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個(gè)人計(jì)劃

時(shí)間:2024-01-20 09:07:03 計(jì)劃范文 我要投稿

個(gè)人計(jì)劃

  時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的個(gè)人計(jì)劃10篇,歡迎大家分享。

個(gè)人計(jì)劃

個(gè)人計(jì)劃 篇1

  能夠管理好一所學(xué)校的校長是一個(gè)好的管理者;能夠使一所學(xué)校快速發(fā)展的校長是一個(gè)好的經(jīng)營者;能夠締造學(xué)校的文化風(fēng)尚的校長是一個(gè)好的教育家。為使自己盡快成為一個(gè)好的管理者、經(jīng)營者、教育家,就要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。它是一種簡單、便捷、高效的學(xué)習(xí)方式,猶如源頭活水,給教育者、管理者注入了新的活力,為校長專業(yè)成長提供了一條新的路徑。

  一、指導(dǎo)思想

  以臨江市教育局網(wǎng)絡(luò)研修要求為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,通過優(yōu)秀校長的管理經(jīng)驗(yàn),不斷解放思想,更新理念,促使自己專業(yè)發(fā)展。

  二、研修目標(biāo)

  樹立終身學(xué)習(xí)的思想,通過學(xué)習(xí),及時(shí)獲取現(xiàn)代教育理論新的教改信息,開闊視野,轉(zhuǎn)變觀念,借鑒經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真思考, 反復(fù)實(shí)踐,提高管理能力,豐富管理經(jīng)驗(yàn),形成管理風(fēng)格,向?qū)W者型、專家型、科研型發(fā)展。

  三、研修內(nèi)容

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  2、校長辦學(xué)思想與領(lǐng)導(dǎo)力提升。

  3、優(yōu)秀校長的管理經(jīng)驗(yàn)。

  4、我國基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展趨勢。

  5、文化育人理念下的學(xué)校經(jīng)營。

  四、研修措施

  1、在學(xué)習(xí)中感悟。有悟性的人能夠在接觸書面知識(shí)以及生活知識(shí)的瞬間感悟出其深刻的廣泛的內(nèi)涵,并能夠把它與自己的工作和事務(wù)緊密的結(jié)合起來,形成自己新的思路和方法。在感悟中完善成長和發(fā)展,是校長獲得成長壯大、充滿智慧的—個(gè)重要方面。因此,我不僅要善于學(xué)習(xí),更要善于感悟。

  2、在學(xué)習(xí)中思考。思考是最好的老師,思考是成就的過程!當(dāng)遇到困難的時(shí)候,往往都是在思考中獲得了解決,思考會(huì)有柳暗花明,耳目一新的感覺。系統(tǒng)思考是校長成功的法寶。在學(xué)習(xí)中,我要多思考。在思考中,就會(huì)有新發(fā)現(xiàn);在思考中,方案就會(huì)得到補(bǔ)充完善;在思考中,就會(huì)得到最佳最優(yōu)最有效的方法。

  3、在學(xué)習(xí)中反思。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的.基礎(chǔ)上,對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行反思,加以提升,形成體系。使自己具備較為系統(tǒng)的教育科學(xué)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn),從而掌握教育規(guī)律,形成管理特色,并用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐,在實(shí)踐中增長才干,促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展。

  4、在實(shí)踐中創(chuàng)新。創(chuàng)新就是勇于突破自我,就是敢為人先。現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展,辦學(xué)競爭日益激烈,所有的學(xué)校都在進(jìn)步都在發(fā)展,學(xué)校之間的互相交流也頻繁了,加之信息時(shí)代信息和方法的傳播快速,所以,只有不斷地堅(jiān)持創(chuàng)新的學(xué)校,才能使自己永立前鋒。當(dāng)然,創(chuàng)新不是簡單的標(biāo)新立異,也不是任意的改動(dòng)。校長的辦學(xué)創(chuàng)新必須以教科研為基礎(chǔ),必須從學(xué)校實(shí)際出發(fā),必須做好充分的調(diào)查研究,深思熟慮,爭取一動(dòng)而成。

個(gè)人計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的核心環(huán)節(jié),只有經(jīng)過廣泛的積累和大量的閱讀,才能真正學(xué)好語文。“一個(gè)人語文素養(yǎng)的形成,課內(nèi)占30%,課外占70%。”作為語文教師,我們有責(zé)任、有義務(wù)去拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的視野,引導(dǎo)他們廣泛接觸社會(huì)、接觸生活,在更廣闊的空間里學(xué)語文、用語文。本學(xué)期我們繼續(xù)在“閱讀引領(lǐng)成長”的理念指引下,開展“培養(yǎng)兒童閱讀興趣的策略”的課題研究,旨在通過運(yùn)用一些行之有效的策略激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生的生活充滿閱讀,在閱讀中快樂成長。

  二、研究內(nèi)容:

  運(yùn)用哪些行之有效的策略激發(fā)能學(xué)生的閱讀興趣,如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣的研究,這既是本課題的研究重點(diǎn)也是難點(diǎn)。

  三、研究目標(biāo):

  1.通過對(duì)培養(yǎng)兒童閱讀興趣的策略研究激發(fā)兒童的閱讀興趣,使學(xué)生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

  2.結(jié)合兒童的身心發(fā)展規(guī)律和生活實(shí)際,繼續(xù)采用行之有效的策略,進(jìn)行培養(yǎng)兒童閱讀興趣的方法研究。

  3.充分挖掘閱讀教育資源,營造課外閱讀氛圍,改善學(xué)生的.閱讀環(huán)境,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),讓兒童在熏陶中愛上閱讀,喜愛好書。

  四、研究方法:

  1.結(jié)合當(dāng)前學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀以及學(xué)生的閱讀興趣情況,及時(shí)觀察學(xué)生在策略研究中的反應(yīng),分析學(xué)生心理,以便調(diào)整教學(xué)策略。

  2.利用語文教學(xué)平臺(tái),采用多種策略調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣,教師及時(shí)記錄研究中一些好的做法。

  3.通過閱讀有關(guān)教學(xué)刊物和觀看、聆聽名家專題講座,汲取名師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),分析、反思自身的研究行為,提煉有效的策略方法。

  4.對(duì)研究過程發(fā)生的故事進(jìn)行整理記錄;豐富課題研究,把握研究問題。做好學(xué)生閱讀檢查工作,便于研究分析提供資料。

  五、研究措施:

  1.充分利用早讀、課前幾分鐘等較為靈活機(jī)動(dòng)的教學(xué)時(shí)間給學(xué)生講一些名人名著故事或朗讀一些淺顯易懂的名著名篇。采用懸念調(diào)動(dòng)法或故事梗概法,即在誦讀名著名篇時(shí),留下懸念給學(xué)生,懸而未決的情節(jié)能催促學(xué)生自己急切地去尋找問題的答案,或?qū)⒐适碌拇笠庵v給學(xué)生聽,以此引發(fā)學(xué)生去閱讀名著名篇,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

  2.與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。我們的語文教材內(nèi)容題材豐富、包羅萬象,引導(dǎo)學(xué)生由課內(nèi)向課外延伸,拓展學(xué)生知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。

  3.結(jié)合《課標(biāo)》要求,適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行的閱讀指導(dǎo)。

  4.根據(jù)本班學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及心理年齡發(fā)展的特點(diǎn),每個(gè)月列出一定的推薦好書書目,并積極爭取家長的配合,給孩子一定的課外閱讀時(shí)間,家長通過相關(guān)閱讀評(píng)價(jià)量表及時(shí)向教師反饋學(xué)生的讀書情況。

  5.以班級(jí)讀書會(huì)為主要平臺(tái),開展好書推薦會(huì),講故事,朗讀名著名篇比賽,知識(shí)競賽等多種豐富多彩的活動(dòng)鞏固課外閱讀活動(dòng),讓學(xué)生在這樣的氛圍熏陶中逐漸培養(yǎng)起對(duì)閱讀的濃厚興趣。

  6.制定相關(guān)閱讀評(píng)價(jià)表,進(jìn)行閱讀評(píng)價(jià),評(píng)選“閱讀小明星”。

  六、具體時(shí)間安排:

  九月份:

  1.制定本學(xué)期課題研究個(gè)人計(jì)劃。

  2.參加課題組例會(huì),通過本學(xué)期計(jì)劃。

  3.向?qū)W生推薦本學(xué)期閱讀書目,各班完善圖書角。

  十月份:

  1.進(jìn)行理論研究學(xué)習(xí)。

  2.觀看有關(guān)閱讀指導(dǎo)的專題講座。

  3.有針對(duì)性地開展讀書交流活動(dòng)。

  4.繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)開展課題實(shí)踐研究。

  十一月份:

  1.積極參加課題組教師互聽互評(píng)課的活動(dòng)。

  2.結(jié)合本課題,撰寫、交流活動(dòng)學(xué)習(xí)心得。

  3.進(jìn)行相關(guān)的理論研究學(xué)習(xí)。

  十二月份:

  1.好書推薦,講故事、朗讀名著名篇、知識(shí)競賽等。

  2.情況制定相關(guān)閱讀評(píng)價(jià)表,評(píng)選班級(jí)“閱讀小明星”。

  3.繼續(xù)完善、豐富相關(guān)網(wǎng)站。

  一月份:

  1.匯報(bào)展示閱讀策略研究的成果,撰寫相關(guān)總結(jié)和論文。

個(gè)人計(jì)劃 篇3

  課外美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定

  一、活動(dòng)目的':

  通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù) 長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。

  二、活動(dòng)要求:

  1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。

  2、每星期三的下午第三節(jié)課至五點(diǎn)三十分進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

  3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

  4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

  5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法。

  2、以繪畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

  3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

  4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

  5、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

  四、活動(dòng)步驟:

  要辦好美術(shù)興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

  (一、組織健全美術(shù)興趣小組。

  美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多,大約20名左右。活動(dòng)固定,通常每周兩次, 活動(dòng)制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有 長的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師要做到精心計(jì)劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

  (二、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。

個(gè)人計(jì)劃 篇4

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書讓我們懂得古今中外,讀書讓我們看到天上人間。讀書讓我們無需回走千年,便可穿水泊上梁山,結(jié)識(shí)英雄好漢。讀書讓我們無需跋山涉水,便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范。教師———傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。

  一、讀書目標(biāo)

  1、通過讀書讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。 讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。,

  2、 讀教育專著,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)水平。

  3、讀名家名篇,增加自己的文化底蘊(yùn),成為一泓源源不斷的長流水。

  4、讀教育管理書籍、時(shí)事報(bào)刊,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,不斷提高政治素養(yǎng)及管理水平。

  5、讀經(jīng)典的勵(lì)志報(bào)刊,改善情緒,形成良好的心理素質(zhì)和健康的人格,提高自己的科學(xué)和人文素養(yǎng)。

  二、讀書篇目:

  1、教育教學(xué)專著、雜志類:

  《給教師的100條建議》、《小學(xué)語文名師教學(xué)藝術(shù)》

  《把教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位——名師優(yōu)質(zhì)課堂的'效率管理》

  《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《班主任》

  小學(xué)資源網(wǎng)、鳳凰語文等。

  2、文學(xué)經(jīng)典類:《三國演義》、《文化苦旅》、張愛玲、林清玄等作品選、

  部分外國名著

  3、教育管理類:《江蘇教育(管理篇)》、《江陰教育》等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、

  各種黨報(bào)黨刊、教育報(bào)刊

  4、勵(lì)志報(bào)刊:《讀者》、《青年文摘》、《影響教師成長的100個(gè)好習(xí)慣》、

  三、讀書措施:

  1、把每天讀書變成一種習(xí)慣,這樣計(jì)劃才不會(huì)落空。

  2、保證每天有1小時(shí)的讀書時(shí)間。

  3、把讀書與思考、實(shí)踐結(jié)合起來,“讀而不思則罔,思而不學(xué)則怠。”要邊讀書邊與自身的實(shí)踐、思考結(jié)合起來,不斷調(diào)整自我。

  4、努力養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣,邊讀邊做摘記,有時(shí),也可寫寫讀書筆記。

個(gè)人計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  書是知識(shí)的結(jié)晶,書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍,打造“書香校園”工程,加強(qiáng)校園文化建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,我校開展了讀書活動(dòng)。我班積極響應(yīng),擬開展“我讀書、我快樂”的讀書活動(dòng),通過讀書活動(dòng),為同學(xué)們打開知識(shí)的大門,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂,我成長。

  二、學(xué)生情況分析:

  一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,剛?cè)雽W(xué),識(shí)字量極少,獨(dú)立閱讀相當(dāng)困難,因此讀書興趣較差,鑒于此種情況,特制定本學(xué)期班級(jí)讀書計(jì)劃。

  三、讀書目標(biāo):

  1、通過閱讀,使學(xué)生增長知識(shí),拓展視野,提高閱讀能力。

  2、通過活動(dòng),營造良好的讀書氛圍,讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。

  3、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。

  四、讀書口號(hào):

  讀書快樂,快樂讀書。

  五、具體措施:

  1、創(chuàng)設(shè)氛圍,故事引入,使學(xué)生想讀、愛讀。

  一年級(jí)學(xué)生對(duì)故事非常感興趣,經(jīng)常給他們講一些故事,告訴學(xué)生這些故事在某書中,激起學(xué)生讀書的欲望,使學(xué)生不僅想讀書、而且漸漸愛讀書。

  2、適當(dāng)推薦書目,讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書。

  每學(xué)期必讀本書,選讀本書,背10首古詩。

  必讀書目:《一年級(jí)課外拓展閱讀》或《一年級(jí)的小豌豆》或《一年級(jí)的小蜜瓜》。。

  選讀書目:《小豬唏哩呼嚕》、《成語故事》、《安徒生童話》、《十萬個(gè)為什么》(可以是自家里有的書)。

  必背古詩:《小學(xué)生必背古詩詞70首》前10首。

  六、活動(dòng)步驟:

  第一階段:活動(dòng)策劃。

  1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,明確讀書活動(dòng)的`目標(biāo)、任務(wù)。

  2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級(jí)圖書角,推選好班級(jí)圖書管理員,建立圖書借閱管理制度,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

  3、在班級(jí)讀書版塊中設(shè)立“閱讀小博士”“閱讀小碩士”“閱讀小學(xué)士”專欄。

  4、學(xué)生自己從家里帶書閱讀,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。

  第二階段:組織實(shí)施。

  1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  2、老師和學(xué)生一起共讀一本書,讀后談?wù)勛x書心得。

  3、利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

  4、開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。

  5、開展“班級(jí)故事會(huì)”。利用班隊(duì)課,積極開展讀書,講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽,評(píng)選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。

  第三階段:總結(jié)表彰。

  1、每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”,加星獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,選出“讀書小明星”。

  3、定期進(jìn)行評(píng)比,凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到的獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、爭創(chuàng)學(xué)校“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。

  5、根據(jù)家長“親子閱讀記錄”和讀書情況,參加學(xué)校“書香家庭”評(píng)選。

  讀書是一個(gè)積累的過程,也是一項(xiàng)長期的工程,一年級(jí)最主要的是讓其有一個(gè)好的習(xí)慣,每天能快樂地讀書,能體驗(yàn)到讀書的快樂,為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ)。

個(gè)人計(jì)劃 篇6

  產(chǎn)品分析

  1.按風(fēng)味分類

  (1)主食面包:主食面包,顧名思義,即當(dāng)作主食來消費(fèi)的。主食面包的配方特征是油和糖的比例較其他的產(chǎn)品低一些。根據(jù)國際上主食面包的慣例,以面粉量作基數(shù)計(jì)算,糖用量一般不超過10%,油脂低于6%。其主要根據(jù)是主食面包通常是與其他副食品一起食用,所以本身不必要添加過多的輔料。主食面包主要包括平項(xiàng)或弧頂枕形面包、大圓形面包、法式面包。

  (2)花色面包:花色面包的品種甚多,包括夾餡面包、表面噴涂面包、油炸面包圈及因形狀而異的品種等幾個(gè)大類。它的配方優(yōu)于主食面包,其輔料配比屬于中等水平。以面粉量作基數(shù)計(jì)算,糖用量12%~15%,油脂用量7%~10%,還有雞蛋、牛奶等其他輔料。與主食面包相比,其結(jié)構(gòu)更為松軟,體積大,風(fēng)味優(yōu)良,除面包本身的滋味外,尚有其他原料的風(fēng)味。

  (3)調(diào)理面包:屬于二次加工的面包,烤熟后的面包再一次加工制成,主要品種有:三明治、漢堡包、熱狗等三種。實(shí)際上這是從主食面包派生出來的產(chǎn)品。

  (4)丹麥酥油面包:這是近年來開發(fā)的一種新產(chǎn)品,由于配方中使用較多的油脂,又在面團(tuán)中包入大量的固體脂肪,所以屬于面包中檔次較高的產(chǎn)品。該產(chǎn)品既保持面包特色,又近于餡餅(pie)及千層酥(puff)等西點(diǎn)類食品。產(chǎn)品問世以后,由于酥軟爽口,風(fēng)味奇特,更加上香氣濃郁,備受消費(fèi)者的歡迎,近年來獲得較大幅度的增長。

  2.按加工程度分類

  (1)成品:散裝面包、包裝面包、蛋糕、點(diǎn)心。

  (2)半成品:急凍面包。

  3.按照商品來源分類

  (1)自制面包

  (2)供應(yīng)商面包

  營銷策略

  (一)產(chǎn)品策略

  通過市場洗禮,許多企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到產(chǎn)品也是很重要的。產(chǎn)品競爭表現(xiàn)在三個(gè)方面:產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品衛(wèi)生、產(chǎn)品品種。

  對(duì)于面包行業(yè)來說這三個(gè)方面需要持之以恒的保持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),而這卻是我們最難的地方。在這方面我們最值得學(xué)習(xí)的榜樣就是賣當(dāng)勞和肯德基。他們進(jìn)入中國以來就使全中國所有的店面所提供的產(chǎn)品從產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品衛(wèi)生和產(chǎn)品品種保持一致,使顧客在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)都能吃到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。這對(duì)于我們面包行業(yè)的企業(yè)來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。正如我國著名的企業(yè)領(lǐng)袖張瑞敏的一句名言“什么是不簡單的事情?就是把簡單的事情千百次的作好。”這就是產(chǎn)品競爭的制勝法寶!

  另外就是產(chǎn)品品種的創(chuàng)新速度太慢,同質(zhì)化的情況比較嚴(yán)重,遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上顧客需求和時(shí)尚需求的更新速度。

  蛋糕、面包首先要注重外觀的美觀,還要注重口味。在外觀與口味方面,不同的消費(fèi)群體的需求是不同的。也為了滿足消費(fèi)者的求新心理,每個(gè)月推出一款新的蛋糕或在面包。

  (二)價(jià)格策略

  價(jià)格競爭是我們能使用的最簡單,大家都能想得到的'方法,但卻是面包行業(yè)目前不可取的方法。因?yàn)閮r(jià)格競爭是一把“雙刃劍”,既會(huì)傷到競爭對(duì)手,也會(huì)傷到自己,甚至可能會(huì)出現(xiàn)全輸?shù)木置妗r(jià)格競爭一定有一個(gè)使用前提,那就是只有當(dāng)面包行業(yè)的龍頭企業(yè)進(jìn)入了大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn),形成規(guī)模效益,成本降低并低于整個(gè)行業(yè)的平均水平時(shí),可以由龍頭企業(yè)率先發(fā)起價(jià)格戰(zhàn),爭奪市場分額,贏得市場。

  但是目前從行業(yè)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)來看是不可取的。如果價(jià)格競爭被濫用,往往會(huì)導(dǎo)致惡性競爭,使參與競爭的所有企業(yè)利潤下滑,導(dǎo)致此行業(yè)無法健康發(fā)展。另外盲目降低價(jià)格使利潤下滑,廠家往往為了保證利潤的獲得,往往會(huì)降低成本,這樣勢必就會(huì)影響產(chǎn)品質(zhì)量。在1998年中國某些地區(qū)的企業(yè)就已嘗了此惡果。

  (三)分銷策略

  (四)促銷策略

  店面選址

  地點(diǎn)的選擇對(duì)日后店面的營運(yùn)好壞影響很大,所以一定要找個(gè)商圈位置好的店面。營業(yè)地點(diǎn)的選擇與營業(yè)內(nèi)容及潛在客戶群息息相關(guān),各行各業(yè)均有不同的特性和消費(fèi)對(duì)象。正所謂“客流”就是“錢流”。在車水馬龍、人流熙攘的熱鬧地段開店,成功的幾率往往比普通地段高出許多,因?yàn)榇鞑幌⒌娜顺本褪菨撛诘目驮础_x址如果人流量小,就不會(huì)被注意和被接受,所以要選擇在人流量較大的地方。

個(gè)人計(jì)劃 篇7

  劉xx,男,19xx年3月出生,19xx年12月參加工作,中專文化,中共正式黨員,現(xiàn)任xx縣計(jì)劃生育服務(wù)站主管中藥師。

  個(gè)人自19xx年1月被聘任為主管中藥師以來,緊緊圍繞計(jì)劃生育工作重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行(中華人民共和國人口與計(jì)劃生育法)、(計(jì)劃生育技術(shù)管理?xiàng)l例)、(醫(yī)療事故處理?xiàng)l例)以及有關(guān)醫(yī)藥法規(guī),不斷加強(qiáng)自身醫(yī)德修養(yǎng),始終堅(jiān)持以全心全意為廣大育齡群眾服務(wù)為宗旨,工作勤勤懇懇,任勞任怨,盡心盡責(zé),對(duì)技術(shù)精益求精,刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù),努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

  自任職以來,始終堅(jiān)持工作質(zhì)量第一,服務(wù)質(zhì)量第一。工作中,嚴(yán)格按照(藥品管理法)的規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)藥品質(zhì)量的控制把關(guān),嚴(yán)防假、冒、偽、劣藥品進(jìn)入臨床。同時(shí),做好毒、麻、劇等特殊藥品的管理,確保臨床用藥安全有效,防止舞避現(xiàn)象的發(fā)生;積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)指定和完善單位藥品管理制度、先后指定了(藥品質(zhì)量管理制度)、(藥品保管制度)、(藥品發(fā)放工作制度)等管理制度,使單位的藥品管理趨于制度化、規(guī)范化,避免了違規(guī)操作和差錯(cuò)事故的發(fā)生;工作學(xué)術(shù)方面有了很大的進(jìn)展,積累了較多的工作經(jīng)驗(yàn),提高了自己的業(yè)務(wù)技能,較好地完成了本職工作。以醫(yī)藥法規(guī)為準(zhǔn)則,時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,堅(jiān)決糾正和杜絕醫(yī)藥行業(yè)中的不正之風(fēng),使本人的政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)達(dá)到了主管藥師的水平。工作中,明確自己的職責(zé),兢兢業(yè)業(yè),較好地完成了各項(xiàng)工作與任務(wù)指標(biāo),認(rèn)真做好缺藥登記、效期登記,認(rèn)真對(duì)待處方的審核、化價(jià)、調(diào)配、發(fā)放工作,嚴(yán)格遵守處方調(diào)配制度,認(rèn)真按照“三查七對(duì)”處方審查制度,嚴(yán)格操作,發(fā)現(xiàn)處方中存在的配伍禁忌、劑量、規(guī)格等方面的差錯(cuò),能及時(shí)與醫(yī)生聯(lián)系,準(zhǔn)確調(diào)配,認(rèn)真復(fù)核,近五年來,發(fā)放藥品32300張?zhí)幏剑闯霈F(xiàn)任何差錯(cuò)事故,為群眾提供了快捷、準(zhǔn)確、優(yōu)良的'藥學(xué)服務(wù)。同時(shí),積極主動(dòng)地向服務(wù)對(duì)象宣傳計(jì)劃生育、避孕節(jié)育和生殖保鍵知識(shí),協(xié)助醫(yī)生做好計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)、咨詢以及有關(guān)的臨床醫(yī)療服務(wù),工作中,嚴(yán)格執(zhí)行“麻醉的藥品”、“醫(yī)療毒性藥品”、“放射性藥品”、“精神的藥品”管理辦法以及特殊管理的有關(guān)發(fā)規(guī)。熟練掌握藥品的微機(jī)化管理技術(shù),在一定程度上保證了藥品的財(cái)務(wù)管理的準(zhǔn)確性,做到微機(jī)化價(jià),操作熟練、迅速,盡可能減少病人化價(jià)等候時(shí)間,對(duì)發(fā)放到病人手中的藥品,能主動(dòng)向病人講解有關(guān)用藥的常識(shí)與注意事項(xiàng),尤其對(duì)孕產(chǎn)婦用藥注意事項(xiàng)作耐心解答,使病人在服藥時(shí)良好地遵守醫(yī)囑。積極參加本專業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)藥學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)和更新自己的知識(shí),了解和掌握藥學(xué)界的學(xué)術(shù)新動(dòng)向,熟練掌握藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本操作技能,利用藥學(xué)專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)臨床合理用藥。

  隨著醫(yī)藥改革的不斷深入,藥學(xué)事業(yè)的迅速發(fā)展,藥師職能的轉(zhuǎn)變,積極參加臨床藥學(xué)藥物咨詢和新制劑、新劑型的研究工作,不斷吸收應(yīng)用國內(nèi)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法,了解和掌握藥品的新動(dòng)向,及時(shí)向臨床提供有價(jià)值的藥物信息資料,并與有關(guān)臨床醫(yī)護(hù)人員共同探討最佳治療方案,促進(jìn)合理用藥,同時(shí)開展新藥咨詢和藥物監(jiān)測工作,建立不論不良反應(yīng)報(bào)告制度,使臨床用藥更科學(xué)、更合理,以適應(yīng)計(jì)劃生育工作的需要;在學(xué)術(shù)方面,能夠虛心向老同志請(qǐng)教,吸取他人之長。豐富個(gè)人知識(shí),同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí),先后自學(xué)了(藥學(xué))、(藥理學(xué))、(中藥學(xué))等醫(yī)學(xué)專著及文獻(xiàn),做讀書筆記近30萬字。每年還訂閱一定數(shù)量的醫(yī)學(xué)刊物如(中國藥學(xué)雜志)、(中國醫(yī)院藥學(xué)雜志)、(中國藥房)等,及時(shí)了解和掌握藥學(xué)新進(jìn)展、新動(dòng)向,積極探索新理論,研究新方法。近幾年來,利用中醫(yī)藥理論,采用中西醫(yī)結(jié)合的方法,治療先兆流產(chǎn)65例,取得了滿意醫(yī)療效果。能力鉆研、刻苦學(xué)習(xí)不斷提高藥品新知識(shí)水平,注意加強(qiáng)醫(yī)藥信息溝通。任職以來,先后有近十篇論文在盛市學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀交流,其中3篇分別在(中華新醫(yī)學(xué))、(宜春學(xué)院學(xué)報(bào))、(中華臨床新醫(yī)學(xué))上發(fā)表;199x年9月參加了xx省中醫(yī)學(xué)院藥劑專業(yè)學(xué)習(xí),通過一年半的刻苦學(xué)習(xí),取得了大專專業(yè)證書,從而使工作和理論有了系統(tǒng)性的提高。 任職以來,積極培養(yǎng)指導(dǎo)下級(jí)人員開展專業(yè)技術(shù)工作,自19xx年以來,長期擔(dān)任大、中專實(shí)習(xí)生進(jìn)修生及鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)站人員的臨床實(shí)習(xí)帶教工作,先后在縣鄉(xiāng)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班上擔(dān)負(fù)(藥學(xué))、(藥理學(xué))授課任務(wù),為全縣計(jì)生系統(tǒng)培養(yǎng)了近百名合格的業(yè)務(wù)技術(shù)人員,他們都在各自的工作崗位上發(fā)揮著骨干作用。

  在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力支持熱情關(guān)懷下,經(jīng)過個(gè)人的積極努力,先后于1997、XX、200x年三次被縣評(píng)為先進(jìn)工作者。200x年9月,受計(jì)生局指派到xx鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)站幫助指導(dǎo)工作,在六個(gè)月的時(shí)間里,先后對(duì)站內(nèi)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行了系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn),進(jìn)一步充實(shí)和完善了各項(xiàng)管理制度,使管理更加科學(xué),各項(xiàng)工作上了新臺(tái)階,在200x年度評(píng)比中名列前茅。

個(gè)人計(jì)劃 篇8

  一、開學(xué)準(zhǔn)備工作

  1。布置教室,在黑板上寫出“放飛理想”四個(gè)大字。

  2。打掃教室,包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。

  3。發(fā)書,發(fā)本。

  4。上好第一節(jié)班會(huì)課:演講“新學(xué)期寄語”

  二、 班主任工作計(jì)劃主要內(nèi)容

  第一:每天必做的事情

  1。值日生日記,值日生檔案,班級(jí)日記。

  2。自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。

  3。放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。

  4。檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查。

  5。值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問題并建議改正措施。

  第二:每周必做的事情

  1。小組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。

  2。每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

  3。每周一篇作文。

  4。組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育

  5。欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。

  第三:每月必做的.事情

  1、統(tǒng)計(jì)月考的成績,獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。

  2。統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來 作業(yè)全交名單。

  3。給班干部提建議,給班主任提意見。

  4。樹立永爭第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。

  三、班主任工作計(jì)劃的思路

  1。以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。

  2。營造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

  3。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛,學(xué)會(huì)感恩。

  4。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

  5。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。

  6。上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,爭取中考取得成功,永爭第一!

個(gè)人計(jì)劃 篇9

  20xx年的工作即將結(jié)束,自我擔(dān)任項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人以來,由于專業(yè)技能不足以及管理經(jīng)驗(yàn)的欠缺,對(duì)工作一直不敢怠慢,堅(jiān)持小心謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地、認(rèn)真務(wù)實(shí)、高效求新的工作態(tài)度。根據(jù)自身工作的實(shí)際情況,我對(duì)自己的工作做出了分析評(píng)定,以便自己在今后的工作中揚(yáng)長避短,為今后不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率提供依據(jù)。

  一、20xx年所完成工作

  杭州天溪湖酒店工程是從20xx年開工,至今已有三整年。但工程的實(shí)際產(chǎn)值很少,進(jìn)度很慢。主要原因是:一是山體建筑的特殊性。二是業(yè)主對(duì)此項(xiàng)目改動(dòng)隨意性大,沒有很好的規(guī)劃。三是設(shè)計(jì)單位出圖很慢。四是項(xiàng)目部內(nèi)部管理(特別是土方班組的管理)較松散,沒有形成企業(yè)的凝聚力。

  本人是20xx年3月開始到杭州天溪湖酒店工程項(xiàng)目部工作的,今年公司把項(xiàng)目部大部分管理人員都換了,給我們剛接手的工作帶來了不小的麻煩和工作上的被動(dòng)。但即使這樣,我在短短的十個(gè)月當(dāng)中我做了以下一些工作:

  1、組織參加閱圖及圖紙會(huì)審工作

  組織

  項(xiàng)目施工人員及勞務(wù)班組細(xì)讀圖紙,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)圖紙中的疑問。并參加了該工程的二次圖紙會(huì)審工作,將會(huì)審內(nèi)容進(jìn)行整理、簽字,并及時(shí)對(duì)項(xiàng)目部各部門及施工班組進(jìn)行了圖紙會(huì)審的交底工作。

  2、編制并完善了各種專項(xiàng)施工方案

  由于山體項(xiàng)目的特殊性,圖紙的變更,出圖零散、滯后給圖紙會(huì)審和方案編制及施工組織設(shè)計(jì)的編制等工作及現(xiàn)場施工造成很多困難,根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)編制相應(yīng)的技術(shù)、安全方案。并對(duì)相關(guān)人員技術(shù)、安全交底。

  3、及時(shí)做好技術(shù)洽商、變更與簽證的整理

  貫徹公司領(lǐng)導(dǎo)精神:在技術(shù)上找商務(wù)。我們?cè)谑┕ぶ杏捎谑┕D紙對(duì)于滿足使用功能上的欠缺,施工過程中經(jīng)常發(fā)生臨時(shí)變更,經(jīng)常是邊施工邊出圖。對(duì)于能夠在施工前簽證的變更,都做到了及時(shí)準(zhǔn)確,而部分不能在施工前簽證的,在施工完成后,立即進(jìn)行了簽證,在施工中的各項(xiàng)資料與施工同步,及時(shí)填寫收集。在項(xiàng)目部組織下,我和預(yù)算員也做了一份《關(guān)于杭州天溪湖酒店工程誤工、停工費(fèi)用補(bǔ)償?shù)膱?bào)告》正在洽談當(dāng)中。去年遺留下來未辦理的簽證(從5#~15#,11份簽證),目前已經(jīng)完善。今年從16#~25#簽證也陸續(xù)辦理當(dāng)中。

  4、對(duì)各工藝進(jìn)行了交底

  按照公司對(duì)各分部工程制定的工藝工法,結(jié)合項(xiàng)目現(xiàn)場實(shí)際情況,及時(shí)對(duì)項(xiàng)目管理人員及勞務(wù)班組進(jìn)行了相應(yīng)的技術(shù)、安全交底。明確達(dá)到施工的標(biāo)準(zhǔn),以便進(jìn)行過程的質(zhì)量檢查與控制。

  5、及時(shí)進(jìn)行各種計(jì)劃的編制及控制

  結(jié)合現(xiàn)場的實(shí)際情況,編制了總、季、月、周進(jìn)度計(jì)劃,并下達(dá)至班組,每天進(jìn)行督促檢查完成情況,對(duì)未完的工作分析原因,采取有效的控制措施,以保證施工進(jìn)度。由于山體建設(shè)變動(dòng)很大,編制了計(jì)劃很多不能完成和實(shí)現(xiàn),所以編制施工計(jì)劃是反反復(fù)復(fù),工作量很大。

  6、質(zhì)量過程管理

  從今年以來,工程質(zhì)量都是放在第一位的。施工中配合監(jiān)理工程師的監(jiān)理和指導(dǎo), 嚴(yán)格按規(guī)范要求施工,施工過程質(zhì)量控制采用工序管理點(diǎn)控制辦法。以工序質(zhì)量保證分部、分項(xiàng)工程質(zhì)量,認(rèn)真執(zhí)行“三檢”制度。凡達(dá)不到工序質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)決返工,直到檢驗(yàn)合格,才能轉(zhuǎn)入下道工序。幾個(gè)月當(dāng)中對(duì)質(zhì)量的控制還有一些不盡人意的地方,有些項(xiàng)目管理人員和班組長的`質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng),造成局部返工的。針對(duì)這些建筑上容易出現(xiàn)的通病我們項(xiàng)目部也召開一系列專題會(huì)議,解決了一些質(zhì)量控制的辦法。

  二、20xx年工作計(jì)劃

  20xx年的工作目標(biāo)是——?jiǎng)?chuàng)建團(tuán)結(jié)、協(xié)作、學(xué)習(xí)型的項(xiàng)目部。提高項(xiàng)目部的技術(shù)管理水平,讓項(xiàng)目各管理人員都擔(dān)負(fù)起質(zhì)量、工期、安全把關(guān)的重任。借用公司領(lǐng)導(dǎo)姚總的一句話來作為下一年度的開始:“所謂的項(xiàng)目管理:安全、質(zhì)量是建筑企業(yè)的靈魂,管理、技術(shù)才是建筑企業(yè)的根本。”

  1、定位

  只有充分認(rèn)識(shí)到在項(xiàng)目中的作用,才能更好的進(jìn)行管理。作為項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人,一名現(xiàn)場管理人員,首先要確定自己的位置,現(xiàn)場管理人員是公司利益的體現(xiàn)者,必須站在更高的位置進(jìn)行項(xiàng)目管理。

  2、自身的學(xué)習(xí)

  在新的一年中,首先加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí),繼續(xù)提高管理水平。我相信只要努力,就會(huì)有結(jié)果。另一方面,積極學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)之處,作到揚(yáng)長避短,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),開拓視野。

  3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)

  作為項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人,我一定要起好倡導(dǎo)的作用,組織項(xiàng)目管理人員加強(qiáng)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

  以上是我20xx年的工作總結(jié),以及20xx年的工作計(jì)劃。作為項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人在今后的工作中將以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn),并對(duì)自己加深思想意識(shí),提升自己的工作能力,加強(qiáng)工作的責(zé)任心,繼續(xù)完善自己的技術(shù)、管理理論體系,強(qiáng)化技術(shù)管理能力。在20xx年里我有信心,有能力將項(xiàng)目部建設(shè)成為一個(gè)技術(shù)過硬能打勝仗的團(tuán)隊(duì)。

  杭州天溪湖酒店工程 項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人:胡桂青 20xx年12月26日

個(gè)人計(jì)劃 篇10

  20xx年6月,豐小在徐校長的帶領(lǐng)下,高瞻遠(yuǎn)矚,召開了“與未來有約學(xué)校特色發(fā)展論壇”。會(huì)上邀請(qǐng)了彭教授等一批專家領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的老師們,確定了科學(xué)家文化為主的學(xué)校特色辦學(xué)理念。并于去年暑假,完成了1-6年級(jí)的第一批校本教材的編寫。我作為二年級(jí)班主任,親身經(jīng)歷了這一過程,圍繞科學(xué)家文化,我們依據(jù)彭教授的'指導(dǎo),從6個(gè)維度:認(rèn)知、責(zé)任、合作、堅(jiān)韌、創(chuàng)新、奉獻(xiàn),分年級(jí)的校本教材編寫各具特色。我所負(fù)責(zé)的是“責(zé)任”這一維度。

  本學(xué)期,徐校長又針對(duì)學(xué)校發(fā)展,定出文化豐谷人特色發(fā)展白皮書,創(chuàng)辦科學(xué)家文化引領(lǐng)的農(nóng)村名校。作為一名教師,我深感任重道遠(yuǎn)。為將科學(xué)家文化深入我心,扎實(shí)有效地開展工作,特制定如下計(jì)劃:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)校長《文化豐谷》白皮書,并撰寫感想,及時(shí)發(fā)表在個(gè)人博客中,與同伴教師共交流、同促進(jìn)。

  2、參觀學(xué)習(xí)樓道科學(xué)家文化,充實(shí)學(xué)校環(huán)境的理解,并組織帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)習(xí),定期開展走進(jìn)科學(xué)家系列活動(dòng)——讀科學(xué)家故事、講科學(xué)家故事、摘抄科學(xué)家成果格言、演科學(xué)家課本劇等。

  3、認(rèn)真教學(xué)校本課程,每周一節(jié),保證質(zhì)量。本學(xué)期,我負(fù)責(zé)科學(xué)家文化維度——責(zé)任,責(zé)任感是科學(xué)家文化的重要組成部分。做事有始終,誠實(shí)守信,及時(shí)反省,承擔(dān)責(zé)任……這些都是責(zé)任心的重要方面,而責(zé)任感是學(xué)生健康人格的標(biāo)志。而現(xiàn)在的小學(xué)生缺乏對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí),他們不同程度地存在著責(zé)任感不強(qiáng)的問題。本學(xué)期,我將利用校本課程時(shí)間,集中開展科學(xué)家文化滲透,制作讀書卡。

  4、定期收看科教頻道《走近科學(xué)》、《魔力發(fā)明秀》等節(jié)目,感受科學(xué)氛圍,了解最新科技成果,并選擇性地給學(xué)生觀看視頻。

  5、嘗試制作科技小制作,閱讀有關(guān)書籍,與學(xué)生一起動(dòng)手動(dòng)腦。

  6、布置教室環(huán)境,突出無土栽培主題,用實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。

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