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學期計劃

時間:2023-12-31 13:49:37 計劃范文 我要投稿
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學期計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的學期計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學期計劃

學期計劃 篇1

  一、指導思想:

  以十七大精神為指導,以“以人為本”為理念,以素質(zhì)教育和課程改革為核心,全面貫徹黨的教育方針,努力推進素質(zhì)教育,不斷深化教育改革,不斷強化常規(guī)管理,為每位學生的成長提供終身服務(wù),為每位教師的發(fā)展提供良好條件。努力把我學校辦成一所“師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實、質(zhì)量較高、特色明顯、提升品位”的農(nóng)村示范學校。

  二、工作目標:

  1、加強隊伍建設(shè)。不斷建立并形成一支求真務(wù)實、勤政敬業(yè)、主動高效的“創(chuàng)新型”學校管理隊伍;不斷建立并形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的“學習型”學校教師群體。

2、抓實常規(guī)管理。著力打造平安、文明、潔凈、和諧的校園環(huán)境。以爭創(chuàng)黃岡市文明單位為目標,實施封閉式管理,強化學校日常管理工作。

3、加強教學管理。認真做好每月的教育質(zhì)量調(diào)研與指導工作。使我們的學生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng)新精神和實踐能力有一定的發(fā)展。學校的教育教學質(zhì)量較好。爭取教育教學質(zhì)量有新的突破。狠抓初三教育教學。

4、注重德育實效。認真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改革未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》,開展行之有效的德育活動,關(guān)注留守學生,使我們的學生文明、自信、健康、活潑、彬彬有禮,成為有理想、有道德、有知識的一代新人。

5、開展好課余興趣活動。充分利用學校現(xiàn)有教育教學資源,努力挖掘?qū)W生潛力,發(fā)展學生興趣特長,促進學生全面發(fā)展。在相關(guān)活動比賽中力爭較好的成績。

6、做好教育科研。扎實做好學校有關(guān)課題的研究工作、校本課程的建設(shè)工作和課程改革的推進工作,以科研促進學校發(fā)展、以科研促進教師成長,不斷彰顯學校辦學特色。

7、科學制定學校發(fā)展規(guī)劃,科學定位學校發(fā)展目標,立足學校實際,完善各項管理制度,逐步構(gòu)建現(xiàn)代學校管理機制與體系。

8、積極主動、高效高質(zhì)地完成上級交給的各項工作任務(wù)。以教育局20xx年工作思路為指導,積極配合上級完成任務(wù).不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平.

  三、主要工作:

  (一)以學習為抓手,著力打造素質(zhì)優(yōu)良的教師群體。

  1、抓好教師的政治理論學習和師德教育,不斷提升教師的政治素養(yǎng)與政策理論水平。本年度要充分安排好每周一的學習時間,組織教師學習黨和國家的方針、路線、政策,學習時事政治,學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和有關(guān)新機制的政策內(nèi)容等教育法制法規(guī),規(guī)范教師的教育行為和工作方式。出臺教師文明用語和禁忌用語,做到依法執(zhí)教、文明從教、科學施教。利用十力網(wǎng)站做好宣傳。

  2、抓實教師的專業(yè)知識理論與新課程理念的學習。新一輪課程改革,強烈要求每位教師必須切實轉(zhuǎn)變觀念,從關(guān)注生命、關(guān)注學生發(fā)展的.高度去看待和評價自己的教育教學工作,要做到這一點,只有通過不斷地學習。在每學期我們要求每位教師至少讀一本教育專著,每月至少精讀一本教育雜志,每周至少精讀一篇與自己任教學科相關(guān)的專業(yè)文章。與此同時,寫好相關(guān)的學習筆記與讀書心得。為此,教導處要主動做好教師教學的指導工作,做好每月的檢查交流工作。通過不斷的學習與實踐使全體教師樹立全新的與教學觀、教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,爭做學習型和研究型教師。

  3、抓實教師的師德師風與職業(yè)道德建設(shè)。認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,學習身邊的先進模范人物,以心育人。大力弘揚愛心獻給學生、本領(lǐng)獻給崗位、責任心獻給事業(yè)的現(xiàn)代教師精神。在校園內(nèi),倡導顧大局、講奉獻、講團結(jié)協(xié)作、講敬業(yè)創(chuàng)新的精神。日常工作中,時時處處以教師職業(yè)道德“八不準”自律,以優(yōu)秀教師為榜樣和努力方向,不斷地完善自我,以自己高尚的人格影響學生,感召同伴,反對斤斤計較,反對以小我為中心。在社會上,我們每位教師都要嚴于律己,都要自覺宣傳黨和國家的方針政策,特別是有關(guān)教育上的舉措,宣傳我們的教師與學校,把我們好的一面展示給社會,樹好十力教師的新形象。真正實現(xiàn)“三名型”校園而努力奮斗。

  (二)以課堂為主陣地,進一步提高教育教學質(zhì)量。

學期計劃 篇2

  一、指導思想:

  全面貫徹落實黨的教育方針,推行素質(zhì)教育,積極實施課程改革,開展新教育實驗,加強課堂教學研究,切實提高語文教師的素質(zhì),提升教育教學質(zhì)量,確保語文教師教學水平、開啟學生生命的黎明,構(gòu)建學生的精神家園,并把學生語文成績推上一個新臺階,結(jié)合學校和年級組工作構(gòu)想,特制定本學科組計劃。

  二、具體工作及主要措施:

  (一)繼續(xù)打造學習型團體

  牢固樹立“終身學習”的觀念,拓展學習渠道,努力培養(yǎng)一支以教師強大的人格魅力和知識后盾熏陶學生為主的語文學科組隊伍,以高尚的師德、精湛的教學技藝征服學生。

  1、學習內(nèi)容:

  (1)學習政治理論,提高自身思想道德修養(yǎng)。“身正為范”做一個高尚的人。

  (2)學習教育教學理論,了解語文教育史,做一個有一定理論根基的課改的明白人。

  (3)學習專業(yè)知識,不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

  (4)樹立“大語文觀”,培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣,豐富自身的知識儲備。

  2、學習方式

  (1)鼓勵借助網(wǎng)絡(luò)學習,建議堅持瀏覽“教育在線”網(wǎng)站。轉(zhuǎn)發(fā)老師們平時看到的好帖美文,讓更多的老師更直接讀到這些好文章。鼓勵教師開設(shè)博客在博客表論文或書寫性靈或?qū)懴伦约旱慕逃虒W隨感。

  (2)走進圖書室閱讀,讓學習更有氣氛,更能落到實處。

  (二)加大教學研究力度

  堅持“科研興教、科研育師”的理念,將教育科研深入到語文教學各項工作和各個環(huán)節(jié)中,淡化教研形式,注重研究實效。本期的教研活動時間仍然為每周六下午2∶30—4∶30。

  1、積極創(chuàng)建書香校園,繼續(xù)以師生共寫隨筆(學生小練筆,教師教后感想)的形式,以促進教學研究。

  2、改變教研課研討方式。

  主張教研課一課多上,一課多評。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的討論氛圍,提高研究實效。本期計劃開展兩輪教研課活動,由授課人與同科老師研討教材教法而后上課,課后即集中統(tǒng)一評課。評課采用座談、漫談的形式,先由授課人簡單說說設(shè)計理由、教學得失、教后感,而后由其他教師開誠布公地評課,立足于需要改進的地方,并提出建設(shè)性的意見,形成務(wù)實的評課之風。授課人征集大家意見后,整理、消化,結(jié)合自身特點,調(diào)整教學思路,完善教學細節(jié),一周后的周二再次教出,周二下午時教者再來反思,大家再來縱向評課。整個過程講究簡潔、實在、有效。也可以由備課組安排另一個老師再來上同樣的內(nèi)容,兩個老師的教學設(shè)計和課堂表現(xiàn)來對比分析、橫向評價。

  3、開展好“請進來、走出去”活動。

  “請進來”——邀請校外的專家學者進行教研指導、案例寫作指導。“走出去”——可以與市內(nèi)各大校建立業(yè)務(wù)上的聯(lián)系,開展學習交流,互相聽課,互相評課。還可以爭取集體外出聽課的機會,走到更為廣闊的天地,開闊自己的眼界(主要由學校安排)。

  4、組織案例學習。

  教研活動時的第一節(jié)課選取有特點的錄象課或課堂實錄供大家學習,第二節(jié)課就是大家的參與——自由評課。

  5、備課組活動以學習、交流為主要形式。

  各備課組長根據(jù)本年級特點開展業(yè)務(wù)學習,既可以學習有關(guān)教學策略,也可以進行相關(guān)技能的提高訓練。如:朗讀教學藝術(shù)探討和老師朗讀水平訓練、作文教學策略和作文實戰(zhàn)訓練。也可以自由上網(wǎng)、進圖書室閱讀;還可以就隨堂課體會、教學反思進行討論、交流。

  6、鼓勵教師上公開課,強行規(guī)定每位教師每學期不得少于一節(jié)公開課。

  7、規(guī)定每學期每個教學人員必須出兩份高質(zhì)量的原創(chuàng)試卷、寫一篇有一定價值的原創(chuàng)教學論文并納入績效考評之中。

  (三)創(chuàng)新常規(guī)教學工作

  1、改革教學常規(guī)管理方式

  配合學校每學期進行三次教學大檢查,平時以隨堂聽課和隨機檢查為主,減少統(tǒng)一要求,倡導老師個體、備課組突破傳統(tǒng),大膽嘗試,鼓勵創(chuàng)新。

  老師每人每期聽課不少于20節(jié),教研組長每期不少于30節(jié)。聽課后即時與授課老師交流。

  2、落實教學常規(guī)工作

  (1)備課

  在備課過程中,可以對現(xiàn)行教材予以整合和取舍。加強集體備課,重視課前討論、課后交流。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料,豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載的課件素材、教學設(shè)計上傳到年級公共文件夾,更加優(yōu)化課件制作和教學設(shè)計。同時改變備課要求,六年教齡以下的備詳案,六年以上的可以只寫簡案,寫思路。重反思,倡導寫案例,形成反思的好風氣。

  (2)上課

  認真做好課前準備,抓好課堂紀律,扎實上好每一節(jié)課,讓學生在課堂的40分鐘生命得以增值;加強隨堂聽課,以聽課促教學;加強互相聽課,互相學習;辦公室里多交流,創(chuàng)造學習討論的機會。

  (3)作業(yè)設(shè)計

  作業(yè)設(shè)計既突出學科特點,又注意學科綜合,培養(yǎng)學生實踐運用能力、動手操作能力以及探究、合作、創(chuàng)新意識,扎實進行“聽說讀寫”的訓練。

  樹立“大語文觀”的'指導思想,盡可能去開展豐富多彩的語文實踐活動,多帶學生走出教室、走入生活、融入社會。

  各年級針對學生特點和教學內(nèi)容開展語文學科能力競賽,以賽促學。如:寫字、朗讀、講故事、記新聞、背古詩、快速作文、心情日記等。

  (4)批改和輔導

  認真做好學生作業(yè)的批改,加強個別學生的輔導。

  (5)檢測與評價

  重語文知識的檢測,更重語文能力的檢測。備課組應(yīng)根據(jù)本期教學內(nèi)容對學生語文能力進行科學、實效、全面的檢測,決不打印象分。如:書寫、古詩背誦、課文朗讀、口語交際、課外積累等。

  (四)重視學生課外閱讀的指導,關(guān)注學生精神家園的建設(shè)。

  (1)精選內(nèi)容,開展“每日一誦活動”。

  (2)明確誦讀的目的不只在于積累和訓練記憶,更主要的目的是開啟孩子生命的黎明,建立學生精神家園。

  (3)配合閱讀課的教學,注重學生閱讀興趣的激發(fā)、閱讀愛好的引導、閱讀能力的培養(yǎng)。

  (4)開展“讀書會、讀書節(jié)、誦讀吟唱比賽”等活動豐富閱讀生活。

  (五)嚴格教師業(yè)務(wù)學習考核(學校統(tǒng)一驗收、檢查)。

  協(xié)助學校和年級組建立健全教師成長檔案,積極實施青年教師五年發(fā)展規(guī)劃(申請由教務(wù)處完成)。

  期末時對教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學習、教學反思、教學案例進行收集檢查。并配合學校對教師進行績效考核。

  三、教研活動具體安排:

  周次,活動內(nèi)容,負責(主講)人,備注

  開學前一周、1、研討新學期語文教學工作思路制定語文組工作計劃,部署語文組工作。2、集中備課:第一單元

  1、1、做好開學工作,檢查并反饋假期作業(yè)存在的問題;2、各班布置開展“每日一誦活動”

  2、組內(nèi)公開課評課

  (征文比賽)時俠峰組織

  3、1、初步總結(jié)“每日一誦活動”開展情況

  2、集中備課:第二單元崔哺育

  4、1、月考檢測,質(zhì)量分析會

  2、布置朗誦演講競賽要求

  5、集中備課第三單元

  6、1、組內(nèi)公開課評課

  2、舉行演講比賽時俠峰組織

  7、月考檢測,質(zhì)量分析會

  8、作文公開課待定

  9、作文競賽語文組

  10、期中考試、試卷分析語文組

  11、集中備課第四單元崔哺育

  12、五一長假

  13、閱讀課公開課、評課

  14、集中備課第五單元

  15、閱讀課經(jīng)驗交流、研討語文組

  16、集中備課第六單元

  17、閱讀競賽語文組

  18、研討期末復習方案、備教改檢查教務(wù)處或語文組

  19、期末復習,語文組總結(jié)語文組

學期計劃 篇3

  內(nèi)容摘要: 新學期即將開始,學校的各項教學工作正逐步進入正常運行。在本學期我繼續(xù)擔任二年五班班主任一職。經(jīng)過幾年教學生涯的洗禮,我深深感到當一名教師不簡單,當一名班主任教師更是不簡單。這需要無限的愛心,耐心更要有如針般的細心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。

  新學期即將開始,學校的各項教學工作正逐步進入正常運行。在本學期我繼續(xù)擔任二年五班班主任一職。經(jīng)過幾年教學生涯的洗禮,我深深感到當一名教師不簡單,當一名班主任教師更是不簡單。這需要無限的愛心,耐心更要有如針般的細心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。

  經(jīng)過一年的相處,我已和孩子們建立了良好的師生關(guān)系,對他們的學習,生活,自律都有了一個深入的了解,這將有利于我新一年的工作。當然,能夠讓孩子們更健康地成長需要作為班主任的我不斷開啟思維,尋找到更有效的方式和方法建設(shè)班級,團結(jié)班級。

  假期中,我針對孩子們的個性特點,班風班貌,向同學們提出了新的建議。這也將是我努力奮進的目標,計劃不在于多,而在于精,在于實。希望在我與孩子們的共同努力下,創(chuàng)建出一個健康,快樂,上進的班集體。

  我的四大目標:

  第一,創(chuàng)立一種學風:認真,勤奮,刻苦,求是。

  從小事做起,從我做起,從“認真”開始,認真的讀書,認真的`上課,認真的做作業(yè),學業(yè)的成功離不開勤奮和刻苦。

  第二,培養(yǎng)一個習慣:自覺

  低年級的孩子更注重的是習慣的培養(yǎng),培養(yǎng)自己良好的行為習慣,學習習慣和生活習慣。為今后的人生道路作好鋪墊。

  第三 樹立一個信心:我能我行

  自信心對哦們的學習很重要。

  第四 創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境:良好的班風班貌

  這一點尤為重要,集體的凝聚力是希望我們向著目標共同努力,讓孩子們做一個愛國愛民,遵紀守法,誠實守信,文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

  只要我心中是真誠地為孩子而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子的健康成長為出發(fā)點。我相信,我的班主任工作能在不斷磨練中得到提升,班級管理工作千頭萬緒,工作方法各有不一,讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作水平躍上一個新臺階。

學期計劃 篇4

  一、指導思想

  以《綱要》精神為指導,并很好地落實在一日工作中,為迎接北京市《綱要》下基層的檢查和迎接北京市示范園視導,做好各項準備工作。

  二、班工作分析

  成績:

  1、完成了班級特色盤紙活動的足跡積累,并裝訂成冊。

  2、創(chuàng)設(shè)和完善了班內(nèi)主題網(wǎng)絡(luò)“愛”的相關(guān)環(huán)境資料,使幼兒增強了愛的情感,發(fā)揮主題環(huán)境的教育功能。

  3、本班家長工作打開了新局面,得到了家長的配合、支持和肯定。

  4、在保育人員頻繁出入,人手緊缺的狀況下,其他兩名教師,克服困難,加班加點,有序開展班內(nèi)工作,并保證了幼兒的出勤和活動安全。

  不足:

  1、青年教師的帶班、組織潛力有待鍛煉和提高。

  2、保育人員的綜合素質(zhì)有待提高。

  三、本學期工作計劃

  (一)在職業(yè)道德方面

  1、進一步學習和落實《綱要》精神,提高教師綜合素質(zhì)。

  2、進一步學習園內(nèi)各項規(guī)章制度,嚴格遵守制度要求。

  (二)加強業(yè)務(wù)學習,提高教師的實際帶班潛力

  1、透過聽課和觀摩等多種形式,為青年教師帶給相互學習的機會,提高帶班潛力,掌握相關(guān)業(yè)務(wù)技能。

  2、用心參與園內(nèi)開展的“教師技能技巧”比賽,來學習他人的才華,展示自己的技能。

  3、做好老教師的聽評課,和年輕教師觀摩各項準備工作。

  4、用心參與園內(nèi)組織的外出學習,做到學有所用。

  (三)保教工作:

  1、結(jié)合本班幼兒年齡偏小的特點,開展各項教學活動,制定科學合理的教育目標。

  2、面向全體幼兒注重個體差異,促進幼兒富有個性的發(fā)展。為每名幼兒建立成長檔案,多方面了解幼兒。

  3、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平,創(chuàng)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,突出幼兒參與性。

  4、結(jié)合幼兒的認知水平,創(chuàng)設(shè)認知環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

  5、結(jié)合天氣、季節(jié)的變化,隨時更換墻面知識資料,體現(xiàn)季節(jié)特征。

  6、創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境制作,帶給豐富的操作材料,為幼兒帶給方便和時間。

  7、指導新來保育員,按園內(nèi)要求,做好各項保育工作。

  8、關(guān)心、照顧好班上體弱、年齡偏小的幼兒,做到保教有機結(jié)合,結(jié)合季節(jié)變化,加強對幼兒的護理,保證幼兒的身體健康和出勤,避免安全事故的發(fā)生。

  9、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,創(chuàng)造干凈整潔的室內(nèi)環(huán)境,認真對待園內(nèi)的衛(wèi)生檢查,保證平時的工作質(zhì)量。

  10、共同培養(yǎng)幼兒的`生活自理潛力,增強幼兒的自我保護潛力和安全意識。按要求開展戶外體育活動,教幼兒學習徒手操及器械操。

  (四)班級特色,盤紙活動的開展

  1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,準備豐富的欣賞和操作材料。

  2、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平,選取適宜的盤紙資料,增強動手興趣。

  3、在教學過程中,注重分層次和分組教學,以強帶弱,讓幼兒在活動中充分動手動腦,注重教學活動的連貫性和完整性。

  4、注重特色活動的促進積累,即使對外展開和宣傳,得到家長的參與和重視。

  (五)家園互動工作

  1、有針對的開展家長工作,及時做好新生家長工作。

  2、利用家訪、家長會、小型家長座談、接送時間等與家長交流與溝通,達成共識,共同培養(yǎng)幼兒。

  3、及時向幼兒宣傳介紹班內(nèi)、園內(nèi)重點工作,介紹在園狀況,得到家長的配合與支持。

  4、利用“家長園地”向家長宣傳相關(guān)文稿,挖掘家長的教育資源。

  5、建立本班博客資料,發(fā)揮網(wǎng)站的相關(guān)作用。

  6、調(diào)動家長用心參與我園的研究課題,共同培養(yǎng)幼兒主動飲水的習慣。

  (六)班務(wù)工作安排

  1、每日按時召開班會,分析總結(jié)幼兒的發(fā)展狀況,解決班內(nèi)存在的和出現(xiàn)的問題,學習園內(nèi)相關(guān)制度等。

  2、班會時間:定為每月第四周的周二進行。

  具體時間:9月25日、10月23日、11月27日、12月25日

  總之,我們的三位教師將結(jié)合計劃,和園內(nèi)重點開展各項工作,做好兩次大活動的各項準備,繼續(xù)發(fā)揚上學期用心、樂觀和無私奉獻的精神,認真對待每一天的工作,圓滿完成各項工作。

學期計劃 篇5

  我已經(jīng)是二年級的大少先隊員了,在新學期應(yīng)該有個新計劃。

  我非常期待新學期的到來,心里是又緊張又興奮。緊張的是學習內(nèi)容會更難,擔心自己掌握不夠扎實。興奮的`是我又能學到更多的知識。

  在這學期里,我一定要更加努力學習,爭取好的成績!

學期計劃 篇6

  一、班級學生情況分析

  本班學生共40人,每位學生都很天真活潑,他們在學習上是充滿無限樂趣的,在學習的探究上也是無止境的,因此基于他們無限的求知欲望,在教學時應(yīng)充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,學好數(shù)學。

  對數(shù)學的學習需要有一定的生活基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗的`,因此在教學時注重培養(yǎng)他們對生活的密切接觸,培養(yǎng)其聯(lián)系生活,解決問題的能力。

  學生對課堂教學常規(guī)還有待于盡早進行規(guī)范,使學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。

  二、教材分析

  本冊教材的教學內(nèi)容有:一、表內(nèi)乘法(一);二、角的初步認識;三、表內(nèi)乘法(二);四、測量長度;五、表內(nèi)除法;六、總復習。

  重點是表內(nèi)乘法和相應(yīng)的除法,這是學習一位數(shù)乘除法和多位數(shù)乘除法的基礎(chǔ)。

  三、教學目標

  1、結(jié)合具體情境,理解乘法、除法、有余數(shù)除法的意義,知道乘法、除法、有余數(shù)除法算式中各部分的名稱,能正確地運用乘法口訣求積、求商。

  2、能應(yīng)用表內(nèi)乘、除法和有余數(shù)除法的有關(guān)知識,解決簡單的實際問題。

  3、學會能測量長度。

  4、能運用四則混合運算的有關(guān)知識,解決兩步計算的實際問題。

  5、在解決問題的過程中,初步學會與同伴合作,相互交流思維的過程和結(jié)果,體驗策略的多樣性。

  6、在學習活動中,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,體驗數(shù)學的作用。

  四、教學措施

  (一)必須按時備課,熟悉課本,吃透教材,對不懂的地方及時向老教師請教;對本節(jié)課的教學目標必須清楚,能脫口而出。

  (二)要求孩子上課必須認真聽講,向課堂要質(zhì)量,根據(jù)孩子不同的接受能力進行不同的教學,對個別慢的學生進行個別輔導,使每位學生都緊跟著。

  (三)數(shù)學要精講多練,做到思路清晰明了,環(huán)環(huán)緊扣。多讓學生自己動手操作,眼過千遍不如手過一遍,再多多練習的過程中理解題意。對于每天所講的內(nèi)容必須做到心中有數(shù),到底還有那些學生不懂,問題出在什么地方,及時的糾正錯誤。

  (四)做到多鼓勵少批評,采用比賽的方法調(diào)動孩子的積極性,培養(yǎng)他們團結(jié)、積極合作的精神,特別是慢的學生更要對他們有耐心、愛心,鼓勵學生大膽的去嘗試,去體驗成功的快樂。