,提高業務素質。

 。、堅持寫“教育反思”。

  教學反思是“老師專業發展和自我成長的核心因素!眻猿址此伎梢钥偨Y實踐、升華經驗,堅持每天寫教學反思、教育隨筆,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究課題,由此形成一整套的成果呈現形式。

 。础⒓訌娀竟τ柧殹

  “三字一話一畫”的教師基本功要不斷練習,讓自己成為學生心中的榜樣,讓學生“親其師、信其道。”

 。、利用現代化輔助教學。

  我校的現代化配置很好,教師在這方面的能力也在不斷提高,給學生呈現多一些精彩的課堂。

  6、制定教師個人成長計劃。

  教師發展是教師人生價值實現的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎上,不斷提升精神追求,增強職業道德,掌握教育規律,拓展學科知識,強化專業技能和提高教育教學水平的過程。作為青年教師,更應注重自我發展,確定個人成長規劃,提高自身素質。我校要求教師根據自身實際情況,具體措施有:每學年初進行自檢,根據自身的優點和不足之處有針對性制定自己的發展規劃,確定發展措施,在學年結束時回頭看自己發展的成果和缺陷,以此促進教師的自我發展。

  人的潛能是無限的,青年教師一定堅持理論與實際相統一的原則,挑戰自我,完善自我,發展自我,實現自我,為學校的發展貢獻自己的力量。

個人計劃 篇3

  時代在發展,教育在變革。在新世紀的課程實驗中,如何把握時代的變化,提高和改進教育教學,這是我們每位教師必須面對的實際問題。為了更好地完成本學期教研工作,特制定如下計劃:

  一、指導思想

  以學校教研室教研工作思路為工作指導,結合史地生政教研組教研工作計劃,以促進學生全面發展、主動發展為宗旨,以實施新課程標準為核心,以鞏固和深化“先學后教、當堂訓練”教學法為著力點,以打造“高效課堂”為切入點,以創新的“先學后教、當堂訓練”教學模式為主線,深入開展課堂改革.

  二、目標

  1、 以學生為主體----確定激勵學生主動參與學習的指導思想

  新課程要充分關注學生的狀態,思維狀態,情感狀態,生活狀態等方面去觀察了解學生,教師必須學習,倡導學生主動學習與動手探索,這就要求在教學過程應當成為師生共同建構、情感、認識和知識的過程。教師在教學過程或學生的整個學習過程,能把每位學生的生活、體驗、智慧、理解、問題、困惑、情感、態度、價值觀等因素引入到學習過程,學生才能充滿生機智慧和活力,能主動參于學習和活動。在教學過程來實現,教師從始至終極創設情境確保學生有更多的時間思考、提問和討論、主動參與整個教學活動。

  2、 針對差異-----為每一個學生的發展創造條件

  面對差異的學生應尊重學生的差異;尊重學生的多樣化、允許學生發展的不同,只要每個學生在教學過程,積極參與思考按知識認知、認真完成材料的組織、歸納、整理即使掌握的不全面,理解的不完整,教師也應充分肯定。面對有差異的學生,在教學中應當最大限度地利用學生的潛能,保護好他們的積極性,不論是課堂提問還是作業的布置都能體現這一點尤為重要。使每一個學生都得到發展和提高。

  3、 積極引導-----發揮每個學習者的主體性

  課堂教學是學生自主學習的主陣地,教師要進行開放式教學,把學習的主動權還給學生。教師要從知識的“提供者”,變為學習的.“促進者”教師要與學生展開深入的對話和討論,借助于網絡提供的信息資料這種對話的交流可以達到很高的個別化程度,充分發揮每個學生學習的主體性,這樣不但課堂活躍,學生對知識問題認識也必然是深刻的。

  三、采取措施和方法:

  1、積極引導學生參與教學活動,注意啟發學生踴于提出問題,參加課堂討論,以多種形式激發學生的求知欲望。

  2、加強基礎知識和基本技能的訓練,注重培養學生自主,合作、探究的學習能力。

  3.密切聯系社會實際、學生的思想實際和行為實際講解思想品德知識,引導學生知行統一。

個人計劃 篇4

  作為地區骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里,我決心更加嚴格的要求自己,起好骨干教師的帶頭作用,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規教學,在學習中成長,在反思中進步。

  (一)預期目標。

  1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力,積極的參加學校的各種競賽和教研活動,不斷的`磨練自己。

  2、不斷的提高自己的科研能力,平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料,注意收集,注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。

  3、加強和結對教師的交流和切磋,發揮骨干教師的帶頭引領作用,注重培養學生各方面的能力。

  (二)現狀分析:

  在教學方面積累了一些經驗,但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學習充實自己,使自己的業務水平有更大的提高。

  (三)具體措施

  1、在本學期里閱讀教育理論的書籍,并寫好讀后感。

  2、積極開展與本學科教師的手拉手活動,要有實效,積極進行研討及反思,共同進步。

  3、平日要多進行互相聽課活動,交流思想,相互學習,共同進步。

  4、在教學中,做到三反思:即實踐前的反思,實踐中的反思,實踐后的反思。

  5、在課堂中改變傳統的教學方式,根據學生實際情況,創新一些適合學生的活動,轉變學生的學習方式,使學生會學、樂學。

  6、扎實落實備課組內各項具體工作,協調備課組與學校間各項工作,團結組內成員,加強備課組教育質量。

  7、采用多種形式進行教育理論和新課標學習,以學導行,以學促教,以學提升個人素質。

  8、應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件,吸引學生的注意力,激發學生的學習興趣,使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發學生的學習興趣,使生產生強烈的學習*,樂學、愛學。

  9、繼續利用課余時間多讀書多學習,不斷提高自身教育教學水平及修養。

個人計劃 篇5

  一、思想政治

  始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作的大家庭。

  二、個人業務

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業雜志,瀏覽教學網頁,隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

  三、后進生轉化方面:

  1、培養后進生的'自信心。只有樹立起后進生的自信心,我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。

  2、對后進生多寬容,少責備。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。

  3、老師的輔導要及時,當然家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的,也是極為重要的。教師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流,溝通信息。

  四、在考勤制度上要嚴格遵守,特別是嚴格落實學校的規章制度和中小學教師行為規范,嚴格自己的行動,有事要請假,做學校教師的表率,做學生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規,嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關文件規定,爭取做到行動有法可依。

  五、關心和愛護學生,小學生在家長心目中是未來的希望,在我們的教育培養中是祖國的未來和希冀。加強師德建設和修養的提高,爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

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