學期計劃作文

時間：2023-10-09 17:47:52 學期計劃我要投稿

學期計劃作文精選5篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的學期計劃作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學期計劃作文精選5篇

學期計劃作文篇1

　　新的學期，新的開始，要有新的計劃，以下就是我的計劃：

　　學習方面

　　好好學習，天天向上，都是我們學生必須要遵守的'原則。

　　坐姿方面

　　在作文班里，我們學習了坐姿。坐姿口訣：頭正，身直，臂開，足穩。三個一：胸離桌子一拳頭，眼離書本一臂遠，指離筆尖一寸遠。這些都要遵守。

　　在家表現

　　在家要懂事，不要給父母添麻煩，更不要惹父母生氣。

　　在校表現

　　上課不搞小動作，不交頭接耳，老師批評時要虛心，并改正自己的錯誤。

　　衛生方面

　　在哪里都要注意衛生，指甲長了要剪，頭發隔三天洗一次，每天衣著干凈，佩戴紅領巾。

　　以上就是我的新學期計劃，請大家監督我。

學期計劃作文篇2

　　新學期的第一天，是一個新的開始，在新學期的到來，我們就要書寫新的篇章。

　　在這個新的學期里，我們要為自己制定新的打算，應該努力學習，尊敬老師團結同學，同時保持良好的學習成績。在我們小學時光里畫上一個完美的句號。讓我們在上初中之前打下一個好的基礎。

　　我們也要培養出高尚的品格，因為我們是一群學生，一群品格高尚心靈美好的學生。我們應該打算在學校里做一名品學兼優的學生，在家里做一名孝敬父母的好孩子，在社會做一名有用的'人才。

　　這就是我們的新學期，一個美麗而又豐富的新開始。

　　這就是我新學期的打算，讓我從這一刻開始努力，奔向我的理想和未來！

學期計劃作文篇3

　　一、我的目標是：

　　１、我要體現出自己的尊重。

　　２、我要為我的榮譽而戰。

　　３、我早上的練功要加強

　　４、我還要好好的學習

　　５、我要加強我膽量。

　　第１點（體現出尊重）：我要尊重他人，幫助他人，比如：別人忘記了做清潔，我就可以去幫他（她），別人摔了跤，就把他（她）扶起來，并且幫她擦拭傷口，避免感染。

　　第２點（為榮譽而戰）我還有我的榮譽，不要為了一點小事而鬧別扭，別人說自己的壞話，不要愁記在心，當作沒發生。

　　第3（練功要加強）：我的運動能力要加強，跑步沒以前跑得快了，而且在練功時要做好每一個動作。

　　第4點（好好的學習）：我在這要好好的學習，對得起學費。在這學習之后，回去給媽媽爸爸排毒，這樣他們就會更健康。

　　第５點（我還要把我的.膽量提高）：昨天去走二米高的鋼管，就很害怕，不敢走，以前都做過，而且很輕松的走過，這次就不怎么趕了。

　　二、我的具體計劃：我要在這里好好學習，然后好好表現，在這里大放光彩。

　　1、在以后上課的時候，要認真聽講，不要做飛機，開小差。

　　2、我也要協助老師，讓他（她）上課時很順利。

　　3、我也要提高我的運動的水平，讓我提高更多的運動知識，讓我更健康，也讓其他人更健康。

　　4、我要讓爸爸媽媽對我有更大的信心，讓我來這里上學。

　　三、希望老師給于哪些幫助：我想讓更多的老師來更多的指導我，讓我變得更聰明，回家以后，讓爸爸媽媽信賴、放心、相信我，讓我在這里讀書，以后考上耶魯大學。我也要更加得努力，從老師那里拿走更多的巧克力，還要學會怎樣制作巧克力，還要學到更多的智慧。

學期計劃作文篇4

　　快樂的暑假結束了，我們迎來了緊張有趣的新學期！你們的'開學計劃是什么？先來聽聽我的吧！

　　我的學習計劃是:首先上課前要準備好學習用品，上課時，要坐姿端正，做到頭正肩平腳踩地，把背直起來。其次是上課時，要認真聽講，積極回答問題。最后還要認真記筆記，把老師講得重點用紅筆寫出來，難點下課了自己自覺背幾遍，疑點下課后及時找老師問個明白。

　　放學了，回到家里，第一件事是寫作業，要書面整潔，字體要橫平豎直，大小一致。然后是預習下一科課文，把自然段標出來，四字詞語的意思寫出來，認真記住。把我會認得生字標上拼音，我會寫的字寫上兩個詞語。

　　新學期，我還要好好鍛煉身體，做完作業早的話去樓下跑幾圈，做完作業晚的話，就做些仰臥起坐或者俯臥撐........

　　新的一年，我要更加努力，你們呢？我們一起努力吧！

學期計劃作文篇5

　　一、班級情況分析：

　　三年級共有學生19人。大部分學生在作文中存在著許多問題，例如內容不夠具體，語言不夠規范，用詞不準確，錯別字多等等。這主要是在平時的訓練中不夠扎實造成的，所以在這一學期的教學中要狠下功夫，需要加強訓練。

　　二、教學內容分析

　　本冊教材分八組作文內容，有寫人的，有寫事的，有寫景的，有寫活動的，有寫物品的，讓學生在各方面加以訓練。在作文教學中，重點要通過讀寫例話的教學和基礎訓練的習作要求引導學生把從閱讀中學到的方法運用到自己的作文實踐。

　　三年級上冊安排了這樣兩次想象作文：一次是寫一幅秋天的圖畫，因為寫圖畫是要展開想象的。另一次是編一個童話故事。在這里我想提醒一下，讓學生寫記實的文章一定要注意引導如實表達，要寫真實的人，寫真實的事，寫真實的生活，不能造假，不能瞎編，說假話。而寫想象的文章，那就要鼓勵學生充分展開想象。三年級的孩子由于受他們的生活經驗和知識水平的限制想象不一定合理，在這個時候我們在想象合理方面的要求不要太高，學生只要敢于想象，能把自己想象的'事物寫下來就行。

　　三、教學目標

　　本冊作文一共安排八次。分別是：寫寫自己的課余生活，寫身邊熟悉的一個人，寫一幅秋天的圖畫，寫一則觀察日記，寫生活中的傳統文化，寫自己去過的地方，編一個童話故事，自由習作。習作在編排上盡量為學生自主習作提供方便，不規定習作的題目，一般都是提出內容、范圍，絕大多數學生都有可寫的內容。題目由學生自己擬定。此外，在語文園地八還安排了一次不提任何范圍的習作，完全放開，學生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。

　　四、教學措施

　　1、制定激勵措施，每次作文都評選出優秀、良好、一班三個等級，利用晨間談話或課前幾分鐘進行交流，促進同學之間的相互學習。發揮電教媒體的作用，使作文課堂教學更形象更直觀更有意義。對于學生的點滴進步都要給予肯定，并及時組織學生進行交流與欣賞，使學生在得到精神滿足的同時，感到寫作文原來是一件很有意義的事情，而不是枯燥乏味的。

　　2、利用好看圖寫話課本，上好看圖寫話課十分必要，它能鍛煉學生的觀察能力和思維能力，養成認真觀察和思維的好習慣。

　　3、認真上好閱讀課，在閱讀教學中，重在教給學生學習寫作的方法，把學到的方法運用到自己的作文當中去。

　　4、充分利用晨讀的時間，讓學生聽、說，教師要加強指導，同學互相評價、學習，讓學生學會聽、說的方法，并且多加練習。

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