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大學生研究計劃書范文
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候寫一份詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的大學生研究計劃書范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
研究目標:
1、讓學生充分認識到誦讀是語言的藝術,激發他們想讀、敢讀、肯讀、樂讀的興趣,同時常掌握一定的誦讀方法。
2、根據中小學語文的學科特點,通過開展語文實驗,確立研究誦讀的基本途徑,優化學生的語言感知和理解,探索出一條能以誦讀代講解的語文課堂教學的新途徑。以期達到葉老所指出的“學生須能讀書,須能作文,故特設語文課以訓練之。最終目的為:自能讀書不帶老師講;自能作文,不待老師改。老師之訓練必做到此兩點,乃為教學之成功。”
3、通過對實驗班級的研究,帶動其它班級,形成誦讀氛圍,創建校園特色文化。
研究內容:
根據語文學科的特點,落實課標對朗讀、背誦和閱讀的要求,力求做到課堂上讓學生多誦讀,課外多涉獵。教師要認真研究各種誦讀形式對優化學生語言感知過程的作用,把各種誦讀形式靈活穿插于課堂教學之中。本課題著重研究以下方面的內容:
1、在課堂教學中,誦讀教學與其它教學(寫字、習作、口語交際等)的合理分配與密切關聯;
2、誦讀教學方法的研究,形成誦讀教學策略;
3、如何提高學生的誦讀意識的研究;
4、指導學生掌握誦讀技能的研究;
5、誦讀教學中文意的整體把握與精美語句的鑒賞;
6、如何創建以誦讀為特色的校園文化建設。
工作安排:
十一月份:
1、寫好《小學語文誦讀教學研究》個人課題研究計劃;
2、將計劃上傳到自己的博客,并豐富博客內容;
3、通過第一次課題會議,明確本學期課題研究的內容及方向,明確本學期自己的具體任務及分工。
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