（熱門）學期計劃作文5篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的學期計劃作文5篇，希望能夠幫助到大家。
學期計劃作文 篇1
一個短暫的暑假已過去了,迎來的是新的學期,即將面臨我們的是在七年級升入重點班的這項挑戰,雖然僅僅只有幾個月的時間,但是如果我們掌握好學習的正確方向,便是成功的第一步.
新學期還要有新的打算,我打算,掌握課內45分鐘,認真聽講,只有這樣才能取其精華,此外,課內的復習也十分關鍵,要把知識像放電影一樣,在腦海里反復顯示,加深印象,而且還要加大自己的閱讀量,擴展自己的知識面,掌握有關知識,豐富視野,也會有助于寫作水平的提高;對自己充滿信心,,自信是成功的第二秘訣,無論在生活,工作,還是學習,自信是至關重要的,不管明天怎么樣,但今天已到來,把握好今天才是最明智的選擇;為自己定一個目標,從小的目標去實驗,為自己的`目標努力,拼搏,奮斗.
雖然這次我考的成績不理想,但我不會因為這樣而自卑的,俗話說的好:'失敗是成功之母."那些都只屬于過去,做人就不要只回憶過去,要向前,要向著自己的理想前進!
古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟."讓我們共同朝著自己的目標奮斗前進!成功是我們的喜悅,是我們辛勤的汗水,沒有耕耘哪有收獲,沒有付出哪有回報!
學期計劃作文 篇2
六年級學生新學期決心書 時間過得真快，伴隨著春的腳步，我們已經步入了六年級。在過去的五 年多時間中，我從一個懵懂無知的小女孩孩逐漸成為了一個懂事的小學生，各方面都有了長足的進步。這其中都離不開為我們學習成長付出了無 數心血的老師們和關心幫助我們的同學，在此，我要真誠的對他們說一聲：“謝謝!”
新學期，新開始。在這至關重要的一學期里，我一定要努力學習，上好每一堂課，做好每一次作業，爭取在畢業考試中考出一個令自己滿意的成績。同時我還要注意鍛煉身體，積極參加各種體育活動，做一名全面發展的優秀畢業生。
新學期，新挑戰。在新學期中，我們將學到更多的`知識，但也會有更多的困難與挫折在等著我們，但我一定會勇敢的去面對它們，因為我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”， 我有信心去面對它們。
老師們，請相信我，我一定把它們付之于行動的，我一定不會辜負你們的希望的。
學期計劃作文 篇3
一眨眼，寒假結束了，新學期開始了。我又見到了朝思暮想的老師和同學們，別提有多開心了。這周老師布置了命題作文，讓大家寫寫自己新學期的新計劃。其實，我在開學前一天就對新學期做好了新的打算。
首要任務：從現在開始，就要用實際行動來好好善待我這雙“受傷”的小眼睛。眼睛是心靈的窗戶，今后的進步時時刻刻都需要這雙明亮的小眼睛做堅強后盾。前段時間我不小心為這心靈窗戶
罩上了一層面紗，很多東西在我眼里總感覺是霧里看花朦朦朧朧。開學前，媽媽帶我去了市人民醫院看眼睛，做了視力檢查后已經確定為真性近視了，醫生說目前只能配戴眼鏡。看著那副配好的近視鏡，我真是追悔莫及！如果我也可以時空穿梭就好了，那樣我一定會聽媽媽勸，端正坐姿，保持良好的看書習慣合理用眼的'。可殘酷的現實已經擺在了眼前，懊悔也于事無補，我只能下決心痛改前非了。媽媽說亡羊補牢，為時不晚。通過這件事情，我也徹底理解了媽媽平日里那個嘮叨的良苦用心，以后真不能自以為是了。從現在起，我會時刻牢記醫生的叮囑，接受媽媽的監督：每用眼40分鐘后定要休息，認真做眼保健操，盡力多向遠處望，多看綠色植物等等，讓心靈的窗戶逐漸恢復原來的清澈明亮。
第二重任：新學期里，要讓學習更上一層樓。上學期期末考試成績不是很理想，尤其是數學，原因主要在于粗心和不認真思考。總感覺平時自己學得不錯，結果卻“大意失荊州”。雖然我還是被評上了三好學生，可心里卻不是那么得理直氣壯。在新學年里，重新認識自己身上存在的問題，養成仔細認真好習慣，不再讓自己看完試卷再去倍感可惜。另外我準備了一個數學錯題本，打算把以后遇到的不會的和做錯的題目都抄下來，進行反復練習鞏固，讓自己的學習更扎實。語文方面繼續多閱讀。世界寫在書中，每本書里都有一個美妙的世界。我要暢游書海，不斷積累，感知奇妙，感知精彩，讓自己變得更聰明。英語方面我要多聽錄音、多進行口語練習，多記單詞積累詞匯，多多嘗試英語小練筆。我相信認真和勤奮會幫助我的計劃實現的。
另外我的興趣愛好古箏成績也絕不能落下。開學一周我已經明顯感覺作業比以前多了，時間上似乎有點緊張了，想把自己要做的事都做好，就只有從時間上下手了，克服浪費時間的壞毛病，媽媽說時間就像海綿一樣，只要想擠總會擠出來的，就看你是否重視了。我要好好安排時間多練琴，爭取今年暑假考級時順利通過九級。
心中有了計劃，就要靠堅持和努力去實現了，我相信自己能夠做好，請大家為我加油吧！
學期計劃作文 篇4
一、 學生情況分析
本班學生語文素質不太平衡，大部分學生只能寫出一般的作文。因其課外閱讀有限，導致其作文內容不夠具體，“言之無物”，且有少數后進生作文基本功較差，以致“文不對題”的現象時有發生，故本學期想提高他們的習作水平，是必須下一番功夫的。
二、 教學要求：
1、懂得寫作是為了自我表達和與人交流。
2、養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。
3、能寫簡單的記實作文和想像作文，內容具體，感情真實。能根據習作內容表達的需要，分段表述。
4、學寫讀書筆記和常見應用文。
5、能根據表達需要，使用常用的標點符號。
6、修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規范、整潔。
7、課內習作每學年12次左右。40分鐘能完成不少于400字的習作。
三、教學措施：
1、讀寫結合。在學課文時既要讓學生儲備語言，也要讓學生學課文的寫法。
2、訓練學生的觀察能力，觀察圖畫，觀察景物，觀察發生在身邊的事情等，讓學生練寫觀察日記。
3、訓練學生的想象能力，鼓勵學生寫想象中的事物。
4、堅持讓學生進行片斷練筆，可仿寫課文或范作中的某一部分，可讓學生專門寫某個事物的局部或某個事件的片斷。
5、進行背臨作文訓練，促進學生語言能力、作文水平的提高。
6、指導、批改、評講，環環緊扣，加快信息反饋。必要時可以讓學生根據老師的批改重作。批改作文，尊重學生原意，肯定學生的點滴進步。作文分組輪流重點批改，部分面批。小作以學生互相批改為主。
7、組織學生進行作文競賽。輔導學生參加校、鎮作文賽。將作文報刊上的競賽作文題作小作，給學生練習，擇優參賽。
8、開展作文興趣小組活動。
四、 進度安排：
第一單元：
寫作內容：描寫一種自然現象
目的要求：觀察一種自然現象，如朝霞晚霞，月圓月缺，春風春雨，霧起霧散，等等，把它的特點寫出來，題目自己定。 按照順序，抓住過程，按時間變化細致描寫。抓住景物的特點。
第二單元
寫作內容：學習修改習作。
目的要求：根據教師的批語，修改自己的一篇習作，然后謄寫在自己的習作本上。能用修改符號來修改習作，學習從眉批、總批中提出修改意見。弄懂批語意思。
第三單元
寫作內容：按照新聞報道的寫法，寫一次體育比賽或學習競賽是。
目的要求：要把比賽的或競賽的結果與主要經過寫清楚。感悟新聞報道的寫作特點，初步掌握新聞報道的寫作方法。
第四單元
寫作內容：寫一篇參觀、游覽記。
目的.要求：參觀、游覽一個地方后，根據自己怕感受確定重點，并圍繞這個重點選擇材料，然后下來。要突出重點，按順序寫。
第五單元
寫作內容：我身邊的小能人
目的要求：根據《迎“六一”征文啟事》的內容和要求，寫一篇題為《我身邊的小能人》的習作。習作內容要符合征文啟事的要求，要實事求是，不能無中生有。
第六單元
寫作內容：寫一位自已喜歡或者崇拜的人
目的要求：要通人人物的外貌、動作、語言、神態表現人物的特點，通過具體事例表現人物的品質。
第七單元
寫作內容：寫一篇想象習作。
目的要求：面對浩瀚的星空和皎潔的月色，展開想象，然后寫下來。
學期計劃作文 篇5
快樂的暑假一眨眼就過去了，新的學期又來了。現在我們已經是初三的學生了。初三是我們更努力的時候，初三的.學習成績就看初二的學習表現了。回頭去看初二，我又奴隸嗎？
別人都說，要想初三學得好，就必須在初二的時候學好。但我初二的時候一點也不認真，我的成績是直線的下降，字還是寫的非常難看。而且我在初二寫的那些新學期計劃，反思和一大堆證明與決定，我好像一樣都沒做到。我上課還是不認真。到了初二的期末考，我沒有一個科目是幾個的。
我初二的學習成績已經非常不理想了，我不知道我初三的成績會怎么樣。在初二期末考回去后，看到家長的表情，很是難過。因為不只是家長不滿意，我自己也不滿意，因為我也想更努力。
就在八月二十三日的前一天晚上，我還在煩惱該怎么辦，于是我終于想通了：我發誓，在初三學習開始后，一定要認真聽課。我發現了一件事，原來要上課認真聽講其實非常簡單，只要不胡思亂想，認真聽課，學習成績一定會上的去。我以前上課人在教室里，魂早就跑到別的地方去了。
從現在開始我必須用功了，因為初二的期末考讓我學到了許多，給了我一次教訓。如果我現在不努力一點，那么初三還會再給我一次這樣的教訓，那個時候我可能連高中都沒得上。
我要向我救救學習，因為她學習非常好，體育也超棒。雖然現在的工作是送郵件，但是她是最棒的。在初三的這個學期里，我要更加努力了。
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