個人發展計劃

時間：2023-09-21 14:55:12 計劃范文我要投稿

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(薦)個人發展計劃

　　時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家整理的個人發展計劃9篇，希望對大家有所幫助。

(薦)個人發展計劃

個人發展計劃篇1

　　一、自我分析：

　　我熱愛教育。從事小學語文教育教學17年。我有很強的事業心和責任感，熱愛教育不后悔。能以身作則當老師，善于用良好的師德去影響學生，對同事坦誠熱情，真心關心學生。同時積累了一些教學經驗，積極參加教育科研活動，已經能夠適應時代的發展。但是，為了讓每節課在教學中舒適便捷，我會認真努力，不斷改進課堂教學，形成高效的課堂教學風格。

　　二、總體發展目標：

　　虛心好學，積極進取，以身作則，兢兢業業；建立更加和諧美好的師生關系；要求自己有更高的標準，以平等、友好、負責的態度比家長更好的處理關系，努力做一個學生喜歡、家長認可的好老師。

　　三、階段目標：

　　第一學年：認真學習新的教育理念，與時俱進。樹立終身學習的理念，抓住時間學習充電，讓學習成為國內需求，通過學習提高師德修養，豐富知識結構，增強理論基礎；在工作中，積極參與教育科研的改革與實踐，從學生身心發展的高度積極探索新的課堂教學；在實踐中，我們不斷尋求、感受、反思，不斷告誡自己追求卓越。

　　第二學年：繼續認真理解新課標精神，掌握自己所教科目的學科特點，理論聯系實際融入教學和教育，形成自己的教學風格。繼續積極參與教育研究，用科學的研究方法解決教學和教育中的問題，成為研究型教師。不斷反思、總結、提煉自己的教學經驗，認真撰寫教學反思和論文，爭取在期刊上發表。

　　在第三個學年，我們必須在課堂教學中付出巨大努力，注重培養我們的創新精神和實踐能力、情感、態度和價值觀，最終確保教育和教學質量的穩步發展。教學中注重學習方法的指導，努力培養學生良好的學習方法和習慣，提高教學效率。努力使學生基本形成自主學習的學習品質。

　　四、具體措施：

　　做一個好的閱讀老師。養成每天至少半小時閱讀的好習慣，廣泛閱讀教育教學雜志，爭取每年閱讀教學理論專著三部以上。通過不斷的閱讀提升自己的品味，讓學習成為一種內需，讓自己成為一名有文化素養的老師。

　　做一個課堂實踐勇敢的老師。在新課程理論的指導下，我們應該向身邊有經驗的老師請教，向名師學習，勇于實踐，在教學實踐中努力形成自己的教學風格，努力尋找自己的教學方式。不斷實踐、探索、總結自己的教育行為，讓自己成為科研型教師、學者型教師。

　　積極參加繼續教育和培訓。要努力學習系統的專業知識和教育科學知識，不斷提高自己的道德修養，豐富自己的人文遺產。積極投資教育科研，探索規律，提高自身教育教學水平。

　　總之，在以后的教學工作中，我會從自己的位置出發，從一點一滴做起。我相信，只要你勤奮、踏實地工作，并致力于教學，你就會充分發揮你的才能，實現你的人生價值

　　隨著教育教學改革的深入，對教師個人綜合素質的要求越來越高，他們迫切感受到個人綜合素質的不足。為了適應教育教學發展的需要，體現自己的價值觀，教師應該有終身學習的理念和具體的發展規劃，而不是簡單的重復。沒有計劃的生活是盲目的`，停滯不前的知識遲早會被淘汰。

　　只有不斷地學習和豐富自己，才能不斷地發展自己，滿足社會的需要。以教書育人為己任的教師應該為自己的發展制定計劃，不斷努力成為一名優秀的人民教師。

　　一、個人分析：

　　我已經工作十幾年了。我始終牢記學校的規章制度，嚴格自律，把學校的一切工作都當成一個積極的主人，責任心強，工作認真踏實，努力為學生樹立榜樣，高質量地完成學校交給的一切工作和任務。認真對待工作，用嚴格的愛對待學生。我認為一個好的‘師德’是保證每一項工作成功的基礎和關鍵。但是工作中有一種倦怠感，剛參加工作時的辛苦和熱情逐漸消退。教育教學工作往往是簡單的重復，進取精神和創業意識不強，文化背景不夠豐富，在專業素質和專業知識上存在很多不足，尤其是工作中缺乏思考。教學研究往往停留在感性經驗的層面，沒有很好的理論聯系實際。

　　二、加強自身道德修養。

　　有人說教師的工作是良心的工作，我深表贊同。

　　因為這份工作不是為了生產線上的產品，而是為了有血有肉，有思想，沒有成見的孩子。我不同意‘教師是人類靈魂的工程師’這種說法，因為教師是普通人，承擔不起這樣的責任。但是，老師一定要有師德，在教育教學上真正對學生的終身發展負責，不要讓孩子在成長過程中遇到你的時候留下任何遺憾。

　　三、個人職業發展目標：

　　總目標：作為一種人文教育，教師職業

個人發展計劃篇2

　　巴丹說：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點�！� 這次我能有幸參加小學語文脫產（半脫產）教師培訓，有幸與這么多優秀的教師共同學習，讀書的欲望比往日更加強烈，更感覺到學習的重要性。

　　我會使學習成為自己的一種內需，通過閱讀豐富知識結構，增強文化底蘊；使自己逐步成為研究型、開拓型教師。通過閱讀使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，在這段寶貴的學習期間我制定了個人學習計劃，內容如下：

　　一、廣讀群書，提高文學修養

　　他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。我將通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力；通過閱讀教育經典理論，使自己業務精良，把書本知識變成自己的睿智，強化自身修養；通過閱讀有關書籍，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；通過閱讀活動，充實生活內涵，提高生活本質。把讀書作為一種生活方式，做一個真正意義上的讀書人。

　　二、解讀教材，提煉文本精華

　　我將通過研讀語文課程標準，泛讀有關資料明確課程的地位和任務，通讀整個教材，對教材有一個總體認識，每一部分教材――細讀，進行整體分析；每一節教材――精讀，進行具體分析教材。進一步了解文本思路，感悟文本語言，明確文本立意，體會文本的美，

　　三、樂于動筆，提高科研水平。

　　走進博客，勤于動筆。積極寫教學反思、隨筆、論文，寫下水文。努力在寫作中提升我的表達能力，提升我的閱讀品質，梳理思緒，清晰思路，敏捷思維。在這片成長的土壤中，收獲的揮汗如雨后的甘甜。

　　我將帶著自己的激情和計劃在學習期間創造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己，逐步實現人生的'價值。

　　(一)提高師德修養

　　在日常教育教學中,不斷提高自身的師德修養,愛崗敬業,把教書育人視為自己畢生將從事的崇高事業,努力實踐,講究團隊合作精神,虛心聽取伙伴的意見和建議,時刻以"學高為師,身正為范"來鞭策自己,力求不斷完善自己各方面的工作.

　　(二)提高理論素養

　　結合自己教育教學的工作實際,在領銜人的指導下,有選擇地閱讀一些有助于提高自身教育教學實踐能力的教育理論圖書和文章.每學期閱讀2本教育科研書籍,并做好相關的讀書筆記,多讀一些真正提升自己內在修養的書籍,以專業的理論來指導實際工作,真正改變自己的教育教學式,汲取最新的科研成果,為工作所用.

　　(三)提高學術素養

　　1.利用業余時間進行學科知識的學習和提升.

　　2.在課堂教學的實踐中,逐步積累有效的教育教學經驗,提升自我專業能力.

　　3.在教學中,多進行自我反思,多進行總結.

　　4.多觀摩校內外的示范課,開闊眼界,及時了解最新的教育教學信息,取他人之長補己之短,為教學活動增添新的生命力.

　　5.認真參加備課組,教研組和工作室的活動.

　　6.積極參與課題研究.

　　(四)提高專業技能

　　通過領銜人的指導,不斷學習,上好每一堂家常課,爭取每學期開設一堂研究課.通過上課,反思,再實踐,再反思的過程,領會課堂教學的精髓.

　　(五)提高教育科研水平

　　1.在領銜人的帶領下,確定一個現代文方面的專題研修計劃,通過教育理論書籍學習,課堂教學實踐等方式來完成一篇課題研究.

　　2.把自己在學習工作中的體會形成一定的有質量文本,經得起專家的推敲,并對實際工作有指導意義.

　　在實施個人發展計劃過程中希望得到工作室怎樣的幫助

　　在實踐過程中,希望工作室的領銜人和學員伙伴在教學,科研等方面都能給予及時,中肯的建議,以便及時修改和調整.

個人發展計劃篇3

　　今年轉到技術部門來一直為了自己目標努力!奮斗，勤奮學習，刻苦工作，今年我的計劃有三點：

　　1、在技術部門用心把自己工作崗位做到位，比如，和客戶保持一系列關系，能和客戶有相應溝通方式，把自己工作做到位，讓客戶感覺到我們公司做事認真，這樣會更有效能和客戶進一步加深再次合作利益;

　　2、表達能力，在轉到技術部門以來!

　　我一直在努力學習表達能力，總體來說一年比一年要更專研，我希望在這下半年里自己能更有效表達自己方式語言，更希望公司各位銷售能多給我們上上表達方式和說話方式銷售技巧，這樣自己想表達說出的`話更能讓客戶明確，清楚的傳達到客戶那。

　　3、十月份想轉銷售部門，計劃如下!

　　1、首先先學會如何制作報價單,然后再學習如何合同上一些細節,

　　2、轉銷售以后再這幾個月多跑幾個地方,比如,施耐德,中建電子,和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個資源, 對于老客戶，和固定客戶，要經常保持聯系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩定與客戶關系。

　　要不斷加強業務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。

個人發展計劃篇4

　　今年轉到技術部門來一向為了自己目標努力!奮斗，勤奮學習，刻苦工作，今年我的計劃有三點：

　　1、在技術部門用心把自己工作崗位做到位，比如，和客戶持續一系列關系，能和客戶有相應溝通方式，把自己工作做到位，讓客戶感覺到我們公司做事認真，這樣會更有效能和客戶進一步加深再次合作利益;

　　2、表達潛力，在轉到技術部門以來!

　　我一向在努力學習表達潛力，總體來說一年比一年要更專研，我期望在這下半年里自己能更有效表達自己方式語言，更期望公司各位銷售能多給我們上上表達方式和說話方式銷售技巧，這樣自己想表達說出的話更能讓客戶明確，清楚的`傳到達客戶那。

　　3、十月份想轉銷售部門，計劃如下!

　　1、首先先學會如何制作報價單，然后再學習如何合同上一些細節，

　　2、轉銷售以后再這幾個月多跑幾個地方，比如，施耐德，中建電子，和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個資源，對于老客戶，和固定客戶，要經常持續聯系，在有時間有條件的狀況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩定與客戶關系。

　　要不斷加強業務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方，方法。

個人發展計劃篇5

　　我是一名普通的小學語文教師，我很喜歡自己目前從事的這個職業，并將它當作自己的事業用心經營。與周圍的人相比，在物質上我也許并不富有，但在精神上，我卻是一個富翁，充分地享受著引導孩子成長過程中的酸甜苦辣。

　　隨著時代的發展和新課程改革的深入，無論是在班主任工作，還是在語文教學中，我都與其他老師一樣面臨著許多的問題和困惑，所以說，新時期的教師工作是極富挑戰性的。我一直很喜歡朱熹的一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”這首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發展，以適應社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發展做出規劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優秀的人民教師。

　　一、加強自身師德修養

　　有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產線上的`產品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔不起這樣的責任，但老師一定要有師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身發展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

　　二、不斷提高個人素質

　　古人曾說：“師者，傳道授業解惑也。”簡而概之，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

　　1、多讀書，用先進的教育理論知道自己的工作。

　　要使自己的教育教學水平盡快提高，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅持讀有關教育的書籍.同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學與理論結合起來，并在和反思中形成自己的教學風格；

　　2、虛心請教，取人之長，補己之短。

　　作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向大家學習。積極參加每周的教研，就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

　　3、加強教育教學研究，做創新型的教師。

　　教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養學生的探究能力。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時對每節課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。

　　三、努力抓好德育教育，做好班主任工作

　　結合學生的年齡特點和實際情況，我將對學生從多方面進行進行德育教育，盡快使學生進入學習狀態，并逐步轉變一些學生的現存問題。我希望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿希望和信心的人。

　　面對即將到來的新學期和自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在中不斷積累經驗，促使自己盡快成長起來。

個人發展計劃篇6

　　結束了本科被動的接受知識的學習生活后，我又開始了主動學習、主動探索的研究生學習生活。新的生活，便有新的學習目標。在研究生學習階段，我將明確我的學習目標，找到一個適合自己的研究方向，并為之努力學習，爭取在此項目中有所研究，有所突破。我想研究生的學習生活，不僅僅要培養自己的學習能力、科研能力，還要培養自己動手實踐能力，全面的發展自己。

　　從開學到現在，我一直在想，也在不斷的探索，自己究竟對那個方向感興趣。處于迷茫狀態的我，在經過與陳老師的兩次交流中，在加上我對此方面的了解，我終于發現一個自己很感興趣的課題，那就是“電子書包”。隨著中小學生課業負擔的加重，他們的書包也越來越重。教育部一直提倡要減負減負，可是卻越減越負。為了減輕書包的重量，為了提高學生的學習效率，也是為了環保起見，電子書包誕生了。我對“電子書包”的理解是，它是一款教育網路平臺，整個電子書包系統應該包括前臺應用和后臺的管理維護功能。前臺的維護是一個比較容易設計和實現的功能�？墒菍τ诤笈_的管理維護，我覺得有待繼續探索和研究。比如：學生有疑問時，如何能夠給學生提供一個及時又準確的答案，來提高學生的學習效率?學生因生病，不能及時到校，如何能夠及時彌補他們所缺課程?;家長與學校，家長與學生，如何能夠進行有效的.交流?我想對這些方面進行進一步的研究，并圍繞這些問題展開學習。讀一些關于此方面的書籍和雜志，希望能在這個方面有所研究和突破。

　　有了明確的學習目標，我為自己定一個學習計劃，具體如下：

　　研一：

　　第一學期,查閱一些有關我所研究課題的資料，兩至三周讀一本教育類的書，寫好讀書筆記，積累知識。完成所選課程。提高英語成績。

　　第二學期，在我所研究課題上有所突破，盡量發表一篇文章。完成所選課程。

　　研二：

　　完成課題研究;學習計算機方面的知識;讀自己比較感興趣的書;繼續學習英語;找到適合自己的實習單位。

　　研三：

　　實習;寫畢業論文，完成答辯;找到適合自己的工作。

　　這就是我研究生階段學習的初步計劃。希望老師在學習和工作方面給予我指導，使我能夠進步的更快。

個人發展計劃篇7

　　作為一名車間組長，面對充滿了希望和挑戰的本質工作，為了使自己在今后的工作崗位上能有計劃的進行，特此根據在以后的崗位工作總結方針制定個人自身所存在的不足，如何改善和提高，需要公司給于什么樣的培訓和支持。

　　1.個人自身所存在的不足：

　　在工作中存在的不足以及在今后如何去改善和提高：

　　現在是以車間管理者來管理以下的員工，有時候對員工不了解以及不知道他們在想什么，想要干什么。

　　2.假如我今后是一個豬場的場長甚至是公司分部的總經理，我應該做到及時了解每個員工的思想動態，在利用上班和下班的時間多給員工談談，了解一下員工在工作中遇到的問題跟在生活中的問題，及時給以改善。

　　3.在工作人際交流上，語言對我來說有時候有點矛盾，說話的語氣有些重。

　　4.在今后的工作我要學著主動跟同事跟身邊的人交談，多吸取別人的語言說服力，多聽聽同事跟身邊的人意見，看看什么才是最好的辦法。

　　5.在工作中有時候真的發覺自身的理論學習不夠完善。

　　6.雖然實踐操作能力比別人的同事好，始終沒有其他的同事學歷高，通過不斷要求自己去多看相關的專業書籍來提高自身的.理論知識，在別人休息的時候我要不斷的學習。有一句話這么說：書中自有黃金屋。

　　2.個人發展計劃的思路：

　　1.生物安全：在今后的工作中首先抓好生物安全工作，要讓每個個員工認識到生物安全的重要性。

　　1.第一抓進場人員的物資，進入隔離區是否按照公司的規章制度進行的《是否在進入公司門衛登記，是否紫外線消毒，是否經過專門人員檢查員工進所帶的物資，場是否經過總經理批準》進入隔離室要按照淋浴-消毒-換隔離區服裝，鞋子，內衣，內褲。嚴格遵守隔離時間方可進入生活區。

　　2.第二抓進人生產區的員工，嚴格來說進人種豬生產區必須做到淋浴-更衣-消毒方可進入生產區。進入車間必須腳踩消毒池方可進入生產。

　　3.第三抓每天在上班下班飼喂時要注意根據豬只的采食情況來加減飼料，對沒有及時吃的飼料應該及時清理或者給其它的豬只吃，如果沒有及時清楚天氣熱會發霉。豬吃入霉飼料會出現各種因素《保育小豬會出現拉稀》

　　4.第四抓免疫以及治療病豬的問題，嚴格按照公司免疫程序執行，必須保證免疫劑量到位。對發現病豬應該及時分析生病原因，原因分析出來過后及時采取治療。

　　2.作為養豬業豬就是我們最大的財富，所以我們要和諧對待豬。

　　1.第一配種車間要以自己的老婆去對待種豬這一個區域。檢查飼料舒服霉變，飲水顏色是否正常�！睹刻爝M入車間檢查風機，風扇，飲水》

　　2.第二。產房車間要以自己的出生孩子去照顧，愛護。檢查飼料糟是否有剩余飼料，應該及時清理，仔豬飼料糟是否有飼料，保證仔豬飼料糟隨時有飼料《每天進入車間要保證哺乳豬有足夠的飲水，飼料。保證每頭小豬有奶吃，注意產仔高峰期的接產工作，做到把仔豬死亡率降到最低》

　　3.人員分配要合理，在今后的工作中要落實好每個車間的工作，()讓每個員工都有動力去完成公司下達的生產任務，以月或者半個月的時間組織對豬場員工培訓以及交流。

　　*需要公司給于什么樣的培訓和支持

　　1.作為剛剛從一個車間管理者轉變為后備長場的角度來看，我需要公司給于對后備長場培訓《如：豬場管理公司發展思路怎樣去組織豬場人員培訓，交流》

　　2.后勤管理的培訓，生物安全的培訓。

　　3.我將自己的細心。仔細。責任心用在以后的工作上，把發現問題，分析問題，解決問題作為以后的工作重點完成，堅決完成公司下達的生產任務跟計劃。因為我們堅持，因為我們激情，因為我們現在還青春，因為我們有奮斗的決心。

　　張XX

　　20xx12年8月4日

個人發展計劃篇8

　　為促進自我學習與自身素質的發展，更新自己的教育觀念，以符合創新教育和素質教育的要求;更新自己的知識結構和能力結構，使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創新的能力;進一步發展自己的個性特長，具有鮮明的教育教學個性，創造出自己的教育教學風格和特色，進一步提高理論功底和科研能力，從而提高個人教育教學能力和專業水平，成為一名主動學習者，做學習型、研究型的教師。真正落實校本研修的有關要求結合本人的實際情況及自身自我發展的愿望，制定校本研修個人成長計劃。

　　一、自我現狀分析：

　　時光飛逝，轉眼間我已經教師崗位上工作了20xx年了，愉快地送走一批又一批學生。在這20xx年的教學工作中，我無論做任何事都是認認真真、踏踏實實、盡心盡力，做好自己本分的事情。所以，教學水平有了一定的提高，教學理念、教學管理、教研意識都有很大進步，也取得了一點點成績。但目前還是存在許多不足：覺得自己對工作的熱情正在慢慢地消退，思想上有了惰性，讀書較少，對教育名家及名著的了解不多，不能很好借鑒、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現象。在教學研究上缺少系統的理論知識，距離研究型教師還有很大的差距。寫作水平較低，很少能抓住教學靈感等寫出高質量的教育隨筆及論文。因此我感到了身上的壓力很大，但我深知只有不斷地學習，不斷地充實自己，才能讓自己不斷地發展。

　　二、發展總目標和方向：

　　樹立終身學習的觀念，加強學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發展高度積極探索新的課堂教學方式;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用心工作，使自己逐步成為研究型的教師。努力做學生學習的合作者、參與者和引導者，做學生的知心朋友，同時更要做教育教學的實踐者、反思者、研究者，成為覺悟高、觀念新、業務精、能力強、善創新的教育工作者。

　　在未來的三年里我對自己制定的總目標是：在教學技藝上再進一步提高，駕馭課堂更加游刃有余。同時提高教學科研能力，能夠根據語文課程的發展不斷充實和完善自身素質的能力，發現并提出相關的'課題進行研究設計的能力，進行教學研究、撰寫科學研究論文的能力。

　　三、學習形式：

　　以參加學校校本研修活動為主，個人自主研修為輔。有組織有計劃地進行學習。自學，認真讀書學習、交流研討，記讀書筆記，使讀書成為我的自覺行動。積極參加學校、大學區研討交流活動，在研討中讓自己的各方面能力得到相對的提高。積極參加聽課、評課，進行教學研究，以解決自己教學中的疑難問題，讓教學更具特色。根據學習內容，結合實際教學情況，反思自己的教育教學行為并進行實踐。在自學的同時，要做好重點突出的學習筆記。從事課題研究，把課題研究成果轉化為教學行為。積極進行教學反思，查漏補缺，進行更好的教育教學工作。

　　四、具體實施步驟：

　　1、教學提升：認真鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力。研讀教材，認真備課，備學生，注重以人為本的教學理念，做好教學動態設計，教學中，擺正自己的心態，注意發揮學生主體地位，把課堂真正還給學生。教學時不僅能把握教學重點還要做到有實效、簡明、有趣味，努力激發學生學習語文的興趣。時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創造性地開展工作。

　　2、反思提升：深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學反思、課題研究反思、個人成長反思，課前和課后的反思。在教學教法上多下功夫，保持自身教學特色的同時，及時做好課后反思，認真總結每堂課的不足和閃光點。堅持把教學中的得失寫下來，這是進一步思考、挖掘、提升的過程。 “一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師�！眻猿址此伎梢钥偨Y實踐，升華經驗;可以發現不足，渴求新知;可以擺脫匠氣，增長悟性，使我們的教學愈教愈新。所以堅持每天反思自己的教育教學工作，并及時寫好自己的教學反思。

　　3、培訓提升：積極參加各種教育培訓活動，并撰寫培訓感受。尤其是積極參加校本教研活動，主動參與討論發言。

　　4、互助提升：多聽課，多評課，本著他山之石可以攻玉的思想，認真學習別人課堂的長處。以教學中產生的問題為研究內容，將問題帶入同伴互助小組，以組為單位定計劃開展研究，大膽發表自己意見，同伴互助，碰撞思維火花，以便提升自己的教研水平。

　　5、讀書提升：利用業余時間閱讀文學書籍如《給教師的一百條建議》《要相信孩子》《做最好的老師》《第56號教室》等。進行現代教育理論的學習與研究。包括《課程標準》、課程改革理論、多元智能論、校本教研理論等。

　　6、寫作提升：勤于動筆，要堅持寫教學案例、教育敘事、教學隨筆、教研論文等，每個教學單元寫一篇有質量的教學反思，發在博客上;并每學期整理教學反思，寫一篇教學論文，努力在各級刊物上發表自己的教育隨筆和論文。

　　總之，我將積極進行校本研修工作，盡量使自己的綜合素質得到全面提高，讓自己的教學更具有特色，以培養出更出色的學生。

個人發展計劃篇9

　　1、強化服務，發揮優勢，穩定增加儲蓄存款，落實具體措施。

　　一、建立存款工作責任制，主管領導親自抓，分管小組具體抓，全體人員共同抓；二、進一步完善考核激勵機制，牢固樹立抓存款就是抓效益的思想，從分配機制上充分調動員工的積極性來增加存款；三、利用支行年初的“百日儲蓄存款競賽活動”進入各小區，各企事業單位進行宣傳，要直接與客戶面對面交談，宣傳時要深入、細致，不能走過程，流于形式，同時作好記錄，了解到客戶活期、定期存款信息及定期到帳日期，爭取讓客戶在我行辦理業務，對于老客戶要多聯系，加強溝通和鞏固，要以老代新，以點帶面，全面鋪開，充分發揮團隊合作力量，讓我們每一份增品用到實處；四、充分發揮我行個人流動資金貸款、綜合授信貸款等業務的品牌優勢，加大以貸引存和吸收保證金存款，這部分重點營銷對象為行政、企事業單位高管人員及

　　資產在萬元以上的個體營業主客戶。五、綜合運用我行已經開發成熟的金融產品，整合形象包裝，打好營銷“組合拳”，對我行金如意理財包、戶信息通、96558、如意銀聯卡以及個人綜合授信、住房按揭、汽車消費信貸業務等金融產品進行系統的宣傳營銷。六、要及時做好客戶的回訪工作，要讓客戶實實在在地體會到寧夏銀行的真誠服務。要讓他們記著寧夏銀行固原支行，客戶如有其它方面的要求時應盡可能的去滿足，提高辦事效率。

　　2、采取有效措施，促進對公存款穩步增長。

　　一、加強對公存款管理，建立客戶經理一對一責任制；以*年在我行開立帳戶單位為依據，特別是零余額帳戶要進行摸底調查情況，查找在我行開戶不存款原因，進行實地落實有效勾通，爭取其在我開了戶就有存款，確保這部分客戶成為我們的忠實客戶；二、抓住地方經濟熱點，及時捕捉存款信息，深入挖掘重點行業、重點項目和重點大戶的存款潛力，以淀粉行業、物資流通、草畜加工行業、煤電行業、糧油、等行業為重點，繼續為重點存款大戶提供資金、結算、現金、信息等全方位的金融服務，培育新的存款增長點，重點要放在財政、水利、土地；三、眼睛向外，積極尋找優質存款大戶，加大攻關力度，擴在營銷區域，對周邊優良客戶選擇營銷。四、加強全額銀行承兌匯票業務營銷辦理。

　　3、積極開拓中間業務，進一步落實代理業務的操作情況，做好各種代收代付等中間業務的市場開拓，特別是財政代發工資和高薪水行業的工資戶進行營銷，進一步加強同已協作單位間更深入的業務合作，拓寬中間業務營銷渠道。

　　加大信貸營銷工作力度，努力提高信貸資產質量和綜合效益。

　　在固原屬于經濟相對落后地區，工業基礎薄弱，但商貿流通較活躍加支煤炭、電廠、石油開發、飛機廠投建、淀粉加工特色產業都將成為拉動固原經濟的重要增長點，在*年我行堅持“服務地方經濟、服務中小企業”的市場定位，重點仍然將緊緊圍繞城市居民、優良中小企業及個體私營業主開展業務，對于中高端白領客戶和個體私營業主，抓住他們心里，積極把如意白領通和綜合授信貸款業務進行宣傳，另外作好房屋按揭和優良中小企業及個體私營業主流動資金貸款，加大與擔保公司的合作解決擔保難的'問題，要選擇一些好的客戶去做，通過信貸杠桿來迎得客戶，要將客戶存款、信貸等業務一攬子放入我行，以我行利益為基礎，要多為客戶著想處處為客戶出點子，想辦法，取得客戶信任，從而達到雙贏的目的。

　　2、進一步加強對

　　國家宏觀經濟和產業政策、區域經濟政策的研究，把握重點，積極支持優勢行業客戶，優化信貸投向。在有效控制風險的前提下，根據客戶具體情況有針對性地進行信貸投放。對電信、電力、石油、煙草等壟斷性行業，要加大力量營銷、積極介入，爭取市場份額，做到優質客戶不放松、有發展前景的信貸市場不放松。

　　3、轉變經營觀念，充分發揮票據貼現及銀行承兌匯票業務的短期融資功能，銀行承兌在固原發展較慢，多數客戶只是表面了解，認識不到位，小部分雖然在其他專業銀行辦理，但時效性不強，不能滿足客戶業務發展需要。這就是一個機遇，在*年只要我們宣傳到位，服務跟上，我們就能爭取到這部分客戶在我行辦理業務。另外加大內外部貼現力度，增加票據貼現量，增收創利。

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