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復習計劃

時間:2024-02-12 11:02:20 計劃范文 我要投稿

復習計劃

  時光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候開始寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的復習計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

復習計劃

復習計劃 篇1

  1、制定計劃:

  我們應該制訂一個詳細的計劃表,將每天要復習的各門學科的內容詳細地畫在一張表格上,每天給自己一定的復習任務,同時對于復習制訂一定的保證措施,如果不完成任務,對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復習計劃,必須從自己的學習實際出發。每個人都有自己的學習特點,對于復習,我們應該根據自己的學習特點進行,如果自己在理科方面欠缺,我們在制訂計劃時,應該在理科方面多花點時間,在某一學科上自己的成績還不錯,我們就應該少花一點時間,爭取更多的時間復習自己的弱科。

  2、認真讀課本:

  現在的孩子大多數比較浮躁,沒有讀課本的習慣。其實,所有的考試都是從課本知識中發散來的,所以在復習時就必須讀課本,反復的讀,細節很重要,讀書你一定要很仔細的閱讀,最好讀出聲,這樣子,一些細節就在不經意中記得了。讀完之后,應該能夠對本單元的內容有個清晰的思路,并且用自己的方式構建出一個知識框架,并且對照著框架能夠復述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握,對于試卷中的問答題,可以從多角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。

  另外,期中考試不會很難,著重考基本知識以書為主,所以回答簡答題時最好用書中的語言,這樣子得分率比較高,老師改簡答題,都是看關鍵字答到沒有,關鍵的幾條有沒有,沒有時間完整的瀏覽你的答案。

  3、復習要講究科學性

  復習也是一門科學,復習時應該注意反復性、體系性、理解性,學會嘗試回憶、學會整體安排等。

  根據人腦的記憶特點,我們在復習時,不要希望能夠通過一遍復習就能夠掌握書本的基礎知識,一般地認為,人們對于某一知識的完全掌握,至少需要六至七遍,這樣,希望通過一遍復習就能夠掌握書本知識是不可能的。

  記憶是建立在理解的基礎上的,感覺到了東西我們不能夠理解它,只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本知識需要我們加以理解,比如,我們在學習數學時,我們是否思考過數學的例題為什么選四條而不選八條,這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復習時,越是思考就越能夠理解書本,就越能夠掌握知識。

  記憶是一個復雜的過程,在復習時,不能眼睛只盯著書本,在我們看一段書后,應該抬起頭來,好好思考,嘗試回憶,看我們剛才看的書本的內容是否記住了,是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽,只要你能把知識點講出來,就說明你背過了。所以,在復習的過程中,我們是腦筋動得最快的時期。

  4、復習小技巧

  該背的一定要背,比如說單詞、短語固定搭配、語文的文學常識、易錯的字詞、古文翻譯。答題時,字跡一定要工整,其實很多題目是主觀題,你字跡工整,老師心情就好些,給的分也就高一些。最省事的復習方法是看錯題(你的錯題本,或者是上課時錯了,用紅筆改過的地方),這樣很快就可以看完,而且效果不錯,唯一的缺點是,較久前的知識,會有些沒復習到,在考試前,要背的、要默的一定要搞定。

  5、復習注意事項:

  在復習的過程中,應該注意調整我們的身體和注意休息,一般地說,我們的大腦集中于

  某一學科的時間不是很長的,時間一長,我們的思維就可能處于停滯的狀態,所以我們應該合理地安排時間,爭取在晚上復習時將所學的幾門學科都能夠安排一定的時間,這樣保證大腦的高效率。同時,還應該注意休息。

  考試期間的復習效率很低,那時看看書就行,再搞什么別的基本上也學不進去了?记白⒁獗3殖渥愕乃,現在很多孩子在期中考試前和期中考試中點燈熬夜,晚上不注意休息,考試沒有精神,甚至睡著了,很容易的題目也沒有時間做了。

  希望同學們保持一個良好的心態,做好期中復習,考好這次考試,加油!

  第2篇:高一期中考試復習計劃

  1、高一科目多(很多學校考8科)怎么辦?

  分清主次,安排時間,做必要的取舍。如果篤定信念學理,那么政史地就不要花費太多的時間。我自己當年第一次期中考試就很失敗,三科排80,8科排30。歸根結底就是放了太多精力在輔科上面。導致最重要的三個科目,沒有系統復習。

  2、文科重記憶,適合2人一組相互提問式的學習

  語文,英語,歷史,地理,政治等需要背很多東西的學科,適合兩個人互相提問背誦的方式學習,這樣效率很高。你自己會問對方一些你自己覺得不太背的下來的東西,兩個人可以互相查缺補漏。

  3、理科重邏輯,梳理邏輯框架,總結模型題型更重要。

  在考前的最后關頭,新學些知識,題型,是不現實的。即使學了,也會花費大量寶貴的復習時間。高中的學習和初中最大的不同就在于,僅僅靠對題型的逐個掌握和練習是不足以的高分的。必須對每個科目本身內部的邏輯,思想,方法有個整體的把握。復習方法最好是,對著一張白紙,看看你能否把學過的知識的網絡圖自己畫出來,每個細節的知識點,需要的:條件,適用范圍,考法等能不能自己總結出來。只有這樣才能以不變應萬變。

  4、規律作息,吃好吃少。

  考前熬夜是大忌?荚嚂r候的`發揮,遠遠比犧牲睡覺的那1~2個小時里面看到的東西更重要?记耙欢ㄒ{整好作息。如果有臨時性的失眠,建議可以跑步,或者做其他的鍛煉,有助睡眠。

  吃好的,加強營養是可以理解的。但是不要吃些平時根本不吃的東西。萬一拉肚子就不好了。另外,要少吃,吃到半飽即可。飽食狀態下,血液會集中在消化系統幫助消化, 人會明顯覺得很困倦。吃太多也是復習,考試的大忌。

  第3篇:高一化學期中考試復習計劃

  根據化學教學計劃和四校聯考進度要求,這次期中考試考第一專題,第二專題第一單元,具體為"化學家眼中的物質世界"和"氯,溴,碘及其化合物"。對于期中復習,我備課組作如下安排:

  1復習基本概念和方程式,叫學生默寫方程式等。在復習過程中,對準每個知識點,精選2到3個例題進行講解,大概用2到3課時。

  2根據復習順序以及《學習與評價》留下來的專題復習資料,講解專題復習練習。3根據兩專題具體內容,精選一份練習題,針對學生弱點,加強針對性練習。具體安排為:史可衛負責第一專題第一,第二單元的練習,吳柯軍負責第三單元,第二專題第一單元。抽空考試形式叫學生練習,抓住學生存在問題,精講,并能延伸知識點,以求實效。

  4回歸教本。在復習中的抓綱務本就是指復習以考試說明作指導,以教材為主體,使化學知識系統化、結構化、網絡化,并在教材基礎上進行拓寬和加深。

  第4篇:高一數學期中考試復習計劃

  一轉眼兩個月的高一學習生活已經過去,同學們即將迎來了進入高中的第一次正規考試——期中考試。作為缺乏考試經驗的高一學生,不僅需要在知識上進行系統的復習,還要在心理上、方法上做好一定的準備。

  考前認真復習是能考出好成績的前提,而有針對性的復習是提高復習效率的關鍵。建議同學們根據學科特點制定出適合自己的切實可行的復習計劃,對考前幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排,以便心中有數。

  首先要把書本通讀一遍,學到哪讀到哪。別以為書本簡單沒用,在你讀一遍的時候,你會發現原來有很多東西已經忘記了。然后就要看看平時的試卷了,特別是不會的和錯了的,這是必要的。至于練習冊適當看看里面的例題吧,能弄懂的話也沒什么大問題了。 考前十天復習日程安排(供參考):

  第一天:集合、集合的運算,掌握概念,用30分鐘做10道針對性練習題。

  第二天:函數的定義域、值域及其單調性和奇偶性,掌握概念,用30分鐘做10道針對性練習題。

  第三天:針對第一天和第二天的內容來一個小測試。(題目控制在20道左右,14個填空,6個大題)

  第四天:指數函數的復習,默寫相關概念并能夠畫出圖像。

  第五天:對數函數的復習,也是默寫相關概念并能夠畫出圖像。

  第六天:做一些指數函數、對數函數的練習題。

  第七天:模擬一次測驗

  第八天:分析試卷

  第九天:把前面復習過程中的一些錯題整理在錯題集上

  (我認為高中數學集錯題是一個很好的學習方法)

  第十天:給學生看錯題,同時進行考前輔導。

復習計劃 篇2

  數學的復習對于報考理工類和經濟類考生來說,如何復習好數學是他們整個考研復習的關鍵。很多同學在復習數學時,之所以會陷入誤區,搞題海戰術,就是在認識上還沒有理清幾個概念:基礎知識、做題和解題。大家都知道數學只要掌握了正確的復習方法,就能事半功倍。但是不能端正認識,只會事倍功半,建議大家在開始復習數學之前將考研數學三復習計劃好好的規劃一下再來復習!

  基礎知識:加深理解 形成體系。

  我們需要把握知識點,需要從一定的深度去把握和理解知識點,同時又能夠從不同的角度去理解知識點,去掌握知識點之間的聯系,熟悉常見的變通形式,能夠透過現象抓住本質。認識是不斷豐富和發展,這就要求我們與時俱進,隨著復習的深入,隨著知識點與題目的結合,對知識點的認識和理解,都是要不斷加深的,這就是為什么我們要不斷的重復著回歸課本,回歸最基本的概念,方法。數學題實際上就是基礎知識的具體運用,就是知識的實踐。因此我們就需要在解決題目的過程中,在實踐的基礎上,來反復加深對題目所用知識的理解,從而加深對整個數學知識體系的理解。

  做題:檢驗成效 提煉方法

  對具體題目的解決,這就是我們考試的形式,也是檢驗我們知識水平和認識水平的一種方式。因此,一道題目的正確解決,首先需要你對這道題目所涉及的知識點的正確的,深刻的理解;同時,需要你能夠采用正確高效的方法,將知識合理運用,進行正確的推理、計算,到最后正確地給出題目的解答。我們平時的做題和考試時又有著不同的側重點,平時我們的題目演練,目的是為了我們自身的提高。而一道題目能給我們的提高又是有兩方面的:一方面是加深了我們對基礎知識的認識,另一方面加強我們分析和解決問題的能力。而真正考試的時候,那是作為一種檢驗,我們需要做的是不惜一切代價地去展示自己,去在乎每一道題的'正確與否,去對分數斤斤計較。因此,作為平時的做題練習,包括模擬考試,我們不去在乎會做與否,不必去為了一次模擬考試不如意而對自己產生懷疑甚至懊惱的情緒。我們需要做的,是從這一點一滴中來發現自己的不足,來豐富自己的知識,來彌補自己的缺陷,來進步自己的思維,來升華自己的認識。因此,每一次做題,都需要一個比做題時間更多的回顧過程,從這中間來加深認識,提高解題能力,挖掘出里面的精粹。只有大家把數學知識的底蘊都學習透徹了,那么相信大家在復習的時候就好復習了!

復習計劃 篇3

  一、指導思想

  以高三年級組的計劃目標,從本屆學生實際出發,以高考物理考試大綱為依據,在夯實基礎知識的前提下,提高學生應用知識的能力,發揮教研組和備課組老師的主觀能動性,加強學法指導,加強訓練,爭取在20xx年的高考中物理取得較好成績。

  二、復習內容及安排

  1.第一輪復習內容及教學進度

  復習內容:必修I、必修II、選修3-1、選修3-2全面復習: (中間穿插訓練)

  3月29日——4月10日:選修3-5或選修3-4,

  2.第二輪專題復習:建立知識網絡,高考重點、熱點突破,方法、規律提升。講練結合(20xx年4月中旬—5月中旬)

  第二輪復習教學進度

  第三輪復習綜合訓練、查漏補缺,就是識瞄準高考,查漏補缺,挖掘潛能,掌握技巧,重點訓練。(20xx年5月中旬—6月初)

  三、教學目標與策略

  (一)、分析高考試題,把握導向

  1、夯實基礎知識,

 、僦匾晫χR的記憶和理解。對《考試大綱》規定的考點,要全面識記,理解、對重點部分深刻理解,

 、趯χR整合,真正做到融合貫通。

  2、注重物理方法、規律的理解、應用

  (二)、科學嚴密安排,穩扎穩打

  1、掌握要領:一是立足課堂,教材課標要吃透。二是狠抓基礎,高考考點要落實。三是精講精練,每日一練講評好。四是突破難點,易錯易混要分清。五是把握解題規范,提高解題能力。

  2、把握學情:學生是學習的主體,所有的安排必須符合學生的實際情況,本屆文科班學生中考分不高,針對我校學生基礎知識不夠扎實,知識系統性不夠明確,解題技巧欠缺,安排具體計劃、措施及目標。

  3、三輪推進:第一輪:基礎知識過關,做到以本為本,狠抓基本概念和基本原理掌握,以綱為綱,認真研究教學大綱(課程標準)。將識記、理解、運用的知識爛熟于胸,認真研究考試大綱,做到點點清、點點明、點點通。真正將基礎知識落實到位。擬采用總----分----總的思路進行。即先總體構建知識體系,然后對考點進行高密度講解,逐條分析,找到知識聯系,最后在對知識進行梳理,形成嚴密知識網絡,以知識帶熱點,強化理解。第二輪:專題復習,以突出重點、難點、疑點的解決。強化主干知識,加強學法指導,培養答題技巧。著重培養學生分析問題解決問題能力。第三輪:綜合復習,進行理、化、生綜合訓練,強化應試,指導心理調節。

  四、各階段具體措施:

  1、第一階段:(20xx年9月初——20xx年4月中旬 )

  目標任務:

  夯實基礎,循序漸進。通過本輪復習,使學生對“考試說明”規定的考查內容,能準確、完整的理解和掌握,使學生能全面掌握考點中的基本知識,達到能獨立完成高考試題中的“基礎”題。

  具體措施:

  (1)以教材為準繩,按照課、節、框復習,注重對基礎知識基本原理,基本概念的.鞏固。

  (2)每單元配置一套課時作業,每章進行一次單元檢測,并做到認真督察。及時糾錯。

  (3)加強互研、掌握信息,立足學生實際,把互研落到實處,在基礎知識上,力爭不留死角。

  具體方法:

  (1) 讀——細讀教材。

  細讀教材能幫助熟悉教材!

  (2)記——熟記知識點。理解知識

  (3)練——強化訓練,

  2、第二階段( 20xx年4月中旬 ——20xx年5月中旬)

  第二階段復習時間短暫,要突出知識的主干性和體系的建構性 ,注意思維能力,突出物理方法、物理規律。

  目標任務:知識梳理,深化網絡。

 、籴槍W生第一輪基礎知識掌握的情況,通過專題復習整理,進行查漏補缺,進一步夯實基礎知識。

 、谥笇W生對知識、原理的重新整合,加強知識間的內在聯系,形成知識網絡。

  具體措施:

  (1)按各學科的知識體系及高考特點,確定8個專題,逐一進行知識梳理,進行復習。

  (2)就本專題高考復習的重點、熱點問題進行針對性的歸納和總結,即進行知識整合。

  (3)就每一個專題,經過互研精心選擇一套綜合檢測題,突出層次性和知識的網絡性及能力的訓練。

  具體方法:

  (1)歸納:

  在第一輪復習中,我們對個體知識點有了較熟悉的記憶。但這僅局限在個點上,沒有形成知識板塊或沒有建立知識體系,很難避免丟三落四毛病。在這輪復習中,我們要緊扣考綱堅決取舍,歸納考點中相似、相近或相關的知識點,構建知識小板塊,繼而構筑知識網絡,從而從整體上把握知識。歸納時一般注意兩大環節;蚴窍嚓P知識歸類或是具體知識系統歸類,教材的某個知識點在歸納時,一般要遵循:是什么?為什么?怎么辦?順序完整進行。

  (2)聯系:

  這里的聯系有三層含義:一是指知識點之間的聯系,二是學科內部的交叉聯系,三是與實際的聯系。

  (3)提升:

  這里說的提升主要是解決問題能力的提升和思維能力提升。具體地說一是聯系熱點提升思維能力;二是解決問題的能力的提升主要依托綜合水平較高的練習來進行。

  3、第三階段:(20xx年5月中旬—20xx年6月初)

  目標任務:分析時政,提高能力。通過高考模擬試題,以考、講、評、拔、補等形式,查漏補缺,攻克重點、難點、疑點,補救重點,弱點,強化基礎知識,加強題型訓練。

  具體措施:

 、倬x高考原題進行練習

 、诩訌娬{研,捕捉高考最新信息,及時傳授學生。

  ③依據年級組安排,進行仿真“3+X“綜合模擬測試。

  具體方法:

  (1)回歸書本

  (2)統覽熱點、重點

  (3)訓練必要的答題技巧

 、偬岣哌x擇題正確率。

 、谟嬎泐}解答要規范簡潔。

 、奂訌娺x修內容和實驗的復習。

  最后留出10天左右的時間用于學生自由復習查漏補缺,進一步強化基礎知識的記憶,整理錯題筆記,加強對知識和能力的鞏固。自由復習時注意加強個別輔導、查漏補缺,針對每個同學具體情況進行分類推進。

復習計劃 篇4

  司法考試雖稱天下第一大考,但通過率近年來持續走高,按我一個過來人的體會,只要做到三保證,即保證時間、保證效率、保證做題,不說高分通過,低分飛過也不是難事。所以要從思想上正確認識,樹立信心,切忌談司考色變。其實,司考的內容廣泛,法條眾多,下了功夫不一定能過,但不下功夫肯定不會成功,因此要早日下定刻苦的決心。六七八三月一般被稱為備考黃金三月,在這段時間里要集中火力,每天至少保證要看書八小時,最少也要五小時以上,熟讀法條,多做習題。在此之前可以以打基礎為主,常言道,得民刑者得天下,民法和刑法法理集中,難以理解,在備考前期要重點把握,對?嫉闹R點要反復記憶融會貫通。最后就是做題。做題不是很重要,而是相當重要,歷年的思考題目要一題一題的反復研究,方能掌握考試出題的動向,F在本人列一個司法計劃表,供你參考。

  一、2月——6月,夯實基礎期

  在這個期間,主要以夯實基礎為主,主攻方向為民法、刑法、法理、憲法、訴訟法等各類知識點。四個月的時間看著很長,實則轉瞬即逝,只有在這個時間里打牢基礎,才能做到心中有數,避免臨考慌亂的心態。推薦這一時期復習時間為每天三小時,可以結合視頻、材料、書籍、教材和音頻進行知識點的串聯。

  推薦材料:官方的三大本、合眾的重點難點專題講座,如還有本科教材的可以拿出來當輔助材料。

  復習方法:這個階段講求面面俱到,逐漸重拾對法學的熟悉度。相信工作這么久,很多法學的知識只留下了一個簡單的印象,再往深究則缺少認知,所以要耐心預習復習。對于一些當年上課時老師重點講解的內容,要盡量的搞懂搞清,因為基本上老師重點講的也是此類法的精義所在,最易考到。這個時期重點集資是民法、刑法、訴訟法、法理、憲法。要帶著問題去研讀教材,做到心中成體系,全面建立對法系的通盤感知。所以這個階段應該是相對來說比較愉快的。

  過來人經驗:很多人在這段時間的復習往往停留在口頭緊張上,總是叫嚷著我要備考我要備考,卻鮮有行動。別人的懈怠就是我們的時機,雖然不能說笨鳥先飛,但可以說時機先占。利用好這段時間,就等于在發令槍還沒響就已經跑在前面了。各位一定要充分重視起來,早做打算。

  二、6月-7月,第一輪復習

  進入六月就要注意建立起備考的狀態和緊迫感。除去報名的各類分心的事務,這時候必須保證每天看書三個小時,周末可適當休息一天。這個期間的復習材料以合眾的專題講座為主,有其他各人順手的教材也可以,一定要在一個月的時間,將教材詳細的過一遍。這個階段起,要加強對重點法條的背誦,如合同法關于無效法律合同的規定,刑法對于十類未成年人不適用刑名的規定,刑法分論中重點法條的.準確說法,換句話說,這個階段結束后最好不要再出現對于重大理論問題的疑惑,比如說正當防衛和緊急避險的區別,如果這輪復習結束后還出現這種情況,那要懷疑你的復習質量和效率了。

  推薦教材:合眾專題,指南針重點法條,三大本淪為輔助的工具,當字典用,有不懂的就去翻看一下,這個時期就不推薦認真研讀了。

  復習方法:一手拿筆,一手揍書,專心致志的看,記。有不懂的,就找同考人或者老師商量,盡量弄懂搞通。注意每天晚上臨睡前都要把今天學習的內容想一想,串一串,像樹干一樣找出知識點的主線。對于重點和難點要用心體會,特別是重點法條的準確表述,這時可以開始記憶起來了。這個時期重點還是民、刑、訴訟、憲法法理,與上一個階段比較是一個由粗到精、由廣到細、由散到集中的過程。

  過來人經驗:這個階段是坐冷板凳的開始,司考的艱辛備考歷程已經拉開了序幕。這個期間一定要保證復習時間,備考是一個單調無聊的過程,會出現信心的缺位、自我的懷疑和苦悶等,這些都是正常的。如碰到心情不好的時候,可以找人聊天解憂,但可放松不可放縱,每天至少要堅持看書兩個鐘頭,不能出現連續三天沒有碰教材的情況,因為這樣可能終止你日漸形成的學習習慣。即使看不進書,也要在桌前干坐兩個鐘頭,或者看點別的材料。不可以放棄,不能懷疑。這個時候建議每周拿出一天進行室外活動,打球,跑步都可以,你會發現生活雖然無聊,但十分充實和開心。有目標的生活,其實是最有意義的。

  三、7月—8月 備考第二輪 提升期

  這個階段基本上你的備考知識已經有了相當程度的積累,相信你一定有一種躍躍欲試的感覺。先不要急著把真題翻出來做,這個時候是加入題目查缺補漏的時期。在教材和題目的雙向引導下發現知識的盲區,抓緊補救。這個階段的成果是拿出去年的真題大體可以做個及格,如果沒有,那么也不要緊,我們有備考的第三輪做沖刺。

  推薦教材:指南針重點法條解析、張能寶歷年題目精選。

  復習方法:以做題為主,看書為輔。這個時候的題目還是成章節體系式,在做的過程中可以迅速定位到知識樹。對于做錯的題目要重點記憶,防止二次出錯。這個時期基本可以開始對一些知識點進行死記硬背,如訴訟法、商法、經濟法、憲法、國際法,因為這些法條法理性并不強,早開始記憶也容易忘記。通過翻滾的一二再再而三的記憶,對于?嫉降闹R點,大體可以做到心中有數。重點題目建議做三遍以上,第一二遍逐題做,第三遍四遍做錯誤率高的題目。重點法條也要重點記憶,如勞動合同法、刑事訴訟法等,一些每年必考的內容在這一時期要記扎實了。熟能生巧,進一步完善你的知識樹,盡量做到面面俱到。

  過來人經驗:老實說這個時期比上個時期要有點意思了,因為題目可以引起你的好奇心,一進行狀態就可以忘記時間。但同時也可以會信心受挫,發現自己有那么多的盲點。但這種失去信息會在第三、四遍做題的時候逐漸消失。等這個時間過去,你會發現自己的知識儲備已經有點X滿則溢的味道了。重點法條要記得每日過一遍,另外別太相信你的記憶力,最好一邊背一邊在紙上亂寫,可以加深記憶,防止走神。

  四、8月—9月 備考第三輪 沖刺期

  這個階段就是你期待已久的真題階段,推薦材料就是每年法律出版社出的五年真題合集。因為是官方權威授權,錯誤最少,而且是一二三四結集出版,可以用來自測。

  推薦教材:真題集,模擬題,指南針法條,教材。

  復習方法:集中火力,模擬真實場景,反復做題目。建議三天完成兩套題,題目做好會要認真糾錯,看看解釋是怎么說的,反復記憶重點法條。但進入考前一星期,就不要再做題目了,這個時候最重要的是調整心態,排解壓力,只要簡單的看錯題加深印象就好了。至于模擬題,有時間有精力就做,不做也沒有關系,因為市場的上模擬題質量不一,有的還十分刁鉆古怪,做了很影響心情。近五年的真題每套要至少做三遍以上,并認真總結,你就會發現有好多題目是重復的,心里也就不怎么懼怕了。這個時候還是要記重點法條,卷四的論述題也要認真做,練習手感,總之就是考試怎么要求,你就怎么做。

復習計劃 篇5

  1、背單詞買一本單詞書 每天100個單詞把中文意思一定要背過 會拼寫 爭取在一個月內把襲擊的約4500個單詞全部過一遍有個大體印象

  2、看課本新視野大學生英語 每天讀兩篇 把結構比較好的句子畫下來多看幾遍 能背則背 語法不需要背 如果實在不懂就不用看語法了

  3、練聽力在基礎階段時不需要練習考試聽力 可以從網上下載一些VOA的.慢速英語因為四級的聽力語速很慢 每天只需要聽一篇 但是一定要一邊聽一遍寫 知道能把英語都寫下來 無論聽多少遍

  4、寫作 寫作方面不用下太多功夫 背作文框架就可以(我給過你一本小冊子就是英語作文的框架 在一個月前背過就行)

復習計劃 篇6

  一、復習目標:

  復習的目的在于查漏補缺,所以本次復習的重點應該是針對本班學生存在的問題進行復習。特別是寫作和閱讀理解方面學生較薄弱,所以要加強這兩方面的復習。字詞方面,學生也有遺忘的現象,需加強鞏固。

  二、復習要求

  1、能準確認讀本冊教材中所學的生字并能正確書寫,能把字寫規范。能進一步鞏固平常學習中的易錯字、難記憶的字。

  2、掌握本冊所學的詞語,認讀并聽寫這些詞語。積累一定數量的成語,能按不同的要求補充并歸類。聯系語言環境和生活實際,理解常用詞語的意思,

  3、能用正確的修改符號修改病句。會背誦默寫日積月累中的名言警句及古詩。能按要求完成或改寫各種句式:比喻句、擬人句、陳述句、被字句、把字句、縮句、擴句。能正確背誦本冊要求背誦的課文段落,并能按課文內容填空。

  4、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容,知道課文的大意。能自主閱讀短文,并完成相關的題目。

  5、能按要求完成各類習作,敘事清楚、內容具體、語句通順、書寫規范、正確使用標點符號。

  三、復習重點與難點

  1、正確書寫、聽寫生字詞。背誦課文及日積月累中的名言警句。

  2、背誦課文及日積月累中的名言警句。正確使用標點、讀懂標點,感受標點的表達作用。(重點省略號),根據省略號前面的內容概括或合理想象補充內容。正確把握詞語的`意思。(包括關聯詞語)。

  3、讀記敘文能抓住富有感情色彩的詞句、含義深刻的詞句、過渡句,把握文章主要內容,正確領會文章的中心思想。

  4、記事要努力做到圍繞中心將經過寫具體。寫人要圍繞中心選擇材料,用具體的事例反映人物的思想品質。寫景要抓住景物的特點,按照一定的順序進行敘述,注意過渡要自然。寫板報稿要突出它的特點:標題要醒目,正文要簡明扼要。

  四、復習內容

  1、字詞(詞語半點,生字表生字)。

  2、句子(日積月累,句式變換)。

  3、課文人物及作者。

  4、課文重點語段閱讀。

  5、習作。(以教材八個單元習作訓練為主)。

  五、復習策略

  1、教師要再次研究教材,把握教材的重難點,制定詳細的復習計劃,精心準備復習教案,復習作業要精而準。

  2、 對于學困生,教師要多找學生談心,引導學生的心理,樹立信心。

  3、 對于句式的訓練,教師要多讓學生見題,達到熟能生巧。

  4、對于閱讀和作文,教師可以課內講,課外練的方式。

  5、加大測評的力度,多考多評。

  6、對于優等生,教師要給予拔高要求,培養優生,提高平均分

  六、復習的特色工作:

  1、教師要根據學生的掌握的情況隨時調整自己的復習內容,要分析好學生的學情。

  2、教師要多與其他教師聯系,取長補短,共同進步。

  3、在課堂上要落實好復習要求和內容,要在課堂上要成績。

  4、復習時學生的心理疏導和調控同樣重要。

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