小班下學(xué)期年級組教研計劃實用

時間：2024-02-07 10:17:43 學(xué)期計劃我要投稿

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小班下學(xué)期年級組教研計劃實用

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家整理的小班下學(xué)期年級組教研計劃實用，歡迎閱讀與收藏。

小班下學(xué)期年級組教研計劃實用

小班下學(xué)期年級組教研計劃實用1

　　一、情況分析

　　1、今年有三個小班，共有六名教師，都是有過幾年甚至幾十年的教育經(jīng)驗的老師，在班級管理方面應(yīng)該是有一定的能力，但在業(yè)務(wù)能力方面，還存在著一定的不足。

　　2、現(xiàn)在家庭中獨生子女越來越普遍，“隔代親”的`現(xiàn)象也越來越嚴重，因此造成幼兒動手能力越來越差，有相當(dāng)一部分幼兒不會吃飯，不會穿衣，一個人不愿意睡覺，而祖父母不肯離開自己的孫兒孫女。

　　二、指導(dǎo)方針

　　認真貫徹《綱要》，學(xué)習(xí)《綱要》的精神，使每一位幼兒都能身心健康的發(fā)展。

　　三、具體措施

　�。�1）班級方面

　　能根據(jù)主題內(nèi)容即使更換環(huán)境，根據(jù)幼兒發(fā)展情況制作區(qū)域材料，并因地制宜利用農(nóng)村的一些資源制作區(qū)角材料，并積極開展特色班：小（1）美工，�。�2）、�。�3）開展語言特色。

　�。�2）、教師方面

　　認真進行集體備課，積極想辦法。出點子，為每節(jié)課出謀策劃，積極主動上好教研課，請園領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課。做好案例收集、準(zhǔn)備工作，每月至少一篇案例、一篇個案分析。

　　（3）、家園聯(lián)系

　　各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時利用多種手段與家長交流，十月中旬向家長開課，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。

　　行事歷

　　九月份

　　1、做好新生報名工作

　　2、布置墻，制定各類計劃

　　3、穩(wěn)定幼兒情緒，防事故發(fā)生

　　4、小班興趣班報名

　　5、定好各班的特色

　　十月份

　　1、向家長開課，并準(zhǔn)備發(fā)言稿

　　2、發(fā)動家長與幼兒共同收集材料布置自然角

　　3、準(zhǔn)備青年教師教學(xué)大比武以及韻律操比賽

　　十一月份

　　1、環(huán)境布置

　　2、有創(chuàng)意區(qū)域活動設(shè)計評比。

　　3、教學(xué)大比武，韻律操比賽。

　　十二月份

　　1、家園共育活動

　　2、冬季鍛煉

　　一月份

　　1、幼兒測評

　　2、匯編案例

　　3、匯編集體備課本

　　4、撰寫各類總結(jié)

小班下學(xué)期年級組教研計劃實用2

　　指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計劃、教育教學(xué)工作計劃、保育和后勤工作計劃為依據(jù)；為了創(chuàng)建更和諧、積極進取的年級組活動氛圍，為了更好地促進小班年級組每個班級的發(fā)展和提高、促進幼兒和教師的共同發(fā)展，根據(jù)本年齡組幼兒、教師和家長的特點特制訂此小班年級組工作計劃。

　　主要工作

　　目標(biāo)

　　主要措施及具體內(nèi)容

　　安全工作

　　1、保證幼兒安全和身心健康發(fā)展，杜絕一切傳染病的發(fā)生。爭取每班出勤率達到80%以上，服藥率低于10%。

　　2、初步建立較穩(wěn)定的小班組班級活動常規(guī)，保證幼兒安全。

　　3、教師有較強的安全意識，能在一日生活中經(jīng)常貫徹對幼兒的安全教育，保證幼兒的身心安全。

　　1、年級組學(xué)習(xí)“園規(guī)章制度”、園“安全制度”，制定園小班組安全計劃。

　　2、規(guī)范地開展每次的年級組活動會議：每次會議“一講安全，二議常規(guī)，三談熱點、四抒建議和感想”。

　　3、把班級安全工作、班級雙常規(guī)的建立、指導(dǎo)和管理工作作為年級組常抓不懈的`重點工作。

　　4、隨時準(zhǔn)備參加園“安全逃生演習(xí)活動”。

　　5、每月、每周制定安全計劃，并在日常生活中貫徹實施。

　　6、指導(dǎo)家長做好幼兒的安全教育工作。

　　教育教研工作

　　1、繼續(xù)保持小班組團結(jié)、互助、積極、進取、愉快的年級組活動氛圍。繼續(xù)營造尊重平等，溫馨快樂，積極自主的班級活動氛圍。（小班年級組、班級教育理念）。

　　2、嘗試做好小班年級組幼兒的個性化觀察記錄。

　　3、教師能有“浪費孩子時間可恥”的意識，努力積極貫徹各項教育目標(biāo)，積極參與教研活動，并能設(shè)計、組織較好的美術(shù)和生存特色活動。

　　1、學(xué)習(xí)園“幼兒觀察記錄方案”，并積極記錄和落實方案。繼續(xù)給幼兒準(zhǔn)備“個性化檔案盒”，將老師給幼兒做的各項觀察記錄，幼兒的作品、照片、趣語，家長的觀察記錄和小便條、學(xué)習(xí)反饋等收集入盒。

　　2、積極參與園相關(guān)教研活動，學(xué)習(xí)并改進對幼兒的“觀察記錄”。

　　3、年級組長定期和班長、老師輪流討論制定幼兒教育各項計劃。

　　4、創(chuàng)設(shè)“旋轉(zhuǎn)小舞臺”幼兒班級展示活動，請幼兒分批輪流來展示自己。

　　5、年級組開展“國韻誦讀”活動，利用幼兒餐后或離園時間帶領(lǐng)幼兒誦讀古詩詞。

　　6、年級組關(guān)注幼兒美術(shù)、語言能力方面的發(fā)展，努力創(chuàng)設(shè)幼兒發(fā)展特色。

　　7、年級組長指導(dǎo)組員設(shè)計和組織美術(shù)和生存課程參與園教研活動展示。

　　8、組織老師開展“怎樣設(shè)計組織好活動區(qū)活動、“怎樣開展好小班主題教學(xué)活動”、“怎樣對幼兒進行有個性、有專題的觀察分析”等學(xué)習(xí)活動。

　　家長工作

　　1、充分發(fā)揮小班家長委員會的力量做好家長工作，提高家長參與幼兒園活動的積極性。

　　2、提高家長對幼兒園的滿意率，爭取達到85%。

　　3、對“家長會”、“家長開放日”、“六一慶�；顒印钡葓@各項大型活動和親子活動有討論，有計劃，有組織，有總結(jié)、有效果。

　　1、除園大型活動外，還開展年級組“春游（植樹）親子活動”“我為班級發(fā)展獻一策金點子收集活動”等年級組活動。

　　2、請小班組家長委員會協(xié)助組織家長參與園和班級的各項活動。（三月份家長會、四月份家長開放日進行美術(shù)教學(xué)活動展示和活動區(qū)活動展示、請家長參加“六一慶�；顒印保�

　　3、每周都對年級組的“博客”進行更新，提高家長對班級動態(tài)的關(guān)注程度。

　　4、據(jù)“幼兒觀察記錄表”情況，定期分批與家長進行溝通和交流，指導(dǎo)家長對幼兒的保教工作。

　　5、及時觀察幼兒在園表現(xiàn)，以描述性的語言向家長反饋。盡量用此年齡段幼兒的心理、生理發(fā)展特點來分析幼兒的行為。并認真做好有關(guān)記錄和填寫“家園聯(lián)系手冊”。

　　師資培訓(xùn)工作

　　1、提高年級組教師的工作熱情和帶班能力。

　　2、加強教師間的學(xué)習(xí)、交流與合作，提高教師創(chuàng)設(shè)活動區(qū)、組織主題教學(xué)活動和美術(shù)特色活動的能力。

　　3、每位老師能發(fā)揮所長，更好地展示自己。

　　1、開學(xué)第一個月?lián)闆r隨時開展年級組會議外，以后每月至少每兩周召開班組會議一次。

　　2、及時了解教師在日常工作中的困惑，努力尋求解決辦法，請班長和帶教師傅及時給與指導(dǎo)。在日常教學(xué)中做到有問題及時溝通交流。

　　3、以點帶面，共同提高。采取分組討論備課方式，促進組員相互學(xué)習(xí)和提高。年級組長定期指導(dǎo)教師書寫教案、設(shè)計教學(xué)活動，并每周組織兩次活動供組員觀摩學(xué)習(xí)。

　　3、年級組長據(jù)每班的情況和每位老師的特點，對老師進行相應(yīng)的指導(dǎo)。

小班下學(xué)期年級組教研計劃實用3

　　一、情況分析

　　本教研組是由三個小班和一個托班組成，共有八位成員，本組成員都是些有愛心、責(zé)任心強，踏實肯干，積極性較強的老師。本組教師中每班均有一名經(jīng)驗豐富的教師帶動搭班較好地開展班級管理、家長工作，有效落實一日活動的每個環(huán)節(jié)。在這學(xué)期又增添了三位老師，在教學(xué)的理念與實踐中存在著差異，需加強環(huán)節(jié)指導(dǎo)幫助她們盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境融入新的集體。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，繼續(xù)帶領(lǐng)教師熟記《綱要》內(nèi)容，領(lǐng)會《綱要》精神，以推進幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量為目標(biāo)，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則，推進我園幼兒教育。根據(jù)本學(xué)期幼兒園教研工作重點，立足于小班幼兒的身心發(fā)展特點，全面實施素質(zhì)教育，促使幼兒主動地全面發(fā)展。

　　三、教研目標(biāo)

　　1、初步開展小班“幼兒園活動整合課程”的研究和實踐。

　　繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，重點把握以下幾個關(guān)系:顯性課程與隱性課程的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動”，要從集體教學(xué)活動拓展或延伸到游戲活動、區(qū)域活動、戶外活動以及生活活動中去。

　　2、研究探討小班實驗課題關(guān)于《小班幼兒不撒飯、不剩飯》的問題。進一步提高幼兒教師的綜合教育能力，加強幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，幫助幼兒盡快地適應(yīng)集體生活。

　　3、探索性地開展區(qū)域活動。

　　結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動的設(shè)置與幼兒園的主題活動進行有機的'結(jié)合，使區(qū)域活動與集體教學(xué)活動達到共存和相融。

　　4、家園共育活動、促進幼兒的健康發(fā)展。

　　充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄的宣傳作用及家園聯(lián)系冊的橋梁作用，與家長探討、交流，引導(dǎo)家長合理育兒、科學(xué)教育，與家長共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長服務(wù)工作，及時了解、解決家長的需求和困難。

　　四、工作重點

　　1、根據(jù)幼教精神和園務(wù)計劃，根據(jù)本園實際，認真抓好區(qū)角活動和園本課程。

　　2、繼續(xù)開展有關(guān)“心理健康教育”和“課程改革和主題建構(gòu)的心理教育”，促進教師的發(fā)展。

　　3、大力加強改革力度。深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，大膽嘗試、努力探索，在看站主題課程時，體現(xiàn)課程的地獄化、社會化、綜合化。

　　4、繼續(xù)開展課程改革，進行整體教學(xué)，全面提高教師綜合素質(zhì)。

　　繼續(xù)開展實驗小課題活動，撰寫論文參加評選。

　　5、開展區(qū)角活動，積極創(chuàng)設(shè)條件，開展各類游戲活動，培養(yǎng)幼交往、生存能力。