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最新英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編整理的最新英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，歡迎大家分享。
最新英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文1
在當(dāng)今全球化的時(shí)代，英語(yǔ)作為國(guó)際交流和溝通的重要工具，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。因此，做好一個(gè)系統(tǒng)而有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅能夠幫助我們提高語(yǔ)言能力，還為未來(lái)的求職和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，為了制定一個(gè)全面的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們必須確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我們可以將學(xué)習(xí)目標(biāo)劃分為聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)方面。在聽(tīng)力方面，我們可以設(shè)置提高聽(tīng)力理解能力和增加詞匯量的目標(biāo)。在口語(yǔ)方面，我們可以專注于提高口語(yǔ)表達(dá)能力和準(zhǔn)確發(fā)音。在閱讀方面，我們可以努力提高閱讀速度和理解能力。在寫作方面，我們可以學(xué)習(xí)如何正確地表達(dá)想法和觀點(diǎn)，并提高語(yǔ)法和詞匯的水平。
接下來(lái)，制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。我們可以安排每天一定的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。例如，早晨可以用來(lái)練習(xí)聽(tīng)力，可以聽(tīng)英語(yǔ)新聞廣播或者看英語(yǔ)紀(jì)錄片。在白天，我們可以利用課余時(shí)間閱讀英語(yǔ)雜志或者報(bào)紙，提高閱讀能力和擴(kuò)大詞匯量。晚上的時(shí)間可以用來(lái)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，可以和朋友進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話或者參加英語(yǔ)角或者交流活動(dòng)。此外，我們還可以將一部分時(shí)間用來(lái)進(jìn)行寫作練習(xí)，可以寫英語(yǔ)日記或者做一些寫作練習(xí)題。通過(guò)合理安排時(shí)間，并堅(jiān)持下來(lái)，我們就能夠保證每天都有系統(tǒng)地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
此外，選擇合適的學(xué)習(xí)材料也是非常重要的。我們可以根據(jù)自己的水平選擇適合自己的教材。對(duì)于初學(xué)者，可以選擇一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)教材，幫助我們打好基礎(chǔ)。對(duì)于中級(jí)和高級(jí)水平的'學(xué)習(xí)者，可以選擇一些專業(yè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料，比如英語(yǔ)報(bào)刊、英語(yǔ)小說(shuō)等。此外，還可以通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)電影、聽(tīng)英語(yǔ)歌曲等方式，拓寬自己的語(yǔ)言技能和背景知識(shí)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，與他人互動(dòng)也是必不可少的。我們可以尋找一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)伙伴，一起進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)和互相激勵(lì)。此外，參加一些英語(yǔ)角或者交流活動(dòng)，可以提供一個(gè)展示自己英語(yǔ)能力的機(jī)會(huì)，同時(shí)還能夠結(jié)識(shí)一些和自己有共同愛(ài)好的朋友。
最后，堅(jiān)持不懈是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到困難和挫折，但我們必須持之以恒，始終保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和信心。我們可以給自己設(shè)定一些小的目標(biāo)，比如每周學(xué)習(xí)一定的單詞量，每月完成一篇寫作練習(xí)等。通過(guò)不斷地積累和進(jìn)步，我們就能夠逐漸提高自己的英語(yǔ)能力。
總之，制定一個(gè)詳細(xì)具體的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于提高英語(yǔ)能力至關(guān)重要。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)，安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，選擇合適的學(xué)習(xí)材料，與他人互動(dòng)，并堅(jiān)持不懈，我們就能夠提高自己的英語(yǔ)水平。相信通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們必將在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上取得豐碩的成果！
最新英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文2
英語(yǔ)學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持！
要想把英語(yǔ)學(xué)習(xí)搞好，教師的引導(dǎo)、講解是基礎(chǔ)，制定一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是成功的關(guān)鍵所在。
聽(tīng)課要求：
1、在聽(tīng)課前，請(qǐng)預(yù)先準(zhǔn)備好必備教材：《新概念》第一冊(cè)（推薦使用新版學(xué)生用書）及配套磁帶、《新概念第一冊(cè)練習(xí)冊(cè)》；學(xué)習(xí)專用筆記本；
2、在高強(qiáng)度的課堂講解的基礎(chǔ)上，要求學(xué)員需要花費(fèi)超過(guò)課堂的時(shí)間來(lái)認(rèn)真完成課程的學(xué)習(xí)，并做好詳細(xì)的課堂筆記，以方便日后復(fù)習(xí)；
3、每篇課文的課后練習(xí)需要嚴(yán)格按照要求完成，以保證鞏固聽(tīng)課效果。
第1周
1、熟悉音標(biāo)、培養(yǎng)對(duì)音標(biāo)的敏感度，如音標(biāo)的認(rèn)識(shí)、拼讀等；
2、課堂的課程組成、課程介紹、學(xué)習(xí)指導(dǎo)，特別是其中有關(guān)新概念一冊(cè)的內(nèi)容；
3、參看學(xué)習(xí)指導(dǎo)，預(yù)習(xí)課堂前三課時(shí)老師要講的教材內(nèi)容；
4、重點(diǎn)掌握語(yǔ)音基本知識(shí)；
5、根據(jù)實(shí)際情況，擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目標(biāo)、有步驟地學(xué)習(xí)。
第2—15周聽(tīng)課要求：
1、課前預(yù)習(xí)要求能夠背誦下一課的生詞并復(fù)習(xí)上一課的單詞；
2、根據(jù)錄音朗讀課文，每天至少堅(jiān)持1小時(shí)以上；
3、完成教材的課后練習(xí)，不懂部分及時(shí)向老師反映解決；
4、完成教師要求的背誦內(nèi)容；
5、根據(jù)階段性測(cè)試，鞏固每個(gè)階段學(xué)習(xí)效果；
6、課堂上要積極參與對(duì)話，鍛煉自己的口語(yǔ)。
備注：
1、新概念第一冊(cè)主要鞏固了英語(yǔ)中基礎(chǔ)部分的內(nèi)容，并且強(qiáng)化了英語(yǔ)發(fā)音的準(zhǔn)確性。
在聽(tīng)力提高的情況下，很多材料都可以直接跟說(shuō)，即使是單雙句重復(fù)，也不是對(duì)所有的聽(tīng)力材料，因?yàn)槟芰μ岣吆�，很多凡是能�?tīng)懂的基本上也能重復(fù)了，這樣口語(yǔ)能力和語(yǔ)言暫時(shí)記憶力也就很大程度上提高了，精聽(tīng)喝泛聽(tīng)的差異也不大了，可以適當(dāng)增加泛聽(tīng)的數(shù)量了。
2、新概念第一冊(cè)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的敲門磚，總共有144課，其中單數(shù)課是對(duì)話，雙數(shù)課是單數(shù)課重點(diǎn)句型的重復(fù)操練，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)部分新的知識(shí)點(diǎn)；
3、在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，建議安排階段復(fù)習(xí)后，再進(jìn)入下面的課程學(xué)習(xí)以便鞏固學(xué)習(xí)成果；
把初級(jí)、次中級(jí)的精讀課文進(jìn)行漢譯英練習(xí)并與原文對(duì)照比較。比如新概念課文2/3冊(cè)就很好，——但是首先要按照精讀課文的六條要求來(lái)做，不要以為自己的課文已經(jīng)很熟練了，實(shí)際上那些都只是輸入性的語(yǔ)言活動(dòng)，母語(yǔ)具有強(qiáng)大的漢化能力，所學(xué)的語(yǔ)言不會(huì)留下太多印象；因此熟透了之后還要高度重視復(fù)述、討論特別是寫作這些輸出性語(yǔ)言活動(dòng)。
4、全部課時(shí)結(jié)束之后，安排時(shí)間進(jìn)行總復(fù)習(xí)，根據(jù)課堂筆記，復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容；
5、掌握英語(yǔ)日常用語(yǔ)，以及英語(yǔ)一些基本的.表達(dá)方法、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、單詞、簡(jiǎn)單口語(yǔ)。
6、《新概念英語(yǔ)》是一套完整的教學(xué)體系，建議在學(xué)好第一冊(cè)后，繼續(xù)進(jìn)行第二冊(cè)課程的學(xué)習(xí)。第一冊(cè)以26個(gè)字母為起點(diǎn)，講解48個(gè)音標(biāo)、基本的語(yǔ)音知識(shí)及最基本的語(yǔ)法知識(shí)。
本冊(cè)的詞匯，首先是書上單詞表列出的單詞879個(gè)，然后是對(duì)話練習(xí)教師上課補(bǔ)充的單詞總共1000個(gè)左右。如果完全掌握，詞匯量在1800個(gè)左右，相當(dāng)于中學(xué)初中三年高中第一學(xué)期水平。詞匯是新概念特色詞匯，但核心詞匯和學(xué)校一樣。
第一冊(cè)講解的語(yǔ)法有：
基本的用法會(huì)講到。
每天不少于5小時(shí)的時(shí)間來(lái)處理英文信息，并在可能時(shí)候全天用英文聽(tīng)說(shuō)讀寫，這樣才有可能做到雙語(yǔ)流利。中文的提高工作也很艱巨，要求大量背誦、閱讀、朗讀不同種類的優(yōu)秀文學(xué)作品，特別是中國(guó)古典文學(xué)作品中的小說(shuō)、散文、詩(shī)詞。還要經(jīng)常練習(xí)講演和寫作。（此時(shí)中文和英文的要求都是類似的。在加深雙語(yǔ)修養(yǎng)的時(shí)候，一定要注意從興趣的角度出發(fā)來(lái)玩味，很多的書讀了恐怕也會(huì)忘掉。當(dāng)然單一專業(yè)的翻譯工作。
2、句子（陳述句、否定句、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、反意疑問(wèn)句、否定疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、感嘆句、簡(jiǎn)單倒裝句）。
3、從句：賓語(yǔ)從句（重點(diǎn)講解）、時(shí)間狀語(yǔ)從句（一般講解）、限定性定語(yǔ)從句（重點(diǎn)講解）、真實(shí)條件句（重點(diǎn)講解）。
4、其他語(yǔ)法：動(dòng)詞不定式（作賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、后置定語(yǔ)、目的狀語(yǔ)）、形容詞的基本用法、副詞的種類及用法、各種人稱代詞及用法、情態(tài)動(dòng)詞表示推測(cè)和判斷的用法、常見(jiàn)情態(tài)動(dòng)詞的用法，名詞的分類及用法、句型、簡(jiǎn)單省略句、表語(yǔ)從句、直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)、從賓語(yǔ)的用法、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、形容詞的比較級(jí)最高級(jí)，同級(jí)比較級(jí)、較低較高比較級(jí)、冠詞的基本用法、不定代詞的基本用法、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。
最新英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文3
為切實(shí)提高本班在6月份的英語(yǔ)四級(jí)考試通過(guò)率，現(xiàn)依照考試題型分布，暫作如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
對(duì)于自己能夠理解的內(nèi)容，應(yīng)能夠流暢地表達(dá)出來(lái)，即良好的中外文文字表達(dá)能力。最簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)自己表達(dá)能力的方式是看自己用母語(yǔ)的寫作水平。如果用母語(yǔ)寫作時(shí)文章的組織、語(yǔ)法、句法、詞匯等方面有問(wèn)題，那么在翻譯的過(guò)程種，文字的表達(dá)能力差，是無(wú)法作一個(gè)合格的翻譯的。如希望作合格的翻譯。
一、寫作
1、為同學(xué)提供優(yōu)秀短文，供其參考。
2、寫作的根基是詞、句，因此，讓同學(xué)背誦高級(jí)詞匯短語(yǔ)及美句，以提高作文分?jǐn)?shù)。
3、一星期完成作文一篇。
二、聽(tīng)力
限于上課時(shí)間，決定在周日、周一、周三的晚自習(xí)抽40分鐘進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。此前，班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了數(shù)次訓(xùn)練。
三、閱讀理解和完形
這兩個(gè)題型的訓(xùn)練排在一起，進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。
四、歷年真題及模擬題
除學(xué)院統(tǒng)一安排的6次模擬外，班級(jí)會(huì)另排時(shí)間進(jìn)行模擬訓(xùn)練。
五、詞匯
備戰(zhàn)四級(jí)，擁有龐大的詞匯量是必不可少的。所以，班級(jí)每人手頭必備一本四級(jí)詞典。
以上安排是針對(duì)班級(jí)整體而言，對(duì)于個(gè)別英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，進(jìn)行監(jiān)督并督促其完成相關(guān)的四級(jí)內(nèi)容，例如詞匯記憶、美句背誦等；并對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，幫忙解決問(wèn)題。再者，對(duì)于每次的模擬考試有進(jìn)步的'同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，相互間形成競(jìng)爭(zhēng)，提高他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。
當(dāng)然，上述的安排會(huì)依照班級(jí)情況及學(xué)院計(jì)劃作相應(yīng)的調(diào)整。
我們的目標(biāo)：不能保證100%的通過(guò)率，但我們力求100%，相信努力會(huì)創(chuàng)造奇跡。
理解能力指的是翻譯時(shí)，對(duì)原文的理解和把握。文字理解能力和專業(yè)理解能力。文字理解指的是對(duì)原文（以英文為例）的理解。這種理解需要能夠準(zhǔn)確地把握在上下文環(huán)境中，能很好地理解原文是一名合格的翻譯所不可或缺的能力。能夠很好地理解原文，不僅需要較強(qiáng)的閱讀能力，還需要了解其相關(guān)的背景知識(shí)。專業(yè)性的詞匯和表達(dá)較多。
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