學期計劃

時間：2023-10-11 09:53:36 計劃范文我要投稿

新學期的計劃推薦度：
新學期計劃推薦度：
英語新學期計劃推薦度：
新學期計劃推薦度：
新學期的計劃推薦度：
相關推薦

學期計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的學期計劃8篇，歡迎大家分享。

學期計劃

學期計劃篇1

　　在這新的開始，為了更好的學習，我制定以下的學習計劃。

　　1、上課認真聽老師講課，積極發言，按時完成老師布置的.作業，上課不做小動作。

　　2、堅持讀英語十分鐘、認真書寫。

　　3、認真閱讀課外書一小時，記好詞、好句

　　4、堅持練習口算和乘法口訣。

　　5、上學不遲到，不早退，遵守學校的一切制度。和同學團結友愛，互相幫助。

　　6、積極參加體育活動

學期計劃篇2

　　一、指導思想

　　牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念,完善常規管理，創新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網絡，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍,培養志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。

　　二、目標任務：

政教處工作要做到整體設計，統一規劃，分年級層層落實，層級管理，實行問責制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。

　　1.認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識;

　　2.以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力;扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質。

　　3.完善各項制度，創新班主任工作評價機制。重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍;

　　4.進一步推進班級文化建設，打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體;以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播電視臺、櫥窗、黑板報、電子屏等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。

　　5.加強安全教育、法制教育、心理健康教育。增強學生的安全防范意識和技能;教育學生做遵紀守法的好公民;培養學生健康的心理;做好學困生留守學生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。

　　6.加強家校交流與互動，充分利用“校訊通”及校園網絡等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性;努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能。

　　工作思路：

　　1.確立一種意識：以學生為主體。

　　2.抓住兩條主線：養成教育，班集體建設。

　　3.確立三個習慣：文明習慣、守紀習慣、學習習慣。

　　4.搞好四個結合：特色教育活動與常態性系列教育活動相結合；道德理論教育與活動實踐教育相結合；學校教育與家庭教育相結合；課內與課外相結合。

　　三、主要工作

　　（一）加強師德建設，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。

　　在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學班做到“三個一”：穩定一名優秀生、扶持一名中等生、轉化一名后進生。

　　（二）抓好班主任隊伍建設，培養一支高素質的班主任隊伍。

　　1.繼續實行班主任例會制度。每次例會培訓一個專題，加強針對性、實效性，將學習和交流相結合，總結階段性管理經驗，剖析存在的問題，分析學生思想中出現的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質和管理班級的藝術水平。

　　2.組織班主任外出考察培訓或請專家來校講課，繼續開展班主任師徒結對儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專業化進程。

　　3. 創新班主任考核評價體系。以全市優秀班主任評比為契機，進一步完善班主任選聘制度和年度優秀班主任評選制度。

　　（三）強化養成教育，著力實現“培養具有高尚的道德品質和良好行為習慣的紅旗學子 ”

　　1.著實抓好文明習慣養成教育

　　以《中學生守則》《紅旗中學一日常規》和《紅旗中學學生文明禮儀規范》等為指導，加強對學生日常行為規范的教育。重視細節管理，精細開展德育常規檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結合，建立嚴格學生值日制度，加強對學生行為規范的督查力度，每天公布檢查結果并及時反饋。促進學生優良學習行為習慣的養成，為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎。

　　2.倡導學生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做;自己的行為自己負責，自己的承諾自己兌現”為班規，培養學自我約束、自我教育的'能力。利用校園電視臺、廣播室、櫥窗等宣傳各類先進典型，堅持正面引導，用榜樣的力量激勵學生奮發向上。

　　3. 創新“國旗下講話”的內容和形式，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。

　　把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。

　　（四）以中華傳統節日為抓手，深入開展愛國主義教育、中華傳統美德教育。突出理想信念和心理健康教育，著力培養學生良好的行為習慣。

　　1.有效實施節日活動與德育主題的“雙輪驅動”，推進校園文化建設，全面提升學生的思想道德和綜合素質，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。

　　2.學校活動“節日化”是德育實踐工作的新探索。“節日化”就是要定型學校文化，提倡人人參與，彰顯德育特色，過真正的生動的德育生活。

　　3.設計感恩賀卡、演講比賽、評選征文等系列活動，讓學生們在生活學習中學行孝、在傳統節日中學盡孝，提升了學生的親情意識、感恩意識。

　　（五）推進班級制度建設、文化建設，全力打造團結、奮進，活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體。

　　1.班級的“硬環境” 建設

　　“班級外表”包括學生的儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內外衛生的打掃和保持為突破口，重點關注學生自身外表形象的規范教育。政教處不定期督查，并側重于落實或整改。

　　2.加強班級制度建設，強化班級目標意識，各班要在開學初制定可行性的班級奮斗目標，目標要細化，措施要到位。

　　3.強化班級文化建設打造特色班集體

　　為使班級成員在班級文明的熏陶下自覺塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以 “文化品位、現代氣息、人文精神”為立足點，著眼于班級總體布局的和諧統一，著眼于物質文化氛圍對學生的熏陶和感染，以期達到“潤物細無聲”的效果。

　　（六）加強安全教育和法制教育：著實增強增強學生法律意識、安全防范意識和技能。

　　1.舉辦法制知識講座、組織學習相關的法紀法規，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，提高學生守法的自覺性。

　　2.利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環保知識，抓反復教育，提高和加強學生的法制、安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法，積極營造學生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。

　　3.與學生簽訂交通安全、飲食安全、活動安全承諾書，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發生。

　　（七）加強心理健康教育：開設心理健康課，做好心理咨詢；培養學生健康的心理素質。

　　做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。加強對學生健康教育指導(包括心理健康教育、青春期教育等)，制訂學生心理健康教育計劃，要充分利用心理咨詢室平臺，由心理教師通過集體授課、個別輔導形式及時疏導學生身心發展過程中出現的各種心理問題，為學生的健康成長打好基礎。

　　（八）加強家校建設，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。

　　1.完善各級家長委員會，規范、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。

　　2.開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

　　3.組織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、后勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。

　　4.充分利用“校信通”等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性。

學期計劃篇3

　　一、指導思想

　　以《xx省小學語文教學建議》和《xx市小學語文教學常規》為指導，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，本學期圍繞“教育閱讀與教育實踐”的教研主題，組織教師多閱讀，來帶動學生閱讀，掌握自主閱讀的基本技能，讓他們在愉快而具有創意的學習中積累豐富的閱讀經驗，成為成功的自主閱讀者。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力。

　　二、工作重點

　　1、努力構建學本課堂，使學生“一課一得”。

　　2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動，加快各教師成長的步伐。

　　3、學習落實教學新常規，低段以“生活化的識字教學”，中高段繼續以閱讀實踐為主，激發學生愛閱讀的興趣。

　　三、具體措施

　　（一）、借助教學新常規，構建學本課堂，提高教學效率。

　　1、備課：做到“三備”，即備目標，備教材，備學生。特別是“備學生”這塊，能通過預學單及時了解學生的學情狀況，適時調整教學方案。同時發揮同伴互助作用，加強集體備課，注重資源共同分享，做到備課要“深”。

　　2、上課：教學目標要明確、合理低段培養學生學習語文的濃厚興趣；中高年級則引導學生關注語用的實際效果。同時根據教學目標精心選擇教學內容。

　　3、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。每個備課組活動應以“新課標”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。

　　4、作業：作業設計要“精”，以“核心課堂練習設計為主”。

　　（二）、深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。

　　1、組織教師繼續學習《教學新常規》，明確教學常規。周三下午為語文教研大組活動，學習領會有關教育教學理念，并進行共同閱讀一本書，交流心得體會，大家共同收益，共同提高。內容包括：

　　（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的.教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

　　（2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。

　　（3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

　　（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。

　　2、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。鼓勵教師上公開課或研討課。特別是新教師，多實踐。并收齊研究課的全部資料存檔。

學期計劃篇4

　　一、指導思想

　　依據**區名師工作室實施方案相關精神為總的指導思想，進一步落實和貫徹工作室發展目標，認真履行工作室成員的義務，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業業地學習、培訓、工作，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身能力和專業素養。

　　二、工作目標

　　本學期在**區名師工作室指導思想的引領下，繼續圍繞工作室活動安排，加強理論學習，提高教學素養。用先進的教育理論指導教育實踐，結合學科實際，學生實際，探索出小學英語教學的新思路、新方法，并結合理論專題講座或教學示范等形式提升自己的理論水平和教學水平，發揮名師的示范和指導作用。

　　繼續深入課堂教學第一線，開展公開課的聽課、評課教學觀摩活動和“送教下鄉”等活動，在參與教改指導活動中要及時總結經驗，積累材料，進行交流，達到資源共享。

　　三、具體工作內容

　　1、扎實課堂教學，上好每一節英語課，開好一節觀摩課，并開展課堂教學研討活動，以觀摩研討、切磋對比、互動評課、促進提升的方式來提高自己的教學水平。

　　2、繼續參研課題研究。要用研究的眼光、研究的態度、研究的方式來從事自己的教育教學活動，全面提高教育教學效率與質量，使教育教學工作更科學、更全面、更系統、更理性。

　　3、繼續選讀一本教育教學書籍，以個人自學為主。采取個人或集體交流的方式開展研討，正確把握新課程所倡導的理念，努力改進教學行為，提升教學品質。

　　4、繼續搞好名師幫扶工作，指導和幫扶青年教師，青年教師結對，經常開展聽課、評課、摩課等活動，開展師徒聽評課活動。

　　5、繼續參加“送教下鄉”活動。積極參與到我區較薄弱、需要重點幫扶的'學校去，對需要幫扶的鄉鎮學校教師進行課堂教學點評和指導，并將新的教育理念與教學方法傳送到鄉鎮學校。

　　6、積極參與市、區名師工作室研討活動，學習新的教育思想、教育智慧、教學方法、教學藝術，開闊視野，提升業務水平。

　　7、寫好一篇和課題研究有關的教學論文，結合自身教育、教學經驗，積極動筆，撰寫一篇論文或心得體會，并力爭獲獎或發表。

　　8、繼續參與博客建設，定期完成自己的本職工作，及時上傳及更新博客內容，及時上傳前沿理論、教學案例、心得體會、活動開展情況等。

　　四、主要工作安排

　　九月份

　　1、認真研讀我工作室有關文件和工作室工作計劃，學習其工作思想和目標，制定工作室成員20xx-2017學年第一學期個人工作計劃。

　　2、根據實際情況結合“結對子”活動，制訂工作室成員個人成長計劃。

　　3、繼續參加同讀一本書微信研討活動。

　　10月份

　　1、積極參加三送活動下基層及課題活動。

　　2、努力搞好師徒結對子相互聽課活動。

　　3、繼續參加同讀一本書微信研討活動。

　　11月份

　　1、積極參加師徒結對子同課異構促成長研討活動。

　　2、結合課題研究撰寫教學論文。

　　3、繼續參加同讀一本書微信研討活動。

　　12月份

　　1、繼續參加選讀一本教育教學書籍的活動，認真撰寫讀書心得。

　　2、積極參加初中與小學英語工作室聯合教研活動。

　　3、繼續參加同讀一本書微信研討活動。

　　來年1月份

　　1、積極參加課題組收集課題相關資料，做好階段小結。

　　2、撰寫工作室本學期個人工作和活動總結。

學期計劃篇5

　　本學期我校團委仍將積極配合上級團委和學校黨支部級各處室開展工作，在認真貫徹上級團委的各項精神舉措的基礎上，結合我校的實際，開展豐富多彩的團隊活動，并以這些活動為契機，加強團員得政治意識、組織意識和模范意識，培養學生的惡愛國主義、集體主義、社會主義教育，不斷深化共青團的“四情：愛國情、民族情、改革情、創新情”、“三義：愛國主義、社會主義、集體主義”教育。各項活動將緊緊圍繞學校中心工作，爭創蘇州市文明先鋒號，堅持以育人為中心，以學生為主體，以素質培養為重點，切實加強團的.自身組織建設，努力提高團員的意識，積極發揮團員的先鋒模范作用。

　　二、主要工作

　　1、積極配合校德育處加強常規管理檢查工作

　　2、以豐富多彩的活動形式為載體，滲透德育教育和美育教育

　　3、注重團員教育和團、隊學生干部隊伍的自身建設，全面加強團干部思想、作風建設，建設一支黨放心、青年滿意的團干部隊伍，

　　4、認真做好團工作材料積累，活動宣傳工作。

　　三、內容安排

　　二月份

　　1、開學初制定好團隊計劃

　　2、安排常規管理工作

　　3、 “我是一名中學生”主題系列活動

　　4、教師節活動

　　三月份

　　1、“祖國在我心中”讀書活動

　　2、團員培訓

　　3、“紅領巾與我同行”主題班會

　　4、市文明先鋒號創建準備工作

　　四月份

　　1、 “我為奧運加油”主題活動

　　2、團員講座（二）

　　3、教工團員社會實踐活動

　　4、 “我是一名光榮的共青團員”主題班會

　　五月份

　　1、紅五月系列活動

　　２、義務獻血活動動員

　　３、體育健身娛樂活動

　　六月份

　　1、學期末總結工作

　　2、優秀團員，優秀團干評選

　　3、法制教育

　　4、安排暑假活動任務

學期計劃篇6

　　時間如白駒過隙，又迎來了一個新的學期，見到大家充滿笑容的面孔，我非常開心，新的學期，我們又將充滿激情，去迎接每一個歡笑和挑戰。想到又能與大家并肩作戰了，我感到些許自豪。

　　經過一年的團支書工作，我學到了許多，每一件事都需要自己親自經歷了，才知道其中的酸與甜，走捷徑得來的東西，始終是虛幻。而且，每一件事物都有它的規律，掌握了，才能做到游刃有余。最重要的是態度問題，在工作上不是每一件事都是有意義的，有些形式上的東西也是不得不做的，這就需要調整好自己的心態，努力做到：要事放心上，次事不放棄。

　　新的一個學期開始了，其實在此之前，我班就組織了班干部會議，就一些班級存在的問題進行了討論解決，并對新的學期做了詳細的計劃，作為團支書，在班級團委工作方面，我也有了一些自己的想法和計劃，具體我把本學期的工作計劃分為了這么幾個方面。

　　一、學習方面

　　隨著更多專業課的開課，學習是越來越緊張了，上個學期的期末考試，一直讓我們印象深刻。我們是多么的狼狽，是多么的無奈。所以在這個學期，我們應該加深對學習重要性的認識，我們不能再像以前那樣為了考試而學習，其實考試是比較簡單的，僅僅會考試是遠遠不夠的，因此，我們必須要改正以前不足的地方。首先要把學習放在最重要的位置，再者必須把班級的學習氣氛提上去，讓大家有個好的學習環境。更好的學習專業知識，更好的發揮個人能力。單單抓學習可能是到不到目的的，還要通過抓其他方面帶動學習，目的是要大家緊張起來，收起自己散漫的心。例如，嚴格要求大家按時來參加團日活動、班會，以及各個課程。只有端正學習態度了，才能有好的效果。假如沒有好的學習態度，那么是決對不會有好成績的，每天都是無精打采，每天都是毫無目的地過著日子，那么大學真是白上了。因此，態度好了，學習作風也就上來了。

　　二、活動方面

　　活動是班級不能少的，他是提高班級凝聚力的一大保證。每次只有活動才能讓大家的激情達到最高點。并且跟班上的同學有更大一步的接觸和了解，甚至是合作。所以必須要制定一些合理的活動，要分清大小。這個學期我們班要舉行一次大的戶外活動，以及一些小的活動，豐富大家的生活，但是要注意的.東西有很多，包括安全方面，這個都是我們不能忽視。組織班上同學籃球賽，通過比賽，鍛煉大家身體，并提升班上的凝聚力。在每周一次的團日活動上，我們必須做出改革，好的方面就不說了，首先改掉以前照本宣科方式，增加一些大家感興趣的東西或者小活動，讓班上同學都參加進來；再是，改變以前一個主持人的模式，一來可以增加大家的合作能力，二來可以讓團日活動*迭起，不在冷清枯燥；還有就是，增加活動攝影師一職，每次活動拍十張左右的照片，以備評優時做材料用。總之，活動我們一定要辦起來。一定要辦好，不能讓大家失望。

　　三、團委工作

　　本學期的團委工作將繼續有條不紊的堅持下去，在這個學期即將到來的五四評優，以及評紅旗團支部等，我們團委要提高重視，在五四評優方面，我會投入更多的細心，爭取不讓班上的同學有情緒，起糾紛，嚴格做到公平公正公開，不留下一絲遺憾。在紅旗團支部評比時，我會更加的重視他，做好書面材料，力爭我班第二個紅旗團支部稱號。本學期新增加的一項工作就是班級博客建設，班級博客都由團支書負責，所以，我會把每周的團日活動計劃以及班會心得發表在博客上，還有一些學校下發的重要書面文件，以及班長團支書和班級的工作計劃，班費使用情況等，都會發表在博客上，讓同學們都知道班級的運作情況。在博客的首頁上設有班級公告，各個同學及學校重要組織的博客鏈接，我會及時關注這些同學和組織的情況，多多交流，信息共享。

　　作為團支書，我深知團支書一職的重要性，以及代表著什么。我相信，我會用自己的實際行動，來證實自己的諾言。用自己的努力，讓班上有關團委這塊的事情，做到更全面、更合理。不久的將來，電信三班會變得更美，更和諧。

學期計劃篇7

　　一.幼兒發展狀況分析

　　本學期我班幼兒經過上學期的學習和培養，各方面能力較以前有明顯進步，特別是再語言表達、社會交往、動手操作等方面進步明顯，同伴之間能友好相處，對各種很多感興趣，樂于探索，能積極動腦筋解決問題，有合作能力；但在科學、藝術方面游戲欠缺，如有的幼兒以自身為中心分不清左右、創造想象力還有待遇進一步培養。本學期著重培養幼兒自我學習的能力，再日常生活中主意培養幼兒運用知識的能力，將各種教學與主題活動有機結合起來，促進幼兒身心健康的發展，使幼兒能在不同程度上都有所提高。

　　二.領域目標

　　健康領域

　　1.樂于參加各種健康體育游戲活動。

　　2.知道春、夏季的保健常識、學習平衡、鉆爬、攀登等動作技能，會跑、跳、投擲，促進幼兒的動作協調性、靈活性、準確性的發展。

　　3.能創造性的一物多玩，有生活自理和自我保護的知識經驗，保持儀表整潔，迅速有序的穿脫衣服，叫熟練地整理床鋪和自己的物品。

　　語言領域：

　　1.樂意與人交流，喜歡閱讀、聽故事。

　　2.學習專心有禮貌的聽他人講話，理解對方觀點，并能積極應答，會用恰當的詞和句型表達自己想說的事，掌握正確的語言表達方法。

　　3.能用普通話有表情的朗誦詩歌、散文、講述故事、獨立看懂圖片、并講述，能積極主動回答問題，多交的思考問題，具有初步的仿編、續編的技能，具有初步的語言評價能力和概括能力。

　　社會領域：

　　1.樂意與人交往，愿意主動參加各項活動，有自信心，能控制自己的情緒，體驗相互關愛與合作的重要和快樂。

　　2.了解重要的節日和氣意義，愛父母、長輩、老師和同伴，愛集體，愛心糧食，向往小學生活，有做小學生的自豪感。

　　3.能努力做好力所能及的事情，克服困難，有責任感。

　　科學領域：

　　1.萌發愛科學的情感，對事物發展的.過程感興趣，喜歡探究，勇于提問，敢于創新，喜歡參與操作活動，有初步的環保意識，愛護動植物，關心周圍環境。

　　2.了解常記得動植物名稱，比較異同進行分類，加深對數概念的理解，獲得一些時間、空間概念，學習從多角度進行分類、排序、推論等智力活動，學習10以內分解組成及加減運算，等分。

　　3.能運用各種感官，動手、動腦探究問題，能用適當的方式表達，交流探索的過程和結果。

　　藝術領域

　　1.喜歡參加藝術活動，樂意用各種形式大膽的表現自己對美的感受和體驗。

　　2.感受歌曲和樂曲、舞蹈的情感變化有表情的進行表演，學習簡單的繪畫，利用自然材料、廢舊物品進行簡單的制作。

　　3.能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，能相互欣賞，相互交流，共同提高。

學期計劃篇8

　　一、學科教學要求背景分析：

　　本學期面臨著高三學生參加高考的重要任務，考前的歸納與整理復習起著關鍵作用。因此，本學期的教學工作主要是培養學生對物理基礎知識(基本物理現象、基本概念、基本規律等)的了解、理解、掌握及應用;培養學生的觀察、實驗能力;思維能力(包括理解能力、判斷能力、分析綜合能力);獲取、處理信息的能力;運用物理知識解決簡單的實際問題的能力以及運用科學方法研究物理問題、形成物理概念、探尋物理規律的能力。

　　二、教學復習指導思想：

　　1、精講精練

　　精講：首先，概念的引入和講解務必要清，為此應該對重點的內容反復強調，對重要概念的引入和理解應用要多舉例，結合情景進行教學。

　　教學時應注意：

　　①明確概念引入的必要性和事實依據。

　　②只有明確、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。

　　③了解概念的種類(矢量、標量、狀態量、過程量、特性量、屬性量，某種物理量的變化率等等)，以便用比較法教學。

　　④理解概念的定義、意義和跟有關概念的聯系與區別。

　　⑤定義的語言表達形式可以不同，但物理表達式應該相同。在難點的教學中，要把握好進度，不隨意增加難度。

　　精練：如何以最高的效率獲得最好的效果是很值得探討的課題。尤其在進入高三二輪復習過程中，習題的'練習和講解在歸類的基礎上分層次，決不盲目圖多。

　　2、及時的反饋

　　本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課即時進行反饋性的練習。作業有問題的學生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進。對于學習有困難的學生要經常溝通。