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教師個人計劃

時間:2024-01-01 13:39:55 計劃范文 我要投稿

教師個人計劃

  時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,該為接下來的學習制定一個計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編整理的教師個人計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師個人計劃

教師個人計劃 篇1

  一、本年度專業發展目標

  1、通過集體培訓、個人研修,使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,愛崗敬業,鑄就良好的師德師風。

  2、更新教育觀念,不斷掌握現代教育思想,提升實施新課程的能力,不斷提高教育質量;更新專業知識,提高學歷層次,進一步優化知識和能力結構;進一步掌握教育科研理論和方法,掌握新的教育技術和手段,提高自身教育教學水平。

  二、研修主要措施

  1、認真參加學校組織的學習培訓,記好聽課筆記,完成各類作業。

  2、結合整體培訓,強化個人學習,并能結合自己的教學實際進行反思,提高。

  三、具體做法如下:

  1、自主研修(每月2篇)

  (1)讀一本教育專著,撰寫一篇“讀書心得”。

  (2)數學學科《課程標準》《現代特教》《黑龍江教育》等刊物。

  2、每月一篇網上遠程自學筆記。

  3、每年度完成教師成長足跡10項內容。

  4、按時參加并完成師德教育活動。

  5、組織好數學教研組的研討、備課、上課、反思等活動。

  6、參加哈市的UC教研活動。

  7、每月在博客中上傳2篇有關教學的相關內容。

  8、參加學校的集中培訓。

  9、完成《崗位練兵手冊》相關內容。

  10、積極參加校內外的教學競賽活動。

  11、每學期聽評課不少于16節課等等。

  四、具體實施方案

  1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到“三學”。

  (1)堅持不懈地學。活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。

  (2)多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,學習他人高尚的師德修養,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的

  (3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。

  2、善于思考,在實踐中探求、感悟。

  要堅持用腦子工作,力爭做到。

  反思昨天——在反思中揚長。

  審視今天——在審視中甄別。

  前瞻明天——在前瞻中創新。

  時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創造性地開展工作。

  通向未來的路不是回家的.路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,自己有能力經受住“極限”的考驗,在超越自我的同時,逐步實現人生的價值。

  面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作,不斷積累經驗,促使自己盡快成長起來。走進學生心靈,創造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。

教師個人計劃 篇2

  為了認真貫徹落實學校的工作計劃,使本學期的各方面工作能夠更好的開展,本人結合自身的實際情況,特制定以下工作計劃:

  一.思想政治方面

  1.加強政治理論學習,提高自身素質

  認真學習黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關心國家大事,經常和老師們共同探討學習體會,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業,關心愛護每一個學生,讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁,一切從學生的實際出發,讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

  2.加強學習交流,提高師德修養

  本學期,我將通過網絡、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優秀的教育經驗,在名師的引領下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

  二、教育教學方面

  1.認真學習教育教學理論

  二十一世紀是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現,學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學習。在工作中,我會繼續認真學習教育教學理論,認真研究課程標準,研究學法和教法,研

  究教材重點與難點,做到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質教育,深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革。

  2.努力提高學生成績要提高學習成績,學困生是關鍵,我準備根據具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

  3.充分發揮家長的作用

  多與家長溝通,與家長建立良好的關系,認真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性,使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現,以利于對學生進行及時教育。

  4.常規業務方面

  力爭按時完成各項任務,堅持出滿勤。認真備課,為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短。

  5.自主學習,開闊視野。

  積極參加學校組織的'各項培訓、學習,并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業務專著等,加強學習、研究,及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。

  6.專業發展,提高自我

  練習“三筆一話”基本功,學習駕馭課程標準和教材,進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,借以促進提高。

  三.協助班主任班級管理方面

  班集體是學校工作最基本、最重要的組織,是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設,因此一定要幫助班主任提高班級的凝聚力和榮譽感。

  要求并引導學生時刻以《中學生守則》和《中學生行為規范》的內容為行動準則,嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動;規范學生的書寫、作業等,培養學生養成良好的學習習慣。

  總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為學校的發展盡自己的一份力量,愿我們的學校會越來越好!

教師個人計劃 篇3

  一、指導思想:

  通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉變思想觀念、思維模式,進行教育創新;通過閱讀經典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

  二、讀書目標:

  1、通過閱讀學習,樹立正確的.世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀,建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象,通過閱讀使自己業務精良,進一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。

  2、通過閱讀學習,豐富自身個人文涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  三、讀書內容:

  1、學校制定讀書書目-------朱永新《致教師》

  2、教研組自選書目:《聽王榮生老師評課》

  四、主要措施:

  1.每周二辦公時間有計劃的安排共讀一本書活動,每月撰寫一篇讀書感悟上傳博客;保證讀書的效果,并學以致用。

  2.每三周一次針對所讀書目進行讀書研討會。

  五、具體安排:

  書香星期二--------(五)年級語文教研組閱讀計劃

  活動時間

  內容

  形式

  主持人

  主講人

  第1周

  制定計劃

  交流

  趙慶芳

  趙慶芳

  第2-3周

  《致教師》前言和第一章第1.2.3節 ;教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

  共讀

  第4周

  《致教師》第一章第4、5、6-節;教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

  研討,交流讀書收獲并上傳博客

  第5周

  《致教師》第一章-7、8、9--節;教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

  共讀

  第6周

  《致教師》第一章第10、11、12節;教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

  共讀

  第7周

  《致教師》第一章第13、14、15節;教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

  共讀

  第8周

  《致教師》第一章第16、17、18節;教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

  研討,交流讀書收獲并上傳博客

  第9周

  《致教師》第二章第1、2、3節;教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

  共讀;

  第10周

  《致教師》第二章4、5、6節;教研組自選書目《》

  共讀

  第11周

  《致教師》第二章7、8、9教研組自選書目《聽王榮生老師評課》節;

  共讀

  第12周

  《致教師》第二章第10、11、12節;教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

  研討,交流讀書收獲并上傳博客

  第13周

  《致教師》第二章第13、14、15節;教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

  共讀

  第14周

  《致教師》第二章第16、17、18節;教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

  共讀

  第15周

  《致教師》第三章第-1、2、3節

  共讀

  第16周

  《致教師》第三章第4、5、6節教研組自選書目《聽王榮生老師評課》;

  研討,交流讀書收獲并上傳博客

  第17周

  《致教師》第三章第7、8、9節;教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

  共讀

  第18周

  《致教師》第三章第10、11、12節

  共讀。

  第19周

  結束共讀書目

  將讀書感悟、隨筆、體會等裝訂成冊

教師個人計劃 篇4

  曾經有位教育家說過:“只讀兩本書(教材、教參)的教師無論如何是不能成為優秀教師的。讀書可以提升自己的教育的愛心和社會的良心。這是作一個‘真正的教師’所不可缺的精神底蘊”.“有人說,沒時間讀書,關鍵還是他不想讀書……”我完全贊成這句話,并深有同感,因為我就屬于這種類型。因為我老是想:“老師也是人,老師的壓力也是相當大的,應付學校各種各樣的檢查,評職稱、提高教學質量、白天要上課,晚上有時還要加班……忙了一天,只想坐下來看看電視、聊聊天,放松放松,哪有精力讀書?”蘇霍姆林斯基說過:“一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏,這就是他通宵達旦地讀過一二百本書。”所以我要積極參與這個活動,把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結合與反思,提高師德素質和自身修養。

  一、我的讀書目標:

  1、通過讀書活動,轉變教育觀念,提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。積累教學經驗,促進自己教育教學風格的早日形成。使自己業務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

  2、每天堅持讀書,養成每日必看的讀書的`習慣。通過讀書活動,豐富自身人文涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  3、通過讀書開闊視野,通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀,建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象。

  二、讀書活動的主要措施:

  1、邊閱讀邊摘錄、記錄,形成學習筆記。

  2、主動與同事交流,討論讀書體會心得。

  3、每天確保2—3小時的讀書時間,讓閱讀成為一種習慣。

  4、充分利用網絡,進行網上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態。

  5、堅持讀書與反思相結合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。

  6、勤于動筆。要用心讀書,聯系教育、教學以及學校管理實際,勤寫讀書心得。參與交流。認真參加學校組織的各項讀書活動,在合作、交流、互動中共同提高。

  三、讀書內容

  《教育的問題與挑戰》、《教育新理念》、《新教育之夢》、《教育研究的理論與方法》、《教學機智——教育智慧的意蘊》、《課堂觀察》、《賞識你的孩子——一個父親對素質教育的感悟》、《愛心與教育——素質教育探索手記》、《和教師一起成長——一個小學校長的手記》、《我們一起成長》、《現代教育報》、學校及本人訂購的各類報刊雜志等。

  以上就是我的個人讀書計劃,只有讀書,并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作,才能促進我的成長。

教師個人計劃 篇5

  一、讀書指導思想:

  積極參與學校的讀書活動,把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結合與反思,提高師德素質和自身修養,滿足學校建設學習型組織的需要。

  二、讀書目標:

  1。 讓自己成為更富內涵的老師。通過學習教育經典理論,豐富自己的人生,提升自己的理論和實踐水平,提高自己教育教學的質量和效益。

  2。 在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文,多沾書氣,多聞書香,成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長,使自己融到我校學習型學校的建設之中。

  三、讀書內容:

  1、經典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

  2、推薦閱讀(一本書):《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》

  3、一般閱讀: 《小學數學教育》《小學教學》

  四、我的讀書措施:

  1、根據學校讀書活動規劃和教研組的計劃制定個人切實可行的.讀書計劃。

  2。 充分利用課余時間閱讀有關書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。

  3。 讀書活動與課堂教學相結合。邊學習教育理論,邊總結自己的教育教學經驗,進行自我反思。

  4。 主動與同事交流,討論讀書體會心得。利用集體備課、業務學習、教研活動的時間,積極和其他老師交流好書,感悟讀書心得。

  5。 每學期末認真撰寫一份讀書心得或經驗總結。

  認真貫徹落實制定的讀書計劃,完成相關書籍的閱讀,做到理論聯系實際,不斷提高理論及實踐能力。作好讀書筆記,認真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內涵和修養,逐步培養自身良好的閱讀習慣。

教師個人計劃 篇6

  一、 指導思想

  能夠成為名師工作室的成員,本人感到十分榮幸。真誠感謝領導能給予這樣一個學習、提升的機會。今后一定好好把握學習機會,使自己的各方面能力得到提高,并在日常教學中起積極作用。

  根據《XX縣中小學名師培養實施方案》中有關規定的具體要求,使自己在政治思想與職業道德|、專業知識與學術水平、|教育教學能力與教育科研能力等快速發展。同時,嚴格按工作室的各項要求去完成。現制定本年度計劃:

  二、主要工作

  1、廣泛閱讀,充實自己。

  廣泛閱讀各類書目,可以充實、更新自己的專業知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結和反思中來形成自己的教學風格。我計劃20xx年上半年細心研讀《給教師的建議》,下半年研讀《班主任工作漫談》,認真做好讀書筆記和反思記錄,每人每月不少于1000字。

  2、取人之長,補己之短。

  目前進行的新課改對我來說是一種挑戰,同時也是一次難得的鍛煉機會。作為一名工作室成員,我將繼續積極向同伴學習,多走進同組教師和優秀教師的課堂,虛心向大家學習。

  積極參加校內校外的教研活動,平時就當天發生的教學突發事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同室成員交流學習。同時,積極主動地定期進行示范或研究教學,在實踐中提高自己的教學能力,努力在備課組中發揮帶頭作用。每學期聽同學科教師課10節,每學期指導1-2位青年教師上研究課(聽、評課記錄要保存好,指導青年教師上課的教案也要上傳)。

  3、加強教育教學研究。

  在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思,爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。同時,一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動,提升教學研究能力。

  xx年要發表論文或獲獎研究成果至少1項。對所研究的課題要有計劃、有周記錄、有月小結和學期學年的.實驗報告。

  面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作,在實踐中不斷積累經驗,促使自己盡快成長起來。走進學生心靈,創造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。

  轉眼間,已是秋高氣爽的季節了。在這學期里,圍繞學校提出的“以安全工作為主線,清潔區責任包干”,以全校整體性推進班集體文化建設為中心的基礎上。在做好安全檢查工作的同時,時刻不忘對學生進行安全教育,始終把安全放在工作的首位。

  與各科任課老師的共同努力下,逐步完成提出的“創設良好的學習氛圍”的中期目標,使全班形成一股積極向上的學習風氣,爭取在期中考試和期終考試中都取得較大的進步。

  在提高成績的同時,班級的管理工作也應該進行得有條不紊,基本實現學生的自主管理。針對這一學期的班級狀況,我制定了新的班級目標管理。本學期是一個非常重要的時期,學習負擔不斷加重,成績的兩極分化更加嚴重,所以在安全第一的前提下,本學期仍要把抓好學生的學習作為一項重要的工作來做,努力提高學生的學習興趣。平時多開展活動,以活動形式增強班級的凝聚力,創建和諧團結的班集體。

  每月工作安排:

  九月:

  1.做好開學工作(報名、收費),辭職信了解學生思想狀況,進行收心工作;

  2.搞好日常管理工作,組織和建立班集體,狠抓各科紀律,保證學生遵章守紀;

  3. 教學生學會聽課;要求學生把各科作業按時完成,保質保量,提高效率;

  4.做好路隊、早操的評比;清潔分配到戶,責任包干;

  5.進行班級情況調查,確定本學期班集體建設目標;

  6.做好安全檢查工作,與家長時常聯系。

  十月:

  1.做好安全檢查及思想教育工作;

  2.繼續做好學生的學習紀律的監督和督促;五項常規的檢查;

  3.開展具有班級特色的“一幫一”的中隊活動,創設良好的學習氛圍;

  4.做好期中考試前學生的思想工作和班科聯系。

  十一月:

  1.做好安全檢查及教育工作;

  2.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促;

  3.組織學生積極參與學校開展的各種活動;

  4.期中考試總結;班科聯系。

  十二月:

  1.做好安全檢查及教育工作;

  2.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促;

  3.做好學生的復習工作計劃;

  4.開展以“科技創新”為主題的主題班隊活動。

  一月:

  1.做好安全檢查及教育工作;

  2.迎接期終考試的驗收,工程部年度工作總結指導學生復習;

  3.期終考試工作;

  4.做好學期結束工作。

  以上是本學期的班主任個人工作計劃,這學期工作一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。

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