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實習(xí)計劃

時間:2023-08-16 10:59:55 實習(xí)計劃 我要投稿

實習(xí)計劃7篇(優(yōu))

  時間就如同白駒過隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的實習(xí)計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實習(xí)計劃7篇(優(yōu))

實習(xí)計劃 篇1

  為了更好的幫助實習(xí)生完成由學(xué)生向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變,并盡快融入企業(yè),穩(wěn)步成長,現(xiàn)提出實習(xí)生培養(yǎng)計劃,具體方案如下:

  一、方案目的:

  1、使實習(xí)生快速轉(zhuǎn)換角色與心態(tài),適應(yīng)從校園到企業(yè)的壞境轉(zhuǎn)變;

  2、使實習(xí)生系統(tǒng)的了解公司和各部門情況,熟悉公司各崗位職能以及相關(guān)工作流程;

  3、幫助實習(xí)生改變觀念,調(diào)整情緒,解決其工作與生活上的難題;

  4、培養(yǎng)實習(xí)生職業(yè)意識,規(guī)范實習(xí)生職業(yè)行為,加強對其所在崗位工作整體的深入認知,明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo),掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法,盡快進入崗位角色。

  二、具體實施方案:

  1、第一階段 本階段的目的是使實習(xí)生了解公司相關(guān)情況,使畢業(yè)生轉(zhuǎn)換角色與調(diào)整心態(tài),快速適應(yīng)從校園到企業(yè)的轉(zhuǎn)變。

  ⑴具體內(nèi)容如下:

  ① 公司的歷史、概括、企業(yè)文化;

  ② 公司的規(guī)章制度以及日常行為規(guī)范;

  ③周圍人員的熟悉和環(huán)境的.適應(yīng)。

  ⑵時間:入職第1個月;

  ⑶具體實施:①人力資源部在實習(xí)生入職第一周發(fā)放公司相關(guān)資料及《公司規(guī)章制度》供實習(xí)生閱讀,使實習(xí)生對公司和制度有初步的了解;

  ②第二周組織實習(xí)生做入職培訓(xùn),鞏固實習(xí)生對公司及制度的認識;

  ③第三周人力資源部組織實習(xí)生對企業(yè)文化及制度考試;

  ④第一周到第四周,培養(yǎng)人幫助實習(xí)生盡快對周圍人員熟悉及適應(yīng)環(huán)境,培養(yǎng)人對日常行為規(guī)范、工作內(nèi)容、流程的大概介紹,并安排部分工作指導(dǎo)實習(xí)生實施。

  2、第二階段 本階段的目的是詳細的了解實習(xí)生的基礎(chǔ)知識、工作態(tài)度以及學(xué)習(xí)與接受知識的能力;培養(yǎng)其不怕困難的工作態(tài)度以及團隊間相互協(xié)作的合作意識;促使其養(yǎng)成良好、規(guī)范的工作習(xí)慣。

  ⑴具體內(nèi)容如下:

  ①熟悉Word、Excel等辦公軟件;

  ② 鞏固相關(guān)專業(yè)知識;

  ③ 帶領(lǐng)實習(xí)生實際操作、現(xiàn)場查勘,熟悉工作相關(guān)的設(shè)備、器材及工作內(nèi)容、工作流程等,使其能夠運用理論知識于實踐;

  ④ 培養(yǎng)其良好的工作態(tài)度以及工作習(xí)慣;

  ⑤ 了解實習(xí)生的知識掌握水平以及心理動態(tài),解決其工作、生活中所遇到的困難。

  ⑵時間:入職第2個月------第3個月;

  ⑶具體實施:①培養(yǎng)人指定書籍、資料,給實習(xí)生學(xué)習(xí)、鞏固相關(guān)專業(yè)知識,規(guī)定好看完的期限;

  ②要求實習(xí)生用Word、Excel等辦公軟件,完成部分指定的工作任務(wù);

  ③制作實習(xí)生培養(yǎng)計劃表,按計劃表來完成第二階段的帶教。

  3、第三階段 本階段的目的是培養(yǎng)實習(xí)生獨立工作的能力,使其完全掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法,真正進入崗位角色。 同時激發(fā)其進行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識。

  ⑴具體內(nèi)容:

  ①實習(xí)生每周設(shè)定工作計劃,同時每周一匯報上周所作的工作與成果,以便管理人員充分了解實習(xí)者的動態(tài),并對實習(xí)生的成長提出合理化的建議;

  ② 每兩周組織一次實習(xí)生面談,幫助實習(xí)生分析工作中的優(yōu)缺點,同時幫助實習(xí)生分析其職業(yè)興趣、性格、能力、價值觀等方面,激發(fā)其進行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識。要求實習(xí)生對自我進一步分析,結(jié)合現(xiàn)狀,規(guī)劃自我的職業(yè)發(fā)展途徑。

  ⑵時間:職第4個月----第6個月

  ⑶具體實施:從大方向掌握實習(xí)生的工作、心理動態(tài),為實習(xí)生提供指導(dǎo)性的意見;指導(dǎo)實習(xí)生的職業(yè)生涯規(guī)劃;設(shè)定績效考核表,按績效表對實行生進行正式的考核。

實習(xí)計劃 篇2

  護生實習(xí)是將學(xué)校學(xué)到的理論知識在臨床帶教老師的指導(dǎo)下運用到實踐中去的過程,是實現(xiàn)護生過渡到護士的關(guān)鍵。手術(shù)室是醫(yī)院的重要科室,是對病人實施手術(shù)治療、檢查、診斷、搶救工作的重要場所,手術(shù)室因其特殊的工作性質(zhì)要求護理人員必須具備良好的職業(yè)道德、熟練的操作技能和廣泛的學(xué)科知識,要求眼明心快、手腳靈活、應(yīng)變能力強。因此,護生帶教工作區(qū)別于其他臨床科室,必須綜合手術(shù)室的特點來進行,使護生通過實習(xí),將理論與臨床實踐緊密聯(lián)系起來,為今后勝任臨床護理工作打下牢固的基礎(chǔ),以適應(yīng)臨床的需求。現(xiàn)結(jié)合護生實習(xí)大綱制定手術(shù)室?guī)Ы逃媱潯?/p>

  目標(biāo):熟悉手術(shù)室環(huán)境、布局,嚴(yán)格區(qū)分三區(qū)的'劃分(限制區(qū)、半限制區(qū)、非限制區(qū));了解手術(shù)室的各項規(guī)章制度、工作人員職責(zé),掌握巡回、器械護士工作職責(zé);手術(shù)體位的擺放原則及注意事項;常用手術(shù)器械的名稱、用途與傳遞;器械的清洗、保養(yǎng)和布類的折疊與打包;醫(yī)療垃圾的分類;手術(shù)床、無影燈的使用;器械臺的準(zhǔn)備;消毒液濃度配制、測試及應(yīng)用;各項院感管理制度;手術(shù)護理記錄單的準(zhǔn)確填寫;各種麻醉的配合及相關(guān)知識;常用器械及藥品的放置。強調(diào)"三查、七對"制度及無菌操作原則,樹立嚴(yán)格的無菌觀念,掌握正確的無菌持物鉗的取放、開無菌包的操作方法;手臂消毒法;無菌手術(shù)衣、手套的穿戴方法;無菌物品正確傳遞;手術(shù)切下的病理標(biāo)本保管方法等。

  實習(xí)生入室第一天——對實習(xí)生進行宣教內(nèi)容為:講解帶教計劃、介紹手術(shù)室環(huán)境、了解手術(shù)室相關(guān)制度。

  第一周:掌握手術(shù)室分區(qū)與布局、手術(shù)間平面衛(wèi)生清潔、布類的折疊與打包、手術(shù)室參觀制度。正確的洗手法;掌握穿脫手術(shù)衣、戴手套、上下刀片、穿針、帶線、無菌技術(shù)等基本操作上午跟巡回、器械班觀看手術(shù),下午參與布類包的準(zhǔn)備工作。(第一周理論小講課的內(nèi)容為各類刀片、縫針和線的認識)

  第二周:了解巡回、器械護士工作職責(zé),掌握手術(shù)床的使用、手術(shù)無影燈的應(yīng)用、常用手術(shù)器械的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識;消毒液的配制和濃度測試;醫(yī)療垃圾的分類。跟巡回、器械班參加手術(shù)配合。(第二周理論小講課的內(nèi)容為手術(shù)中無菌操作原則和手術(shù)野消毒、鋪無菌單原則)

  第三周:掌握患者手術(shù)體位的安置、接送手術(shù)病人制度、手術(shù)室查對制度。跟巡回、器械班參加手術(shù)配合。(第三周理論小講課的內(nèi)容為器械護士和巡回護士的工作職責(zé)、手術(shù)護理記錄單的正確填寫)第四周:掌握巡回、器械護士工作職責(zé),器械臺的準(zhǔn)備與管理、相關(guān)麻醉的配合準(zhǔn)備。參加出科考試考核,跟器械巡回班參加手術(shù)配合。(第四周理論小講課的內(nèi)容為常見麻醉方法及適應(yīng)癥。)

  作為一名帶教老師首先要嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,以高度的責(zé)任感和精湛的護理技術(shù)去影響教育實習(xí)生。幫助學(xué)生樹立獻身護

  理事業(yè)的崇高理想,養(yǎng)成老老實實、勤勤懇懇、刻苦耐勞的工作作風(fēng)。在手術(shù)室的實習(xí)帶教工作中,更要重視培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),嚴(yán)格手術(shù)室的無菌操作技術(shù), 提高學(xué)生的實際操作能力,在實習(xí)結(jié)束前,進行一些理論和操作考核。操作考核必考內(nèi)容:七步洗手法、穿手術(shù)衣、戴手套。

  理論考核必考內(nèi)容:無菌操作原則、巡回、器械護士職責(zé)。抽考項目:無菌操作——開無菌包、遞送無菌物品、手術(shù)護理記錄單的填寫。

  以檢查實習(xí)生的實習(xí)結(jié)果和不足之處并作出正確鑒定。

實習(xí)計劃 篇3

  一、基本情況

  本班共有學(xué)生44人,女生30人,男生14人,本學(xué)期轉(zhuǎn)來新生1人。根據(jù)長沙外國語學(xué)校的特點,每個班級在上英語課時分為A、B兩班,每班各22人。該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好,學(xué)生與老師積極配合,成績整體水平較高,尤其是英語成績在整個年級較為突出,但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級氣氛活躍,集體榮譽感強,學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多,體育舞蹈聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學(xué)生對自己的將來有一定的打算,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,組織好兩操等,為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對以上情況,我們實習(xí)老師將在原班主任王智泉老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下,做好他們的助手,努力按照學(xué)校的各項規(guī)章制度,管理好整個班級,有計劃,有目的的開展活動,教育和引導(dǎo)好學(xué)生,爭取做好實習(xí)班主任工作。

  二、工作原則

  三、指導(dǎo)思想

  四、主要任務(wù)

  五、教育措施及方法

  六、具體安排

  在我的原有印象中,班主任工作是一項繁重枯燥的工作,因此,末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強烈的懼怕感。在擔(dān)任高一(3)班實習(xí)班主任這一年的時間里,我對班主任工作有了重新的認識,擔(dān)任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛,但它帶給我們更多的,是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。

  一.尊重自己,為人師表

  俗話說:“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下,我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時,無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學(xué)能力方面,還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),時時以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師,才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,在班中建立起學(xué)生對自己的威信,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

  二、抓住時機,增進了解

  作為實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,因為我除了數(shù)學(xué)課時間,很少有時間和他們密切接觸,難以真實地了解班內(nèi)情況。為了對同學(xué)們增進了解,我抓住一切可能的機會和他們接觸,在每天上課間操時,我堅持跟操,了解他們的情況;在每次同學(xué)們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時,我積極與同學(xué)們一起勞動,增加與他們每個人接觸的機會;在每次學(xué)校舉行大型活動時,我積極配合班主任參與組織與籌備,與同學(xué)們共同協(xié)商,做好本班工作。通過以上方法,我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生,為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

  三.尊重學(xué)生,以誠相待

  曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣,使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài),不利于班級工作的'開展,也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動,能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一(3)班實習(xí)班主任期間,我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢,在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上,與他們平等相處,建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時,我從為采用強制手段,高壓政策來解決問題,而要通過講事實、擺道理,使學(xué)生心悅誠服的接受。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時,我虛心地接受,沒有因為“我是老師,我接受學(xué)生的批評,這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,不要斤斤計較,要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯,平等地對待學(xué)生,這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。

  四、一視同仁,平等相處

  影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認為,偏愛好學(xué)生是人之常情,在學(xué)校教育中,我們所面對的是幾十個孩子,你的一舉一動,將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實習(xí)班主任期間,我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題,在處理這些問題時,我努力做到一視同仁,就事說事,從不歧視后進學(xué)生,讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時,我不因為他是差生而嚴(yán)加指責(zé),或他是好學(xué)生而裝做沒看見。我在對待好學(xué)生和差生的時候,堅持平等原則,在某些場合,可對好學(xué)生從嚴(yán)要求,對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心,積極地去發(fā)展他們自己。

  五、鉆研教學(xué),提高自己

  在這一年的擔(dān)任高一(3)班實習(xí)班主任期間,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課,進而喜歡你、佩服你,這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里,我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使自己得到學(xué)生的承認與認可。

  一學(xué)期實習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短,但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧,它不只是一項工作,更是一門藝術(shù)。在此,我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高,為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。

實習(xí)計劃 篇4

  第一周:根據(jù)產(chǎn)科特點,加強計劃教學(xué)

  1.實習(xí)護生入科第一天,由護士長介紹給帶教老師:首先是介紹科室人員,病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置和各班工作職責(zé)、工作流程、相關(guān)規(guī)章制度,著重強調(diào)“三查七對”,無菌操作和消毒隔離制度;要求學(xué)生著裝整齊,語言謙和,工作要認真、仔細、虛心好學(xué),明確本科室實習(xí)任務(wù)、按實習(xí)大綱要求,制定切實可行的帶教計劃,合理安排基礎(chǔ)護理操作和技術(shù)性操作。

  2.講解新病人入院、出院程序,產(chǎn)褥期的生理變化及產(chǎn)后觀察內(nèi)容,母乳喂養(yǎng)的重要性及正確哺乳方法,孕產(chǎn)婦健康宣教、產(chǎn)前常規(guī),新生兒沐浴方法及注意點,剖宮產(chǎn)及婦科常見手術(shù)術(shù)前、術(shù)后護理要點,產(chǎn)科常用藥物(硫酸鎂、催產(chǎn)素等)使用注意事項。

  3.示范操作術(shù)前準(zhǔn)備、導(dǎo)尿、會陰護理、陰道擦洗,母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)。新生兒沐浴、產(chǎn)前檢查(聽胎心、肛查、測宮高、腹圍、四步觸診、備皮),并在帶教老師指導(dǎo)下進行操作。

  4.熟悉基礎(chǔ)操作或鞏固上一科室?guī)Ы痰幕A(chǔ)操作(生命體征的測量及記錄、常見藥物過敏試驗的配制方法,結(jié)果觀測、無菌操作、吸氧、各種注射方法)。

  5.嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度,培養(yǎng)法律意識:“慎獨”是護士工作中的基本要求,如操作前、分娩前洗手,旁邊無人時,洗手是否符合要求,完全取決于護士的職業(yè)道德,法律法規(guī)教育要貫穿于實習(xí)護生實習(xí)始終。

  第二周:發(fā)揮實習(xí)生潛能

  1.尊重實習(xí)護生:有實習(xí)熱情,不能挫傷護生積極性,要和她們交朋友,關(guān)心愛護她們,有不足時提出批評,但要注意方式及場合,語氣盡量委婉,發(fā)揮她們的主觀能動性,盡量放手讓她們獨立操作,做到放手不放眼。

  2.理論聯(lián)系實際:如會陰沖洗,胎心音聽診,各種無菌包的`準(zhǔn)備等,首先講解方法、要求、注意事項,然后教師示范,再讓學(xué)生操作,老師指出不足之處,反復(fù)練習(xí)直到熟練為止,到產(chǎn)房時,做好具體的助產(chǎn)配合,要求學(xué)生首先要會觀察產(chǎn)程,然后根據(jù)分娩機制原理再講解接生過程,配合接生程序進行示教,否則學(xué)生對“胎兒是怎么娩出的”就會一知半解,分娩完畢后,讓學(xué)生回顧分娩過程及配合中的不足之處,以加深印象,提高學(xué)生效率。

  第三周:熟悉產(chǎn)科常見疾病的病史收集及評估

  1.掌握新入院、出院病人,產(chǎn)后病人及術(shù)前術(shù)后病人的健康宣教內(nèi)容,母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)方法。

  2.掌握會陰護理、陰道擦洗、臍部護理、臀部護理,熟悉腹部四步觸診、聽胎心。 第四周:雙相考評互相促進

  考評包括兩個方面:一是對護生考評,包括組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、理論知識和技術(shù)操作考試,以此來檢驗學(xué)生在婦產(chǎn)科的實習(xí)效果;另一方面是對帶教老師考評,征詢學(xué)生對帶教老師的意見和建議,認真總結(jié)帶教經(jīng)驗及不足之處,從而提高帶教質(zhì)量。

實習(xí)計劃 篇5

  教育實習(xí)是師范教育的重要組成部分,是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。

  雖說計劃趕不上變化,但是沒有計劃就無從應(yīng)對變化,所以為了使教育實習(xí)能夠順利進行,完成教育實習(xí)目標(biāo),故,制定以下實習(xí)計劃,希望能在實習(xí)過程中靈活掌握使用。

  一、教育實習(xí)概要:

  1.實習(xí)地點;金花幼兒園

  2.實習(xí)時間:20xx年9月15日-20xx年6月20

  3.授課對象:學(xué)前教育大班

  4.實習(xí)主要內(nèi)容:教學(xué)實習(xí)

  二、教育實習(xí)預(yù)期目標(biāo):

  在本次教育實習(xí)中,學(xué)生要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),勤于思考,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,不斷充實專業(yè)知識和提高教學(xué)技能,提高課堂的控制能力和處理問題的能力,培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標(biāo)如下:

  1.在教學(xué)上:提高備課、講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課,學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗;認真研讀教材,精心備課,并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能,爭取完成學(xué)校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務(wù),課后積極做好總結(jié),提高自身的備課和講課能力。

  2.在班主任工作上;提高個人的組織、協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點,積極參與班級工作,虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗,協(xié)助班主任開展各項活動,協(xié)助學(xué)校開展各種活動。配合實習(xí)隊長和其他隊友,做好實習(xí)期間各項工作。

  3.提高溝通交際能力。積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、班主任、學(xué)生和其他隊友的溝通交流,提高自身的溝通交際能力。

  4.在教育調(diào)研上:提高科研調(diào)查能力。積極參與實習(xí)隊的教育調(diào)查和教育科研工作,做好總結(jié),完成調(diào)研論文。

  三、教育實習(xí)的計劃與安排

  教育實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)和教育調(diào)查三個方面。以下是進度計劃與安排:

  (一)實習(xí)前準(zhǔn)備階段:(7月中-9月初)

  1. 學(xué)習(xí)教育實習(xí)有關(guān)文件:教育實習(xí)工作手冊、教育實習(xí)計劃、教育實習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)、廣東省班主任工作條例等。

  2.熟悉本實習(xí)隊隊友及實習(xí)隊工作,協(xié)助隊長和其他隊友創(chuàng)建好實習(xí)博客、創(chuàng)建實習(xí)隊通訊錄等。

  3.了解實習(xí)學(xué)校的體情況,向師兄師姐請教,或從往屆師兄師姐的實習(xí)博客中了解實習(xí)需要注意的事項,并尋找解決辦法。

  4.在暑假期間進行備課,包括熟悉教材、撰寫教案、課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會課設(shè)計和第二課堂的設(shè)計準(zhǔn)備;

  5.閱讀有關(guān)政治學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理、教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書,了解和熟悉相關(guān)工作的要求,為實習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。

  6.加強師范技能的訓(xùn)練,練好教師口語,練好粉筆字,多找機會進行微格訓(xùn)練。

  (二)見習(xí)階段(第1周)

  1.9月15日到達學(xué)校后盡快整理好內(nèi)務(wù),適應(yīng)實習(xí)點的生活。

  2.了解學(xué)校。通過實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任等了解學(xué)校、科組、班級的基本情況,了解實習(xí)學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度。

  3.了解班級。通過原班主任帶領(lǐng)介紹到班與學(xué)生見面,盡快了解和熟悉班級情況,并從即日起積極參加班級活動。研究本班學(xué)生的檔案資料,盡快了解各個學(xué)生的背景、性格和品行等,第一周內(nèi)記住學(xué)生的姓名。在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計劃(包括班主任工作目標(biāo)要求、班活動安排、主題班會的內(nèi)容、思想政治教育工作重點、集體工作措施)。

  4.了解學(xué)科教學(xué)。聽原科任老師的課,做好聽課記錄。積極與指導(dǎo)老師溝通,請指導(dǎo)老師指點。如果條件允許,進行跨年級、跨專業(yè)多聽其他老師的課,學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法。課后積極跟其他隊友進行討論交流,互聽互評,提供授課技能。

  5.認真?zhèn)湔n,修改教案課件。了解本班本學(xué)科的上課進度,認真鉆研所本學(xué)科的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容,掌握教材的精神實質(zhì),力求弄懂弄通基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能。在原科任老師指導(dǎo)下認真?zhèn)湔n,確定教學(xué)目標(biāo)、重點和教學(xué)方法,寫出詳細教案。寫好的教案要請老師指導(dǎo)和修改,逐步完善。

  6.準(zhǔn)備班會、第二課堂的內(nèi)容。

  7.做好每次相關(guān)的會議記錄,并由隊長總結(jié)發(fā)到博客,逐步豐富和完善博客的內(nèi)容。

  (三)。實習(xí)階段(第2周至第7周)

  1.教學(xué)實習(xí):

  (1)積極跟指導(dǎo)老師溝通,主動向指導(dǎo)老師請教,積極爭取上課的機會。

  (2)深入了解所帶班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對學(xué)生的實際,進行備課,確定教學(xué)目標(biāo)、重點和教學(xué)方法,寫出詳細教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量,每節(jié)課上課前進行檢查性預(yù)講,同組實習(xí)生參加聽課,并邀請原科任教師參加。預(yù)講后由聽課師生提出意見,再對教案進行修改和補充,最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。

  (3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行新課講授,課后不斷總結(jié)上課情況,觀看優(yōu)秀教師講課視頻,虛心向指導(dǎo)老師請教,爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。

  (4)及時批改作業(yè),了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu)、缺點)作好記錄,及時反饋給指導(dǎo)老師,也作為以后個人教學(xué)的積累。針對實際問題,加強個別學(xué)生的輔導(dǎo),特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

  (5)組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動,主要是應(yīng)用本學(xué)科知識開展課外知識講座,或指導(dǎo)閱讀各類課外讀物。

  (6)實習(xí)期間,實行每天一小結(jié),每個星期的周末進行學(xué)習(xí)反思,總結(jié)不足之處,以及自己的收獲。

  2.班主任工作:

  (1)研究本班學(xué)生的檔案資料,盡早了解本班情況和各個學(xué)生的背景、性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對上號,記住學(xué)生的姓名。

  (2)堅持每天早讀、早操、自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

  (3)提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。

  (4)開展有意義的主題班會,為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的`機會,提供展現(xiàn)自我的平臺,盡力動員每一個同學(xué)參與其中,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  (5)組織第二課堂活動,開闊學(xué)生的視野、拓寬學(xué)生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  (6)定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進生工作,熱心幫助走出困境,不斷進步。

  (7)積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的心得體會。

  (8)做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流,并發(fā)上博客,進一步豐富和完善博客的內(nèi)容。

  (四)總結(jié)階段(第8周)

  1.寫個人工作總結(jié)和個人鑒定。

  2.協(xié)助隊長根據(jù)《教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)》評定每個同學(xué)的教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績。

  3.協(xié)助隊友,分工合作,征求校領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們實習(xí)隊表現(xiàn)和我校實習(xí)工作等方面的意見。

  4.請原科任教師和原班主任寫好實習(xí)生鑒定,初步評出教學(xué)和班主任工作的實習(xí)成績,最后由實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章,交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處教育實習(xí)科。

  5.配合隊長安排搞好實習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作,歸還各種借用的材料、物品,付清各種實習(xí)費用,并寫好感謝信張貼到實習(xí)學(xué)校宣傳欄。

實習(xí)計劃 篇6

  實習(xí)是大學(xué)教育必不可少的一個重要組成部分,也是我們踏入社會的第一步。 非常榮幸能夠進入到輔德律師事務(wù)所實習(xí),通過這兩個半月的實習(xí),我希望自己能把大學(xué)三年學(xué)到的法學(xué)理論與法律實務(wù)相結(jié)合,把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),為將來從事法律工作積累經(jīng)驗。

  政法學(xué)院20xx級法學(xué)專業(yè)實習(xí)的時間10月10日~12月底,在這將近兩個半月的時間里,我結(jié)合自身的特長和不足作出如下的計劃:

  (一)我的特長方面:

  1.法律文書寫作,在大學(xué)三年里,通過自己的勤奮努力,法律專業(yè)課的基礎(chǔ)掌握的比較好,我平時喜歡看書,對于法律的相關(guān)理論也有自己的一些心得。同時,通過大四的法律文書寫作課程的`系統(tǒng)學(xué)習(xí),我對法律文書寫作這塊有了系統(tǒng)的掌握,也有了自信。2.計算機辦公室軟件,我平時對電腦比較癡迷,對于辦公室相關(guān)軟件比較熟悉。

  (二)我的不足方面:

  1.對于法律實務(wù)了解較少,缺乏經(jīng)驗,在此次實習(xí)之前,我還沒有正式接觸法律實務(wù)操作,就談不上實踐經(jīng)驗了。2.缺乏相應(yīng)的活動組織,協(xié)調(diào)溝通經(jīng)驗,我在大學(xué)期間沒有加入學(xué)生會,也沒有擔(dān)任班干部的相關(guān)職務(wù),因此缺乏相關(guān)的實踐經(jīng)驗。

  (三)實習(xí)期間的計劃

  通過10月10日那天的實習(xí),我在著名律師宋自云及其的助理徐林幫助下,對于實習(xí)期間的工作有了初步的了解。我希望通過實習(xí),在以下若干方面加強鍛煉:

  在實習(xí)的初期,著重做好和自己帶隊老師,跟班的律師及其助理的溝通交流,慢慢營造和諧融洽的工作氛圍。為以后順利實習(xí)打下基礎(chǔ)。

  實習(xí)中,積極認真做好辦公室的相關(guān)服務(wù)工作,每天按時到點,打掃衛(wèi)生,整理辦工作,為大家一整天的工作創(chuàng)造一個干凈明朗的環(huán)境。

  實習(xí)中,認真做好案件卷宗的整理工作,整理卷宗是實習(xí)中非常重要的一項工作,我將懷著認真積極的心態(tài),做好卷宗、相關(guān)文書的分類,盡可能做到不出差錯,在此過程中抽出閑暇時間,認真閱讀相關(guān)法律文書,學(xué)習(xí)律師、法官在法律文書中思維方式、寫作思路、相關(guān)知識理論,慢慢學(xué)會把法律知識和現(xiàn)實法律問題實踐相結(jié)合。

  實習(xí)中,積極主動和律師溝通,申請參加相關(guān)法庭審理,在庭審中不斷了解法官,律師在庭審的工作,進一步了解他們的工作實踐。在實踐中倒找法律理論和我國當(dāng)下法制環(huán)境下法律實踐的結(jié)合點。

  在這兩個半月的實習(xí)生活中,我將懷著積極認真踏實負責(zé)的態(tài)度,以飽滿的熱情投入到實習(xí)工作中。通過兩個半月的實習(xí),一方面為輔德律師事務(wù)所服務(wù)好,一方面不斷提升完善自我,鍛煉能力,為以后走向工作崗位積累工作經(jīng)驗,打好基礎(chǔ)。在此感謝寧夏輔德律師事務(wù)所為寧夏大學(xué)政法學(xué)院法學(xué)專業(yè)學(xué)生提供的一個提升自我的實習(xí)平臺!

實習(xí)計劃 篇7

  理論和實踐相結(jié)合是護理教育的主要目的。臨床實習(xí)是護理教學(xué)中的重要組成部分,是對書本知識的強化和補充,是實習(xí)生畢業(yè)后適應(yīng)臨床工作的必不可少的環(huán)節(jié)。與其它臨床科室相比,急診科的工作具有一定的專業(yè)性和特殊性。根據(jù)本科的特點,充分安排實習(xí)時間,使實習(xí)生了解,熟悉和掌握急診科工作流程及各種危重病人的搶救程序和急救技能。

  一、教學(xué)目標(biāo):

  理論與實踐相結(jié)合,加強基本功能訓(xùn)練,逐步熟練和掌握實習(xí)計劃所規(guī)定的內(nèi)容和要求。培養(yǎng)實習(xí)生的急救意識和應(yīng)變能力以及分析問題,使其集知識、智慧和實際工作能力于一身,為今后勝任臨床護理工作打下牢固的基礎(chǔ),以適應(yīng)新形勢下臨床護理的需求。

  二、教學(xué)要求:

  1.讓帶教老師和學(xué)生都明確“教”與“學(xué)”的目標(biāo)和要求。

  2.安排具有一定臨床經(jīng)驗和帶教能力的帶教老師指導(dǎo)學(xué)生。

  3.嚴(yán)格管理,要求帶教老師以身作則,言傳身教,做到放手不放眼,出科前嚴(yán)格考核并記錄。

  4.對學(xué)生保持友好、接納的態(tài)度,不因個人喜好而有所遠近,不因成績好壞或能力差異而有所區(qū)別或歧視,對每個學(xué)生均一視同仁。

  5.充分體現(xiàn)對學(xué)生能力的信任,增強其自信心,在各方面給予關(guān)心照顧,不僅帶技術(shù),更要帶思想,帶作風(fēng),帶紀(jì)律。

  6. 通過向老師及其他工作人員的學(xué)習(xí),正確處理醫(yī)護、護患等各方面的人際關(guān)系,從而鍛煉護生適應(yīng)社會的能力。

  三、教學(xué)計劃:

  實習(xí)期為一個月的:

  1.熟悉急診科環(huán)境和布局,了解急診科相關(guān)制度。

  2.熟悉各班工作職責(zé)及物品的放置和交接情況。

  ⒊ 熟練地掌握靜脈輸液、肌肉注射、皮試,吸氧等操作技術(shù),進一步強化基礎(chǔ)護理的能力。在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成慎獨及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),并在此階段了解急診科的工作程序。

  實習(xí)期為兩個月的:

  1. 掌握急診分診技術(shù),樹立急救意識。

  2. 了解急救護理學(xué)相關(guān)知識,進一步掌握心肺復(fù)蘇。

  3.隨救護車出診一次或多次,掌握院前急救技術(shù)。

  ⒋ 熟悉常用急救藥品的用法和用量,掌握急診護理文書的書寫。 實習(xí)為三個月的:

  ⒈ 掌握心電監(jiān)護儀、血氧飽和度、簡易呼吸器、微量泵、洗胃機等急救儀器的使用與保養(yǎng)。

  ⒉ 隨救護車出診一次或多次,掌握院前救護技術(shù)。

  ⒊ 系統(tǒng)掌握危重病人的`搶救程序和急救技能。

  ⒋ 熟悉常用急救藥品的用法和用量,掌握急診護理文書的書寫。 ⒌ 出科前對實習(xí)生進行理論答卷和技術(shù)操作考核。嚴(yán)格考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,評分并記錄。填寫實習(xí)鑒定。

  臨床帶教是護理教育的重要組成部分,是理論教學(xué)向臨床實踐的過渡,是課堂教學(xué)的補充和延伸。因此,臨床護理人員有責(zé)任,有義務(wù)在做好本職工作的同時,不斷總結(jié)經(jīng)驗,探索新的教學(xué)方法,從而提高教學(xué)水平,

  為培養(yǎng)新時期合格的護理人才而不懈地努力。

  急診科:史淑梅 20年8月22日

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