學(xué)期計(jì)劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
主題目標(biāo)：
1、了解自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系，結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)討論對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。
2、感受各種自然現(xiàn)象的變化，對(duì)自然現(xiàn)象的形成產(chǎn)生興趣。
3、用合適的動(dòng)作表現(xiàn)自然現(xiàn)象中的情景，并體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。
4、通過記錄觀察，嘗試了解簡(jiǎn)單的.氣象規(guī)律。
主題內(nèi)容：
大自然奇趣盎然。藍(lán)天白云，風(fēng)霜雨露，日出日落，大自然為人類提供了生存的條件，為人類創(chuàng)造了美好生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中，一切都幼兒感到新奇：“天上為什么會(huì)下雨？”“風(fēng)是從哪里來的？”“為什么云會(huì)有各種各樣的形狀？”
本主題以“小水滴旅行記”為開端，創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象，讓他們與可愛頑皮的小水滴結(jié)伴，與祥和溫暖的太陽交談，與神秘莫測(cè)的霧捉迷藏，與變化多端的云彩舞蹈，與來去無蹤的風(fēng)兒賽跑，賦予直觀的自然現(xiàn)象以生命。教師在為幼兒提供體驗(yàn)和想象空間的同時(shí)，為其創(chuàng)設(shè)更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達(dá)空間，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方式來表達(dá)自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系。
在三周的活動(dòng)中，我們帶著幼兒一起去感觸大自然的神奇，傾聽大自然的語言，分享大自然的美妙，體驗(yàn)大自然的魅力，激發(fā)他們熱愛和探索大自然的興趣，在他們幼小的心靈中埋下智慧的種子。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、活動(dòng)目的：
本著以才藝充分展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)貌這一思想，舉辦這次活動(dòng)。對(duì)于全院同學(xué)來說，學(xué)校是他們的第二家園，在學(xué)院給予同學(xué)們嚴(yán)格教育的同時(shí)，應(yīng)該舉辦活動(dòng)來豐富他們的精神文化生活，使其充分感受到校園的溫暖。
二、活動(dòng)背景：
隨著學(xué)習(xí)的深入，同學(xué)們的激情有所減弱，為了活躍校園文化氛圍，展現(xiàn)大學(xué)生精神風(fēng)貌，我系學(xué)生會(huì)本著“以學(xué)生為本”的宗旨，特策劃文藝之星“我愛記歌詞“大賽活動(dòng)以提高同學(xué)們的激情。同時(shí)，希望將此活動(dòng)創(chuàng)辦為我院特色節(jié)目。
三、活動(dòng)對(duì)象：
青海大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院全日制在校學(xué)生
四、活動(dòng)主題：
炫我青春，唱響明天
五、活動(dòng)時(shí)間：
報(bào)名時(shí)間：20xx年5月1日-20xx年5月10日
初賽：20xx年5月13日
復(fù)賽：20xx年5月15日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
七、活動(dòng)具體安排：
1、宣傳準(zhǔn)備階段
（1）通過發(fā)放宣傳單、QQ、飛信、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道通知每個(gè)班的班級(jí)負(fù)責(zé)人。
（2）提前制作張貼好本次活動(dòng)的.宣傳海報(bào)和橫幅。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備
（1）在報(bào)名截止日前由各班負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)要參加本次活動(dòng)的同學(xué)的報(bào)名表，上交給財(cái)政金融系文宣部。
（2）在活動(dòng)當(dāng)日，文宣部部的相關(guān)人員把橫幅拉好。
（3）比賽當(dāng)日，參加這次活動(dòng)的同學(xué)必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。請(qǐng)假者、不來者，將會(huì)被取消參賽資格。
（4）文宣部的工作人員統(tǒng)計(jì)好參加這次活動(dòng)的同學(xué)的情況，以及協(xié)派好工作人員對(duì)工作的記錄。
（6）學(xué)生會(huì)工作人員負(fù)責(zé)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
（7）活動(dòng)結(jié)束后，相關(guān)負(fù)責(zé)人清理現(xiàn)場(chǎng)。
3、比賽流程
觀眾們提前進(jìn)場(chǎng)，活動(dòng)將準(zhǔn)時(shí)開始
（1） 主持人介紹到場(chǎng)嘉賓。
（2） 主持人介紹比賽規(guī)則及注意事項(xiàng)。
（3） 給評(píng)委發(fā)評(píng)分表以及30首歌曲的歌詞。
（4） 主持人宣布大賽開始。
（5） 主持人宣布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危钨e為獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
（6） 主持人宣布大賽結(jié)束，觀眾及選手依次離場(chǎng)。
4、比賽準(zhǔn)則
（1）要求選手口齒清楚，咬字清晰。
（2）演唱期間，口齒不清或是評(píng)委未聽清選手演唱內(nèi)容，評(píng)委有權(quán)要求選手將所接唱的部分重新再唱依次，以示公平。
5、初賽流程
（1）初賽時(shí)我們會(huì)有50首膾炙人口的歌曲，對(duì)每首歌曲都進(jìn)行了編號(hào)。
（2）參賽選手按照名單順序依次進(jìn)行抽簽，抽到的數(shù)字就是需要比賽的歌曲曲目。
（3）歌詞填空：頻幕上會(huì)出現(xiàn)選手所選序號(hào)的歌詞。其中缺少的歌詞用空行空出，共空出15個(gè)。選手需要唱出或是讀出所空的歌詞。全對(duì)的選手可以直接晉級(jí)決賽。（注：如沒有完全答對(duì)的選手，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)比賽情況，可以從回答歌詞正確率較高者中選出，晉級(jí)決賽）
（4）所有選手比賽結(jié)束后，主持人通過評(píng)委的評(píng)分結(jié)果宣布晉級(jí)決賽的名單。
6、決賽流程
（1）進(jìn)入決賽的選手，根據(jù)參賽名單順序依次進(jìn)行比賽。
（2）歌曲大接龍：由領(lǐng)唱先唱所選歌曲中的任一句，選手需要根據(jù)領(lǐng)唱唱的，準(zhǔn)確無誤的接出下一句。
（3）歌詞大填空：由領(lǐng)唱先唱所選歌曲的前半部分，然后選手根據(jù)屏幕上的歌詞準(zhǔn)確無誤的唱出所缺的空白部分。
（4）我最愛紅歌：根據(jù)播放的紅歌的音頻準(zhǔn)確說出紅歌的名字。
（5）根據(jù)分?jǐn)?shù)高低選出獲獎(jiǎng)選手。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：
冠軍：1名 季軍：2名 亞軍：3名 最佳人氣獎(jiǎng)：1名
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、 概況：
本班共有35兒，女孩16名，男孩19名，其中11名是外地幼兒。這個(gè)班級(jí)的幼兒有的是從小班升上來的，有的是從中班升上來的，他們到了大班以后，又由原來的三個(gè)班合并成兩個(gè)班，故幼兒比較散。
二、 本班特點(diǎn)及主要情況：
（一）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)
1、 大部分幼兒能主動(dòng)和老師交談，并且都會(huì)說普通話，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
2、部分幼兒能和同伴一起玩，且能較有序地取放玩具。
3、喜歡戶外活動(dòng)，跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作發(fā)展較好，喜歡玩各種器械，并有一定創(chuàng)造力 。
4、 幼兒基本上能做到自己的事情自己做，自我服務(wù)的能力較強(qiáng)。
（二）薄弱因素分析
1、 幼兒活動(dòng)時(shí)聲音較大，喜歡插嘴，聽說習(xí)慣較差。
2、同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)較差。
3、幼兒喜歡裝扮游戲和角色游戲，但規(guī)則意識(shí)較差。
4、幼兒不太愛護(hù)玩具，整理玩具、物歸原處的習(xí)慣較差。
三、 個(gè)別幼兒情況：
1、夏靜怡、鄭古鑫等上課時(shí)很少舉手發(fā)言。
2、施俊杰小朋友有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象， 教師要對(duì)他進(jìn)行個(gè)別教育和幫助。
3、。姜慧慧、袁靜怡來園很晚，經(jīng)常遲到。
4、顧真列、吳宏斌的午睡習(xí)慣交差。
5、顧佳文小朋友的動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，語言表達(dá)能力很差。
四、家長(zhǎng)情況：
本班幼兒大多數(shù)都是獨(dú)生子女，且家長(zhǎng)的文化水平都普遍較低，所以在教育子女的方式方法上存在著許多問題，在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子的要求過高；在生活方面，對(duì)孩子過分關(guān)心、代替，造成孩子嚴(yán)重的依賴思想。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)們多較關(guān)心孩子學(xué)會(huì)了什么、做的怎么樣，而很少關(guān)注在學(xué)習(xí)探索過程中幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度。
一、適應(yīng)生活
1、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，積累文明生活的經(jīng)驗(yàn)。
2、加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，獨(dú)立自信地做力所能及的事，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
3、體驗(yàn)合作的重要和快樂，學(xué)會(huì)尊重他人需要，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。
4、 督促幼兒及時(shí)整理玩具，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)玩具和物歸原處的意識(shí)。
5、理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。
二、喜愛運(yùn)動(dòng)
1、積極參加體育活動(dòng)，愿意大膽嘗試新奇的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2、樂意探究各種體育器械，培養(yǎng)幼兒的探究力和創(chuàng)造力。
三、樂于探索
1、探究、操作、實(shí)驗(yàn)，對(duì)事物變化發(fā)展的過程感興趣，學(xué)習(xí)嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
2、有興趣的觀察周圍不同的建筑，了解它們的特征，體會(huì)街道建筑的不斷變化，感受我們的家鄉(xiāng)越來越美麗。
3、通過觀察讓幼兒知道春天是種植的季節(jié)，并感受春天的變化以及與人們生活的關(guān)系等體驗(yàn)春天是美麗的。
4、了解自己的節(jié)日，知道自己即將進(jìn)入小學(xué)，并能積極準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒期待入小學(xué)的情感。
5、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的.實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。
四、大膽表現(xiàn)
1、 能多方面感知、發(fā)現(xiàn)生活中的美，運(yùn)用多種形式來表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)，喜愛各種想象和創(chuàng)作活動(dòng)。
2、關(guān)心日常生活中常用的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，嘗試用圖象、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)成功的快樂。
3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法，安靜、認(rèn)真地傾聽同伴的講述，愿意主動(dòng)用語言與人交往。
五、個(gè)別幼兒
1、創(chuàng)設(shè)良好寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，多為夏靜怡、鄭古鑫等幼兒提供展示自己的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們多舉手發(fā)言。
2、耐心教育施俊健小朋友不要挑食，逐步培養(yǎng)樣樣?xùn)|西都愛吃的好習(xí)慣。
3、教育姜慧慧、袁靜怡每天要早睡早起，能按時(shí)來園參加活動(dòng)。
六、家長(zhǎng)情況
1、為家長(zhǎng)提供一些育兒的信息，讓家長(zhǎng)了解應(yīng)怎樣正確地教育孩子，該為孩子準(zhǔn)備些什么。
2、利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)、等手段進(jìn)行雙向交流，及時(shí)了解家長(zhǎng)的育兒困惑、煩惱，并提供必要的指導(dǎo)，共同解決問題，使孩子更能健康成長(zhǎng)。
3、通過書面、口頭等形式讓幼兒了解幼兒園的活動(dòng)情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與、支持幼兒園的工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校校新學(xué)期的工作重點(diǎn)，本學(xué)期語文教研組將以深度推進(jìn)課程改革為工作中心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和提高學(xué)科質(zhì)量管理為重點(diǎn)和目的，以提高課堂教學(xué)有效性和創(chuàng)新課堂形態(tài)為著力點(diǎn)和抓手，全面提升我校語文教師的學(xué)科素養(yǎng)、課程理解與執(zhí)行能力，進(jìn)一步建立完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升我校語文學(xué)科的教研品質(zhì)，顯示我校語文學(xué)科的課堂教學(xué)特色。
二、現(xiàn)狀分析
語文教研組有語文教師14名，但平均年齡超過了40歲，35歲以下的年輕教師僅2名，都已接近35歲。這樣的一個(gè)教師的年齡結(jié)構(gòu)比例，從一定意義上來說，這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，相對(duì)比較成熟，也比較穩(wěn)定，但從另一個(gè)側(cè)面來看,這樣的.團(tuán)隊(duì)也缺乏沖勁、活力和創(chuàng)新力。
三、本學(xué)期工作思路
（一）倡導(dǎo)多元學(xué)習(xí)方式，提升教師課程理解力。
1．教師自學(xué)。教師要博覽群書，廣讀教育理論書籍、文學(xué)類書籍和教育教學(xué)雜志等，研讀新《課標(biāo)》以及有關(guān)專家解讀新課標(biāo)的文章，遵循教育規(guī)律，研究課程目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)行為，豐盈自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)科素養(yǎng)、專業(yè)功底，以此提高自身的教學(xué)引力和人格魅力。
2．網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。利用省市區(qū)教研網(wǎng)資源，積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，構(gòu)建動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)和教研網(wǎng)絡(luò)。
3．專題研討。采用案例式教學(xué)研修方式，以案說理，以理導(dǎo)教，引導(dǎo)教師加深對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。
（二）明確學(xué)科教研重點(diǎn)，提高教師課程實(shí)施力。
為了更好地“追隨課標(biāo)的方向，回歸課標(biāo)的要求，踐行課標(biāo)的理念”，新學(xué)期，我們將在日常化教學(xué)研究中找準(zhǔn)落點(diǎn)，彰顯亮點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不斷提高教研品質(zhì)，提高教師課程實(shí)施力。
1．開展專題研討。本學(xué)期，按學(xué)校的要求，我們將組織全組老師進(jìn)行八次專題討論。
2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)。“教學(xué)常規(guī)調(diào)研”仍是新學(xué)期語文教學(xué)的重中之重。我們對(duì)將教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行定期和不定期調(diào)研，抓好“教學(xué)六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核檢測(cè)、認(rèn)真指導(dǎo)自學(xué)），其中特別關(guān)注“備課質(zhì)量和教研組建設(shè)”。“備課”督導(dǎo)教師做到“三備”（備真實(shí)的課，備自己學(xué)生個(gè)性的課，備有質(zhì)量的課）嚴(yán)格要求教師在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格及本班學(xué)生特點(diǎn)，必須進(jìn)行個(gè)性化修改。這種個(gè)性化的修改，主要包括教學(xué)環(huán)節(jié)的再設(shè)計(jì)，在個(gè)性修改中，倡導(dǎo)注重創(chuàng)新，注重實(shí)用，注重個(gè)性，并在教案上得以顯現(xiàn)。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，主要記錄教師教學(xué)過程中失誤、深刻的感受、得意的做法、寶貴的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)中的亮點(diǎn)、困惑，要抓住某一點(diǎn)具體地記錄，做一些實(shí)在地分析、反思。以加強(qiáng)明星備課組的建設(shè)。
3、開展學(xué)科特色活動(dòng)，豐富拓展課程內(nèi)容。開展“經(jīng)典點(diǎn)亮智慧，書香浸潤(rùn)童年”的經(jīng)典誦讀活，把誦讀中華經(jīng)典詩文活動(dòng)滲透到校園生活之中，滲透到學(xué)科教學(xué)之中，從而豐厚老師和學(xué)生的人文底蘊(yùn)。根據(jù)不同年齡段的實(shí)際情況來確定經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，同時(shí)，在誦讀的應(yīng)用特別是與課堂教學(xué)的整合上進(jìn)行研究與探索，并加強(qiáng)各年級(jí)誦讀的校本化資料的積累，使中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)真正成為學(xué)校的特色。
（三）強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，提升學(xué)科質(zhì)量管理力。
關(guān)注日常，重視競(jìng)賽。本學(xué)期，我們將認(rèn)真、積極地進(jìn)行各項(xiàng)、各級(jí)比賽準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得佳績(jī)。
四、教研組活動(dòng)安排：
二月份：
1、各個(gè)備課組訂好語文教學(xué)計(jì)劃。
2、開學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查。
3 、布置本學(xué)期各項(xiàng)任務(wù)。
4、教研組會(huì)議一次。
5、各備課組進(jìn)行每周一次的集體備課，完成導(dǎo)學(xué)案的任務(wù)分配。
6、安排好各位老師的公開課及校級(jí)公開課。
7、初一開出校本選修課。
8、各備課組做好本年級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽計(jì)劃
三月份：
1、開展教研組主題研討會(huì)。
2、各備課組進(jìn)行集體備課。
3、進(jìn)行公開課的聽課評(píng)課。
四月份：
1、備課組長(zhǎng)期中考試命題，試卷分析。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、期中考試。
4、各備課組進(jìn)行集體備課。
5、進(jìn)行公開課的聽課、評(píng)課。
6、準(zhǔn)備各年級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽。
五月份：
1、公開課聽課、評(píng)課。
2、小課題結(jié)題準(zhǔn)備。
4、校級(jí)課題的結(jié)題準(zhǔn)備及完善。
5、開展教研組主題研討會(huì)議一次。
6、教研組準(zhǔn)備述職材料，教研組長(zhǎng)述職。
六月份：
1、出好期末卷，抓好期末考試。
2、做好學(xué)期結(jié)束工作，資料收集歸檔。
3、期末教學(xué)常規(guī)檢查。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
作為一個(gè)進(jìn)一步擴(kuò)大的體育教研組，我們決心講團(tuán)結(jié)。講奉獻(xiàn)。講開拓。講拼搏。在新的學(xué)期中，我們加倍努力，為臨江高級(jí)中學(xué)的體育工作和為臨江高級(jí)中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)有體育特色學(xué)校以及“三星”級(jí)學(xué)校，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)和成績(jī)。
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”，繼續(xù)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，切實(shí)落實(shí)“健康第一”的辦學(xué)理念，積極開展教學(xué)教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，試運(yùn)行新課程改革，完善體育課程改革方案，把體育工作做實(shí)做好，以“健美操”為窗口，把臨江高級(jí)中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。
二、工作內(nèi)容：
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，做到言教身教相結(jié)合，繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè)，提高教師的工作熱忱，發(fā)揮每一個(gè)教師的工作熱情，團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取，共同把學(xué)校的體育工作做實(shí)做好。
2、加強(qiáng)安全防范措施，始終把“安全意識(shí)”放在首位，切實(shí)做好學(xué)校體育的安全工作，確保活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施的完好與安全，確保學(xué)生人身安全。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》新教材，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則，堅(jiān)持相互聽課和評(píng)課。不斷提高教師的義務(wù)水平與能力，對(duì)新教材加以研究，參與課程改革，結(jié)合新教師所學(xué)新教法，積極探索教學(xué)新思路，以學(xué)生為本、以“健康第一”為原則，促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，掌握科學(xué)鍛煉的方法，樹立終身鍛煉的思想。
4、加強(qiáng)對(duì)年青教師的培養(yǎng)，嚴(yán)格要求，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實(shí)的工作作風(fēng)，業(yè)務(wù)上做到具有良好的'觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達(dá)能力、動(dòng)作有示范能力、運(yùn)動(dòng)隊(duì)有訓(xùn)練能力、調(diào)動(dòng)學(xué)生有激勵(lì)能力、教學(xué)中有創(chuàng)造力、教研有科研能力。年青教師開課一節(jié)，相互促進(jìn)相互提高。
5、加強(qiáng)教研組的科研意識(shí)、強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣，以科研指導(dǎo)教學(xué)、以科研服務(wù)教學(xué)，解決教學(xué)中實(shí)際問題，使體育教學(xué)更趨于科學(xué)化、規(guī)范化，抓好課題研究工作，認(rèn)真收集相關(guān)資料，撰寫出高質(zhì)量的文章。
6、繼續(xù)抓好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，不但提高運(yùn)動(dòng)水平，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng)，賽出成績(jī)，賽出水平。同時(shí)以“健美操”為窗口，把臨江高級(jí)中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。
7、積極推動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的開展，確保學(xué)生每天必要的活動(dòng)時(shí)間（一小時(shí)），做好三操兩課兩活動(dòng)，落實(shí)各年級(jí)課外活動(dòng)時(shí)間的組織安排工作，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)。
三、具體安排：
九月份
1、各備課組制定學(xué)期工作計(jì)劃、單元計(jì)劃（備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
2、校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)，訓(xùn)練工作（由褚玉寶負(fù)責(zé)）
3、校高考運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)，訓(xùn)練工作（由李維強(qiáng)負(fù)責(zé)）
4、校健美操運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)，訓(xùn)練工作（由陳維云負(fù)責(zé)）
5、制定課外活動(dòng)工作（由楊寶林負(fù)責(zé)）
6、編寫室外操和實(shí)施工作（由王巧玲負(fù)責(zé)）
7、校運(yùn)動(dòng)會(huì)表演工作（由王巧玲負(fù)責(zé)）
8、校運(yùn)動(dòng)會(huì)中的籃球賽工作（由陳友生、嵇世發(fā)負(fù)責(zé)）
9、校運(yùn)動(dòng)會(huì)中的足球賽工作（由吳靜、楊寶林負(fù)責(zé)）
10、校運(yùn)動(dòng)會(huì)中的排球賽工作（由孫家祥負(fù)責(zé)）
11、校運(yùn)動(dòng)會(huì)中的健美操賽工作（由李加喜負(fù)責(zé)）
十月份
1、校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)，訓(xùn)練工作
2、同一年級(jí)組開課
3、實(shí)施課外活動(dòng)工作
4、校運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作
5、參加區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（待定）
6、課題組資料的收集
7、各項(xiàng)比賽工作正常開展
8、對(duì)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》做準(zhǔn)備工作
十一月份
1、校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)，訓(xùn)練工作
2、實(shí)施課外活動(dòng)工作
3、同一年級(jí)組開課
4、課題組資料的收集
5、學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
6、對(duì)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》做準(zhǔn)備工作
十二月份
1、校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)，訓(xùn)練工作
2、實(shí)施課外活動(dòng)工作
3、同一年級(jí)組開課
4、課題組資料的收集
5、迎春火炬接力賽工作（待定）
6、對(duì)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》做錄入和上報(bào)工作
一月份
1、校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)，訓(xùn)練工作
2、實(shí)施課外活動(dòng)工作
3、同一年級(jí)組開課
4、課題組資料的收集
5、課外二操改長(zhǎng)跑鍛煉（待定）
二月份
1、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)冬訓(xùn)工作
2、教研組工作總結(jié)
3、考核工作
4、學(xué)期結(jié)束工作
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以劉長(zhǎng)有校長(zhǎng)提出的“辦學(xué)以教師為本；學(xué)校以育人為本；教學(xué)以質(zhì)量為本;課堂以學(xué)生為本”四個(gè)為本為中心思想，以“內(nèi)圖發(fā)展個(gè)性，外圖供獻(xiàn)為群”為辦學(xué)理念，在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取在新的學(xué)期中有新的進(jìn)取。
二、工作目標(biāo)
認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)校發(fā)展思路，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全力配合學(xué)校各職能部門，統(tǒng)籌學(xué)年工作，科學(xué)協(xié)調(diào)高一學(xué)年教師和班課任有效配合，調(diào)動(dòng)班課任教師的工作積極性，力爭(zhēng)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各方面起到表率和榜樣的.作用。
三、主要工作
1、加強(qiáng)學(xué)年隊(duì)伍建設(shè)
1）建立一支能打硬仗、吃苦耐勞的班主任隊(duì)伍。
2）建立一支目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作的備課組隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)學(xué)年教學(xué)管理
1）深入課堂聽課，了解第一手資料，加強(qiáng)教學(xué)反饋。
2）加強(qiáng)質(zhì)量分析管理小組建設(shè)，大考過后及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，針對(duì)存在問題研究解決方案。
3）協(xié)助教務(wù)主任，定期組織本學(xué)年教師做好聽評(píng)課工作，提高整體教學(xué)水平。
4）定期在學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查，給各學(xué)科教師打分，進(jìn)行量化考核，對(duì)在教學(xué)上需要幫助的教師，要從各個(gè)方面加以關(guān)心，對(duì)于排名十分靠后，學(xué)生反映大的教師要幫助分析問題、解決問題。
5）定期檢查學(xué)年教師教學(xué)階段的教案和作業(yè)批改情況。
3、加強(qiáng)學(xué)年成績(jī)管理
1）建立學(xué)年各班級(jí)成績(jī)管理檔案
2）建立學(xué)年每位教師成績(jī)管理檔案
3）建立學(xué)年每位學(xué)生成績(jī)管理檔案
4）建立合理的補(bǔ)差制度，做好差生的挖潛工作，特別是思想挖潛。
4、加強(qiáng)學(xué)年常規(guī)管理
1）認(rèn)真抓好、落實(shí)輪流值班工作,使值班工作落到實(shí)處。
2）經(jīng)常檢查記錄年級(jí)各班學(xué)生中存在的主要問題，及時(shí)反饋，突出工作的實(shí)效性。
3）努力協(xié)調(diào)好班主任和科任教師的關(guān)系，調(diào)動(dòng)學(xué)年教師積極性，關(guān)心年級(jí)每位教師的工作、學(xué)習(xí)和生活、構(gòu)建團(tuán)結(jié)、和諧、積極進(jìn)取的年級(jí)教育教學(xué)氛圍。定期組織學(xué)年教師的活動(dòng)，組織老師們走出校園，學(xué)習(xí)體會(huì)或者感受大自然，學(xué)會(huì)放松。調(diào)整老師們的工作情緒。
4）定期召開學(xué)生干部座談會(huì)。了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生中存在的問題，傾聽學(xué)生們的心聲，做好學(xué)生的服務(wù)工作。
5、加強(qiáng)學(xué)年思想教育
1）團(tuán)結(jié)學(xué)年全體教師，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，為重振雄風(fēng)貢獻(xiàn)力量。
2）教育學(xué)年全體學(xué)生，愛校如家，努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)同感。
3）做好有效預(yù)防“個(gè)別生”的出現(xiàn)，把工作做實(shí)、做細(xì)，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、班級(jí)基本情況
本班共65人，男生32人，女生33人。通過半年的努力，基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成教育初建成效，大多數(shù)學(xué)生能較好地遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，普遍積極向上，具有自信心、自尊心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不論在思想品德或是行為習(xí)慣都有較大的進(jìn)步。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)常規(guī)教育
學(xué)習(xí)、落實(shí)和內(nèi)化《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范處罰條例》，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、安全常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律。以此促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
俗話說：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
3、發(fā)揮班干部作用
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個(gè)人生來不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是知錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比如布置教室、辦黑板報(bào)、搞班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等。
三、具體工作措施
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合。本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范處罰條例》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系：經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，召開一次家長(zhǎng)會(huì)，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對(duì)學(xué)生實(shí)施靈活的`，有針對(duì)性的教育。
3、培養(yǎng)班級(jí)干部：班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。本學(xué)期我將定期一月召開一次班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4、抓好安全教育。加強(qiáng)安全防范意識(shí)，加強(qiáng)法治教育，提高自我防范能力，做到平安無安全事故發(fā)生。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全，寫好法制、安全課筆記。
5、參與文體活動(dòng)：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
6、培養(yǎng)責(zé)任之心：堅(jiān)持“人人有事干，事事有人干”的原則，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
總之，在新的學(xué)期中，我會(huì)一如既往，加倍努力，使班級(jí)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
活動(dòng)安排
三月份：
1.鞏固《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，背誦《小學(xué)生守則》。
2.“38”婦女節(jié)，開展感恩母親系列活動(dòng)。
3.“世界水日(三月二十二日)”開展“珍愛生命的甘泉”主題班會(huì)活動(dòng)。
4.開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”主題班會(huì)活動(dòng)。
四月份：
結(jié)合清明及踏青，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
五月份：
1.慶“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，開展“當(dāng)好家庭小幫手”活動(dòng)。
2.開展“生命教育”的主題班會(huì)。
六月份：
開展“迎六一”活動(dòng)。
附
黑板報(bào)推薦主題
三月份“安全教育”“學(xué)雷鋒”
四月份“緬懷先烈”
五月份“勞動(dòng)最光榮”“歡慶六一”
六月份“安全教育”“迎接考試”
學(xué)期計(jì)劃 篇8
“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期；本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，大3下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃。再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，根據(jù)本班情況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作劃。
一．幼兒情況分析：
本學(xué)期班級(jí)幼兒26名，其中男孩18名，女孩 8名。（新生3人）本班幼兒活潑好動(dòng)，在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具 等工作常常需要?jiǎng)e人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二．主要工作與具體措施:
開展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感.
三、幼小銜接實(shí)施方案：
1、 學(xué)前思想準(zhǔn)備：老師與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。
2、身體方面的準(zhǔn)備：
（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；
（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。
（3）在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電，工作計(jì)劃《大3下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃》。
3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：
（1）通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。
（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：
（1） 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的'常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。
（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。
（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：
A 前閱讀、前書寫的滲透
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
B 數(shù)學(xué)方面的滲透
通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。
四、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新
一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所開展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。
五、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。超越自我，展示本學(xué)期，我們?cè)陂_展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，將注重創(chuàng)新
環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們?cè)诖?班這個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長(zhǎng)，和諧地發(fā)展。精華，這是我們大3班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，在以后的工作中，我們將以更加獨(dú)特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力！
六．家長(zhǎng)方面工作
建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)，電訪，面談，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等與時(shí)代相符的教育思想、觀念。
以上是我本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。
Miss徐
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