學期的計劃作文范例[7篇]

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的學期的計劃作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學期的計劃作文 篇1

　　“北來南去幾時休，人在光陰似箭流。直待江山盡無路，始因拋得別離愁。”光陰似箭，日月如梭，轉眼間，五年多時間就這樣過去了，我也進入了小學生活的最后一個學期，因為是我在小學的最后一年，明年就要進入初中了，所以這學期的小升初畢業考試對我至關重要。為了能讓我取得更好的成績，我要給自己定個計劃。

　　今天，我去回想上學期的不足之處時，發現了自己的很多問題如：1、做事不夠認真，因為這個問題，我可是被害慘了，幾乎在上學期每一次考試，我都會因為它失去好多分，導致我經常跌出前五。為了改掉這個不該有的問題，我打算在新學期里，做完試卷后，再把簡單一點的題目多檢查幾遍，難點的題目再重新做一遍，做到細心細心再細心，不要讓粗心丟掉我寶貴的分數。

　　2、字要寫得規范，這個問題不是說我字寫得不好，而是因為從今年開始，期末考試試卷都改成電腦閱卷。就是因為我不太熟悉規則，在上學期期末考試作文題中，因為我沒把字寫滿格，就扣了我十幾分。讓我的分數和名次直線下降。所以在這學期中，我打算專門用一個作文本來抄一些優秀作文，這樣既能提高我的寫作水平，又能練我的字，一箭雙雕，豈不美哉？

　　3、養成注意聽課的習慣，因為在上學期中，有些內容我覺得我都會，所以上課就沒怎么認真聽，導致有一些潛在知識點都不知道，只要在做練習時才能知道，然后課間去問同學。雖然這樣也能知道，但有些潛在知識點練習沒有，只要在考試中才有，可在考試時后悔就晚了。所以在這學期，我一定要認真聽課！

　　4、養成及時復習的習慣，在上學期中，有些考試題目是老師講過并讓我們記筆記的，但我因為沒有及時復習，考試時答案只能想起來一半，就失了好多分。所以我計劃在這學期養成學完就復習的好習慣，讓我的成績更上一層樓！

　　我不僅要學習好，還要做個“德智體美勞”全面發展的'21世紀共產主義接班人，就像毛主席說的“身體是革命的本錢”，要想做什么事，首先要身體好，所以在這學期，我還要加強體育鍛煉，多運動，增強自身體質，讓疾病不在成為我做事的“攔路虎”。

　　這就是我新學期的計劃，希望一切都如此吧！

學期的計劃作文 篇2

　　一個短暫的寒假已經過去，迎來的是一個美好的春天。迎著早晨的第一縷陽光，開始了一下新的`學期，在新學期里，我為自己制定了一個學習計劃：

　　學習計劃：

　　1、每天早上6：20起床，用30分鐘將頭天要背的課文溫習1——2遍，7：30從家出發。

　　2、上課認真聽講，積極發言，不搞小動作，做好筆記。

　　3、認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

　　4、寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

　　5、遇到不懂得問題要及時問老師或問同學，弄明白。

　　6、要講文明，懂禮貌。遵守學校各項規章制度。愛護學校的校園環境衛生。

　　7、放學馬上回家，不在放學路上追逐、打鬧。

　　8、每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

　　做好以上幾點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

學期的計劃作文 篇3

　　新學期開始了，我們的計劃也該更新了，下面寫的就是我的學習新計劃。

　　首先我要合理的安排我的`學習時間，每天早上七點按時起床，八點準時到學校，上課時要做到精神集中注意聽老師講課，中午十二點回家吃中飯，下午十三點一十去學校，下午放了學，五點回到家做家庭作業，晚上七點上學樂中國網進行同步課堂練習，做到多思考，勤動手，勤練習，每天爭取把語文、數學和英語所學過的知識全部過關。新的學期，新的考驗，我要好好努力學習，爭取在期中考試前達到語文的題目一看就會，數學一看就知道答案，英語一看就懂的成績。湖南株洲：李哲名師點評：今天是新學期開學的第一天，想必很多同學都和小作者一樣也制定了學習計劃吧。

學期的計劃作文 篇4

　　時光匆匆，新學期開始了。

　　新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。升入初三后，學習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關系著能否邁進高中的大門，要扎扎實實，為高中打好基礎。

　　即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，“勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。作文金谷園不要被過去的`陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。

　　升入了初三，雖然學科減少了兩門，但面臨著明年的中考，千萬不能松懈，更不能分心，應該緊張起來，發奮圖強。

　　”天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水“，我們應該把握住成功的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己能夠創造奇跡。要知道”世上無難事，只要肯攀登“，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你!

學期的計劃作文 篇5

　　又入秋了，新的學期要開始了我也該去那個新的環境學習了。轉眼，上了初中，回頭望去還是對小學那么留戀。秋了，又要努力學習去拼搏了，秋了，又要和那些好朋友們說再見了。我們身處不同的學校，卻都在思念……

　　對于“新”這個詞，我們已經司空見慣。每一次開學，我都會寫“新學期”。而這一次開學，所謂真的“新”學期，不僅僅是因為是六年級升入初中一年級，而且還是換了一個新的陌生的環境。一切都讓我感到緊張和興奮。以前每個學期都會制定一個計劃，既然這次有這么大的改變，那么我要好好制定新學期計劃。

　　校園寄宿生活：

　　在新的校園里，每天都要開開心心地度過，不能有太大的壓力。每件事情認真對待。用堅強面對每一次挫折。和每個人都搞好朋友關系，結識一些新的朋友(很期待哦!)，能很快地適應這個新環境，增強自己的適應能力。學校的.寄宿生活可能會有些苦，但是我要學會吃苦耐勞，讓我去適應新環境，而不是讓新環境適應我。

　　學習計劃：

　　學習上首先就是上課認真聽講，不懂就問，把老師講的知識都吸收進去，千萬不要不懂裝懂最后害的還是自己。好記性不如爛筆頭，每個科目除上課認真聽講以外認真做好筆記，記在筆記本上，方便以后復習用。下課后充分活動一下眼睛，不要呆在教室里埋頭寫作業，為下一節課做好足夠的精力。在上課這之前要做好預習，一天學習完后利用晚自習時間復習一遍當天所學的知識后做家庭作業，再簡單瀏覽明天要學的知識做好預習。

　　晚上盡量預習完后，洗漱完畢趕緊睡覺，那樣第二天才有精神聽課。

　　這就是我的新學期大致的計劃，不喜歡那樣一條條地列出來，覺得有些機械化，于是就把自己想說的計劃寫了出來。

　　以前沒有小學畢業時，老師就對我們說：你進入一個新的環境學習，不管你以前是怎樣的，在這個新環境里你就是一張白紙，在生活的的點點滴滴中，上面可能全部都是耀眼的成績和美麗的畫也許全部都是一些關于你的不好的現象或行為，這張紙上記錄著別人對你的印象。

　　所以現在我就是以一張白紙的身份進入這個學校，希望自己在別人的眼中流下一個好的印象，希望自己的那張紙上畫滿了五顏六色的圖畫。一切的一切都要靠自己的努力去實現，新學期新計劃，加油!

學期的計劃作文 篇6

　　新的學期開始了，我為自己制定了一個新學期計劃：

　　上課：認真聽講，積極發言，課上重點認真記錄，課后有疑點隨時提問。

　　作業：書寫規范整潔，美觀大方。仔細做題，不能馬馬虎虎，草率完事。

　　自主學習：放學回家后自行完成作業，做好預習，不要家長督促，養成主動學習的好習慣。

　　紀律：遵守學校的各項規章制度，團結同學，關心集體，幫助他人，積極參加各項活動。

　　衛生：書桌、地面保持衛生，不亂扔紙屑，書包位置擺放正確。

　　以上就是我的計劃，我會按計劃做好每一項。我相信，通過自己的'努力，我一定會做到最好！

學期的計劃作文 篇7

　　一、目的

　　回應大綱要求，規范培養高中學生的寫作能力，提高寫作水平。

　　二、指導思想

　　緊扣新教材大綱寫作要求，結合第三冊寫作單元訓練要求，結合學生實際，實行開放性務實訓練。

　　三、實施計劃

　　第一階段：議論要有理有據

　　訓練重點：①論點正確，新穎，有針對性

　　②論據可靠，典型，新鮮

　　第二階段：議論要有條有理

　　訓練重點：①學習并列式論證結構

　　②學習遞進式論證結構

　　第三階段：作點辨證分析

　　訓練重點：學習議論文中觀點辨證分析

　　第四階段：如何寫札記

　　訓練重點：①了解札記的文體特點

　　②學習寫隨感札記

　　第五階段：如何寫隨筆

　　訓練重點：①了解隨筆的文體特點

　　②學習寫隨筆

　　第六階段：自由寫作實踐

　　訓練重點：評析學生作文

　　四、組織

　　在課題組領導具體組織下，高二年級10個班級全部明確任務，由各班語文老師負責具體組織實施。

　　五、方法

　　總的'指導思想，規范與開放性相結合，規范與本班學生實際情況相結合，規范與創新相結合。

　　實施方法：

　　1.沙龍形式，師生探討例作，在討論中明白作文的要求及相關的寫作理論；

　　2.先讓幾個班先做作文，形成"學生下水作文"，然后研究存在的問題，以利其余各班做好作文；

　　3.強調綠色作文，反對虛情假意的編造；注重情境下作文，達到"直抒性靈"的目的；

　　4.語言，結構，寫作技巧等備有專項資料，用以指導學生訓練，訓練中既注重局部，更注重整體；

　　5.大力做好科學的評析工作，教師、學生都應寫出評析體會備有實錄，特別是解剖麻雀，務必得到一文的寫作真諦；

　　6.班與班之間可以大范圍交流，推出"作文之星"加以表揚，打破作文封閉界限，堅決走開放性的路子；

　　7.邀請文藝界名家來校講學交流，使學生能夠在實踐基礎上，得到一點"點化"、一點感悟，最終內化為自己的東西；

　　8.教師積極撰寫下水作文，積極參與學生感興趣的話題討論，實踐中把握寫作規律以及學生思想動態；

　　9.開展各種評選活動，對外推薦佳作，激勵小作者迎難而上，以一流的意識寫好作文。

　　六、評估手段

　　1、組建評估小組，由備課組長任評委會負責人，統籌安排；學生作文按語言、結構、思想、創新等諸元逐項考核；

　　2、用各類征文競賽、考場作文的成績作為系列指標來衡量作文教學的優劣及學生整體水平。 《高二上學期作文訓練計劃》一文

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