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期末復習計劃

時間:2024-01-22 09:38:49 計劃范文 我要投稿

期末復習計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的期末復習計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

期末復習計劃

期末復習計劃 篇1

  一轉眼間,又到了期末復習這個至關重要的時刻,為了更好地搞好期末復習,讓學生對所學知識融匯貫通,并能靈活運用,在期末取得一個漂亮的成績,特制定如下復習計劃:

  一、抓好期末動員工作。

  首先,和學生一起根據具體時間和本冊書內容,合理安排考前時間,然后,和學生一起制定復習安排,一起制定期末目標與小組奮斗目標。讓學生從思想上和自己一起動起來。另外,尤其要對那些平時學習沒有抓緊,知識掌握比較薄弱的同學,要讓他們知曉:亡羊補牢,為時不晚。鼓勵每一個孩子要努力從復習中學到新知,丟棄破罐子破摔的思想。

  二、設計靈活高效的復習方法,認真上好每一節復習課。

  俗話說:工欲善其事,必先利其器。要想上好復習課,備好課是前提條件,要根據學生的實際情況和所復習的內容,設計切實可行的環節設計,所選題材要新,課堂結構要新,避免學生產生枯燥感。復習方法多種多樣,我們應該根據自己的實際情況,選取科學、高效的.復習方法。

  三、精選習題,靈活多變,拓展提高。

  在新課教學時講究練習方式方法的新穎多變,復習課同樣如此,練習設計也應體現綜合性、靈活性和發展性,讓不同層次的學生都有不同方面的提高,在設計練習題時,根據復習課內容的側重點有選擇的設計練習,既要考慮到知識的廣度和深度,還要選用富有代表性、典型性和針對性的習題,精講精練,杜絕偏題怪招。讓訓練點源于教材而又別于課本。

  四、建立題庫。

  鼓勵孩子們,每人建立一本題庫,將平時練習中反復出錯及比較重點習題,整理摘抄或者剪下來粘上去,過一兩天就拿出來翻看翻看。

  五、做好過關。

  將每一塊的知識點復習整理后,都要給孩子們挨個過關。必要時,要取得家長支持和幫助!

  六、穩定學生情緒。

  穩定情緒很重要,尤其在期末復習這段時間,一定要讓孩子把心靜下來,以平常心對待,戒驕戒躁,讓浮躁心理杜絕在萌芽。建立一個輕松、民主、學習氣氛濃厚的學習氛圍。

  七、期末安排

  1、第一、六、七單元用三天時間復習,第三天檢測

  2、第二、四、五單元用四天時間知識點梳理、過關、第四天檢測。

  3、第三單元用4天時間知識點梳理、過關、第四天檢測。

  然后綜合復習,三天,單元模擬,評講,考前注意事項交代。

  以上是我的具體復習計劃,在具體的復習過程中,我會不斷激發學生的學習興趣,堅決避免讓孩子們吃炒冷飯,爭取在期末打一個漂亮的勝仗!

期末復習計劃 篇2

  一、指導思想

  鞏固學生這一學期所學知識,加深記憶,幫住學生形成系統的知識體系,迎接就要到來的期末考試。

  二、復習內容

  (一)漢語拼音

  1、復習漢語拼音,能讀準聲母、韻母、整體認讀音節和聲調。

  2、準確拼讀音節,正確書寫聲母、韻母。

  3、運用漢語拼音正音,

  (二)識字寫字。

  1、認識400個常用漢字,會寫100個漢字。

  2、掌握基本筆畫,字寫得端正、正確、整潔,按正確的筆順寫。

  3、養成正確的姿勢和良好的習慣。

  (三)閱讀:

  1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、理解課文的內容。

  3、背誦指定的課文。

  (四)說話、寫話

  1、能看圖說幾句話。

  2、能根據圖意寫幾句話。

  三、復習方法

  1、第一階段:

  采用單元復習法,分單元復習。期中考試前的漢語拼音復習4課時,識字一復習1課時,后五個單元每單元2課時。主要復習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內容。

  2、第二階段:

  歸類復習,復習知識點。具體講解每一個知識點,如,形近的聲母、韻母的區分,生字的識記、生字的書寫等。這一階段以做練習為主,先集體做典型練習,在自由做其他的。

  第三階段:綜合模擬。以做綜合試卷為主

  四、學優生的輔導、學困生的轉化

  1、對不同的'學生采用不同的方法,作到因材施教。

  2、對學習有困難的學生,像郭傳朋、馬平原、王露等,主要是幫住他們通過復習掌握書上基本的知識,把書上的各種題型做會。

  3、對于班里的學優生,像崔夢秋、耿雨馨、王亦凡等,除了要求他們掌握基本知識以外,還要在題型的訓練上給他們加深難度、廣度,以提高他們靈活運用所學知識的能力。

  五、課時安排。

  復習總課時:33課時。

  第一階段:15課時。

  第二階段:12課時。

  第三階段:6課時。

期末復習計劃 篇3

  1、師生共同合作,讓參與到教學活動中來,提高學生的興趣。讓學生自己復習,自己動手制作復習課件。布置任務、指導。

  2、復習時不要讓學生背卷子。區期中、期末靈活并貼近,因此,應在復習時給學生歸納總結知識點。經過一個學期的學習,要讓學生知道自己應掌握哪些知識,做到心中有數。那么在復習時學生才會有目標,有側重。

  3、具體方法有一些埃及點:

  (1)聽力復習:我們的復習資料有:同步聽力,質量檢測,區評價題。教師可以利用早自習時間給學生練習。在聽之前,讓學生先看一下聽力體,做到有準備的去聽,這樣能夠可以提高準確率。也可以給學生聽一些英文電影錄音,英文歌曲,讓學生在學英語的同時享受英語。

  (2)閱讀訓練:我們的復習材料有:同步閱讀,完型填空。每節課講練一篇。

  (3)寫作訓練:在上老師講和寫作方法。可以讓層次好的學生寫作并面批面改,讓層次稍差些的學生被寫好的.句子,以用在自己的寫作中。

  (4)習題處理:以檢測和區評價題為主來復習。教師要講明,并讓學生弄懂記住。

  4、對于學困生:一定要有耐心,這一點做起來真的不容易。但是,把孩子交給咱們,我們教師一定要盡心竭力。針對不同的學生,給些不同的任務,達到提高成績的目的。

  總之,復習課要求教師精心備課,,制定計劃,并運用多種方法調動學生的積極性,讓每位學生都能在復習中有所提高。

期末復習計劃 篇4

  一、復習目標

  通過系統地復習,讓學生能扎實地掌握本學期的所學的單詞、句型和其他與課本所學的知識技能,能靈活地運用所學知識。通過總復習,讓全體學生特別是中下生能扎實地掌握本學期的知識點,全面提高班級的合格率和優秀率。

  二、復習措施

  1、把好全體學生的單詞關,每個學生都必須能背通單詞。

  2、設計練習,把每單元的句型重點復習并鞏固。

  3、設計不同類型的題型,訓練學生的審題能力。

  4、重點輔導中下生,堅持做好課后的個別輔導。

  5、做好學生的`思想工作,讓他們盡快地進入復習的狀態。

  6、 及時做好檢測和小結工作,以便做及時地復習調整。

  7、多與家長聯系,及時交流學生在校和在家地的學習情況。

  8、特別關注“學困生”

  三、復習內容

  從以往的畢業考試內容來看,六年級所學內容考試出現頻率最高。因此,我以六年級上下兩冊為主要復習重點。因為班級學生的英語基礎薄弱,主要還是以單詞,句子為重點,再適當的復習重要的句型和常考試常出現的詞匯句子。

  1、四會單詞

  2、日常句子

期末復習計劃 篇5

  我們實驗小學1月14日進行期末考試,也就是下個禮拜二,作為我來說,哪怕有一天的時間也要好好復習,下面就是我的復習計劃:

  語文

  我發現我的語文水平在有點兒下降,不知道是不是因為到了六年級的原因,題目變難了,所能以我更要好好復習。我決定先把語文書上的所有課文有感情的朗讀一遍,再自己默寫生字詞,寫好之后再對照課本看一遍,看看自己有沒有寫錯什么,再來進行第二次默寫練習,寫了之后,再做一些卷子,要把它當做考試一樣,認真書寫,然后對著答案,改出來,看看自己的水平程度到底如何。改出來之后,認真查看自己錯題,并仔細研究,保證下次不再犯同樣的錯。還有,看看自己的語文書寫筆記,這可都是好東西,因為上面有老師在課堂上講過的知識,看看筆記,就等于把老師上課的內容過了一遍,增加鞏固,確保萬無一失。

  數學

  說到數學,這可是我的強項,可又是我的弱項,因為數學這玩意兒,你只要稍加細心,一百分很容易,可要是一馬虎起來,恐怕連80分都考不到。首先說說這個細心,什么叫做細心,要靜下心來,每一題認真思考,回想一些老師講過的相關內容,比如說:長方體和正方體這個單元,它不僅考的是書上的基本內容,還會考到很多抽象題,這就讓我不會寫了,可我一想到老師講過的點點滴滴沾邊的內容,我就寫了一點點,然后一步步的來,你就會成功。即使你一點不會寫,但你要在家做好復習準備,我就是這么復習數學的.:先不急著做練習卷,先把數學書上的內容和知識點,復習一下,看一遍,過一遍,這樣你的腦海里就有個初步大概的印象了,接下來還不是做題目,看看你的數學作業,也就是你平時做的數學作業,要看老師改過的地方,你哪里懂了,哪個地方沒弄懂,就認真復習搞懂搞明白,還要看老師給你改錯的題目,這些錯題就能反映出你的學習水平如何,知識掌握的牢不牢固,所以把這些錯題和不懂得題目搞懂,就復習的全面了。再來做做練習卷,當成一次考試,寫好后對著答案改一改,看看你能得多少分,還有,在寫練習卷的同時,千萬不要翻看答案,就算你翻看答案看出的題目是對的,可你沒搞懂,就如同沒復習一樣了。再把這些基礎知識頑固了之后,再做一些開放題,有點難的題目。這樣你的數學期末一定能考到90分以上。

  英語

  英語是英國的語言,要想把英語考好,離不開的就是聽,聽就是聽錄音,聽課文,這樣,在聽的過程中,你就仿佛在考場上聽英語錄音題一樣,能感受到聽錄音中的難詞。在一個就是讀,說一口流利的英語就是要讀,你可以早上讀,也可以在晚上睡覺前讀,讀了之后,就會覺得你那些奧口的詞不會,再加以認真復習。這兩樣做好之后,就是認真看英語輔導書,英語輔導書上有很多相關鏈接的難點,重點,你看了之后,在做做類似的題目,這樣的話,你就把你自己沒掌握的和已經掌握的都來了個完完整整的復習,那么,考場上你就不用擔心的啦。

  綜合

  我們這里的小學,考試還要考綜合,綜合就是科學和品德,在同一張卷子上考,綜合復習,我就把科學書,品德書看一遍,再看看復習題就行了。

  考試也要有個好心情哦,希望大家在考試前幾天保持良好心態,輕松考試。

期末復習計劃 篇6

  一、復習目標:

  1、全面復習本冊書要求會認的400個生字,要求會寫其中的100個生字,并能用常用字組詞或者說話。

  2、復習鞏固拼音,能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節,能準確地拼讀音節,正確書寫聲母、韻母和音節。包括:23個聲母,24個韻母,16個整體認讀音節。

  3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

  4、結合《語文園地》中出現的思維訓練,針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習,達到舉一反三的目的。

  5、延伸閱讀,認真讀好8篇課外文章。

  二、復習時間:12月26日――1月15日

  三、復習形式:

  以歸類復習為主,單元復習為輔,滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶,培養學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度過復習階段。

  四、復習資料的準備:

  第一部分:漢語拼音

  掌握23個聲母,24個韻母,16個整體認讀音節。分清生字表中的`生字的平翹舌音、前后鼻音;看拼音寫詞句;用普通話朗讀課文、回答問題及對話。

  第二部分:字詞的復習

  掌握本冊400個生字、7個多音字;辨析形近字、音近字;掌握《詞語表》中的詞語;搭配詞語;將詞語分類;辨析近義詞與反義詞;填上適當的詞、選字填空。

  第三部分:句子的復習

  認識句子;認識標點符號。會把詞語排列成句子。

  第四部分:閱讀的復習。

  五、復習內容:

  1、復習拼音:23個聲母,24個韻母,16個整體認讀音節。

  2、看拼音寫詞語或者簡單的句子。

  3、區別形近字、音近字、多音字,并能用其組詞。

  4、結合課后練習和日積月累的內容,變換形式進行填空練習。

  5、填空練習。

  6、重點課文的理解和閱讀練習。

  六、復習措施:

  1、緊扣課后練習和綜合復習,對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

  2、對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強學生的記憶力。

  3、根據學生掌握知識的情況,布置自主性作業,滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性,體現循序漸進的認知規律。

  4、閱讀訓練的內容多樣,幫助學生建構最基本的閱讀概念,培養學生的閱讀能力。

  5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試大膽想象,旨在培養學生各異的思維方式。

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