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學期計劃

時間:2023-10-30 12:03:16 計劃范文 我要投稿

學期計劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將迎來新的進步,現在就讓我們好好地規劃一下吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編幫大家整理的學期計劃8篇,希望能夠幫助到大家。

學期計劃

學期計劃 篇1

  常言道:“凡事預則立,不預則廢”,新的一個學期的到來,幾門新功課來到了我們的面前,需要我去探索去研究,為了更好地新學期學習貫徹新知識,獲得長足的進步,我特此制定一份新學期學習日常計劃。

  一:主要目標

  爭取獲得優良成績,能切實在大學里學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養,提升自身能力,端正新學期學習態度,培養積極勤奮的學風。做新學期學習日常計劃來自我敦促,自我勉勵。

  二:具體安排

  1. 堅持預習,堅持在上課前先預習一遍課文,在上課之前對所上的內容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后,能夠主動復習。溫故而知新。

  2. 每周抽一天時間早起背誦英語課文。

  3. 每周堅持到校晚自習

  4. 堅持去校圖書館借書閱書,堅持超額完成老師布置的讀書任務,并且做好讀書筆記。

  5. 對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。

  6. 每個月進行一次新學期學習清算,反思自己這個月是否達成了新學期學習日常計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進。

  7. 訂閱英語輔導報,自學報紙上出現的一些英語單詞,并且完成報紙上的練習題。

  8. 身為一個漢語言文學專業的學生,對于文字的'敏感和寫作能力是非常重要的,所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

  9. 多新學期學習一些例如《文心雕龍》,《易經》之類的中國古文化典籍。

  10. 爭取利用周末時間多學一門外語。

  新學期學習是要靠自己自覺的,在已經經歷過高考進入大學的我們而言,也許很多人都會因此放縱自己,但是我們要堅信,如果在大學里沒有養成好的新學期學習習慣,那么我們的大學四年生活就等于是浪費了的,這是人生的黃金時光,我們應該努力多學點東西。因此堅決執行此日常計劃,鼓勵自己,學有所成!

學期計劃 篇2

  一、 學情分析:

  這個學期我擔任四年級的音樂課。剛接手四年級的音樂教學,我對學生還不是很了解,因此上課紀律還不是很好,但是相信經過一段時間應該會有所進步。總體來說,女生對音樂中的音準與節奏及動作的模仿能力普遍比男生要好。學生們的唱歌習慣不是很好,喊唱的現象還比較多。他們的識譜能力很差,一首比較簡單的曲譜對他們來說也比較困難。而且我發現學生的節奏感不是很好,唱歌時還不是很明顯,特別是跟音樂做動作時就算經過老師的反復提醒、強調、練習還是會有很多的學生跟不上節奏 。

  這學期,應加強對學生的正確引導。充分發揮學生的個性,培養學生的興趣愛好,尤其要著重培養學生良好的上課習慣還是非常重要(正確的.演唱姿勢、上音樂課的習慣、游戲的規則等等)。

  二、教材分析:

  本冊教材共分八個單元,另加“歡樂谷”。教材內容豐富多彩,既有民族的、又有外國的,把音樂置身于大文化背景中,以文化主題組織教材。每一單元內容的安排上都具有一定的相關性或聯系性,各單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。讓學生在實踐操作中,逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識與基本技能。本冊歌曲內容健康、生動、活潑,體現了兒童生活的各個方面,對學生進行有關愛國主義的教育以及體驗各種生活的樂趣,提高學生的思想認識。整冊教材以審美為核心,以學生的興趣為動力,充分體現玩中學、學中玩。

  三、教學目標:

  1、演唱是學習一些適合學生演唱的中外優秀歌曲。注重學生用力度、速度的變化手段表現歌曲情感,能夠獨立、自信地唱歌。

  2、聆聽教學是培養學生音樂感受、欣賞和審美能力的有效途徑,要開闊學生視野,提高文化素養,豐富情感。

  3、知識與技能部分教學要符合學生的認知規律,把知識融入音樂實踐中去學習。

  四、教學重難點:

  1、從本學期開始,音樂知識的難度與深度在明顯的增加,因此,在教學中,老師要注意教學方法,以免使學生感到厭倦和困難;

  2、繼續培養學生良好的演唱習慣。能夠用自然的聲音,按照節奏和曲調有表情地獨唱或參與齊唱。參與各種演唱活動。

  五、具體措施:

  1、認真備課,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意備學生。

  2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。

  3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。

  4、課堂形式設計多樣,最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養學生的團結協作能力及創新能力。

  六、教學進度表:

  2- 9.5~9.11 第一課 《歌唱祖國》

  3-9.12-9.18 第一課 《歌唱祖國》

  4- 9.19-9.25 第二課 《家鄉美》

  5 -9.26-10.2 第二課 《家鄉美》 國慶節放假

  6-10.3-10.9國慶節放假 《快樂的校園》

  7-10.10-10.16 第三課 《快樂的校園》

  8 -10.17-10.23 第四課 《甜夢》

  9- 10.24-10.30 第四課 《甜夢》

  10 -10.31-11.6 第五課 《童心》

  11- 11.7-11.13 第五課 《童心》

  12- 11.14-11.20 第六課 《水上的歌》

  13 -11.21-11.27 第六課 《水上的歌》

  14 -11.28-12.4 第七課 《祝你快樂》

  15 -12.5-12.11 第七課 《祝你快樂》

  16- 12.12-12.18 第八課 《龍里格龍》

  17- 12.19-12.25 第八課 《龍里格龍》

  18- 12.26-1.1 復習 元旦放假

  19- 1.2-1.8 復習 期末考試

  20- 1.9·-1.15 期末考試

學期計劃 篇3

  根據學校三年發展規劃及嘉興市未成年人思想道德建設工作要點,本學期我校德育工作以未成年人思想道德建設教育為主線,以安全教育為重點,加強德育隊伍建設,深化德育內涵,提高育人實效。

  一、總目標:

  讓每一個孩子幸福成長

  二、主要任務:

  1.灑掃應對教育

  根據豐小孩子的100個好習慣,各年級確定本年級本學期的訓練重點,通過班隊活動體驗,值日教師、大隊干部、班干部監督,班級爭優評比等系列措施,做好學生的灑掃應對教育,培養學生良好的習慣。

  2.安全教育

  重點做好學生晨間、午間、課間活動引導,組織學生做好異教室上課、大課間活動、午餐、放學離校等的路隊教育,關注體育課、活動課、實踐課的安全教育。

  三、工作要點:

  (一)加強德育隊伍建設

  1、班主任(輔導員)隊伍建設

  定期做好德育培訓(三周一次),做到有主題、有交流、有培訓,使教師們積累教育經驗,提高德育效率;繼續開設好以“我的班級我的家”為主題的班主任論壇(本學期論壇重點“加強家校聯系,發揮家校合作的有效性”),使大家相互學習,共同發展,不斷提高班主任的溝通能力;此外,通過德育案例、論文的撰寫、評比,使班主任不斷加強德育研究,提高工作水平。

  2.校園安保隊伍建設

  全體教師都是校園安保隊員之一,學校將不斷完善值日值周工作,加強值日值周日常工作的管理。值日值周教師要認真在自己負責的區域里巡視,及時制止一些不文明的現象,表揚表現好的班級或者學生,并做好詳細的記錄,做到責任到人,不敷衍了事。德育室每周進行梳理,發現問題及時向師生反饋。

  (二)做好校園文化建設

  1.校園文化

  (1)各班按大隊部要求設計好校園展示墻,宣傳窗,彰顯學生的才藝與魅力,值周中隊定期播放紅領巾廣播,使全校學生在內容新穎,有趣味性,關注學生成長的啟蒙下茁壯成長。

  (2)環境文化:發揮墻壁文化,使校園內的每一堵墻都發揮育人的功能,綠化、美化、凈化校園環境,通過環保實踐活動使愛綠、護綠逐漸成為學生自覺的行為。

  2.班級文化

  各年級要圍繞年級德育目標,開展班級文化建設。一年級培養學生良好習慣,相互幫助;二年級培養學生遵守紀律,相互學習;三年級培養學生自理自立,相互關愛;四年級培養學生自信自學,相互尊重;五年級培養學生自嚴自律,相互理解;六年級培養學生自尊自愛,相互容納的德育目標,做好班級特色布置。

  (1)做好教室布置

  ①做好教室外班級文化展示牌的設計。

  A.班隊名稱的設計:含班隊名稱(下面一段文字說明取班隊名稱的目的),奮斗目標,班主任寄語;

  一年級班隊名稱體現如何培養學生良好習慣,體會相互幫助的重要性;

  二年級班隊名稱體現如何培養學生遵守紀律,體會相互學習的重要性;

  三年級班隊名稱體現如何培養學生自理自立,體會相互關愛的重要性;

  四年級班隊名稱體現如何培養學生自信自學,體會相互尊重的重要性;

  五年級班隊名稱體現如何培養學生自嚴自律,體會相互理解的重要性;

  六年級班隊名稱體現如何培養學生自尊自愛,體會相互容納的重要性。

  B.特色展示:各年級以班隊名稱為主線,圍繞年級特色,做好相應材料的收集,張貼。

  一年級特色:愛護花草樹木;二年級特色:關愛小動物;

  三年級特色:樹立環保意識四年級特色:傳承雷鋒精神;

  五年級特色:培養創新能力,六年級特色:弘揚民主精神;

  C.布告欄和學習園地等布置

  ②每月出好黑板報(每月的20日前完成)

  黑板報展示內容要圍繞主題教育月。

  (2)制定班隊工作計劃:班主任根據學校德育計劃,少先隊計劃以及班級文化建設,在第二周制訂好班隊活動計劃,第三周檢查。

  (3)班隊活動開展:

  班隊活動做到每月有活動主題,每周有活動安排。

  9月開展弘揚民族精神月系列活動,做好向國旗敬禮、六年級軍訓、傳統節日中秋節節日小報制作賽、教師節慶祝活動;

  10月為科技活動月,結合綜合實踐特色月,認真開展實踐活動,提高實踐創新能力,為區、市科技創新大賽作好準備。此外做好傳統節日重陽節活動。

  11月為讀書活動月,開展古詩考級比賽和經典誦讀活動。

  12月為法制宣傳月系列活動。結合法制宣傳日、禁毒示范學校的創建,使學生學法、知法,用法律知識保護自己。

  1月為總結表彰月,各班做好三好學生、優秀干部的評選。

  此外,每月各年級安排好一次班級道德講堂,活動要有方案、有記載,有活動圖片。

  (三)深化德育活動內涵

  1.灑掃應對活動

  (1)根據豐小孩子的100個好習慣,各年級確定本年級本學期的訓練重點、通過班隊活動體驗,值日教師、大隊干部、班干部監督,班級爭優評比等系列措施,做好學生的灑掃應對教育,培養學生良好的習慣。

  具體:由年級組組長召集年級組成員制定本學期本年級習慣訓練重點,然后各班分周落實周周訓,通過一定時間使學生逐步養成好習慣。

  (2)通過課堂教學、檢查與評比等加強灑掃應對教育,大隊部要認真開展好每天的“灑掃應對”檢查,年級值日中隊做好年級“灑掃應對”的檢查,行政值日教師參與檢查,根據師生檢查結果每月評出文明中隊。

  (3)做好學生午餐、異教室上課、大課間活動及放學后的路隊制教育工作,要求整個路隊在行進過程中做到靜齊快。大課間活動和4-6年學生的午

  餐路隊由班主任和配班教師做好管理;異教室上課由任課教師做好路隊管理;放學后的路隊9月份的'前半個月由班主任和配班教師帶隊,以后由最后一節課的老師帶領學生到校門口。

  (4)做好集會禮儀教育,在一些大型集會活動:如升旗儀式、開學典禮、文藝活動等,要教育學生出場做到靜齊快,集會過程中認真聆聽或觀看,不亂扔紙屑,集會結束退場有序。

  2.認星爭優活動

  繼續做好班級新星評比活動,激勵學生不斷養成好的學習、行為習慣,爭做文明豐小人。“豐小之星”,主要根據學生在美德、智慧、健康、才藝、創新等方面對學生進行評定。

  9月份:評出勞動之星、鍛煉之星、閱讀之星、實踐之星;10月份評出科技之星;11月份評出運動之星;12月份評出美德之星。

  3、日行一善活動

  (1)發動學生學習雷鋒精神,培養日行一善的意識,班級做好日行一善的記錄。

  (2)班主任能采取各種方式,讓學生通過看、讀向善、從善的名人名言、詩詞歌賦和善人善舉的故事,并將自己行善的過程和體驗記錄下來,每學期至少開展一次班級道德講堂,通過學生匯報,發現閃光點,使學生爭做有道德的人。

  (3)組織開展優表彰做善事的先進個人,通過宣傳窗、廣播等途徑宣傳優秀事跡,把做好人好事作為學校的一種校園時尚。

  4.安全法制衛生教育

  (1)每位教師要上好安全第一課,并在日常的課堂教學中不斷滲透安全知識,課后10秒進行安全提示。

  (2)班主任、體育教師、活動課的任課教師不僅要在課堂上加強學生的安全教育、還要做好學生的安全管理工作;班主任還要加強與家長的聯系,為孩子筑起安全防護墻。

  (3)做好秋季傳染病的防控工作:堅持做好每天的晨檢,做好學生病缺勤病因追查與登記制度,(班主任手冊上記載好,每天上午10:00前將缺勤學生姓名及原因報到吳云泉老師處,QQ、短消息上報為主,);做好流感、結核病、流行性腮腺炎、麻疹、手足口病等呼吸道傳染病的宣傳與教育;做好學生體檢工作;人事財務處每月對學校食堂、校內的飲用水、教學樓各設施做一次全面安全排查,確保學生在校的安全。

  (4)發揮法制副校長的作用,繼續開展多種形式的法制教育進校園、進社區等活動,不斷增強師生的法制觀念,提高法制教育的針對性和實效性。本學期繼續做好禁毒示范學校的創建工作。

  5.心理健康教育

  (1)做好特殊學生(殘疾學生、心理特殊生、留守學生、貧困學生)的教育,關注這類學生的心理素質,班主任繼續讓這個特殊群體的學生通過寫心靈日記、了解他們的心聲,有針對性的對他們進行輔導等,培養他們良好的行為習慣和健康的心理。

  (2)加強心理健康知識的普及。大隊部、班主任通過班隊活動、紅領巾廣播、團隊輔導等普及心理健康知識,同時做好五、六年級學生的青春期教育。

  (3)做好教師心理健康培訓,使更多教師取得心理健康C級證書。

  (4)進一步深化“手拉手互助”活動。特別是加強我們和“南湖國際實驗小學”、“四川省朝天區花石小學”、“藝術小學”的交流,互相幫助、互相學習。

  6.環保教育

  (1)課堂教學滲透環保知識。各教研組組長要將環境教育的內容納入各科教學計劃中,任課教師在教學中要把教材中與環境教育有關的內容聯系起來,切實挖深挖透,有機滲透環保教育,引導學生增強環境保護意識,接受環境知識。

  (2)課外活動提高環保意識。教師們要結合與環境有關的重大紀念日,舉辦主題班隊活動課,開展環保知識講座、演講、征文、知識競賽、書畫比賽、小論文等活動,使學生獲取豐富的環境知識,增強學生的環保意識。此外,教師應指導學生閱讀環保方面的課外書籍,拓展學生的知識面,加強對學科教材中滲透環境教育知識的理解,加強對環境教育和環境保護的重要性,緊迫性的認識。

  (3)配合鎮政府做好五鎮聯創活動。五鎮:全國文明鎮、省級生態鎮、省級森林鎮、市級美麗鄉村建設先進鎮、市級雙擁模范鎮。新豐重點做好市級美麗鄉村建設先進鎮,大隊部將組織“綠色志愿小分隊”開展青少年植綠護綠行動,提高全體學生建立美麗鄉村的意識,培養學生的環保意識,增強青少年的環保觀念。

  7.國防教育

  (1)從課堂教學入手。每學期要求班主任給學生上好2課時左右的國防教育課,可以結合班隊活動課、所任教的學科滲透,使學生了解國防知識。此外,各學科教師要結合學科特點,將國防教育滲透到教學的各個環節,貫穿于教學始終,特別是在語文、綜合實踐、品德、科學等科目教學中,有意識、有重點地對學生進行愛國主義教育和國防教育,使學生們從小樹立愛國主義、集體主義的精神。

  (2)建立警民共建單位。繼續做好六年級學生的軍訓活動,培養六年級學生嚴格的紀律觀念和不怕困難,勇于吃苦,頑強拼搏的進取精神。

  (四)三結合教育

  1.家校聯系

  (1)建立班級家委會和校級家委會。9月份建立班級、校級家委會,認真召開家委會會議,聽聽家長們的想法,充分發揮家委會委員的引領作用。

  (2)辦好家長學校培訓班和家長開放日,9月下旬召開一年級家長學校培訓班,11月份召開各年級家長學校培訓班。

  (3)做好與家長的日常交流。開學初,做好學生的家訪工作,宣傳學校辦學理念。平時通過家校聯系平臺、QQ、告家長書等加強與家長的聯系溝通,及時向家長傳達學校辦學理念,班級開展的活動,學生在校的表現,使家長主動關注、配合我們的工作。

  2.社校聯系

  繼續加強與鎮老干部支部的合作,以“黨旗隊旗一起舉,創先爭優文明行”為引領,做好特色德育實踐活動。我們將以這一活動為載體,不斷加強與社區、村委的聯系,組織學生進社區、村委宣傳各類法制、安全、環保的知識,積極為社區、村委出一分力,樹立文明小公民的意識。

  (五)加強德育宣傳

  各班要發揮學校宣傳窗、廣播站、校園網的作用,從正面對學生進行宣傳教育;各班主任及時將班級活動通過學校網站報道出來,語文教師要及時在校網站上上傳學生的優秀作文。

學期計劃 篇4

  一、指導思想

  在新課標理論的指導下,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,大力推行素質教育,全面提高地理教學成績,更加高效地完成本學科教學目標。

  積極參加教科研活動,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力。

  二、基本情況分析

  本學期,本人承擔七、八年級四個班的地理教學任務,所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版七、八年級地理新教材。

  七年級學生剛升入中學,有較強的進取心,且對與現實生活聯系緊密的地理知識有濃厚的興趣,這是今后學習中的一大優勢。但由于學生年齡小,學習又存在不穩定的特點,有可能導致班級紀律渙散,而影響整體學習成績,這些都是應該考慮和采取措施加以解決的。

  八級學生經過七年級的地理學習,已經掌握和了解了基本的自然地理與世界區域地理的知識,上學年教學要求基本達到。

  大多數學生對地理學科懷有濃厚的興趣,計算機輔助教學,網絡環境,完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。

  三、教材分析

  七年級上冊教學內容,共計五章,14節:第一章《地球和地圖》,第二章《陸地和海洋》,第八章《天氣與氣候》,第九章《居民與聚落》,第十章《發展與合作》。

  向學生講述了最基礎的地理知識,通過學習,讓學生感受到不同地方的不同自然環境,感受日新月異的地理環境變化,了解大自然的奧妙。

  八年級上冊教學內容,共計四章12節:

  第一章《從世界看中國》講述了我國遼闊的疆域和眾多的人口與民族。

  第二章《中國的自然環境》,通過具體實例講述了中國壯麗的山河與優越的氣候條件。

  第三章《中國的自然資源》分析了我國資源分布特點,并具體說明了我國的土地與水資源狀況。

  第四章《中國的經濟發展》介紹了我國的'交通業和工農業發展的現狀。

  通過學習,使學生掌握中國的地理概況,并在此基礎上,進一步培養學生讀圖、析圖的能力。

  四、本學期總體教學目的要求

  七年級:

  知識目標:讓學生獲得最基礎的地理知識,培養學生創新思維能力、獨立分析問題能力和讀圖能力。

  思想目標:讓學生受到愛國主義教育,樹立辯證唯物主義觀念,懂得人地對立同一關系,使人類發展與環境相協調。

  八年級:

  知識目標:讓學生了解中國地理概況,加強學生讀圖分析能力和空間想象能力。

  思想目標:使學生真切的受到愛國主義教育,從知識中感受祖國的偉大和美好;樹立可持續發展觀和良好的人地觀。

  五、完成本學期教學任務的具體措施此文轉自

  1、認真參與集體備課,精益求精。

  2、參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。

  3.、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課;保障每節一練,做到全批全改。

  4、積極參加教研教改活動,在教研處,教務處的指導下,努力使教育教學此文轉自能力再上新臺階。

  5、教學中關注學生的身心發展。結合地理學科特點,開展學科知識競賽活動,激發學生學習興趣。

  6、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。不斷自學,提高課件的制作水平,爭創優秀課件。

  7、每次月度考試后,全面做好每個學生,每個班級的教學質量此文來自優秀分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

  8、擬好復習計劃,制定復習提綱,認真組織復習。

  總之,新的學期開始,一定要把教學工作做到實處,使教學成績再上一個新臺階。

學期計劃 篇5

  馬上就要升上五年級了,成為高年級學生,那得讓人多開心啊!

  鄰居家的三位大姐姐卻說:“你不要以為五年級會很快樂,其實,上了五年級,做作業的時間可就得花一個小時左右,可累了!”她們說得很認真。學校老師也說了,從五年級開始,80分以上都算“A”了,證明五年級的學習內容比四年級更難,并且,班主任還說,也許五年級以后就不會再教我們了,會更換新的班主任,這使我對五年級的新生活十分緊張。

  我認為五年級的課程內容會越來越多,導致做作業的`時間會越來越長,課外閱讀和玩游戲的時間會越來越少,班主任可能越來越嚴格。媽媽說,同學之間的學習成績會慢慢地拉開距離,差的更差,好的更好,如果不把握好節奏,學霸也會變成學渣。

  我覺得,如果真的要換班主任的話,全班的成績都會有所下降,降下來的成績就很難再提高了。所以,我不希望更換班主任。

  這就是我的五年級想法。

學期計劃 篇6

  學期我接任四(3)班語文,為有計劃有目的地完成四年級的語文教學任務,以提高教育質量和學生的素質為中心,以建立良好的班風學風為主線,從日常行為到學習習慣;從學習成績到身體素質等方面,力求每一位學生在原有的基礎上有一定的發展和提高。

  一、學情分析

  全班共計學生48人,男生27人,女生21人。本班存在一定的問題:比如學生讀書缺乏感情,書寫不夠美觀,課堂舉手回答問題人數少,課外閱讀量少等。

  二、教材分析

  本冊教材分組編排。全冊共分8組。每組包括導語、課例、語文園地三大部分。教材繼續按專題編組。專題內涵豐富,貼近兒童生活,既富有教育價值與時代感,又突出學習語文的特點。8個專題依次是:自然奇觀、觀察與發現、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產、人間真情、成長的故事、科技成就。其中第三組(中外童話)和第七組(成長的故事)還安排了綜合性學習,使這兩組的學習內容與形式更加豐富多彩。

  每組開頭的導語點明本組的專題,并提示學習要求。全冊共有課文32篇,其中精讀課文18篇,略讀課文14篇。在部分課文后面,安排有“資料袋”或“閱讀連接”,以幫助了解相關資料或豐富學生的閱讀。教材后面還附有8篇選讀課文。

  每個語文園地由5個欄目組成。其中4個是固定欄目:“口語交際”、“習作”、“我的發現”、“日積月累”。另有“寬帶網”、“趣味語文”、“展示臺”、“成語故事”,分別在8個語文園地中各安排兩次。兩個“寬帶網”安排在第五組和第八組,引導搜集、了解有關我國世界遺產和科技成就方面的資料;兩個“展示臺”安排在進行綜合性學習的第三組和第七組,為學生交流展示綜合性學習的成果提供舞臺。

  本冊要求認識200字,會寫200字。要求認識的字,分散安排在精讀課文和略讀課文中,在課后生字條里列出。

  三、大綱要求

  (一)識字與寫字

  1、對學習漢字有濃厚的興趣,養成主動識字的習慣。

  2、累計認識常用漢字200個,其中200個左右會寫。

  3、會使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力。

  4、能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。

  5、有條件的`地方,可學習使用鍵盤輸入漢字。

  (二)閱讀

  1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、初步學會默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問。

  3、能聯系上下文,理解詞句的意思,體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累,理解生詞的意義。

  4、能初步把握文章的主要內容,體會文章表達的思想感情。

  5、能復述敘事性作品的大意,初步感受作品中生動的形象和優美的語言,關心作品中人物的命運和喜怒哀樂,與他人交流自己的閱讀感受。

  6、在理解語句的過程中,體會句號與逗號的不同用法,了解冒號、引號的一般用法。

  7、學習略讀,粗知文章大意。

  8、積累課文中的優美詞語、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。

  9、誦讀優秀詩文,注意在誦讀過程中體驗情感,領悟內容。背誦優秀詩文50篇(段)。

  10、養成讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字。

  (三)習作

  1、留心周圍事物,樂于書面表達,增強習作的自信心。

  2、能不拘形式地寫下見聞、感受和想像,注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容。

  3、愿意將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂。

  4、能用簡短的書信便條進行書面交際。

  5、嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句。

  6、根據表達的需要,使用冒號、引號。

  7、學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。

  8、課內習作每學年16次左右。

  (四)口語交際

  1、能用普通話交談。在交談中能認真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不同的意見與人商討。

  2、聽人說話能把握主要內容,并能簡要轉述。

  3、能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

  4、能具體生動地講述故事,努力用語言打動他人。

  (五)綜合性學習

  1、能提出學習和生活中的問題,有目的地搜集資料,共同討論。

  2、結合語文學習,觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結合表達自己的觀察所得。

  3、能在老師的指導下組織有趣味的語文活動,在活動中學習語文,學會合作。

  4、在家庭生活、學校生活中,嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。

  四、教學措施(含培優輔差)

  1、準確把握教學目標,不隨意拔高或降低。

  2、扎實進行語言訓練,本學期著重進行分段的訓練,但仍應繼續對學生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達方法。

  3、注意聽說讀寫的聯系。要讓學生通過閱讀學表達,從讀中學寫。在作文訓練中,要充分運用課文中學到的表達方法,鼓勵學生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達能力。

  4、落實各單元訓練重點,重視學習方法的指導。在閱讀教學中,要以訓練點為重點組織教學,從內容分析導向支訓練目標上來。

  5、做好培優補差工作,大力提高中等生、后進生,穩步推進優生工作。建立學習小組,合作完成老師安排的學習任務。對每個學生的學習鞏固情況全面登記,每天清查,及時補救。

  6、給學生推薦讀課外書《日有所誦》和《愛的教育》。

學期計劃 篇7

  新學年、新起點,我們滿懷信心。新的教研活動又開始,了,為了讓體育教研組工作更上一層樓,本學期特制定如下工作計劃:

  一、指導思想:

  堅決貫徹執行體育工作條例,進一步推行體育與健康新課程標準,將體育課改推向更深層次的研究。在校長室、教務處的直接領導下,對照市教委、體委的年度工作計劃,相互協作,有條不紊地開展各項體育工作,使我校的體育工作水平和成效邁上一個新的臺階。

  二、工作重點:

  1進一步提高學校課間操的整體質量,初步使我校的廣播操達到“四化”要求。

  2充分利用課余時間開展各類陽光體育聯賽,豐富學生的課余生活。進一步抓好學校各運動隊的訓練工作,使我校的體育運動水平穩步提高。

  3以教科研為抓手,不斷提高體育課堂教學質量,充分體現體育教學中學生的主體地位,真正使學生想學、愿學、樂學,使體育學習成為學生學習生活中的一個重要部分。

  4做好初三畢業生平時體育成績上報以及體育中考項目的輔導工作。

  5加強課題研究工作,提高自身業務水平。

  三、工作措施:

  1加強檢查與考核力度,利用體育課組與組之間的比賽、班與班之間的比賽、年級與年級之間的比賽等,不斷提高廣播操的質量。再通過各種方法,例如人人爭當領操員等等,端正每位學生做操的態度。

  2利用課外活動舉行各類比賽,項目分工到人。各項運動隊訓練分工到人,明確職責,并對運動隊取得的成績進行客觀的評估,作為組內對每位教練員要進行年度考核。

  3加強學習,特別是新課程標準方面的理論學習,不斷提高每位教師的業務素質。扎實抓好集體備課與研討,相互協作,相互提高。

  4發揮教研組“團結協作”的精神,運用科學的`方法和手段盡一切可能提高每一位學生的成績。

  5課題研究分工到人,人人參與,集體研討,有計劃有總結。

  四、具體工作安排:

  三月份:制訂計劃、分工按排。

  1集體備課:快速跑。

  2課題研究:對一些肥胖學生加強鍛煉提高他們的體育課成績和身體素質。

  3各教師上傳反思和讀書筆記。

  四月份:

  1教學模式研討:初一、二年級:“開放式”、初三:“自主式”。

  2公開課:快速跑。

  3課題研究: 對“體育后進生” 進行轉化教育的思考及策略。收集材料做好結題的準備工作。

  4做好初三學生體育中考項目的培訓工作。

  五月份:

  1組織初三學生參加體育中考。

  2集體備課:1、排球(墊球) 2、素質練習。

  3公開課:1、排球:墊球 2、仰臥起坐。

  4課題研究:收集和整理課題的一切活動材料,做好結題的全部工作。

  六月份:

  1 集體備課:立定跳遠。

  2理論學習(課題研究的延續):進一步做好體育差生的轉化工作。

  3組織學生體質健康測試并統計。

  4上報教研室體育與健康論文,參加評比。

  5新課題的立題準備工作。

學期計劃 篇8

  一年級下學期工作計劃假期馬上就結束了,由于現在正趕上新冠肺炎疫情,原定的開學日期就快到了,現在明確規定了開學時間要延遲。在這非常時期,教師如何對在家里的學生進行相關的指導呢?

  教師對學生的生活和學習方面的指導,目前主要是要依靠電子通訊工具。我們組織家長下載了騰訊會議、釘釘軟件,可以用這些平臺傳送各種信息。沒有空中網校的可以用有QQ群、也可以用微信群等社交平臺加以溝通。通過這些渠道,教師主要對學生進行哪些指導呢?至少要做好下面五項工作。

  一是要及時地、如實地向學生通報此次疫情情況,使學生們了解疫情的.真實情況,對于疫情不恐忙、不信謠、不傳謠。

  二是要指導學生掌握了解一些自我保護的常識,比如說不到處走、不聚會、勤洗手、戴口罩等。

  三是要關注學生的心理健康。在此非常時期,有的學生有可能會產生這樣或那樣的心理問題。學校老師對此要多了解、多交流。要關心學生不要緊張、不要恐忙、要有信心,對心理焦慮的學生要及時干預疏導。

  四是現在已經明確規定了開學要延期。我們會安排好相應的教學計劃,通過學習微課、答疑解惑、布置作業、檢查作業等環節,組織學生網絡上課,教師會全程指導關注學習活動。

  五是請學生自覺遵守上課時間,準時參加網課學習,并且按照老師要求按時完成作業。

  教學措施:

  1、由于疫情利用釘釘平臺來組織學生進行學習交流,保證家長確實能夠在家中能夠利用資源學習,在2月6日,教師組織家長下載釘釘軟件,并加入釘釘班級群。

  2、我們制定了詳細的課程表,并已經發到了家長群。2月10正式開課后,我們會按照課程表,準時上課。

  3、在停課不停學期間,教師會督促學生反復學習理解,對于學生在學習中出現的問題,教師利用釘釘群直播設置了答疑解惑的環節,確保學生能夠在固定階段完成學習任務,并完成作業。

  4、除了學習文化知識以外,我們還制訂了親子讀書活動。

  在這非常時期,我們教師會盡自己最大的努力,關心和指導好我們的學生的生活和學習,做到老師在家不停教,學生在家不停學,因為我們都是一家人。

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