復習計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的復習計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

復習計劃 篇1

　　復習目標：

　　1、通過復習掌握聲母、韻母的發音，準確拼讀音節，正確書寫。

　　2、準確認讀300個生字，會默寫其中的100個字，掌握22基本筆畫和36個常用偏旁名稱。

　　3、進一步正確、流利地朗讀課文，能背誦指定的課文。

　　4、正確使用普通話，養成說普通話的習慣，能認真與別人交談，認真聽別人講話，努力了解講話的`主要內容。

　　復習重點：

　　1、復韻母和鼻韻母的發音。

　　2、熟讀300個字，會寫100個字，掌握22種筆畫名稱和36個常用偏旁名稱。

　　復習的難點：

　　1、由字組成的詞語、以及課文中的反義詞、數量詞的掌握。

　　2、課文的朗讀和背誦。

　　復習內容：

　　1、拼音部分：

　　6個單韻母，23個聲母，9個復韻母，9個鼻韻母，16個整體認讀音節，給字選擇正確的讀音。

　　2、字詞部分：

　　A、聽寫100個字和由100個字組成的詞語。掌握22種筆畫名稱和36個常用偏旁名稱，能按筆順規則正確書寫100個字。

　　B、本書中出現過的反義詞、數量詞。

　　C、字形變化，給字加一筆，去一筆，變一筆。

　　D、觀察圖形，認識事物，了解事物與拼音和字之間的聯系，進行音節、字、啟、圖的連接訓練。

　　3、句、課文部分：

　　A、課文的閱讀、背誦指定的課文，重點訓練根據課文內容填空。

　　B、認識句號、問號、嘆號。根據不同的語氣讀好這些句子。

　　C、能仿照練習中的句式練習說話，如：誰在什么地方干什么？什么地方有什么？“有……有……還有……。”

　　D、能看圖復述圖意，并用一句話或幾句話說出圖意，進行拓展練習，指導畫、寫結合。

　　復習措施：

　　1、根據課作業和課堂作業本單元試卷的內容，整理好復習內容。

　　2、對重點拼音進行輔導。

　　3、扎扎實實打好基礎知識和基本技能，同時重視培養創新意識和學習語文的興趣。

　　4、把握好知識的重點、難點以及知識間的內在聯系，使學生都在原來的基礎上有所提高。

　　5、關注學生已經掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。

復習計劃 篇2

　　一、多看課本，課后及時復習

　　期中考試考核的內容都是圍繞課本的，把課本吃透，把該熟記的知識點、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時來復習，效果要比做兩個小時的課后作業好得多，因為復習是為了檢查自己是否已經牢固地掌握了所學知識，如果缺少了復習，不但會影響新知識的消化吸收，還會在寫作業時感到很盲目。不僅如此，課后復習還能夠有效地幫助提高學習效率。

　　新課講授后，花費2-5分鐘采用“過電影”式回憶法，趁熱打鐵，及時消化新學知識點。因為在這個時候，同學們剛剛獲取到新的知識，還未能夠真正做到全面掌握，所以就需要依靠及時地回顧復習來讓自己充分理解并且加深記憶。

　　二、查漏補缺，互相提問

　　每天課間、晚上復習時，通過與書本對照、與同學互相提問，將學習內容與存儲在大腦中的信息進行對比，找出偏差和失誤，將知識點深深地記在腦子里。

　　三、“回爐”復習

　　給自己把學習計劃制定好，規定每一步的復習進程。大約在兩周左右的時間將所有內容復習完，然后再“回爐”復習，便可保持已學知識點固若金湯，活學活用。

　　四、考試時，多審題，多檢查

　　要養成好習慣，在做題時一定要把題看清楚，不要貿然下筆;不提前交卷，多檢查幾遍，組織答案需細心，關鍵字眼、中心思想要抓準，運算過程、書寫過程要謹慎，盡量

　　避免因非智力因素而帶來的不必要的.失分。

　　雖然復習方法和需要注意的事項都是大同小異，但是考試前后良好習慣的養成對中考的影響很大，不可小覷，初三生應該有意識地去培養好習慣，家長和老師也應該主動幫助初三生們改掉不好的習慣，在中考時，往往是一些壞習慣導致丟分，讓考生和家長都痛心不已。

　　此外，中考復習時非常重要的一項工具就是糾錯本，我們可以從這里就開始做起，每一場考試，甚至是平時的測驗題，都認真記錄錯題，備注好知識點，以便中考沖刺時翻閱溫習。

復習計劃 篇3

　　一 、學生情況分析（略）

　　二 、復習要求

　　1．使學生比較系統地牢固地掌握有關整數、小數、分數、百分數、比和比例、簡易方程等基礎知識，具有進行整數、小數、分數四則運算的能力，會使用學過的簡便算法，合理靈活地進行計算，會解簡易方程，養成檢查和驗算的習慣。

　　2． 使學生鞏固已獲得的一些計量單位的大小的表象，牢固地掌握所學的單位間的進率，能夠比較熟練地進行名數的簡單變換。

　　3．使學生牢固地掌握所學的幾何形體的特征，能夠比較熟練地計算一些幾何形體的周長、面積、體積，會算兩種圖形組合的有關題目，鞏固所學的簡單畫圖、測量等技能。

　　4． 使學生掌握所學的統計初步知識，能夠分析統計圖表，會計算求平均數應用題。

　　5．使學生牢固地掌握所學的一些常見的數量關系和應用題的解答方法，能夠比較靈活地運用所學知識獨立地解答所學的應用題和生活中一些簡單的實際問題。

　　三 、各部分內容復習建議

　　1． 概念部分

　　a. 分類整理，系統歸納，幫助學生建立概念系統。

　　b. 比較辨析，區別異同，幫助學生深化理解概念。

　　c. 設計一些靈活性較大、綜合性較強的題目，讓學生在應用中掌握概念。

　　2． 計算部分

　　a. 突出復習重點。如：概念不清、口算不熟、過程不簡便等。

　　b. 系統復習計算法則，進行口算練習，抓運算技巧的訓練，要求人人過關。

　　c. 嚴格要求，培養良好習慣：認真抄題，認真審題，認真計算，認真驗算。

　　3． 幾何初步知識部分

　　a. 整理歸類，形成網絡。例如：各形體公式的推導過程及相互聯系。

　　b. 在選擇例題時要考慮到它的典型性，舉一反三，觸類旁通。

　　c. 對形體公式計算和動手操作要加強訓練，準確熟練。

　　4． 應用題部分

　　a. 幫助學生總結常用的方法，如分析法、綜合法等，并能具體運用。

　　b. 教會學生分析數量關系的方法，如畫線段圖、抓關鍵句等。

　　c. 加強基本功訓練，如根據問題找條件的`訓練，寫關系式的訓練等。

　　d. 在難度上，既要有足夠的基本題，又要有適當的綜合練習題。

　　e. 編選習題時，既要有較大的覆蓋面，又要有較強的概括性。

　　四 、關于復習課

　　復習課的結構取決于復習內容，沒有固定模式，較為常見的結構：

　　1． 上課開始，教師說明本節課的復習范圍和復習要求。

　　2．復習講解與練習。可以先練習后復習講解，即：先布置一組復習題，讓學生通過練習，鞏固、加深舊知識，并使之系統化，然后，教師針對練習中的問題，有針對性地講解。也可以先講解后練習，即：先設計一些前后連貫的問題，讓學生回答，結合板書，使學生系統掌握復習內容，然后組織練習。

　　3． 總結。揭示本節課復習內容之間的聯系，并指出應該注意的問題。

　　4． 布置作業。要注意加強綜合性和靈活性，以達到鞏固的目的。

　　五 、復習內容及時間安排(略)

　　六 、各部分及綜合測試出卷人員安排（略）

　　對各部分內容，在復習后即組織測試，以便發現問題及時補救。系統復習結束后組織5次左右的綜合、模擬測試。

復習計劃 篇4

　　一個學期又要結束了，期末的復習和考試也要到來了。

　　我打算做到以下幾點：

　　一、上課認真聽講，不做小動作。

　　二、認真完成各相作業。

　　三、作業和考試認真檢查。

　　四、不馬虎，認真讀題、做題。

　　我是二年級的小學生了，入學以來我學到了很多的知識，我要在期末考試時考出優異的成績。

　　期末復習計劃

　　一個學期又要結束了，期末的復習和考試也要到來了。

　　我打算做到以下幾點：

　　一、上課認真聽講，不做小動作。

　　二、認真完成各相作業。

　　三、作業和考試認真檢查。

　　四、不馬虎，認真讀題、做題。

　　我是二年級的小學生了，入學以來我學到了很多的知識，我要在期末考試時考出優異的成績。

　　迎接期末考試

　　迎接期末考試山東省濰坊市奎文區實驗小學六年級四班曾強

　　“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。

　　期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。

　　那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？

　　首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。

　　其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。

　　再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。

　　期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的'句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁敬愛的老師！

　　迎接期末考試

　　迎接期末考試山東省濰坊市奎文區實驗小學六年級四班曾強“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁敬愛的老師！

　　國旗下講話

　　同學們：

　　時間轉瞬即逝，轉眼間，緊張的期末復習已經到來，再過幾周時間就要進行期末考試了。

　　最后這段時間，應該說是最后的沖刺階段。俗話說：“復習是醫治遺忘的靈丹妙藥。”孔子也曾說過“學而時習之，不亦說（同悅）乎？”可見復習的重要性。我們要做到以期末考試復習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績為目標，把必須要做的事情

　　和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復習計劃，抓緊時間，認真復習，努力提高復習質量。在復習過程中，一定要合理安排復習時間，妥善安排復習計劃，注重復習效果。在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往的遵守好學校的一日常規，常規紀律是搞好學習的前提保證。常規更是育人的明確尺度。

　　在這期末復習最緊張的時刻，提醒同學們注意：學習是以時間做保證的。但不主張搞馬拉松式的疲勞戰術。勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。必須跟著老師走，盡可能地達到老師的復習要求，也要根據自己的實際情況，找到自己的復習節奏，盡快進入一種積極的、平穩而有力的、富有效率的復習狀態中。要在兩周的復習時間里，查漏補缺，盡力彌補平時學習中的遺誤和不足，把復習內容落實到基礎知識的掌握和基本技能的形成上！

　　請同學們記住：勤奮確實可貴，刻苦也不可缺少，但是方法更為重要。我建議大家對期末復習著重做好兩部分內容：一是基礎知識和基本概念；二是平時作業和考試中遇到的一些問題。

　　首先基礎知識和基本概念的復習是重點。我們應該深刻領會一個概念、一條規律的含義、原理、條件適用范圍、注意點等，將老師講的一些重要例題仔細看一遍。其次通過弄通弄懂作業和考試中的問題，來彌補自己知識環節和解題技巧中的不足。值得提醒的是，復習中遇到新問題或原來沒有解決的問題，絕對不能因僥幸心理而回避。要知難而上，要有克服困難的信心和勇氣。

　　另外，考前復習中不需要大量做題或猜題，當然老師布置的適應性訓練題還是要認真完成的。要科學、合理安排好復習時間；勞逸結合，不打疲勞戰；保證睡眠，精力充沛，才能思維活躍、反應敏捷。同時要注意考前心理狀態的調整和情緒的穩定。既不要因基礎差而憂慮，自暴自棄；也不要因壓力大而背思想包袱。要確立自信心，相信自己的潛能，戰勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態走進復習，一定能磨練出良好的意志，取得優異的成績，展示自己最美好的一面。

　　謝謝大家！

　　迎接期末考試

　　“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃

　　期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。

　　那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？

　　首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。

　　其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。

　　再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。

　　期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師！

　　期末考試了

　　前幾天，我們期末考試了，在考試前，我們抓緊再抓緊的復習，以防萬一不會。

　　開始考試了，我用顫抖的手拿起鉛筆，眼睛緊緊盯著試卷上的題目，認真聽老師講解。開始做題了，我把題目仔細地看了一遍又一遍，小心翼翼地寫下了答案，生怕有半點錯誤，我暑假計劃和多天復習就泡湯了。

　　忽然，我遇到了一道難題，我本來想向同桌“求援”可是我一想：“現在考試不能作弊。”我就沒吱聲。半天后，我終于寫完了整張試卷，題目有點難。我檢查了無數遍，只能期望自己考一百分了。我環顧四周，有的同學在迷思苦想，有的咬著筆頭，還有的露出滿意的笑容。

　　時間到了，我交上了卷子，滿懷信心的走出了教室，回家復習英語，準備下午的英語考試去了。

復習計劃 篇5

　　將近期末了，為了我的寒假過得開心點，所以我必須做好期末的復習計劃，內容如下：

　　1、 元月六日前，將本學期的所學內容進行提綱總結。

　　2、 元月七日前，將自己不會的問題要解決好。

　　3、 元月八日前，認真看自己的錯題本，并根據錯題給自己出一份試卷。

　　4、 在老師的指導下，一單元一單元的復習，將學過的.內容鞏固好。

　　5、 認真完成老師布置的復習訓練題，認真聽取老師的復習指導。

　　6、 堅持早讀，背誦樂園積累、古詩以及優美語段，并會默寫。

　　7、 早讀時讀過的課文，記住課文的作者以及他的簡介，還有課文的主要人物的姓名及他們的品質、性格、課文的課題等。

　　8、 午休時多聽寫生字、重點詞，默寫樂園中的好詞句，體會句子表達的意思。

　　9、 完成好老師復習期間布置的作業。

　　10、 《課堂作業》中不懂的題要再做。

　　11、 課文的段義能簡單概括。

　　12、 元月十一日進行系統復習。

　　13、 元月十二日完成家庭作業后開始做單元練習試卷。

　　14、 元月十三日練習寫作。

　　15、 元月十五日課外閱讀，積累成語、諺語、歇后語、名言、警句等。

　　16、 訓練標點符號的運用。

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