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培訓計劃

時間:2023-09-05 07:45:09 培訓計劃 我要投稿

培訓計劃【優秀8篇】

  時光飛逝,時間在慢慢推演,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編精心整理的培訓計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

培訓計劃【優秀8篇】

培訓計劃 篇1

  一、入職培訓的目的

  1.使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解,認識并認同公司的`事業及企業文化,堅定自己的職位選擇,理解并接受公司的共同語言和行為規范。

  2.使新員工明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標,掌握工作要領,工作程序和工作方法,盡快進入崗位角色。

  3.幫助新員工適應工作群體和規范,鼓勵新員工形成積極的態度。

  二、培訓對象

  公司所有新進員工

  三、培訓時間

  每周四下午16:00至18:00,如有特殊情悅,具體時間則另行通知。

  四、培訓方式

  1.崗前培訓:由人事部組織實施,采用集中授課的形式。

  2.崗位培訓:由廠長組織對其與工作崗位所要求的技能進行培訓。

  五、培訓教材

  公司《規章制度》、消防安全知識、設備3Q文件及操作指引

  六、入職培訓內容

  1.公司概況(公司的歷史、背景、質量方針、原則)

  2.組織機構圖

  3.各部門職能(員工個人崗位職責)

  4.員工日常工作準則、嚴禁行為

  5.人事管理制度(錄用、考勤和休假、獎懲、離職、工資)、

  6.員工福利

  7.員工安全注意事項

  8.消防知識培訓

  9.崗位專業知識、技能

  10.設備操作及安全指引規程

  七、培訓考核

  培訓考核分為書面考核和應用考核,以書面考試為準,滿分100分,85分為合格,不合格終止試用。

  八、公司對員工的培訓進行評估及,評估結果記入員工個人檔案,評估成績、培訓態度及出席情況等作為員工調薪、升職之依據。

培訓計劃 篇2

  根據上級計生部門的文件要求,為充分調動群眾參與、關心和支持人口計生工作積極性,進一步完善“村(居)為主”工作機制,推動計劃生育村民自治健康發展。經村兩委研究決定,決定在全村開展誠信計生工作,特制定如下實施方案:

  一、指導思想

  以實踐科學發展觀為指導,牢固樹立以人為本、以誠為先的理念,積極探索人口計生工作思路和方法的根本轉變,建立政府誠信、群眾守信、村民互信的“雙向承諾,充分自愿,依法自治”的誠信計生模式,實現“干部解壓,群眾方便,效率提升”的工作目標。

  二、主要內容

  對本村未滿49周歲的孕環檢對象子女年滿16周歲且未婚的家庭實行誠信合同管理,分類指導,全程服務,注重早孕發現和控制早婚早育,突出孕環情監測制度改革和工作效率提升。一是對40周歲以上的育齡婦女,一年至少參加一次生殖健康檢查;二是對40周歲以下領取獨生子女父母光榮證的,一年參加兩次孕環檢檢查;三是對新婚未育、準生二孩對象和不符合加入誠信小組條件的孕環檢對象以月訪視為主,重點對象隨時監測;四是對流動人口孕環檢對象除按以上規定分類管理外,還另外加簽流動人口合同,每年每季度自覺寄回孕檢反饋單,或每年兩節或因事、農忙等情況返回時應主動與鎮村聯系一次。到鎮服務所做返鄉檢查。

  三、具體措施

  1、雙向承諾。鎮計生辦和村民委員會參加誠信計生的家庭承諾依法兌現實行計劃生育的相關權利;誠信計生戶向鎮居承諾自覺按政策生育,落實避孕節育措施,不違反誠信合同規定。

  2、充分自愿。符合條件的群眾在互相信任、自愿的前提下,本著居住相近、便于管理的原則,組建由10—15人的誠信計生小組,民主推選產生誠信小組長。誠信計生小組成員必須經本人申請,小組成員評議同意、村委會批準后,才可作為誠信計生戶。凡誠信計生戶都要簽訂《新江村村民誠信承諾協議》(以下簡稱《誠信協議》)。流動人口相對集中且有固定工作場所,相互之間經常聯系的也可自愿組成計信計生小組,并形成自我管理、自我教育、自我服務、自我監督的運行機制。

  3、依法自治。在法律法規規定的范圍內,誠信計生小組每個成員自覺履行《誠信協議》中規定的義務。村委會對參加誠信計生小組并守約的成員優先享受有關獎勵優惠政策及村民代表會議通過的《新江村計劃生育誠信獎勵優惠待遇》。對誠信小組成員未履行約定義務的.,違約者本人除按計劃生育相關規定處理外,小組成員不能享受村相關獎勵優惠待遇;當誠信小組成員及家庭有違反計劃生育法律法規,出現政策外懷孕、違法生育、收養等行為時,其他成員要積極主動做好說服勸解工作。積極配合村兩委做好計劃生育的各項工作

  四、實施步驟

  1、成立組織。成立以支部書記為組長,村兩委全體成員、計生協理事、計生專干為成員的

  誠信計生工作領導組,計生專干負責誠信計生工作的具體實施。

  2、召開會議。開好村計生協理事和村民代表會議,學習《計劃生育合同》、《村實施計劃》、《誠信承諾協議》,并討論通過《新江村誠信計生獎勵優惠待遇》,進一步修改計劃生育村規民約。

  3、推薦組長。深入到居民小組召開群眾座談會,宣傳好開展誠信計生的目的、意義和主要內容,讓廣大群眾明白并積極主動自愿參加誠信小組,填寫誠信計生戶申請表,簽訂《計生合同》。召開誠信小組成員會議,民主推選產生誠信計生小組長。

  4、開展評議。村民委員會建立健全相關制度,建立誠信計生檔案,穩步推進誠信計生工作。村計生協會組織會員開展評議活動,對村誠信計生工作開展情況實行年度評議,監督村委會承諾是否履行,監督群眾是否履行《村規民約》和《誠信協議》,確保誠信計生落到實處。

培訓計劃 篇3

  一、校本培訓目的:

  以校本培訓促進我校數學教師專業素養的提高,隨著校本培訓工作的不斷深入開展,我校數學教師的專業素養及教學水平確有提升,為了進一步提高我校數學教師的專業素養及教學水平,今后的校本培訓主要以下幾個方面進行:

  1、教師的教學方式、教學方法要有所改變,課堂上教師成為了學生學習活動的指導者、參與者和合作者,出現了師生互動,平等參與的生動局面。

  2、教師要具有開發課程資源的意識,教師不再把教材當成唯一的課程資源。

  3、教師與學生間建立了新型的師生關系。

  4、教師教學基本功要進一步提高。

  二、培訓形式:

  我校將積極采取多種培訓形式對數學教師進行校本培訓,我們的培訓形式有:

  1、集體學:主要進行新課程理念的通識培訓。

  2、自學:主要學習一些教育理論,提高教師的理論水平。

  3、聽講座:請專業人士到校作報告,與教師進行互動交流。

  4、召開論壇會:進行學習體會的交流,論文的`交流等。

  5、看光盤:主要看優秀課錄象,開拓教師視野,了解前沿課改信息。

  6、聽評課:交流學習,促進課堂教學的改革。

  以多樣的培訓形式,豐富的培訓內容極大地調動了廣大教師參與培訓的積極性。使教師參與培訓出勤率高,完成培訓任務保質保量,從而來提高了培訓的質量。

  三、培訓時間課程表:

  每月二次。(周二下午)

  四、培訓學員名單:(全體數學教師)

  五、培訓的考勤制度:

  由主管主任和各年級教研組長記錄教師參加培訓的出勤情況,確實有事事先請假,事后補課并追記培訓筆記。

  六、培訓的考核制度:

  每學期對所培訓的內容進行理論知識和專業知識考核各一次,并記入教師業務成長檔案。

培訓計劃 篇4

  一、制定員工培訓計劃的程序

  1、根據公司發展目標的需要;

  2、公司各部門根據公司發展目標及實際需要來制定自己各部門的培訓需求;

  3、管理部根據公司發展目標和各部門的需要,制定員工培訓計劃;

  4、20xx年員工培訓計劃由總經理批準后開始實行。

  二、20xx年度員工培訓計劃

  根據公司發展目標和經營狀況,我司處于飛躍發展的`階段,目前公司員工隊伍存在著知識結構不合理、整體素質偏低;管理人才、專業技能人才缺乏;員工心態封閉、員工流失率低等問題。如果不解決這些問題,公司所提出的發展目標就無法實現。為此,加強員工培訓,逐步調整員工的心態和知識結構,拓寬員工知識面,提高員工的專業技能和管理知識,培養一批具有敬業精神,勇于承擔義務責任,有安全意識、成本意識的新型管理人才。

  1、原則

  ① 、培訓計劃覆蓋企業各層次;

  ② 、整體培訓計劃與個人培訓計劃相結合;

  ③ 、培訓方式靈活多樣,培訓內容結合實際;

  2、目的

 、佟⑾騿T工灌輸新知識、新理念,拓寬員工的知識面;

 、、使員工轉變舊觀念,調整好員工的心態,從而更好地為公司服務;

 、邸⑴囵B一批既有專業技能,又有管理知識的復合型人才;

 、、提高整體員工的素質,從企業文化入手,從5S開始,到安全生產、成本節約,形成7S;

 、 、使員工具備上崗所要求的技能。

  3、培訓計劃

  本培訓計劃按照不同層次分別制定,力求做到培訓內容與實際需要相一致。

 、 、高層管理者培訓:

  1)、培訓對象:公司總經理

  2)、培訓方式:半脫產

  3)、培訓方法:講師講授、自學、考察

  4)、培訓內容:

  A、企業發展戰略(內訓,2月)

  B、打造企業卓越的執行力(內訓,4月)

  C、團隊精神與拓展訓練(外訓,7月)

  E、人力資源管理(內訓,10月)

 、 、中層管理人員培訓

  1)培訓對象:主管、主任、經理

  2)培訓方式:半脫產與在職相結合

  3)培訓方法:講師講授、自學、實習

  4)培訓內容:

  A、現場管理(內訓,季/次);

  B、如何成為一個合格的管理人員(內訓,季/次);

  C、時間管理(內訓,季/次);

  D、授權管理(內訓,季/次);

  E、溝通技巧(內訓,季/次);

  F、團隊精神(內訓,季/次);

  G、成本管理(內訓,季/次);

  H、激勵機制(內訓,季/次);

  I、安全生產知識(內訓,季/次);

  J、工廠管理(外訓,6月);

  K、基層生產管理(外訓,6月);

  L、拓展訓練(外訓,7月);

 、 、基層管理人員培訓

  1)、培訓對象:組長

  2)、培訓方式:在職培訓

  3)、培訓方法:講師講授、自學、實習

  4)、培訓內容:

  A、現場管理(內訓,季/次);

  B、如何成為一個合格的管理人員(內訓,季/次);

  C、時間管理(內訓,季/次);

  D、授權管理(內訓,季/次);

  E、溝通技巧(內訓,季/次);

  F、團隊精神(內訓,季/次);

  G、成本管理(內訓,季/次);

  H、激勵機制(內訓,季/次);

  I、5S知識(內訓,季/次);

  J、ISO基礎知識(內訓,季/次);

  K、基層安全生產知識(內訓,季/次);

  L、心態調整(內訓,季/次)。

  ④ 、儲干培訓

  1)、培訓對象:儲干

  2)、培訓方式:在職培訓

  3)、培訓方法:講師講授、自學、實習

  4)、培訓內容:

  A、理論知識:企業文化、工藝流程、操作規范、品質規范;

  B、技能操作:由生產部安排實際生產崗位,時間:一車間1個月;二車間1個月;三車間1個月;

  C、管理知識培訓:內容與組長相同。

 、 、一般員工培訓

  1)培訓對象:一般員工

  2)、培訓方式:在職培訓

  3)、培訓方法:講師講授

  A、企業文化(內訓,半年/次);

  B、禮儀禮貌(內訓,半年/次);

  C、5S知識(內訓,半年/次);

  D、安全生產知識(內訓,半年/次);

  E、ISO知識(內訓,半年/次);

  F、溝通技巧(內訓,半年/次);

  G、心態調整(內訓,半年/次);

  H、物料管控與預防浪費(內訓,半年/次)。

  4、管理辦法:

 、 、年度培訓計劃與員工培訓計劃銜接;

  ② 、管理部確定受訓者;

 、 、外訓員工需填寫《訓練申請單》,經總經理審批后生效;

 、 、中層以上干部年培訓時間不少于40H,員工不少于20H。所有員工培訓情況記入《員工訓練課程記錄表》,作為以后員工晉升、調動的依據。

 、 、所有員工培訓都需經過考核,考核合格者,發給結業證書;對成績優秀者,公司根據《培訓制度》給予獎勵,對考核不合格者,給予處罰;

 、蕖⒔T工培訓檔案,所有培訓資料歸管理部入檔;

 、、所有培訓,按《培訓制度》執行。

培訓計劃 篇5

  一、指導思想

  以科學發展觀為指導,以促進教師的專業成長為核心,以提高教師師德修養和業務水平為出發點,以積極主動、切合實際、自主創新為工作思路,以縣校結合、以校為主、導學結合、自學為主為培訓形式,本著面向全員,打造名師,傾斜農村的原則,強化校本培訓,推進教育教學改革,整合教育資源,促進優質教育資源共享,全面落實教師繼續教育工作各項任務。

  二、主要工作任務及責任分工

  (一)開展系列教育活動,切實加強師德建設(人事科具體實施)

  1、強化教師職業道德教育力度。按照上級對教師的具體的要求,以校為本,組織教師深入學習新修訂的《中小學教師職業道德》、《教師法》等教學法規進行職業道德教育,積極培養教師“愛崗敬業,樂于奉獻,團結協作,和諧進取”的精神。將教師職業道德列入校本研修計劃,教師全員師德培訓工作要有計劃,有記載,有考核。擬在8月份對全縣中小學校長及幼兒園園長、局機關科長和主任進行一次《教育教學法規》專題培訓。

  2、為弘揚我縣教師愛崗敬業的高尚師德,今年我們將選拔師德先進典型,樹立師德榜樣,下半年擬組織召開“師德演講報告會”,用榜樣的力量去影響教師,以會代訓,對全縣教師進行師德教育(具體時間另文通知)。

  3、做好XX市師德先進事跡人物的推薦工作。以“教學名師工程”為載體,今年教師節繼續扎實開展“師德標兵”、“教壇新秀”、“十佳校長”系列評選活動。

  (二)做好我縣教師的全員崗位職務培訓工作

  崗位職務培訓堅持分層分類的原則,每層每級教師培訓均需要完成規定的培訓時間和任務,確保每位教師全年接受崗位職務培訓總數不少于72學時。

  1、強化中小學新課程薄弱學科教師培訓(進校和教研室共同實施)

  縣級全員培訓由縣教育局統一布署,縣教師進修學校及教研室組織具體操作,對全縣中小學教師進行一輪新課改背景下的薄弱學科教學的教師培訓,培訓人員為:音樂、體育、美術、科學計算機及小學英語等學科教師。培訓時間為8月份,本次培訓主要以知識補償培訓和理念更新培訓為主要突破,逐步使薄弱學科教師的專業化水平得到進一步的鞏固和加強,確保各個學科的教學質量。

  2、對新錄用教師崗前培訓(人事科、進校具體實施)

  8月份對新錄用教師進行崗前培訓,實行精心培養、嚴格考核、達標認證制度, 切實提高新上崗教師的教育教學實踐能力,讓新上崗教師快速適應教育教學工作。

  3、做好我縣今年幼兒園教師全員培訓工作(進校和教研室幼教組具體實施)通過開展以師德教育和“《綱要》、新技術、新技能”為重點內容的全員培訓,使幼兒教師樹立終身學習的思想,加強師德修養、更新教育觀念、提升教育能力,促進專業化發展。

  4、積極開展“陽光師訓”工作(人事科和進校具體實施)

  繼續扎實開展“陽光師訓”工作。按照市局人事處的目標要求,完成中小學

  600名學科教師的培訓任務。積極進行教學反思和互動活動,力爭使培訓工作收到實效。

  5、開展教育干部培訓(人事科、進校具體組織實施)

  四月份組織中小學校長、中層干部和局機關干部72人學習《國家中長期教育改革發展和規劃綱要》專題遠程培訓,全面了解國家和我省市教育改革發展的重點任務和重要舉措,進一步統一思想,凝聚共識,不斷增強辦好人民滿意教育的責任感、緊迫感和自覺性,不斷提高推進教育事業科學發展的能力和水平。八月份對近幾年來小學新任校長進行一次崗位培訓。擬創辦教育月刊“高陵教育論壇”以調動全系統干部一心謀發展,一心謀管理的積極性促進教育質量全面提升。

  6、切實抓好校本研修(人事科 教研室 進校具體負責)

  縣教師進修學校制定今年校本研修方案,切實做好我縣的校本研修工作。各學校要注重教師學科專業知識的培訓,把學科知識的更新、拓展放在教師發展的首要位置,努力提高教師學科專業知識水平. 以新課程培訓為重點,按照新課程的要求,積極組織本校教師參加新課程理論培訓,幫助教師樹立新的課程理念,形成新的教學觀。 根據本單位教師發展的實際,確定統一的研修專題,實施校本培訓。采取引領與自修同步,特色與專題并進的方式。校本研修活動有計劃、有專題、有具體項目方案。要精心組織,并組織好考核,且要把校本研修作為教師績效考核的重要依據。今年力爭使60%的學校能夠獨立有效開展校本研修,為使達到20xx年90%的中小學能獨立有效開展校本研修這一目標奠定良好基礎。

  7、校際之間交流支援培訓(人事科 教研室具體負責)

  在今年適時組織我縣部分名師和骨干教師送教下鄉,對我縣部分偏遠地方學校和教育教學水平薄弱學校的教師進行培訓,用先進的教育教學方法替代陳舊的教學模式,達到教師觀念更新,業務能力提高的目的。

  8、做好“國培計劃”和省市級的各類送培工作(人事科、進校、電教中心具體實施)

  (1)組織、協調、配合市局完成“國培計劃”和省市級的骨干班主任培訓、高中新課程培訓、培訓者培訓、中小學教研組長培訓、學前教育培訓、中學校長任職資格培訓、總務校長培訓、中小學校長在職提高培訓、初中教師繼續教育遠程培訓、XX市今年“農村教師培訓項目”培訓等。

 。2)組織我縣教師參加省市級信息技術師資培訓和網絡管理培訓。

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  (三)打造骨干教師隊伍建設(人事科 教研室具體負責)

  組織開展各級骨干教師培訓,完善骨干教師“研、培一體化”新機制,“培”有目標、有內容;“研”有主題、結論,積極創造條件發揮骨干教師引領、示范作

  用。

  1、做好陜西省今年首批“中小學教學名師成長計劃”和“中小學骨干教師培養計劃”對象的遴選推薦送培工作(4-5月份)。

  嚴格按照省廳培養對象選拔6項條件及20xx年已被我市認定為“中小學學科帶頭人、骨干教師、教學能手”的教師作為我縣今年首批推薦選拔條件進行推薦。

  2、做好新一屆市級骨干教師、學科帶頭人、教學能手的培養認定及其評選推薦工作。

  按照XX市今年中小學學科帶頭人、骨干教師、教學能手培養認定的基本條件和專業條件要求進行綜合考核評定,確保完成我縣的.遴選和推薦工作并做好送培工作(3月份進行)。

  3、做好骨干教師、學科帶頭人、教研員的再提高工作(教研室、電教中心具體實施)

  通過國培計劃、省市骨干培訓、赴外地學習考察和高級研修培訓活動,培養和選擇一批師德優良,理念先進,業務突出,視野開闊,能夠在我縣有影響,在學術上有成就的專家學者型名師,開展“名優教師教學風彩展示”活動。名優教師是我縣教育優勢資源的重要組成部分,讓每位教師都能夠通過活動,提高教師業務素養,提高教師執教能力,帶動教師隊伍素質整體提升,使名師的教學風格和教學特色在全縣得以普及和推廣。

  (四)教師綜合素質提升培訓

  1、開展信息技術學科教師培訓

  積極組織全縣信息技術學科教師進行網絡設計與開發,電腦作品制作等培訓,培養信息技術骨干力量,通過信息技術骨干力量,組織各學校教師信息技術應用培訓,全面提升廣大教師信息化素養(電教中心具體實施)。

  2、學歷培訓

  做好全縣學歷情況調查,對已經參加學歷培訓的教師登記造冊,各校制定相應的培訓計劃,為參加學歷培訓的教師創造條件,鼓勵教師克服困難參加不同形式的進修學習,近年內要使小學教師大專以上學歷達到90%,初中教師本科以上學歷達到80%,高中教師研究生學歷達到5%。

  三、主要措施和相關要求

  (一)加強教師培訓工作的組織領導

  各學校領導要高度重視教師隊伍建設工作,強化對教師各類培訓和校本研修的組織領導,親自指導教師培訓和校本研修工作。做到認真謀劃、精心組織、主動參與?h教育局成立教師隊伍建設工作領導小組,周興順局長任組長,楊勝文副書記、趙信洲副局長、聶燦副局長任副組長,人事科、教育科、教研室、進校主要負責人為成員的領導機構。進一步健全教師隊伍建設管理制度,加大教師培訓的統籌管理力度,整合好各個行政和業務部門的力量,共同做好教師培訓工作。

  (二)健全完善培訓工作制度

  1、建立健全培訓項目的管理制度

  人事科牽頭,縣教師進修學校和教研室、電教中心負責工作的實施。教師培訓項目經過充分論證,在培訓前要制定好較為完善的培訓方案方可組織實施,確保培訓實效。

  2、建立健全培訓評價考核制度

  縣教育局對各校教師培訓的規劃、目標、措施、成效等進行評價,評價結果是年終師資隊伍建設考核評優的重要內容和依據,教師完成培訓情況是教師個人年

  終考核,崗位聘用和職稱晉升的主要依據。

  (三)加強培訓者隊伍建設

  以進校部分骨干教師和教研室教研員及縣以上骨干教師、學科帶頭人、兼職教研員為依托,建立縣教師培訓網絡體系。重視培訓者和培訓管理者的培訓、學習,樹立現代化培訓意識,掌握現代化培訓規律方法,提高培訓及培訓管理的能力和水平。

  (四)創新模式,注重效果。

  為使培訓工作扎扎實實地開展,達到應有的效果,不流于形式,不走過場,要創新培訓模式,講究培訓效果。為此,要堅持理論培訓與實踐培訓相結合,集中培訓與自學讀書相結合,專題講座與專題研討相結合,名師引領與教學研究相結合,要充分利用現代遠程教育技術,積極開發利用多媒體教學軟件進行培訓,要通過教師互動研討、教學觀摩、案例分析、教學反思等多種形式開展培訓,切實提高我縣教師培訓的效果。

培訓計劃 篇6

  一、指導思想

  認真學習《西工區教育體育局關于新教師校本培訓方案指導意見的通知》,努力貫徹《西工區教育發展“xx”規劃綱要》精神。把新教師的師德修養、教育教學技能作為新教師培訓的主要任務,使新教師盡快適應教育教學工作,促進新教師的專業化成長與人文心理素養提升。將新教師校本培訓納入學校青年教師培養工程,努力建造一支師德高、業務精、理念新、有活力的新型教師隊伍,為提高我校的綜合競爭力,全面提升學校的辦學質量提供扎實的基礎與后蓄的力量,以確保學校教育適應現代社會發展的需要。

  二、培養目標

  1、通過培訓,使全體新教師提高政治思想覺悟和職業道德素質,增強法制觀念,依法從教,教書育人。具有人民教師高尚的人格,有強烈的事業心、責任感和奉獻精神,作風民主,要成為學生的良師益友。

  2、通過培訓,是全體新教師樹立先進正確的現代教育觀念,提高參與教育學改革的意識,提高實施素質教育的能力和水平,促進教育思想及教育觀念的轉變,以適應學校深化改革和素質教育的需要。

  3、通過培訓,使全體新教師進一步提高學識水平,掌握現在化教育手段,增強學科教學的有關技能,從而提高教師的教學能力和教學水平。使新教師具有熟練的教學技能和系統的教育理論,并能有效快速地開展教學工作。

  (1)教學工作:具有較強的`學科教學能力,較好地運用教育學、心理學和教學方法知識,組織和實施教學活動。要熟悉所教科目的課程標準、教材,準確表述教學任務及要求,掌握教學的環節,熟悉課堂常規,規范使用教學語言,較好地設計和運用板書,能較好地進行教材分析,會“說課”(即闡述一堂課教學任務的實施方案及教材內容的分析處理等),能獨立承擔公開課,具有較強的教學設計和應變能力。

  (2)教科研工作:有較強的教研能力,針對工作中出現的問題,自覺、主動、有效地尋找解決問題的辦法和措施。

  (3)班主任工作:要了解班主任工作的一般規律并能運用其中的規律指導工作,能較順利地建立起班集體優良的班風、學風,較圓滿

  地組織班內教育活動,自覺地開展學生思想工作,解決好班內一般問題,所帶的班集體秩序穩定。

  三、培訓對象

  20xx年9月新教師:劉睿寅 貝昀婷 馬麗麗 劉曉潔。

  四、培訓措施

  1、成立新教師校本培訓領導小組

  組 長:山漫

  副組長:曲穎

  成 員:王萍智 潘小麗 喬亞冰 郭 穎 呂 潔

  沈 燕 張 琪 楊千惠 鄭靈霞 張莉麗

  2、開展師徒幫帶活動

  (1)、為每名新教師競選2名指導教師,分別在班級管理、專業成長和個人讀書方面進行指導。新教師與指導教師的關系要在雙方自愿的基礎上建立,并經學校批準。

  (2)、指導教師要對新教師在班級管理及備課、講課等方面做全面指導。新教師要在指導教師指導下盡早完成下面幾個“教育教學業務關”,爭取成為青年骨干教師。每周結對教師至少要互聽一節課,被指導教師寫出教學反思,指導教師寫出指導意見,并互相交流;新教師每周由指導教師推薦聽課1 節,做好聽課記錄,由指導老師進行檢查;相關資料上交教導處。

  3、定期交流談心

  學校校長、教導主任和代課教師要定期與新教師在師德師風、教育教學、讀書心得等方面進行交流談心。其中,校長、教導主任每學期不少于2次;帶教教師做到至少每月1次,新教師要做好成長記錄。

  4、上好匯報課

  新教師每月在本校上一次匯報課,交一份高質量的教案及課件,帶教老師及教導處人員給予現場評課指導,教導處、帶教老師要做好記錄。馬麗麗、劉曉潔兩位教師要組織一次班隊活動,帶教老師、大隊部負責人需到場指導,并做好記錄。

  5、深入組織開展讀書學習

  學校安排王萍智、潘小麗兩位資深教導主任負責新教師的讀書學習。除了學校推薦的讀書書目,再為每一名新教師提供《完整的成長》、《撲捉兒童敏感期》、《愛和自由》、《給新教師的建議》四本書。根據推薦書目自行選擇閱讀并做好學習筆記,每兩星期交一篇讀書體會,指導老師批閱。帶教老師每月聽取新教師讀書匯報,期末舉辦新教師專場讀書報告會,評選出“讀書新星”。

  五、考核和總結

  1、按照《西工區中小學新教師培訓工作評選辦法》將新教師的各項工作納入考核。

  2、在培訓過程中,學校對新教師培訓情況和表現進行階段性小結,及時溝通,注重實效。

  2、每學期根據具體要求考核。培訓結束,學校將對新教師通過座談、查看資料、聽課等形式進行驗收。根據考核結果評選出“芳林路小學新教師標兵”,在全校予以表彰。

培訓計劃 篇7

  企業員工培訓工作要緊密圍繞企業經營生產發展戰略目標,以大人才觀,大培訓格局為指導思想;以堅持服務施工生產經營為中心,以全面提高員工素質為宗旨;以不斷提升企業核心競爭力,確保企業經營生產持續發展為目的,拓寬培訓渠道,全面啟動培訓工程。本著創建一支高素質、高技能的員工隊伍,做好年度員工培訓工作。

  一、重點工作

  (一)實施管理層領導崗位輪訓。通過對管理層領導的輪訓,一是提高他們的政治和職業道德素養,以及領導力、決策力的培養;二是掌握和運用現代管理知識和手段,增強企業管理的組織力、凝聚力和執行力;三是了解和掌握現代企業制度及法人治理結構的運作實施。

  (二)繼續強化項目經理(建造師)培訓。今年xx企業將下大力氣組織對在職和后備項目經理進行輪訓,培訓面力爭達到50%以上,重點是提高他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力和業務能力。同時要求xx企業各單位要選拔具有符合建造師報考條件,且有專業發展能力的員工,組織強化培訓,參加社會建造師考試,年凈增人數力爭達到xxx人以上。

  (三)重點做好客運專線施工技術和管理及操作技能人員的前期培訓?瓦\專線鐵路建設對我們是一項新的技術,是今年xx企業員工繼續教育的重要內容,各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術及管理,選擇優秀的專業技術、管理人才委外學習培訓,通過學習,吸收和掌握客運專線鐵路施工技術標準和工藝,成為施工技術、管理的骨干和普及推廣的師資;xx企業人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位,積極組織客運專線鐵路施工所需的'各類管理、技術、操作人員內部的普及推廣培訓工作;確保施工所需的員工數量和能力滿足要求。

  (四)加快高技能人才的培養和職業技能鑒定步伐。今年,xx企業將選擇部分主業工種進行輪訓,并在蘭州技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核,力爭新增技師、高級技師達xxx人以上。使其結構和總量趨于合理,逐步滿足企業發展的要求。職業技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。

  (五)做好新員工崗前培訓。對新接收的復退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓,通過培訓考核,取得相應工種“職業資格證書”后,方可上崗;新招錄的大中專畢業生,由各單位組織培訓,重點進行職業道德素養和基本技能,企業概況、文化、經營理念,安全與事故預防,員工規范與行為守則等內容的培訓。同時要注重個人價值取向的引導,實現個人與企業價值觀的統一。培訓率達100%。文章由!

  (六)加強復合型、高層次人才培訓。各單位要積極創造條件,鼓勵員工自學和參加各類組織培訓,實現個人發展與企業培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高;專業技術人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高;使施工作業人員掌握2種以上的技能,成為一專多能的復合型人才和高層次人才。

  (七)繼續“三位一體”標準的宣貫培訓。xx企業在建項目經理部及分企業要利用各種機會,采取不同形式對員工進行質量、環境、職業健康安全標準的宣貫普及培訓,并按照貫標要求做好培訓記錄。

  (八)抓好在建工程施工人員的培訓。

  1、做好特種作業人員的安全技術取證和復證培訓工作,嚴格執行持證上崗的規定。

  2、在建工程項目經理部,要按照“三位一體”管理體系標準要求,扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓,以及施工環境保護、職業健康安全的應急預案的演練培訓,確保人力資源滿足施工生產要求。

  3、要把外協隊伍人員的培訓監管納入管理視野,實行指導和有效的干預,消除隱患,切實維護企業信譽。

  (九)開展職業技能比武,促進年輕優秀人才的成長。xx企業今年將選擇3-5個主要職業進行技能比武,同時選擇適當的職業與兄弟單位進行技能對抗賽,并通過專業比武的形式,選拔培養年輕優秀高技能人才。

  二、措施及要求

  (一)各單位領導要高度重視,業務部門要積極參與配合,制定切實有效的培訓實施計劃,實行指導性與指令性相結合的辦法,堅持在開發員工整體素質上,樹立長遠觀念和大局觀念,積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上,全員培訓率達25%以上。

  (二)培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。xx企業重點抓管理層領導、項目經理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓;各單位要重點做好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上,要結合企業實際,因地制宜、因材施教 ,外送與內訓相結合,基地培訓和現場培訓相結合,采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式,組織開展培訓。文章由。

  (三)加強培訓基礎設施的建設和開發。一是充分發揮職工大學和技工學校培訓資源和專業特長,積極整合,合理開發,使它們在xx企業人力資源培訓開發中發揮骨干作用;二是各單位要根據各自專業特長,發揮自有的培訓基地、職校功能。選擇專業或課題,組織編寫適合企業特點的培訓教材或講義;三是要加強企業專兼職培訓師隊伍建設,實行資源的有償服務。

  (四)確保培訓經費投入的落實。各單位要按國家現行規定,即按工資總額的1.5%足額提取職教經費,由培訓主管部門掌握使用,財務部門監督,其中0.5%上繳xx企業統一協調使用,嚴禁將培訓經費挪作他用。

  (五)確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度,完善制度。xx企業將對職工大學、技工學校及各單位和在建工程項目培訓情況進行不定期的檢查與指導;二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著,扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵,并在培訓經費上給予一定的支持和傾斜;對培訓計劃落實不到位,員工培訓工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓寫實反饋制度,堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的培訓經費及工資、獎金掛鉤。實現員工自我培訓意識的提高。文章由。

  (六)加強為基層單位現場培訓工作的服務意識,充分發揮業務主管部門的主觀能動性,積極主動深入現場解決培訓中的實際問題,扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。

  (七)xx有限企業辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《xxxx有限企業員工培訓管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學設計,各單位要做好學員的選送工作,確保培訓質量的有效性。

培訓計劃 篇8

  一、指導思想

  為進一步加強師資隊伍建設,貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,以師德建設為中心,緊緊圍繞本園新學期工作計劃開展一系列活動。立足本園實際,以教師的所需為本,積極開展各級各類的園本培訓工作,引領教師在教中研,在研中思,在思中得,實現教師整體素質和教科研質量的同步提高。特制定以下本學期園本培訓計劃。

  二、培訓對象

  全園專任教師。

  三、培訓形式

  采取以集中參與討論、教師的自我反思為主的多種培訓形式。包括自我學習、專題培訓、主題研討、案例教學、教學觀摩及研討、經驗交流等。

  四、組織機構

  1、成立園本培訓領導小組

  組 長:劉建業。

  副組長:吳淑艷。

  2、主要職責:了解幼兒教師教育教學水平實際現狀;明確學校教師隊伍建設發展目標;制訂園本培訓整體方案;落實園本培訓具體活動;評估教師參加園本培訓的實際效果。

 。1)組長是園本培訓第一負責人,宏觀調控和指導方案的落實情況,定期組織領導小組成員匯報情況,研究改進措施。

 。2)學時負責人是園本培訓的具體負責人,負責方案的制定和修改工作并組織和協調培訓方案的落實;組織考核工作,并做好培訓記錄,登記學分,整理存收檔案資料,每學年做一次工作總結。

  五、培訓主要內容

  1、五大領域教育教學活動的深化研究,各位教師繼續深入學習《指南》,將五大領域32個教育目標,87條教育建議全部內化于心,在日常的一日各個環節中深入貫徹執行。

  2、幼兒園區域活動研究。各個班級要繼續鞏固以往區域活動的.嘗試探究及組織開展的成果。保持已有的區角規模數量,在材料投放的次第、數量,活動內容的擴展、深化,區角規則的遵守,幼兒活動的組織等方面要精益求精深入思考和研討,讓區域活動材料和這種小組游戲活動形式更好地輔助配合五大領域、課題研究和主題教育教學活動的開展。

  3、自主游戲的研究“自主性游戲”,就是指孩子根據自己的興趣和需要選擇游戲和活動出自。玩什么、怎么玩、跟誰玩,全部讓孩子們自己說了算。在這種寬松、自由、自主的的氛圍中,幼兒的主體性能夠得到更充分的發揮。幼兒自主式戶外游戲活動尤為突出地表現出自主體驗的特征,自主式游戲讓幼兒從體驗的意義上成為真正完整的、自由的人。因此,基于以上分析,我提倡以自主式游戲的方式進行戶外活動,以此激發幼兒興趣,促進幼兒快樂健康的成長。以自主游戲的方式激發幼兒的主動性和積極性,推動幼兒園課程實施游戲化的進程,充分發揮戶外活動的整體功能,促進幼兒身心和諧發展。

  4、日常說課備課研究。。以集體備課為載體,集眾人智慧采眾家之長,實現資源共享,共同提高教學質量。要求做到個人初備、集體研備、個人精備、說課展示

  5、幼兒園主題活動開展探究。各班級、教研小組要依據主題活動的內容和要求結合本年齡班幼兒的年齡特點、學習方式和接受水平,搜集、選擇適合的教育教學活動內容融入五大領域的教育教學活動及幼兒園的區域活動及其它分散活動中,使游戲性活動、操作性、實踐性、情境性活動覆蓋幼兒一日活動時間,實現“做中學玩中學”寓教于樂的目的。

  6、建立“教師專業成長檔案”。

  附:具體工作安排

  九月份:

  1、園本培訓計劃制定。

  2、集體備課、聽隨堂課開始。

  3、教研活動―研討戶外活動場地劃分及投放材料。

  4、主題環境創設評比。

  十月份:

  1、各教研組集體備課活動。

  2、聽隨堂課。

  3、園本教研活動:區域游戲材料投放評比。

  4、教師五項技能評比

  十月份:

  1、聽隨堂課。

  2、各教研組集體備課活動

  3、教師優質課評比。

  4、園內自然角創設評比活動。

  5、家長開放日活動

  十一月份:

  1、各教研組集體備課活動。

  2、聽隨堂課。

  3、第二次主題環境創設評比。

  4、園本教研活動:教師讀書心得交流會

  十二月份:

  1、集體備課活動。

  2、教師素養提升手冊、班級管理記載冊檢查工作。

  3、各類學期總結。

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