五年計劃

時間：2024-01-24 17:23:39 計劃范文我要投稿

五年計劃（常用10篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的五年計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年計劃（常用10篇）

五年計劃篇1

　　一、指導思想

　　圍繞我校教育教學工作計劃以及語文教研組工作計劃，結合本組的實際情況，扎扎實實開展有利于學生語文學習的實踐活動，全面提高本小組語文教師的教育教學水平。一切從學生出發，以提高課堂質量為核心，以推進“先學后教，當堂訓練”教學范式為重點，深入開展教學研究，確保提高教育教學質量，使我們組的語文教學和教研工作有新的突破。

　　二、工作要點

　　(一)加強學習課改的精神，樹立起現代教育的理念

　　1.充分利用學校已有的圖書資料和現代網絡資源，組織本組教師學習課改等現代教育理念，使教師進一步端正教育思想，轉變教育觀念，促進課題研究和教育、教學的發展。

　　2.通過理論學習和教育實踐，反思教育、教學和教研中存在的不足，及時彌補和改進，把各項工作做得更好。

　　(二)加強教學常規的管理檢查

　　1.認真做好備課、聽課、上課、作業批改等常規檢查。

　　2.強調備課中撰寫好教后感，認認真真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課。本學期要求組內每位教師聽校內課達20節。

　　3.堅持抓好學困生工作，做好對個別學生的拓補工作，努力提高整體合格率。

　　4.教學過程中把握好教學質量關，通過備課、上課、作業、輔導、考核，做好質量分析和監控。

　　(三)抓好備課組的建設，充分發揮備課組的整體功能

　　1.備課組活動要以“教學診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結合的方法，加強教法、學法和專題的研究，提高教師的業務素質。

　　(1)備課組按“四定”開展活動(即：定時間、定地點、定內容、定中心發言人)，及時做好簽到和活動記錄(活動記錄要詳細)。

　　(2)備課組要加強學習，及時了解教改信息，使教師們評價課堂教學的觀念不斷更新，為教學研究提供科學依據。

　　(3)突出學生的主體地位，把學習的主動權真正還給學生。重視知識形成過程的教學，重視知識和生活實際的聯系，注重培養學生的創新精神和主動探索精神。

　　2.搞好集體備課的過程管理，提高教學、教研質量。組織備課組的教師認真分析教材，然后分頭修改教案，直至將它轉化為自己的認識。

　　3.教學過程中要把好教學質量關，通過備課、上課、作業、輔導、考核，做好質量分析和監控。

　　(四)組織開展好豐富多彩的語文興趣活動

　　要努力為學生創造課外閱讀的條件，加強對學生進行課外閱讀的'指導和幫助，為學生提供施展語文才能的各種機會，以激發學生學好語文的興趣。特別地要配合教研組和大隊部和圖書館共同開展好詩歌朗誦賽、故事賽、征文賽等語文實踐活動，以增強學生的閱讀、積累和運用。

　　三、具體措施

　　1、規范集體備課程序，(第一次備課落實各項常規指標。第二次備課集體討論，形成精品教案)定時、定點、定人，事先有準備，夯實備課過程，保證活動質量。開展學情調查，掌握本學齡段學生對本冊教材的學習需要，做好備課前的預設。

　　2、以語文課題“充分挖掘課程資源，進行讀寫訓練”為備課時的主要目標，以教材為模本，引導學生把從閱讀中學到的基本功，運用到自己的作文中去，激起學生自我表現的欲望和作文的熱情，勉勵他們自悟自得，從中取得進步，體驗寫作的樂趣。

　　3、要樹立大語文教學觀，打破單一的封閉的教學形式，努力做到語文教學以課堂教學為主，以課文為依據，教書育人相結合，校內校外相結合，從書本世界走向生活世界。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。

　　4、圍繞常規工作，加強教學過程體驗

　　備課：我們組的每位老師上語文課，要做到上課前有教案的審讀修改、上課后有自己的教學反思、每月有一次總結。及時發現問題，共同討論解決方案。每篇課文都要有教案修改的痕跡和教學反思。

　　上課：努力提高教學藝術，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現有的電教媒體，網上信息資源，拓寬學生的學習空間，提高課堂教學效益。另外，教師要拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，給大部分學生提供發言的機會，提高學習效率。

　　作業：作業設計要“精”，對語文作業要精選，注重練習的有效性。要分層練習，注重學生學習能力的差異性。體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規范工整、要留有鼓勵的印記，要注重糾錯，及時反饋。作業的格式備課組要力求統一。

　　輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優，定時定人，定內容，每周進行一次有針對性的小練習。使每個學生都能充分發展。讓他們覺得學習是有趣的，我能行。

五年計劃篇2

　　為順利完成本學期的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真備課、上課、批改作業、優質完成每一節課的教學外，應制定培優轉差計劃，采取培優轉差措施，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優轉差工作中。針對教學情況，我定出了培優轉差計劃：

　　一、培優對象和輔差對象

　　能夠根據學生成績情況確定需要培優或輔差的學生名單，利用空余時間輔導。

　　二、制定目標

　　在這個學期的培優輔差活動中，培優對象能按照計劃提高計算和分析問題的數學能力，成績穩定在95分左右，并協助老師實施輔差工作，幫助后進生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高，特別是計算這一基本的能力有所提高。

　　培優的內容主要放在提高分析和解決問題的能力方面，多給他們一定的指導，同時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高數學能力。

　　輔差的內容主要放在課本知識的掌握和運用上，安排比較基礎的內容讓他們掌握，逐步提高后進生的計算能力，可先布置他們互相出題目，然后獨立完成。幫助他們樹立自信心，教會他們正確的學習方法。訓練后進生的口頭表達能力，堅持不懈地關愛后進生，讓后進生嘗試說、敢于說，進而爭取善于說。

　　三、有效培優補差措施。

　　利用課余時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，"因材施教、對癥下藥",根據學生的素質采取相應的方法輔導。具體方法如下：

　　1.課上差生板演，中等生訂正，優等生解決難題。

　　2.安排座位時堅持"好差同桌"結為學習對子。即"兵教兵".

　　3.課堂練習分成三個層次：第一層"必做題"—基礎題，第二層："選做題"—中等題，第三層"思考題"--拓展題。滿足不同層次學生的需要。

　　4.培優補差過程必須優化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優。

　　培優補差盡可能"耗費最少的必要時間和必要精力".備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優補差的`效果。要精編習題、習題教學要有四度。習題設計要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數學生，符合學生的認知規律，有利于啟發學生思維；習題講評要圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利于學生學會解答；解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，擴展思路，培養學生思維的靈活性，培養學生思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數量而在質量，訓練要有多樣化。

　　四、在培優補差中注意幾點：

　　1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容。

　　2、根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。

　　3、經常與家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。

　　4、對于學生的作業完成情況要及時地檢查，并做出評價。差生經常會出現作業質量不高的情況，教師應該分清楚是什么原因，.比如學生自己不會做。不敢向同學或老師請教。不認真，馬虎等等。教師一定要找到學生作業出錯的真正原因，才能"對癥下藥"的幫助學生，學生才會感受到老師的關愛，才會努力去學習。

　　在教學中，我會努力把這項工作制定的措施落到實處，爭取取得更大的進步。

五年計劃篇3

　　一、學生基本情況：

　　五年（1）班共有54名學生，其中男生33人，女生21人，男女比例嚴重失調。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。在上學期各方面雖然進步比較大但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。

　　二、工作目標：

　　1班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。

　　2及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。

　　3營造和諧健康的班級文化的藝術。

　　4班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。

　　5班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚。

　　三、采取的措施：

　　1班集體建設：

　　現在班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。

　　2注重班干部培養：

　　班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。

　　3抓班級常規及少先隊活動：

　　班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常規，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。結合學校評比常規四顆星，培養學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶，對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。

　　另外，要從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統地進行深入細致的'思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

　　4做好后進生的轉化工作：

　　轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，這樣有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。

　　5創設良好的班級氛圍：

　　充分發揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰。平等的對待每一位學生，努力發現他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯播》節目，關心國家大事。。積極鼓勵全班向校園電視臺送節目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。

　　6努力培養學生的競爭意識：

　　根據各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環境下不斷的進步。

　　四、衛生方面

　　通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　　（1）進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　　（2）衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　　（3）利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

　　（4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

　　五、學生安全教育

　　1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

　　2、每天早晨準時進教室，帶領孩子早讀。下午準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。

　　3、課間要到教室里，等放學后再離開。

　　我要把本學期的工作做到實處，爭當一名優秀的班主任。

五年計劃篇4

　　本學期我任五年級班主任，和他們已經共同學習生活了兩年，已對本班的學生情況較為熟悉。本班有學生22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我擬定了如下五年級班主任工作計劃：

　　一、自身做示范德高為范。

　　教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

　　二、待生要誠對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。

　　用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的'同時，更格外關注著個別學生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長。

　　三、公平待生對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。

　　對待學生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁。不管對那位學生都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用發展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進。

　　四、基本工作要點

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

　　3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　五、主要措施

　　1、規范早讀，午休，自習課的紀律。

　　2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　5、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣。

　　6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。

　　7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。

　　六、本學期班級主要工作內容

　　如表周序具體工作安排

　　1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，選班委，進行教育。

　　2、“教師節”尊師重教教育，組織學生積極參加“教師節”專題廣播。

　　3、對學生進行安全教育和文明禮儀教育，開展義務勞動。

　　4、對學生進行行為規范教育，并嚴格上課紀律要求。

　　5、開展愛國主義教育，辦“國慶”專刊、演講比賽。

　　6、召開主題為“日常行為規范教育”的班會。

　　7、進行環保意識的培養，召開“美化校園，從我做起”的主題班會。

　　8、對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。

　　9、開展學生心理健康教育的輔導，并參加小學部作文競賽。

　　10、考風考紀教育、期中考試、參加首屆藝術節。

　　11、期中小結，召開家長會。

　　12、與外校聯歡，舉行手拉手活動。

　　13、開展愛國愛廠愛校教育，參加廠慶活動。

　　14、準備和參加學校的書法和繪畫展覽。

　　15、對學生進行理想教育，并對學生的日常行為進行考核和討論。

　　16、組織和參加小學部的各科作業展覽與評比。

　　17、在班上開展行為規范的互查活動，強化學生的規范意識。

　　18、對學生進行愛國主義教育，參加迎新春美化校園義務勞動。

　　19、參加廣播宣傳評比，并備戰期末考試。

　　20、對學生進行考風考紀教育，并作期末考試安排。

　　21、進行期末考試，做好假期安排工作。

　　22、對學生進行暑期教育，發放素質報告單。

五年計劃篇5

　　新的學期開始了，面對短暫的下學期，我簡單將本學期的五年級語文教研工作安排如下：

　　1、樹立五年級語文教師集體主義觀念，引領老師們共同提高。在新的形勢下，我們要打破原來各自為地的割裂局面，樹立教研組的集體觀念，讓老師們能做到資源共享，好的經驗得到推廣，改變以前關起門來教學的老方法，讓老師們多學習，多交流。

　　2、認真鉆研教材，分析試卷，明確試卷的出題方向和考查重點。進入五年級以來，學生普遍不適應高年級語文的考查方式，在上學期中存在許多問題。所以，我們決定從教材入手，參考上學期的'兩次考試，一起分析教材中的重難點，把有限的時間充分利用好。認真分析試題特點，了解并推測今后試卷的出題方向，明確考查重點，讓每一分力都起到作用。

　　3、推薦教學方法。每位老師在自己的教學中都有自己獨特的方法，對教材都有自己獨特的處理方式，有些教學方式雖然簡單但有很有實效。雖然沒有完美的教育，但多吸收和借鑒別人優秀的教學方法，自己就離完美更近一步。一位好的老師必須愛學習，只有不斷地學習才會不斷地進步和提高。

　　4、教研活動模塊化。每次教研活動中設立具體的模塊，使每次教研活動目的明確，任務明了，方式具體。

五年計劃篇6

　　一、指導思想：

　　根據本學期工作計劃的安排和本年級組的統一的教學方案，結合學生及語文學習的具體情況，本著以素質教育為核心，以提高學生實際語文能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，在不增加學生學習負擔的前提下，進一步爭取語文整體教學質量的提高。

　　二、復習目標：

　　1、主動復習鞏固本冊要求學會的171個生字，能正確讀寫精讀課文中的詞語，做到書寫公整、規范，不寫錯別字，養成良好的寫字習慣。

　　2、主動復習本冊課文和積累·運用中的“讀讀背背”，對閱讀有較濃厚的興趣，通過閱讀訓練，進一步掌握理解、抓住課文主要內容，體會文章所要表達的思想感情，掌握一些讀書方法，培養閱讀能力，受到情感的熏陶。

　　3、能主動積極地與別人進行交際，能認真耐心地聽別人講話，理解主要意思，并能轉述，討論交流能講清楚自己的意思。

　　4、主動參與習作訓練，彌補平時習作的不足，能寫出內容具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。

　　5、積極主動地參與語文實踐活動，以達到課內外互補、相得益彰的效果。

　　三、復習措施：

　　1、以聽寫的'方式檢查字詞。聽寫生字詞及補充的四字詞、成語。復習單元同步練習中出現的詞語。聽寫后做評講，將易錯字、難點字重點講解。

　　2、課堂抽背和默寫重點語段相結合。

　　3、減少頭緒，加強綜合，引導學生積累語言，感悟語言，運用語言，著力于培育學生的語文素養。

　　4、依據大綱修訂教科書，并適當向課外拓展，以知識與能力、過程與方法，情感、態度、價值觀三個維度為經，以識字寫字、閱讀、習作、口語交際和語文實踐為緯，組織復習內容。

　　5、從學生已有知識基礎出發，從課文入手，引導學生主動復習，多讀書、多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規律。

　　四、復習方法：

　　歸類復習法、練習法、講解法相結合。

　　五、幫助學困生：

　　1、組織“一幫一”的學習合作小組。一個優等生對應一個學困生。

　　2、每次聽寫、默寫之后，老師單獨進行指導。

　　3、利用休息時間進行輔導。

　　4、及時與家長聯系，讓家長在家配合。加強督促、溝通。

五年計劃篇7

　　一、指導思想

　　新的學期，我們五年級語文組堅持以“提高教育教學質量”為中心任務，以落實學校工作計劃為重點，扎實地搞好教與學的實踐活動，通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業批改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處，努力提高語文學科教育教學質量，積極配合學校完成各項教育教學工作。

　　二、教研主題

　　基于核心素養的有效課堂之閱讀教學

　　三、學情分析

　　經過四年的學習，五年級學生已經基本養成了較好的學習習慣。識字方面，大部分孩子識字能力強，識字范圍廣，并且能在語言環境中運用，有強烈的識字愿望，同時重視積累。在閱讀方面，孩子們能試著通過自己的朗讀來表達文本所蘊涵的情感，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段；初步學會了默讀；喜愛閱讀課外讀物；閱讀品質體現出深入閱讀、靜心思考的習慣還沒有培養起來，往往停留在對文章情節的關注，而不能聯系上下文有意識地緊扣文章主旨進行思考。“從文中找答案”的習慣還不夠。大部分孩子能夠抓住幾個要素來簡要地概括文章的主要內容，取主舍次的出發點還不能很好把握。回答問題時表達的規范和完整還需要繼續練習。在習作方面，大部分孩子們能把看到的、想到的寫下來，并能表達自己的感受，但個別學生的語句不夠連貫、通順。口語交際方面，孩子們的表達能力不夠強，本學期要鼓勵更多的孩子樂于開口表述自己。

　　本學期我們將繼續抓好學生良好的學習態度，培養良好的學習習慣，以增強閱讀量及作文面批為重點，重視表揚鼓勵。

　　四、主要工作目標

　　1、加強課堂研究，推進課改進程，關注學生學習狀況，注重學生學業評價，提高課堂教學質量，全面提高教師的教研能力和教學技藝。

　　2、加強教研組研修，研究高效課堂教學策略，研究學生學習方法，確實有效地提高課堂教學效率，使有效教學得以真正落實。

　　3、加強教研組管理，使管理走向規范化、科學化，努力提高教研組研修實效，爭取教研組教研成效名列校前列。

　　4、加強教研組交流，通過課堂教學交流，為教師提供展示平臺，取長補短，資源共享，和諧提高，營造良好的團隊氛圍。

　　五、具體措施

　　年級教研是校本教研的核心，本學期，我們五年級語文教研組將圍繞學校教研工作計劃，加強教研的力度，扎實有效的開展教研活動。

　　（一）加強自理，提高教學實效。

　　以“教學環節四要素”為抓手，以教研組教學研修為主陣地，學習其他先進教研組的經驗和好的做法，結合實際，尋找差距，找出方法，制定措施，解決問題。嚴格落實兩項具體要求：上課不拖堂、作業不加重。

　　措施一：強化和完善備課檢查、作業檢查機制；加強自我完善。

　　措施二：以組為單位，集體精選習題，統一作業和練習。

　　措施三：發揚團隊協作精神，互幫互督，共同成長。

　　（二）加強研修，提升教研質量

　　加強教研組建設，強化教研組功能。不斷提高教研活動的針對性和有效性

　　使教研活動真正“動”起來。要求做到“三定”：定時間、定地點、定內容。同時注重教研組的互動與共享，致力于均衡與優質，使教研活動成為“有效”教學研究、教師實踐成長的平臺。

　　（三）、加強協作，形成團隊合作

　　1、抓備課關：備課講求實效性，要體現不斷優化的過程，精心設計好能

　　體現新課標理念的教學言行、訓練點、板書設計和練習設計，并進行及時的反思。

　　2、抓上課關：每位教師在上課環節，要認真處理好“學”、“教”、“練”

　　三者的關系。針對本年級學生的特點，精心設計問題，在課堂教學中，應采用啟發式教學法，依據新課標大膽進行教學改革，提高課堂40分鐘的質量。

　　3、抓作業關：落實“輕負擔，高質量”，堅決不買教輔材料；合理使用

　　練習本；精選作業和練習：各類試卷本著規范、科學、精選的原則精心編制，要求電子稿，為學校逐步形成學科資源庫以及資源共享做好準備。

　　4、抓輔導關：關注全體學生，重視加強學優生和學困生的差異性輔導。

　　制定“培優輔差”具體措施，關注實際效果，力求這些學生的學業水平在原有基礎上不斷提高，為學生均衡和諧的發展奠定基礎。

　　（四）加強意識，開展課題研究

　　以科研促進教研，以學校校本研修主題研究實踐，加強討論，及時發現，

　　研究教學中的問題，共同尋找解決對策，從而提高教學質量。本學期教研組以《基于核心素養的有效課堂》，有機融合實踐研究為主題，以備課、研課、說課、上課、評課等形式，增強教研組的`合作意識，共同提高教師研學水平。

　　（五）加強學生習慣培養，為學生自主發展服務。

　　加強學生學習行為習慣的培養，努力提高學生的作業習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成。

　　1、良好的課堂習慣。包括獨立思考的習慣，積極發言的習慣、傾聽的習慣、討論與合作的習慣。此習慣的反饋主要通過課堂所有學科教學檢查。

　　2、良好的作業習慣。包括獨立完成的習慣、認真審題的習慣、良好的書寫習慣、本組今年改用方格紙對著字帖練字同時加強寫字指導和比賽，仔細的習慣、預習復習的習慣、自學的習慣。此習慣的反饋主要通過單元測試、作業展覽的辦法檢查。

　　3、良好的讀書習慣。包括邊讀邊想的習慣、自覺讀課外書的習慣、養成摘記的習慣、掌握幾種讀書的方法（瀏覽、掃讀、精讀、研讀、感情朗讀等）。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養。

五年計劃篇8

　　一、學情分析

　　五年級學生健康知識不夠全面，校內外意外傷害有所增加，有必要繼續開展健康教育，讓學生樹立正確的生命觀，培養對自己和他人生命珍惜和尊重的態度，增進愛心和社會責任感，使學生獲得健全發展。

　　二、教學目標

　　充分利用各種教育手段，使青少年獲得必要的健康知識，激發其增進健康的愿望，樹立正確的健康觀念，提高保護生命、維護健康的能力，為學生的終身健康打下牢固的基礎。

　　1、使學生理解健康的概念，培養健康的意識行為，懂得預防食物中毒的`方法；

　　2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養樸素、大方、適時的穿著風格；

　　3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

　　4、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養良好的興趣，并懂得如何自我保護；

　　5、了解市容環境衛生不僅影響深圳市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛護環境衛生從我做起。

　　6、讓學生了解學校健康促進的內容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。

　　三、教學內容安排

　　本學期的教學內容主要有：注意飲水健康；我的性格我了解；讓生活更有情趣；吸煙有害健康；火場逃生常識；勞動中注意安全；野外生存有辦法；父母不在身邊的日子；做生活的強者；見義巧為。這些知識貼近社會實際，貼近學生生活，貼近青少年成長需要，適合當代小學生的審美情趣和接受習慣與方式，能促進學生的情感、態度、價值觀及行為能力的協調發展。

　　四、教學進度安排

　　第一、二周2月10日——20日心臟和血管

　　血液——生命的源泉

　　2課時

　　第三、四周2月23日——3月6日預防病毒性肝炎

　　預防血吸蟲病3課時

　　第五、六周3月9日——20日肺結核病的預防

　　傳染病流行的三大環節

　　2課時

　　第七、八周3月23日——4月3日預防牙周炎

　　吸煙對青少年危害更大2課時

　　第九、十周4月6日——4月17日過量飲酒危害健康2課時

　　第十一、十二周4月20日——30日保持廚房的清潔衛生2課時

　　第十三、十四周5月4日15日關注生命之源——水2課時

　　第十五周5月18日——22日垃圾的處理1課時

　　第十六、十七周5月25日——6月5日分類回收，循環再生2課時

　　第十八周6月8日——13日學會小外傷的處理2課時

　　五、提高質量的措施

　　強調聯系生活實際，對于社會生活中有意義的事件、有爭議的話題，應該按照學生的特點和教學的安排，做一定的加工和整理，使之與學生的接受能力和心理發展特點更加貼近。

　　六、教學檢測與評價

　　以綜合性評價為主，以單項檢測為輔。

五年計劃篇9

　　一、指導思想:

　　以學校工作計劃為核心，以新《課標》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現“扎實、有效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力

　　二、工作重點：

　　以“導”促“教”，夯實課堂教學。提優補差，面向全體學生。師師合作，努力提高教學質量。

　　三、主要措施

　　1、日常教研與周三教研緊密結合。

　　為充分發揮教師集體智慧，發揮教研活動研究性、指導性、創新性和實效性強的特點，在每周一教研活動時間，采用輪流備課制。備課過程實現“講——議——看——定”四個字。一看：明確分工，借助網絡優勢，搜集好的教案和課件以供參考。二講：每周由主要發言人講解下周導課的教學目標、重難點、教學過程、教法學法及作業設計等。三評：其他成員就基本思路進行評議，補充，修改。四定：在大家的討論后，確定教學諸環節。

　　2、加強業務理論學習，提高文學修養。

　　規定每周一教研活動時間，利用十五分鐘，交流讀書體會。

　　3、發揮“師師合作團隊”力量。

　　激活教師個體智慧和潛能，發揮好“發展性教師”互學、互助、互查合作小團隊的力量。評價與被評價教師之間每學期互聽課，促進交流，實現經驗共享。

　　4、綜合實踐活動：

　　為更好地激發孩子對語文學習的興趣，本學期我們將注意把握年段特點，有計劃地整合教材，設計豐富有趣的語文實踐活動，如：我的小發明、水資源調查等，以手抄報、日記、故事等形式展示。

　　5、讀書活動：

　　根據班級情況，每周設立一節閱讀課。平時，合理規劃和充分利用每周一節的閱讀課。利用課內與課外時間，向學生推薦適合學生年齡段的.圖書。本學期根據教材安排，我們向學生推薦《寄小讀者》和《假如給我三天光明》《呼蘭河傳》等。在班內開展讀書活動，樹立年級、班級愛書、讀書的小標兵，向同學們介紹讀書的經驗。從而真切提高學生閱讀與寫作的能力。

　　6、充分發揮周周清的作用：

　　周周清復習紙以幫助學生理清本周的學習思路，知識要點。目的在于加強平時學習，淡化期末復習，減輕學生期末考試的壓力。扎實有效的提高學生的學業成績。內容包括：本周講讀課文的知識要點、課文中出現的多音字、容易混淆的形近字、出現的修辭方法及閱讀訓練重點。

　　7、繼續開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。

　　8、鼓勵教師對自己的教學行為進行及時的反思和總結。

　　本組的教師都熱愛自己的教育教學崗位，平時的工作忙碌而充實，做好自己教學行為的反思工作將有利于教師從“經驗型”向“反思型”的轉變。因此我們要認認真真地做好平時的隨筆案例、教學后記的撰寫工作。在撰寫的過程反思自己工作的得與失，及時發現問題、總結經驗。

　　9、做好課題的深入研究工作。積極參與學校課題的研究，并撰寫有質量的論文。

　　四、重點工作安排：

　　二月份：

　　1、制訂教研組工作計劃

　　2、制定教學進度表。

　　3、準備現代化驗收迎檢課

　　三月份：

　　1、現代化驗收迎檢課的交流及確定教案。

　　四月份：

　　1、期中考試質量分析：反思及制定后期學習計劃。

　　2、提優補差個案交流。

　　五月份：

　　1、優秀作業展評；

　　2、認真上好教研課

　　六月份：

　　1、制定期末測試復習計劃，確定復習內容，溫課迎考。

五年計劃篇10

　　今后五年政府工作的總體要求是：深入貫徹黨的十八大和十八屆五中、六中全會精神，全面落實縣委縣政府建設“浙江美麗南大門”戰略部署，緊緊圍繞全面建設“宜居宜業精致宜山”，牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，扎實推進政府、經濟、社會三個轉型和文化、生態兩個支撐，確保完成“十三五”規劃目標任務，為加速建成“宜居宜業精致宜山”奠定堅實基礎。

　　今后五年我鎮經濟社會發展主要預期目標為：到202x年地方生產總值達到115億元以上；工業總產值達到100億元以上；財政總收入與國民經濟保持同步增長；全社會固定資產投資年均增長10%以上；農村居民人均純收入達到31000元以上；完成節能減排縣定目標任務。

　　（一）在保障公共服務中打造公正清廉高效政府。深化行政體制的改革，持續推進政府內設機構職能拆分整合，切實解決職能承擔不均、效率不高、力量不足的問題。推進審批制度改革，建設完善鎮審批服務中心，盡快實現審批事項內部流轉、一站式集中審批，提高審批效率和服務質量。加強政府性債務管理，加大土地儲備出讓力度，完善財政預決算制度，優化財政支出結構，加強基本公共品供給和公共平臺建設。優化政府服務，按照“18590”模式，建設完善民情處置中心，為群眾提供優質便捷服務。把狠抓落實作為推動政府工作的生命線和主旋律，鐵腕治理“中梗阻”，完善“條保塊抓”、責任捆綁攻堅等工作推進機制，優化考績制度，打造勇立潮頭的宜山鐵軍，推動政務提速提效。堅持把公眾參與、專家論證、合法性審查、社會穩定風險評估和集體討論決定作為重大決策的必經程序，進一步提高依法行政能力和科學決策水平。自覺接受人大監督，主動聽取“兩代表一委員”的意見建議，切實提高人大代表建議辦理質量。深入踐行“三嚴三實”，嚴格落實中央“八項規定”，馳而不息反“四風”、優政風。進一步削減“三公”經費支出，切實降低政府運行成本。深化懲防體系建設，嚴格落實領導干部廉潔從政若干準則，認真履行“一崗雙責”，強化對工程項目招投標、工程監理、政府采購、購買服務等廉政風險點的防控。加大行政監督、財政監督、審計監督和政府督查力度，嚴厲查辦各類違法違紀案件，以反腐倡廉的實際成效取信于民。

　　（二）在加快轉型升級中增強綜合競爭力。依托“國家廢舊紡織品利用‘雙百工程’示范基地”和“中國內衣名鎮”雙輪驅動，完成針紡織特色小鎮規劃編制，突出園區建設和技改投入，主攻兩大傳統產業轉型集聚。引導幫助再生紡紗企業兼并重組，依托臨港產業帶土地、政策等優勢，發展總部經濟，逐步實現再生紡紗產業轉型集群發展。實施“打擊、堵截、疏導、扶持”方針，倒逼再生纖維加工技術革新、再生纖維交易出城區進市場，走出再生紡織上游行業可持續發展新路子，再造“城市棉田”。重視培育再生紡織下游行業，提高產品附加值，構建再生紡織全產業鏈。大力扶持針織內衣企業做強做大，加大標準園區建設和舊廠房改造力度，實施“騰籠換鳥”“退二優二”，逐漸形成針織內衣產業集群優勢。發揮紡紗、織布、印染、紡織品加工的產業配套優勢，引導設備升級、工藝更新，打通針紡織全產業鏈，扶持品牌創建，提升市場競爭力。對接“互聯網＋”戰略，扶持電商經濟發展，建成人民南路電商特色街和電商服務中心，規劃建設現代物流基地，培育經濟新增長極。加大農業“兩區”建設力度，積極引進社會資本投入現代農業和觀光農業，打造農業新業態。

　　（三）在推進統籌發展中加速社會建設治理。全面推進小城鎮環境綜合整治，加大城鎮基礎設施建設，改造提升第一農貿市場，建設第二農貿市場、停車場、公共自行車和城區智能停車系統，東西延建環城南路，向東延建宜山大道，向西延建球新路，拓寬宜望公路，打通東風街、公園路、鎮北路，持續推進城鄉危橋改造和城區破損道路、農村公路改造提升，構建城鄉開放型交通網。加大危舊房改造力度，推進東河路兩側危舊房“美麗街景”改造，實施老城、甲第、八岱、張南、謝垟底等城中村改造，實施新農村規劃三年計劃，統籌推進以梁宅為示范的村莊綜合整治和舊村改造，完成下黃農房集聚項目建設和置換，實施“耕地墾造”計劃，解決占補平衡，走出農村危舊房改造連片、整村推進新路子。持續推進優質教育均衡發展，妥善合理調整校網布局，實施獎教獎學金，全力打造“家門口的好學校”。推進中心衛生院“醫療聯合體”平臺建設，抓好優孕優生優育和計劃生育工作。推進城鄉居民養老、基本醫療保險擴面提標，鼓勵社會資本參與養老事業，不斷完善社會救助制度，全面完成精準扶貧任務，推進擁軍優撫工作。深化“平安宜山”建設，全面推進“大拆大整”行動，著力消除各類安全隱患。全面建成“天網工程”，完善“一張網”建設，開展道路交通安全、治堵和“四小車”專項整治，全面落實安全生產主體責任，推廣消防安全APP，強化食品藥品安全監管，增強公共安全保障能力。

　　（四）在實施文化引領中再造生態和美家園。全力創建歷史文化名鎮，加強歷史記憶、印記的搶救性挖掘和保護，更加重視“夾纈印染”“大型彩扎”“古建木雕”等非物質文化遺產保護和傳承，延續城鎮歷史文脈。開展精神文明創建和省級文明城鎮復評，培育志愿者隊伍，廣泛開展志愿服務，提升社會組織規范化水平。大力推進文化體育設施建設，建成鎮文體中心和大型文體廣場，新建一批百姓舞臺、健身廣場，舉辦全民健身運動會，承接群眾文化體育需求。倡導江南水鄉文化，深化“五水共治、水岸同治”，落實“河長制”，實施農村飲水安全提升工程，全面完成龍金運河綜合整治、鎮域河道清淤疏浚和前河蔣河、直宜河、林黃河等河道生態化治理，新建一批濱水公園，串連全鎮綠道、綠點和綠心，構建城區、城郊兩大綠帶循環。加大治污控源力度，完成農村生活污水治理和城鎮截污納管，從重從快打擊布角料褪色行為，強制推進印花企業污染整治，徹底改善水環境，力爭所有24條河道水質達到Ⅳ類以上。倡導綠色文化，深化“四邊三化”，推進“青山白化”治理，加強對夜市攤點、農貿市場、校園周邊環境管理，推進城鄉生活垃圾收集、堆放、運轉一體化建設，實施“四路兩側”整治，建設龍金大道和靈龍大道生態示范帶，推進山體公園綠化彩化，強化養綠護綠。持續推進違章拆除，全域開展“無違建”創建，堅決遏制違建新增和返潮，努力創成省級衛生城鎮、省級生態鎮。

　　三、扎實做好20xx年各項工作

　　20xx年是新一屆政府履職的第一年，也是全面建設“宜居宜業精致宜山”的關鍵之年。我們必須高標準起步、高起點開局，牢牢把握“干在實處、走在前列、勇立潮頭”的工作總基調，興實體攻轉型，優環境強投入，抓統籌推整治，惠民生促和諧，全面推進小城鎮環境綜合整治和“大拆大整”行動，確保經濟社會平穩較快發展。主要預期目標是：工農業總產值增長12%；財政總收入增長12%；全社會固定資產投資增長15%；城鎮農村居民人均純收入增長12%；完成縣下達的`節能減排年度目標任務。突出抓好六個方面工作：

　　（一）致力發展壯大實體經濟

　　加快產業轉型升級步伐，分行業分層次召開協會、中小業主、電商經營戶懇談會，向上積極爭取產業轉型升級扶持政策并制定實施本級配套政策，推進針紡織企業兼并重組，鼓勵加大技術革新、品牌創建、設計研發、對外展銷投入，扶持電子商務。繼續推進“四無”整治和拆違行動，打擊、堵截落后產能，倒逼再生纖維加工技術革新。堅持“破立并舉”，加大疏導、扶持平臺建設力度，建成并投用再生纖維加工園區一期、東跳再生纖維交易市場，推進針織標準園區二期、梁宅小微園區、再生纖維加工園區二期和珠山再生纖維交易市場建設，推進印染企業舊廠房改造。強化要素保障，加大耕地占補平衡工作力度，全年墾造耕地100畝。盤活江南休閑中心地塊，推進B-03、A-37地塊招拍掛。扶持電商發展，建成人民南路電商特色街，規劃電商創業園、電商服務中心和現代物流基地。推進農業“兩區”建設，完成農村土地確權試點工作，推進前河蔣觀光農業園建設。

　　（二）大力推進基礎設施建設

　　完成針織小微園區周邊道路、華洋路等道路建設，改造提升龍金大道張南轉盤、環球路至龍金大道等交通道口，改造提升城區部分破損道路和4公里農村公路，開展宜山大道向東延伸、環城南路東西延伸、球新路向西延伸、東風街至靈龍大道、宜望公路拓寬、公園路、鎮北路等項目前期工作，力爭年內開工建設公園路，建設城區公共停車場2個，新增公共自行車站點12個、自行車200輛，實施繁榮街、興華街橋梁坡改緩，下市宜山新橋、球新大橋改造，新建塘西交通橋、陳家寺交通橋，改造農村危橋2座。推進第一農貿市場二期改造提升，啟動第二農貿市場建設前期工作，整治取締馬路市場，完成一期上黃、下黃、朱處、林梁、甲第5個村和二期宜一、塘西、吳家庫、東店、嚴處5個村供水管網改造工程，做好三期6個居民區改造前期工作。全面實施“亮燈行動”，建設靈宜公路兩側路燈，改造龍金公路兩側路燈，增設龍金大道、靈龍大道主要路口高桿燈，修繕提升城鎮、農村道路照明，推進居民用電擴容和球新路電線下埋，扮靚城區景觀照明。這些民生基建項目的實施，在確保質量過硬的前提下，盡量縮短建設周期，并強化安全圍護，切實保障群眾安全和便捷。

　　（三）著力實施危舊房改造

　　堅決采取“大拆大整”行動剛性執法措施，全力推進城鄉D級、C級危房治理改造。積極穩妥推進城中村改造、農村舊房改造和老城改造，在政策框架內回應群眾訴求，堅持示范先行、規范建設美麗民居。重點實施甲第村2個區塊、八岱村1個區塊整體改造，打造城中村改造示范點。以城中村改造為突破口，盤活留置地塊，啟動統籌解決宜二村、謝垟底村征地拆遷歷史遺留問題的建設項目。堅持規劃優先、統籌兼顧、強化監管的原則，積極穩妥推進老城區D11、D17地塊改造和東河路“美麗街景”改造，逐步走出城區改造新路子。完成朱處、水門、珠山片等7個村新農村規劃，推進東店、張南、塘西、朱處等村舊村改造，完成下黃農房集聚項目建設和置換，實施梁宅村整村綜合整治，建成一期、二期美麗民居和小微園區，復墾耕地60畝，打造市縣新農村建設樣板。大力解決政府征地項目返回地指標的落地難問題。綜合運用預審批、簡化審批程序等措施，再造審批流程，強化部門政策協調和審批監管，著力提高個人建房審批速度。

　　（四）加快發展社會事業

　　重視非物質文化遺產保護傳承，啟動“夾纈印染”展覽館建設，推進古宅、古井、古橋的保護修繕，創建歷史文化名鎮。本著合理布局、因地制宜原則，在宜山大道統籌建設鎮文體中心，新建文化禮堂1個、漂流書架10個，改造提升老影劇院文化功能，真正發揮“建管用育”作用，確保通過省級文明城鎮復評。加大教育事業投入，推進中小學校硬件設施改善，制定獎教獎學金實施細則，鞏固提升教育教學質量，強化學校管理和學生安全工作。不斷完善中心衛生院“醫療聯合體”平臺，理順衛計協作機制，強化優孕優生優育服務，堅決打擊“兩非”，推進計生強基創優。新建城區大型文體廣場1個，舉辦第四屆全民健身運動會。更加重視民政工作，加強敬老院規范化建設和管理，鼓勵支持社會資本建設養老養護中心。加大“青山白化”治理力度，推進珠西生態塔墓建設。做好現役軍人家屬走訪慰問和特困退伍軍人優撫，著重在就業、就學、醫療和日常關愛上加大幫扶困難群眾。

　　（五）全力推進社會治理

　　深化“平安宜山”建設，全面建成“天網工程”和應急指揮中心，完善“視頻監控、路面巡查、群防群控”立體化治安防控體系。著力推進社會治理“一張網”建設，一一破解網格員、網格職責、事項流轉等難題，切實發揮在矛盾糾紛排查化解、信訪維穩、流動人口減員增效中的主導性作用。全力建成市民中心，承接便民審批服務中心、民情處置中心、文化體育中心等職能。大力抓好村級組織換屆工作，切實加強基層自治建設。開展“同心同行·共建和諧”活動，強化宗教事務管理。開展“打惡除霸”專項行動，堅決打擊強買強賣、敲詐勒索，從嚴懲治阻撓、破壞工程建設的違法行為。全面推進消防、交通、食藥安全治理，實施“四無”“四小車”、舊市場等專項整治，完成沿街合用場所和居住出租房消防整治，提升取締舊市場5個。綜合實施交通治堵舉措，妥善設立交通單行線2條以上，提高高峰、應急時段街面見警率。

　　（六）再造生態家園

　　全面落實“河長制”，實施“五項清單一張表格”治河。高質從速全面完成農村污水治理第一輪9個村、第二輪12個村的改造提升和第三輪6個村的建設，全部移交運維。制定實施城鎮截污納管五年計劃，完成球新路、魚池街、興華街、繁榮街、鎮中路和上中下市街一標段等收集管網建設和一期500戶以上接戶納管。全年完成44公里河道徹底清淤疏浚，加強河道常態化保潔和日常巡查，嚴厲打擊印花企業直排、偷漏排污水行為，多措并舉消滅布角料褪色，力爭河道Ⅲ類水達到3條以上，Ⅳ類水達到12條以上，不出現劣Ⅴ類水反彈。全面完成龍金運河一期、二期4公里河道綜合整治和前河蔣河、直宜河生態治理，新建塘西、前河蔣2個濱水公園，擴建后垟增濱水公園。以保清運、強督考、重宣傳、抓懲戒來全力推進潔化工作，完成下黃、芙蓉、東店3個村垃圾減量分類工程。加大綠化彩化投入，新建龍金大道3公里、靈龍大道4公里綠化示范帶、5個精品綠地和球山彩化，規劃城鄉綠帶循環，突出抓好綠化養護，嚴厲打擊毀樹毀綠行為，積極創建省級生態鎮。

【五年計劃】相關文章：

五年計劃07-21