（必備）實習計劃

　　日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的實習計劃10篇，歡迎大家分享。

實習計劃 篇1

　　20xx年第二學期宗漢街道實驗幼兒園實習生實習計劃

　　新學期開學之際，我們迎來了4位可愛的實習生，在這絢麗多彩的春天，她們的到來給幼兒園增添了一道亮麗的風景線。來到幼兒園實習，是她們跨入社會參加工作的第一步，在這里她們可以直接體驗和感受幼兒教育職業的光榮感和責任感，可以盡情發揮在學校所學的知識、技能，同時也是把自己多年所學的理論和實踐相結合的好機會。幼兒園為使園內工作有序而有質量地進行，也為更好地讓實習生掌握幼兒園教育教學常規，提高教學組織能力、班級管理能力，制定了實習生實習計劃，讓她們在不同的年齡段實習，使她們對幼兒園工作了解更加全面，更具完整性。

　　一、學習保育工作并了解班級一日活動保教計劃。

　　幼兒園教育是保育和教育相結合的，因此在幼兒的一日生活中保育占了很重要的地位，實習老師進入幼兒園實習后要求能夠了解幼兒園一日保教工作重點，進班以后能夠配合保育員及各班教師做好保育工作，同時指導教師要認真指導實習老師了解班級的各項保教工作重點，以及班級一日活動安排，熟悉周計劃，使她們在學習保育工作的同時逐步了解幼兒園教育教學的常規。保育工作主要內容如下：來園、離園、進餐，午睡，上下午點心。

　　二、進班見習掌握教育教學常規。

　　進班學習是本次實習的重點，要求每位實習老師進入不同的年齡段，不同的班級見習教育教學活動，主要目的是讓她們在接觸不同的教師，不同的'幼兒之后，更加了解幼兒園托班、小班、中班、大班各個年齡階段孩子們的年齡特點、學習特點，熟悉各年齡段的教學內容。實習老師在見習中要能夠觀察學習指導老師是如何組織一日教育教學活動，熟悉家長工作，做到多記、多聽、多想、多參與，并在老師地指導下掌握規范的一日活動環節的組織與設計、集體活動設計與組織等，并能積極參加到各種教學活動中，認真完成班級指導教師布置的各種教學任務，并協助導師做好班級各項常規工作。各班指導教師在實習老師進入班級以后，幫助其熟悉班上教師與幼兒基本情況，了解班級內的分工，熟悉一日教學活動安排，并指導實習教師學習一日活動的組織與實施，對實習教師在工作中出現的問題能及時給予指導評價，幫助其提高獨立帶班的能力，提高獨立完成教育教學任務的能力。

　　三、參加園內各項學習，提高自身業務水平。

　　在進班見習的同時，幼兒園組織各種教研活動，給她們提供各種學習的機會，使她們能學習一些現階段新的學前教育理念，提高實習教師各方面的能力。同時開展園內新教師教學活動展示，要求實習教師能夠認真聽課、并且進行評課，這一活動的目的主要是讓實習教師通過聽課、評課，提高觀察與分析能力，也讓教師在觀摩活動中發現亮點，吸取一些好的教育教學方法，幫助其積累好的教學經驗。同時幼兒園也將組織實習教師進行匯報展示，要求每個年齡段一個活動，指導教師為所在班級教師，指導教師耐心指導實習教師撰寫教案，制定合理的教學目標和教學環節，準備充分的教學具，在展示前能夠進行試教，幫其指出不足與改進之處，使其在改進中慢慢提高，在展示活動之后我們也將進行評課，通過反思、交流，挖掘展示課中的亮點；同時提出不足之處，幫助其在日后的教學中改進提高。

　　每一位站在幼教崗位上的老師，都經歷過實習這個過程，通過這個實習，能夠讓新教師在走上工作崗位時勇敢、自信，希望這四位教師通過在我園的實習，能夠學到經驗，提高能力，也能自信、勇敢的在幼教崗位上展示風采。

　　宗漢實驗幼兒園實習生見實習安排表

　　要求：1、實習生進班指導教師為各班班級兩位教師。

　　2、六月份學著做主班，實習生進入各班要求全天帶班。

　　3、實習生上交一日活動計劃、展示課教案及反思、聽課記錄及實習總結。

　　宗漢實驗幼兒園實習生匯報活動展示安排表

實習計劃 篇2

　　畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，讓我們在實際中體會理論，運用理論，受益匪淺，同時打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去的重要性，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，調整心理，各方面都做好充分準備，去適應社會，才能被這個社會接納，維持生存進而更好地發展自己。

　　一、實習概述

　　實習時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　實習地點：廣東省xx市

　　實習公司：xxxx工程有限公司

　　實習目的：一方面，了解企業管理的先進方式和現代化管理方法，提高調查研究、搜集資料、整理資料的能力，提高理論與實際相結合的能力；另一方面，深切體會人力資源管理的重要性和管理的程序，提高協同合作及組織工作的能力，培養獨立分析問題和解決實際問題的能力。

　　二、實習基本情況

　　20xx年xx月xx日這一天我開始了我的實習經歷。我懷著一顆激動而緊張的心踏入了茂名市利源電氣工程有限公司，剛進入辦公室的那一刻，我覺得我正在走進另一個領域，在這里我即將度過兩個多月的時間，更會在這里認識的同事和朋友，學到的知識。我實習的茂名市利源電氣工程有限公司茂名市xxxx工程有限公司是電白縣X電局下屬公司。證書編號：B34940440xxX（20xx）162909延（20xx年9月11日），從業人數：150人，經濟性質：有限責任公司，主項資質等級：送變電工程專業承包三級。

　　三、實習內容和方法

　　在公司實習期間，我從事的是辦公室文員工作，主要負責：接聽、轉接電話；接待來訪人員；負責總經理辦公室的清潔衛生；做好會議紀要；負責公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送等工作。

　　在做以上的工作的時候，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識。我每次都是虛心向辦公室的其他同事請教，學習，根據公司的規定，結合自己的理論基礎、專業知識，爭取有所創新，認真做好每一份工作。在實習完后，我不管是理論基礎方面，還是實際工作能力方面，都有了很大的提升，為以后正式參加工作奠定了堅實的基礎。

　　我從事的是辦公室文員的工作，只要負責以下一些工作：接聽、轉接電話；接待來訪人員；統計每周考勤并交財務做帳，留底；負責公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送做好會議紀要；負責傳真件的收發工作；管理好員工人事檔案材料，建立、完善員工人事檔案的管理；做好公司宣傳專欄的組稿管理辦公各種財產，合理使用并提高財產的使用效率，提倡節儉；接受其他臨時工作。

　　四、實習過程

　　剛進公司時，對整個公司的工作非常陌生，文員工作也不知道從何下手，更談不上管理。后來在公司領導和同事的指導幫助下，開始對公司對業務，對職位職責有所了解，并充分地應用在學校學到的知識，很快的了解了公司的運作流程。這些事情看上去很簡單，但是真正實施起來難度不小，需要注意幾個方面：1、工作流程的了解；2、應用專業知識的熟悉；3、人際關系的協調；4、與上司、客戶和同事的溝通技巧等。這些在學校是遠遠學不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，經過一段時間的實踐，才讓我真正的全方位的了解，當然還有很多東西目前掌握的還不夠，需要以后的多加了解和學習。

　　雖然一開始只是接聽電話和傳達旨意，但是這里還很有學問，你要注意語音語調等等一些細節，還有就是打字復印等簡單工作，看似簡單，其實需要耐心和小技巧，還得注意時間分寸。要是接待來訪客戶就更是學問大了，你需要察言觀色地了解他們的心理，了解上司的意圖等等。由于我的是想了解整個公司的工作流程尤其是人力資源管理方面的知識，所以我經常性地努力爭取的機會去接觸專業知識多涉及到的領域，而不僅僅局限于完成文員的崗位職責。盡管好多人都認為辦公室文員是一“打雜”的角色，但是我一方面認真的學習和努力完成領導布置的任務之外，積極主動地爭取的機會去接觸其他工作。一開始會覺得很難堪，因為你實在是初出茅廬，盡管你是人力資源專業出來的，但是同事們特別是年齡大一點，職位高一點的員工一般都不會給你機會，也不會相信你，甚至有的還會給你臉色，要不就還會誤會你的意思，以為你是在炫耀，要不就是邀功，其實這些都是在實習的`時候我們要努力克服的。我們唯有的方法就是真誠和謙虛，還有不放棄的精神，比如在我的一再努力和要求下，我擁有的機會去參與部門里的其他工作，而不僅僅局限于了一個文員，印象最深的就是我硬是參加了實習期間公司招聘計劃里的職責編寫工作，盡管還是犯錯了，但是我沒有受到過多的責怪，相反經理還給我認真的上了一課，那真的是有一種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。但是其實我的感受還是做文員，針對文員這個職位的特點，最值得一提的便是對挫折的處理，具體遇到到挫折時，我發現不妨從調整心態來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。

　　復印、傳真、公文處理等基本工作我都已熟練。而文員管理要制發文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分還具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經常接近領導，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內外有別，把握分寸，對什么應該說什么不應該說要心中有數。準確，是對工作質量的要求。文秘管理的準確性是指正確體現政策，正確表達領導意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環節都不發生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。

　　在我實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習日子短和我并非文秘專業的關系，對文秘的還有一些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但時通過實習，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。

　　五、實習總結

　　從自身方面看，作為新人，犯錯時不可避免的，但是工作，是要為自己行為負責。需要把自己的心態調整好。而知識的有限，令我在工作遇到很多問題，事倍功半的情況也常常出現。缺少創造性的思維，很難在工作中創新。沒有給自己在工作中定好位，被動的工作。

　　對于我來說，首先在以后的工作中，思想上要引起重視，自工作開始就要培養“生存危機”意識，認識到理論結合實踐的重要性，自覺將工作作為一次次難得的學習、檢驗和強化技能的機會，為將來積累經驗與基本技能。應該結合個人的興趣、價值觀、能力、技能、職業發展傾向做個詳細的職業發展規劃

　　另外在工作學習上，我學會多積累，多總結的方法。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”在工地的實習中，我發現工程細節技術繁、雜、深。在這里好的記憶力是不足以與一支爛筆頭相抗衡的，這就需要我們隨時聽，隨時記。我們工程意識經驗的質變就需要以知識積累的量變為基礎。通過白天在工地上采集工程技術素材，晚上在寫字臺前整理資料，每天我都能在臨睡之前享受“知識夜宵”，從而使得自己盡快的成長起來。

　　最后在處理人際關系的能力上我也有了很大的提高。我們干工程的人每天要與各種形形色色的人打交道，這就需要我們擺正位置，正確處理好人與人之間的關系。古人云：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”人與人之間都是相互的，都需要互相尊重和幫助。我對人際關系的認識就是——你對別人的尊敬與幫助是一束入射光，你誠心的態度是一副鏡面，而別人對你的尊敬與幫助是反射光。你入射光越強，誠心越真摯，那么鏡面將會越光滑，反射光也會越強，此時我們的世界將充滿陽光！

實習計劃 篇3

　　眨眼之間一年就過去了，在這一年里我的工作存在很多不足，在新的一年里，我決定要做到以下幾點：

　　一、在科護士長(護理部主任)領導和科主任業務指導下負責病區護理行政及業務管理。根據護理部及科內工作計劃，制定本病區工作計劃，并組織實施。

　　二、負責實施病區的科學管理，包括護理人員的合理分工、科學排班;檢查落實各項管理制度;各種儀器、設備、藥品、布類、家具管理;護理員、衛生員的業務管理等。均達到規范化、標準化要求。保持病區環境整潔、安靜、舒適、安全、美觀。

　　三、遵守職業道德規范，嚴格執行各項規章制度，護理常規和中、西醫護理技術操作規程。定期檢查基礎護理、分級護理及危重患者護理的執行情況，進行嚴格的.質量考核，加強醫護配合，嚴防差錯事故。

　　四、全面掌握本病區護理工作情況與患者動態。參與重點患者的床頭交班;參加并指導危重、大手術及搶救患者的護理，突出辨證施護，并檢查護理病歷的書寫質量及措施落實情況。

　　五、隨同科主任查房，參加科內會議及大手術、新開展手術的術前討論，疑難病例與死亡病例討論。

　　六、組織落實護理人員的業務學習與技術訓練，檢查指導護理人員做好健康宣教工作，努力提高護理質量與服務水平。

　　護士工作是苦中作樂，有淚水也有喜悅，既然我選擇了這個行業，我就一定會做好“白衣天使”，讓每個病人都能戰勝病魔，高效的完成護理工作。

實習計劃 篇4

　　實習目的 ：

　　1．進一步了解和熟悉幼兒園保教工作的特點，熟悉幼兒，樹立科學的幼教觀和執著的幼教信念。

　　2．根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學工作，理論聯系實際，將所學到的知識技能靈活運用于工作實際，能獨立地、科學地組織各項教育活動和幼兒一日生活，具備一定的觀察、組織、指導能力，以適應今后從事幼教工作的需要。

　　3．通過實習，進一步了解當前幼兒園的教育改革情況，檢查、改進我校的教育教學工作，提高教育質量。

　　實習任務：

　　1．實習幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質和職責：掌握幼兒園常規教學內容：初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動否認方法：熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。

　　2．能夠獨立帶班，并能較好的完成指導教師布置的全部教學活動。

　　實習時間：

　　20xx年2月9日至3月6日（為期四周）

　　實習地點：xx市五葉幼兒園

　　班別：中（一）班

　　個人情況分析：

　　三年的學前教育專業的學習生活，我認真學習專業知識，刻苦訓練教育教學基本功，掌握一定的教育教學理論知識和幼兒教育教學基本技能。我熱愛學前教育，喜歡那些可愛的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長。 班級幼兒情況分析：

　　這個班的幼兒總數為28人，女孩子20人，男孩子18人。幼兒大多性格較開朗、活潑、能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的.情感。他們精力充沛，喜歡參加賽跑等戶外游戲，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。他們好奇心強，樂于表現。在活動中，孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。中班是幼兒三年學

　　前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班的養成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

　　實習程序和內容：

　　一、第一階段

　　第一周 2月9日～2月14日 見習期

　　1．觀察幼兒園環境，班級環境：

　　2． 了解師幼、幼兒、教師與家長之間的互動情況：

　　3． 熟悉幼兒一日活動安排，做好一日觀察記錄：

　　4． 觀察教師組織教育活動，了解班主任、配班教師等的職責和位置，學習經驗：

　　5． 制定第二階段實習時一日活動安排計劃，制作教學玩具。

　　二、第二階段

　　第二、三、四周 2月16日～3月6日實習期

　　1 ． 按照一日活動安排計劃實施教育活動，組織幼兒游戲、生活與活動：

　　2． 與帶班教師交流，學習經驗，完善效果：

　　3． 在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動：

　　4． 組織的活動涉及音樂、語言、社會、科學、健康、美術等八大領域：

　　5． 參與班級環境創設，參與主題墻的布置。

實習計劃 篇5

　　我和社會工作1013班孫晨同學與20xx年在武漢市美好家園心智障礙人士家庭支援中心進行本學期的第二次專業實習，實習地點歸屬于江漢區青少年空間并由空間社工陳宇老師負責。我們小組實習目的是在完成美好家園社會融合目標的基礎上以提高專業實踐能力為主要依據，具體內容包括不斷學習及加強個案家庭問卷設計及訪問能力、外部活動策劃及協調能力、機構日常課程設計及參與能力、文字及視頻資料收集和整理能力后期家訪資料整體分析與在和機構其它工作人員配合建檔能力、機構項目策劃擬寫及申請能力。以期通過以上能力的不斷提高來服務于實習機構及為機構內的大齡心智障礙人士帶來跟多的社會資源及居家生活技能康復輔助，融入社會和社區居民和諧的生活在一起。

　　本學期為了能真正在實習機構有所付出和收獲，我和孫晨同學決定進行近2個月的專業長期實踐，最初的'第一個月定位在繼續完成上階段實習工作，深化機構宗旨，完成后續機構融合任務，在智障人士與我們在建立良好的專業關系上為他們帶來適合他們個人發展的活動安排。

　　第二個月在與機構負責人協商溝通的基礎上將重點定位與參與機構內課程設計及協助課程進行，并通過實習對機構運行細節思考與機構負責人及時交流實習心得，及時跟進機構外部活動，處理通訊稿件的擬寫及機構檔案的分類管理。機構負責人希望我們在充分融入機構的基礎上進行社工專業技能為基礎的實踐訓

　　練如問卷設計及分析、個案家訪、帶領小組活動、活動策劃。我們實習秉持著社會工作者應有的倫理守則去接納案主，建立良好專業關系；在與機構負責人及機構工作人員的相互了解及溝通基礎上，我們明確機構日常事項的運轉及秉持機構的工作使命，發展機構的服務愿景來展開服務。機構對我們的專業了解基礎上也對我們提出了相關要求并進行了具體任務的布置后我們把專業的個案工作、小組工作、及社區工作三大社會工作融入實習的中來完成本次專業實習。

　　實習的評估定位于三方評估既實習機構評估、服務對象及其家長評估、社工自我評估。機構評估具體依據機構對我們的實習態度及工作績效進行一定得書面評論涉及職業態度、職業技能、服務方法、實習績效等具體以實習機構實習評估、評定表形式呈現；服務對象及其家長的評估以定期家長會的形式通過我們與家長交流讓家長了解我們的服務計劃，并收集家長對中心學員在家中的表現為形式進行反饋。社工自我評估即根據初期我們的任務安排及整體工作進度，及中后期機構及學員、家長的意見及建議的基礎上做效果與過程評估，并最終以文字形式呈現。

實習計劃 篇6

　　一、 行政管理方面

　　1、 明確崗位職責，明確分工，各級護理人員，自覺自愿，認真履行各自崗位職責，團結協作，積極主動。

　　2、 合理排班，根據各科手術情況及護理人員個人情況合理的進行排班，提高了工作效率及質量。

　　3、 認真組織學習各項規章制度，并嚴格執行。

　　4、 對各類財產進行清查并合理按置，妥善保管，嚴格進行物品交接班制度。

　　5、 嚴格執行科內考核。

　　6、 精打細算，節約成本。

　　二、 業務方面

　　1、 加強各項護理操作、訓練及理論學習。

　　2、 加強安全知識教育，防止差錯事故發生。

　　3、 重點加強控感工作管理，規范控感要求嚴格按照收費標準收費，做到不多收、不漏收。

　　4、 加強急救藥品管理，安排專人負責急救藥品管理，使急救藥品完好率達100%。

　　5、 加強清潔人員工作管理制度，隨時抽查，發現問題，立即作出整改。

實習計劃 篇7

　　一、頂崗實習的目的

　　通過頂崗實習，培養學生吃苦耐勞、團結合作的.精神品質和正確的處事原則，進一步增強學生實際操作能力、專業應用能力和崗位適應能力，并取得用人單位正式聘用。

　　二、頂崗實習的形式與指導教師安排

　　1、采取學校安排與學生自主聯系相結合的辦法確定實習單位。學校安排主要以供需見面招聘的方式進行，自主聯系則由學生本人申請，系部批準后辦理相關手續。

　　2、由我系和實習單位分別指派實習指導教師，負責對學生實習過程及撰寫實習業務報告的指導、審閱及成績評定等工作。我系指導教師須于頂崗實習開始前與所分配指導的學生集中見面，布置任務及要求，明確上交資料時間和雙方聯系方式，實習期間，指導教師要做好頂崗實習指導記錄。具體指導見附件。

　　三、學生頂崗實習的任務與要求

　　1、遵紀守法，嚴格遵守安全操作規程，文明生產。服從安排，認真完成實習崗位工作任務。

　　2、尊敬師長、團結友愛，正確處理上、下級工作關系和人際關系。

　　3、實習期間做好實習周志二十篇和總結兩篇，完成頂崗實習相關表格，并按相關要求上傳至大學城空間。

　　4、實習結束時按規定上交與用人單位簽訂的就業協議或就業證明。

　　四、成績考核

　　根據學生頂崗實習資料及實習表現按等級制制綜合評定其畢業頂崗實習成績。

　　五、工作程序和時間安排

　　20xx年11月召開畢業生分專業頂崗實習動員會;

　　20xx年11月-XXXX年2月 頂崗實習階段

　　20xx年3月XXXX年5月 指導教師完成學生實習業務報告等資料審閱，提交評定成績;

　　20xx年5月畢業生返校答辯，畢業典禮、領取畢業證書

實習計劃 篇8

　　其實已經實施了，但是有些環節處理得不是很好，如：與學生混得太熟了，這個對于老師開展學生工作是不利的。因為初中的學生一旦認定很你熟，那么接下來就是怎么玩！

　　實習之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個實習過程中最苦的，但是我卻很期待去體驗這個苦字真正含義。我認為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動學生的學習積極性。

　　古語說得好：凡事預則立，不預則廢！為了使班主任工作有條不紊地開展，我制定了這個實習計劃，希望可以充分發揮計劃的指導意義。

　　一、基本情況

　　本班有男生19人，*30人，共49。全班各科平均分：語文76。5，數學57，英語57，總的來說，這個班的學業成績是比較低的，而且也不及1班的學業成績好。

　　但是這個班很多學生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術培訓，很多學生都是藝術特長生，非常有才華，而且要經常在父母的陪同下外出旅游，見識廣。

　　也就是因為是藝術特長生，所以很多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二（2）班所知道的情況。

　　在前兩周的實習中，我基本上解了初二（2）班學生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強，學生的責任感不強。學生之間相互監督不強，班干部沒有起到模范的作用。表現在以下方面：

　　1、責任感不強。本班學生有自己的思想，有自己的個性，但是責任感不強，像早讀老師沒有來，同學就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業，借作業給同學抄。好像自己沒有必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監督，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己班級著想，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個是值日生的任務，跟自己有什么關系！[3edu教育網，完全免費]

　　2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術班中是比較多的，而*有30人，占了絕大多數。但是這個班整體表現就是男孩的好動、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

　　3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒有以身作則，反而參與同學的違紀行為，經常帶頭不做作業，睡覺和起哄。

　　二、主要任務

　　知己知彼，百戰不殆

　　第一、了解、熟悉學生：

　　1、在一周內把班內所有學生的檔案看完，并記住每位學生的特殊情況，特別留意后進生。

　　2、記住全部學生的名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現，包括有無值日，做兩操時是否認真，上課時的表現等。

　　3、認真批改他們的作業和試卷，寫好評語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業，某人十分自覺，老師沒有布置的作業也完成了。

　　4、與班主任、副辦主任和課任老師交流，從他們口中了解學生。后來發現，對同一個學生，不同老師有不同的評價，甚至和我自己了解的`也有很大的不同。多與同學聊天，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。

　　第二、了解、熟悉班級事務：

　　向原班主任請教班主任的工作等，并積極協助班主任開展工作。

　　兵來將擋，水來土淹

　　第一、在日常的學習生活中，有目標性的找個別學生談心，包括成績好的學生、成績一般的學生還有成績不好的后進生。

　　第二、在我自己上的生物課，要利用契機教育好學生。如：《動物的運動》一課中我可以聯系到近期運動會的班級備賽，說說學生為什么要鍛煉身體。或是《社會行為》中，可以提到班級與動物社會群體之間的關系，使學生更加的具有班級集體這個責任。

實習計劃 篇9

　　一、實習目標

　　1.豐富知識

　　在學校學習到的都是些書本上的和理論上的知識，而實習是理論聯系實踐的橋梁，更是一個鞏固所學知識、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程。

　　2.鍛煉能力

　　書本上的知識我們已經具備，可是如何將這些知識傳授給學生確實一種能力，教育實習正是這種能力的鍛煉。當然，實習中能力的鍛煉并不只是體現在講課上，更多的體現在講課之外的其他工作中。教育實習時這兩種能力的.鍛煉機會，應該好好把握。

　　3.培養教學技能

　　在講課中，如何導入，如何書寫板書，如何組織語言，如何調整課堂氣氛等等，這些技能在聽課與講課中將得到很好的鍛煉。

　　4.角色轉換

　　教育實習中我將扮演雙重角色，既是老師又是學生，如何很好的適應兩種角色的轉換將是教育實習的關鍵。

　　5.轉變態度

　　以前在學校是一名學生，作為學生難免有些隨意不嚴謹，而作為老師，必須認真起來，嚴謹起來。教育實習正是這兩種態度轉變的一個重要過程。

　　二、實習內容

　　1.聽課

　　至少聽十節課，記錄詳細的聽課記錄，并從中分析講課技巧。

　　2.課堂教學

　　至少講八節課，認真備課，認真書寫教案，講課后做講課總結和課后反思。

　　3.實習交流

　　和同學，老師多交流，多探討，相互吸取長處，彌補自己的不足。

　　三、實習步驟，方法

　　1.認真聽課

　　做聽課筆記，認真總結。

　　2.認真備課

　　認真準備教案，認真構思教學過程和方法。

　　3.講課

　　認真講課，調動學生的積極性。

　　4.做課后總結

　　每次講完課后作課后總結和反思。

實習計劃 篇10

　　1、2月份主要維修任務

　　（1） 維護檢修主配電室

　　計劃1、2月份寒假學生放假，學院用電負荷大幅下降期間對主配電室進行年度例行維護檢修。檢修內容包括配電室各個配電柜內空氣開關，信號指示燈，以及設備積塵，對電容柜內電容進行檢查。

　　（2）電教主配電室

　　計劃在對主配電室維護之后對電教大樓主配電室各個配電柜進行檢查維護。以及假期內一切用電設備進行維護維修

　　（3）平時一切用電設備維護維修

　　在完成本月所有計劃任務的同時努力做好平時一切用電設備的維護維修任務。

　　3月份主要維修任務

　　（1）檢查維護南教配電室

　　3月份第一項任務計劃檢查維護南教學樓一層主配電室內配電柜，維護配電柜內電器元件，加強開學后南教學樓供電的安全、穩定性。保證教學不受到影響。

　　（2）辦公樓地下配電室

　　3月份第二項任務計劃對辦公樓地下配電室各個配電柜內電能表、互感器、空氣開關等元件進行檢查維護。保證辦公樓內教師以及辦公人員有一個安全舒適的辦公學習環境。

　　（3）平時一切用電設備維護維修

　　在完成本月所有計劃任務的同時努力做好平時一切用電設備的維護維修任務。

　　4月份主要維修任務

　　（1）檢查維護大食堂與禮堂配電室

　　4月份任務計劃對辦大食堂禮堂配電室各個配電柜內電能表、互感器、空氣開關等元件進行檢查維護。保證為食堂正常供電，不影響食堂正常工作，為全院師生提供可口的飯菜。

　　（2）檢查維修辦公樓中央空調采暖系統

　　全面檢查辦公樓及圖書館中央空調采暖系統，有無跑冒滴漏以及設備損壞現象，對于發現的問題進行及時維護維修。開學后為保證辦公室圖書館空調風量，例行清理空調出風口過濾網。并對圖書館1-4層空調不熱和新風機組風量小的問題進行積極查找。以保證開學讓全體辦公人員正常取暖辦公。

　　（3）平時一切用電設備維護維修

　　在完成本月所有計劃任務的'同時努力做好平時一切用電設備的維護維修任務。

　　5月份主要維修任務

　　（1）檢查檢修1#、2#、3#實訓樓配電柜

　　5月份任務計劃對1#、2#、3#實訓樓內配電室各個配電柜內電能表、互感器、空氣開關等元件進行檢查維護。保證1#、2#、3#實訓樓正常供電，保證實訓樓師生正常工作學習，為在實訓樓內工作學習的師生提供良好的工作學習環境

　　（2）平時一切用電設備維護維修

　　在完成本月所有計劃任務的同時努力做好平時一切用電設備的維護維修任務。

　　6月份主要維修任務

　　（1）檢查檢修體育館配電柜

　　6月份任務計劃檢查檢修體育館各個配電柜內電能表、互感器、空氣開關等元件進行檢查維護。保證本年內體育館不間斷的正常供電，不因配電柜問題影響體育館正常工作，

　　（2）平時一切用電設備維護維修

　　在完成本月所有計劃任務的同時努力做好平時一切用電設備的維護維修任務。

　　7、8月份主要維修任務

　　（1）檢查檢修家屬院主配電室，電教配電室

　　7、8月份為學院暑假假期，我班組計劃對家屬院主配電室、以及電教大樓主配電室的維護維修，對配電室內各個配電柜內電能表、互感器、空氣開關等元件進行檢查維護。

　　（2）維護全院公共照明設備

　　因9月份學院新生報到，計劃在7、8月份內對全院路燈進行拆解清掃。清除燈具燈罩內的蚊蟲、灰塵，擦拭燈罩灰塵、淤泥。保證學院新生入學全院路燈無一故障。給學院新生一個美好的第一印象。

　　（3）平時一切用電設備維護維修

　　在完成本月所有計劃任務的同時努力做好平時一切用電設備的維護維修任務。

　　9月份主要維修任務

　　（1）檢查檢修北教、第三教學樓

　　9月份計劃檢查檢修北教學樓以及第三教學樓配電箱內電纜、接線頭、空氣開關等元件進行檢查維護。保證為教學樓正常供電，不因配電箱隱患產生的故障影響正常教學工作，為全院師生提供良好的學習環境。

　　（2）平時一切用電設備維護維修

　　在完成本月所有計劃任務的同時努力做好平時一切用電設備的維護維修任務。

　　10月份主要維修任務

　　（1）檢查檢修辦公樓1-7層電井

　　10月份計劃對辦公樓1-7層電井進行檢查檢修，對各個配電柜內空氣開關等元件進行檢查維護。通過檢查排除各配電箱內故障隱患。提高供電穩定性。保證辦公樓內工作人員正常工作，學習。為辦公人員提供一個良好的工作環境。

　　（2）平時一切用電設備維護維修

　　在完成本月所有計劃任務的同時努力做好平時一切用電設備的維護維修任務。

　　11月份主要維修任務

　　電教 1-10層維護維修 維護家屬區公共照明及平時一切用電設備維護維修

　　（1）對電教大樓1-10層照明進行維護

　　11月份計劃對電教大樓1-10層聲光控燈具進行檢查、檢修、維護。保證電教樓內照明設備正常照明。為電教師生提供照明安全。

　　（2）平時一切用電設備維護維修

　　在完成本月所有計劃任務的同時努力做好平時一切用電設備的維護維修任務。

　　12月份主要維修任務

　　1234號學生宿舍 及舊圖書館 醫護室 配電及 用電設備 及平時一切用電設備維護維修

　　（1）檢修1#、2#、3#、4#宿舍以及醫務室照明

　　12月份計劃對各個學生宿舍與醫務室照明燈具、設備進行系統檢修，保證常供電，為全院學生提供良好的生活環境。以及醫務室提供良好的工作環境。讓學院學生舒適的生活。

　　（2）平時一切用電設備維護維修

　　在完成本月所有計劃任務的同時努力做好平時一切用電設備的維護維修任務。

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