實用的學期計劃【優秀8篇】

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學期計劃9篇，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

　　新的一學期開始了，我又接到一個新的班級——四年級。一開始這個班級給我的感覺真的還可以（除了兩個特教生），但經過一段時間的相處，我覺的還是有許多不好的地方，我班目前共有19人，男生11人，有1人是單親家庭，3人父母常年不在家；女生8人，其中一人是單親家庭。這個班的大部分同學在行為上有很多欠缺，尤其是男孩子的養成習慣做得還不夠，下課常有奔跑現象出現，經常要老師提醒。

　　學習上，大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有反映慢的人，應多幫助他們。品德上，多數學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，有時會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　我班還存在著一些紀律差，衛生打掃偶然較差等情況，在以后的教育中我要多加管束，通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。在班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的班干部。進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明少先隊員。

　　加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的`思想政治素質。

　　在假日活動中組織好學生參與每周的假日活動，協助學校抓好有特長學生的培養。

　　在家校工作方面做好家訪工作，做到及時聯系；利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地；引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

　　在課堂紀律上狠抓，課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，管理好學生，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解班里的紀律情況；再發揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。

學期計劃 篇2

　　為了切實作好學生工作，體現全心全意為學生服務的宗旨。本學期組織部仍將以開展特設活動和構筑院學生會溝通平臺兩方面結合發展的思想，作為工作思路，切實抓好學生的思想教育。培養其健康的心理咨詢，完善的人格和愛黨愛校的高尚情操，并以協助各系團組織生活為鍥機，聯合多方面力量，開展高質量的活動，豐富學生的課余生活，創建良好校園風氣。本學期我部將按照學校和院團委工作的指導思想，立足本部特色，作好部門工作的同時，積極配合學生會其他部門工作，以及推動院學生會整體長遠發展。在總結了上期的各方面工作的`經驗與不足后，我們做出了以下的工作計劃：

　　部門干事的培養

　　待新干事名單確定后對本部門的新干事進行培訓，讓他們了解學生會的各項規章制度，深刻理解組織部的職能和具體工作。 培養其組織協調能力，觀察我部干事在各活動的表現，以便協助主席團搞好本學期末的換屆工作。

　　增加院系交流，構建溝通橋梁

　　待我部本期的工作計劃商定后，于九月中旬召開各系部組織部部長會議，認真傳達本期我們的主要工作任務和所要開展的活動，并積極聽取和采納他們對本期計劃所提的建議和意見。由于各系部換屆的原因，我們將重新制定組織部的人員通訊錄，并積極加強個系部的交流，力爭兩周交流一次工作情況，以便更高效的開展工作。做好每一次的各系部開會的簽到工作和會議記錄。認真考核每一次的個系學生干部的出勤情況，做到公平、公正。

　　全院團組織生活

　　認真開展好各系的團組織生活，做好安排，督促和檢查的工作。團組織生活是我們每月必搞的活動，但若干次重復相同的形式后，使得大家似乎已缺乏了激情，缺少了創意。因此在團組織生活這個板塊我們需要“改革”！只有經常保持和不斷提高團員參加組織生活的積極性和自覺性，充分發揮團員在組織生活中的主觀能動性，使團組織和團員的兩個積極性統一起來，組織生活才能取得實效，發揮作用。要做到這一點，就要使團的組織生活內容和形式真正適合大學生的特點，在內容上注重思想性和教育性，同時也應適當注意知識性和趣味性，形式上要豐富多彩，生動活潑。因此要經常聽取團員對組織生活的意見和要求，適應團員思想、工作情況的變化，及時調整和改進工作，不斷豐富組織生活的內容和形式。可以進行團組織生活設計大賽，每個系都推出自己的特色團組織生活進行評比。鑒于團組織生活形式的多樣性，主題的豐富性，因此本期的每月組織生活主題還未定，待聽取了團委安排和各系建議后我們再定主題。

學期計劃 篇3

　　部門建設

　　1．完善材料制度，活動材料及時完成上交

　　2、合理分配任務，爭取所有干事都能又相當的鍛煉

　　3、利用多方面渠道加強內部成員交流

　　4、加強各部門之間聯系。和各部門多加合作

　　5、加強各學院之間聯系。和各學院多加合作，做出有影響的大的活動

　　6、活動前充分共享資源。讓每個成員都能及時了解活動進度

　　7、活動期間安排應急小組，應對突發狀況

　　8、制定應急預案

　　活動安排

　　一．特色活動

　　1、電影文學系列鑒賞

　　根據電影內容分類，選取一定的`電影劇本公布有關訊息。于青春廣場進行展覽并讓同學們投票選出最心儀的電影文學篇章，最后得票高者免費放映供同學們觀賞。 11月初

　　2、多彩小貼士

　　收集各方面有價值的、滿足大家需求知識、信息，再整合、提煉。主要包括最新科技發明、經典科技知識，有關生活健康的科技知識，還可附加文娛和文新新聞等多方面板塊。活動以星期為時間單位，持續2個月以上。

　　二．預計活動

　　1、職業生涯規劃講座

　　為了幫助廣大大學生看清就業發展形式,并針對性地對大學生就業進行相關指導;為給大學生答疑解惑,為他們扒開云霧,讓他們看見曙光,和與其長相伴的迷茫說再見，科技部特此舉辦了職業規劃大型系列活動。

　　2、多米諾骨牌大賽

　　3、科技知識大集合

　　將一學期以來的各種小貼士進行匯總，形成按類別分類的知識大集合。視實際情況考慮是否跟其他學院聯辦。

學期計劃 篇4

　　一、上一學年辦公室工作小結

　　一年來，在校長室的關心和幫助下，在全體同志們的支持配合下，我們辦公室倆個人服從學校工作安排，認真履行職責，積極開展本職工作，不斷學習，提升自我素質，著眼于細節，圍繞學校工作目標，較好地完成了各項目標任務。雖然工作上經歷了不少困難，但對我們來說每一次都是很好的鍛煉。現將一年來我們辦公室開展的主要工作作簡要小結：

　　（一）認真履行職責，積極開展常規工作

　　1、做到了及時收發書面和教育網上文件、通知，并交校長室審閱，根據校長室的審閱意見，及時轉達給相關處室辦理或通知相關教師，并按時督導完成。

　　2、做到了及時收集和提供相關信息，為學校決策服務。

　　3、對于學校的年度工作，做到了學期前早計劃，學期中真落實，學期末實事求是的總結。

　　4、對于學校的.周工作安排，做到了及時編發。

　　5、落實學校考勤制度，對全體教職工的考勤情況做到了日公布，周匯總，月小結再公示，透明運作，讓大家來監督，做到公平、公正、公開。

　　6、盡心盡力做好教師繼續教育工作。組織大家參加“國培計劃”培訓學習，雖然過程艱辛，但經過大家的共同努力，所有參培同志均獲得國家承認的結業證書，還有十一位同志獲得優秀等級榮譽證書。

　　7、對于學校的宣傳工作，做到了學校大事及時編發。其次我們積極參與校園文化建設，主要是校園內各墻面文化宣傳、燈箱廣告宣傳、櫥窗宣傳等。

　　8、對于學校的檔案管理工作，我們把工作做在平時，關注學校每一次會議，做好相應會議記錄，記載學校重大活動和重要事件，及時收集、整理有關資料并進行分類歸檔。

　　（二）針對應急任務，積極開展突擊工作

　　1．遇到學校重大驗收等比較急的任務，我們積極開展突擊工作，如學校臨時活動安排及有關事務、講話稿撰寫、有關統計報表的填寫等，做到不折不扣的按時完成。

　　2、遇到學校其他臨時性任務，我們能全力協調并積極與，協同各部門做好有關工作，積極完成學校臨時性任務。

　　（三）不足之處：

　　1．在落實學校考勤制度方面，考勤獎懲兌現不夠及時。

　　2．在學校的宣傳工作方面，做的不夠到位。

　　3．學校檔案建設工作，做的不夠全面。

　　二、本學年度辦公室工作計劃

　　（一）指導思想

　　以學校總體工作部署為指針，以教育教學工作為中心，以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標，樹立以人為本的理念，貫徹服務宗旨，發揮協調作用，抓好內部建設，努力提高素質，在全校教職工的支持和配合下，有目的、有條理、高效益地開展工作，為學校提升質量、創成績而服務。

　　（二）主要工作

　　1、及時收發書面和教育網上文件、通知。

　　2、做好文件的上傳下達工作。明確任務時間，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，做好信息采集、上報和檔案管理工作。對日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確，優質、高效。

　　3、進一步做好有關部門的統籌協調工作。爭取主動、積極配合、充分協調，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。

　　4、提前做好開學和學期結束前的工作安排，根據學校部署及時起草學校工作計劃（總結）。

　　5、及時向縣教育局和其他上級部門上報學校相關的工作材料。

　　6、及時出好相關會議通知、學校工作安排通知、節假日放假安排通知等事宜。

　　7、做好學校會議的籌備工作、記錄工作。

　　8、做好相關迎檢工作部署。

　　9、做好相關信息統計工作。按時完成人事統計及有關報表工作。收集整理學校辦學的基本數據，編制學校的基本情況表，向學校及有關部門提供數據查詢和信息咨詢服務。

　　10、進一步落實學校考勤制度，及時兌現考勤獎懲。

　　11、做好學校的宣傳工作。創建有特色的校園文化。優化育人環境，提升校園文化品位。加強學校網頁、宣傳欄等文化載體建設。

　　12、做好校長室安排的臨時指令性工作。

　　13、樹立服務意識，公正公平地做好各項人事工作，配合校長室做好教職工績效考核、繼續教育、日常考核、職評等工作。

　　（三）、具體工作安排：

　　八月份：

　　1．制定公布20xx年度秋學期學校工作計劃。

　　2．收繳各類計劃、總結。

　　3．暑假教職工培訓工作總結

　　九月份：

　　1．開學工作匯報。

　　2．學校檔案材料系統整理

　　十月份：

　　1．各種活動評比總結。

　　2．師生意見反饋及測評工作。

　　十一月份：

　　1．編寫上半年大事記

　　3．督促、收繳各部門工作總結。

　　4、撰寫上半年工作總結。

　　十二月份：

　　1．教師半年度績效考核。

　　2．文檔及材料整理。

　　3．安排繼續教育工作。

　　4．督促、收齊學校各部門工作計劃

學期計劃 篇5

　　本學期我擔任初二5班班主任工作，對學生來說本學期是初中沖刺階段，要面臨生物地理中考的升學壓力，同時還增加了物理科，學習壓力增大。如何做好學生的思想工作，提高學生學習的積極性是本學期我工作的重中之重。因此特制定了如下計劃：

　　一、抓好學風建設，開好分層會議

　　面對初二學生的學習特點，我狠抓了學生的學習風氣，讓學生樹立奮斗目標，以時時激勵自己，擺正心態，不放松、不怠慢、不氣餒，以積極樂觀的心態，適合自己的學習方法，高效利用時間，一分鐘掰成兩分鐘用，不做無用功。我準備展示墻，把學生的目標紙它放在班級后面墻壁上，時刻提醒學生全力以赴，以一個良好的狀態進行學習。同時，開好學生分層會議，給學生信心的同時也適當施加壓力，盡量做好每位同學的思想工作，鼓勵學生的堅持不懈地奮斗，實現自己的小目標，再進一步實現大目標。

　　二、抓好常規工作，以班風促學風

　　1、重視學校操行評比，做好衛生、兩操、宿舍等工作，努力建設文明班級，保持班風的良好穩定，以好班風促好學風。

　　2、規范好儀容儀表。

　　本學期寂靜發放了校服，要求學生統一穿校服，不攀比，培養學生良好的生活習慣，注重儀容儀表檢查，男生頭發不過耳不遮眉，女生不帶首飾。

　　3、嚴抓紀律。

　　嚴格把握一條準則——紀律是成績的保障。重視課堂紀律、晚修紀律，紀律不好會直接導致學習成績的下降。這個學期我就準備繼續加大監管力度，做好班干部的培訓工作，相信學生，用好班干部。培養班干部能力，讓班干部認真做好記錄。課后主動與科任老師取得聯系，多溝通，了解班級紀律，與科任形成合力，促進良好班級紀律的形成。

　　三、尊重、信任、關心學生

　　親其師，信其道。本學期我將細心觀察每位學生的思想狀態，積極關注特殊人群（本班有一女生厭學），早發現，早解決，給予學生更多的關注、關愛，讓學生感受老師對學生的關心與呵護，師生間形成亦師亦友的良好氛圍。

　　課余時間多找學生交流談話，了解學生的心聲和想法，發現一些被潛藏隱蔽的問題，及時發現班里同學的動態，防止朝不良方向發展（早戀、小集體）。同時，尊重學生成長的個體差異性，及時發現問題，多找學生單獨談話交流，讓學生意識到自己的問題所在，鼓勵學生努力改正的`不足，以積極樂觀的心態、充足的動力來學習。另外，多與生活老師溝通交流，了解學生在宿舍的動態、紀律，努力營造良好的生活環境，以保證學生更好地在校學習生活。

　　四、 關注中下生，點撥學習方法

　　這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量深入班級，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習積極性，從而進一步提高成績。 平時加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者實行幫扶制。針對各科的特點，適當點撥各科高效的學習方法，以完善中下生的學習方法，做到“授之以漁”盡量提高中下生的學習成績。

學期計劃 篇6

　　“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”我總是忘不了莫泊桑的這句名言，五年級似水流去，步履匆匆，嶄新的六年級如一幅多姿多彩的畫卷在我面前展開，充滿希望與理想的六年級，又如一面鮮艷的旗幟，在我面前迎風飄揚。六年級了，新學期、新目標、新希望，我踏上新的征程。

　　迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，回到熟悉的同學、老師之中，回到熟悉的嬉戲打鬧之中，新學期的一切都是如此美好，相信這個學期也是這般的美妙。

　　剛開學，我就懂得了榮譽固然可貴，但踏踏實實才是最重要的。千里之行，始于足下，要想使理想成為現實，每日的積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。

　　弗蘭克林說過：有非常之膽識，始可做非常之事業。對于我們來說，每一次成功，無論大小，都是一次收獲和見證，見證我們的汗水還有努力，只要成功就是勝利。

　　我的打算很簡單，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，我知道，要做到這些是很難，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些將變得非常容易。

　　沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒!

　　我明白，也牢記：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的'攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中!

　　每個人都有一個未來的夢想，每個人對明天都有所希冀。希望，攜著你的手，進入一片人生的開闊地。希望，我們揚起理想的風帆，向新學期，努力!

學期計劃 篇7

　　為切實貫徹落實臨沭縣教育局班主任培訓的精神，根據教師繼續教育工作的要求，以提高教師實施素質教育和新課程的能力為目標，促進班主任教師專業化發展，努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局。形成一支結構合理、素質全面的師資隊伍，不斷提高培訓質量與效益。結合我校班主任工作實際，制定本方案。

　　一、培訓目標

　　通過培訓，能使班主任更新觀念，樹立現代班級管理理念，優化管理意識，培養創新精神和實踐能力，建立一支師德高尚，素質良好、能適應現代化教育要求的反思型、科研型、學習型的班主任隊伍。

　　二、培訓要求

　　1、圍繞“品質提升、內涵發展”的要求和精神，通過培訓，進一步使班主任把注意力聚焦到班級管理的實施和課堂教學改革上，著重提高教師師德水平和實施素質教育的能力，促進教師的專業化發展，確保素質教育的順利實施。

　　2、積極實施有效培訓策略。以“以人為本”理念培訓為重點，要圍繞班級管理中已經產生和可能產生的主要矛盾和突出問題，開展多渠道多形式的研訓活動。要注重培訓對象的全員參與、培訓形式的多樣性和培訓資源的優化組合。

　　3、把教師培訓納入學校整體工作，樹立“以教師為本，以教師發展為本”的理念，充分認識班主任培訓工作的重要意義，積極加大培訓的管理力度，充分利用班主任培訓提高教師班級管理水平。及時安排、通知和督促有關教師參加培訓。

　　4、班主任培訓力求做到求實、規范、科學,認真按照縣教育局提出的意見，切實做到“培訓計劃落實，培訓內容落實，培訓時間落實,培訓對象落實,培訓方式落實,培訓師資落實，檢查考核落實”，有效地開展好培訓。培訓完畢后，學校將組織書面考核。

　　5、加強班主任培訓管理。要求參加培訓的老師認真記好筆記，對部分未按時參加培訓或未及時上交材料的教師將取消其學分，因特殊原因未能參加或完成培訓內容的`，需書面告知學校校長室。

　　6、培訓期間要求全體教師暢通通訊設備，以便及時把有關培訓（調整）情況通知教師。

　　三、培訓形式

　　1、分類培訓，針對小學學段學生身心發展規律，從實際出發的原則：從學校實際情況和學生狀態及教師自身特點出發。按時參加縣級部門組織的每一次培訓活動。

　　2、組織好校級培訓做到目標明確，內容充實，把理論學習和解決日常班級管理工作中的實際問題有效結合起來。

　　3、如實開展好自我培訓。堅持集中培訓與教師個人自學相結合，既開展有組織、有目的、有計劃的集中培訓，又要對班主任個人自主學習、反思與研究提出要求。并能依托有關教育網絡，開展網絡學習。

　　四、培訓內容

　　1做一名有智慧的班主任

　　2做一個快樂的班主任

　　3優秀班主任經驗介紹

　　4引導.感召.熏陶.塑造

　　5談談班主任的表揚藝術

　　五、培訓組織

　　班主任培訓在校長的具體指導下，在切實抓好培訓的計劃、實施、考核和簽到等各個環節的同時，力求提高培訓質量。

　　六、管理與評價

　　1、學校將認真組織好班主任培訓工作，建立班主任檔案，實行班主任培訓考勤制度，確保學習時間、學習內容和效果，學校實行雙向聘用原則，每年學期末，由教職工填寫工作意向表，對有班主任意向的教師，由學校擇優任用。班主任必須具備高尚的思想品德，端正的教育思想；扎實的專業基礎知識，接受并傳授新知識的能力；執著熱愛班主任工作，富有進取精神和創新精神；善于了解和理解學生，掌握教育規律和學生身心發展規律；能夠有效地組織活動，具有良好的口頭和書面表達能力；有良好的個人修養，不斷完善自己的師表形象。對不能勝任或達不到上述要求或嚴重違反師德的行為等不再適合擔任班主任的，學校將免除班主任工作。

　　2、學校建立班主任工作檔案，建立班主任儲備人才庫，即對那些想做班主任，但臨時沒崗或能力不足者，參加學校的統一培訓，以便培養儲備起來。

學期計劃 篇8

　　一、班級情況分析：

　　我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒17名，其中男孩12名，女孩5名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強。從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養。部分幼兒動作發展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。

　　數學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養。也有些幼兒缺乏對操作材料和玩具的愛護；但也有課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出。還有個別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中都有效滲透了相關教育，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養成得到發展，培養幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。

　　二、本學期工作重點：

　　1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題。

　　2、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。

　　3、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

　　4、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學的'意識。

　　5、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛生、保健貫穿于一日活動中。

　　6、強調培養幼兒的環保意識。

　　三、具體教學目標

　　健康

　　一、身心保健

　　1、.進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養，不暴飲暴食。

　　2、主動保持個人和生活場所的衛生，愿意維護公共環境的整潔。

　　3、能獨立自理大便，正確使用手紙。

　　4、生活有規律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。

　　5、知道周圍環境中可能出現以外事故的各種因素，懂得遵守規則，學會保護自己，能提醒

　　同伴。

　　6、了解預防齲齒和換牙的有關知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。

　　7、懂得用適當的方式表達情緒情感，主動運用一些方法調節與控制自己的情緒。

　　二、體育鍛煉

　　1、學習聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。

　　2、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調節跑速的方法。

　　3、熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩、姿態優美。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學習跳短繩。

　　4、投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協調用力，揮臂快速，控制投擲方向。

　　5、熟練掌握走平衡木，平穩地走過較窄、較高、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉，能單足站立一定時間。

　　6、提高鉆爬能力，改進已掌握的鉆爬動作，速度快而靈活。

　　7、能手腳交替靈活地攀登各種設施，在活動中能遵守規則，不影響他人活動。

　　8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

　　9、能隨音樂節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

　　10、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。

　　科學

　　1．幫助兒童了解不同環境中的動物（野生類）植物（食品類）及其與環境的相互關系。介紹環境污染的現象和人們保護生態環境的活動。

　　2．讓兒童獲取有關季節、人類、動植物與環境等關系的感性經驗，形成四季的初步概念。

　　3．引導兒童學習使用常見科技產品（飛機、橋等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創造性。

　　4．使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發現問題、能關心、愛護自然環境。

　　數學

　　1.能從不同角度（包括同時按兩個維度）對物體進行分類，有初步的概括能力。 2.知道10以內的單、雙數及相鄰數，會倒和成組地數數。

　　3.用不同的方法分解（或組成）一組物體（5以內），發現總數與部分數之間的關系，部分數與部分數之間的互補關系和互換關系。

　　4.學習5以內的加減，引導幼兒理解加法、減法的含義。

　　5.正確書寫阿拉伯數字1－5，培養其認真、正確、整潔的書寫習慣。

　　6.學習用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等。

　　7.有基本的空間方位概念，能以自身為中心區分左、右，能依據一定的特征辨別目標位置。

　　8.有一定的時間觀念。認識時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，知道一星期有七天。

　　9.積極、主動地參加數學活動及數學問題的討論

　　社會。

　　一、自信心培養

　　1．知道自己是一個獨立的人，有著與別人相同和不同之處，對自己的優點和進步感到自豪和光榮。

　　2．敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。

　　3．不害怕環境的變化，在新環境中能自己照顧自己。

　　二．人際交往

　　1．主動準確使用禮貌用語。

　　2．有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。

　　3．知道接待客人的方法，主動與客人聊天。

　　三．行為規則

　　1．愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事。

　　2．熟悉有關安全、交通、環保的標記，愿意按標記的提示行動。

　　3．會一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。

　　四．民俗文化

　　1．了解各行各業勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。

　　2．關注家鄉的新成就，為家鄉的變化而自豪。

　　3．知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。

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