班組建設情況說明范文

　　一、班組建設理念

　　班組員工是最基本的組成單元，亦是不斷超越自我，追求卓越的不懈動力。

　　班組建設以“安全、和諧”為基石，以“學習、創新、活力”為支柱，全力以赴達到“卓越”，把六元素充分地融入到維修班班組建設的各個環節之中。堅持“勇于超越，追求卓越”的信念，以強化班組執行力為重點，不斷增強隊伍的凝聚力和戰斗力。

　　二、班組建設目標

　　按照公司、車間管理要求逐步實現班組工作的科學化、民主化、制度化、規范化。通過扎實、有效的班組建設，全面提升班組凝聚力、執行力、創新力、競爭力。把班組建設成為團結一致、管理嚴格、技術精湛、作風嚴謹、工作細致、愛崗敬業、能打硬仗的戰斗集體，為車間安全生產、公司持續穩定發展奠定堅實的基礎。

　　三、班組建設組織機構成立班組建設領導小組。

　　負責人：班長或組長；成員：備煤全體維修工。

　　四、班組基礎建設

　　1、健全制度裝訂上墻制定了一套有效可行的工作職責和規章制度，如：班組工作職責、班組工作細則、班組長職責、班組員工職責、班組安全員職責、設備管理制度、設備專區責任劃分表、班組交接班制度、設備巡回檢查制度、設備缺陷管理制度、檢修操作規程及各個工具的安全使用方法等，并且統一裝訂粘貼上墻，不斷的完善標準化作業文本。

　　2、資料完善管理有序設備臺賬、圖紙、說明書、技術資料以及設備缺陷記錄、設備維修保養記錄、維保計劃等分類整理存檔。制度匯編、工作日志、安全活動記錄、班組安全工作日志、班務活動記錄、培訓內容、培訓記錄、考核記錄、工具管理、各種方案、預案、員工檔案、操作票及安全措施等分類整理存檔。

　　設備的巡視記錄、報修記錄、交接班記錄、能源統計記錄、設備缺陷記錄、等原始記錄、考勤、申請、總結、計劃等分類整理保存。

　　3、分工明確責任到人制度和職責要明確班組、班長和員工的職責，明確員工的責任專區，明確設備的主人，更要明確各區域的工作標準和工作目標，細化工作流程。

　　4、工作有計劃班組須按期制定月工作計劃、周工作計劃、月工作總結、周工作總結和班組存在的問題與不足，有效的強化了工作過程的管理。五、班組安全建設1、強化班組安全制度建設主要包括：

　　（1）班前、班后會制度；

　　（2）事故報告和處理制度；

　　（3）隱患排查治理制度；

　　（4）安全互相聯保制度

　　（5）事故分析處理制度；

　　（6）安全檢查與獎懲制度；

　　（7）安全舉報制度；

　　（8）安全績效考核制度；

　　2、健全安全責任制班組不斷的建立健全了安全生產責任制，班組設置安全員協助班組長安全工作。

　　抓實安全生產責任制，明確班組是作業現場安全生產責任主體，實現班組長作業現場安全生產責任制。全面有效地落實班組長、安全員、工作負責人、工作許可人和班組成員的安全生產崗位職責。

　　3、班組現場安全管理

　　4、隱患排查治理抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責任，對生產場所、安全生產設備及各系統進行定時、定點、定線路、定項目巡回檢查，及時排查治理現場事故隱患。

　　5、班組安全教育培訓工作加強安全教育培訓工作，重視和發揮班組在員工教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新員工的崗前三級安全培訓。

　　6、班組安全生產檢查確認制度班組安全生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查周期等，形成安全檢查記錄。

　　（1）班組長要對當班職工健康狀況、精神狀態和勞動防護用品穿戴情況進行確認。

　　（2）當班職工要對使用的設備、工器具、物料等安全狀態進行確認。

　　（3）當班職工要對各種安全防護器材和裝置、檢測儀器等完好情況進行確認。

　　（4）當班職工要對工作崗位及周圍環境的危險因素進行確認。

　　（5）崗位職工要對檢修作業設備的停運、試車前安全防護情況進行確認。

　　7、標識清晰準確無誤

　　8、應急預案對可能預見到的、損失嚴重、影響惡劣的突發事件，制定本班組范圍內的應急預案，有預案清單，納入班組標準化文件管理。對本班組應急預案進行培訓演練，記錄齊全。

　　六、班組文化建設

　　1、建立班組文化墻班組文化墻就是各班組開辟的展示自己獨特文化的區域。在工作場所設置背景貼板，將有關班組文化建設的相關圖片或文章加以粘貼進行展示。文化墻的內容分為多個板塊，既可以展示團隊風采，記錄員工的成長；也可以是學習園地，分享學習心得；還可以是近期工作重點、業務競賽活動通報等。

　　2、班組口號、標識向班組全體成員征集班組口號、標識，可以通過公開投票、評選的方式最終確定。

　　3、建立紅旗小組獎勵機制月終考評各小組，季終、年終獲得數量最多的小組組即為優秀組，對其進行獎勵。

　　4、團隊活動團隊建設活動是借助各種各樣的集體活動形式，通過成員之間的互動交流、共同娛樂、溝通協作，實現班組成員和諧共處、增強團隊凝聚力、提高員工專項技能的目的。團隊建設活動包括興趣愛好活動和團體訓練活動兩種主要形式。

　　5、班組思想*治工作把調動職工的積極性和創造性作為班組思想*治工作的根本任務。結合班組生產實際和職工思想動態，及時、有針對性地開展思想*治工作。

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